WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ...»

ЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

___________________ _______________________

Руководитель ООП Зав. кафедрой по направлению подготовки 13.03.02 социологии и психологии профессор А.Е. Козярук доцент Н.А. Вахнин «__» ___________ 2015 г.

«__»__________ 2015 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины «СОЦИОЛОГИЯ ТРУДА»

13.03.02 – «ЭЛЕКТРОЭНЕРГЕТИКА И

Направление подготовки:

ЭЛЕКТРОТЕХНИКА»

ЭЛЕКТРОПРИВОД И АВТОМАТИКА

Профиль подготовки:

БАКАЛАВР

Квалификация выпускника:

«БАКАЛАВР – ИНЖЕНЕР»

Специальное звание:

ОЧНАЯ

Форма обучения:

Составители: доц. С.И. Сорокин Санкт-Петербург

1. Цели и задачи дисциплины.

Основной целью подготовки бакалавров по направлению 13.03.02 – «Электроэнергетика и электротехника» является развитие у студентов социальноличностных качеств, а также формирование общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по данному направлению подготовки.

Целью изучения дисциплины «Социология труда» является формирование у студентов компетенций, способствующих в будущем эффективному решению профессиональных задач и быстрой адаптации в трудовом коллективе через освоение научных знаний об обществе и составляющих его формах социальной организации, о процессах управления производством и организации труда персонала, о механизмах социальной сплоченности и особенностях регулирования человеческих отношений в процессе производственной деятельности.

Основные задачи дисциплины:

изучение становления и развития науки социологии труда и ее роли в управлении производственными процессами;

ознакомление с новыми формами организационного развития современных промышленных предприятий;

формирование научных представлений о социальных процессах, происходящих в трудовых коллективах и сопутствующих им проблемах;

формирование у студентов компетентного подхода, необходимого для всестороннего развития личности руководителя и организатора производственного процесса, позволяющего эффективно выстраивать рациональные отношения в трудовом коллективе на принципах социального партнерства;

формирование способности к социальной мобильности и карьерному росту в целях устойчивости на рынке труда;

формирование представлений о конфликтах в сфере управления трудовыми коллективами и методах их разрешения;

формирование практических навыков организационного поведения, позволяющих избежать возможных ошибок в управлении поведением больших и малых групп через мотивацию и ценностные ориентации.

2. Место дисциплины в структуре ООП «Социология труда» является дисциплиной по выбору и входит в цикл гуманитарных, социальных и экономических дисциплин подготовки бакалавров по направлению «Электроэнергетика и электротехника» и изучается в четвертом семестре.

Изучение дисциплины базируется на знаниях и умениях, полученных при изучении дисциплин средней школы.

Социология труда является предшествующей дисциплиной для получения знаний и умений по следующим дисциплинам: «Социология и политология», «Экология» и ряда специальных дисциплин, в которых рассматриваются вопросы, специфичные для данного направления подготовки.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины «Социология труда» направлен на формирование следующих общекультурных компетенций выпускника:

владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);





способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных условиях и в условиях различных мнений и готовность нести за них ответственность (ОК-4);

стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

готовность к самостоятельной, индивидуальной работе, принятию решений в рамках своей профессиональной компетенции (ОК-7);

использование основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9).

В результате изучения дисциплины «Социология труда» студент должен:

Знать:

теоретические основы формирования трудовых навыков в процессе жизнедеятельности человека;

основные принципы построения трудовых коллективов и их организационной структуры;

современные тенденции развития крупных промышленных организаций;

закономерности и особенности формирования межличностных взаимоотношений и методы организации индивидуальной работы в трудовых коллективах;

стили и методы организационного управления в организациях.

Уметь:

перерабатывать большие объемы информации и вычленять главное, анализировать информацию;

работать в команде (поддерживать командный дух);

четко и грамотно формулировать задачи подчиненным;

применять личностные качества, личную эффективность при ведении переговоров и управлении трудовыми конфликтами;

ориентироваться в быстро меняющихся условиях и максимально адаптироваться под требования рынка труда, работодателя и общества;

анализировать социально-значимые процессы и явления и использовать их в своей личной и профессиональной жизни.

