WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ...»

ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»

Согласовано Утверждаю

Руководитель ООП по Зав. кафедрой направлению 15.03.01 машиностроения профессор Максаров В.В. профессор Максаров В.В.

«__» _____________ 2015 г. «__» _____________ 2015 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ СОВРЕМЕННОГО МАШИНОСТРОЕНИЯ»

Направление подготовки: 15.03.01 - «Машиностроение»

Профиль подготовки: 01 - «Технологии, оборудование и автоматизация машиностроительных производств»

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Специальное звание: бакалавр-инженер Форма обучения: очная

Составители:

профессор кафедры машиностроения Максаров В.В.

доцент кафедры машиностроения Тимофеев Д.Ю.

Санкт-Петербург

1. Цели и задачи освоения дисциплины В соответствии с государственным образовательным стандартом дисциплина «Научные основы современного машиностроения» является дисциплиной профессионального цикла по выбору, входящей в блок 3, подготовки бакалавров по направлению: 15.03.01 - «Машиностроение».

Цель изучения дисциплины - овладение студентами обоснованной системой знаний и практическими навыками проектирования технологических процессов изготовления деталей и сборки машин заданного качества в плановом количестве при высоких техникоэкономических показателях производства.

Основными задачами дисциплины являются:

изучение теории технологии машиностроения и обоснование принимаемых решений при проектировании и управлении процессами создания и изготовления машин на должном научно-техническом уровне;

овладение методами технологии машиностроения при проектировании и управлении процессами создания и изготовления машин в современных условиях;

формирование:

представлений о современном уровне развития машиностроения;

навыков проектирования технологических процессов сборки и изготовления, расчета сборочных и технологических цепей, обоснованному выбору технологического оборудования;

навыков практического применения при проектировании и управлении процессами изготовления деталей и сборки машин;

способностей для обеспечения должного научного уровня принимаемых решений при проектировании и управлении процессами изготовления деталей и сборки машин.

мотивации к самостоятельному повышению уровня профессиональных навыков в профессиональной области.

2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Научные основы современного машиностроения» относится к циклу общепрофессиональных дисциплин. В дисциплине рассматриваются вопросы научных основ технологии машиностроения, понятие жизненного цикла изделий, их функциональный состав и качество, понятие технологичности, вопросы технологического обеспечения и повышения эксплуатационных свойств изделий, основы автоматизации производственных процессов, изучаемых в рамках специальности.

Дисциплина основывается на знаниях, полученных в предшествующих дисциплинах: «Метрология, стандартизация и сертификация», «Процессы формообразования и инструмент» «Технологическая оснастка» «Техническая физика (электрохимические и электрофизические методы обработки)». И взаимосвязана с дисциплинами: «Основы проектирования», «Основы технологии машиностроения», «Технология машиностроения», «Металлорежущие станки». Настоящая дисциплина составляет основу современной базы знаний технологии машиностроения. Приобретенные знания студентами будут непосредственно использованы при написании выпускной квалификационной работе бакалавра, а также в практической деятельности.

Освоение дисциплины необходимо как предшествующее для дисциплин «САПР технологических процессов», «Математическое моделирование в машиностроении», «Автоматизация производственных процессов в машиностроении», «Организация технической подготовки производства».

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование:





общекультурных компетенций:

- уметь использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);

профессиональных компетенций:

- способность к систематическому изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по соответствующему профилю подготовки (ПК-17);

- способность участвовать в работе над инновационными проектами, используя базовые методы исследовательской деятельности (ПК-20).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- методологию формирования современной технологической базы знаний;

- этапы жизненного цикла машин;

- основные принципы системы управления качеством и их методологию;

- основные принципы создания средств автоматизации и их структуру.

Уметь:

- применять методы для решения задач проектирования современной технологии машиностроения.

Владеть:

- современными методами управления;

- научными основами современного машиностроения.

–  –  –

8. Примерная тематика самостоятельных работ Учебным планом не предусмотрены.

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература

1. Бойцов Ю.П., Иванов С.Л, Фокин А.С.. Надежность, эксплуатация и ремонт металлургических машин и оборудования. - СПб., РИЦ СПГГИ, 2006.

2. Ванин В.А. Разработка технологических процессов изготовления деталей в машиностроении : учеб. пособие / В.А. Ванин, А.Н. Преображенский, В.Х. Фидаров. – Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2008. – 332 с.

