WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:   || 2 |

«Ka6eApaeronolvtwrnu crarucrurn OTIIET TIO CAMOOECJIEAOBAHIIIO (9KoHoMI'IKa HarpaBJIeHIIfl080100.62SrcoHoMIIKa)rpoouJlb lrp eArlp n flT*ril lI Opf aHIr3aIIn R) Kanyra,2014 ...»

-- [ Страница 1 ] --

ft crBAPoccnficKotrroEAEIAI-ITIl

MrrHr4crnpcrBocEJrbcxoroxo3.fl yqPEMEHI'IEBbIcIIIEToOEPA3oBAHI4'I

onpesoeATEJ]bHoE

snMernoB

oE[EpAnbHoErocvlepcissnnon

inioCvmpcrBpHllbtrlArPAPHbdIyHIIBEPSI'IrErfiC;imCifi

MCXA TIMeHI{ TIIMI'IP-fl3EBA

K.A.

(alEoyBoPIAy.McxAuMeHIIK.A.Tnrvrlrpnsena)

KAJIYXCKIIfr OI4JIIIAJI

rv!s

|Il

Ka6eApaeronolvtwrnu crarucrurn

OTIIET TIO CAMOOECJIEAOBAHIIIO

(9KoHoMI'IKa

HarpaBJIeHIIfl080100.62SrcoHoMIIKa)rpoouJlb lrp eArlp n flT*ril lI Opf aHIr3aIIn R) Kanyra,2014 OrqeroSoprrareHB coorBercrBl4tl c rpe6onalavrflMu

-4/ o.vl.croHsesa ALrpeKropa yre6Hofi pa6ore no 3airaecrurenb 2or4r.

3r-z Ha.IanrHLIr qacrz O.A. Orvnesa y.re6no-rvreroAuqecroft ly' 2ot4r.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие сведения

1.1 Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности....... 4

1.2 Сведения о выпускающей кафедре

2. Структура подготовки. Сведения по основной образовательной программе..... 6

3. Содержание подготовки специалистов

3.1 Анализ соответствия ОПОП ВО требованиям ФГОС ВПО

3.2. Анализ Учебного плана

3.3. Учебные программы дисциплин и практик, диагностические средства контроля знаний студентов

3.4. Программы государственной итоговой аттестации выпускников................ 13

4. Организация учебного процесса. Использование инновационных методов в образовательном процессе

4.1 Организация учебного процесса

4.1.1 Анализ расписания занятий и аудиторной нагрузки ФГОС / ГОС ВПО 14 4.1.2 Внутрисеместровая аттестация и качество самостоятельной работы студентов

4.1.3 Анализ практической подготовки студентов

4.2 Информационная обеспеченность образовательного процесса

5 Качество подготовки специалистов

5.1 Уровень требований при приёме на обучение

5.2 Эффективность системы текущего и промежуточного контроля................. 18

5.3 Итоговая аттестация выпускников

6 Кадровое обеспечение подготовки специалистов

7 Научно-исследовательская деятельность

8 Материально-техническая база

9 Международная деятельность

10 Воспитательная работа

11 Заключение и выводы

1. Общие сведения Самообследование проводилось в процессе подготовки к государственной аккредитации основной профессиональной образовательной программы высшего образования по направлению 080100 «Экономика» (профиль «Экономика предприятий и организаций»), реализуемой на кафедре Экономики и статистики экономического факультета КФ ФГБОУ ВО «Российский государственный аграрный университет – МСХА имени К.А. Тимирязева» (далее – КФ РГАУ–МСХА).

В ходе работы проведен анализ содержания, уровня и качества подготовки выпускников и дана оценка соответствия основной профессиональной образовательной программы высшего образования (далее – ОПОП ВО) требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080100 «Экономика».

Самообследование включало: анализ организационно-правового обеспечения образовательной деятельности, анализ структуры и качества содержания подготовки выпускников и их востребованности, анализ качества организации учебного процесса, анализ системы контроля качества подготовки выпускников, качества учебно-методического, информационного и библиотечного обеспечения, качества научно-исследовательской и научно-методической деятельности преподавателей, анализ качества материально-технической базы учебного процесса и воспитательной работы с обучающимися по направлению подготовки 080100 «Экономика».

В ходе самообследования использованы: информация о деятельности кафедры, о профессионально-квалификационной структуре кадров, учебнометодические комплексы дисциплин, рабочие учебные планы, рабочие программы дисциплин, другие материалы.

Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности 1.1 Подготовка кадров по основной профессиональной образовательной программе высшего образования (ОПОП ВО) по направлению 080100 «Экономика» ведется в КФ Российского государственного аграрного университета – МСХА имени К.А. Тимирязева с 2011 года в соответствии с лицензией от 10 октября 2014 г. серия 90ЛО1 №0008076, рег. № 1099 Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки.





Свою деятельность по подготовке кадров по направлению 080100 «Экономика» кафедра «Экономики и статистики» осуществляет на основании:

Федеральных законов Российской Федерации:

Об образовании в Российской Федерации (от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ);

О лицензировании отдельных видов деятельности (от 04.05.2011 г. № 99-ФЗ).

Постановлений Правительства Российской Федерации:

Об утверждении Положения о государственной аккредитации образовательной деятельности (от 18.11.2013 г. № 1039);

Положения о лицензировании образовательной деятельности, утвержденного (от 28.10.2013 г. № 966);

Положения об итоговой аттестации выпускников высших учебных заведений РФ (от 25.03.03 г №1155).

Приказ Минобрнауки России «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры» (от 19.12.2013 г. № 1367).

Приказов Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки:

Об утверждении критериев показателей, необходимых для определения типа и вида образовательного учреждения высшего профессионального образования и среднего профессионального образования (от 25.10.2011г. № 2267);

Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации (от 10.07.2013 г. № 582);

Об утверждении Правил проведения образовательным учреждением или научной организацией самообследования (от 26.01.2012 г. № 53);

Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений (от 04 октября 2010 г., № 986).

Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100 «Экономика» (бакалавриат), утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 21 декабря 2009 года, № 747, зарегистрированного в Минюсте РФ 25 февраля 2010 года, № 16500.

Устава ФГБОУ ВО «Российский государственный аграрный университет – МСХА имени К.А. Тимирязева».

Правил внутреннего трудового распорядка филиала.

Положений и локальных актов РГАУ-МСХА в части, касающейся образовательной деятельности.

