WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«Рассмотрено Утверждаю на заседании Ученого совета Ректор _ А.П. Карпик «24» февраля 2015 г., протокол № 9 «01» сентября 2015 г. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ...»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Сибирский государственный университет геосистем и технологий»

Рассмотрено Утверждаю

на заседании Ученого совета Ректор ___________ А.П. Карпик

«24» февраля 2015 г., протокол № 9 «01» сентября 2015 г.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА

ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ

НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ

по направлению подготовки кадров высшей квалификации 27.06.01 Управление в технических системах профиль Метрология и метрологическое обеспечение Квалификация выпускника Исследователь. Преподаватель-исследователь Форма обучения Очная / заочная Новосибирск, 2015 г.

Оглавление

1. Общие положения

1.1. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса

Цель (миссия) образовательной программы

1.2.

Сроки освоения образовательной программы

1.3.

Язык реализации образовательной программы

1.4.

Нормативная база

1.5.

Особенности образовательной программы

1.6.

Востребованность выпускников

1.7.

Требования для освоения образовательной программы

1.8.

Квалификационная характеристика выпускника

2.

Область профессиональной деятельности

2.1.

Объекты профессиональной деятельности

2.2.

Виды профессиональной деятельности

2.3.

2.4. Планируемые результаты освоения образовательной программы (компетенции), соотнесенные с результатами обучения по дисциплинам

Содержание основной образовательной программы

3.

Структура основной образовательной программы аспирантуры

3.1.

Характеристика содержания дисциплин

3.2.

Организация педагогической практики

3.3.

Организация научно-исследовательской работы

3.4.

Условия реализации основной образовательной программы аспирантуры..................20 4.

Кадровые условия реализации программы аспирантуры

4.1.

Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса........21 4.2.

Материально-техническое обеспечение учебного процесса

4.3.

Оценка качества освоения образовательной программы

5.

6. Особенности реализации образовательной программы для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Финансовое обеспечение реализации образовательной программы

7.

–  –  –

1.1. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса Образовательная программа представляет собой комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационнопедагогических условий, форм аттестации, который представлен в виде общей характеристики образовательной программы, учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ дисциплин (модулей), программ педагогической практики и научноисследовательской работы, программы государственной итоговой аттестации, оценочных средств, методических материалов.

В образовательной программе определяются:

планируемые результаты освоения образовательной программы - компетенции обучающихся, установленные образовательным стандартом, и компетенции обучающихся, установленные Сибирским государственным университетом геосистем и технологий (СГУГиТ) дополнительно к компетенциям, установленным образовательным стандартом, с учетом направленности (профиля) образовательной программы;

планируемые результаты обучения по каждой дисциплине (модулю) и практике - знания, умения, навыки и (или) опыт деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций и обеспечивающие достижение планируемых результатов освоения образовательной программы.

Комплект документов по образовательной программе обновляется с учетом развития науки, культуры, экономики, техники, технологий и социальной сферы, периодичность обновления определяется Положением об организации и осуществлении образовательной деятельности по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Сибирского государственного университета геосистем и технологий (утв. 26.02.2015 г.).

Информация об образовательной программе размещена на официальном сайте СГУГиТ в сети Интернет.

В общей характеристике образовательной программы указываются:

квалификация, присваиваемая выпускникам;

виды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники;

направленность (профиль) образовательной программы;

планируемые результаты освоения образовательной программы;

сведения о профессорско-преподавательском составе, необходимом для реализации образовательной программы;

иные сведения, характеризующие содержание и организацию образовательного процесса, установленные Положением об организации и осуществлении образовательной деятельности по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Сибирского государственного университета геосистем и технологий (утв. 26.02.2015 г.).

В учебном плане указывается перечень дисциплин (модулей), практик, аттестационных испытаний, государственной итоговой аттестации обучающихся, других видов учебной деятельности (далее вместе - виды учебной деятельности) с указанием их объема в зачетных единицах, последовательности и распределения по периодам обучения. В учебном плане выделяется объем работы обучающихся во взаимодействии с преподавателем (далее - контактная работа обучающихся с преподавателем) (по видам учебных занятий) и самостоятельной работы обучающихся в академических часах. Для каждой дисциплины (модуля), практики и научно-исследовательской работы (НИР) указывается форма промежуточной аттестации обучающихся.

