WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ...»

ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

_____________________________ ___________________________



Руководитель ООП по Зав. кафедрой направлению 15.03.04 общей и физической химии профессор Бажин В.Ю. профессор Черемисина О.В.

«20» марта 2015 «20» марта 2015

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ»

Направление подготовки 15.03.04 «Автоматизация технологических процессов и производств»

Профиль подготовки: «Автоматизация технологических процессов и производств в нефтегазопереработке»

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Специальное звание: бакалавр-инженер Форма обучения: очная Составитель: доцент Григорьева Л.В.

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ

1. Цели и задачи дисциплины «Органическая химия» - обязательная дисциплина федерального государственного образовательного стандарта, являющейся комплексной общетехнической дисциплиной, включающей основные фундаментальные знания по этому предмету.

Цель изучения дисциплины – формирование у студентов базовых знаний в области органической химии, подготовка выпускников к решению профессиональных задач, связанных с предметом, формирование у студентов современного научного мировоззрения, развитие творческого естественно-научного мышления, ознакомление с методологией научных исследований.

Основными задачами дисциплины являются:

изучение номенклатуры, изомерии органических соединений, их свойств и природных источников;

овладение методами синтеза и определения веществ;

формирование:

представлений о методах идентификации веществ;

навыков практического применения органического синтеза;

способностей для самостоятельной оценки методики проведения анализа

2. Место дисциплины в структуре ООП:

дисциплина «Органическая химия» относится к циклу математических и естественнонаучных дисциплин и входит в его вариативную часть подготовки бакалавров по направлению «Автоматизация технологических процессов и производств» и изучается в 3-м семестре.

Для изучения дисциплины студент должен обладать знаниями по предмету «Химия», устанавливаемыми ФГОС ВПО по направления подготовки 150304 «Автоматизация технологических процессов и производств», профиль «Автоматизация технологических процессов и производств внефтегазопереработке». Дисциплина является предшествующей для изучения последующих дисциплин цикла Б.2 (математические и естественнонаучные дисциплины) - Экология (8-й семестр), цикла Б.3 (профессиональный цикл) – Технологические процессы переработки нефти и газа (4-й семестр), Безопасность жизнедеятельности (7-й семестр).

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных компетенций:

способностью логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

способностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

профессиональных компетенций способностью представить адекватную современному уровню знаний научную картину мира на основе знания основных положений, законов и методов естественных наук и математики (ПК-1);

способностью выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь для их решения соответствующий физикоматематический аппарат (ПК-2);

способностью владеть основными приемами обработки и представления экспериментальных данных (ПК-5);

способностью собирать, обрабатывать, анализировать и систематизировать научнотехническую информацию по тематике исследования, использовать достижения отечественной и зарубежной науки, техники и технологии (ПК-6);





В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

теоретические основы классификации и номенклатуры органических соединений;

закономерности строения органических соединений;

основы свойств основных классов органических соединений;

основные методы синтеза органических соединений

Уметь:

использовать методы синтеза органических соединений, применить методы идентификации органического соединения;

провести качественный и количественный анализ органического соединения

Владеть:

основами физико-химических методов анализа;

методами синтеза, очистки, определения физико-химических свойств;

навыками установления структуры органических соединений

–  –  –

7. Практические занятия не предусмотрены учебным планом

8. Курсовой проект (работа) не предусмотрен учебным планом

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература

1. Березин Б.Д., Березин Д.Б. Курс современной органической химии. М. Высшая школа, 2011.

2. Иванов В.Г., Гева О.Н., Гаверова Ю.Т. Практикум по органической химии. М.:

Адема, 2009.

3. Григорьева Л.В., Черемисина О.В., Литвинова Т.Е. Органическая химия. Сборник задач.

СПб.: РИЦ СПГГИ. 2007.

4. Григорьева Л.В., Черемисина О.В., Берлинский И.В., Литвинова Т.Е. Органическая химия.

Основной органический синтез. Лабораторный практикум. СПб.: РИЦ СПГГИ. 2008.

5. Григорьева Л.В., Черемисина О.В., Берлинский И.В., Бурмистрова Т.А., Литвинова Т.Е.

Органическая химия. Свойства органических соединений. СПб.: РИЦ СПГГИ. 2009.

6. Органическая химия. Номенклатура гетероциклических соединений: Методические указания / Национальный минерально-сырьевой университет «Горный». Сост.: А.А.

Кужаева, Л.В. Григорьева. СПб, 2012. 37с.

7. Органическая химия. Номенклатура правил стереоизомеров: Методические указания / Национальный минерально-сырьевой университет «Горный». Сост.: А.А. Кужаева, Н.В.

Джевага, Л.В. Григорьева. СПб, 2012. 56 с.

8. Органическая химия. Ароматические углеводороды: Методические указания для самостоятельной работы/Национальный минерально-сырьевой университет «Горный». Сост.:

А.А. Кужаева. СПб, 2014. 47с.

б) дополнительная литература

1. Стародубцев Д.С. Органическая химия. М.: Высшая школа, 1991.

2. Сайкс Д.С. Механизмы реакций в органической химии. СПб.: Химия, 1995.

3. Иванский В.И. Химия гетероциклических соединений. М.: Химия, 1988.

4. Жиряков В.Г. Органическая химия. М.: Химия, 1965.

в) программное обеспечение программа химических расчетов HSC производства компании Outotec

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы http://www.chem.msu.su/cgi-bin/tkv.pl http://www.twirpx.com http://www.sciteclibrary.ru/

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Специализированные аудитории, используемые при проведении лекционных и практических занятий, оснащены мультимедийными проекторами и комплектом аппаратуры, позволяющей демонстрировать текстовые и графические материалы.

