WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:   || 2 | 3 | 4 |

«Учебно-методический комплекс по дисциплине Конституционное право (Конституционное право зарубежных стран) Направление подготовки 030900.62 «юриспруденция» Квалификация (степень) ...»

-- [ Страница 1 ] --

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«ДАГЕСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Юридический факультет

Кафедра конституционного и муниципального права

Учебно-методический комплекс по дисциплине

Конституционное право

(Конституционное право зарубежных стран)

Направление подготовки 030900.62 «юриспруденция»

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения - очная Согласовано: Рекомендовано кафедрой Учебно – методическое управление Протокол №_____ «____ » __________2014 г. «____» __________2014 г.

Зав.кафедрой, к.ю.н., доцент Пирбудагова Д.Ш.

_______________ _________________

Махачкала 2014 УДК 342

Составитель:

Пирбудагова Д.Ш. – зав.кафедрой конституционного и муниципального права, канд. юрид. наук, доцент;

Магомедов Ш.Б. – док. юрид. наук, профессор;

БеджановаТ.Е.- канд.ист. наук, доцент;

Гогурчунов Б.И. - канд. юрид. наук, доцент;

Деникаева С.Э. - канд. юрид. наук, доцент Конституционное право (Конституционное право зарубежных стран): Учебно-методический комплекс. – Махачкала: ИПЦ ДГУ, 2014. – 109 с.

Учебно-методический комплекс предназначен для подготовки к семинарским занятиям, написанию курсовых и дипломных работ.

Предназначен для студентов, аспирантов и преподавателей юридических вузов и факультетов.

Рецензент Авакьян С.А. – зав. кафедрой конституционного и муниципального права юридического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова, доктор юридических наук, профессор, Заслуженный деятель науки Российской Федерации Утвержден на заседании кафедры конституционного и муниципального права26 июня 2014 г. ( Протокол №11).

© ИПЦ ДГУ, 2014

СОДЕРЖАНИЕ

I. Рабочая программа дисциплины………………………………4

1.1.Цели освоения дисциплины……………………………………4

1.2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата………….5

1.3.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины……………………………………………….6

1.4.Структура и содержание дисциплины…………………………9

1.5.Образовательные технологии…………………………………12

1.6.Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины…………………………………………………………12

1.7.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины………………………………………………………...26

1.8.Материально-техническое обеспечение дисциплины………41 II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок изучения дисциплины…………………………...……………….42

2.1.Распределение часов по темам и видам учебной работы…..42

2.2.Содержание курса…………………………………...…………44

2.3.Темы практических и семинарских занятий…………………54

2.4. Методические указания студентам…………………………104

2.5. Методические рекомендации для преподавателя………….105

I.Рабочая программа дисциплины. 1.1. Цели освоения дисциплины

Конституционное право является основополагающим для других отраслей права, поскольку национальная конституция занимает особое место в иерархии законодательных актов любого государства.

Настоящая программа по дисциплине « Конституционное право (Конституционное право зарубежных стран)» предназначена для подготовки бакалавров по направлению юриспруденция в соответствии с требованиями, отраженными в федеральных государственных образовательных стандартах третьего поколения. Конституционное право зарубежных стран – обобщенный курс конституционного права отдельных зарубежных стран. Построение правового государства, укрепление основ конституционного строя РФ требует от квалифицированного юриста знаний о современном состоянии и развитии конституционно-правовых явлений в зарубежных странах.

Цель дисциплины: получить системные знания о 1.1.1.

конституционном зарубежном праве, его месте в системе права, об общественных отношениях, регулируемых нормами конституционного права зарубежных стран.

1.1.2. Задачи дисциплины состоят в том, чтобы студент имел представление:

о конституционно-правовых институтах и методах конституционного регулирования, которые реализуются в современной государственноправовой практики о типах и формах государств, избирательных системах, структуре, принципах организации и деятельности органов государственной власти и местного самоуправления в отдельных зарубежных странах, о содержании правового положения личности и т.д.





Изучив конституционное право зарубежных стран, студент сможет:

грамотно обосновать свою точку зрения по государственно-правовым проблемам современности;

дать правильную оценку как позитивным, так и негативным явлениям, которые имеют место в отдельных странах;

самостоятельно пополнить свои знания с учетом обновления современного законодательства;

дать правильную оценку позитивным и негативным явлениям, происходящим в определенных странах и понять перспективы развития интеграционных процессов в мировом сообществе.

1.2. Место дисциплины « Конституционное право (Конституционное право зарубежных стран)» структуре ООП бакалавриата по направлению подготовки в 030900.62 «Юриспруденция».

Дисциплина « Конституционное право (Конституционное право зарубежных стран)» в соответствии с учебным планом факультета изучается студентами дневной формы обучения в течение одного семестра (на втором курсе). Четвертый семестр завершается экзаменом.

Описание логической и содержательно-методической 1.2.1.

взаимосвязи с другими частями ООП (дисциплинами, модулями, практиками) Являясь самостоятельной учебной дисциплиной, курс конституционное право зарубежных стран, не оторван от других дисциплин.

Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные обучающимися по конституционному праву Российской Федерации, административному и муниципальному праву, а также знания теоретических дисциплин изученных в рамках базового (профессионального) цикла: теории государства и права, истории государства и права зарубежных стран, сравнительного права.

1.2.2. Освоение дисциплины «Конституционное право зарубежных стран» является как предшествующее для изучения общепрофессиональных дисциплин и решения профессиональных задач.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате 1.3.

освоения дисциплины (модуля) «Конституционного права зарубежных стран».

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

а) общекультурных (ОК):

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);

владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);

владеет необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке (ОК-13).

б) профессиональных (ПК в нормотворческой деятельности:

способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПКспособен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

в экспертно-консультационной деятельности:

готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

в педагогической деятельности:

способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);

способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

В результате освоения дисциплины «Конституционное право зарубежных стран» обучающийся должен:

знать:

- содержание дисциплины «Конституционное право зарубежных стран»;

уметь:

- толковать и применять законы и другие нормативные правовые акты в конституционно-правовой сфере;

- юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства, являющиеся основанием для возникновения, изменения и прекращения конституционно-правовых отношений;

критически оценивать нормы права, действующие в сфере деятельности государственной власти и местного самоуправления;

владеть:

- общекультурными, профессиональными и научноисследовательскими компетенциями;

- способностью ориентироваться в политических процессах;

- умением вести диалог и аргументированно отстаивать свою позицию;

- готовностью к общению, позитивному взаимодействию и сотрудничеству с коллегами.

