WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:     | 1 ||

«Содержание Общие вопросы 1. Общая характеристика образовательной организации 1.1. Организационно-правовое обеспечение 1.2. 4 Структура управления деятельностью образовательной ...»

-- [ Страница 2 ] --

6. Воспитательная система образовательного учреждения Воспитание является культурно-исторической ценностью. Основной целью воспитания студентов техникума является подготовка специалистов, имеющих активную жизненную позицию, способных самостоятельно мыслить и принимать решение, пополнять и углублять полученные знания, сочетающие в себе духовное богатство, патриотизм и физическое совершенство.

В основу учебно-воспитательной работы педагогическим коллективом техникума положены аспекты духовно-нравственного и эстетического воспитания:

- любовь к избранной профессии;

- гуманное отношение к человеку;

- духовное развитие личности;

- воспитание патриотизма и любви к родине;

- создание условий благоприятного климата для полноценной учебной деятельности.

Воспитательная работа в Красноярском медицинском техникуме проводится в соответствии с Конституцией РФ, Законом «Об образовании РФ», программой развития воспитания в системе среднего профессионального образования, государственной программой «Патриотической воспитание граждан РФ», инструктивных документов федерального министерства образования и устава техникума.

В соответствии с требованиями вышеупомянутых документов, а также общими профессионально-педагогическими требованиями к личности специалиста, изложенными в государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования, для повышения эффективности воспитания в техникуме разработана система воспитания, включающая в себя программу воспитания, систему управления воспитательным процессом.

В начале каждого учебного года в техникуме определяется методическая тема по воспитательной работе, над которой работает педагогический коллектив. Исходя из темы, формируются воспитательные задачи, планируются мероприятия на год и определяются пути их реализации.

В соответствии с системой воспитания разрабатываются:

– план воспитательной работы техникума;

– помесячный план работы заместителя директора по воспитательной работе;

– планы структурных подразделений (библиотеки, спортивно-массовой работы, психолого-педагогической службы, методического объединения кураторов, кураторов групп);

– графики (выпуска стенной печати, проведения открытых классных часов, проведения общетехникумовских мероприятий).

Воспитательную работу проводит заместитель директора по воспитательной работе, функциональные обязанности которого, направлены на руководство воспитательной деятельностью в целом, а именно, на реальное воплощение в жизнь системы воспитательной деятельности, сформированной в нашем Учреждении.

Воспитательная работа в техникуме осуществляется непрерывно, с применением всех доступных образовательных и воспитательных технологий.

Вопросы воспитания систематически рассматриваются на заседаниях педагогического совета, совета техникума, методического объединения кураторов и школы молодого преподавателя.

С целью методической помощи кураторам организовано методическое объединение кураторов. Это объединение является учебной мастерской для преподавателей, где они обмениваются опытом по использованию приемов и методов работы обсуждают вопросы по организации и проведению внеаудиторной работы открытых мероприятий и др.

В помощь куратором учебных групп разработаны ряд положений:

1. Положение о методическом объединении кураторов.

2. Положение о кураторе.

3. Положение о стипендиальном обеспечении.

4. Положение о системе поощрения студентов.

5. Положение о старосте.

6. Образец характеристик на студентов.

7. Анализ открытого внеаудиторного мероприятия и др.

Заместителем директора по воспитательной работе создана методическая база по воспитательной работе. Накоплен перечень методических разработок классных часов и техникумовских мероприятий по разнообразной тематике. Этот материал востребован и используется кураторами, студентами и работниками красноярской межрайонной клинической больницы № 20 им И.С. Берзона. Методическая копилка постоянно пополняется новыми разработками.

Для обмена опытом планируются и проводятся открытые классные часы. Руководствуясь государственной молодежной политикой, которая основной целью ставит – добиться активного вовлечения молодого поколения в социально-экономическую, политическую и культурную жизнь страны, в техникуме ведется работа по развитию студенческого самоуправления согласно «Положению о студенческом совете», «Положению о старостате», «Положению об активе группы».





Главной задачей в управлении воспитательной деятельностью является обеспечение системности на этапах планирования, реализации и контроля воспитательной работы.

С этой целью разработаны программы: «Программа адаптации первокурсников», «Программа по сохранению и укреплению здоровья студентов». В ходе реализации этих программ студенты участвуют в интеллектуальных играх, в спортивных играх «Веселые старты», творческих выставках «Знакомьтесь, это мы», в акциях милосердия «Спешите делать добро». Интересно проходят групповые вечера «Расскажи мне о себе» и др.

28 В целом вся воспитательная деятельность педагогического коллектива включает в себя несколько направлений: гражданско-патриотическое, нравственно-этическое, деонтологическое, профессиональное, экологическое, физическое и трудовое. Основные задачи нравственного воспитания - это формирование высоких качеств: чувство долга, ответственности перед обществом. В техникуме проводятся классные часы на нравственно-этические темы: «О чести белого халата», «Медсестра звучит гордо», «За здоровый образ жизни», «Этика и эстетика поведения медработника».

В рамках эстетического и этического направления в техникуме регулярно в течение года организуются выходы в театры города, посещение музеев, выставочных залов.

Большое внимание уделяется патриотическому воспитанию.

Воспитанию чувства любви к Родине, сохранению памяти о подвиге народа, милосердию способствуют такие мероприятия, как: театрализованное представление для ветеранов больницы № 20 «Этот день Победы», уроки мужества, эстафета добрых дел «Мой дом - техникум», участие в торжественном шествии 9 Мая, адресная помощь ветеранам войны, детям дома интерната.

Уделяется внимание трудовому воспитанию молодежи. С этой целью в техникуме организовано самообслуживание, генеральные уборки, субботники по благоустройству техникума, оформление учебных кабинетов, помощь в ремонте кабинетов.

Беречь родную природу - это основная задача экологического воспитания. С этой целью проводятся экскурсии на природу, классные часы, тематические вечера, конференции, посвященные защите окружающей среды:

- «Земля - наш общий дом»,

- «Земля, которую мы оставим нашим детям».