В календарном учебном графике указываются периоды осуществления видов учебной деятельности и периоды каникул.

Рабочая программа дисциплины (модуля) включает в себя:

наименование дисциплины (модуля);

перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы;

указание места дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы;

объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся;

содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий;

перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю);

фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю);

перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля);

перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети Интернет (далее - сеть Интернет), необходимых для освоения дисциплины (модуля);

методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля);

перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости);

описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю).

Программа практики включает в себя:

указание вида практики, способа и формы (форм) ее проведения;

перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы;

указание места практики в структуре образовательной программы;

указание объема практики в зачетных единицах и ее продолжительности в неделях либо в академических часах;

содержание практики;

указание форм отчетности по практике;

фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике;

перечень учебной литературы и ресурсов сети Интернет, необходимых для проведения практики;

перечень информационных технологий, используемых при проведении практики, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости);

описание материально-технической базы, необходимой для проведения практики.

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) или практике, входящий в состав соответственно рабочей программы дисциплины (модуля) или программы практики, включает в себя:

перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы;

описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал и процедур оценивания для каждого результата обучения по дисциплине (модулю) или практике;

типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы;

методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций.

Фонд оценочных средств для государственной итоговой аттестации включает в себя:

перечень компетенций, которыми должны овладеть обучающиеся в результате освоения образовательной программы;

описание показателей и критериев оценивания компетенций, а также шкал и процедур оценивания;

типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки результатов освоения образовательной программы;

методические материалы, определяющие процедуры оценивания результатов освоения образовательной программы

Цель (миссия) образовательной программы 1.2.

Подготовка специалиста, способного осуществлять научно-исследовательскую и педагогическую профессиональную деятельность, связанную с инновациями в сфере науки, образования, культуры и управления.

Основная образовательная программа (ООП) ориентирована на реализацию следующих принципов:

приоритет практикоориентированных знаний специалиста;

формирование готовности принимать решения и профессионально действовать в нестандартных ситуациях;

формирование потребности к постоянному развитию и инновационной деятельности в профессиональной сфере;

самостоятельное выполнение научных исследований в области метрологии и метрологического обеспечения, планирование экспериментов, сбор и обработка данных, анализ и обобщение результатов экспериментов, построение прогнозов;

формирование компетенций для разработки методов управления и поиска новых конструктивных решений в создании систем управления техническими объектами.

Сроки освоения образовательной программы 1.3.

Нормативный срок освоения основной образовательной программы аспирантуры (для очной формы обучения) составляет - 4 года, трудоемкость освоения - 240 зачетных единиц.

Для заочной формы обучения, вне зависимости от применяемых образовательных технологий срок обучения составляет 5 лет.

–  –  –

Образовательная программа аспирантуры по направлению подготовки 27.06.01 Управление в технических системах (профиль Метрология и метрологическое обеспечение) реализуется на государственном языке Российской Федерации – русском.

–  –  –

Требования и условия реализации основной образовательной программы по направлению подготовки 27.06.01 Управление в технических системах (профиль Метрология и метрологическое обеспечение) установлены:

Федеральным законом от 29.12.2012 № 273 - ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

Положением о лицензировании образовательной деятельности, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 28.10.2013 № 966;

Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), утвержденным приказом Минобрнауки России от 19.11.2013 № 1259 (зарегистрирован Минюстом России 28.01.2014, регистрационный № 31137);

Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 27.06.01 Управление в технических системах, утвержденным приказом Минобрнауки России от 30 июля 2014 г № 892 (зарегистрирован Минюстом России 20 августа 2014 г., регистрационный №33708);

Положением об организации и осуществлении образовательной деятельности по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Сибирского государственного университета геосистем и технологий (утв. 26.02.2015 г.);

Положением об отчислении и восстановлении обучающихся по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Сибирского государственного университета геосистем и технологий (утв. 26.02.2015 г.);

Положением о порядке прикрепления лиц для сдачи кандидатских экзаменов и сдачи кандидатских экзаменов в Сибирском государственном университете геосистем и технологий (утв. 26.02.2015 г.);