и содержание дисциплины (модуля)

1.4.Структура «Конституционное право зарубежных стран».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, что составляет всего 108 часов. Из них: лекции – 30 ч. (в т.ч. 6 часов отведено на интерактивную форму), практические занятия – 32 ч. (в т.ч. 6 часов отведено на интерактивную форму), самостоятельная работа – 15, КСР – 4 ч., подготовка к экзаменам – 27 ч.

В соответствии с Типовым положением о вузе к видам учебной работы по дисциплине «Конституционное право зарубежных стран»

отнесены: лекции, консультации, практические занятия, контрольные работы, коллоквиумы, самостоятельные работы, интерактивные занятия

Структура дисциплины:

–  –  –

1.5. Образовательные технологии: активные и интерактивные формы, лекции, практические занятия, контрольные работы, коллоквиумы, зачеты и экзамены. В семестре на занятиях проводятся контрольные работы, тестирование и написание эссе.

При проведении занятий используются компьютерные классы, оснащенные современной техникой. При изложении теоретического материала используются наглядные пособия и доска.

Обучающие и контролирующие модули внедрены в учебный процесс и размещены на Образовательном сервере Даггосуниверситета (http://edu.icc.dgu.ru), к которому студенты имеют свободный доступ.

Для подготовки к практическим (семинарским) занятиям изданы учебно-методические пособия и разработки по курсу «Конституционное право зарубежных стран», которые в сочетании с внеаудиторной работой способствуют формированию и развитию профессиональных навыков обучающихся.

1.6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов и оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

–  –  –

Источники конституционного права зарубежных стран.

1.

Конституционно-правовое регулирование институтов 2.

непосредственной демократии в зарубежных странах (на примере нескольких стран).

Конституционные основы современного феодализма.

3.

Правовое положение субъектов федерации (на примере ФРГ и США).

4.

Проблемы развития федерализма в Индии и Бразилии.

5.

Конституционно-правовой и политический статус правительства в 6.

парламентарных странах и президентских республиках.

Конституционное регулирование прав человека в зарубежных странах 7.

(сравнительный анализ на примере нескольких стран) Избирательная система в зарубежных странах (на примере нескольких 8.

стран)

Избирательная система в зарубежных странах и России:

9.

сравнительный анализ.

10. Избирательный процесс и его основные стадии.

11. Конституционные основы муниципального права в зарубежных странах.

12. Местное самоуправление и управление: взаимодействие, тенденции развития.

13. Конституционно-правовые основы деятельности суда в зарубежных странах.

14. Права и свободы граждан и конституционный контроль.

15. Основные тенденции развития политико-территориального устройства зарубежных стран.

16. Автономия в зарубежных странах.

17. Конституционно-правовой статус человека и гражданина в зарубежных странах.

18. Государственный режим в зарубежных странах.

19. Законодательная власть в зарубежных странах.

20. Конституционные основы федерализма в США и ФРГ (сравнительный анализ).

21. Избирательное право и избирательные системы зарубежных стран.

22. Исполнительная власть в зарубежных странах.

23. Муниципальные системы современных государств.

24. Институт референдума во Франции, Италии и ФРГ (сравнительный анализ).

25. Конституционно-правовые основы судебной власти в зарубежных странах.

26. Правовое регулирование создания и деятельности политических партий и иных общественных объединений в зарубежных странах.

27. Формы политико-территориального устройства зарубежных стран.

28. Институты непосредственной демократии в зарубежных странах.

29. Организация судебной власти в зарубежных странах.

30. Американский, германский и бразильский федерализм.

31. Роль и место главы государства в системе органов государственной власти.

32. Институт президентства в современном мире и тенденции его развития.

33. Унитаризм и федерация – две основные модели политикотерриториального устройства зарубежных стран.

34. Практика распределения компетенции между федерацией и ее субъектами в зарубежных странах.

35. Конституционный контроль и его место в правовых системах зарубежных странах.

36. Основные формы собственности, закрепленные в конституциях зарубежных государств.

37. Основные формы правления в зарубежных странах: перспективы их развития и совершенствования.

38. Основы конституционного права США.

39. Основы конституционного права Великобритании и Северной Ирландии.

40. Основы конституционного права Франции.

41. Основы конституционного права Италии.

42. Основы конституционного права Испании.

43. Основы конституционного права Японии.

44. Основы конституционного права Индии.

45. Основы конституционного права Китайской Народной Республики.

46. Основы конституционного права Германии.

47. Основы конституционного права арабских государств.

48. Основы конституционного права Израиля.

49. Основы конституционного права стран Латинской Америки.

50. Основы конституционного права Бразилии.

К сведению студентов!

Тематика не является обязательной. Студент по согласованию с кафедрой может избрать для своей курсовой и дипломной работы тему, не указанную в перечне.

–  –  –

Перечислите преимущества и недостатки «жесткой» Конституции 1.

США. Раскройте подробно смысл понятия «живая конституция»:

выскажите свою точку зрения и аргументируйте е.

Составьте и заполните таблицу «Предметы ведения федерации, 2.

штатов и местного самоуправления в США».

Осветите компетенцию Конгресса США с точки зрения 3.

классификации парламентов по объему их компетенции?

Сравните процедуру досрочного смещения Президента в США и 4.

России.

Составьте схему с указанием структуры Конгресса США и его 5.

взаимоотношений с президентом, правительством и верховным судом.

Сравните компетенцию Кабинета министров США и Правительства 6.

РФ.

Президент США с согласия Сената назначил министром образования 7.

мистера Смита. Нижняя палата – Палата представителей возражает против данного назначения. Как должен поступить Президент? Дать письменный ответ.

Напишите эссе на тему: «Исторический процесс формирования 8.

Конституции и органов государственной власти».

Определите особенности действующей Конституции Италии, виды 9.

источников итальянского конституционного права. Перечень абсолютно жестких норм, не допускающих пересмотра отдельных положений Конституции.

