WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


«УТВЕРЖДАЮ Директор института _ Н.А.Забелин «»_20 г. ПРОГРАММА итоговой государственной аттестации Направление подготовки 13.06.01 Электро- и теплотехника Направленность (профиль) ...»

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего образования

«Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого»

УТВЕРЖДАЮ

Директор института

_____________ Н.А.Забелин

«____»_____________20__ г.

ПРОГРАММА

итоговой государственной аттестации

Направление подготовки

13.06.01 Электро- и теплотехника Направленность (профиль) программы 13.06.01_06 Электрические станции и электроэнергетические системы Уровень высшего образования подготовка кадров высшей квалификации Форма обучения Очная Институт Энергетики и Транспортных Систем Кафедра Электрические станции и автоматизация электроэнергетических систем, Электрические системы и сети Санкт-Петербург 2015 г.

Программа итоговой государственной аттестации аспиранта составлена на основе ФГОС ВО по направлению подготовки 13.06.01 Электро- и теплотехника, утвержденного приказом Минобрнауки России от 30 июля 2014 года № 878.

Программа итоговой государственной аттестации аспиранта рассмотрена и одобрена на заседании кафедры электрических станций и автоматизации электроэнергетических систем «23»

июня 2015 г., протокол № 6.

Заведующий кафедрой __М.Г. Попов_____ _____________

(подпись) (И.О. Фамилия) Программа итоговой государственной аттестации аспиранта одобрена методической комиссией Института Энергетики и Транспортных Систем «24» июня 2015 г., протокол № 6.01.

Председатель ____________ / _Н.А.Забелин/ (подпись) (И.О. Фамилия)

Программа составлена:

профессор кафедры ЭСиС, д.т.н., доцент А.Н. Беляев (должность, ученая степень, ученое звание) (подпись) (И.О. Фамилия) доцент кафедры ЭСиАЭС, к.т.н. С.О.Попов

Рецензент:

Негосударственное образовательное частное учреждение дополнительного профессионального

–  –  –

1. Цели государственной итоговой аттестации аспиранта Государственная (итоговая) аттестация осуществляется с целью установления уровня подготовленности выпускника высшего учебного заведения к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям ФГОС ВО и основной образовательной программы по направлению подготовки высшего образования.

Целями итоговой государственной аттестации аспиранта являются:

формирование знаний, умений и навыков, необходимых аспирантам, проходящим подготовку по направлению 13.06.01 «Электро- и теплотехника» по профилю 13.06.01_06 «Электрические станции и электроэнергетические системы» для успешной научной и профессиональной работы, связанной с разработкой, проектированием и эксплуатацией электроэнергетического оборудования линий электропередач, электрических станций и подстанций высокого напряжения.

Государственная итоговая аттестации по направлению подготовки (программе аспирантуры) 13.06.01 «Электро- и теплотехника» (квалификация «исследователь, преподавательисследователь») направленность 13.06.01_06 «Электрические станции и электроэнергетические системы» включает:

Подготовку и сдачу государственного экзамена, соответствующего направленности 1.

(профилю) подготовки;

Представление научного доклада об основных результатах подготовленной научноквалификационной работы (диссертации), оформленной в соответствии с требованиями, устанавливаемыми Министерством образования и науки Российской Федерации.

2. Место итоговой государственной аттестации в структуре образовательной программы подготовки аспиранта

2.1. Требования к выпускнику, проверяемые в ходе государственного экзамена Основной задачей образовательной программы подготовки аспиранта 13.06.01 «Электро- и теплотехника» (квалификация «исследователь, преподаватель-исследователь») направленность 13.06.01_06 «Электрические станции и электроэнергетические системы» является формирование знаний, умений и навыков, необходимых аспирантам для успешной научной и профессиональной работы в области разработки, проектирования и эксплуатации электроэнергетического оборудования линий электропередач, электрических станций и подстанций высокого напряжения.

Изучение дисциплины опирается на знания, полученные аспирантами при изучении современных проблем электроэнергетики, методов и путей их решения, на изучении методов расчета, использующихся при решении задач электроэнергетики, на применении современных программных комплексов для решения этих задач), освоенные аспирантами на предшествующих этапах обучения, а так же на компетенции, приобретаемые в процессе изучения дисциплин «Интеллектуальные электроэнергетические системы с активно-адаптивной сетью», «Электромагнитные переходные процессы в линиях электропередачи с устройствами FACTS», «Электромеханические переходные процессы в ЭЭС, в том числе, связанные с крутильными колебаниями валопроводов», «Математическое моделирование элементов электроэнергетических систем», «Электрические станции и электроэнергетические системы», «Математическое моделирование в электроэнергетике», «Теоретические основы микропроцессорной техники», «Элементы цифровых и аналоговых средств РЗА», «Применение численных методов в электроэнергетике».

Знание о переходных процессах, протекающих в электроэнергетических системах, причинах их возникновения, последствиях их протекания, а также о методах их исследования и возможности управления ими позволяют аспиранту быстрее адаптироваться как в энергетических отделах промышленных предприятий и организаций, так и в проектных и исследовательских организациях (институтах).

Государственный экзамен имеет целью проверки уровня освоения образовательной программы подготовки аспиранта, профессиональных навыков и компетентностного ориентирования выпускника. Экзамен проводится в рамках программы государственного экзамена в соответствии с направленностью (профилем) подготовки.

К экзамену допускаются аспиранты, полностью выполнившие учебный план предыдущих семестров.

В основу программы выпускного экзамена аспирантов, обучающихся по 13.06.01 «Электрои теплотехника» (квалификация «исследователь, преподаватель-исследователь») направленность 13.06.01_06 «Электрические станции и электроэнергетические системы» положены дисциплины «Интеллектуальные электроэнергетические системы с активно-адаптивной сетью», «Электромагнитные переходные процессы в линиях электропередачи с устройствами FACTS», «Электромеханические переходные процессы в ЭЭС, в том числе, связанные с крутильными колебаниями валопроводов», «Математическое моделирование элементов электроэнергетических систем», «Электрические станции и электроэнергетические системы».