Большая воспитательная работа проводится кураторами групп.

Запланированные открытые классные часы проводятся в масштабах техникума: «История моей семьи», «Женщины-сибирячки», «Деньги плохой хозяин или хороший слуга», «Стресс», «Масленица» и др.

Определенную помощь в работе по вопросам воспитания оказывает заведующий библиотекой и преподаватели психологии.

Уделяется внимание студентам из социально-незащищенных групп населения:

- организована связь с районным отделом социальной защиты и опеки;

- составлены списки студентов, нуждающихся в социальной помощи;

- собраны справки, подтверждающие необходимость оказания помощи;

- выплачивается социальная стипендия, согласно законодательству РФ.

В процессе обучения студенты вовлекаются в трудовую деятельность, которая выражается:

- в оказании шефской помощи отделениям родильного дома № 6 и детского соматического отделения больницы №20 им И.С. Берзона;

- в поддержании санитарного состояния техникума.

Совместно с межрайонной клинической больницей № 20 с целью профессионального воспитания организуются и проводятся ряд традиционных мероприятий:

- всемирный День медсестры;

- всемирный День акушерки;

Отработано социальное партнерство:

- с районным отделом по делам молодежи;

- с молодежным отделом ДК «Правобережный».

В техникуме уделяется большое внимание развитию творческой активности студентов. С этой целью проводятся различные акции, конкурсы, выставки. Наши студенты с удовольствием принимают участие в городских мероприятиях: День города, в краевых акциях «Узнай свое давление», «Сердце, как хорошо не свете жить!», «Стоп табак!», волонтерском движении, городских спортивных соревнованиях.

За участие в городских мероприятиях студенты неоднократно отмечены благодарностями, грамотами.

Выводы:

Воспитательная деятельность повышает активность обучения и формирования профессионально-моральных ценностей специалиста среднего медицинского звена.

Результативность воспитательной системы образовательной 7.

организации Воспитательная система КрасМТ способствует развитию активности студентов, развитию их личностных качеств, повышению культурного, духовного и образовательного уровней.

7.1. Профилактическая работа по предупреждению асоциального поведения обучающихся С целью формирования у студентов социальных норм поведения и развития нравственных представлений проводится следующая работа:

- тематические классные часы о культуре поведения, о нравственности и морали;

- встречи с представителями правоохранительных органов;

- беседы с работниками центра медико-санитарной помощи молодежи на тему «Репродуктивное здоровье женщины»;

- классные часы о вредных привычках;

- психологические тренинги;

- классные часы: «Стресс, как с ним бороться», «Готовимся к экзаменам»;

- заседание комиссии по работе со студентами «группы Риска»;

- оказывается помощь студентам попавшим в трудную жизненную ситуацию.

С целью формирования у преподавателей навыков конструктивного взаимодействия со студентами «группы Риска» на заседаниях педагогического Совета, методического объединения кураторов рассматриваются вопросы касающиеся поведения студентов.

Для развития творческого потенциала, самоопределения и самореализации в КрасМТ студенты привлекаются к общественной и культурной жизни техникума. Это различные мероприятия, выходы в театр, кинотеатры, участие в акциях, конкурсах и др.

7.2. Участие обучающихся в творческих конкурсах за 2014 год

Студенты Красноярского медицинского техникума участвовали:

- в краевом конкурсе творческих проектов «Нагрудный знак специалиста службы среднего звена»;

- в краевом конкурсе агитбригад «Смотри вперед-увидишь перспективу»

- в городской эстафете по улицам г. Красноярска, посвященной Дню Победы в ВОВ;

- в конкурсе на лучшее сочинение «Помнит мир спасенный», посвященном 70-летию победы в ВОВ;

- в конкурсе студенческих агитбригад «Сердце, как хорошо на свете жить!»;

- в кроссе «Золотая осень»;

- в конкурсе стенгазет, посвященном 80-летию Красноярского края;

- в конкурсе новогодних плакатов;

- в конкурсе плакатов «В здоровом теле – здоровый дух!».

8. Организация профориентационной работы в образовательной организации Работа по профессиональной ориентации молодежи проводилась по плану, утвержденному на Педагогическом Совете Красноярского медицинского техникума.

Проведен «День открытых дверей» для учащихся г. Красноярска и медико-биологического класса Кировского района г. Красноярска.

Присутствовало 28 человек.

«Агитбригада» студентов представляла техникум на «Ярмарках вакансий учебных мест», проводимых МУК Кировского района г.

Красноярска, в Акции, посвященной Международному дню здоровья.

По приглашению центра занятости г. Железногорска, г. Сосновоборска, на ярмарку вакансий учебных мест техникум представил фильм – презентацию. Проводились индивидуальные беседы со школьниками и родителями.

Обновлен банк информационных материалов:

- проспекты, информационные буклеты,

- мультимедийные презентации, 31

- профессиограммы и психограммы специальностей Сестринское дело и Акушерское дело.

Размещена информация профориентационной тематики на сайте техникума.

20 преподавателей посетили школы с целью профориентационной работы (подтверждение путевками, заверенными директором школы и благодарственными письмами).

Выводы:

Результатом проделанной работы является выполнение контрольных цифр приема на всех специальностях и набор сверх контрольных цифр приема. Конкурс на специальность «Сестринское дело» очной формы обучения вырос с 1,5 до 2,5 человек, на специальность «Сестринское дело»

очно-заочной формы обучения до 3 человек.

9. Организация работы образовательной организации в области сбережения здоровья В области здоровьесберегающего образования и воспитания в КрасМТ решаются следующие задачи:

-формирование культуры здорового образа жизни;

-организация работы по профилактике наркозависимости, алкоголизма, табакокурения, заболевания СПИДом;

-организация спортивно-массовой работы.

В соответствии с этими задачами в КрасМТ разработаны программы:

«Программа по сохранению и укреплению здоровья студентов», «Программа социально-психологической помощи студентам».