Владеть:

навыками общения;

навыками командной работы;

навыками эффективного выхода из конфликтных ситуаций;

способностью к нестандартным решениям;

навыками самостоятельно и рационально решать социально-значимые проблемы в профессиональной среде и личной жизни.

–  –  –

В том числе:

Курсовой проект (работа) Расчетно-графические работы Реферат Другие виды самостоятельной работы контрольная работа, домашняя работа, подготовка к занятиям 42

–  –  –

5. Содержание дисциплины:

5.1. Содержание разделов дисциплины:

Раздел 1. История формирования и развития социологии труда.

Обзор классических социологических теорий. Позитивизм как научная методология социологии труда. Роль и значение экономико-социологической школы Г. Зиммеля и М. Вебера.

Учение о закономерностях функционирования социально-экономических институтов Т.

Веблена. Эмпирическая и прикладная социология на службе организации производства и труда. Формирование и развитие индустриальной социологии и социологии труда в ХХ веке. Развитие количественной и качественной методологии и методики исследований.

Исследование социально-трудовых процессов на микроуровне: школа «человеческих отношений»; теория трудовой мотивации; теории стилей управления; социальная инженерия. Исследование социально-трудовых процессов на макроуровне: теория постиндустриального общества; теория революции менеджеров; концепция гуманизации труда и качества рабочей жизни. История социологии труда в России. Этапы формирования российской социологии труда: досоветский период (до 1917 года):

послереволюционный (1917-1930-е годы); послевоенный, или период возрождения социологии труда (1950-1980-е годы); современный (с начала 1990-х годов).

Раздел 2. Социология труда как наука.

Труд как объект изучения. Теоретические основы науки. Психологические, экономические, политические и технологические аспекты социологии труда. Структура социологии труда. Принцип формирования, развития и управления производственным процессом. Социология профессий, престижность видов деятельности в системе разделения труда. Социология производственного коллектива, закономерности совместной трудовой деятельности.

Социально-демографическая, квалификационная структура персонала. Трудовой образ жизни современного человека. Влияние мест и условий жизни, семейного положения, способы использования свободного времени работника на результативность трудовой деятельности. Удовлетворенность и неудовлетворенность трудом: механизм реализации и формы проявления.

Раздел 3. Труд как социальный процесс и основа жизнедеятельности человека.

Общественный характер труда. Содержание и цель трудовой деятельности. Всеобщность труда. Двойственный характер труда: целесообразная деятельность по изменению вещества природы и взаимодействие людей в процессе обмена продуктами деятельности.

Труд и работа. Содержание, характер и условия труда. Средства и функции труда. Формы труда. Отчуждение и освобождение труда. Влияние рыночных отношений на трудовую деятельность. Роль профессиональных союзов, страховых организаций, пенсионных фондов, государственных и общественных социальных программ в обеспечении трудового процесса. Культура труда. Труд и производственная демократия. Участие работников в рационализации и усовершенствовании организации труда. Способы и методы внедрения производственной демократии. Социальные последствия научнотехнических изменений, механизации, автоматизации, компьютеризации.

Раздел 4. Организация труда и трудовые отношения на предприятии.

Эволюция управления персоналом. Тейлористско-фордистская организация труда. «Урочная система» разделения организации и планирования работ от простого исполнительства.

Технологии и люди. Стандартизация продукции в условиях массового (конвейерного) производства. Социальные проблемы массового производства. Человеческий капитал как фактор конкурентоспособности предприятия. Новая философия управления. Расширение и углубление участия персонала в функционировании предприятия. Делегирование прав и ответственности на низовые уровни организации. Принципы партисипативного управления. Механизмы регуляции трудовых отношений. Социальное партнерство и роль институтов гражданского общества. Перспективы профсоюзного движения: европейский опыт.

Раздел 5. Рынок труда в системе современного хозяйства.

Роль государства в регулировании рынка труда: эволюция теории и практики. Кейнсианская политика занятости и формирование социального государства. Неолиберальная политика занятости.