Положением о научном руководителе обучающегося по программе подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Сибирского государственного университета геосистем и технологий (утв. 26.02.2015 г.);

Положением о научно-исследовательской работе обучающихся по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Сибирского государственного университета геосистем и технологий (утв. 26.02.2015 г.);

Положение о порядке изучения элективных и факультативных дисциплин по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Сибирского государственного университета геосистем и технологий (утв. 26.02.2015 г.);

Положением о педагогической практике обучающихся по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Сибирского государственного университета геосистем и технологий (утв. 26.02.2015 г.);

Положением о порядке перехода лиц, обучающихся по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре, с платного обучения на бесплатное в Сибирском государственном университете геосистем и технологий (утв. 26.02.2015 г.);

Положением о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Сибирского государственного университета геосистем и технологий (утв. 26.02.2015 г.);

Положением о государственной итоговой аттестации обучающихся по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Сибирского государственного университета геосистем и технологий (утв. 26.02.2015 г.);

Положением о кафедре, утверждено Ученым советом СГУГиТ, протокол № 8 от 03.02.2015 г.

Положением об институте, утверждено Ученым советом СГУГиТ, протокол № 8 от 03.02.2015г.

Положением об отделе аспирантуры и докторантуры, утверждено Ученым советом СГУГиТ, протокол № 8 от 03.02.2015 г.

Заключением внутривузовской экспертной комиссии о направлениях подготовки кадров высшей квалификации по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре, требующих особого порядка реализации федеральных государственных образовательных стандартов в связи с возможностью использования сведений, составляющих государственную тайну.

Заключением внутривузовской комиссии по экспортному контролю о направлениях подготовки кадров высшей квалификации по программам подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре, требующих особого порядка реализации федеральных государственных образовательных стандартов в связи с возможностью использования сведений, содержащих научно-техническую информацию, подлежащую экспортному контролю.

Особенности образовательной программы 1.6.

При разработке образовательной программы аспирантуры учтены требования регионального рынка труда, состояние и перспективы развития науки в области метрологии.

Образовательная программа предусматривает непрерывную научноисследовательскую работу, которая может осуществляться в научно-исследовательских институтах, в различных организациях и предприятиях.

Итоговая аттестация включает сдачу государственного экзамена и защиту выпускной квалификационной работы.

Внеучебная работа аспирантов связана с самообразованием, подготовкой и участием в работе научных и методических конференций различного уровня; организацией мероприятий по образованию и воспитанию студентов СГУГиТ; профориентацией школьников.

Востребованность выпускников 1.7.

Выпускники, освоившие программу подготовки научно-педагогических кадров высшей квалификации в аспирантуре Сибирского государственного университета геосистем и технологий по направлению 27.06.01 Управление в технических системах (профиль Метрология и метрологическое обеспечение), востребованы на производственных предприятиях и в научных институтах города, в институтах Академгородка, в конструкторских бюро, коммерческих структурах и фирмах.

Требования для освоения образовательной программы 1.8.

К освоению образовательной программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре допускаются лица, имеющие образование не ниже высшего образования (специалитет или магистратура) и прошедшие вступительные испытания (вступительные экзамены по иностранному языку, философии и направлению в соответствии с профилем подготовки).

–  –  –

Область профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу аспирантуры по направлению подготовки 27.06.01 Управление в технических системах (профиль Метрология и метрологическое обеспечение), включает решение проблем, требующих применения фундаментальных и прикладных знаний в сфере технических наук. В частности, включает разработку новых методов управления, обработки информации и поиск новых конструктивных решений в создании систем управления техническими объектами, проведение исследований в области теории управления, методов искусственного интеллекта.

Основными сферами профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу аспирантуры по направлению подготовки 27.06.01 Управление в технических системах (профиль Метрология и метрологическое обеспечение), является научноисследовательская деятельность, в частности:

разработка программ проведения научных исследований и технических разработок, подготовки заданий для проведения исследовательских и научных работ;

сбор, обработка, анализ и систематизация научно-технической информации по теме исследования, выбор и обоснование методик и средств решения поставленных задач;

разработка методик и организация проведения экспериментов и испытаний, анализ их результатов;

подготовка научно-технических отчетов, обзоров, публикаций по результатам выполненных исследований;

участие в конференциях, симпозиумах, школах, семинарах и т.д.;

разработка физических и математических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к профессиональной сфере;

защита объектов интеллектуальной собственности, управление результатами научно-исследовательской деятельности.