В красноярском медицинском техникуме стало традицией проводить Дни здоровья - осенью на базе парка флоры и фауны «Роев ручей» и зимней на лыжной база станции «Тажный». Учебные занятия по физической культуре посвящены развитию следующих видов спорта: легкая атлетика, волейбол, баскетбол, плавание, лыжные гонки и др. Эти виды спорта способствуют развитию таких качеств, как выносливость, сила, координация движения, гибкость, а также дисциплинированности, собранности и ведению здорового образа жизни. С этой целью в КрасМТ организуются праздники здоровья, турниры по волейболу, кросс «Золотая осень», турнир «Я самый сильный, я самая сильная» и др.

9.1. Основы работы образовательной организации по сохранению физического и психологического здоровья обучающихся Важное место в образовательном процессе занимают психологическое здоровье студентов, индивидуализация образовательных маршрутов, создание психологически безопасной и комфортной образовательной среды.

Психолого-педагогическое сопровождение в рамках реализации ФГОС СПО предполагает целостный, и непрерывный комплекс мероприятий, предусматривающий реализацию адекватных форм, методов, приемов взаимодействия всех участников образовательного процесса.

32 Результаты работы педагога-психолога показывают положительную динамику и устойчивость результатов коррекции и личностного развития студентов, а также стабильно положительные результаты сохранности контингента в образовательном учреждении по итогам мониторинга проводимого в техникуме.

Доля обучающихся, охваченных диагностическими процедурами, составляет 96% от общего состава участников образовательного процесса.

Доля преподавателей, охваченных диагностическими процедурами, составляет 98% от общего состава участников образовательного процесса.

Эффективность составленных и реализуемых программ подтверждается высокими результатами ежегодного тестирования: у студентовпервокурсников уровень адаптивности повысился на 36% и уровень тревожности снизился на 26% (на начало и конец учебного года). У студентов второго курса уровень учебной мотивации к профессиональной деятельности повысился в среднем на 20%, по сравнению с результатами предыдущего тестирования.

Проводимая психологическая деятельность (в более 84% случаев) помогла студентам справиться с трудными жизненными ситуациями, связанными с проблемами обучения, межличностного общения, поведения.

На каждом занятии преподавателями техникума применяются здоровьесберегающие технологии: психогимнастика, физминутки, релаксационные, мимические и имитирующие упражнения, позволяющие вырабатывать уверенное поведение. На занятиях уделяется большое внимание формированию коммуникативных умений и навыков, развитию творческих способностей.

9.2. Мониторинг сформированности культуры здоровья и безопасного образа жизни обучающихся Весь комплекс мер, направленных на формирование ценности здорового и безопасного образа жизни обучающихся, способствует достижению положительных результатов общего показателя здоровья студентов, практическому отсутствию травматизма среди студентов, снижению пропусков занятий по болезни, улучшению санитарно-гигиенических условий обучения, отсутствию правонарушений среди студентов.

В техникуме проводится ряд мероприятий, направленных на популяризацию здорового и безопасного образа жизни: занятия физической культурой, спортивные соревнования, физкультурно-оздоровительные мероприятия, тематические классные часы, инструктажи по охране труда

10. Анализ обеспечения библиотечного фонда Библиотека является одним из ведущих структурных подразделений образовательного учреждения среднего профессионального образования, обеспечивая учебно-воспитательный процесс: учебной, научной, справочной литературой, электронными и Интернет ресурсами, периодическими изданиями, информационными материалами, а также центром распространения знаний, духовного и интеллектуального общения и 33 культуры.

10.1. Достаточность и современность источников учебной информации по дисциплинам учебного плана Комплектование библиотечного фонда осуществляется в соответствии с профилем техникума, образовательными, профессиональными программами ФГОС третьего поколения и информационными потребностями читателей.

Обеспечение студентов, преподавателей учебно-воспитательного процесса осуществляется доступом к источникам библиотечного фонда, периодическим изданиям Коэффициент обеспеченности литературой, пользователей библиотеки составляет 100%. – 1:1 - на каждого читателя отдельный учебник.

Проводится обновление фонда новой литературой 2013-2015 года выпуска.

Для пользователей читального зала, оформляется и ежегодно и пролонгируется подписка периодических изданий по всем клиническим и общепрофессиональным дисциплинам. Журналы: Медицинская сестра, Сестринское дело, Лечащий врач, Вакцино-профилактика и Инфекционные болезни, Медицина катастроф, Педиатрия. Вопросы современной педиатрии, Акушерство и гинекология, Справочник фельдшера и акушера, В помощь медицинской сестре, Вместе против рака. Для воспитательной и методической работы – Журнал Методист, Специалист, Средне профессиональное образование, Администратор образования, и тд

10.2. Учебники и учебная литература Книжный фонд библиотеки систематически пополняется изданиями издательств «ГЕОТАР» - Медиа, «Инфра-М», «Академ-книга», «Спец Лит», «Лань-Трейд», «Феникс».

На 01.04.2015г. фонд оставляет: 6530 экз, из них учебно-методической обязательной литературы - 6382 экз.; 3564 экз - источники последних пяти лет выпуска, 165 - наименований; 16 источников с СД - диском.

В 2014г. поступило в библиотечный фонд - 749 экз. учебников на сумму-302 600 руб., 20 – наименований. Вся литература имеет гриф Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации, 2014года выпуска. Поступление периодических изданий в библиотеку КрасМТ за 5 лет составляет 1568 комплектов, 42 наименования.

10.3. Программно-информационное обеспечение учебного процесса В читальном зале техникума имеется 20 посадочных мест, три персональных компьютера. Создатся фонд электронных учебников, который составляет более 2070 изданий, постоянные три точки выхода в сеть Интернет, имеется: рабочая программа - 1С: предприятие 8 конфигурация библиотека 2, Автоматизированная система тестов (AST). Банк тестовых заданий по 38 дисциплинам (6450 тестов) имеющий, положительное экспертное заключение Межрегионального центра тестирования профессионального образования ФГБОУ ВПО «Сибирский государственный 34 Институт дополнительного образования, повышения квалификации и переподготовки специалистов».