10. Проанализируйте нормы вводной и первой частей Конституции Италии и определите, в чем основное юридическое различие между ними. В чем специфика конституционного регулирования прав, свобод и обязанностей человека и гражданина в Италии?

11. Конституционным правом Италии урегулированы многие вопросы общественного строя: современное право собственности, включая его социальную функцию, труд, статус католической и иных церквей, этнических и языковых меньшинств, общественных объединений.

Отметьте, как итальянское конституционное право проводит различие между государством и республикой.

12. Форма правления в Италии означает верховенство Парламента с его равноправными и автономными двумя палатами по отношению к Президенту и Правительству. В практике Парламента – строгое соблюдение конституционных положений о законодательном процессе, а также жесткое недопущение его палатами голосования одних депутатов за других. Основываясь на практике последнего десятилетия, определите характер государственного режима действующего в Италии.

13. Изучите статус Конституционного суда Италии (не включенного Конституцией в состав судебной системы) с его широкими полномочиями по ликвидации пробелов законодательстве.

14. Для территориального устройства Италии характерны асимметричность (области с обычным и особым статусом), процесс расширения компетенции областей, крупных (метрополитанских) городов, провинций и коммун. Обоснуйте, почему Италию называют регионализованным государством.

15. Конституционное развитие современной Японии открывается ее поражением во Второй мировой войне, подготовкой штабом оккупационных войск США и его японскими советниками проекта новой Конституции, который Япония должна была принять и приняла в 1947 г. Эта Конституция учитывала результаты мирового демократического развития и стремление к миру, влияние конституционного опыта США, Великобритании и других стран, а также многие традиционные особенности японской правовой и трудовой культуры. В каких институтах это влияние отразилось наиболее очевидно?

16. После некоторых колебаний Конституция Японии 1947 г. была воспринята не только формально, но и как основа правовой жизни страны, оказавшаяся полезной для ее мощного экономического и социального развития. Конституционные права и свободы человека и гражданина, в общем соответствующие их международно-правовому стандарту, выражены во многом своеобразно, в соответствии с японским менталитетом. В чем это своеобразие?

17. Своеобразно и выражение в Конституции Японии ряда основных черт японского гражданского общества. В чем это своеобразие?

18. Покажите специфику монархии в Японии, охарактеризуйте статус Премьер-министра (порядок его выборов, полномочия и роль в Кабинете и Парламенте) и статус Кабинета. Сравните статус органов исполнительной власти Японии со статусом органов исполнительной власти других стран. Изобразите это в форме таблицы.

19. Особое внимание уделите избирательному праву и практике японского парламентаризма (сдержанность в речах, поиски консенсуса партий и фракций, в частности путем тщательной подготовки законопроектов, объединения депутатов для решения отдельной проблемы и т. п.).

20. Обратите внимание на конституционное сосредоточение всей судебной власти в руках Верховного суда Японии и иных законных судов в отличие от прежних несудебных органов, ранее осуществлявших судебную функцию, на участие избирателей в определении и изменении состава Верховного суда, на его компетенцию, включая конституционный контроль, и на систему органов суда и прокуратуры с ее своеобразным правовым положением, сочетающим зависимость от Министерства юстиции, Верховного суда, а также от населения.

21. Изучите территориальное устройство Японии, его систему местной автономии с его соответствующими органами публичной власти, их компетенцией и участием избирателей в формировании и деятельности этих органов.

22. Используя литературу, опишите порядок образования верхней палаты Парламента Великобритании.

23. В каком порядке работает парламент? Что означает созыв парламента на сессии «по собственному праву» и в силу указа главы государства?

Чем отличается чрезвычайная сессия парламента от очередной? Как эти вопросы решаются в Великобритании?

24. Каким образом в Великобритании закрепляется право на труд и на отдых?

25. Используя учебную литературу, опишите порядок замещения поста главы государства в Великобритании.

26. Что общего между парламентским вопросом и интерпелляцией и каково различие между ними? Существует ли интерпелляция в Великобритании? Какие формы парламентского контроля за деятельностью правительства в Великобритании?

27. Используя учебную литературу, опишите порядок образования правительства в Великобритании.

28. Каким образом закрепляется в Великобритании право на стачку?

Приведите примеры.

29. Используя литературу, покажите основные полномочия главы государства в области законодательной, исполнительной, судебной деятельности в сфере международных отношений и порядок их осуществления в Великобритании.

30. Каким образом в Великобритании закрепляется право на образование?

31. Используя учебную литературу, покажите кто является субъектом законодательной инициативы в Великобритании, каковы способы ее ограничения? Кто обладает правом утверждения законопроектов, и каковы последствия реализации этого права?

32. Почему Французский конституционный совет нельзя считать конституционным судом? Обоснуйте.

33. В чем сходство и различие конституционного статуса Правительства во Франции и России?

34. Что такое ордонанс и декрет? Чем они различаются?

35. Используя нормативную и учебную литературу, укажите особенности правового статуса членов французского парламента. В каких случаях парламентариям предоставлено делегировать свое право голосовать?

36. Что такое делегированное законодательство? Найдите в конституции Франции статьи, предоставляющие парламенту право делегировать свои полномочия.

37. Используя текст Конституции, охарактеризуйте полномочия Президента Французской Республики.

38. В чем сходство и различие организации местной власти во Франции и России?

39. Конституционный совет Франции принял к рассмотрению дело о конституционности проекта органического закона «О средствах массовой информации». Президент заявил, что Конституционный совет вправе рассматривать лишь законы, а не их проекты. Кто прав?

Обоснуйте ответ.

40. Премьер-министр Франции после обсуждения в Совете министров поставил вопрос об ответственности Правительства в связи с его программой перед Национальным собранием. Нижняя палата французского парламента не одобрила правительственную программу.

Каково дальнейшее развитие ситуации?

б) Вопросы для самоподготовки по 2 модулю

1. Чем германская конституция отличается от французской?

2. Какой порядок реализации права собраний установлен Основным законом ФРГ?

3. Кто является основным субъектом прав, записанных в ст. 9 Основного закона ФРГ?

4. Являются ли предметом конституционно-правового регулирования публичные финансы ФРГ?

5. Закрепляет ли конституция ФРГ характер внешней политики государства?