Объекты профессиональной деятельности 2.2.

Объектами профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу аспирантуры по направлению подготовки 27.06.01 Управление в технических системах (профиль Метрология и метрологическое обеспечение) являются:

системы управления техническими объектами;

методы и средства проектирования, моделирования систем управления техническими объектами;

проведение теоретических и экспериментальных исследований систем управления техническими объектами различного назначения.

Виды профессиональной деятельности 2.3.

Выпускник, освоивший программу аспирантуры по направлению подготовки 27.06.01 Управление в технических системах (профиль Метрология и метрологическое обеспечение), готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

научно-исследовательская деятельность в области технических наук;

преподавательская деятельность по образовательным программам высшего образования.

Программа аспирантуры направлена на освоение всех видов профессиональной деятельности, к которым готовится выпускник.

2.4. Планируемые результаты освоения образовательной программы (компетенции), соотнесенные с результатами обучения по дисциплинам Результаты освоения программы аспирантуры определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, то есть его способностью применять знания, умения, опыт и личностные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

В результате освоения программы аспирантуры у выпускника должны быть сформированы универсальные компетенции (Таблица 2.4.1), формируемые в результате освоения программ аспирантуры по всем направлениям подготовки; общепрофессиональные компетенции (Таблица 2.4.2), определяемые направлением подготовки и профессиональные компетенции (Таблица 2.4.3), определяемые профилем программы аспирантуры в рамках направления подготовки.

Выпускник, освоивший программу аспирантуры по направлению подготовки 27.06.01 Управление в технических системах (профиль Метрология и метрологическое обеспечение) в соответствии с целями основной образовательной программы и задачами профессиональной деятельности должен обладать следующими компетенциями.

2.4.1. Универсальные компетенции

–  –  –

ные методы измере- сиональной области.

ний, контроля, испы- Выпускник умеет:

таний и управления У-(ПК-2)-1 применять полученные знания для решения качеством; опреде- конкретных научно-практических, производственных, пелять номенклатуру дагогических, информационно-поисковых, методических и измеряемых парамет- других задач;

ров продукции и тех- У-(ПК-2)-2 использовать современные методы измеренологических процес- ний, контроля, испытаний и управления качеством;

сов, устанавливать У-(ПК-2)-3 выполнять работы по метрологическому оптимальные нормы обеспечению и техническому контролю;

точности измерений. У-(ПК-2)-4 проводить оценку полученных результатов измерений.

Выпускник владеет:

В-(ПК-2)-1 терминологией и основными понятиями в профессиональной области;

В-(ПК-2)-2 методами сбора и обработки данных, применяемых в практической деятельности;

В-(ПК-2)-3 приемами поиска и использования научнотехнической и научно-методической информации в профессиональной области.

ПК-3 Готовность участво- Выпускник знает:

вать в практическом З-(ПК-3)-1 сущность, содержание и состав технологичесоздании систем ме- ских процессов при формировании системы качества;

неджмента качества, З-(ПК-3)-2 сущность, содержание и структуру средств проведении сертифи- оценки эффективности работы системы;

кации продукции, З-(ПК-3)-3 сущность, содержание и структуру проведетехнологических про- ния сертификации продукции, технологических процессов, цессов, услуг, систем услуг, систем качества, производств и систем экологичекачества, производств ского управления предприятия, технических средств, сии систем экологиче- стем, процессов, оборудования и материалов.

ского управления Выпускник умеет:

предприятия, техни- У-(ПК-3)-1 формировать требования к нормативным доческих средств, си- кументам;

стем, процессов, обо- У-(ПК-3)-2 вести записи в области качества.

рудования и материа- Выпускник владеет:

лов; в проведении ак- В-(ПК-3)-1 технологией создания системы качества кредитации органов предприятия;

по сертификации, из- В-(ПК-3)-2 навыками в проведении аккредитации оргамерительных и испы- нов по сертификации;

тательных лаборато- В-(ПК-3)-3 навыками в проведении аккредитации измерий. рительных и испытательных лабораторий.