Концепция монетаризма М. Фридмена. Проблемы государственного регулирования рынка труда в постиндустриальном обществе. Повышение мобильности работников и адаптивность к переменам. Занятость и безработица в современных условиях.

Сегментация рынка труда. Защищенность работника в системе гибкой занятости.

Индивидуальные стратегии занятости. Рынок труда в контексте глобализации социальноэкономических отношений. Трудовая миграция. Противоречия глобализации и проблемы регулирования.

Раздел 6. Труд и занятость в России.

Цивилизационные основы и историческая эволюция трудовой этики. Отношение к труду в российской хозяйственной культуре.

Советская трудовая этика. Трудовые ценности постсоветского общества. От советского предприятия к частной фирме: проблемы трудовых отношений. Характерные черты производственной организации: общее и особенное. Возрождение российского предпринимательства. Проблемы собственности и управления. Система регулирования трудовых отношений: трудовое законодательство, социальное партнерство, этика трудовых отношений. Новый Трудовой кодекс: причины принятия и практика применения.

Раздел 7. Трудовая деятельность.

Мотивация и стимулирование труда. Трудовое поведение как специфическая форма социального поведения.

Поведенческая структура трудовой деятельности: человек-работник. Социально активный индивид. Понятие мотивации в экономическом, психологическом, инновационном содержании. Мотивация как процесс формирования у работников стимулов к деятельности для достижения индивидуальных и групповых целей. Управление мотивациями в контексте интересов и потребностей работника. Шкала потребностей А. Маслоу. Смысл и содержание теории «двух факторов» Г. Херцберга. Ответственность работника и возможность принимать решения как фактор мотивации. Выбор цели и средств ее достижения. Определение линии и программы поведения. Оценка возможных последствий. Стимулирование и поощрение труда. Характер вознаграждения и ожидания работника. Стимулирование как фактор повышения мотивации к труду. Стимулирование как способ воздействия на трудовое поведение людей и реализации их трудового потенциала. Виды стимулирования.

Материальное стимулирование. Совершенствование организации труда.

Производственная ротация кадров. Обогащение содержания труда. Расширение трудовых функций. Улучшение условий труда. Пути и основные направления управления мотивациями и стимулированием труда.

Раздел 8. Трудовой коллектив, его функции.

Социально-психологические проблемы трудового коллектива. Основные разновидности социальных организаций.

Понятие и признаки организации. Распределение членов организации по ролям и статусам. Распределение труда и его специализация. Иерархизация принципов взаимоотношений руководителей и подчиненных. Трудовой коллектив как разновидность социальных организаций. Задачи и функции трудовых коллективов. Механизмы реализации и условия использования потенциала работника в трудовом коллективе.

Структура трудового коллектива. Виды и уровни объединения коллектива. Уровень сплоченности. Демографические, национальные, профессионально-квалификационные, функционально-производственные, социально-психологические характеристики трудового коллектива. Особенности первичного трудового коллектива. Формальная и неформальная структура. Межличностные отношения. Социально-психологический настрой. Способы поддержания отношений доброжелательности, высокой работоспособности, общего дела. Причины возникновения и способы разрешения трудовых конфликтов. Техника и методика социологических исследований конфликтных взаимоотношений в коллективах. Зависимость уровня конфликтности от характера организации и уровня производительности труда.

Раздел 9. Управление трудовым коллективом как информационный процесс.

Коммуникации в организациях. Управление как процесс поиска, анализа, оценки, запоминания и распространения социальной информации. Информация как «продукт» и «ресурс» управления. Информация как предмет управленческого труда. Требования к управленческой информации. Надежность и достоверность информации.

Своевременность информации. Целевой характер информации. Необходимая и достаточная информация. Содержательные и процедурные характеристики информации.

Классификация (виды) информации, используемой в управлении. Социальная информация. Связная (структурная) и свободная информация в организационнопроизводственных системах. Информационные процессы. Информация и коммуникации.

Кодирование информации. Информационное обеспечение процесса управления, процесса принятия решений. Организация информации (документы, массивы данных, базы данных, базы знаний). Процедуры и методы работы с информацией в производственных организациях (поиск информации, методы поиска, отбор релевантной информации, методы отбора). Анализ информации и информационно-аналитические службы.