6. Укажите предметы безраздельной федеральной компетенции по конституции ФРГ.

7. В чем особенности системы власти Берлина, Гамбурга и Бремена?

8. Используя текст конституции, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, дайте характеристику местных органов ФРГ. Какие формы контроля за деятельностью местных органов существуют в этой стране?

9. Каким образом закрепляется право на охрану здоровья в Конституции ФРГ? Назовите вид системы медицинской помощи, применяемой в этой стране.

10. Каким образом закрепляется принцип государственного и национального суверенитета в Конституции ФРГ? Какие возможности его ограничения и в чью пользу они предусмотрены в статьях Основного закона страны?

11. Используя текст конституции, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, укажите особенности правового статуса и реальные полномочия членов парламента ФРГ. Поясните смысл терминов «фракционная дисциплина» и «старейший депутат».

12. Используя текст конституции, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, составьте сравнительную таблицу, где назовите субъектов законодательной инициативы и опишите порядок ее осуществления как первой стадии законодательного процесса в ФРГ и Франции. Кто обладает правом утверждения принятых парламентом законопроектов и каковы последствия реализации этого права?

13. Какова история создания и основные черты конституции Индии?

14. Составьте сравнительную таблицу и проведите сравнительный анализ правового положения личности в Индии, КНР и Франции.

15. Определите особенности избирательного права и избирательных систем отдельных стран (на примере их конституций).

16. Каким образом определяется система экономических отношений и какие виды собственности закреплены в Конституции КНР?

17. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, составьте сравнительную таблицу, в которой укажите порядок работы парламента, имеющиеся в нем внутренние руководящие органы и способы их формирования в КНР и ФРГ.

18. Каким образом закрепляется право на материальное обеспечение и социальную помощь в Конституции КНР?

19. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, опишите формы парламентского контроля за деятельностью правительства, применяемые во Франции и КНР, и поясните, в чем заключается различие между ними. Раскройте смысл и значение понятий «вотум доверия» и «вотум недоверия», указав при этом их практическое использование в политической борьбе партий в каждой из названных стран.

20. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, назовите субъектов законодательной инициативы и опишите порядок ее осуществления как первую стадию законодательного процесса во Франции и КНР.

Кто обладает правом утверждения принятых парламентом законопроектов. Каковы последствия реализации этого права в перечисленных странах?

21. В чем отличие института гражданства в Арабских странах и Германии? Какие основания и особенности приобретения гражданства в странах Арабского Востока?

22. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, назовите основные отличия в конституционно-правовом статусе граждан в арабских республиках и арабских монархиях?

23. Составьте сравнительную таблицу, где укажите основные черты и особенности системы высших органов государственной власти и управления в арабских монархиях и арабских республиках.

24. Составьте список источников конституционного права государства Израиль.

25. В чем выражается специфика правового положения депутатов Кнессета и каковы гарантии их депутатской деятельности?

26. Какие особенности имеет израильская система выборов?

27. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, назовите особенности приобретения и прекращения гражданства в таких странах как Израиль, США и Франция.

28. Выявите заимствования, содержащиеся в конституциях стран Латинской Америки, из конституционного законодательства США и стран Западной Европы.

29. Используя текст конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, составьте сравнительную таблицу и проведите сравнительный анализ полномочий президентов таких государств как Куба, Франция и Индия.

30. Сравните процедуру досрочного смещения президента в Бразилии и в США. Каков Ваш вывод?

31. Как Конституция Бразилии определяет разницу между национальным и транснациональным капиталом?

32. Дайте оценку множественности системы правосудия, сложившейся в Бразилии.

33. Используя текст конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, составьте сравнительную таблицу, где укажите особенности конституционного регулирования прав и свобод в Бразилии, Франции и КНР? Сопоставьте перечень конституционных прав и свобод, их формулировки, гарантии, сделайте выводы.

34. Назовите существующие в зарубежных странах институты, похожие на институт федерального вмешательства в Бразилии.

ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ И ЭССЕ

1. Принцип разделения властей в конституционном механизме США.

2. Теория «верховенства права» в доктрине конституционализма США.

3. Американский федерализм: теория, практика, тенденции развития.

4. Конституция США и религия как основные устои американского общества.

Конституционно-правовое закрепление концепции естественных прав 5.

человека в США.

6. Верховный суд США: особенности правового статуса.

7. Эволюция конституции Великобритании.

8. Понятие общего права Великобритании.

9. Подданство Великобритании: теоретические проблемы и практика.

10. Прерогативы короны и е фактическая политическая роль.

11. Средства массовой информации в политической системе Великобритании и США.

12. Конституционно-правовой и политический статус главы государства в Великобритании и США.

13. Право собственности во Франции: конституционно-правовая защита.

14. Конституционные ограничения прав и свобод во Франции.

15. Уголовная юстиция во Франции.

16. Принцип разделения властей в конституционном механизме Франции.

17. Конституционный контроль в Германии и России: сравнительноправовой анализ.

18. Современный немецкий конституционализм.

19. Защита прав человека в Германии.

20. Социально-экономические права граждан Германии и России:

сравнительно-правовой анализ.

21. Особенности механизма государственной власти ФРГ.

22. Правовое положение субъектов Федерации (на примере ФРГ и США).

23. Реформы избирательной системы Италии и России: опыт и перспективы.

24. Конституционный контроль в Японии: юридическая основа, механизм реализации.

25. Политические партии и их парламентская деятельность в Японии.

26. Император Японии: конституционный статус, порядок наследования престола, роль в политической жизни государства.

27. Деятельность префектур Японии.

28. Основные тенденции конституционного развития Индии.

29. Концептуальные проблемы социально-политического развития Индии.

30. Становление демократических институтов в Индии.

31. Публичная власть в штатах и союзных территориях Индии.

32. Создание и деятельность деревенских панчаятов в Индии.

33. Государственные финансы в конституциях КНР и Японии:

сравнительно-правовой анализ.

34. Конституционно-правовой статус Тайваня.

35. Особенности конституционно-правового статуса гражданина Китая.

36. Конституционный контроль в Бразилии.

37. Конституционно-правовой статус и политический статус правительства в парламентских странах и президентских республиках.

38. Местное самоуправление в арабских странах: сущность и современные проблемы развития.