Имеется 23 учебных фильма, по различным дисциплинам, а также электронные варианты учебников по дисциплинам «Сестринское дело в хирургии (лекции)», «Алгоритмы практических манипуляций по сестринскому делу в хирургии», «Алгоритмы манипуляций в сестринском деле», «Медицинская генетика», «Гигиена и экология», «Акушерство», «Хирургия», «Реаниматология», «Инфекционные болезни» и др.

Читальный зал библиотеки предоставляет возможность студентам пользоваться электронными методическими разработками преподавателей, банком тестов заданий с целью самоподготовки к занятиям. Подбирать материалы для курсовых и выпускных квалификационных работ.

Выводы:

Повседневная работа библиотеки поддерживает и обеспечивает образовательные цели, сформулированные в концепции программы развития техникума, помогает формированию общей культуры личности обучающихся, создает основы для профессионального роста и развития будущего специалиста среднего медицинского звена.

11. Практическое обучение обучающихся Красноярский медицинский техникум является практикоориентированным сегментом системы профессионального образования. Его главное предназначение состоит в качественной профессиональной подготовке по специальностям, востребованным на рынке труда и кадровом обеспечении развития региональной системы здравоохранения.

Многоплановый процесс по формированию готовности выпускников к будущей профессиональной деятельности предполагает системный подход к организации практического обучения, представляющего собой систему логически взаимосвязанных этапов, позволяющую шаг за шагом достичь требуемого конечного результата по практической подготовке будущего специалиста.

С целью создания оптимальных условий для проведения всех видов практического обучения с администрацией медицинских организаций заключены договоры. Договорами определены содержание и формы совместной работы, взаимные требования по подготовке специалистов для практического здравоохранения.

Таблица 11.1

–  –  –

«Красноярская по организации и проведению 3 года межрайонная практической 10.01.2017 клиническая больница подготовки средних медицинских № 20 имени работников» от 10.01.2014 И.С.Берзона»

Договор « О совместной деятельности 3 года

23. КГБУЗ по организации и проведению 13.02.2017 «Сосновоборская практической городская больница» подготовки средних медицинских работников» от 13.02.2014 Договор « О совместной деятельности 3 года

24. КГБУЗ «Березовская по организации и проведению 17.01.2017 районная больница» практической подготовки средних медицинских работников» от 17.01.2014 Договор « О совместной деятельности 3 года

25. КГБУЗ по организации и проведению 23.09.2017 «Емельяновская практической подготовки средних районная больница» медицинских работников» от 23.09.2014 Кроме основных баз практики КГБПОУ КрасМТ, заключаются индивидуальные договора с медицинскими организациями по месту жительства или работы обучающихся:

- КГБУЗ «Уярская районная больница»,

- КГБУЗ «Ужурская районная больница»,

- КГБУЗ «Чуноярская районная больница»,

- НУЗ «Дорожная клиническая больница на станции Красноярск ОАО «РЖД»»

- ГБУЗ РТ «Перинатальный центр республики Тыва»

- ГБУЗ РТ «Улуг-Хемский межкужуунный центр»

- КГБУЗ «Красноярский краевой противотуберкулезный диспансер № 1»

- КГБУЗ «Красноярская краевая офтальмологическая клиническая больница им. профессора П.Г.Макарова»

- КГБУЗ «Красноярская городская детская поликлиника № 2»

- КГБУЗ «Красноярская городская детская поликлиника № 3»

- КГБУЗ « Красноярская межрайонная поликлиника № 1»

Система социального партнерства объединяет определенный круг вопросов, решение которых важно для обеих сторон.

Данные вопросы касаются и обеспечения соответствия квалификации выпускников требованиям заинтересованного работодателя. В этой связи еще на стадии формирования содержания образования, к его оценке привлекаются работодатели: проводится совместное обсуждение содержания программ профессиональных модулей, программ практик, формирование вариативной части основной профессиональной образовательной программы. Такое взаимодействие позволяет обеспечить учт современных и перспективных требований к специалистам среднего звена, устранить противоречие между качеством подготовки специалистов и современными потребностями здравоохранения.

Основой качественной организации проведения практики, как и любого другого вида учебного процесса, является наличие рабочей программы практики, обеспечивающей реализацию федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования.

Содержание производственной практики по специальностям определяется требованиями к результатам обучения по каждому из профессиональных модулей в соответствии с ФГОС СПО, рабочими программами производственной практики, разработанными и утвержденными образовательным учреждением.

Целью реализации программ практики является комплексное освоение студентом всех видов профессиональной деятельности по специальности СПО, формирование общих и профессиональных компетенций, а также приобретение необходимых умений и опыта практической работы студентом по специальности.

В КГБПОУ КрасМТ имеются все рабочие программы, необходимые для проведения производственной практики.

Для специальности Сестринское дело, очной и очно-заочной форм обучения, базовый уровень подготовки:

Таблица 11.2 Название производственной практики Кол-во Курс ПМ по профилю специальности часов ПМ. 04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, I должностям служащих

–  –  –

Для специальности 060109 Сестринское дело, очно-заочной формы 216 обучения, базовый уровень подготовки использовалась рабочая программа по стажировке

–  –  –

Выводы:

Таким образом, системный подход к организации практического обучения в техникуме, реализация направлений социального партнерства, определяемых заключнными договорами, определяет возможность для техникума:

- вырабатывать единые требования к компетентности будущего специалиста;

- привлекать для учебной и практической работы со студентами высококвалифицированных специалистов;

- ускорять процесс профессиональной адаптации выпускников, гарантировать их трудоустройство.