Раздел 10. Социальный менеджмент.

Стили и методы управления.

Организационное управление. Понятие социального менеджмента как элемента культуры, системы ценностей и убеждений. Профессионализация управления и менеджмент.

Менеджмент как искусство управления людьми. Менеджмент, или управление производственными организациями. Управление задачами, проектами, программами.

Управление ресурсами, персоналом, процессом решения проблем. Инновационные аспекты социального менеджмента. Разновидности и типологические признаки производственного, кадрового, инновационного и информационного менеджмента.

Направления и способы реализации функций социального менеджмента. Стиль управления (руководства). Стили управленческого поведения в соответствии с ситуационной теорией лидерства. Концепция лидерства с позиций личных качеств.

Поведенческий подход к лидерству. Методы управленческого влияния на производственные группы и системы. Проектирование и планирование. Организация и координация. Регулирование и контроль. Экономические методы управления: условия и механизмы воздействия. Социальные методы управления: границы и способы корреляции.

Организационные методы управления: рационализация, согласование, эффективность.

Правовые методы управления. Психологические методы управления: условия и способы воздействия.

5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами:

–  –  –

8. Примерная тематика рефератов по дисциплине «Социология труда»:

1. Труд как объект изучения. Социальный характер труда.

2. Экономический и социологический взгляды на труд: сравнительный анализ.

3. История индустриальной социологии и социологии труда за рубежом. Обзор классических социологических теорий.

4. Формирование и развитие индустриальной социологии и социологии труда в ХХ веке.

5. История социологии труда в России: досоветский и послереволюционный период.

6. Возрождение и развитие социологии труда в 1960 -1980-х годах.

7. Характеристика современного этапа развития социологии труда в России.

8. Труд в исторической перспективе. Характерные черты и особенности труда в традиционном обществе.

9. Индустриальное промышленное общество как общество труда.

10. Труд в постиндустриальном обществе. О будущем труда и будущем без труда.

11. Технология и люди: социальные проблемы массового производства.

12. Человеческий капитал как фактор конкурентоспособности предприятия.

13. Механизмы регуляции трудовых отношений.

14. Классовый конфликт и социальное партнерство в индустриальном обществе.

15. Производственная демократия: западноевропейский и российский опыт.

Сравнительный анализ.

16. Социальные и культурные аспекты жизнедеятельности предприятия.

17. Сущность современного корпоративизма. Управление корпоративной культурой.

18. Национальные особенности корпоративной культуры и трудовых отношений:

американский опыт.

19. Национальные особенности корпоративной культуры и трудовых отношений:

германский опыт.

20. Национальные особенности корпоративной культуры и трудовых отношений:

японский опыт.

21. Власть и властные отношения в управлении коллективом. Управление как профессия.

22. Организационные конфликты: источники, типология, способы разрешения.

23. Власть и авторитет в производственном коллективе. Стили управленческой деятельности.

24. Руководство и лидерство в трудовом коллективе. Типология и функции лидерства.

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература:

1. Акимова Т.В. Теория организации: учеб. пособие./ Т.В.Акимова. - М.: Изд-во Юнити-Дана, 2013. – 367 с.

2.. Беляев А.А., Коротков Э.М. Системология организаций: Учебник для вузов./ А.А.Беляев, Э.М.Коротоков; - М.: Изд-во Инфра-М, 2012. – 182 с.

3. Виханский О.С. Стратегическое управление: Учебник для вузов./ О.С.Виханский. - 3-е изд., перераб. и доп. – М: Изд-во Гардарики, 2012. - 545 с.

4. Карташова Л.В., Никонова Т.В., Соломадина Т.О. Поведение в организации./ Л.В.Карташова, Т.В.Никонова, Т.О.Соломадина; - М.: Изд-во Дело, 2014. – 256 с.

5. Коротков Э.М. Концепция российского менеджмента. / Э.М.Коротков.- М.: Издво «Дека», 2014.- 320 с.