–  –  –

Список литературы составлен с учетом программы и доступного студентам уровня сложности материала. Углубленное изучение отдельных вопросов возможно при использовании дополнительной литературы, указанной в программе.

–  –  –

Конституции зарубежных государств. США, Великобритания, 1.

Франция, Германия, Италия, Испания, Греция, Япония, Канада. - М., 1997.

Конституции зарубежных государств: Учебное пособие. - М., 1999.

2.

Конституции зарубежных стран: Сборник. - М., 2000.

3.

Мексиканские Соединенные Штаты. Конституция и законодательные 4.

акты. - М., 1986.

Новые конституции стран Восточной Европы и Азии (1989—1992):

5.

Сборник конституций. - М., 1996.

Сборник избирательных законов стран Центральной и Восточной 6.

Европы. - Киев, 1995.

Современные зарубежные конституции. - М., 1992.

7.

США. Конституция и законодательные акты / Под ред. О.А. Жидкова.

8.

- М., 1993.

Федеративная Республика Германия. Конституция и законодательные 9.

акты. - М., 1991.

10. Французская Республика. Конституция и законодательные акты. - М., 1989.

11. Постоянные правила Сената Соединенных Штатов, в ред. 1979г.

12. Закон о преемственности должности Президента 1948г.

13. Конституция штата Иллинойс от 3 сентября 1970г.

Основная и дополнительная литература ко всем темам

Андреева Г.Н. Современное конституционное право Китая // 1.

Современное конституционное право зарубежных стран: Сб./ Отв.

ред. Б.А. Страшун. - М.: ИНИОН, 1991.

Анексис де Токвиль. Демократия в Америке. – М., 1994.

2.

3. Апарова Т.В. Суды и судебный процесс в Великобритании. Англия, Уэльс, Шотландия. - М., 1996.

4. Арановский К.В. Государственное право зарубежных стран: Учебник для вузов. - М., 1998.

5. Арановский К.В. Государственное право зарубежных стран: Учебное пособие. – М., 2000.

6. Ардан Ф. Франция: государственная система. - М., 1994.

Бакатин Д.В., Ковалева Т.К. Муниципалитеты в системе 7.

финансового федерализма США. Правовые аспекты. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1995.

Баранчиков В.А. Местное самоуправление в Великобритании. - М., 8.

1993.

Басу Д.Д. Основы конституционного права Индии. - М., 1986.

9.

Батуренко В.В. Местное самоуправление в Японии. Местные органы 10.

в политической системе капитализма. - М., 1985.

11. Бауэр Х. Верность Федерации как определяющий принцип германского федерализма // Конституционное право: восточноевропейское обозрение. 2003 №3(44).

12. Бевеликова Н.М. Конституционные основы судебной власти в Китае, Корее и Японии // Законодательство экономика. 2011. № 3.

Беме-Головко К. Административная ответственность государства:

13.

опыт развития во французском праве // Сравнительное конституционное обозрение. 2008. № 1.

Беме-Головко К. Логика оппозиционной деятельности во Франции // 14.

Сравнительное конституционное обозрение 2011. № 1.

15. Боботов С. В., Жигачев И. Ю. Введение в правовую систему США. – М., 1997.

16. Боботов С.В. Законодательный процесс в Великобритании // Журнал российского права. 1998. №4/5.

17. Боботов С.В. Правосудие во Франции. - М., 1994.

18. Богдановская И.Ю. Закон в английском праве. - М., 1987.

19. Бостогонашвили Д.Р. Партийная система в государстве Израиль и е трансформация // Конституционное и муниципальное право.

Боуринг Б. Судебная система и ее радикальная реформа в Англии и 20.

Уэльсе // Конституционное право: восточноевропейское обозрение.

2002. №3 (40).

21. Брэбан Г. Французское административное право. - М., 1988.

22. Васильев Г.А. Федеральный центр и регионы в процессе модернизации:

опыт Германии и России: Материалы рос.-герм. семинара / Отв. ред.

Г.А. Васильев. Волгоград:

- Изд-во ВАГС, 2003.

Васильева Т. А. Областная автономия в Италии (правовые аспекты). М., 1987.

Васильева Т.А. Реформы местного самоуправления в Италии.

24.

Реформы местного управления в странах Западной Европы. - М., 1993.

25. Вдовина Е.И. Проблемы «открытости для сторон» в гражданском процессуальном праве Германии и России (теоретический аспект) // Арбитражный и гражданский процесс. 2011. № 1.

26. Вермиль С. Уважение к судебной власти: СМИ и суды в США // Конституционное право: восточноевропейское обозрение. 2002.

№1(38).

27. Вилль Р. Практика конституционных судов Германии по избирательным делам // Сравнительное конституционное обозрение. 2005. №1(50).

Виташов Д.С. Основы конституционного строя Афганистана по 28.

Конституции 2004 г. // Конституционное и муниципальное право.

2005. №4.

29. Ганлис А.Б. Многообразие форм федерализма в США// Государство и право. 1994. №6.

30. Гарнер Д. Великобритания: центральное и местное управление. - М., 1984.

31. Гаскарова М.Л. Концепция достоинства человека в немецком конституционном праве // Журнал российского права. 2002. №4.

32. Глиценко Е.В. Правовые аспекты обеспечения гарантии местного самоуправления в Федеративной Республике Германии // Журнал российского права. 2001. №9.

33. Дегтев Г.В. Конституционно-правовой статус президентов Российской Федерации и США: Сравнит.-правовой анализ. - М.: Юристъ, 2003.

34. Депутат парламента в зарубежных государствах / Под ред. Д.А.

Ковачева. - М.: Юрид. лит., 1995.

35. Домрин А.Н. Конституционная процедура импичмента в США // Журнал российского права. 2004. №7.

36. Домрин А.Н. Чрезвычайные полномочия президента США в отношении субъектов федерации // Представительная власть – 21 век:

законодательство, комментарии, проблемы. 2004. №1

37. Евдокимов В.Б., Старцев Я.Ю. Органы местного самоуправления: США и Западная Европа. - Екатеринбург, 1999.

38. Егоров К.А. Китайская Народная Республика: политическая система и политическая динамика (80-е годы). - М., 1993.