Сведения о выпускающей кафедре 1.2 Подготовка кадров по направлению 080100 «Экономика» на экономическом факультете, выпускающей кафедрой является кафедра «Экономики и статистики». Выпускающая кафедра основана в 1989 году. В образовательном процессе по подготовке кадров ВО совместно с выпускающей кафедрой «Экономики и статистики» принимают участие профессиональные (специальные) кафедры «Управления сельскохозяйственным производством», «Бухгалтерского учета», «Общественных наук и иностранных языков», «Высшей математики и кибернетики», «Механизации сельскохозяйственного производства», «Агрономии», «Зоотехнии», «БЖД, химии и землеустройства».

–  –  –

За время осуществления образовательной деятельности по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» профиль «Экономика предприятий и организаций» зачислено 109 студентов, в т.ч. в 2010 году - 44, в 2011 году – 17, в 2012 году – 15, в 2013 году -17 и в 2014 году -16 студентов. Первый выпуск планируется в 2015 году.

Ориентация приема и обучения на потребности сельскохозяйственного производства представлена следующими профилями, а именно:

Экономика предприятий и организаций;

Бухгалтерский учет, анализ и аудит.

Наличие заказа потребителей на подготовку выпускников представлена целевым набором. По целевым направлениям было зачислено в 2012 году -1 человек, в 2013 году – 5 человек.

3. Содержание подготовки специалистов Анализ соответствия ОПОП ВО требованиям ФГОС ВПО 3.1 Согласно требованиям Министерства образования и науки Российской Федерации содержание аккредитуемой ОПОП ВО, разработанной в университете, соответствует ФГОС ВПО по направлению 080100 «Экономика», примерному учебному плану и программам учебных дисциплин, утвержденных учебно-методическим объединением (УМО).

В соответствии с требованиями в комплект документов, представленных к аккредитации и определяющих ОПОП ВО, вошли:

В структуру ОПОП входят:

1. Общие положения:

1.1 Наименование ОПОП ВО.

1.2 Нормативные документы для разработки ОПОП ВО.

1.3 Общая характеристика ОПОП ВО.

1.4 Требования к уровню подготовки поступающего, необходимому для освоения ОПОП ВО.

1.5 Основные пользователи ОПОП ВО.

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ОПОП

ВО:

2.1 Область профессиональной деятельности выпускника.

2.2 Объекты профессиональной деятельности выпускника.

2.3 Виды профессиональной деятельности выпускника.

2.4 Задачи профессиональной деятельности выпускника.

3. Компетенции выпускника, формируемые в результате освоения ОПОП ВО.

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ОПОП ВО:

4.1 Годовой календарный учебный график.

4.2 Учебный план.

4.3 Рабочие программы учебных дисциплин.

4.4 Программы практик, программы научно-исследовательской работы обучающихся.

5. Фактическое ресурсное обеспечение ОПОП ВО:

5.1 Кадровое обеспечение.

5.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение.

5.3 Материально-техническое обеспечение.

6. Характеристика среды вуза, обеспечивающая развитие общекультурных и социально-личностных компетенций выпускников.

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ОПОП ВО:

7.1 Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

7.2 Государственная итоговая аттестация выпускников ОПОП ВО.

8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся.

9. Образовательные технологии.

10. Приложения.

3.2. Анализ Учебного плана Учебный план по основной профессиональной образовательной программе 080100 «Экономика» разработан в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100 «Экономика» (квалификация (степень) «бакалавр»), утверждённым и введённым в действие приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 21 декабря 2009 года, № 747, зарегистрированным в Минюсте РФ 25 февраля 2010 года, № 16500 и соответствует представленному в заявлении на государственную аккредитацию.

Структура учебного плана по образовательной программе соответствует требованиям ФГОС ВПО по следующим критериям:

наличие обязательных дисциплин базовой (обязательной) части в учебном плане, расписании занятий – 100%;

нормативный срок освоения ОПОП – 4 года;

трудоемкость учебных циклов и разделов (таблица 3.2.2);

–  –  –

защиту выпускной квалификационной работы

- каникул 37 Таким образом, нормативы по циклам дисциплин, трудоемкости, срокам реализации основной профессиональной образовательной программы соответствуют требованиям ФГОС ВПО.

Трудоёмкость и наименование учебных дисциплин в учебных планах, рабочих программах дисциплин, расписании занятий студентов, в зачётных, экзаменационных ведомостях и зачётных книжках студентов совпадают.

3.3. Учебные программы дисциплин и практик, диагностические средства контроля знаний студентов Учебные программы по дисциплинам, предусмотренным учебным планом по направлению подготовки 080100 «Экономика» и программ практик имеются в наличии.

Анализ проведен по следующим позициям:

- наличие и периодичность пересмотра рабочих программ по всем дисциплинам, программам практик;

- соответствие содержания дисциплин компетенциям, приведенным в ФГОС ВПО и примерной ОПОП;

- периодичность и своевременность обновления содержания рабочих учебных программ дисциплин и практик, программ контроля качества знаний, в том числе и по перечню используемой в учебном процессе учебной литературы;

- отражение взаимосвязей изучаемых дисциплин общенаучного и профессионального циклов;

- исключение дублирования в содержании дисциплин;

- соответствие видов самостоятельной работы требованиям к уровню подготовки выпускника;

- соответствие диагностических средств (экзаменационных билетов, тестов, комплексных контрольных заданий и др.) требованиям к знаниям и умениям выпускников; соответствие программ промежуточного контроля, итоговой аттестации и диагностических средств оценки знаний требованиям ФГОС ВПО;

- разработанность и соответствие программ практик (научноисследовательской, научно-педагогической и производственной) требованиям ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100 «Экономика».

Отражение взаимосвязей изучаемых дисциплин профессионального (общепрофессионального) цикла с дисциплинами других циклов представлены во взаимной логике изучения дисциплин по семестрам и курсам, а также за счет исключения дублирования в их содержании.

Профессиональная направленность в дисциплинах представлена следующими дисциплинами Учебного плана:

1) Базовая часть:

Микроэкономика;

Макроэкономика;

Эконометрика Статистика Безопасность жизнедеятельности Бухгалтерский учет и анализ Деньги, кредит, банки Экономика труда Институциональная экономика Корпоративные финансы Финансы Менеджмент Маркетинг.