6. Коротченко Р.А. Общая теория организации: Учебник для вузов./ Р.А.Коротченко.- М.: Изд-во Юнити-Дана, 2013. – 286 с.

7. Комозин А.Н., Кравченко А.И. Популярная социология. /А.Н.Комозин, А.И.Кравченко; - М.: Изд-во Профиздат, 2014. – 416 с.

8. Кравченко А.И. Социология: Задачник-тетрадь для студентов вузов./ А.И.Кравченко.- М.: Изд-во НЦ «Академия», 2012. – 159 с.

9. Кузин А.В. Менеджмент: методологическая культура: учеб. пособие./ А.В.Кузин.

– М.: Изд-во Гардарики, 2013. – 319 с.

10. Кулинцев И.И. Экономика и социология труда: учеб. пособие./ И.И.Кулинцев.М.: Изд-во Центра экономики и маркетинга, 2011. – 342 с.

11. Лукичева Л.И. Управление организацией. / Л.И.Лукичева.- М.: Изд-во ИнфраМ, 2014. – 390 с.

12. Маркович Д. Социология труда: Учебник для вузов./ Д.Маркович.– М.: Изд-во Проспект, 2014. – 438 с.

13. Медведев В.П. Основы менеджмента: учеб. пособие./ В.П.Медведев. – М.: Издво «Дека», 2013. – 256 с.

15. Мильнер Б.З. Теория организации: Учебник для вузов./ Б.З.Мильнер.– 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Изд-во Инфра-М, 2012. – 797 с.

16. Могилевский В.Д. Методология производственных систем: вербальный подход./ В.Д.Могилевский. – М.: Изд-во Экономика, 2012. – 339 с.

17. Мысин Н.В. Теория и история социального управления: опыт России и зарубежных стран./ Н.В.Мысин. – СПб.: Изд-во СЗАГС, 2011. – 496 с.

18. Пашкус В.Ю., Пашкус Н.А., Савельева З.А. Современные теории управления:

теории менеджмента на пороге ХХI века./В.Ю.Пашкус, Н.А.Пашкус, З.А.Савельева; – СПб.: Изд-во «Сентябрь», 2014. – 378 с.

19. Парахина В.Н., Федоренко Т.М. Социология труда: учеб. пособие./ В.Н.Парахина, Т.М.Федоренко; – М.: Изд-во Центр, 2013. – 296 с.

20. Пригожин А.И. Методы развития организаций./ А.И.Пригожин.– М.: Изд-во КомКнига, 2013. – 248 с.

б) дополнительная литература:

1. Вачугов Д.Д., Веснин В.Р. Менеджер и стиль руководства./ Д.Д.Вачугов, В.Р.Веснин.// Социально-политический журнал.- 2014.- № 7.- С. 36-46.

2. Вачугов Д.Д., Веснин В.Р. Фирмы и их руководители./ Д.Д.Вачугов, В.Р.Веснин.// Социально-политический журнал. – 2015.- № 1. – С. 54-68.

3. Волгин Н.В. Реформирование оплаты труда – проблема неотложная./ Н.В.Волгин. // Человек и труд.- 2013.- № 3.- С. 17-28.

4. Дятлов В.А., Травин В.В. Основы кадрового менеджмента. / В.А.Дятлов, В.В.Травин. – М.: Изд-во Дело, 2013. – 359 с.

5. Дункан Д. У. Основополагающие идеи менеджмента./ Д.У.Дункан; пер. с англ.– М.: Изд-во Дело, 2014. – 567 с.

6. Комарова Н.Я. Мотивация труда и повышение эффективности работы./ Н.Я.Комарова. // Человек и труд.- 2012.- № 10.- С. 66-79.

7. Огарков А.А. Управление организацией: Учебник для вузов./ А.А.Огарков. – М.: Изд-во Эксмо, 2014. – 512 с.

8. Основы управления персоналом. / Под ред. Б.М. Генкина и Г.А. Коновалова. – М.:Изд-во Высшая школа, 2011. – 414 с.

9. Основы теории управления. / Под ред. В.Н.Парахиной и Л.И.Ушвицкого.– М.:

Изд-во Инфра-М, 2013. – 396 с.