Медицинские организации, в свою очередь, получают возможность

- получить специалистов, соответствующих потребностям работодателя;

быстро адаптировать молодых специалистов;

- осуществлять работу по непрерывному образованию сотрудников;

- получать помощь в организации и проведении конференций, семинаров И, как итог, позволяет обеспечить качественную профессиональную подготовку специалистов среднего медицинского звена, востребованных на рынке труда и кадровом обеспечении развития региональной системы здравоохранения.

12. Востребованность выпускников Важным показателем качества профессиональной подготовки выпускников КрасМТ является их востребованность на региональном рынке труда.

В техникуме по данному направлению проводится следующая работа:

- закрепление выпускников по базам практик и установление возможностей трудоустройства через заключение трхстороннего договора по проведению преддипломной практики;

- опросы руководителей практик об уровне подготовки выпускников;

- сбор информации и анализ состояния рынка труда в области реализуемых специальностей при взаимодействии с работодателями;

- проведение Круглого стола на тему: «Интеграция образования и практики как необходимое условие подготовки квалифицированных кадров для учреждений здравоохранения г. Красноярска и Красноярского края», в рамках которого обсудили с социальными партнерами организацию практического обучения в направлении профессиональной ориентации студентов, в соответствии с потребностью лечебных учреждений в специалистах среднего медицинского звена;

- создание банка вакансий с мониторингом прогноза трудоустройства будущих выпускников при наличии вакансий специалистов по востребованным профессиям;

- мониторинг самоопределения студентов-выпускников в дальнейшем трудоустройстве и учебе (анкетирование, беседы, консультации);

- своевременное обеспечение выпускников информацией по имеющимся вакансиям;

- проведение Ярмарки вакансий;

- организация совместных экскурсий-презентаций в медицинские организации;

- параллельно с подготовкой специалистов по образовательным программам среднего профессионального образования в техникуме реализуются программы постдипломной профессиональной подготовки («Медицинский массаж», «Сестринская косметология»), что позволяет выпускникам расширить возможности трудоустройства.

Механизмом анализа и оценки востребованности выпускников КрасМТ служит мониторинг, проводимый ежегодно в техникуме.

Мониторинг востребованности включает в себя отслеживание фактической занятости выпускников в течение 3 лет после окончания обучения в КрасМТ, поэтому решающее значение имеет поддержание связи с выпускниками и установление контактов с работодателями.

Основными показателями востребованности выпускников на рынке труда являются:

- число трудоустроенных выпускников;

- количество выпускников, продолжающих обучение;

- число нетрудоустроенных выпускников по уважительным причинам: прохождение воинской службы в рядах Вооруженных сил Российской Федерации и отпуска по беременности и родам или по уходу за ребенком;

- количество нетрудоустроенных выпускников (в том числе, состоящих на учете в качестве безработных в городских и районных центрах занятости населения).

К не менее важным характеристикам востребованности выпускников относится трудоустройство выпускников по профилю полученного образования, которое отражает фактическую потребность рынка труда в специалистах определенного профиля подготовки (данные показатели подсчитываются от общего числа работающих выпускников).

Выводы:

Таким образом, анализ сведений о востребованности выпускников является основой для проведения корректирующих мероприятий при разработке учебных планов в соответствии с текущими и перспективными потребностями рынка медицинских услуг.

13. Трудоустройство выпускников Из 105 выпускников 2014 года в первые месяцы после получения диплома трудоустроился 91 человек, что составляет 87% от общего количества выпускников (из них 89 человек получили образование на бюджетной основе, 2 человека – на внебюджетной основе). В краевых учреждениях здравоохранения работают 86 выпускников, 1 человек трудоустроился в ведомственное учреждение, в частных организациях трудятся 4 человека.

Продолжили обучение в СУЗах и ВУЗах 2 человека (2%), 9 человек находятся в отпуске по уходу за ребенком (9%). Работает не по специальности 1 человек (1%), в поисках подходящего места работы находятся 2 человека (2%).

Выводы:

Анализ трудоустройства выпускников ежегодно показывает, что большинство молодых специалистов находят место работы в течение первых трех месяцев после получения диплома. Этому способствует активное взаимодействие образовательного Учреждения с лечебнопрофилактическими учреждениями (ЛПУ) г. Красноярска и Красноярского края. В рамках такого сотрудничества заключаются трехсторонние договора, позволяющие студентам поле прохождения преддипломной практики быть трудоустроенными в выбранных лечебных учреждениях. Результат этого сотрудничества – высокий процент трудоустройства выпускников и их востребованность на рынке труда.

14. Анализ обеспечения условий безопасности в образовательной организации Для обеспечения выполнения нормативных актов, направленных на обеспечение безопасных условий труда и обучения в техникуме разработаны положения:

- о порядке проведения обучения по охране труда, мерам пожарной безопасности и проверки знаний требований охраны труда и пожарной безопасности работников Красноярского медицинского техникума;

- о порядке проведения обучения по охране труда, мерам пожарной безопасности студентов Красноярского медицинского техникума;

- о системе управления охраной труда в Красноярском медицинском техникуме.

В этих положениях отражен порядок проведения обучения правилам охраны труда и пожарной безопасности, который заключается в проведении инструктажей работникам и студентам, а также в проверке знаний требований охраны труда, пожарной безопасности работников.

Разработаны инструкции по профессиям и выполняемой работе для работников и для студентов по ЦМК.

Положение о системе управления охраной труда включает в себя схему структуры управления охраны труда техникума, основные обязанности по охране труда руководителей, специалистов, порядок контроля за состоянием охраны труда.

Порядок контроля за состоянием охраны труда состоит из трехступенчатого контроля в котором принимают участие комиссия по охране труда совместно с профсоюзным комитетом.

Ежегодно работники техникума проходят периодический медицинский осмотр, согласно приказу Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 12.04.2011 № 302н.

Разработана программа производственного контроля, согласно которой осуществляется контроль за качеством питьевой воды, замерами микроклимата (2 раза в год – зимний и летний период), определен контингент, подлежащий прохождению профессиональной гигиенической подготовки и аттестации работников.