39. Егоров К.А. Представительная система Китая: история и современность / Под ред. и с предисл. д.ю.н., проф. Л.М. Гудошникова. - М.: Спарк, 1998.

40. Егоров С.А. Конституционализм в США: политико-правовые аспекты. М., 1993.

41. Егоров С.А. Современная наука конституционного права США. - М., 1987.

42. Еремен В.В. Местное управление и местное самоуправление в Латинской Америке. - М.: Изд-во Рос. ун-та дружбы народов, 2001.

Еропкин А. Парламентские расследования в России и во Франции:

43.

прошлое и настоящее // Сравнительное конституционное обозрение.

2008. № 3.

44. Жидков О.А. Верховный суд США: право и политика. - М., 1985.

45. Златопольский Д. Л. Контроль за соблюдением конституции и конституционный суд в государствах Восточной Европы // Вестник Московского университета. 1998. № 2. – (Сер. 11 Право).

46. Зяблюк Н.Г. Финансирование федеральных избирательных кампаний в США (История. Законодательство. Опыт. Проблемы). - М., 1999.

47. Иванова В.С. Институт импичмента и правовой статус президента США // Конституционное и муниципальное право. 2004. №1.

48. Иванова И.К. Палата лордов на рубеже XXI века // Государство и право.

2003. № 6.

49. Ильинский И.И. Основные тенденции конституционного развития стран Восточной Европы // Государство и право. 1992. №8.

Иманипур М. Конституция Исламской Республики Иран и принцип 50.

правления справедливого факиха (велеяте факих) // Иран сегодня.

2004. №1.

51. Инако Ц. Современное право Японии. - М., 1981.

52. Иовенко В.А. Конституционное правосудие в Латинской Америке // Журнал российского права. 2000. №8.

53. Италия. Конституционные и законодательные акты / Под ред.

И.П.Ильинского. – М., 1985.

54. Кастель Е.Р. Развитие федеративных структур в Германии. Екатеринбург, 1992.

55. Келимбердин Б.М. Основы конституционного права Китайской Народной Республики: Учеб. пособие. - М.: Юрид. ин-т МИИТа, 2002.

56. Кемиров А.Д. О своеобразии государственной системы современной Франции // Государство и право. 2001. №1.

57. Керимов А. Д. Парламентское право Франции. - М., 1998.

58. Керимов А.Д. Национальное собрание Франции: Вопросы организации и функционирования. - М.: Сериал, 1995.

59. Керимов А.Д. Парламентское право Франции. - М.: НОРМА, 1998.

60. Китайская Народная Республика: Законодательные акты. –М., 1989.

61. Княжков В.А. Конституционные суды земель Германии // Государство и право. 1995. №5.

62. Ковалев В.А., Чаадаев С.Г. Органы расследования и судебная система США. - М., 1989.

63. Ковлер А.И. Франция: партии и избиратели. - М., 1984.

64. Коврякова Е. Институт Посредника во Французской Республике // Конституционное право: восточноевропейское обозрение. 2003. №2 (43).

65. Коврякова Е.В. Особенности парламентского контроля в парламентской республике (на примере ФРГ) // Журнал российского права. 2004.

№6.

66. Колдаев В.М. Конституционное право Франции: Учеб. пособие. - М.:

Юрид. ин-т МИИТа, 2003.

67. Колдаев В.М. Конституционное право Японии: Учеб. пособие. - М.:

Юрид. ин-т МИИТа, 2001.

68. Конституции зарубежных государств. Великобритания, Франция, Германия, Италия, Испания, Швейцария, Европейский союз, Соединенные Штаты Америки, Япония, Бразилия. – М., 1999.

69. Конституции зарубежных государств. Великобритания. Франция.

Германия. Италия. Испания. Европейский союз. Соединенные Штаты Америки. Япония. Индия: Учеб. Пособие / Сост., пер., авт.

введ. и вступ. ст. В.В. Маклаков. - М.: Волтерс Клувер, 2003.

70. Конституции зарубежных государств. США, Великобритания, Франция, Германия, Италия, Испания, Греция, Япония, Канада. – М., 1999.

71. Конституции зарубежных государств: Учеб. пособие / Сост. В.В.

Маклаков. - М.: БЕК, 2002.

72. Конституционное (государственное) право зарубежных стран. Т.1-2 /Под ред. Б.А.Страшуна. –М., 1996.

73. Конституционное (государственное) право зарубежных стран. Т.3 /Под ред. Б.А.Страшуна. –М., 1998.

74. Конституционное (государственное) право зарубежных стран: Учебник.

- Т.1-2. Часть Общая: конституционное (государственное) право и его основные институты. – М., 1997; Т.4. Часть Особенная: страны Америки и Азии. –М., 2001.

75. Конституционное (государственное) право зарубежных стран: Учебник для вузов / Под общ. ред. члена-корреспондента РАН, проф.

М.В.Баглая, доктора юридических наук, проф. Н.И.Лейбо и доктора юридических наук, проф. Л.М.Энтина. –М., 2000.

76. Конституционное право зарубежных стран: Учеб. для студентов вузов / Под общ. ред. М.В. Баглая и др. - М.: НОРМА, 2004.

77. Конституционное право: Учебник /Отв. ред. В.В.Лазарев. –М., 1999.

78. Конституция США: история и современность / А.М. Каримский, А.С.

Маныкин, М.Н. Марченко и др.; под общ. ред. А.А. Мишина, Е.Ф.

Языкова. – М., 1988.

Коротеев К. Исполнение решений Европейского Суда по правам 79.

человека во Франции. // Сравнительное Конституционное обозрение.

2008. № 1.

80. Корявин Л. Американский Федерализм // Российская Федерация. 1995.

№17.

81. Кошкин С.Ю. Основные тенденции и итоги конституционного развития Индийской Республики. - М., 1993.

82. Круглоголов М.Л. Парламент Французской Республики. - М., 1988.

83. Крупышев Д.А. Правовое регулирование избирательных правонарушений в государствах Центральной Америки // Конституционное и муниципальное право. 2001. №3.

84. Крупышев Д.А. Правовой статус наблюдателей на выборах в государствах Центральной Америки (на примере Республики Никарагуа) // Конституционное и муниципальное право. 2001. №2.

85. Крутоголов М. А. Президент Французской Республики. Правовое положение. - М., 1980.

