WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ...»

ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»

Согласовано Утверждаю

Руководитель ООП по Зав. кафедрой направлению 151000 машиностроения профессор Максаров В.В. профессор Максаров В.В.



«__» _____________ 2015 г. «__» _____________ 2015 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ МЕТАЛЛУРГИЧЕСКОГО

МАШИНОСТРОЕНИЯ»

Направление подготовки: 15.04.01 – «Машиностроение»

Наименование магистерской программы: – «Технология автоматизированного машиностроения»

Квалификация (степень): магистр Форма обучения: очная Составители: профессор Максаров В.В.

доцент Тимофеев Д.Ю.

Санкт-Петербург

1. Цели и задачи дисциплины В соответствии с государственным образовательным стандартом дисциплина «Научные основы металлургического машиностроения» является дисциплиной профессиональной направленности по выбору, входящей в блок 1, подготовки магистрантов по направлению: 15.04.01 - «Машиностроение».

Изучение дисциплины базируется на общеинженерных технических и специальных знаниях, умениях и навыках, полученных при обучении на предыдущей ступени бакалавриата по направлениям: 15.03.01 - «Машиностроение», 15.03.02 - «Технологические машины и оборудование».

Целью дисциплины является:

- изучение научных основ проектирования металлургических машин, включающих принципы их рациональной эксплуатации;

- получение навыков планирования и проведения исследований, интерпретации результатов и обоснование выводов, прогнозирование технических показателей систем с точки зрения надежности;

- обеспечение базовой подготовки магистранта в области ремонта и восстановления агрегатов и машин;

- научить будущих магистров применять полученные знания для высокопроизводительного использования металлургических машин и оборудования; поиск оптимальных решений при их создании, по надежности и стоимости, а также срокам исполнения, безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты.

Задачами дисциплины является:

- изучение особенностей проектирования, эксплуатации и ремонта металлургических машин и оборудования;

- изучение основных методы организации ремонтного производства, виды износа и поломок оборудования, методы проверки состояния оборудования, а также технологию ремонта типовых узлов и деталей оборудования.

- изучение нормативно-технической документации металлургических машин и оборудования;

- изучение основных направлений развития и модернизации металлургических машин.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Данная учебная дисциплина относится к дисциплинам профессиональной направленности, вариативной части учебного плана магистерской подготовки.

Для успешного усвоения дисциплины приобретения необходимых знаний, умений и компетенций к началу изучения дисциплины «Научные основы металлургического машиностроения»

студент должен обладать соответствующими знаниями, умениями и компетенциями, полученными им при освоении бакалавриата или специалитета, подтвержденного документом государственного образца о высшем образовании.

Для направлений подготовки, зарегистрированным в Перечне направлений подготовки (специальностей), по которым при приеме для обучения по программам магистратуры могут проводиться дополнительные испытания творческой и (или) профессиональной направленности (утвержденным в порядке, определяемом Правительством Российской Федерации.

Другие дополнительные требования к студенту не предусматриваются.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способностью к абстрактному мышлению, обобщению, анализу, систематизации и прогнозированию (ОК-1);

- способностью действовать в нестандартных ситуациях, нести ответственность за принятые решения (ОК-2);





- способностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3);

- способностью на научной основе организовывать свой труд, самостоятельно оценивать результаты своей деятельности, владеть навыками самостоятельной работы в сфере проведения научных исследований (ОК-4);

- способностью формулировать цели и задачи исследования, выявлять приоритеты решения задач, выбирать и создавать критерии оценки (ОПК-1);

- способностью применять современные методы исследования, оценивать и представлять результаты выполненной работы (ОПК-2);

- способностью обеспечивать управление программами освоения новой продукции и технологий, проводить оценку производственных и непроизводственных затрат на обеспечение требуемого качества продукции, анализировать результаты деятельности производственных подразделений (ОПК-9);

- способностью разрабатывать методические и нормативные документы, предложения и проводить мероприятия по реализации разработанных проектов и программ в области машиностроения (ОПК-13);

- способностью выбирать аналитические и численные методы при разработке математических моделей машин, приводов, оборудования, систем, технологических процессов в машиностроении (ОПК-14);

- способностью разрабатывать технические задания на проектирование и изготовление машин, приводов, оборудования, систем и нестандартного оборудования и средств технологического оснащения, выбирать оборудование и технологическую оснастку (ПК-1);

- способностью оценивать технико-экономическую эффективность проектирования, исследования, изготовления машин, приводов, оборудования, систем, технологических процессов, принимать участие в создании системы менеджмента качества на предприятии (ПК-3);