ПК-4 Способность изучать Выпускник знает:

научно-техническую З-(ПК-4)-1 основы технического регулирования;

информацию, отече- З-(ПК-4)-2 принципы сбора, обобщения и систематизиственный и зарубеж- рования необходимой научно-технической информации, а ный опыт в области также отечественного и зарубежного опыта в области метметрологии, техниче- рологии.

ского регулирования Выпускник умеет:

и управления каче- У-(ПК-4)-1 обобщать и систематизировать необходимую ством; проводить изу- информацию;

чение и анализ необ- У-(ПК-4)-2 проводить необходимые расчеты с использоходимой информации, ванием современных технических средств;

их обобщение и си- У-(ПК-4)-3 анализировать альтернативные варианты стематизацию, прово- решения исследовательских и практических задач и оценидить необходимые вать результаты реализации этих вариантов;

расчеты с использо- У-(ПК-4)-4 пользоваться научно-технической литератуванием современных рой, нормативными документами, касающихся современ

–  –  –

Содержание дисциплин, предусмотренных учебным планом, определяется требованиями к результатам освоения образовательной программы (компетенциями). Приведенное в таблице 3.2 соответствие между знаниями, умениями и владениями выпускника и учебными дисциплинами отражается в разделе «Требования к результатам освоения дисциплины (модуля)» в рабочих программах учебных дисциплин.

–  –  –

Учебный план обучающегося по программе аспирантуры на семестр включает все дисциплины, изучаемые обязательно и строго последовательно, а также дисциплины, выбранные аспирантом самостоятельно. При этом трудоемкость освоения образовательной программы в год составляет 60 зачётных единиц (без учета факультативов).

Максимальный объем аудиторных учебных занятий в неделю при освоении основной образовательной программы в очной форме обучения составляет 8 академических часов. Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося по программе аспирантуры устанавливается не более 54 академических часов в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы. Аудиторная нагрузка аспирантов предполагает лекции и практические занятия. Соотношение часов между контактной (с учетом консультаций и проведения аттестации) и самостоятельной работой аспирантов составляет в среднем по образовательной программе примерно 1:15.

Организация педагогической практики 3.3.

Для достижения планируемых результатов освоения образовательной программы предусматривается педагогическая практика. Педагогическая практика является компонентом профессиональной подготовки к научно-педагогической деятельности в высшем учебном заведении и представляет собой вид практической деятельности аспирантов по осуществлению учебно-воспитательного процесса в высшей школе, включающего преподавание специальных дисциплин, организацию учебной деятельности студентов, научнометодическую работу по предмету, получение умений и навыков практической преподавательской деятельности.

Правовая основа, формы прохождения педагогической практики аспирантами, цели и задачи, порядок организации, содержание, права и обязанности участников, полномочия и ответственность регламентируются Положением о педагогической практике обучающихся по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Сибирского государственного университета геосистем и технологий (утв. 26.02.2015 г.).

Организация научно-исследовательской работы 3.4.

Научно-исследовательская работа обучающихся по программе аспирантуры направлена на подготовку научно-педагогических кадров, способных творчески применять в образовательной и исследовательской деятельности современные научные знания для решения задач инновационного развития и модернизации высшего образования. Данный вид деятельности способствует развитию у аспирантов способности к самостоятельным суждениям, развивает навыки критического анализа научной информации, формирует стремление к научному поиску и интеграции полученных знаний в образовательный процесс.

Порядок проведения, цели, задачи, содержание, а также формы оценки научноисследовательской работы обучающихся по программам аспирантуры регламентируются и определяются Положением о научно-исследовательской работе обучающихся по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Сибирского государственного университета геосистем и технологий (утв. 26.02.2015 г.).

–  –  –

Реализация программы аспирантуры обеспечивается руководящими и научно - педагогическими работниками СГУГиТ, а также лицами, привлекаемыми к реализации программы аспирантуры на условиях гражданско-правового договора.

Квалификация руководящих и научно-педагогических работников СГУГиТ соответствует квалификационным характеристикам, установленным в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования», утвержденном приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 11 января 2011 г. № 1н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 марта 2011 г., регистрационный № 20237).

Доля преподавателей, имеющих степень кандидата или доктора наук, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по основной образовательной программе направления 27.06.01 Управление в технических системах (профиль Метрология и метрологическое обеспечение), составляет 100 %. Подробные сведения о профессорско-преподавательском составе, привлеченном к образовательному процессу, представлены в Приложении 1.