86. Крутоголов М.А. Конституционный Совет Франции. Организация и правовые аспекты деятельности. - М., 1993.

87. Крутоголов М.А., Ковлер А.И. Парламентское право Франции // Очерки парламентского права (зарубежный опыт). - М., 1993.

88. Крылов Б.С. Полиция Великобритании: основные черты организации и деятельности. - М., 1974.

89. Крылова И.С. Аппарат управления современной Франции. - М., 1980.

90. Крылова Н.С. Английское государство. - М., 1981.

91. Крылова Н.С. Британский парламентаризм // Очерки парламентского права (зарубежный опыт). М., 1993.

92. Крылова Н.С. Парламент Великобритании // Парламенты мира. - М.:

Интерпракс, 1991.

93. Куманин Е.В. Юридическая политика и правовая система Китайской Народной Республики. - М., 1990.

94. Курицин В.М. Конституционный строй Японии: Лекции. - М., 1998.

Курченко П.А. Конституционно-правовые механизмы контроля 95.

бюрократии в институте президентства США. // Право и государство. 2011. № 2.

Кучеренко П.А. Два мировоззренческих плана Конституции 1958 г.

96.

Франции // Право и государство. 2011. № 5

97. Лафитский В. Административная юстиция в США // Конституционное право: восточноевропейское обозрение. 2003. №1 (42).

98. Лафитский В.И. Контрольные полномочия Конгресса США // Журнал российского права. 2000. №12.

99. Лафитский В.И. Основы конституционного строя США. - М., 1998.

100. Лафитский В.И. США. Конституционный строй и роль штатов в структуре американской федерации. - М., 1993.

101. Литвинова С.Ф. Особенности правового регулирования применения коллизионых норм и применение иностранного права в КНР // Международное публичное и частное право. 2011. № 2(59).

102. Лобов М. Верховный суд США и проблемы разделения властей //

Конституционный суд как гарант разделения властей: Сб.докл. - М.:

Ин-т права и публичной политики, 2004.

103. Лузин В.В. Методы толкования конституции в деятельности Верховного суда США // Государство и право. 1997. №10.

104. Лузин В.В. Президентская модель разделения властей (на примере США) // Государство и право. 1999. №3.



Pages:   || 2 | 3 | 4 |


Похожие работы:

«НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ «АМУРСКИЙ ЦЕНТР ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ» (НОУ ДОВ АЦПП) _ Юридический адрес: 675000, Амурская область, г. Благовещенск, ул. Первомайская, 1; тел.: 58(4162) 2-62-10; факс 8(4162) 53-40-39; ИНН: 2801141744; КПП 280101001; ОГРН 1092800000347; Дальневосточный банк ОАО «Сбербанк России» г. Хабаровск, К/счёт: 30101810600000000608; Р/счёт: 40703810203000029753 ; БИК: 040813608; ОКПО 61393278 27.08.2014 г. 51 №...»

«Выпуск 2 Дайджест новостей процессуального права /февраль 2015 года/ СОДЕРЖАНИЕ: I. Новости Юридического института «М-Логос» II. Новости законотворчества в сфере процессуального права III. Новости судебной практики по вопросам процессуального права 1. Разъяснения Верховного Суда РФ по вопросам гражданского процесса 2. Практика Судебной коллегии по экономическим спорам Верховного Суда Российской Федерации по вопросам процессуального права 3. Определения Верховного Суда Российской Федерации по...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ УРАЛЬСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ КАФЕДРА ФИНАНСОВОГО ПРАВА УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой _ д.ю.н., профессор Д. В. Винницкий (протокол заседания кафедры № 7 от «27» января 2015 г. ПРОГРАММА МАГИСТЕРСКОЙ ПОДГОТОВКИ ИЮ: Внешнеэкономическая и таможенно-правовая деятельность РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Налоговые системы зарубежных стран» Направление подготовки: 030900 Юриспруденция Квалификация (степень) выпускника – Магистр Форма обучения очная,...»

«Аналитическая справка о ходе реализации федеральной целевой программы «Русский язык» на 2011-2015 годы за 2011 год 1. Наименование федеральной целевой программы Федеральная целевая программа «Русский язык» на 2011-2015 годы 2. Государственный заказчик-координатор, государственные заказчики Государственный заказчик-координатор – Министерство образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России); Государственный заказчик Федеральное агентство по делам Содружества Независимых Государств,...»

«МИНИСТЕРСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА И ПО ДЕЛАМ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ, СРАВНИТЕЛЬНОГО ПРАВОВЕДЕНИЯ ПРИ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ И ЛИКВИДАЦИИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ НОРМАТИВНОЕ ПРАВОВОЕ И МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ РАБОТЫ ПО ВОПРОСАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАСЕЛЕНИЯ В ИНФОРМАЦИОННОТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СРЕДЕ Научно-практическая конференция 2 декабря 2015 года, г. Москва ПРОГРАММА Место проведения конференции...»

«Информация об обучении лиц, замещающих государственные должности, и государственных гражданских служащих Томской области в 2014 году 1. Результаты работы по подготовке лиц, замещающих государственные должности Российской Федерации, и государственных гражданских служащих (Приложение № 1). В 2014 году обучение прошли 444 государственных гражданских служащих Томской области по программам дополнительного профессионального образования. В рамках реализации государственного заказа обучено 230...»

«Выпуск №7 Дайджест новостей российского и зарубежного налогового права /за октябрь 2014 г. декабрь 2014 г./ СОДЕРЖАНИЕ: 1. Новости Юридического института «М-Логос»2. Новости законодательства в области налогов и сборов и практики налоговых органов 3. Новости судебной практики 3.1. Практика КС РФ 3.2. Практика ВС РФ 4. Новые научные монографии 5. Новости российской научной периодики 6. Публикации авторефератов диссертаций 7. Новости зарубежного налогового права 8. Налоговое право в Интернете 1....»