С 15 августа по 1 ноября 2014 года была проведена специальная оценка условий труда 36 рабочих мест.

Компьютерный класс оснащен креслами с поворотным механизмом и подставками для ног.

Имеется стенд по охране труда.

Для выполнения требований пожарной безопасности здание техникума оснащено первичными средствами пожаротушения - переносными огнетушителями (углекислотными, порошковыми) и пожарными кранами.

Ежегодно проводится их техническая проверка в специализированной организации и ежеквартально своими силами с записью в специальном журнале.

Для оповещения работников и студентов о возникновении загорания в техникуме смонтирована автоматическая охранно-пожарная сигнализация.

Так же в техникуме смонтирована система пожарного мониторинга с передачей сигнала о возникновении пожара на пульт подразделения пожарной охраны.

Для выхода на чердак имеется два входа, которые имеют противопожарные дверь и люк. Для поднятия к люку имеется металлическая лестница.

На перепаде высот установлены вертикальные пожарные лестницы, которые прошли испытание.

Проведена огнезащитная обработка деревянных конструкций чердака (август 2014 г.), качество которой проверяется ежегодно специализированной организацией.

На видных местах вывешены планы эвакуации в случае пожара (1 этаж, 2 этаж, спортивный зал, актовый зал, подвал).

Для отработки навыков действия при пожаре два раза в год проводится практическое занятие по эвакуации работников и студентов в случае пожара.

Выводы:

Проводимая работа по охране труда, пожарной безопасности за прошедший 2014 год, обеспечила безопасные условия труда, случаев производственного травматизма и профессиональных заболеваний, загораний не было.

15. Социально-бытовая обеспеченность обучающихся и сотрудников В целях создания нормальных условий обучения студентов, труда преподавателей и прочего персонала в учреждении проводится постоянная работа по улучшению социально - бытовых условий. В учреждении имеются раздельные туалетные комнаты для студентов и сотрудников техникума, которые оснащены необходимыми санитарно-техническими приборами (раковины, электросушки для рук, дозаторы для жидкого мыла и пр.), дезинфицирующими и моющими средствами прочими средствами гигиены.

Во всех служебных кабинетах для хранения верхней одежды и сменной обуви имеются шкафы – гардеробы.

Для постоянного обеспечения студентов техникума горячим питанием с учетом физиологической потребности в продуктах питания обучающихся среднего профессионального образования, учреждением заключено соглашение о сотрудничестве по организации питания студентов с КГБУЗ «Красноярская межрайонная клиническая больница №20 им. И.С. Берзона».

16. Финансовое обеспечение Финансирование техникума осуществляется за счет бюджетных средств (субсидия на выполнение государственного задания и на иные цели) и за счет внебюджетных источников (доходы от оказания платных образовательных услуг). Доля бюджетных средств составляет 94% - 32284,6 тыс.руб., на внебюджетные поступления приходится 6% общего дохода техникума – 2091,5 тыс.руб. Таким образом общий объем доходов учреждения за 2014 год составил 34376,1 тыс.руб.

Всего в 2014 году на обеспечение работы техникума было израсходовано 33970,7 тыс.руб., что превышает затраты прошлого года всего на 157 тыс.руб., причем увеличение расходов связано с ростом затрат на оплату труда и увеличением платных услуг, в то время как субсидии на иные цели сократились с 2907,6 тыс.руб. до 607,6 тыс.руб.

На приобретение основных средств было потрачено 799,5 тыс.руб., в том числе 607,6 тыс.руб. за счет средств субсидии на иные цели. Было приобретено 749 учебников для комплектования библиотечного фонда и поддержания его в соответствии с требованиями законодательства на сумму 302,6 тыс.руб. Кроме того, была приобретена оргтехника на сумму 368 тыс.руб.: компьютеры, МФУ, ноутбуки для компьютерного класса, что позволило обновить техническое оснащение компьютерного класса на 100%.

Увеличилось поступление доходов от оказания платных услуг до 1871 тыс.руб., что на 733 тыс. руб. больше чем в 2013 году. Причина роста доходов – увеличение числа обучающихся на платной основе на 56 человек.

Доходы от оказания платных услуг были направлены на обеспечение текущей деятельности техникума: оплата труда, повышение квалификации, приобретение мебели, замена окон и др.

В структуре расходов техникума наибольшая доля затрат - расходы на оплату труда и начисления – 79,3%. Основные направления расходования средств представлены в таблице.

Таблица 16.1 Структура Сумма затрат Сумма затрат Темп роста Статьи расходов расходов 2014 2013 год 2014 год 2014 к 2013, % года, % ВСЕГО, в т.ч. 33813,6 33970,7 100,5 100,0 Заработная плата с 24681 26935,0 109,1 79,3 начислениями Коммунальные услуги, 550,9 899,8 163,3 2,6 связь

–  –  –

Выводы:

План по субсидии на государственное задание выполнен на 100 %, по внебюджетным источникам финансирования – на 85%. Невыполнение плана по платной деятельности на 15 % связано с остатком на лицевом счете, так как поступили денежные средства в декабре 2014г.

17. Заключение и общие выводы КГБПОУ «Красноярский медицинский техникум» осуществляет образовательную деятельность с 1962 года. В настоящее время реализует образовательные программы среднего профессионального образования на основании лицензии. Проведенное самообследование позволяет сделать следующие выводы:

- деятельность коллектива направлена на модернизацию среднего профессионального образования, с учетом потребностей здравоохранения.

- в образовательном Учреждении построена и действует отлаженная и целенаправленная система подготовки специалистов для здравоохранения, отвечающая требованиям качества подготовки выпускников.

- содержание и качество подготовки обучающихся и выпускников соответствует ФГОС СПО базового уровня подготовки по соответствующим специальностям.

- учебно-методическое обеспечение, реализуемое техникумом, позволяет осуществлять учебный процесс на высоком учебном и учебнометодическом уровне.