- способностью подготавливать заявки на изобретения и промышленные образцы, организовывать работы по осуществлению авторского надзора при изготовлении, монтаже, наладке, испытаниях и сдаче в эксплуатацию выпускаемых изделий и объектов машиностроения (ПК-4);

- способностью организовать и проводить научные исследования, связанные с разработкой проектов и программ, проводить работы по стандартизации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов (ПК-8);

- способностью разрабатывать физические и математические модели исследуемых машин, приводов, систем, процессов, явлений и объектов, относящихся к профессиональной сфере, разрабатывать методики и организовывать проведение экспериментов с анализом их результатов (ПКспособностью подготавливать технические задания на разработку проектных решений, разрабатывать эскизные, технические и рабочие проекты технических разработок с использованием средств автоматизации проектирования и передового опыта разработки конкурентоспособных изделий, участвовать в рассмотрении различной технической документации, подготавливать необходимые обзоры, отзывы, заключения в области профессиональной деятельности (ПК-11);

- способностью составлять описания принципов действия и устройства проектируемых изделий и объектов с обоснованием принятых технических решений в области профессиональной деятельности (ПК-12);

-способность выполнять эксперименты и объективно интерпретировать результаты по проверке корректности и эффективности решений (ПКД-1);

-готовность участвовать в составлении аналитических обзоров и научно-технических отчетов по результатам выполненной работы, в подготовке публикаций результатов исследований и разработок в виде презентаций, статей и докладов (ПКД-2);

-способность производить расчеты и проектировать отдельные узлы и устройства технологических машин и оборудования в соответствии с техническим заданием (ПКД-5);

-умеет выбирать и оценивать применимость средств диагностики и мониторинга для оценки технического состояния конструкций и трансмиссий технологических машин и оборудования (ПКД-6).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать конструкции металлургических машин, способы выполнения кинематических, силовых и прочностных расчетов механического оборудования, методы экспериментальных исследований и обработки экспериментальных данных;

Уметь формулировать и решать научно-технические задачи, выбирать основные параметры металлургических машин и оборудования, выполнять технологические и конструкторские расчеты, пользоваться теорией размерности и подобия, обрабатывать и представлять результаты экспериментальных исследований;

Владеть навыками работы с нормативно-технической документацией на зарубежное технологическое оборудование; профессиональной терминологией в области ремонта, основными правилами техники безопасности на металлургических предприятиях при проведении ремонтных работ; навыками конструирования элементов металлургического оборудования с учетом их материального исполнения и технологии изготовления; - навыками конструирования типового оборудования и оформления проектно-конструкторской документации; навыками работы с нормативными документами.

–  –  –

8. Примерная тематика курсовых проектов

Содержание курсового проекта состоит в:

1. Механизация производства в соответствии с современными требованиями внутреннего и внешнего рынка, технологии, качества, надежности, долговечности, промышленной и экологической безопасности.

2. Разработке технологических процессов машиностроения применительно к металлургическим машинам.

3. Теоретические и экспериментальные исследования параметров деталей и узлов металлургических машин и агрегатов от технологии их ремонта и ли изготовления.

4. Повышении надежности металлургических машин, агрегатов технологическими методами.

5. Исследовании технологических процессов, динамики машин, агрегатов, узлов и их взаимодействия с окружающей средой.

6. Разработке и повышение эффективности методов технического обслуживания, диагностики, ремонтопригодности и технологии ремонта металлургических машин и агрегатов в целях обеспечения надежной и безопасной эксплуатации и продления ресурса.

Научная работа выполняется в соответствии с программой в форме отдельного блока на протяжении всего срока обучения в магистратуре под руководством профессора, доктора технических наук.

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература

1. Бойцов Ю.П., Иванов С.Л, Фокин А.С.. Надежность, эксплуатация и ремонт металлургических машин и оборудования. СПб.: РИЦ СПГГИ, 2006.

2. Ванин В.А. Разработка технологических процессов изготовления деталей в машиностроении : учеб. пособие / В.А. Ванин, А.Н. Преображенский, В.Х. Фидаров. – Тамбов : Изд-во Тамб.

гос. техн. ун-та, 2008. – 332 с.

б) дополнительная литература

1. Базаров Б.М. Основы технологии машиностроения. Учебник для Вузов. М.: Машиностроение. – 2005. – 736 с.

2. Бойцов Ю.П., Иванов С.Л., Кувшинкин С.Ю. Технология производства и ремонта машин.

Методические указания к лабораторным работам. СПб.: РИЦ СПГГИ(ТУ), 2003.