Итоговый государственный экзамен проводится в смешанной устной форме. Экзаменационные билеты включают три вопроса.

2.2. Требования к выпускной научно-квалификационной работе (диссертации) аспиранта Защита научного доклада об основных результатах подготовленной научноквалификационной работы (диссертации), выполненной на основе результатов научноисследовательской работы, проводится в форме представления научного доклада об основных результатах подготовленной научно-квалификационной работы (диссертации), оформленной в соответствии с требованиями, устанавливаемыми Министерством образования и науки Российской Федерации.

Выпускная научно-квалификационная работа должна быть выполнена на актуальную тему, содержать элементы научной новизны и практической значимости в рамках заявленной тематики.

Основные результаты, содержащиеся в научно-квалификационной работе, должны быть апробированы на научно-практических конференциях международного и государственного уровня.

Научные результаты должны быть опубликованы не менее чем в 3-х изданиях.

Научно-квалификационная работа должна быть представлена в виде рукописи, оформленной в соответствие с требованиями ГОСТ Р7.0.11–2011 «Диссертация и автореферат диссертации.

Структура и правила оформления».

Научно-квалификационная работа аспиранта подлежит рецензированию. Научный руководитель аспиранта представляет в государственную аттестационную комиссию отзыв на научноисследовательскую работу аспиранта. На совете института (в состав которого входит преподаватель кафедра являющийся научным руководителем аспиранта) утверждается внутренний и внешний рецензенты, имеющие профильное базовое образование и ученую степень по специальности, соответствующей направленности (профилю) «Электрические станции и электроэнергетические системы».

3. Компетенции, формируемые в результате проведения государственной итоговой аттестации

3.1. Компетенции, формируемые в результате проведения государственного экзамена

В рамках проведения государственного экзамена проверяется степень освоения выпускником следующих компетенций:

Компетенции, реализуемые в процессе государственного экзамена Код Содержание Общепрофессиональные компетенции (ОПК) владеть культурой научного исследования в том числе, с использованием новейших инОПК-2 формационно-коммуникационных технологий способность к разработке новых методов исследования и их применению в самостояОПК-3 тельной научно-исследовательской деятельности в области профессиональной деятельности готовность к преподавательской деятельности по основным образовательным програмОПК-5 мам высшего образования Профессиональные компетенции (ПК) способность организовать диссертационные исследования и защиту прав на результаты ПК-1 интеллектуальной деятельности способность самостоятельно приобретать новые знания и умения с помощью технолоПК-2 гий электронного обучения и использовать их в практической деятельности способность владеть методами анализа физических явлений в силовых электроустановПК-3 ках и системах релейной защиты и противоаварийного управления готовность применять современного методы и средства исследования и проектирования ПК-4 с привлечением компьютерной техники и информационных технологий способность владеть методологией исследовательской работы, а также методами апроПК-5 бации математических моделей и оценки вносимых ими погрешностей способность проводить критический анализ работы электрооборудования в различных ПК-6 режимах его работы и определять эффективные методы защит исследуемого объекта способность выполнять критический анализ структуры измерительной части средств ПК-7 контроля, защиты и противоаварийного управления способность синтезировать эффективные средства фильтрации микропроцессорных сиПК-8 стем с заданными характеристиками ПК-9 способность производить критический анализ структуры микропроцессорных устройств способность выполнять диагностику и тестирование современных микропроцессорных ПК-10 систем контроля, защиты и управления способность находить нетрадиционные решения профессиональных задач; готовность ПК-11 технологической подготовки производства и эксплуатации электроэнергетических и электротехнических объектов способность формировать законченное представление о принятых решениях и полученПК-12 ных результатах в виде научно-технического отчета с его публичной защитой способность выявлять области оптимальных режимов объединенных и автономных ПК-13 электроэнергетических систем готовность обосновывать принятие конкретного технического решения при проектироПК-14 вании электроэнергетического оборудования способность определять эффективные производственно-технологические режимы рабоПК-15 ты устройств FACTS готовность проводить экспертизы новых технологических решений в области интеллекПК-16 туальных электроэнергетических систем готовность разрабатывать прикладное программное обеспечение для расчета параметров ПК-17 и выбора оборудования электроэнергетических систем способность применять методы создания и анализа моделей, позволяющих прогнозироПК-18 вать свойства и поведение электрических сетей разных классов напряжения ПК-19 готовность проектировать новое электротехническое оборудование способность применять существующие и разрабатывать новые методы анализа варианПК-20 тов, разработки и поиска компромиссных решений Универсальные компетенции (УК) способность к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генеУК-1 рированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях способность проектировать и осуществлять комплексные исследования, в том числе УК-2 междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки готовность использовать современные методы и технологии научной коммуникации на УК-4 государственном и иностранном языках УК-5 способность следовать этическим нормам в профессиональной деятельности способность планировать и решать задачи собственного профессионального и личностУК-6 ного развития

Общая трудоемкость составляет 1,5 зачетные единицы, 54 часа.

3.2. Компетенции, формируемые в результате защиты выпускной квалификационной работы В соответствии с образовательной программы подготовки аспиранта 13.06.01 «Электро- и теплотехника» (квалификация «исследователь, преподаватель-исследователь») направленность 13.06.01_06 «Электрические станции и электроэнергетические системы» защита выпускной квалификационной работы оценивает формирование следующих компетенций выпускника:

Компетенции, реализуемые в процессе защиты выпускной квалификационной работы Код Содержание Общепрофессиональные компетенции (ОПК) владеть культурой научного исследования в том числе, с использованием новейОПК-2 ших информационно-коммуникационных технологий способность к разработке новых методов исследования и их применению в самоОПК-3 стоятельной научно-исследовательской деятельности в области профессиональной деятельности Профессиональные компетенции (ПК) способность организовать диссертационные исследования и защиту прав на реПК-1 зультаты интеллектуальной деятельности способность самостоятельно приобретать новые знания и умения с помощью ПК-2 технологий электронного обучения и использовать их в практической деятельности У компетенции (УК) способность к критическому анализу и оценке современных научных достижеУК-1 ний, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях готовность использовать современные методы и технологии научной коммуниУК-4 кации на государственном и иностранном языках способность планировать и решать задачи собственного профессионального и УК-5 личностного развития Общая трудоемкость составляет 7,5 зачетных единиц, 270 часов.