- оснащенность образовательного процесса техникума современной компьютерной техникой и информационными технологиями обеспечивает его проведение на высоком учебно-методическом уровне и имеет перспективы для развития.

- материально-техническая база обеспечивает проведение всех видов практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебными планами.

- организационная структура техникума в полной мере обеспечивает выполнение требований лицензии на образовательную деятельность, выданную учебному заведению;

- профессионально подготовленный коллектив учебного заведения, способен обеспечивать качественное обучение и воспитание молодого поколения.

- условия ведения образовательного процесса по всем образовательным программам соответствует требованиям ФГОС СПО.

- востребованность выпускников, положительные отзывы социальных партнеров о специалистах, выпускаемых техникумом, профессиональное продвижение выпускников на производстве, дополнительно свидетельствуют о достаточно высоком качестве подготовки кадров в учебном заведении.

- качество подготовки выпускников соответствует требованиям ФГОС СПО.

- финансовая деятельность техникума, выдвигается в разряд наиболее важных вопросов текущей деятельности коллектива, от решений которых во многом зависит стабилизация и развитие учебного заведения.

- анализ содержания, и организации учебного процесса, качества подготовки специалистов свидетельствует о хорошем потенциале коллектива в направлении совершенствования и развития своей основной образовательной деятельности и дополнительного профессионального образования.

–  –  –

ПОКАЗАТЕЛИ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ОРГАНИЗАЦИИ, ПОДЛЕЖАЩЕЙ САМООБСЛЕДОВАНИЮ

–  –  –

-------------------------------Заполняется для каждого филиала отдельно.



Pages:     | 1 ||


Похожие работы:

«Выпуск 2 Дайджест новостей процессуального права /февраль 2015 года/ СОДЕРЖАНИЕ: I. Новости Юридического института «М-Логос» II. Новости законотворчества в сфере процессуального права III. Новости судебной практики по вопросам процессуального права 1. Разъяснения Верховного Суда РФ по вопросам гражданского процесса 2. Практика Судебной коллегии по экономическим спорам Верховного Суда Российской Федерации по вопросам процессуального права 3. Определения Верховного Суда Российской Федерации по...»

«Образовательное учреждение высшего образования Тверской институт экологии и права Кафедра Конституционного права и правосудия УЧЕБНОМЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МЕЖДУНАРОДНОЕ ПРАВО Заочная форма обучения Специальность.030501.65 «Юриспруденция» Квалификация (степень) выпускника.юрист Тверь 2014 Составитель: кандидат юридических наук, доцент Зайковский Виктор Николаевич МЕЖДУНАРОДНОЕ ПРАВО: Учебно -методический комплекс. – Тверь: ТИЭП, 20_ Одобрено кафедрой конституционного права и...»

«Выпуск №3 Дайджест новостей права интеллектуальной собственности /июнь июль 2013 года/ СОДЕРЖАНИЕ I. Новости Юридического института «М-Логос» и Центра интеллектуальной собственности «Сколково» II. Новости законотворчества и подзаконного нормативного регулирования 1. Акты 2. Идеи и проекты III. Новости Роспатента 1. Общий обзор новостей 2. Решения Палаты по патентным спорам IV. Новости судебной практики 1. Постановления Пленума ВАС РФ (опубликованные в июне – июле 2013 года) 2. Постановления...»

«СОДЕРЖАНИЕ Общие сведения об образовательном учреждении 4 1. Общая характеристика образовательного учреждения. 1.1 Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности колледжа. 1.2 Особые цели и отличительные черты образовательного учреждения, ожидаемые 1.3 результаты деятельности. Структура Колледжа и система его управления 2. Структура и содержание подготовки специалистов 9 3. Направления подготовки и формирование контингента, динамика численности. 3.1 Организация и содержание...»

«Минский университет управления УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского университета управления _ Н.В. Суша 2014 г. Регистрационный № УД-_/р. ТРУДОВОЕ ПРАВО (название учебной дисциплины) Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальности: 1-24 01 02 Правоведение (код специальности) (наименование специальности) Факультет Коммуникаций и права (название факультета) Кафедра Гражданского и трудового права (название кафедры) Курс (курсы) 1,2 Семестр (семестры) 2,3,4 Лекции...»

«Отчет Министерства здравоохранения и социального развития Республики Карелия о реализации региональной целевой программы «Улучшение демографической ситуации Республики Карелия на период 2008-2010 годов и до 2015 года» за 2014 год Информация о выполнении мероприятий Ответственный Наименование мероприятия за 2014 год исполнитель 1. Нормативное правовое обеспечение Региональная целевая программа «Улучшение демографической ситуации Министерство мероприятий, направленных на Республики Карелия на...»

«СОДЕРЖАНИЕ стр. ВВЕДЕНИЕ.. СТРУКТУРА ФАКУЛЬТЕТА, ВЫПУСКАЮЩИХ КАФЕДР И 1.СИСТЕМА ИХ УПРАВЛЕНИЯ. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО 7 НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ..2. СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ. 14 2.1. Контингент студентов.. 14 2.2. Прием студентов.. 14 3. СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ И ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА.. 17 3.1. Содержание основной профессиональной образовательной программы. 17 3.2. Анализ соответствия основной образовательной программы и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ УРАЛЬСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ КАФЕДРА ФИНАНСОВОГО ПРАВА УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой _ д.ю.н., профессор Д. В. Винницкий (протокол заседания кафедры № 7 от «27» января 2015 г. ПРОГРАММА МАГИСТЕРСКОЙ ПОДГОТОВКИ ИЮ: Внешнеэкономическая и таможенно-правовая деятельность РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Налоговые системы зарубежных стран» Направление подготовки: 030900 Юриспруденция Квалификация (степень) выпускника – Магистр Форма обучения очная,...»

«НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ ОСНОВА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ 1.Федеральный закон «Об образовании в РФ » №273 от 29.12.2012 г.2. Приказ Минобразования России от 01.02. 2012 г. № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учрежденийРоссийской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. №1312» 3. Учебный план МОУ ООШ с.Пески на 2014-2015 учебный год. 4....»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Большеусинская средняя общеобразовательная школа» Рабочая программа по учебному курсу «Литературное чтение» 4 класс Разработала: Коровина Людмила Артемьевна учитель начальных классов I квалификационная категория 2015 2016 учебный год Пояснительная записка Рабочая программа по литературному чтению составлена на основании следующих нормативно-правовых документов: Примерной основной образовательной программы начального общего образования,...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности 2. Система управления общеобразовательным учреждением 2.1. Организация управления 2.2. Структурные подразделения, обеспечивающие учебно-воспитательный процесс 3. Структура подготовки специалистов 3.1. Изменение структуры подготовки и её ориентация на региональные потребности 3.2. Соотношение между государственным планом приема и приемом на договорных условиях с полным возмещением затрат на обучение 4. Содержание...»

«Новые отраслевые и специализированные решения на базе 1С:ERP в концепции модульного подхода Кислов Алексей, руководитель подразделения Фирма «1С» Система программ 1С:Предприятия 8 Отраслевые и специализированные продукты, расширяющие возможности 1С:ERP Управление предприятием 2 Порядок разработки: Определение спроса и требований к функционалу продуктов Объявление конкурса на разработку новых 1C-Совместных решений Определение партнеров с наибольшими компетенциями и готовностью долгосрочного...»

«ОТЧЕТ о результатах контрольного мероприятия «Проверка реализации в 2014 году муниципальной программы «Управление муниципальным имуществом и земельными ресурсами города Курска на 2014 – 2016 годы» (утвержден председателем Контрольно-счетной палаты города Курска 3 июля 2015 года) 1. Основание для проведения контрольного мероприятия: пункт 1.12 Плана работы Контрольно-счетной палаты города Курска на 2015 год, утвержденного постановлением Контрольно-счетной палаты города Курска от 17.12.2014 года...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тихоокеанский государственный университет» УТВЕРЖДАЮ Председатель НМС _Сорокин Н.Ю. « 01 » 2015 г. Земельное право рабочая программа дисциплины Закреплена за Государственно-правовые дисциплины кафедрой Учебный план 38.03.04-БГиМУ-МУ-13 (3+).plm.xml Направление 38.03.04 Государственное и муниципальное управление Профиль Муниципальное управление Квалификация...»

«План работы по направлениям деятельности Федерации детских организаций на 2015/2016 учебный год: информационно-справочный сборник / Авт. Сафин Н.В., Пуговкин А.А., Шестов А.М., Добровольская Е.А., Милохина М.В., – Оренбург, 2015. – 64с. В информационно-справочном сборнике представлены: календарный план мероприятий Федерации детских организаций на 2015-2016 учебный год; положения о проведении конкурсов и акций, предполагающих заочное участие. Настоящий сборник адресован методистам по детскому...»

«Минский университет управления УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского университета управления _ Н.В. Суша 2014 г. Регистрационный № УД-_/р. ПРЕСТУПЛЕНИЯ В СФЕРЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (название учебной дисциплины) Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальности: 1-24 01 02 Правоведение (код специальности) (наименование специальности) Факультет Коммуникаций и права (название факультета) Кафедра Гражданского и трудового права (название кафедры) Курс (курсы) 5 Семестр...»

«ft crBAPoccnficKotrroEAEIAI-ITIl MrrHr4crnpcrBocEJrbcxoroxo3.fl yqPEMEHI'IEBbIcIIIEToOEPA3oBAHI4'I onpesoeATEJ]bHoE snMernoB oE[EpAnbHoErocvlepcissnnon inioCvmpcrBpHllbtrlArPAPHbdIyHIIBEPSI'IrErfiC;imCifi MCXA TIMeHI{ TIIMI'IP-fl3EBA K.A. (alEoyBoPIAy.McxAuMeHIIK.A.Tnrvrlrpnsena) KAJIYXCKIIfr OI4JIIIAJI rv!s |Il Ka6eApaeronolvtwrnu crarucrurn OTIIET TIO CAMOOECJIEAOBAHIIIO (9KoHoMI'IKa HarpaBJIeHIIfl080100.62SrcoHoMIIKa)rpoouJlb lrp eArlp n flT*ril lI Opf aHIr3aIIn R) Kanyra,2014...»

«Институт государства и права РАН Н.А. Ушаков МЕЖДУНАРОДНОЕ ПРАВО Учебник Москва Юристъ УДК 341.01 (075.8) ББК 67.412.1 У 93 Рецензенты: Доктор юрид. Наук, профессор Г.П. Жуков; Кандидат юрид. Наук Г.Г. Шинкарецкая Ушакова Н.А У 93 Международное право: Учебник. – М: Юрист, 2000. – 304 с. ISBN 5-7975-0293-3 ( в пер. ) В соответствии с программой курса международного публицестического права рассматриваются основные отрасли и институты международного права. Дается представление о международном...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тихоокеанский государственный университет» УТВЕРЖДАЮ Председатель НМС _Сорокин Н.Ю. « 01 » 10 2015 г. Административное право рабочая программа дисциплины Закреплена за Кафедра Государственно-правовых дисциплин кафедрой Учебный план 38.03.04-БГиМУ-РУ-13 (3+).plm.xml Направление 38.03.04 Государственное и муниципальное управление Профиль Региональное...»

«УЧЕБНИКИ Информационные таможенные технологии Учебник. Часть 1 (гриф УМО) Ю.В. Малышенко, В.В. Федоров 432 с., переплет, 2012 г., ISBN 978-5-9590-0279-4 (ч. 1), ISBN 978-5-9590-0281-7 Учебник разработан в обеспечение дисциплины «Информационные таможенные технологии», 2-е издание, переработанное и дополненное. В нем рассматриваются основные понятия, правовые основы применения и компоненты информационных технологий и систем с учетом их использования в таможенных органах. Описываются структура,...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.