3. Бойцов Ю.П., Иванов С.Л. Технология производства горных машин. Методические указания к курсовому проекту для специальности 170100.:СПб., РИЦ СПГГИ(ТУ), 1998.

4. Бойцов Ю.П., Иванов С.Л. Технология горного машиностроения. СПб.: РИЦ СПГГИ, 1998

5. Горошкин А.К. Приспособления для металлорежущих станков. М: Машиностроение, 1985.

6. Новиков М.П. Основы технологии сборки машин и механизмов. М.: Машиностроение, 1980.

7. Технология машиностроения. Книга 1. Основы технологии машиностроения. / Э.Л.Жуков, И.И.Козарь, С.Л.Мурашкин и др. - М.: Высш. шк., 2003. - 278 с.

8. Технология машиностроения. Книга 2. Производство деталей машин. / Э.Л.Жуков, И.И.Козарь, С.Л.Мурашкин и др. - М.: Высш. шк., 2003. - 296 с.

9. Маталин А.А. Технология машиностроения. Учебник для машиностроительных вузов. – Л.: Машиностроение 1985. - 496 с.

10. Ткачев А.Г. Технология аппаратостроения. М.: Машиностроение-1 2001. -110 с.

11. Шилов П.Н., Дидык Р.П., Метелин Е.П. Технология горного машиностроения. Днепропетровс: Пороги, 1996 440 с..

в) программное обеспечение Microsoft Windows XP, Microsoft Office

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы Единое окно доступа к образовательным ресурсам [сайт] URL : http://window.edu.ru/window (дата обращения: 29.12.2010)

ТМ технология машиностроения [сайт] URL : http://www.tm.gepta.ru/ (дата обращения:

29.12.2010)

ФГУП «СТАНДАРТИНФОРМ»[сайт] полнотекстовая БД ГОСТ - URL :

http://www.standards.ru (дата обращения: 29.12.2010)

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Лаборатория Металловедения – ауд. 5508, общая площадь 40,8 м2. В лаборатории установлены приборы для измерения твердости материала, учебные муфельные печи, наглядные пособия и приспособления для проведения лабораторной работы по формовке и изучению процессов литья, ковки, штамповки. В лаборатории временно установлены учебные стенды для проведения лабораторных работ по оценке потерь в подшипниках качения и скольжения, определения сил трения в резьбе. В лаборатории одновременно могут заниматься 16 человек.

Лаборатория Технологии металлов – ауд. 5509, общая площадь 43,8 м2.В лаборатории установлены учебные металлорежущие станки, а также стенды для оценки износостойкости, усталостной прочности образцов и стенды с замкнутым контуром для испытаний зубчатых передач. В лаборатории одновременно могут заниматься до 10 человек.

Компьютерный класс – ауд. 7215, общая площадь 46,7 м2. В компьютерном классе установлены 6 компьютеров P4-2400, 8 компьютеров Celeron1700, лазерный принтер и сканер. На стенах вывешены наглядные пособия с основными программами по специальным дисциплинам. В классе проводятся занятия в соответствии с расписанием, а также выполняются курсовые и дипломные проекты по направлению подготовки 15.04.01 «Машиностроение». В классе одновременно могут заниматься до 20 человек, из них 13 человек непосредственно за компьютерами.

Учебный интерактивный класс по программированию и разработке управляющих программ для современных станков с ЧПУ – ауд. 7204, общая площадь 93,5 м2. В состав класса входит 11 мест и два мини учебных станка PICOTURN 55, PICOMILL 55.

Лаборатория станков с ЧПУ - ауд. 5404, общая площадь 40 м2. В лаборатории установлены учебные станки PICOTURN250, PICOMILL 250 и прибор для настройки режущего инструмента.

11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Основным методом изучения учебного материала, предусмотренного программой, является самостоятельная работа. При этом для полного и успешного усвоения дисциплины предусматривается следующие виды занятий: самостоятельное выполнение домашних заданий, выполнение практических работ, проработка материала по основным вопросам курса на занятиях и консультациях в течение учебного года или в период лабораторно-экзаменационной сессии.

Все расчетно-графические задания связаны единой тематикой. Каждое последующее задание базируется на результатах предыдущего.

Курсовое проектирование является важной составной частью учебного процесса. В ходе курсового проектирования студенты приобретают опыт самостоятельного решения практических задач, изучают современные технологические процессы изготовления изделий и тенденции их развития, приобретают навыки использования средств вычислительной техники при решении задач.

При изучении дисциплины образуется единая система контроля и стимулирования студента в приобретении им соответствующих компетенций, т.е. его способности применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

Программа составлена в соответствии с Приказом Минобрнауки России от 21.11.2014 N 1504 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 15.04.01 Машиностроение (уровень магистратуры)".