3.3. Основные области исследований соответствующие направленности образовательной программы подготовки аспиранта 13.06.01 «Электро- и теплотехника» (квалификация «исследователь, преподаватель-исследователь») направленность 13.06.01_06 «Электрические станции и электроэнергетические системы»:

1. Анализ режимов и устойчивости электроэнергетических систем, автоматическое регулирование и управление их работой. Разработка идеологии создания полностью управляемых транзитных электропередач переменного тока на основе совместного регулирования мощностью генерации и нагрузки, а также устройств продольной и поперечной компенсации в рамках концепции активно-адаптивных сетей.

2. Применение систем мониторинга переходных режимов (WAMS/СМПР) для повышения режимной управляемости, а также уровня статической и динамической устойчивости объединенных и автономных энергосистем нефтедобывающих комплексов. Разработка алгоритмов автоматизированного цифроаналогового стенда для испытаний систем возбуждения электротехнических комплексов.

3. Разработка методов анализа и исследование динамических свойств электроэнергетических систем. Исследование возможностей алгоритмов нелинейного управления нового силового оборудования (газотурбинные и газопоршневые агрегаты, устройства FACTS и т.п.). Исследование крутильных колебаний валопроводов турбоагрегатов в энергосистемах с устройствами продольной емкостной компенсацией и разработка способов их подавления.

4. Исследование электромагнитных переходных процессов и перенапряжений в электроэнергетических системах. Исследования дуговых, резонансных, феррорезонансных перенапряжений в сетях 6 кВ и выше. Заземление нейтрали в электрических сетях. Кабельные и воздушные линии электропередачи. Ограничители перенапряжений нелинейные (ОПН). Имитационное моделирование и анализ нормальных и аварийных процессов работы управляемых шунтирующих реакторов в составе электроэнергетических систем. Расчет магнитного поля кабельных линий 6-500 кВ.

5. Исследование и разработка машинно-вентильных систем электродвижения. Теория и алгоритмы имитационного моделирования машинно-вентильных систем методом структурных ориентированных чисел.

6. Оптимизация режимов работы систем электроснабжения и обеспечение качества электроэнергии. Исследование резонансных процессов на высших гармониках в несимметричных режимах работы систем электроснабжения. Устройства плавного и частотного пуска электродвигателей.

7. Энергоаудит промышленных и коммунально-бытовых предприятий и разработка энергосберегающих мероприятий.

8. Разработка теоретических основ электродинамики.

9. Разработка методов повышения достоверности контроля, управления и защиты трансформаторным оборудованием.

10. Разработка методов повышения достоверности контроля токов и напряжений в энергосистеме.

11. Разработка микропроцессорного устройства автоматического ввода резерва.

12. Разработка устройств дифференциальной защиты электрооборудования.

13. Разработка методов моделирования энергосистем.

14. Разработка программного обеспечения для расчета режимов энергосистем.

15. Совершенствование методик расчета нормальных и аварийных режимов в системах электроснабжения.

16. Совершенствование методик расчета нормальных и аварийных режимов в системах собственных нужд электростанций.

17. Разработка систем диагностики электрооборудования.

18. Разработка методов и средств частотного регулирования приводов двигателей.

19. Разработка систем сбора и передачи информации, учета электроэнергии.

4. Перечень основных учебных модулей (дисциплин) образовательной программы или их разделов и вопросов, выносимых для проверки на государственном экзамене

Перечень вопросов, выносимых для проверки знаний выпускника на государственном экзамене. (Перечень литературных источников для подготовки к государственному экзамену приведен в программе ИГА):

1. Уравнения переходных процессов синхронной машины.

2. Установившиеся режимы электрической системы. Модели элементов и методы исследования.

3. Устойчивость электрических систем. Критерии оценки статической устойчивости электрических систем.

4. Математическое описание процессов в системах автоматического управления. Коррекция динамических свойств систем автоматического управления.

5. Динамическая устойчивость электрических систем и мероприятия ее повышения.

6. Потери активной мощности в дальних электропередачах. Режим холостого хода дальних электропередач. Нагрузочные режимы дальних электропередач

7. Компенсация параметров воздушных линий электропередачи. Управляемая поперечная компенсация.

8. Электропередачи с продольной емкостной компенсацией индуктивного сопротивления линий.

9. Полуволновые линии электропередачи.

10. Двухцепные электропередачи со сближенными фазами цепей.

11. Линия электропередачи повышенной натуральной мощности компактной конструкции.

Выбор конструкции воздушных линий переменного тока. Эффективность применения линий повышенной натуральной мощности.

12. Общий метод анализа статической устойчивости ЭЭС. Постановка задачи. Теоремы Ляпунова. Статически устойчивый установившийся режим. Характеристическое уравнение системы.

13. Общее решение системы линейных дифференциальных уравнений. Характер протекания переходного процесса. Косвенные критерии устойчивости. Границы апериодической и колебательной устойчивости.

14. Утяжеление режима ЭЭС из заведомо устойчивого. Оптимизация систем регулирования возбуждения методом Д-разбиения. Определение границы устойчивости. Построение кривых равного затухания. Преимущества и недостатки метода Д-разбиения.

15. Аналитическое исследование устойчивости простейшей электроэнергетической системы.

Уравнения малых возмущений. Характеристический полином системы и его анализ по критерию Гурвица.