3. Клевцов В.А. Методология научного творчества: Учебно-методический комплекс / В.А. Клевцов, В.В. Максаров. - СПб., РИЦ СПГГИ(ТУ), 2013

б) дополнительная литература

1. Базаров Б.М. Основы технологии машиностроения. Учебник для Вузов. М.:

Машиностроение. – 2005. – 736 с.

2. Бойцов Ю.П., Иванов С.Л., Кувшинкин С.Ю. Технология производства и ремонта машин. Методические указания к лабораторным работам. СПб.: РИЦ СПГГИ(ТУ), 2003.

3. Бойцов Ю.П., Иванов С.Л. Технология производства горных машин. Методические указания к курсовому проекту для специальности 170100.:СПб., РИЦ СПГГИ(ТУ), 1998.

4. Технология машиностроения. Книга 1. Основы технологии машиностроения. / Э.Л.Жуков, И.И.Козарь, С.Л.Мурашкин и др. - М.: Высш. шк., 2003. - 278 с.

5. Технология машиностроения. Книга 2. Производство деталей машин. / Э.Л.Жуков, И.И.Козарь, С.Л.Мурашкин и др. - М.: Высш. шк., 2003. - 296 с.

6. Маталин А.А. Технология машиностроения. Учебник для машиностроительных вузов. –Л.: Машиностроение 1985. - 496 с.

7. Ткачев А.Г. Технология аппаратостроения. М.: Машиностроение-1 2001. -110 с.

8. Шилов П.Н., Дидык Р.П., Метелин Е.П. Технология горного машиностроения.

Днепропетровс: Пороги, 1996 440 с.

9. Яблочников, Е.И. Автоматизация технологической подготовки производства в приборостроении: учеб. пособие/ Е.И. Яблочников.– СПб.: СПбГИТМО (ТУ), 2003.

10. Спицнадель, В.Н. Системы качества (в соответствии с международными стандартами ISO семейства 9000): учеб. пособие/ В.Н. Спицнадель.- СПб.: Бизнес-пресса, 2000.

в) программное обеспечение Microsoft Windows XP, Microsoft Office

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

Единое окно доступа к образовательным ресурсам [сайт] URL :

http://window.edu.ru/window (дата обращения: 29.12.2010)

ТМ технология машиностроения [сайт] URL : http://www.tm.gepta.ru/ (дата обращения:

29.12.2010)

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Лаборатория Металловедения – ауд. 5508, общая площадь 40,8 м2. В лаборатории установлены приборы для измерения твердости материала, учебные муфельные печи, наглядные пособия и приспособления для проведения лабораторной работы по формовке и изучению процессов литья, ковки, штамповки. В лаборатории временно установлены учебные стенды для проведения лабораторных работ по оценке потерь в подшипниках качения и скольжения, определения сил трения в резьбе. В лаборатории одновременно могут заниматься 16 человек.

Лаборатория Технологии металлов – ауд. 5509, общая площадь 43,8 м2.В лаборатории установлены учебные металлорежущие станки, а также стенды для оценки износостойкости, усталостной прочности образцов и стенды с замкнутым контуром для испытаний зубчатых передач. В лаборатории одновременно могут заниматься до 10 человек.

Компьютерный класс – ауд. 7215, общая площадь 46,7 м2. В компьютерном классе установлены 6 компьютеров P4-2400, 8 компьютеров Celeron1700, лазерный принтер и сканер. На стенах вывешены наглядные пособия с основными программами по специальным дисциплинам. В классе проводятся занятия в соответствии с расписанием, а также выполняются курсовые и дипломные проекты по направлению подготовки 15.04.01 «Машиностроение». В классе одновременно могут заниматься до 20 человек, из них 13 человек непосредственно за компьютерами.

Учебный интерактивный класс по программированию и разработке управляющих программ для современных станков с ЧПУ – ауд. 7204, общая площадь 93,5 м2. В состав класса входит 11 мест и два мини учебных станка PICOTURN 55, PICOMILL 55.

Лаборатория станков с ЧПУ - ауд. 5404, общая площадь 40 м2. В лаборатории установлены учебные станки PICOTURN250, PICOMILL 250 и прибор для настройки режущего инструмента.