2) Вариативная часть:

Агробиологические основы производства, переработки и хранения продукции растениеводства;

Агробиологические основы производства, переработки и хранения продукции животноводства;

Механизация сельскохозяйственного производства Налоги и налогообложение

3) Дисциплины профиля:

Рынки работ, товаров и услуг Ценообразование в АПК Оценка земель и земельные отношения Основы научно-исследовательской работы Организация сельскохозяйственного производства Экономика отраслей АПК Экономика предприятий и организаций Планирование и прогнозирование в АПК Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности Сельскохозяйственная логистика Оценка и управление стоимостью сельскохозяйственной организации Коммерческая деятельность сельскохозяйственной организации Технико-экономическое обоснование инновационной и инвестиционной деятельности Бизнес-планирование Управление в АПК

4) Дисциплины по выбору:

Трудовое право Основы социологии и психологии труда;

Мировая аграрная экономика;

Внешнеэкономические связи организации АПК Экономика недвижимости Экономика природопользования Государственное регулирование экономики Экономическая безопасность Управление персоналом Управление затратами организации.

Требования к результатам обучения четко сформулированы в рабочей программе каждой дисциплины (в учебно-методических комплексах дисциплин) в увязке с осваиваемыми знаниями, умениями и приобретаемыми компетенциями и соответствуют требованиям ФГОС ВПО по 080100 «Экономика».

Программы государственной итоговой аттестации выпускников 3.4.

В соответствии с ФГОС ВПО в части требований к итоговой государственной аттестации выпускника по направлению 080100 «Экономика» итоговые аттестационные испытания проводятся в два этапа.

Первый этап – государственный междисциплинарный экзамен.

Второй – защиты выпускной квалификационной работы в форме бакалаврской работы.

Для обеспечения выполнения ФГОС в части требований к государственной итоговой аттестации выпускника (ИГА) обеспечение государственной аттестации, представленное следующими методическими материалами:

1. Программа ИГА по аккредитуемой программе, утверждена заместителем директора по учебной работе.

2. Методические указания по написанию выпускной квалификационной работы по направлению 080100 «Экономика» профиль «экономика предприятий и организаций», рассмотренные на учебно-методической комиссии Экономического факультета.

3. Вопросы к государственному итоговому экзамену (выдаваемые студентам), утвержденные Ученым советом экономического факультета и рассмотренные на учебно-методической комиссии экономического факультета.

4. Комплект экзаменационных билетов к итоговому государственному экзамену, утвержденный председателем ГАК.

Вопросы к государственному итоговому экзамену в билетах были составлены в объемах и представительстве в зависимости от доли учебной работы, отведенной на них, в учебном плане. При разработке вопросов учитывались рекомендации профильного УМО.

Экзаменационные билеты государственного междисциплинарного экзамена содержат по два теоретических вопроса и практические задания из нижеперечисленных дисциплин:

- Микроэкономика

- Макроэкономика

- Эконометрика

- Статистика

- Безопасность жизнедеятельности

- Бухгалтерский учет и анализ

- Деньги, кредит, банки

- Экономика труда

- Институциональная экономика

- Корпоративные финансы

- Финансы

- Менеджмент

- Маркетинг Анализ программы ИГА выпускников по аккредитуемой программе показывает её соответствие требованиям к выпускникам ФГОС ВПО по направлению 080100 «Экономика».

4. Организация учебного процесса. Использование инновационных методов в образовательном процессе

–  –  –

В учебном плане соблюдена последовательность и логичность изучения учебных дисциплин.

Расписание занятий студентов составлено с расчетом пятидневной рабочей недели с 27 часовой нагрузкой. В целом, по дням распределение аудиторной учебной работы занимает 2-3 пары, не считая дисциплины физическая культура и факультативов. При формировании расписания учитывается факт чтения преподавателем лекций и проведения семинаров, практических занятий с использованием информационных технологий.

4.1.2 Внутрисеместровая аттестация и качество самостоятельной работы студентов Для качественного ведения учебного процесса в вузе применяется внутрисеместровая аттестация, регламентируемая Положением о текущей аттестации студентов в ФГБОУ ВО «Российский государственный университет – МСХА имени К.А. Тимирязева». Текущая аттестация в университете представлена контрольными неделями, которые проводятся дважды в течение учебного года в середине семестров. Текущая аттестация введена в университете с целью стимулирования активной текущей работы, обеспечения оперативного контроля за ходом учебного процесса и повышения объективности оценки знаний студентов. Текущей аттестации подлежат 100% читаемых дисциплин. Дисциплина оценивается по 4-х бальной системе и включает контроль текущей работы студентов:

выполнение лабораторных практикумов;

выполнение практических (семинарских) занятий;

самостоятельная работа студентов (выполнение домашних заданий, написание рефератов и т.д.), т.е. оценка студента преподавателем основывается на интегральной оценке результатов всех видов учебной работы по дисциплине. Баллы за отдельные виды текущей работы могу снижаться при нарушении студентом сроков контроля (несвоевременная сдача заданий, неявка на контрольные мероприятия без уважительных причин, при пропуске занятий, опоздании и т.п.). Результаты текущей аттестации обсуждаются на заседаниях кафедр, учёных советов факультетов.

Качество организации самостоятельной работы студентов оценивается как в процессе обучения, так и в период контрольных мероприятий. Контрольные работы, индивидуальные задания, рефераты оцениваются в период, регламентируемый рабочей программой учебной дисциплины в разделе «Самостоятельная работа». Курсовые работы (проекты) подлежат сдаче студентом до начала сессии с обязательным консультированием по графику консультаций, утвержденному заведующим кафедрой.

4.1.3 Анализ практической подготовки студентов Практическая подготовка студентов соответствует требованиям ФГОС ВПО, в том числе по структуре, объёму, учебно-методической обеспеченности и наличию баз практик.

Фактическая практическая подготовка студентов по структуре и объему соответствует учебному плану аккредитуемой программы. Характер практик (наличие, содержание, цели) соответствует общим целям ОПОП ВО направления 080100 «Экономика».

Учебная практика представлена следующими дисциплинами:

- экономика предприятий и организаций (введение в специальность);

- агробиологические основы производства, переработки и хранения продукции растениеводства;

- агробиологические основы производства, переработки и хранения продукции животноводства;

- информатика.

Производственные практики содержат следующие разделы:

-экономика организации;

-управление;

-маркетинг;

- анализ хозяйственной деятельности Учебно-методическая обеспеченность практической подготовки достаточная (программ практик 100 %). Все виды практик обеспечены методическим сопровождением, включая дневники практик.

Качество учебно-методических пособий по практике хорошее и соответствует предъявляемым требованиям к структуре и содержанию данного вида изданий.

Для организации практической подготовки студентов по аккредитуемой программе университет имеет базы практик:

Учебная:

- введение в специальность

- по агробиологическим основам производства, переработки и хранения продукции растениеводства

- по агробиологическим основам производства, переработки и хранения продукции животноводства

- по информатике.

Производственная:

- производственная практика 1

- производственная практика 2 Информационная обеспеченность образовательного процесса.