16. Аналитическое исследование устойчивости регулируемой синхронной машины. Основные допущения. Влияние производных режимных параметров на статическую устойчивость.

17. Меры повышения статической устойчивости современных электроэнергетических систем.

Основные принципы.

18. Продольная емкостная компенсация. Российский и мировой опыт внедрения установок управляемой продольной компенсации. Преимущества и недостатки. Повышение номинального напряжения. Расщепление проводов. Линии повышенной натуральной мощности.

19. Синхронные компенсаторы (СК) и статические тиристорные компенсаторы (СТК). Векторные диаграммы работы СК. Достоинства и недостатки СК и СТК.

20. Управляемые шунтирующие реакторы (УШР). Виды УШР и основные принципы их работы. Укрупненные стоимостные показатели устройств поперечной компенсации. Преимущества и недостатки УШР.

21. Вопросы обеспечения режимной управляемости транзитных электропередач переменного тока класса 500 кВ. Стратегии коммутации неуправляемых реакторов (ШР). Потребность транзита в регулировании реактивной мощности. Обеспечение рабочих режимов без коммутаций ШР.

22. Статическая устойчивость транзитных электропередач с устройствами управляемой поперечной компенсации. Определение минимально необходимых технических требований к УШР. Динамическая устойчивость транзита в цикле ОАПВ.

23. Характеристики первичных двигателей генераторов электрических систем. Основные положения. Обобщенный анализ взаимодействия элементов системы регулирования. Статические и динамические характеристики турбины.

24. Простейшая модель турбины для сетевых расчетов. Механизм управления турбиной и статизм регулирования. Требования UCTE к регулированию частоты.

25. Упрощенные модели автоматических регуляторов частоты вращения дизельных (регулятор Вудвард), газотурбинных и газопоршневых агрегатов. Примеры реального поведения турбин при больших возмущениях.

26. Предпосылки развития активно-адаптивных сетей (smart grid). Гибкие электропередачи переменного тока (FACTS). Системы распределенной генерации на основе возобновляемых источников энергии. Возможности аккумулирования энергии.

27. Управление активно-адаптивной сетью. Направления развития и совершенствования методов регулирования частоты, напряжения и противоаварийной автоматики. Координирующие системы управления режимами на основе технологии WAMS (СМПР).

28. Субсинхронный резонанс в системах с продольной емкостной компенсацией. Моделирование механической системы валопровода в расчетах переходных процессов. Влияние степени компенсации на демпфирование различных составляющих движения.

29. Снижение скручивающих моментов в системе газотурбинного привода генераторов автономной электростанции. Применение разделительного трансформатора для электроснабжения местной двигательной нагрузки. Подавление скручивающих моментов с помощью последовательного электрического торможения.

30. Оптимизация тихоходных дизель-генераторов большой мощности в автономных системах электроснабжения. Влияние механических инерционных постоянных агрегатов. Применение дополнительного регулирования возбуждения для демпфирования колебаний.

31. Классификация перенапряжений. Примеры

32. Назначение ОПН. Конструкция и основные характеристики

33. Грозовые перенапряжения при разрядах молнии в фазные провода ВЛ

34. Грозовые перенапряжения при разрядах молнии в опоры ВЛ

35. Грозовые перенапряжения при разрядах молнии в тросы ВЛ

36. Грозовые перенапряжения при близких к ВЛ разрядах молнии

37. Основные средства повышения грозоупорности ВЛ (трос и заземление)

38. Применение ОПН для повышения грозоупорности ВЛ (выбор опор и фаз)

39. Сравнение ОПН с искровым промежутком и без. Отделитель

40. Импульсное сопротивление заземления опоры и сопротивление растекания

41. Применение EMTP для расчета грозовых перенапряжений на ВЛ и выбора ОПН

42. Грозовые перенапряжения на изоляции КЛ и защита от них с помощью ОПН

43. Грозовые перенапряжения в РУ и защита от них

44. Понятие защищенного подхода ВЛ к РУ, опасного подхода, тросового подхода

45. Понятие каскадной схемы защиты от грозовых перенапряжений

46. Применение EMTP для расчета грозовых перенапряжений в РУ и выбора ОПН

47. Перенапряжения при коммутациях ВЛ и КЛ

48. Перенапряжения при коммутациях трансформаторов и реакторов

49. Перенапряжения при коммутациях двигателей. ОПН и RC-цепи

50. Применение EMTP для расчета коммутационных перенапряжений и выбора ОПН

51. Резонансные перенапряжения при одностороннем питании ВЛ

52. Резонансные перенапряжения в цикле ОАПВ

53. Феррорезонансные перенапряжения на сборных шинах с электромагнитными ТН

54. Феррорезонансные перенапряжения в блочных схемах «линия-трансформатор»

55. Дуговые перенапряжения в сетях среднего напряжения. Причины и борьба

56. Применение EMTP для расчета квазистационарных перенапряжений и выбора ОПН

57. Выбор характеристик ОПН в общем случае

58. Разделение случаев применения ОПН на типовые и особые случаи

59. Взрывобезопасность ОПН

60. Диагностика ОПН

61. Устройства ограничения токов короткого замыкания

62. Накопители электрической энергии

63. Технологии мониторинга и диагностики электрических сетей

64. Кабельные линии электропередачи постоянного и переменного тока на базе высокотемпературных сверхпроводников 65.. Регулирование частоты и перетоков мощности в ЕЭС России

66. Воздушные линии электропередачи нового поколения напряжением 220 и 500 кВ

67. Концептуальное проектирование расстановки устройств FACTS для повышения пропускной способности сечений системообразующей сети ЕЭС

68. Оперативно- диспетчерское и оперативно-технологическое управление режимами ЭЭС

69. Оценивание состояния как средство повышения качества измерительной информации при управлении ЭЭС

70. Возобновляемые источники электроснабжения. Виртуальные электростанции.