11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины В соответствии с требованиями ФГОС ВПО реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.

В учебном процессе используются такие формы занятий как лекции, проблемные лекции, обзорные лекции, лекции-беседы (на основе принципа диалогового общения).

Образовательные технологии:

- рейтинговые. Такие технологии - обеспечивают систематическую работу студента в течение семестра, предусматривают оперативную оценку результатов его учебной деятельности и поддержание постоянной обратной связи со студентами. Основной целью рейтинговой технологии обучения является организация учебного процесса, обеспечивающая систематический контроль результатов обучения и соответствия уровня знаний, умений и навыков студентов требованиям Федеральных Государственных Образовательных Стандартов; индивидуализация обучения, стимулирование планомерной и систематической самостоятельной работы студентов с учетом индивидуальных способностей и интересов.

Используются иллюстративные видеоматериалы (видеофильмы, фотографии, аудиозаписи, компьютерные презентации), демонстрируемые на современном оборудовании, ведение полевых и лабораторных работ, опросы в интерактивном режиме.

Для оперативного контроля усвоения студентами лекционного материала проводится десятиминутный контрольный опрос на лекциях.

Для углубленного изучения конкретного раздела дисциплины практикуется написание рефератов и оформление презентаций.

В процессе преподавания дисциплины «Научные основы современного машиностроения» в качестве формы промежуточной аттестации студентов используется методика ежемесячной аттестации обучающегося по итогам выполнения лабораторных работ.

–  –  –





Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный лесотехнический университет»Одобрена: Утверждаю: Кафедрой _ХТДБиН_ Директор ИХПРСиПЭ Протокол № _ от _ 2015 г. Зав. кафедрой Ю.Л.Юрьев _ Вураско А.В. 2015 г. «» Методической комиссией ИХПРСиПЭ Протокол № _ от _ 2015 г. Председатель _ Первова И.Г. ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б.2.Б.7. Химия 3 (Физическая химия)...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Самарский государственный технический университет» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе Деморецкий Д.А. ““ _2015 г. м.п. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ОД.4. Экспертиза безопасности 20.04.01 Техносферная безопасность Направление подготовки Магистр Квалификация выпускника Мониторинг территорий с высокой антропогренПрофиль...»

«Федеральное агентство по рыболовству Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Калининградский государственный технический университет» (ФГБОУ ВПО «КГТУ») УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебнометодической работе п\п А.Л. Гудков «26» февраля 2015 г. Рабочая программа дисциплины ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ АППАРАТЫ Профессиональный цикл, вариативная часть, (дисциплина по выбору) Специальность 180407 «Эксплуатация судового электрооборудования и средств...»

«Федеральное агентство по рыболовству Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Калининградский государственный технический университет» (ФГБОУ ВПО «КГТУ») УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебнометодической работе п\п А.Л. Гудков «26» февраля 2015 г. Рабочая программа дисциплины ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЕ УСТРОЙСТВА СУДОВОЙ АВТОМАТИКИ Профессиональный цикл, вариативная часть (дисциплина по выбору) Специальность 180407 «Эксплуатация судового...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пермский национальный исследовательский политехнический университет Электротехнический факультет Кафедра «Автоматика и телемеханика» ТВЕРЖДАЮ оректор по учебной работе _ Н.В. Лобов 20 г. #f~' Фонд c ^ ^ q ^ f M ^ p e i c I в преддиштомТКшпрактики ПРОГРАММА ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ Основная образовательная программа подготовки специалистов по...»

«ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ Гранты 2015-2017 г. по программе европейско-российского сотрудничества Erasmus Mundus Aurora Программа европейско-российского сотрудничества Erasmus Mundus Aurora сообщает о приеме заявок на получение грантов для академических стажировок в 2015-2017 гг. Программа реализуется консорциумом российских и европейских университетов, предоставляя в 2015-2017 гг. возможность академических поездок аспирантам, постдокам, исследователям, научным и административным...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КАЛИНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе _ Н.А. Кострикова _ 2014 г. Рабочая программа факультативной дисциплины ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В НАУКЕ И ОБРАЗОВАНИИ По направлению подготовки 06.06.01 – Биологические науки Направление программы (профиль научной специальности): 03.02.14 –Биологические ресурсы Программа подготовки...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.