WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


«Организация-разработчик: ГБОУ СПО «Кемеровский областной медицинский колледж» Разработчики: Дерюшева Марина Александровна, к.м.н., педагог-психолог ГБОУ СПО «КОМК» Кравченко Лилия ...»

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального

государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности

«Лабораторная диагностика» среднего профессионального образования (далее СПО)

Организация-разработчик: ГБОУ СПО «Кемеровский областной медицинский колледж»

Разработчики:

Дерюшева Марина Александровна, к.м.н., педагог-психолог ГБОУ СПО «КОМК»

Кравченко Лилия Ивановна, методист ГБОУ СПО «КОМК»

Яковлева Наталья Валерьевна, педагог-психолог ГБОУ СПО «КОМК»



Эксперты (техническая, содержательная экспертиза):

Антонова О.В., методист ГБОУ СПО «КОМК»

Рецензенты:

Дочкин С.А., доктор пед.наук, доцент, член-корреспондент Академия педагогических и социальных наук, эксперт программ профессиональных модулей и программ начального и среднего профессионального образования, эксперт государственного надзора (контроля) в сфере образования, начальник экспертно-аналитического отдела Института ДПО КузГТУ Рекомендовано: научно-методическим советом ГБОУ СПО «КОМК»

Протокол № 5 от 25.02.2014 г.

© ГБОУ СПО «Кемеровский областной медицинский колледж», 2014 г.

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИС- 8

ЦИПЛИНЫ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ 10

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ПСИХОЛОГИЯ

1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ОПОП по специальности 060604 «Лабораторная диагностика» СПО.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Профессиональный цикл, блок общепрофессиональных дисциплин

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

эффективно работать в команде;

осуществлять психологическую поддержку пациента и его окружения;

регулировать и разрешать конфликтные ситуации;

общаться с пациентами и коллегами в процессе профессиональной деятельности;

использовать вербальные и невербальные средства общения в психотерапевтических целях;

использовать простейшие методики саморегуляции, поддерживать оптимальный психологический климат в лечебно-профилактическом учреждении;

принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

основные направления психологии, психологию личности и малых групп, психологию общения;

задачи и методы психологии;

основы психосоматики;

особенности психических процессов у здорового и больного человека;

особенности делового общения

1.4. Освоение программы учебной дисциплины способствует формированию общих и профессиональных компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.





ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

ПК 1.2. Проводить лабораторные общеклинические исследования биологических материалов; участвовать в контроле качества.

ПК 2.2. Проводить забор капиллярной крови.

1.5. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 93 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 62 часов;

самостоятельной работы обучающегося 31 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

–  –  –

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета по психологии.

Оборудование учебного кабинета:

1. Шкаф для хранения учебных пособий и книг

2. Классная доска

3. Стол для преподавателя

4. Стул для преподавателя

5. Столы ученические

6. Стулья ученические

Технические средства обучения:

1. Телевизор.

2. DVD-плейер.

3. Мультимедийное оборудование

3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Островская, И. В. Психология [Текст] / И.В. Островская. - М.: Гэотармедиа, 2013. - 480 с.:ил.

2. Столяренко, Л. Д. Основы психологии [Текст] / Л.Д. Столяренко. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2002. - 672 с.

3. Полянцева, О.И. Психология [Текст] / О.И. Полянцева. - Ростов-наДону: Феникс, 2002. - 416 с.

Дополнительные источники:

1. Битянова, М.Р. Социальная психология: наука, практика и образ мыслей [Текст] : учебное пособие / М.Р. Битянова. – М.: ЭКСМО-Пресс, 2001. – 576 с. - (Серия «Кафедра психологии»)

2. Изард, К.Э. Психология эмоций [Текст] / перев. с англ. К.Э. Изард. СПб.: Питер, 1999. – 464 с.: ил. - (Серия «Мастера психологии»)

3. Квинн, В. Прикладная психология [Текст] / В. Квинн. – СПб: Питер, 2000. – 560 с.: ил. – (Серия «Учебник нового века»)

4. Косенко, В. Г. Медицинская психология [Текст] / В.Г. Косенко, Л.Ф.

Смоленко, Т.А. Чебуракова. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2002. - 416 с.

5. Крысько, В.Г. Социальная психология: схемы и комментарии [Текст] / В.Г. Косенко. - М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2001. – 208 с.

6. Малкина-Пых, И.Г. Психосоматика: новейший справочник [Текст] / И.Г. Малкина-Пых. – М.: Эксмо; СПб.: Сова, 2003. – 928 с., ил.

7. Менделевич, В. Д. Клиническая и медицинская психология [Текст] / В.Д. Менделевич. – М. : Медпресс-информ, 2002. - 592 с.

8. Морозов А. В. Деловая психология [Текст]: учебник / А. В. Морозов – СПб.: Союз, 2000. – 576 с.

9. Петрова, Н.Н. Психология для медицинских специальностей [Текст] :

учебник для студ. сред. мед. учеб. заведений / Н.Н. Петрова. – 3-е изд., стер. – М.: Академия, 2008. – 320 с.

10.Психология здоровья [Текст] : учебник для вузов / под редакцией Г.С.