5. Порядок проведения экзамена Экзамен проводится в устной или письменной (решение тестовых заданий) форме. Экзаменационный билет включает 3 вопроса. Начало экзамена в 10.00 часов согласно заранее вывешенному расписанию. На подготовку к ответу аспиранту дается не менее 40 минут. На экзамене аспирантам разрешается пользоваться Программой государственного экзамена. Все члены экзаменационной комиссии слушают ответ экзаменуемого и оценивают его знания. Решение об итоговой оценке знаний аспиранта принимается комиссией на закрытом заседании открытым голосованием большинства голосов членов комиссии, участвующих в голосовании. При равном числе голосов решающим является голос председателя. Результаты сдачи итогового междисциплинарного экзамена объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке протоколов заседаний экзаменационных комиссий.

6. Формирование темы выпускной научно-квалификационной работы (диссертации) аспиранта Не позднее 3 месяцев после зачисления на обучение по программе аспирантуры обучающемуся назначается научный руководитель, а также утверждается тема научно-исследовательской работы.

Требования к уровню квалификации научных руководителей определяются образовательным стандартом. Число обучающихся, научное руководство которыми одновременно осуществляет научный руководитель, определяется руководителем (заместителем руководителя) организации.

Аспиранту предоставляется возможность выбора темы научно-исследовательской работы в рамках направленности программы аспирантуры и основных направлений научноисследовательской деятельности организации.

Назначение научных руководителей и утверждение тем научно-исследовательской работы обучающимся осуществляется распорядительным актом организации.

7 Порядок защиты научно-квалификационной работы

В день защиты или накануне аспирант представляет секретарю ГАК:

1. Рукопись диссертации

2. Отзывы руководителя и рецензента, подписанные и заверенные печатью организации.

3. На электронном носителе (флеш-карте) презентацию в формате Portable Document Format (PDF).

Защита выпускных квалификационных работ проходит публично, на открытом заседании аттестационной комиссии. Идентификация выпускников на итоговых аттестационных испытаниях проводится традиционно: визуально и по паспортам.

Объявляя защиту каждой ВКР, председатель называет фамилию, имя и отчество выпускника, тему его работы, а также время, отводимое на доклад. Члены комиссии, задавая вопросы, также обращаются к выпускнику по имени и отчеству.

Продолжительность защиты – 2 часа.

Процедура защиты включает следующие стадии:

1. Доклад аспиранта по теме ВКР – не более 25 минут.

2. Оглашение отзыва руководителя и рецензентов на выпускную квалификационную работу и справки о внедрении ее результатов на предприятии, организации, фирме (если имеется).

3. Ответы выпускника на замечания рецензентов.

4. Ответы на вопросы председателя, членов комиссии и других присутствующих.

После публичного заслушивания всех ВКР, представленных на защиту, проводится закрытое (для посторонних) заседание аттестационной комиссии. На закрытом заседании комиссии обсуждаются результаты прошедшей защиты, выносится согласованная оценка по ВКР: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» или «неудовлетворительно». Оценка выносится простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании (при равенстве голосов, решающим является голос председателя). Выносится решение о выдаче диплома с отличием. Такое решение принимается на основании оценок, вносимых в приложение к диплому, включающих оценки по дисциплинам, курсовым работам, практикам и итоговой аттестации. По результатам итоговой аттестации выпускник должен иметь только оценки «отлично». При этом оценок «отлично», включая оценки по итоговой аттестации, должно быть не менее 75 %, остальные оценки – «хорошо».

По окончании закрытого заседания возобновляется публичное открытое заседание комиссии, на которое вместе с выпускниками приглашаются все желающие. Председатель кратко подводит итоги, объявляет оценки по защищенным на данном заседании выпускным работам и другие результаты, в том числе о присуждении (не присуждении) каждому выпускнику искомой степени (квалификации), о выдаче дипломов с отличием и др.

Решения о работе комиссии оформляются протоколами установленной формы, в которых фиксируются заданные каждому выпускнику вопросы, даются оценки выпускным квалификационным работам.

8. Оценочные критерии для проведения итоговой государственной аттестации

8.1. Оценочные критерии на государственном экзамене При определении оценки принимается во внимание уровень теоретической и практической подготовки выпускника. Результаты государственного экзамена определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»:

ОТЛИЧНО – минимум 3 вопроса билета (из 3) имеют полные ответы. Содержание ответов свидетельствует об отличных знаниях выпускника и о его умении решать профессиональные задачи, соответствующие его будущей квалификации.

ХОРОШО – минимум 2 вопроса билета (из 3) имеют полные ответы. Содержание ответов свидетельствует о хороших знаниях выпускника и о его умении решать профессиональные задачи, соответствующие его будущей квалификации.

УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО – минимум 1 вопрос билета (из 3) имеет полный и правильный ответ, 2 вопроса раскрыты не полностью. Содержание ответов свидетельствует о недостаточных, но удовлетворительных знаниях выпускника и о его ограниченном умении решать профессиональные задачи.

НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО – три вопроса билета (из трех) не имеют ответа. Содержание ответов свидетельствует об отсутствии знаний выпускника и о его неумении решать профессиональные задачи. Получение оценки «неудовлетворительно» на итоговом экзамене не лишает аспиранта права на продолжение обучения, и сдавать экзамен повторно.

Критерии оценки государственного экзамена проводимого в письменном виде (в форме тестовых заданий) с помощью коэффициента усвоения (К):

К = А/Р, где А – число правильных ответов в тесте;

Р – общее число ответов.

Коэффициент К Оценка 0,9 – 1,0 Отлично 0,8 – 0,89 Хорошо 0,7 – 0,79 Удовлетворительно Меньше 0,7 Неудовлетворительно

8.2. Оценочные критерии научно-квалификационной работы аспиранта Результаты защиты научного доклада по выполненной научно-квалификационной работе определяются оценками «зачтено», «не зачтено». Оценка «зачтено» означает успешное прохождение государственного аттестационного испытания.