«Образовательное учреждение высшего образования Тверской институт экологии и права Кафедра Конституционного права и правосудия РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) МЕЖДУНАРОДНОЕ ЧАСТНОЕ ПРАВО Направление подготовки 030900.62 «Юриспруденция» Профиль подготовки «общий» Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Тверь 201 Составитель: кандидат юридических наук, доцент Толстова Ирина Александровна Рецензент: кандидат юридических наук, доцент, зав. кафедрой международноправовых и таможенных...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение Ржавская средняя общеобразовательная школа ул.Восточная д.21 п.РжавкаАгаповский район Челябинская область 457416 Тел.89127763840 e-mail: www.agro@ mail.ru ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к учебному плану МОУ Ржавская средняя общеобразовательная школа на 2014-2015учебный год Учебный план является нормативным правовым актом, устанавливающим перечень учебных предметов и объем учебного времени, отводимого на их изучение по ступеням общего образования и учебным...»

«ИНТЕГРАЦИОННЫЙ КЛУБ ПРИ ПРЕДСЕДАТЕЛЕ ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО ФИНАНСОВОМУ СОВЕТА ФЕДЕРАЦИИ ФС РФ МОНИТОРИНГУ ИНСТИТУТ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА И СРАВНИТЕЛЬНОГО ПРАВОВЕДЕНИЯ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО НАУЧНЫХ РОССИЙСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ОРГАНИЗАЦИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ИНСТИТУТ ПРОБЛЕМ РЫНКА РАН Г.В. ПЛЕХАНОВА РОССИЙСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ НАУЧНЫЙ РОССИЙСКИЙ ФОНД ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ФОНД ИССЛЕДОВАНИЙ ПРОГРАММА Четвертый Международный форум «РОССИЯ В XXI ВЕКЕ: ГЛОБАЛЬНЫЕ ВЫЗОВЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ» 20,...»

«Отчет Министерства здравоохранения и социального развития Республики Карелия о реализации региональной целевой программы «Улучшение демографической ситуации Республики Карелия на период 2008-2010 годов и до 2015 года» в 1 полугодии 2012 года Наименование мероприятия Информация о выполнении мероприятий Ответственный за 1 полугодие 2012 года исполнитель 1. Нормативное правовое Региональная целевая программа «Улучшение демографической ситуации Республики Министерство обеспечение мероприятий,...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности 2. Система управления общеобразовательным учреждением 2.1. Организация управления 2.2. Структурные подразделения, обеспечивающие учебно-воспитательный процесс 3. Структура подготовки специалистов 3.1. Изменение структуры подготовки и её ориентация на региональные потребности 3.2. Соотношение между государственным планом приема и приемом на договорных условиях с полным возмещением затрат на обучение 4. Содержание...»

«Олекса Белобров Обратный отсчет Текст предоставлен правообладателем http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=9091235 Белобров О. Обратный отсчет : роман: Книжный Клуб «Клуб Семейного Досуга»; Харьков, Белгород; 2014 ISBN 978-966-14-8076-5, 978-966-14-7664-5, 978-5-9910-3010-6, 978-966-14-8075-8 Аннотация Старлей-десантник Александр Петренко не привык отсиживаться в тылу. Едва поправившись после тяжелого ранения, он вновь отправляется в Афган – у него свои счеты с «духами». Вслед за ним,...»

«Нормативноправовая основа Настоящая программа по геометрии для одиннадцатых классов создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, примерной программы основного общего образования по геометрии, федерального перечня учебников, утвержденных приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 декабря 2011 г. № 2885, зарегистрированном в Министерстве юстиции Российской Федерации от 21 февраля 2012 г. № 23290, допущенных к...»

«Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВО «Уральский государственный юридический университет» Кафедра финансового права УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой _ д.ю.н., профессор Д. В. Винницкий (протокол заседания кафедры № 4 от «27» января 2015 г. ПРОГРАММА МАГИСТЕРСКОЙ ПОДГОТОВКИ ИПиП: Налоговое, международное налоговое и финансовое право РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Налогообложение недвижимости» Направление подготовки: 030900 Юриспруденция Квалификация (степень) выпускника – Магистр Форма...»

«[Год] Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Дворец детского (юношеского) творчества Московского района Санкт-Петербурга Публичный отчет за 2014-2015 учебный год Санкт-Петербург Оглавление Общая характеристика учреждения. I. Анализ финансово-хозяйственной деятельности II. Организационная структура и нормативно-правовое обеспечение деятельности ДД(Ю)Т III. Кадровое обеспечение образовательного процесса IV. Содержание образовательного процесса. V....»

«План работы по направлениям деятельности Федерации детских организаций на 2015/2016 учебный год: информационно-справочный сборник / Авт. Сафин Н.В., Пуговкин А.А., Шестов А.М., Добровольская Е.А., Милохина М.В., – Оренбург, 2015. – 64с. В информационно-справочном сборнике представлены: календарный план мероприятий Федерации детских организаций на 2015-2016 учебный год; положения о проведении конкурсов и акций, предполагающих заочное участие. Настоящий сборник адресован методистам по детскому...»

«Никита Замеховский-Мегалокарди Серфинг. Свобода быть собой Текст предоставлен правообладателем http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=10747291 Серфинг. Свобода быть собой / Никита Замеховский-Мегалокарди.: Манн, Иванов и Фербер; Москва; 2015 ISBN 978-5-00057-446-1 Аннотация Что такого необычного может дать человеку волна и доска? Ответы – в книге Никиты, русского инструктора по серфингу, создавшего свою методику обучения. Его дорога по волнам началась двадцать лет назад в водах Черного...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Амурский государственный университет Е.А. Игнатенко, А.Е. Михайлов КРИМИНОЛОГИЯ ПРАКТИКУМ Благовещенск, 2015 ББК 67.51я73 И 26 Рецензенты: Чердакова Т.Б., заведующая кафедрой уголовного права Амурского государственного университета, кандидат юридических наук, доцент; Орлов Е.Б., генеральный директор ООО «Правовой центр «Юрайт». Игнатенко Е.А., Михайлов А.Е. Криминология. Практикум. – Благовещенск, 2015. Практикум построен в соответствии с...»

«Администрация Губернатора Самарской области Самарская Губернская Дума Избирательная комиссия Самарской области Общественная палата Самарской области Нотариальная палата Самарской области Ассоциация юристов России Самарский государственный университет Самарский юридический институт ФСИН России Негосударственное учреждение науки «Совет по комплексным правовым исследованиям» при поддержке Межрегиональной ассоциации конституционалистов ПРОГРАММА XI Международной научно-практической конференции...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.