Никифорова. - СПб.: Питер, 2006. – 607 с., ил. – (Серия «Учебник для вузов»)

11.Творогова, Н.Д. Психология [Текст] / Н. Д. Творогова. – М.: ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2002. - 288 с.

12.Шнейдер, Л.Б. Психология семейных отношений. Курс лекций [Текст] / Л.Б. Шнейдер. - М.: Апрель-Пресс; ЭКСМО-Прессс, 2000. – 513 с. Серия «Кафедра психологии»)

Интернет-ресурсы:

1. Бутенко, Т. В. Саблина Т.А. Типологические особенности трудовой мотивации медицинских сестер [Электронный ресурс] / Т. В. Бутенко, Т. В. Саблина // Психологическая наука и образование. – 2011. – №4. – www.psyedu.ru. – 28.01.2013. – Заглавие с экрана

2. Пряжников, Н.С. Кризисы профессионального становления [Электронный ресурс] / Н.С. Пряжников // – 25.01.2013. – Заглавие с экрана http://www.ido.edu.ru/psychology/labour_psychology. - 19.06.2012. - Заглавие с экрана

3. Лигинчук, Г. Г. Психология профессиональной деятельности [Электронный ресурс]: учебный курс / Г. Г. Лигинчук // www.e-colleqe.ru. – п. 2 «Трудовая мотивация и удовлетворенность трудом». – 25.01.2013.

– Заглавие с экрана

4. Щербатых, Ю.В. Психология стресса и методы коррекции. Первая помощь при стрессе [Электронный ресурс] / Ю.В. Щербатых // http://www.no-stress.ru/stress/new_book/first_aid.html. - 19.06.2012. - Заглавие с экрана

5. Сайт психологического факультет МГУ (библиотека литературы, архив учебных материалов) [Электронный ресурс]. URL:

http://www.flogiston.ru – 25.01.2013. – Заглавие с экрана

6. Психология [Электронный ресурс]: электронный учебник / http://www.grandars.ru/ college/psihologiya/konfliktologiya. – 25.01.2013.

– Заглавие с экрана

–  –  –

го опроса.

3. Оценка результатов выполнения тестовых заданий.

4. Оценка рекомендаций по оптимизации СПК

5. Оценка результатов зачета.



Похожие работы:

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Самарский государственный технический университет» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе Клебанов Я.М. ““ _2014 г. м.п. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ М1.В.ДВ.1(1) Производственный экологический контроль 241000.68 Энергои ресурсосберегающие процессы в Направление подготовки химической технологии, нефтехимии и биотехнологии Магистр...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Уральский государственный лесотехнический университет» Институт леса и природопользования Кафедра экологии, природопользования и защиты леса Одобрена: Утверждаю Кафедрой ЭПЗЛ Протокол от2015 г. № Директор ИЛП Зав. кафедройЮ.Е. Михайлов З.Я.Нагимов Методической комиссией ИЛП «» 2015 г. Протокол № от 2015 г. ПредседательТ.Б. Сродных РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ Б 2. У 5. Лесозащита (энтомология и фитопатология) Направление...»

«Серия «Первый Президент Республики Казахстан Нурсултан Назарбаев. Хроника деятельности» Министерство связи и информации Республики Казахстан Комитет информации и архивов Выпущено по программе «Издание социально важных видов литературы» Первый Президент Республики Казахстан Нурсултан Назарбаев ХРОНИКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 2009 год АСТАНА 2010 УДК 342 ББК 67.400.6 П26 Издатель: ТОО «Деловой Мир Астана» Редакционно-издательская группа: М.Б. Касымбеков (руководитель), доктор политических наук, профессор,...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Физика» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б.1.3.7.1«Эвристические и феноменологические модели в современной физике» направления подготовки 27.03.03 «Системный анализ и управление» форма обучения – дневная курс – 2 семестр – 3 зачетных единиц – 3 часов в неделю – 3 Всего часов – 108, в том числе: лекции – 18 практические занятия –...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Электротехника и электроника» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б.1.1.15 «Электроника и схемотехника» для направления подготовки ТХФИ 16.03.01 «Техническая физика» Профиль 1 – «Физическая оптика и квантовая электроника» форма обучения – очная курс – 2 семестры – 3, 4 зачетных единиц 9: 6 3 семестр, 3 4 семестр часов в неделю: 3...»

«Министерство образования и науки РФ Елабужский институт Казанского федерального университета Актуальные проблемы истории естественно-математических и технических наук и образования Материалы Всероссийской научно-практической конференции г. Елабуга, 23 ноября 2014 года Елабуга 2014 УДК 001:53;57; 62 (091)(075.8) ББК 72ю3+30г А43 Печатается по решению редакционно-издательского совета Елабужского института КФУ (прот. № 43 от 27.11.2014 г.) Редакционная коллегия: Сабирова Ф.М., к.ф.-м.н, доцент...»

«Доклад об итогах реализации Основных направлений развития архивного дела в Самарской области за 2012 год и задачи государственной архивной службы на 2013 год Уважаемые коллеги! 2012-й год, непростой год, завершен. Но начавшийся 2013 год для архивной отрасли будет не менее, а более напряженным – с учетом задач, изложенных в Послании Губернатора области депутатам Самарской Губернской Думы и жителям области. Поэтому важно оценить сделанное, принципиально оценить несделанное и двигаться дальше. В...»



 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.