Оценка «зачтено» выставляется аспиранту, который

- прочно усвоил предусмотренный программный материал;

- правильно, аргументировано ответил на все вопросы, с приведением примеров;

- показал глубокие систематизированные знания, владеет приемами рассуждения и сопоставляет материал из разных источников: теорию связывает с практикой и т.д.

Обязательным условием выставленной оценки является правильная речь в быстром или умеренном темпе.

Оценка «не зачтено» выставляется аспиранту, который не смог раскрыть основной вопрос даже на 50%, в ответах на дополнительные вопросы и замечания допустил существенные ошибки или не может на них ответить.

По результатам представления научного доклада об основных результатах подготовленной научно-квалификационной работы организация дает заключение, в соответствии с пунктом 16 Положения о присуждении ученых степеней, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 24 сентября 2013 г. № 842 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, № 40, ст. 5074; 2014, № 32, ст. 4496).

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение итоговой государственной аттестации

а) Основная литература:

1. Евдокунин, Георгий Анатольевич. Электрические системы и сети : учебное пособие / Г.

А. Евдокунин.— [Изд. 3-е, испр. и доп.].— Санкт-Петербург : [Синтез Бук], 2011.— 286, [1] с.

2. Черновец, Александр Кузьмич. Электрическая часть систем электроснабжения станций и подстанций : учеб. пособие / А. К. Черновец, А. А. Лапидус ; Санкт-Петербургский государственный политехнический университет.— СПб. : Изд-во Политехн. ун-та, 2006.— 255 с.

3. Петрова, Светлана Сергеевна. Производство электроэнергии : учебное пособие / С. С.

Петрова, О. А. Васильева ; Санкт-Петербургский государственный политехнический университет.— СПб. : Изд-во Политехн. ун-та, 2012.— 145 с.

4. Анализ развития крупных системных аварий : учеб. пособие по курсу "Электромеханические переходные процессы в электроэнергетических системах" / Санкт-Петербургский государственный политехнический университет; [сост. А. Н. Беляев, Ю. П. Горюнов, А. А. Смирнов, С. В.

Смоловик].— Санкт-Петербург : Нестор, 2006.— 68, [2] с.

5. Галанов, В. И. Автоматическое противоаварийное управление в электроэнергетических системах : учеб. пособие по курсу "Переходные процессы электроэнергетических систем" / В. И.

Галанов, Л. А. Кощеев ; Санкт-Петербургский государственный политехнический университет.— СПб. : Нестор, 2003.— 103 с.

б) Дополнительная литература:

1. Горев А.А. Избранные труды по вопросам устойчивости электрических систем. М.: Госэнергоиздат, 1960. 260 с.

2. Левинштейн М.Л., Щербачев О.В. Статическая устойчивость электрических систем. Учебное пособие. СПб.: СПбГТУ, 1994. 264 с.

3. Жданов П.С. Вопросы устойчивости электрических систем. Под ред. Л.А. Жукова. М.:

Энергия, 1979. 456 с.

4. Андерсон П., Фуад А. Управление энергосистемами и устойчивость. Пер. с англ. под ред.

Я.Н. Лугинского. М.: Энергия, 1980. 568 с.

5. Юрганов А.А., Кожевников В.А. Регулирование возбуждения синхронных генераторов.

СПб.: Наука, 1996. 138 с.

6. Горюнов Ю.П., Смоловик С.В. Математические модели элементов электроэнергетических систем и исследование их динамических свойств. Системы координат. Уравнения синхронной машины: Учебное пособие. СПб: СПбГТУ, 1992. 80 с.

7. Левинштейн М.Л. Операционное исчисление в задачах электротехники. Л.: Энергия, 1972.

360 с.

8. Литкенс И.В., Пуго В.И. Колебательные свойства электрических систем. М.: Энергоатомиздат, 1988. 216 с.

9. Справочник по проектированию электрических сетей / Под редакцией Д.Л.Файбисовича. – М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2006. 320 с.

10. Семенов К.Н., Черновец А.К., Шаргин Ю.М. Режимы работы электрооборудования станций и подстанций. Расчет переходных процессов в системах автономного электроснабжения.

Учебное пособие. СПб. 2005.

11. IEEE Recommended Practice for Excitation System Models for Power System Stability Studies // IEEE Std 421.5. 1992. 56 pp.

12. Брянцев А.М., Долгополов А.Г., Евдокунин Г.А., Липатов Ю.А., Лурье А.И., Маклецова Е.Е. Управляемые подмагничиванием шунтирующие реакторы для сети 35-500 кВ // Электротехника. 2003. № 1.

13. Александров Г.Н., Лунин В.П. Управляемые реакторы. СПб: Северо-западный филиал АО "ГВЦ Энергетики", 2001. 158 с.

14. Hingorani H.G., Gyugyi L. Understanding FACTS: Concepts and Technology of Flexible AC Transmissions Systsems. Wiley-IEEE Press. 1999. 452 p.

15. Кочкин В.И., Нечаев О.П. Применение статических компенсаторов реактивной мощности в электрических сетях энергосистем и предприятий. М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2000.

16. Anderson P.M., Agrawal B.L., Ness J.E., Subsynchronous Resonance in Power System. New York: IEEE Press, 1990.

17. Применение цифровых вычислительных машин в электроэнергетике: Учебное пособие для вузов / О.В. Щербачев, А.Н. Зейлингер, К.П. Кадомская и др. Л.: Энергия. Ленинградское отделение, 1980. 240 с.

18. Методы и программное обеспечение для расчетов колебательной устойчивости энергосистем / Под ред. И.А. Груздева. Л.: ФЭО, 1992. 108 с.

19. Беляев А.Н., Смоловик С.В. Программирование на примере электротехнических и электроэнергетических задач: Учебное пособие. СПб: СПбГПУ, 2006. 120 с.