10. Оучи У. Методы организации производства: японский и американский подходы./ У.Оучи; пер. с англ. – М.: Изд-во Дело, 2014. – 460 с.

11. Песчанский В.А. Промышленные отношения в России: к демократизации или авторитарности? / В.А.Песчанский. // Мировая экономика и международные отношения. – 2013.- № 3.- С. 83-102.

12. Петровская Л.А. Теоретические и методологические проблемы социальнопсихологического тренинга./ Л.А.Петровская. – М.: Изд-во Московского государственного университета, 2012. – 384 с.

13. Питерс Т., Уоттермен Р. В поисках эффективного управления: опыт лучших компаний./ Т.Питерс, Р.Уоттермен; пер. с англ. – М.: Изд-во Аспект-Пресс, 2011. – 410 с.

14. Поршнев А.Г. Управление инновациями в условиях перехода к рынку./ А.Г.Поршнев. – М.: Изд-во Мегаполис-Контакт, 2013. – 290 с.

15. Пригожин А.И. Современная социология организаций./ А.И.Пригожин. – М.:

Изд-во Интерпракс, 2015. – 412 с.

16. Прохоров А.П. Русская модель управления./ А.П.Прохоров. – М.: Изд-во Экмос, 2013.- 210 с.

17. Розанова В.А. Психология управления./ В.А.Розанова. – М.: Изд-во ИнтелСинтез, 2014. – 395 с.

18. Ромашова Л.О. Некоторые аспекты формирования современного руководителя./ Л.О.Ромашова.– М.: Изд-во Государственной академии управления, 2012.

– 490 с.

19. Саакян А.С. Управление персоналом в организации./ А.С.Саакян. - СПб.: Издво Питер, 2013. – 362 с.

20. Салимова Т.А., Еналеева Ю.Р. Самооценка деятельности организаций:

учеб.пособие./ Т.А.Салимова, Ю.Р.Еналеева. – М.: Изд-во Академический проект, 2011. – 279 с.

в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

1. ВЦИОМ (сайт):Всероссийский центр изучения общественного мнения. –URL:

http://wciom.ru.

ЦНСИ (сайт):Центр независимых социологических исследований 2.

http://www.indepsocres.spb.ru/.

3. Центр социологических исследований Московского государственного университета. – URL: http://www.opinio.msu.ru/.

4. Социология, экономика, менеджмент (сайт): Федеральный образовательный портал. – URL: http://www.ecsocman.edu.ru/.

5. Публичная электронная библиотека: гуманитарные и естественнонаучные знания.- URL: http://lib.walla.ru/.

6. Справочно-информационный портал «ГРАМОТА.РУ» - URL:

http://www.gramota.ru/.

7. Электронная библиотека по гуманитарным наукам. – Библиотека Гумер – URL:

http://www.gumer.info/.

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Лекционные занятия обеспечиваются специализированными аудиториями с мультимедийным оборудованием.

11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Рабочая программа учебной дисциплины «Социология труда» составлена с учетом требований ФГОС ВПО и является приложением к ООП по направлению 13.03.02 – «Энергетика и электротехника». Программа дисциплины призвана способствовать реализации компетентностного подхода в подготовке бакалавров – инженеров, чтобы выпускать широко образованных, творческих и критически мыслящих специалистов данного профиля, способных к анализу и прогнозированию сложных социальных проблем и способных к адаптации в постоянно изменяющемся современном обществе.

В учебном процессе рекомендуется использовать активные и интерактивные формы проведения занятий (лекции-беседы на основе принципа диалогового общения, свободные дискуссии, метод кейсов и др.) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.

В учебном процессе используются иллюстрационные видеоматериалы:

видеофильмы, компьютерные презентации, тематические видеоролики для обсуждения.

Для углубленного изучения конкретного раздела дисциплины практикуется написание рефератов и оформление презентаций. Самостоятельная работа предусматривает чтение основной и дополнительной литературы к занятиям, подготовку к выступлениям на семинарских занятиях.

Текущий (оперативный) контроль проводится с целью определения качества усвоения лекционного материала и включает методы, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретаемых компетенций: небольшие проверочные тесты по разделам и вопросы по рекомендуемой литературе.