Лекционный курс читается с мультимедийным сопровождением - демонстрацией презентационного материала с помощью мультимедийного проектора.

Лаборатории оснащены лабораторными установками по темам лабораторных работ.

В учебном процессе используется комплект демонстрационных стендовых материалов по органической химии.

Для проведения лекционных занятий используется компьютерный класс, оборудованный техникой из расчета один компьютер на одного обучающегося, с обустроенным рабочим местом преподавателя и мультимедийным оборудованием, объединенные локальной сетью.

11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.

В учебном процессе используются такие формы занятий как лекции, проблемные лекции, обзорные лекции, лекции-беседы (на основе принципа диалогового общения).

Образовательные технологии: метод проблемного изложения материала в лекционном курсе, свободные дискуссии по освоенному материалу, защиты рефератов.

Используются иллюстративные видеоматериалы (видеофильмы, фотографии, аудиозаписи, компьютерные презентации), демонстрируемые на современном оборудовании, ведение полевых и лабораторных работ, опросы в интерактивном режиме.

Для оперативного контроля усвоения студентами лекционного материала проводится десятиминутный контрольный опрос на лекциях.

Для углубленного изучения конкретного раздела дисциплины практикуется написание рефератов и оформление презентаций.

В процессе преподавания дисциплины «Органическая химия» в качестве формы промежуточной аттестации студентов используется методика ежемесячной аттестации обучающегося по итогам выполнения лабораторных работ.

Рекомендуется использовать тестирование в качестве формы текущей аттестации студентов.

Практикуется активное использование преподавателями инновационных методов обучения, предусматривающих актуализацию творческого потенциала и самостоятельности студентов: проведение учебно-исследовательской работы и подготовка докладов по их результатам; организация деловых игр и дискуссий по актуальным вопросам теории и практики, использование информационно - справочных систем и Интернет – ресурсов.

Для текущего контроля рекомендуется проводить защиту самостоятельных работ.

–  –  –



Похожие работы:

«ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ ОТКРЫТОГО АКЦИОНЕРНОГО ОБЩЕСТВА «СОВКОМФЛОТ» НА ПЕРИОД 2011 – 2015 гг. 2011 г. СОДЕРЖАНИЕ Раздел 1. Основные направления научно-технического развития Раздел 2. Важнейшие мероприятия по инновационному развитию Раздел 3. Кадровое обеспечение реализации программы Раздел 4. Механизмы взаимодействия потенциальных партнеров с компанией Раздел 5. Дочерние и зависимые общества, участвующие в реализации программы Раздел 6. Ключевые результаты реализации...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ _ _ Руководитель ООП по Зав. кафедрой направлению 15.03.04 общей и физической химии профессор Бажин В.Ю. профессор Черемисина О.В. «20» марта 2015 г. «20» марта 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ...»

«R Пункт 9 c) повестки дня CX/CAC 15/38/18 ОБЪЕДИНЕННАЯ ПРОГРАММА ФАО/ВОЗ ПО ПИЩЕВЫМ СТАНДАРТАМ КОМИССИЯ КОДЕКС АЛИМЕНТАРИУС 38-я сессия, Международный конференц-центр (МКЦЖ) Женева, Швейцария, 6-11 июля 2015 года ПРОЕКТ И ЦЕЛЕВОЙ ФОНД ФАО/ВОЗ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ БОЛЕЕ ШИРОКОГО УЧАСТИЯ В РАБОТЕ В РАМКАХ КОДЕКСА ЧАСТЬ Доклад за 2014 год A. ВВЕДЕНИЕ Настоящий доклад охватывает 2014 год – одиннадцатый календарный год реализации Проекта ФАО/ВОЗ и Фонда расширения участия в Кодексе (Целевого фонда...»

«I. Пояснительная записка Настоящая рабочая программа составлена с учетом современных достижений науки и практики в области средств съема диагностической информации и подведения лечебных воздействий для повышения качества подготовки специалистов, в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к уровню подготовки выпускника по специальности 201000 – «Биотехнические системы и технологии» с квалификацией «бакалавр». Цель...»

«Дагестанский государственный институт народного хозяйства «Утверждаю» Ректор, д.э.н., профессор Бучаев Я.Г. 30 августа2014г. Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования Специальность 09.02.04 ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ (ПО ОТРАСЛЯМ) Махачкала – 2014г. УДК 004.9:330.47 ББК 32.07 Составитель – Магомедова Динара Сахратулаевна, руководитель Основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования, реализуемая вузом по...»

«Доклад о техническом сотрудничестве за 2009 год Доклад Генерального директора ДОКЛАД О ТЕХНИЧЕСКОМ СОТРУДНИЧЕСТВЕ ЗА 2009 ГОД Доклад Генерального директора GC(54)/INF/4 Отпечатано Международным агентством по атомной энергии в августе 2010 года GC(54)/INF/4 Стр. i ВСТУПЛЕНИЕ Совет управляющих предложил препроводить Генеральной конференции прилагаемый Доклад о техническом сотрудничестве за 2009 год, проект которого был рассмотрен Советом на его июньской сессии 2010 года. Настоящим Генеральный...»

«Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» УТВЕРЖДАЮ Директор ИЭИ _ В.А.Левенцов «3» июля 2015г. ПРОГРАММА итоговой государственной аттестации Направление подготовки 38.06.01 Экономика Направленность (профиль) программы 38.06.01_3 Бухгалтерский учет, статистика Уровень высшего образования подготовка кадров высшей квалификации Форма обучения Очная Институт Инженерно-экономический институт...»



 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.