20. Рубисов Г.В., Сигаев В.Е. Расчетный метод анализа крутильных колебаний валопровода турбоагрегата // Электротехника. 1986. № 1. С. 27-31.

21. Fardanesh B., Zelingher S., Sakis Meliopoulos A.P., Cokkinides G., Ingleson J. Multifunctional synchronized measurement network [power systems] // IEEE Computer Applications in Power, Vol. 11, No. 1, Jan. 1998, pp. 26-30.

22. Massoud Amin, S., Wollenberg B.F. Toward a smart grid: power delivery for the 21st century // IEEE Power and Energy Magazine, Vol. 3, No. 5, 2005, pp. 34-41.

23. Концепции интеллектуальной электроэнергетической системы с активно-адаптивной сетью / Отчет по НИР ОАО НТЦ Электроэнергетики под ред. академика В.Е.Фортова. Москва, 2011. 285 с.

24. Phadke A.G. Synchronized phasor measurements in power systems // IEEE Computer Application in Power, Vol. 6, No. 2, April 1993, pp.10-15.

25. Bucci R. M., Hassan I. D., Weronick R. Evaluating the transient performance of standby dieselgenerator units by simulation. // IEEE Transactions on Energy Conversion, Vol. 7, No. 3, September 1992.

26. Дорошенко Г.А., Любан Е.А. Уточнение уравнений динамики регулирования турбин К-300ЛМЗ при больших возмущениях // Теплоэнергетика. 1970. № 7. с. 28-37.

27. Rowen W.I. Simplified Mathematical Representations of Heavy-Duty Gas Turbines // ASME Journal of Engineering for Power, October 1983, pp. 865-872.

28. Gama C., Tenorio R. Improvements for power systems performance: modeling, analysis and benefits of TCSCs // IEEE Power Engineering Society Winter Meeting, 2000. Vol. 2, pp. 1462-1467.

29. IEEE Subsynchronous Resonance Working Group. Countermeasures to subsynchronous resonance problems // IEEE Transactions on Power Apparatus and Systems, Vol. PAS-99, No. 5, Sept/Oct

1980. pp.1810-1818.

30. Ковач К.П., Рац И. Переходные процессы в машинах переменного тока. Л.: Госэнергоиздат, 1963. 744 с.

в ) Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

1. МАРС (Межрегиональная аналитическая роспись статей) http://mars.arbicon.ru Договор о сотрудничестве с НП «АРБИКОН» № С/53-2 от 13.03.2012 г. Доступ бессрочный.

2. Распределенная электронная библиотека ЭПОС http://arbicon.ru/projects/EPOS/ Договор о сотрудничестве с НП «АРБИКОН» № С/53-2 от 13.03.2012 г. Доступ бессрочный.

3. Электронная библиотека ГОУ «СПбГПУ»

http://elib.spbstu.ru Свидетельство о регистрации средства массовой информации № Эл № ФС77-43830 от 08.02.2011, Свидетельство о государственной регистрации базы данных № 2011620135 от 16.02.2011

4. IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers) http://ieeexplore.ieee.org/Xplore/home.jsp Договор с EBSCO Information Services GmbH № 172/14-Д от 26.12.2014 г. Доступ до 14.01.2016 г.

5. http://www.fsk-ees.ru/upload/docs/ies_aas.pdf. Концепции интеллектуальной электроэнергетической системы с активно-адаптивной сетью / Отчет по НИР ОАО НТЦ Электроэнергетики под ред. академика В.Е.Фортова. Москва, 2011. 285 с.

–  –  –




Похожие работы:

«1. Цели освоения дисциплины В результате освоения данной дисциплины выпускник приобретает знания, умения и навыки, обеспечивающие достижение целей Ц3 основной образовательной программы 27.03.05 «Инноватика».Дисциплина нацелена на подготовку студентов к: к экономической деятельности по оценке эффективности инвестиций во внедрение и эксплуатацию новых наукоемких разработок, востребованных на мировом рынке.2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Правовое обеспечение инновационной...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» Согласовано Утверждаю Руководитель ООП Зав. кафедрой МКП по специальности 21.05.02 проф. М.А. Иванов проф. Ю.Б. Марин «» 2015 г. «» 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ПЕТРОГРАФИЯ» Направление подготовки (специальность):...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ _ Руководитель ООП Зав. кафедрой безопасности по направлению 21.05.04 производств проф. О.И. Казанин проф. Г.И. Коршунов «20» марта 2015 г. «20» марта 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «НАДЕЖНОСТЬ...»

«Минобрнауки России ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Р.Е. АЛЕКСЕЕВА» Документированная процедура «Программа практики»7.2. Процессы, связанные с потребителями СМК-ДП-7.2.*-15 * номер по номенклатуре документов кафедры Наименование института Выпускающая кафедра _ наименование кафедры УТВЕРЖДАЮ: Руководитель направления (подпись) ( ф. и. о.) «_»_ 2015 г. Программа...»

«    Рабочая программа дисциплины разработана на основе выполнения требований следующих нормативных документов: ФГОС ВПО по направлению 160100.62 «Авиастроение»; Учебного плана по направлению 160100.62 «Авиастроение»; РАЗДЕЛ 1. Исходные данные и конечный результат освоения дисциплины 1.1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе 1.1.1. Цели и задачи изучения дисциплины: Основной целью при изучении данной дисциплины является ознакомление с основными принципами и методами...»

«Экономические науки Система электронной коммерции в России и ее применение на предприятиях технического обслуживания и ремонта автотракторной сельскохозяйственной техники (на примере ЗАОр РТП «Некрасовское») Герасимова Галина Алексеевна студент 5 курса ФГБОУ ВПО «Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина», 392000, Россия, г. Тамбов, ул. Интернациональная, 33. 89156602118, galya047@yandex.ru Аннотация В статье рассматривается система электронной коммерции и ее состояние в...»

«Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» УТВЕРЖДАЮ Директор института _ Н.А.Забелин «»_20 г. ПРОГРАММА итоговой государственной аттестации Направление подготовки 13.06.01 Электрои теплотехника Направленность (профиль) программы 13.06.01_06 Электрические станции и электроэнергетические системы Уровень высшего образования подготовка кадров высшей квалификации Форма обучения Заочная...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ _ Руководитель ООП Зав. кафедрой по направлению 21.05.04 горных транспортных машин проф. О.И. Казанин проф. Александров В.И. «20» марта 2015 г. «20» марта 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Горные...»

«НАУЧНОЕ СООБЩЕСТВО СТУДЕНТОВ XXI СТОЛЕТИЯ. ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ Электронный сборник статей по материалам XXVIII студенческой международной заочной научно-практической конференции № 1 (27) Январь 2015 г. Издается с Октября 2012 года Новосибирск УДК 62 ББК 30 Н 34 Председатель редколлегии: Дмитриева Наталья Витальевна — д-р психол. наук, канд. мед. наук, проф., академик Международной академии наук педагогического образования, врач-психотерапевт, член профессиональной психотерапевтической лиги....»

«Пояснительная записка Рабочая программа дисциплины разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС) высшего образования по направлению подготовки (специальности) 12.03.04 «“Биотехнические системы и технологии”, с учётом рекомендаций примерной основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 12.03.04 «“Биотехнические системы и технологии”, примерной (типовой) учебной программы дисциплины...»

«Федеральное агентство по рыболовству Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Калининградский государственный технический университет» (ФГБОУ ВПО «КГТУ») УТВЕРЖДАЮ Ректор университета В.А.Волкогон 11 марта 2015 г. ПОЛОЖЕНИЕ об организации повышения квалификации профессорско-преподавательского состава и других категорий работников ФГБОУ ВПО «КГТУ» QD-6.2.2-304.04 РАЗРАБОТЧИК Учебно-методическое управление ВЕРСИЯ V. ДАТА ВЫПУСКА...»

«Внешнеторговая деятельность Международная торговля объектами интеллектуальной собственности Быстрая активизация научно-технического обмена стаГ.В. Кузнецова ла одной из заметных черт современного этапа развития международных экономических отношений. По некоторым оценкам, 80% мировой торговли приходится на тоУДК 347.77 +339.5 вары, содержащие интеллектуальную собственность. На ББК 65.428 международную передачу технологий приходится около К-891 7% прибыли, получаемой в мировом товарообороте.1...»

«Утвержден на заседании Ученого совета института 02 апреля 2014 года, протокол № 7 ОТЧЕТ о результатах самообследования негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Вологодский институт бизнеса Вологда, 2014 СОДЕРЖАНИЕ I. Аналитическая часть Общие сведения об образовательной организации 1. Образовательная деятельность 2. Научно-исследовательская деятельность 3. Международная деятельность 4. Внеучебная работа 5. Материально-техническое обеспечение 6. II....»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ _ _ Руководитель ООП по Зав. кафедрой направлению 15.03.04 общей и физической химии профессор Бажин В.Ю. профессор Черемисина О.В. «20» марта 2015 «20» марта 2015 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОРГАНИЧЕСКАЯ...»

«C 2015/3 – Среднесрочный план на 2014-2017 год (пересмотренный) и Программа работы и бюджет на 2016-2017 годы Информационная записка № 5: март 2015 года Использование Программы технического сотрудничества для оказания малым островным развивающимся государствам помощи в адаптации к изменению климата Резюме: В настоящей записке, подготовленной по поручению Комитета по программе и Финансового комитета, приводится информация о Программе технического сотрудничества ФАО и о том, как она используется...»

«I. Пояснительная записка Настоящая рабочая программа составлена с учетом современных достижений науки и практики в области средств съема диагностической информации и подведения лечебных воздействий для повышения качества подготовки специалистов, в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к уровню подготовки выпускника по специальности 201000 – «Биотехнические системы и технологии» с квалификацией «бакалавр». Цель...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «БРЕСТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» УПРАВЛЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С МОЛОДЕЖЬЮ УТВЕРЖДАЮ Ректор _ П.С. Пойта «_» августа 2012 года ПЛАН идеологической и воспитательной работы на 2012 / 2013 учебный год Брест ВВЕДЕНИЕ В университете сложилась система идеологической и воспитательной работы, ее содержание определяется Концепцией, Программой непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь и...»

«СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ З.А. ХРУСТАЛЁВА МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ И СЕРТИФИКАЦИЯ ПРАКТИКуМ Рекомендовано ФГУ «Федеральный институт развития образования» в качестве учебного пособия для использования в учебном процессе образовательных учреждений, реализующих программы среднего профессионального образования Регистрационный номер рецензии № 118 от 28.04.2009 ФГУ «ФИРО» Третье издание, стереотипное КНОРУС • МОСКВА • 201 УДК 006(075.32) ББК 30.10я723 Х95 Рецензенты: В. А. Гурьев,...»

«КАРТА ОБЕСПЕЧЕННОСТИ СТУДЕНТОВ УЧЕБНОЙ И МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ Филиал ФГБОУ ВПО «МГУТУ имени К.Г. Разумовского» в г. Омске СПО 2.Специальность 13.02.11 (140448) Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям) № Наименование Автор, название, год издания учебного, учебно-методического Вид образовательного и Кол-во п/п образовательной издания и (или) наименование электронного образовательного, информационного ресурса студентов, программы,...»

«1. Цели и задачи дисциплины Целями освоения дисциплины «Микропроцессорные системы» являются обучение студентов принципам построения, функциональных возможностей и архитектурных решений современных микропроцессорных систем (МПС), микроконтроллеров (МК) и персональных ЭВМ, а также освоению методик проектирования микропроцессорных систем.2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы: Дисциплина Микропроцессорные системы представляет собой дисциплину вариативной части...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.