В качестве формы промежуточной аттестации используется методика ежемесячной аттестации студентов по итогам посещаемости, выполнения заданий и проявленной активности на семинарских занятиях.

Итоговый контроль: дифференцированный зачет.

Разработчик:

–  –  –

12





Похожие работы:

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» Согласовано Утверждаю _ _ Руководитель ООП Зав.кафедрой по направлению 20.03.01 Безопасности производств проф. Коршунов Г.И. проф. Коршунов Г.И. «20» марта 2015 «20» марта 2015 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «НАДЕЖНОСТЬ...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Самарский государственный технический университет» Б1.В.ОД.1 Управление экологической безопасностью производства 18.04.02 (241000.68) Энергои ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биоНаправление подготовки технологии магистр Квалификация выпускника Промышленная экология и рациональное испольПрофиль...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Самарский государственный технический университет» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе ДеморецкийД.А. ““ _2015 м.п. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б2.Н.1 Научно-исследовательская работа Шифр и наименование дисциплины Направление подготовки 20.04.01 Техносферная безопасность Направление подготовки Магистр Квалификация выпускника Мониторинг...»

«Доклад о техническом сотрудничестве за 2010 год Доклад Генерального директора ДОКЛАД О ТЕХНИЧЕСКОМ СОТРУДНИЧЕСТВЕ ЗА 2010 ГОД Доклад Генерального директора GC(55)/INF/2 Отпечатано Международным агентством по атомной энергии в июле 2011 года GC(55)/INF/2 Стр. iii ВСТУПЛЕНИЕ Совет управляющих предложил препроводить прилагаемый Доклад о техническом сотрудничестве за 2010 год, проект которого был рассмотрен Советом на его июньской сессии 2011 года, Генеральной конференции. Настоящим Генеральный...»

«Федеральная служба по гидрометеорологии и № 50 мониторингу окружающей среды (Росгидромет) Изменение климата октябрь 2014 г. информационный бюллетень http://meteorf.ru выходит с апреля 2009 г.Главные темы: – Всероссийская конференция с международным участием «Состояние арктических морей и территорий в условиях изменения климата – Бюллетень о содержании парниковых газов в атмосфере Всемирной Метеорологической Организации Также в выпуске: • 4-я официальная двусторонняя встреча делегаций...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ _ Руководитель ООП Зав. кафедрой НГиГ по направлению подготовки 08.03.01 доц. С.А. Игнатьев проф. А.Г. Протосеня «» _ 2015 г. «» _ 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА В...»

«ОГЛАВЛЕНИЕ 1. Общие сведения об образовательной деятельности 1.1. Информация об образовательной организации и реквизиты вуза 1.2. Цель (миссия) вуза, ключевые позиции стратегического плана развития вуза 1.3. Система управления вуза и планируемые результаты деятельности, определнные программой развития вуза 2. Образовательная деятельность 2.1. Структура подготовки обучающихся и выпускников по образовательным программам высшего образования и среднего профессионального образования 2.2. Подготовка...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет» Факультет инженеров транспорта УТВЕРЖДАЮ Декан ФИТ Ляпин С.А. « » _2014 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ УПРАВЛЕНИЕ ГРУЗОВОЙ И КОММЕРЧЕСКОЙ РАБОТОЙ 190700.62 Технология транспортных процессов Направление подготовки Организация перевозок и управление на Профиль подготовки транспорте (железнодорожный транспорт) бакалавр Квалификация (степень)...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ _ Руководитель ООП Зав. кафедрой по направлению 21.05.04 горных транспортных машин проф. О.И. Казанин проф. Александров В.И. «20» марта 2015 г. «20» марта 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Горные...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение СК УГТУ 60/05-2014 высшего профессионального образования «Ухтинский государственный технический университет» Индустриальный институт Лист 1 (среднего специального образования) Программа подготовки специалистов среднего звена Листов 56 ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА 46.02.01 Документационное обеспечение управления и архивоведение Рассмотрено на заседании Методического совета Протокол № 1 « 29 »...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ _ Руководитель ООП Зав. кафедрой по направлению подготовки 20.03.01 русского языка и литературы проф. Г.И. Коршунов проф. Д.А. Щукина «20» марта 2015. «20» марта 2015 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный лесотехнический университет» Кафедра ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ ЗАЩИТЫ БИОСФЕРЫ Утверждаю: Одобрена: Директор ИХПРС и ПЭ кафедрой физико-химической технологии А.В. Вураско защиты биосферы «_» 20_ г. Протокол №_ от _20_ г. Зав. кафедрой И.Г. Первова Методической комиссией ИХПРС и ПЭ Протокол № от 20 г....»