Все преподаватели, ответственные за реализацию образовательной программы аспирантуры, активно работают по основным научным направлениям в области картографии, имеют публикации в журналах, индексируемых в базах данных Web of Science или Scopus, и в журналах, индексируемых в Российском индексе научного цитирования, регулярно участвуют в национальных и международных конференциях.

Подробные сведения о научных руководителях обучающихся в аспирантуре по основной образовательной программе направления 27.06.01 Управление в технических системах (профиль Метрология и метрологическое обеспечение), представлены в Приложении 2.

Среднегодовое число публикаций научно-педагогических работников Сибирского государственного университета геосистем и технологий в расчете на 100 научнопедагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок) составляет на начало 2015 года по базам данных Web of Science и Scopus составляет - 31,73, РИНЦ –164,45.

Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса 4.2.

СГУГиТ обеспечивает каждого обучающегося по программе аспирантуры основной учебной и учебно-методической литературой, методическими пособиями, необходимыми для организации образовательного процесса по всем дисциплинам.

Научно-техническая библиотека СГУГиТ удовлетворяет требованиям Примерного положения о формировании фондов библиотеки высшего учебного заведения, утвержденного приказом Минобразования России от 27.04.2000 № 1246.

Реализация основной образовательной программы подготовки аспирантов направления 27.06.01 Управление в технических системах (профиль Метрология и метрологическое обеспечение) обеспечивается возможностью доступа каждого обучающегося к следующим сетевым ресурсам из любой точки, в которой имеется доступ к информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» как на территории СГУГиТ, так и вне его:

Сетевые локальные ресурсы (авторизованный доступ) http://lib.sgugit.ru:

1) Каталог книг СГУГиТ;

Фонд редких и ценных изданий;

Электронный каталог публикаций преподавателей и сотрудников СГУГиТ;

Периодические издания;

Тематическая картотека;

Монографии сотрудников СГУГиТ;

Электронные учебно-методические комплексы дисциплин;

Авторские электронные учебно-методические пособия;

Авторефераты диссертаций.

21

Сетевые удалённые ресурсы:

2) Электронно-библиотечная система издательства «Лань» http://e.lanbook.com (доступ на договорной основе с компьютеров СГУГиТ);

Электронно-библиотечная система Znanium http://Znanium.com (доступ на договорной основе с компьютеров СГУГиТ);

Электронная библиотека научных публикаций http://www.elibrary.ru.

Библиотечные фонды СГУГиТ обеспечиваются научными периодическими изданиями: Альма матер (Вестник высшей школы), Законодательная и прикладная метрология, Информационные технологии, Метрология и измерительная техника (реферативный журнал), Оптика и лазерная физика (реферативный журнал), Оптический журнал, Официальные документы в образовании (Бюллетень), Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации (Высшее и среднее-профессиональное образование).

Оперативный обмен информацией с отечественными и зарубежными вузами и организациями осуществляется с соблюдением требований законодательства Российской Федерации об интеллектуальной собственности и международных договоров Российской Федерации в области интеллектуальной собственности.

Материально-техническое обеспечение учебного процесса 4.3.

СГУГиТ располагает материально-технической базой, соответствующей действующим противопожарным правилам и нормам и обеспечивающей проведение всех видов подготовки, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом, а также эффективное выполнение выпускной квалификационной работы.

Имеются специальные помещения для проведения занятий в виде лекций и практических занятий, групповых и индивидуальных консультаций, а также помещения для самостоятельной работы. Помещения для самостоятельной работы обучающихся оснащены компьютерной техникой с возможностью подключения к сети Интернет и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду Университета.

Использование лабораторий ФГУП «СНИИМ» в качестве учебных для проведения экспериментальных исследований и подготовки научных работ регулируется Соглашением о совместной научно - образовательной деятельности между ФГУП «СНИИМ» и ФГБОУ ВПО «СГГА» от 01.09.2012 г.

–  –  –

Оценка качества освоения образовательной программы аспирантуры включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся и государственную итоговую аттестацию выпускников. Конкретные формы промежуточной и итоговой аттестации обучающихся по каждой дисциплине определяются учебным планом.