4.2 Обеспеченность информационными ресурсами Реализация ОПОП ВПО по направлению 080100 «Экономика» обеспечена необходимыми информационными и учебно-методическими ресурсами.

Обеспечен доступ каждого студента к следующим ресурсам:

Интернет-ресурсы;

современные информационные материалы и актуализированные базы данных по структуре производства сельскохозяйственной продукции, уровне издержек и цен, обеспеченности основными видами ресурсов;

обмен информацией с отечественными и зарубежными ВУЗами, научными учреждениями и с помощью электронной почты и других средств, включая обмен информацией с учебно-научными и иными подразделениями РГАУ – МСХА имени К.А.Тимирязева, партнерскими ВУЗами, НИИ и др. организациями;

электронные учебники и учебные пособия;

электронные каталоги и библиотечный фонд учебно-методических и научных материалов ЦНБ РГАУ – МСХА имени К.А.Тимирязева и других библиотек и библиотечных фондов;

другое.

Обеспеченность основной учебной и учебно-методической литературой. Каждый обучающийся обеспечен основной учебной и учебнометодической литературой, методическими пособиями, необходимыми для образовательного процесса по всем дисциплинам ОПОП в соответствии с нормативами, установленными ФГОС ВПО, через доступ к контрольным экземплярам основной и дополнительной учебной литературы в библиотечном фонде вуза.

Книжный фонд и электронные информационные ресурсы библиотеки формируются в соответствии с Примерным положением о формировании фондов библиотеки высшего учебного заведения, утвержденным приказом Минобразования России от 27.04.2000 г. № 1246, а также приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 5 сентября 2011 года № 1953 «Об утверждении лицензионных нормативов к наличию у лицензиата учебной, учебно-методической литературы и иных библиотечноинформационных ресурсов и средств обеспечения образовательного процесса по реализуемым в соответствии с лицензией на осуществление образовательной деятельности образовательным программам высшего профессионального образования».

Объем фонда основной и дополнительной учебной литературы по данной ОПОП ВО соответствует Минимальным нормативам обеспеченности ВУЗов библиотечно-информационными ресурсами (Приложение 1).

В Библиотеке действует подписка на внешние базы данных (библиографические и полнотекстовые): «РУКОНТ», электронно-библиотечная система «Лань».

Библиотека оснащена современной автоматизированной библиотечноинформационной системой АБИС «ИРБИС-64».

Фонд дополнительной литературы включает официальные справочнобиблиографические и периодические издания, включая отраслевые издания, соответствующие профилю подготовки по аккредитуемой программе, а также массовые центральные и местные общественно-политические издания.

Фонд научной литературы представлен монографиями и периодическими научными изданиями по ОПОП ВО направлению 080100 «Экономика» в соответствии с требованиями ФГОС.

Кроме того, преподавательским составом разработаны и изданы необходимые и используемые при реализации ОПОП ВО по аккредитуемой программе учебники и учебные пособия (Приложение 2), монографии (Приложение 3).

5 Качество подготовки специалистов По аккредитуемой программе функционирует система анализа качества подготовки, включающая в себя оценку уровня требований при приеме студентов, систему контроля текущей и промежуточной аттестаций, оценку качества подготовки выпускников. Для контроля качества подготовки выпускников по аккредитуемой программе используются следующие положения: Положение о текущей аттестации студентов ФГБОУ ВО «Российский государственный университет – МСХА имени К.А. Тимирязева». Положение о промежуточной аттестации студентов ФГБОУ ВО «Российский государственный университет – МСХА имени К.А. Тимирязева». Положение о государственной итоговой аттестации выпускников ФГБОУ ВО «Российский государственный университет – МСХА имени К.А. Тимирязева». Кроме того, контроль качества подготовки регламентируется в рабочих программах учебных дисциплин, программах практик и методических указаниях студентам по изучению дисциплины, программы ИГА и методических указаниях по выполнению ВКР. Качество подготовки выпускников подтверждают также положительные отзывы работодателей (организации АПК, Администрации районов Калужской области, Министерство сельского хозяйства Калужской области)

–  –  –

Итоговая аттестация выпускников 5.3 В перечень обязательных итоговых аттестационных испытаний установленным ФГОС ВПО в части требований к ИГА выпускника по аккредитуемой программе входит проведение:

государственного междисциплинарного экзамена;

защиты выпускной квалификационной работы.

Выпускная квалификационная работа выполняется в форме бакалаврской работы.

Вопросы к итоговому государственному экзамену в билетах (по различным дисциплинам) были составлены в объемах и представительстве в зависимости от доли учебной работы, отведенной на них в учебном плане. При разработке вопросов учитывались рекомендации профильного УМО. Экзаменационные билеты государственного междисциплинарного экзамена содержали по два теоретических вопроса и практические задания из перечисленных дисциплин:

- Микроэкономика

- Макроэкономика

- Эконометрика

- Статистика

- Безопасность жизнедеятельности

- Бухгалтерский учет и анализ

- Деньги, кредит, банки

- Экономика труда

- Институциональная экономика

- Корпоративные финансы

- Финансы

- Менеджмент

- Маркетинг Студентам предоставляется право выбора темы выпускной квалификационной работы, а также право предложения своей тематики с необходимым обоснованием целесообразности её разработки. Закрепление тем ВКР за студентами утверждено приказом директора. Выпускающей кафедрой разработаны соответствующие методические указания и программа ИГА (актуализируется ежегодно) 6 Кадровое обеспечение подготовки специалистов Кадровое обеспечение учебного процесса представлено в Приложениях 5 и 6.

В рамках подготовки научных кадров по направлению 080100 «Экономика»

ведется подготовка аспирантов и докторантов. Анализ результатов подготовки представлен в Приложениях 7 и 8.

7 Научно-исследовательская деятельность Качество образования характеризуется применением в учебном процессе сведений, полученных в процессе научной работы преподавателей.

На кафедре проводится научно-исследовательская работа, результаты которой представлены в Приложениях 3, 9. Результатами научно-методической деятельности являются выступления на преподавательских и студенческих научно-практических конференциях филиала, РГАУ МСХА им. Тимирязева, других ВУЗов. Подготовка статей, методических и учебных пособий.

Кафедра экономики и статистики выполняет научные исследования по следующим направлениям: «Повышение эффективности сельскохозяйственного производства Калужской области»; «Прогнозирование товарных рынков»;

«Развитие финансово-кредитных отношений в сельском хозяйстве».

8 Материально-техническая база При реализации ОПОП ВПО по аккредитуемой программе используется материально-техническая база, обеспечивающая проведение всех видов лабораторной, практической, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки и научно-исследовательской работы студентов, предусмотренных Учебным планом, и соответствующая действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.