–  –  –



Похожие работы:

«Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО Уральский государственный лесотехнический университет Кафедра ЭКОНОМИКИ ЛЕСНОГО БИЗНЕСА Одобрена: Утверждаю: кафедрой экономики лесного бизнеса Протокол №_ от 2015 г. Директор ИХПРС и ПЭ Зав. кафедрой Е.Н. Стариков А.В. Вураско «_» 2015 г. Методической комиссией ИХПРС и ПЭ Протокол № от _2015 г. Председатель И.Г. Первова РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б3.В.2 Экономика и организация производства _ Направление 20.03.01 (280700.62)...»

«Федеральная целевая программа «Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития научно-технологического комплекса России на 2014 — 2020 годы» В данной программе не заложено финансирование опытно-конструкторских и опытнотехнологических работ. ФЦПИР направлена на поддержку исследований и разработок лишь на докоммерческой стадии. Соответственно, программа нацелена на исследователей и научные организации. Впрочем, больше всего шансов на победу у тех проектов, чьи результаты смогут...»

«Приложение № 1 К приказу от№ (форма № 1-ОУ) ПЛАН образовательной деятельности Государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей города Москвы «Детская музыкальная школа № 91» на 2014-2015 учебный год Раздел №1. Учебные планы и программы, участие в окружных, городских и иных смотрах, конкурсах, фестивалях, выставках. Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей г. Москвы «Детская музыкальная школа №91» занимает...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ТЕХНИЧЕСКОМУ РЕГУЛИРОВАНИЮ И МЕТРОЛОГИИ ГОСТ Р 22.10.0 НАЦИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ РОССИЙСКОЙ Проект, редакция первая ФЕДЕРАЦИИ Безопасность в чрезвычайных ситуациях БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАСЕЛЕНИЯ НА РАДИОАКТИВНО ЗАГРЯЗНЕННЫХ ТЕРРИТОРИЯХ Безопасное использование лесов на землях лесного фонда и иных категорий. Основные положения Safety in emergency. Human life safety of population on radioactive nuclide contaminated areas. Safe use of forests and forest lands of...»

«Дагестанский государственный институт народного хозяйства «Утверждаю» Ректор, д.э.н., профессор Бучаев Я.Г. 30 августа2014г. Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования Специальность 09.02.04 ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ (ПО ОТРАСЛЯМ) Махачкала – 2014г. УДК 004.9:330.47 ББК 32.07 Составитель – Магомедова Динара Сахратулаевна, руководитель Основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования, реализуемая вузом по...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Калининградский государственный технический университет» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебно-методической работе п\п А.Л. Гудков «13» марта 2015 г. Рабочая программа дисциплины ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ АСОИУ Профессиональный цикл, вариативная часть (дисциплина по выбору) Направление подготовки 230100 Информатика и вычислительная техника Квалификация (степень) выпускника бакалавр Форма обучения...»

«Федеральное агентство железнодорожного транспорта Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет путей сообщения» (ФГБОУ ВО УрГУПС) Утверждаю: Ректор А.Г.Галкин «_01_»092014 г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 220400.62 «Управление в технических системах» (код, наименование направления подготовки) Профиль подготовки не предусмотрен (наименование профиля / программы...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ОТЧЕТ по самообследованию за 2013 год Оглавление 1. Общие сведения об образовательной организации 2. Образовательная деятельность 3. Научно-исследовательская деятельность 4. Международная деятельность 5. Внеучебная работа 6. Материально-техническое обеспечение 1. Общие...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» Согласовано Утверждаю _ _ Руководитель ООП Зав. кафедрой по направлению 08.03.01 СГПиПС проф.А.Г. Протосеня проф. А.Г. Протосеня «» _ 2015 г. «» _ 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНЖЕНЕРНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ СИСТЕМ ОТОПЛЕНИЯ И...»

«Сводный доклад о результатах консультаций по вопросам Рамочной программы действий по снижению риска бедствий после 2015 года (ХПД-2) АПРЕЛЬ 2013 Г. Сводный доклад: консультации по вопросам Рамочной программы действий по снижению риска бедствий после 2015 года (ХПД-2) АПРЕЛЬ 2013 Г. ВВЕДЕНИЕ I. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ II. РЕЗУЛЬТАТЫ НАБЛЮДЕНИЙ UNISDR 1. Действующая ХПД как основа для дальнейшего развития 2. Улучшенное понимание риска 3. ХПД-2 для органов местной власти и граждан 4. Экономические...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.