Правила аттестации регламентируются Положением о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по программам подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре Сибирского государственного университета геосистем и технологий (утв. 26.02.2015 г.), определяются рабочей программой дисциплины и доводятся до сведения обучающихся в течение первого месяца изучения дисциплины.

Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям образовательной программы аспирантуры (текущая и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, включающие типовые задания, контрольные работы, тесты и методы контроля, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций. Фонды оценочных средств разрабатываются и утверждаются кафедрами, обеспечивающими учебный процесс по дисциплинам ООП.

При разработке оценочных средств для контроля качества изучения дисциплин (модулей), практик учитываются связи между включенными в них знаниями, умениями, навыками, что позволяет установить качество сформированных у обучающихся компетенций и степень общей готовности выпускников к профессиональной деятельности.

Помимо индивидуальных оценок по отдельным дисциплинам ООП используются групповые и взаимооценки: рецензирование аспирантами проектных работ друг друга;

экспертные оценки группами, состоящими из аспирантов, преподавателей, работодателей.

Обучающимся, представителям работодателей предоставляется возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса в целом, а также работы отдельных преподавателей.

Программы промежуточных аттестаций, проводимых в форме кандидатского экзамена соответствуют Программам кандидатских экзаменов по истории и философии науки, иностранному языку и специальным дисциплинам, утвержденным приказом Минобрнауки России от 8 октября 2007 г. № 274 (зарегистрирован Минюстом России 19 октября 2007 г., регистрационный №10363).

Государственная итоговая аттестация направлена на установление соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требованиям ФГОС. Порядок проведения государственной итоговой аттестации обучающихся по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре и формы государственной итоговой аттестации регламентируются Положением о государственной итоговой аттестации обучающихся по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Сибирского государственного университета геосистем и технологий (утв. 26.02.2015 г.);

Государственная итоговая аттестация включает государственный экзамен и защиту выпускной квалификационной работы.

Тематика экзаменационных вопросов и заданий определяется программой итоговой государственной аттестации, носит комплексный характер и включает вопросы по дисциплинам (модулям) образовательной программы, результаты освоения которых имеют значение для профессиональной деятельности выпускников, в том числе для преподавательского и научного видов деятельности.

Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы определяются программой государственной итоговой аттестации. Выпускная квалификационная работа выполняется аспирантом в процессе научно-исследовательской работы и представляет собой самостоятельную и логически завершенную работу, связанную с решением задач тех видов деятельности, к которым готовится аспирант, и соответствует критериям, установленным для научно-квалификационной работы (диссертации) на соискание учёной степени кандидата наук.

Тематика выпускных квалификационных работ направлена на решение профессиональных задач, определенных ФГОС, и соответствует реальным задачам, стоящим перед регионом, предприятиями и организациями в области метрологии и метрологического обеспечения.

Особенности реализации образовательной программы для 6.

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья При наличии в контингенте обучающихся по образовательной программе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с Положением об организации и осуществлении образовательной деятельности по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Сибирского государственного университета геосистем и технологий (утв. 26.02.2015 г.), образовательная программа адаптируется с учетом особых образовательных потребностей таких обучающийся.

В зависимости от желания студента и вида ограничений возможностей его здоровья адаптация образовательной программы может выполняться в следующих формах:

- обучение по индивидуальному учебному плану, включающему коррекционные дисциплины адаптационного характера, а также основные специальные дисциплины с увеличенной трудоемкостью освоения за счет организации индивидуальной учебной работы (консультаций) преподавателей с обучающимся (дополнительного разъяснения учебного материала и углубленного его изучения), и календарному учебному графику с увеличением сроков освоения образовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки (снижением максимального объема аудиторной и общей недельной учебной нагрузки);

- инклюзивное обучение с составлением индивидуальной программы сопровождения образовательной деятельности обучающегося, включающей в себя предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь, обеспечение доступа в здания Университета и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение программ аспирантуры обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.

Финансовое обеспечение реализации образовательной программы 7.

Финансовое обеспечение реализации программы аспирантуры осуществляется в объеме не ниже установленных Министерством образования и науки Российской Федерации базовых нормативных затрат на оказание государственной услуги в сфере образования для данного уровня образования и направления подготовки с учетом корректирующих коэффициентов, учитывающих специфику образовательных программ в соответствии с методикой определения нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ высшего образования по специальностям и направлениям подготовки, утвержденной приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. №638 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации.