Материально-техническая база обеспечивается наличием: зданий и помещений, оборудования для оснащения междисциплинарных, межкафедральных, межфакультетских лабораторий (в том числе, современного, высокотехнологичного оборудования), вычислительного телекоммуникационного оборудования и программных средств, специализированных полигонов и баз учебных и учебно-научных практик, других материально-технических ресурсов.

Факультет располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебных занятий, научно-исследовательской работы преподавателей, аспирантов и студентов. На кафедрах имеется необходимый перечень оборудования, макетов, наглядных пособий, оргтехники. Идет постоянное обновление технических средств обучения, наращивание фонда средств вычислительной и множительной техники.

Анализ состояния материально-технической базы (учебные аудитории, кабинеты, лаборатории, приборы, техника и технические средства) позволяет сделать вывод о том, что имеются необходимые условия для проведения занятий со студентами в полном объеме, предусмотренном Учебным планом.

В состав факультета входят пять компьютерных классов, в которых реализуется образовательный процесс, приобретаются новые компьютеры, современные компьютеры. В учебном процессе используются 80 единиц вычислительной техники, функционирует 1 локальная сеть, имеется выход в Internet.

Также имеются отдельные точки доступа к Internet по беспроводной технологии WiFi. Студенты имеют возможность индивидуально работать на компьютерах как в ходе занятий, так и при выполнении расчетных заданий, курсовых и ВКР.

Для проведения занятий используются различные кабинеты, оборудованные наглядными пособиями, видео- и аудиотехникой, средствами вычислительной техники, мультимедиа.

На факультете имеются следующие кабинеты: социально-экономических дисциплин, 2 лингафонных кабинета иностранного языка, экологии и безопасности жизнедеятельности, математики и информатики, экономики, организации, менеджмента и маркетинга, документационного обеспечения управления, бухгалтерского учета, налогов и аудита. Кафедры обеспечены необходимым комплексом учебно-методических пособий и материалов, обеспечивающих проведение лабораторно-практических занятий.

Жилищно-бытовые условия определяются, в первую очередь, наличием мест в общежитии. На факультете имеется общежитие, общей площадью 4489 кв.м. Таким образом, всем нуждающимся студентам (100%) предоставляется общежитие, студенты проживают в комнате по 2-3 человека. Студенческим семьям предоставляются отдельные комнаты.

Административно-хозяйственной частью в общежитии поддерживаются нормальные условия для жизни студентов, ежегодно проводится текущий ремонт, улучшаются бытовые условия. Установлено дежурство преподавателей, в ходе которого они посещают комнаты, помогают в решении бытовых проблем.

Перечень основных элементов материально-технического обеспечения, используемого при реализации ОПОП ВО по аккредитуемой программе приведен в Приложении 10.

9 Международная деятельность За отчетный период была продолжена работа по налаживанию международного обмена студентами.

Основными формами участия преподавателей и студентов в международныъ обменах были:

участие в осеннем семинаре 22-24 ноября 2012 г. Европейские школы, место проведения Представительство ЕС в России от судентов ездили Казакова Е 945 гр.), Литвин Е (45 гр.);

стажировка студентов в каникулярный период в сельскохозяйственных предприятиях Германии и Швейцарии, сроком 3 месяца (1-4 человек ежегодно).

Экономический факультет принимает участие в Европейской программе «Эрасмус Мундус» Внешнее Окно Сотрудничества.

В дальнейшем руководство нашего Вуза планирует расширять международные связи, как с образовательными учреждениями, так и с сельскохозяйственными предприятия других государств.

10 Воспитательная работа

В задачи воспитательной работы входит формирование следующих социально-личностных и культурных компетенций, таких как:

способность выстраивать и реализовывать перспективные линии интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования;

готовность критически переосмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности;

готовность использовать этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу, окружающей среде, основные закономерности и формы регуляции социального поведения, права и свободы человека, гражданина при разработке социальных проектов;

готовность руководствоваться в общении правами и обязанностями гражданина, стремиться к совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии; к сотрудничеству; руководить людьми и подчиняться;

готовность к освоению культуры социальных отношений, критическому переосмыслению своего социального опыта;

готовность организовать свою жизнь в соответствии с социальнозначимыми представлениями о здоровом образе жизни;

На экономическом факультете филиала проводится работа по созданию условий для внеучебной работы со студентами.

В практике воспитательной работы учитывается социальный и национальный состав студентов факультета, их различный культурный уровень.

Формы и методы воспитательной работы базируются на изучении дисциплин, преподаваемых кафедрами, дополняются разнообразной внеучебной деятельностью. В работе научных кружков упор делается на соответствующую проблематику научных докладов и сообщений.

На факультете регулярно проводятся собрания с первокурсниками и их родителями. Такая форма взаимодействия дает положительный результат.

Определенную помощь оказывают студенты в благоустройстве территории.

Студенты активно участвуют в вокальном и танцевальном кружках. В течение ряда лет они побеждают на конкурсах "Дебют первокурсника", "Студенческая весна", «Что, Где, Когда?», КВН.

В филиале разработана Концепция воспитания, утвержденная решением Ученого совета в октябре 2003 года.

На факультете разработан план, в соответствии с которым, основными направлениями воспитательной работы являются:

установление отношений сотрудничества студентов и преподавателей в управлении факультетом;

- повышение воспитательной функции учебного процесса;

развитие досуговой, клубной деятельности как важнейшей формы жизнедеятельности студентов.

Планирование позволяет четко осуществлять организационную работу и контроль за ее выполнением. На факультете осуществляется систематическое изучение и анализ состояния воспитательной работы с обсуждением на заседаниях кафедр и Совете факультета, студенческом профкоме и старостате. В планах работы кафедр и факультета включено периодическое заслушивание кураторов групп.

Цель воспитательной работы на факультете - создание полноценной социально-образовательной среды для творческой самореализации личности.

Разработаны положения по организации вне учебной воспитательной работе со студентами: о совете по внеучебной работе, о кураторе студенческой группы, конкурсах, спартакиадах, об оперативном студенческом отряде, правила внутреннего распорядка общежитий и др.

В результате на факультете сложилась следующая структура организации воспитательной работы со студентами: деканы, заместители декана по воспитательной работе, кураторы групп, студенческий и спортивный клубы, библиотека. В структуру входят и такие подразделения как совет ветеранов, Центр «Воспитание», музей университета.

Регулярно проводятся семинары, совещания, практические занятия. Как правило, проходят они на факультете по утвержденному графику. В задачи воспитательной работы в первую очередь входит формирование гражданской позиции, сохранение нравственных, культурных и научных ценностей в условиях современной жизни, сохранение и возрождение традиций вуза, факультета.