«Оглавление 1. Общие сведения об образовательной организации 2. Миссия Алтайского государственного университета 3. Система управления университетом 4. Планируемые результаты деятельности, определенные программой развития вуза. 5. Образовательная деятельность 6. Научно-исследовательская деятельность 7. Международная деятельность 8. Внеучебная работа 9. Материально-техническое обеспечение 10. Показатели деятельности образовательной организации высшего образования, подлежащей самообследованию:...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО РЫБОЛОВСТВУ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МУРМАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ СБОРНИК ТЕЗИСОВ СТУДЕНЧЕСКОЙ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ – 2012 Том 1 Мурманск Издательство МГТУ УДК 001.92 : 378 (043.2) (063) ББК 95 С 23 С 23 Сборник тезисов студенческой научно-технической конференции – 2012, [Мурманск, 18 апр. 2012 г.]. В 2 т. Т. 1 / Федер. Агентство по рыболовству, ФГБОУ ВПО...»

«Разработан Политехническое отделение «ММРК им. И.И. Месяцева» ФГБОУ ВПО «МГТУ» ММРК Программа подготовки специалистов среднего звена по Страница 2 из 33 специальности 21.02.03 Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ Лист ознакомления Должность Ф.И.О. Дата, подпись Разработан Политехническое отделение «ММРК им. И.И. Месяцева» ФГБОУ ВПО «МГТУ» ММРК Программа подготовки специалистов среднего звена по Страница 3 из 33 специальности 21.02.03 Сооружение и эксплуатация...»

«Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя школа № 296 Фрунзенского района Санкт-Петербурга Результаты самообследования деятельности ГБОУ средней школы № 296 Фрунзенского района Санкт-Петербурга Август 20 Санкт-Петербург Оглавление Анализ работы государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 296 за 2014/2015 учебный год. Общие положения Анализ работы по внедрению и реализации ФГОС второго поколения, обновления...»

«Минобрнауки России ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Р.Е. АЛЕКСЕЕВА» Документированная процедура «Программа практики»7.2. Процессы, связанные с потребителями СМК-ДП-7.2.*-15 * номер по номенклатуре документов кафедры Наименование института Выпускающая кафедра _ наименование кафедры УТВЕРЖДАЮ: Руководитель направления (подпись) ( ф. и. о.) «_»_ 2015 г. Программа...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Самарский государственный технический университет» Б1.Б.7 Моделирование технологических и природных систем 18.04.02 Энергои ресурсосберегающие процессы в химической Направление подготовки технологии, нефтехимии и биотехнологии Квалификация выпускника магистр Промышленная экология и рациональное использование Профиль (направленность)...»

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПЕТРА ВЕЛИКОГО УТВЕРЖДАЮ Директора ИЭИ В.А. Левенцов 03 июля 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Современные проблемы и тенденции развития мировой экономики Наименование дисциплины Кафедра-разработчик Мировая и региональная экономика Наименование кафедры Направление (специальность) подготовки: 38.06.01 Экономика Код и наименование Наименование ООП: 38.06.01_01 Экономика и управление народным хозяйством (по отраслям и сферам деятельности в т.ч.:...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» Согласовано Утверждаю Руководитель ООП Зав. кафедрой по специальности 21.05.02 общей и физической химии проф. Ю.Б. Марин проф. О.В. Черемисина «» 2015 г. «» 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ХИМИЯ ЭЛЕМЕНТОВ И СОЕДИНЕНИЙ»...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.