На факультете работает «школа кураторов» на базе кафедры общественных наук, в которой проходят занятия по вопросам профессиональной психологии, социологии и педагогики, обсуждается методика организации внеучебного процесса, вырабатываются практические рекомендации по работе с группой студентов, профилактике наркомании и правонарушений.

Для организации работы с академической группой, на основании распоряжения декана, по представлению заведующих кафедрам, закрепляются кураторы академических групп (I, II курсы), организация работы которых осуществляется на основании утвержденного в ВУЗе Положения о кураторе.

Кураторы работают по утвержденным планам и периодически отчитываются на заседаниях соответствующих кафедр, Совете факультета.

В воспитательной работе со студентами II - IV курсов более выражены задачи развития самостоятельности и саморазвития, становления профессиональных, педагогических качеств личности. Старшекурсники активно участвуют в научно-исследовательской работе под руководством преподавателей факультета.

На факультете работают следующие органы студенческого самоуправления: профком студентов, студенческие советы общежитий, служба правопорядка (студенческий оперативный отряд), старосты групп, студенческие советы, редакционная коллегия и т.д.

Ядром студенческого самоуправления на факультете является его Актив, в состав которого входят избранные в студенческих группах старосты, заместители старост и профорги. Работу профсоюзной студенческой организации факультета возглавляет и координирует профбюро, ежегодно избираемое на профсоюзной конференции. Актив и профбюро действует совместно. Успешности (результативности) их работы способствуют регулярные собрания, на которых ставятся задачи на предстоящий период, разрабатываются планы работы, рассматриваются вопросы успеваемости и дисциплины, подготовки факультета к общеуниверситетским факультетским мероприятиям, и другие вопросы, касающиеся текущей жизни студенчества.

Председатель профбюро факультета является членом Ученого Совета факультета, принимает участие в его работе, обсуждении основных вопросов учебно-воспитательного процесса. Это обеспечивает постоянную обратную связь между Учёным Советом, деканом и студентами, позволяет оперативно реагировать на нужды студентов, решать их проблемы.

Содержание воспитательной работы со студентами разных курсов дифференцировано.

Особое внимание в ней уделяется адаптации студентов первого курса к условиям и особенностям работы ВУЗа, к студенческой жизни. Кураторами и студенческим Активом осуществляется диагностика способностей, интересов, опыта общественной работы каждого студента, создаются условия для формирования коллективов групп, освоения норм студенческого общежития, приобщения ко всем сторонам учебной и общественной жизни факультета, филиала.

В целях воспитания, в филиале используются большие возможности учебно-воспитательного процесса. В рабочих программах и планах преподавателей есть разделы воспитательной работы в учебном процессе.- Во всех образовательных программах представлены дисциплины культурологического и регионального компонентов. Разработаны и реализуются курсы по выбору. Ответственным за воспитательную работу проводятся семинары-совещания с заведующими кафедр по вопросам участия преподавателей в воспитательной работе через преподавание своего предмета.

С этой целью преподаватели используют возможности построения и содержания учебных дисциплин, что отражено в конкретных рабочих программах.

При этом содержание учебного материала дисциплин общекультурного профиля позволяет уделять особое внимание формированию научного мировоззрения, воспитанию гражданственности, патриотизма, а также нравственному и эстетическому воспитанию. Качественно организованный учебный процесс (с использованием современных технологий обучения, в т.ч. компьютерных) позволяет формировать творческую, профессионально самореализующуюся личность. Условия для этого на факультете есть - высокий кадровый потенциал, специализированные учебные лаборатории, оснащенные современным оборудованием, компьютерные классы.

Вопросы участия преподавателей в нравственной, психологопедагогической и профессиональной подготовке студентов систематически рассматриваются на заседаниях кафедр, Совете факультета.

Гражданское, патриотическое, духовно-нравственное воспитание ведется как в рамках учебного процесса, так и вне учебной деятельности. На факультете проводятся тематические вечера, дискуссионные клубы, круглые столы, встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, участниками афганских и чеченских событий.

Библиотека филиала организует выставки литературы к знаменательным датам, проводит встречи со студентами, читательские конференции. Поддерживая и развивая сложившиеся в университете традиции, библиотека знакомит студентов с историей вуза, с жизнью и научным наследием выдающихся ученых, военно-патриотическое воспитание. Организуются встречи с представителями органов самоуправления, писателями, поэтами. Студенты привлекаются к работе в период выборных компаний и т.д.

На факультетах особое внимание уделяется профессиональной подготовке студентов, как будущих профессионалов - аграриев - носителей культуры, нравственности, патриотизма. При этом неоценимое значение в образовании и воспитании будущих специалистов имеет учебно-производственная практика, во время которой студенты становятся участниками будущей профессиональной деятельности, что во многом меняет их дальнейшее отношение к учебе.

Преподаватели экономического факультета ведут занятия в школах города №2, №15 г. Калуги в профильных классах.

На экономическом факультете уделяется достаточно серьезное внимание внеаудиторной работе студентов.

Она является обязательной и отражена в «Положении о высшей школе» в разделе «О планировании работы преподавателя ВУЗа», Государственных образовательных стандартах. Внеаудиторная работа является составной частью учебных занятий и приводится в соответствующих разделах Учебно-методического комплекса каждой дисциплины. Кроме того, она предполагает работу по организации практик, научноисследовательской работы студентов, работу над рефератами, курсовыми и дипломными работами (проектами), кружковую деятельность, подготовку студентов к участию в межвузовских олимпиадах, играх, выступлений на конференциях различного уровня, проведение дискуссий, диспутов, имеющих важное влияние на формирование научного мировоззрения студентов, организацию вечеров, встреч студентов с профессионалами в различных областях, участие дипломников в конкурсах на соискание именных стипендий, работу с литературными источниками, работу в компьютерных залах, в том числе по обучающим компьютерным программам, которые позволяют в реальном времени пронаблюдать за процессами, о которых шла речь на лекциях, семинарах и многое другое. На всех кафедрах факультета внеаудиторная деятельность организована по-разному, в соответствии с их спецификой. Например, на кафедре общественных наук, с которой начинается знакомство студентов с самостоятельной работой, большое внимание уделяют подготовке студентов к умению слушать и конспектировать лекции. Не менее важной самостоятельной работой студентов является работа с литературными источниками: книгами, журналами, статьями специальной литературы и периодической печати (учебники, монографии, научные статьи, словари и справочники). На кафедре общественных наук студенты составляют словари терминов, тезисы и аннотации, рецензии, делают доклады, рефераты. Значительным потенциалом обладают самостоятельные практические работы, небольшие творческие учебно-исследовательские работы, требующие интенсивной мыслительной деятельности, анализ, исследования и обобщение его результатов в виде доклада с защитой на студенческих научных конференциях. Серьезной формой самостоятельной работы студентов является подготовка и проведение диспутов, имеющих важное влияние на формирование научного мировоззрения студентов. Проводится теоретический семинар «Активные формы организации и учебной деятельности». В первый год теоретико-практический семинар, проведение лекционных занятий, во второй год - теоретико-практический семинар лабораторно-практических занятий и организация самостоятельной работы. Студенты готовят тематические сцены, с выводами и рекомендациями.

Проведенные опросы среди студентов экономического факультета по выяснению причин, мешающих им более успешно учиться, показали, что 19% из них одной из трудностей считают насыщенность вузовской программы, 21% указали на собственную недостаточную подготовку, на отсутствие навыков самостоятельной работы. Значительная часть студентов - 11% свою невысокую успеваемость объяснили неблагоприятными жилищными условиями, 4% материальными затруднениями, 5% - состоянием здоровья и 1% - семейными обстоятельствами.

Выяснение причин, мешающих первокурсникам более успешно сдавать зачеты и экзамены, показало, что наиболее часто упоминаются такие факты как сложность учебного материала, нехватка времени на подготовку, несерьезное отношение к контрольным зачетным мероприятиям, недостаточная требовательность к себе и отсутствие строгой внутренней дисциплины. Но более всего получено ответов, указывающих на собственное неумение собраться с мыслями, робость и растерянность (27%).

Выпускающие кафедры работают в основном со студентами, начиная с третьего курса. Большая кружковая работа проводится кафедрами Бухгалтерского учёта, Экономики и статистики, Управления сельскохозяйственным производством. Большое внимание уделяется воспитанию стремления к профессиональному росту, ведется подготовка к участию в деловых играх, на ЛПЗ проводятся видеосъемки и разбираются различные ситуации.

Вместе с тем, на факультете при организации внеаудиторной работы имеется и ряд недостатков: по многим дисциплинам преподаватели кафедр для оценки самостоятельной работы студентов часто используют опросы, пассивные реферативные формы, на некоторых кафедрах внеаудиторная работа не рассматривается на заседаниях.

Не в полной мере используются современные методы: применение аудио- и видеоаппаратуры, электронно-вычислителъной техники, круглых столов, диспутов, подготовка студентами сравнительных таблиц, словарей-терминов, перекрестных опросов, блок-схем, творческих семинаров и другое.

Научно-исследовательская работа студентов является неотъемлемой частью процесса обучения и воспитания студентов Калужского филиала Российского государственного аграрного университета - МСХА имени К.А.Тимирязева. Интеграция фундаментальной науки и учебного процесса главное условие сохранения традиционно высокого уровня подготовки специалистов-аграриев. Она осуществляется в лабораториях и проблемных группах под руководством преподавателей. Координирует эту работу Совет по научноисследовательской работе студентов (НИРС) филиала и студенческое научное общество, которое представлено на каждом факультете.



Pages:   || 2 |


Похожие работы:

«Дайджест новостей правового регулирования финансовых рынков (Вып.№11, январь февраль 2015 г.) Выпуск № 11 (январь февраль 2015) Дайджест новостей правового регулирования финансовых рынков /январь февраль 2015года/ СОДЕРЖАНИЕ: I. Новости Юридического института «М-Логос» II. Новости законотворчества III. Новости судебной практики 1. Разъяснения судебной практики 2. Кассационные определения Судебной коллегии по экономическим спорам Верховного Суда РФ 3. Определения Судебной коллегии по гражданским...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение Ржавская средняя общеобразовательная школа ул.Восточная д.21 п.РжавкаАгаповский район Челябинская область 457416 Тел.89127763840 e-mail: www.agro@ mail.ru ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к учебному плану МОУ Ржавская средняя общеобразовательная школа на 2014-2015учебный год Учебный план является нормативным правовым актом, устанавливающим перечень учебных предметов и объем учебного времени, отводимого на их изучение по ступеням общего образования и учебным...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Большеусинская средняя общеобразовательная школа» Рабочая программа по учебному курсу «Литературное чтение» 4 класс Разработала: Коровина Людмила Артемьевна учитель начальных классов I квалификационная категория 2015 2016 учебный год Пояснительная записка Рабочая программа по литературному чтению составлена на основании следующих нормативно-правовых документов: Примерной основной образовательной программы начального общего образования,...»

«R Пункт 13 Повестки дня CX/CAC 15/38/2 СОВМЕСТНАЯ ПРОГРАММА ФАО/ВОЗ ПО СТАНДАРТАМ НА ПИЩЕВЫЕ ПРОДУКТЫ КОМИССИЯ КОДЕКС АЛИМЕНТАРИУС 38-я сессия, ЖМКЦ Женева, Швейцария, 6-11 июля 2015 года ОБНОВЛЕННАЯ ИНФОРМАЦИЯ О КОММУНИКАЦИОННОЙ СТРАТЕГИИ КОДЕКСА (документ подготовлен Секретариатом Кодекса) ВВЕДЕНИЕ Шестьдесят седьмая сессия Исполнительного комитета (2012 год) приветствовала разработку 1. комплексной коммуникационной стратегии, которая должна содействовать выполнению предусмотренного...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тихоокеанский государственный университет» УТВЕРЖДАЮ Председатель НМС _Сорокин Н.Ю. « 01 » 10 2015 г. Законодательство субъектов Дальневосточного федерального округа рабочая программа дисциплины Закреплена за кафедрой Кафедра Государственно-правовых дисциплин Учебный план 030900_68-МЮ-Ю-15.plm.xml Направление 030900.68 Юриспруденция 40.04.01 Квалификация...»

«Доклад о глобальной 08 эпидемии СПИДА Настоящий Доклад был впервые опубликован на флэш-драйве и распространен во время XVII Международной конференции по СПИДу, проходившей в Мехико в августе 2008 года; это же первое электронное издание вместе со списком поправок было опубликовано на сайте www.unaids.org. Данное первое печатное издание, в которое внесены все поправки к первой электронной версии, и которое также размещено в настоящее время на веб-сайте, следует рассматривать как окончательное....»

«Исполнительный Совет Женева 25 июня – 3 июля 2012 г. Шестьдесят четвертая сессия ВMO-№ Исполнительный Совет Шестьдесят четвертая сессия Женева 25 июня – 3 июля 2012 г. Сокращенный окончательный отчет с резолюциями ВМО-№ 1092 ВМО-№ 1092 © Всемирная Метеорологическая Организация, 20 Право на опубликование в печатной, электронной или какой-либо иной форме на каком-либо языке сохраняется за ВМО. Небольшие выдержки из публикаций ВМО могут воспроизводиться без разрешения при условии четкого указания...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКАЯ ПРАВОВАЯ АКАДЕМИЯ МИНИСТЕРСТВА ЮСТИЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» (РПА Минюста России) ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИСТОРИЯ» ДЛЯ АБИТУРИЕНТОВ, ПОСТУПАЮЩИХ НА ОБУЧЕНИЕ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 40.03.01 «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ», СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ 40.05.01 «ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ», 40.05.02 «ПРАВООХРАНИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ» Москва Содержание экзамена...»

«Нормативноправовая основа Настоящая программа по геометрии для одиннадцатых классов создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, примерной программы основного общего образования по геометрии, федерального перечня учебников, утвержденных приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 декабря 2011 г. № 2885, зарегистрированном в Министерстве юстиции Российской Федерации от 21 февраля 2012 г. № 23290, допущенных к...»

«Образовательное учреждение высшего образования «Тверской институт экологии и права» Юридический факультет «УТВЕРЖДАЮ» Ректор института И.Д. Лельчицкий «» 2014 г.ПРОГРАММА ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ И ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ИТОГОВОЙ ( ГОСУДАРСТВЕННОЙИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция квалификация «бакалавр» Тверь 2014 Авторы: к.ю.н., доцент Гайдашов А.В., к.ю.н. Копылов В.В., к.ю.н., доцент Зайковский В.Н., к.ю.н., доцент Толстова И.А. Программа...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1 Амурская область, город Зея, улица Ленина, дом 161; телефон 2-46-64; Е-mail: shkola1zeya@rambler.ru СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНА Заместитель директора по УМР приказом МОАУ СОШ № 1 Л.В.Постных от 31.08.2015 № 223-од РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по литературе 10А класс Учитель: Егорова Татьяна Анатольевна, высшая квалификационная категория г. Зея, 2015 Структура Рабочей программы I. Пояснительная записка. 1.1....»

«Федеральное государственное казенное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Всероссийский институт повышения квалификации сотрудников МВД России» УТВЕРЖДАЮ Начальник ВИПК МВД России генерал-лейтенант полиции Ю.Н. Демидов «» _ 2015 г. ПРОГРАММА вступительного экзамена в адъюнктуру по специальности 12. 00. 1 судебная деятельность, прокурорская деятельность, правозащитная и правоохранительная деятельность Домодедово 2015 Пояснительная записка Настоящая программа...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ФИНАНСОВОГО ПРАВА УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой _ д.ю.н., профессор Д. В. Винницкий (протокол заседания кафедры № 4 от «27» января 2015 г. ПРОГРАММА МАГИСТЕРСКОЙ ПОДГОТОВКИ ИПиП: Налоговое, международное налоговое и финансовое право РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Основы сравнительного налогового права» Направление подготовки: 030900 Юриспруденция Квалификация (степень) выпускника – Магистр Форма...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности 2. Система управления общеобразовательным учреждением 2.1. Организация управления 2.2. Структурные подразделения, обеспечивающие учебно-воспитательный процесс 3. Структура подготовки специалистов 3.1. Изменение структуры подготовки и её ориентация на региональные потребности 3.2. Соотношение между государственным планом приема и приемом на договорных условиях с полным возмещением затрат на обучение 4. Содержание...»

«Воспитание уважения к правам человека через правовое просвещение «Воспитание уважения к правам человека через правовое просвещение» – под таким названием 19 ноября 2015 года в формате сеанса видеоконференцсвязи прошла всероссийская конференция, объединившая Москву, Санкт-Петербург и регионы России. Мероприятие было организовано Аппаратом Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации и РАНХиГС при поддержке Фонда поддержки образования, МОО «Информация для всех» и других профильных...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тихоокеанский государственный университет» УТВЕРЖДАЮ Председатель НМС _Сорокин Н.Ю. « 01 » 10 2015 г. Административное право рабочая программа дисциплины Закреплена за Государственно-правовые дисциплины кафедрой Учебный план 38.03.04-БГиМУ-МУ-13 (3+).plm.xml Направление 38.03.04 Государственное и муниципальное управление Профиль Муниципальное управление...»

«Правительство Туркменистана и Фонд ООН в области народонаселения (ЮНФПА) План действий программы по стране на 2010-2015 г.г. Ашхабад, 2010 г. СОДЕРЖАНИЕ Списко сокращений Структура. Часть I. Основы отношений и правовая база Часть II. Предпосылки сотрудничества Часть III. Предшуствующий опыт и результаты сотудничества. Часть IV. Предлагаемая программа Часть V. Стратегия партнерства Часть VI. Управление программой Часть VII. Мониторинг и оценка Часть VIII. Обязательства ЮНФПА Часть IX....»

«CFS 2015/42/INF.12 КООРДИНАЦИЯ И СВЯЗИ С КВПБ СПРАВОЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ РЕГИОНАЛЬНЫЕ И НАЦИОНАЛЬНЫЕ ТЕМАТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В рамках подготовки к рассмотрению вопроса Координация и связи с КВПБ на 42-й сессии КВПБ заинтересованным сторонам КВПБ, через сеть Бюро и Консультативную группу КВПБ, было предложено представить тематические исследования по следующим темам: РЕГИОНАЛЬНАЯ ТЕМА: Совершенствование региональных систем и порядка снабжения продовольствием в целях улучшения питания НАЦИОНАЛЬНАЯ...»

«Министерство образования и науки Республики Казахстан АО «ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКИЙ ЦЕНТР» ОБЗОР МЕЖДУНАРОДНЫХ НОВОСТЕЙ ОБРАЗОВАНИЯ Выпуск № 47 (06.08.2015 16.08.2015) Содержание МЕЖДУНАРОДНЫЕ НОВОСТИ Швейцария заняла первое место в Глобальном рейтинге конкурентоспособности талантов Европейский союз студентов обеспокоен будущим Болонского процесса В британских университетах увеличится число студентов из малообеспеченных семей Риски неполучения старшего среднего образования.6 Девочки...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского» ТАВРИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ Факультет юридический Кафедра истории и теории государства и права “УТВЕРЖДАЮ” Проректор по учебной работе А. М. Тимохин “”_2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б.6.Правоведение (код и наименование дисциплины по учебному плану) по направлению подготовки 38.03.05...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.