Похожие работы:

«Министерство Образования и науки Российской Федерации Санкт-Петербургский Государственный Политехнический Университет Кафедра «Безопасность жизнедеятельности» С.В. ЕФРЕМОВ УПРАВЛЕНИЕ ТЕХНОСФЕРНОЙ БЕЗОПАСНОСТЬЮ КРАТКИЙ КУРС Санкт-Петербург СОДЕРЖАНИЕ 1. Основы управления техносферной безопасностью 1. Опасность и безопасность. 2. Техносфера и техносферная безопасность. 3. Управление и управление техносферной безопасностью. 4. Система управления. 5. Принципы управления. 6. Функции управления, цикл...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» Согласовано Утверждаю _ _ Руководитель ООП Зав. кафедрой ОПИ по направлению 20.03.01 проф. Т.Н. Александрова проф. Г.И. Коршунов «20» марта 2015 «20» марта 2015 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ МЕТАЛЛУРГИИ И ОБОГАЩЕНИЯ...»

«Стр. СОДЕРЖАНИЕ Цели и задачи образовательной программы. Основные 1. направления деятельности. 3Структура классов 2. Кадровое обеспечение образовательного процесса 3. Информационно-техническое оснащение 4. 7Учебный план 5. 9Программы учебных предметов 6. 17Календарный учебный график 7. 6 Формы промежуточной аттестации 8. 65-6 Шкала отметок 9. Требования к уровню подготовки выпускников 10. Перечень программ и учебников, реализуемых в 5классах 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ. ОСНОВНЫЕ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Н. С. Шарафутдинова ТЕОРИЯ И ИСТОРИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ НАУКИ Учебник Рекомендуется Московским государственным лингвистическим университетом для студентов, обучающихся по специальности «Теоретическая и прикладная лингвистика» направления «Лингвистика и новые информационные технологии»....»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Теплогазоснабжение, вентиляция, водообеспечение и прикладная гидрогазодинамика» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б.1.2.18 «Механизация и автоматизация производства систем ТГСиВ» направление подготовки 08.03.01 «Строительство» Профиль Теплогазоснабжение и вентиляция форма обучения – очная Курс – 4 Семестр – 7 сем Зачетных единиц –...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Экономическая теория и экономика труда» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине М 1.3.4.2 «Компаративный анализ современных экономических систем» направления подготовки «38.04.01(080100.68) «Экономика» Программа «Экономика труда» (для дисциплин, реализуемых в рамках профиля) форма обучения – заочная курс – 1 семестр – 2 зачетных единиц –...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Тепловые и атомные электрические станции» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине по дисциплине Б.1.3.12.2 «ОРГАНИЗАЦИЯ И ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ РЫНКОВ ЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ ЭНЕРГИИ, МОЩНОСТИ И СИСТЕМ УСЛУГ» направления подготовки 140400.62 «Электроэнергетика и электротехника» Профиль 7 «Электроснабжение» Квалификация– бакалавр форма обучения –...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю. А.» Кафедра «История Отечества и культуры» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б.1.1.1 «История» Направления подготовки 42.03.04. «Телевидение» Профиль «Техника и технология телевизионного производства» (бакалавры) форма обучения – очная курс – 1 семестр – 1 зачетных единиц – 3 часов в неделю – 3 всего часов – 108 в том числе: лекции – 18...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет» Экономический факультет УТВЕРЖДАЮ Декан ЭФ Московцев В.В. «.» _2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ История экономики Направление подготовки: 080100.62 Экономика Профиль подготовки: Экономика предприятий и организаций Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная Составитель: к.э.н., доцент кафедры экономической теории Новак М.А. Рабочая...»

«Отчет об итогах работы комитета труда и социальной защиты населения администрации города Ставрополя за 2014 год В соответствии с возложенными функциями комитет труда и социальной защиты населения администрации города Ставрополя (далее комитет) назначает и выплачивает отдельным категориям граждан различные виды пособий и компенсаций, ежемесячные денежные выплаты, субсидии по оплате жилья и коммунальных услуг на основании федерального, краевого законодательства и нормативных правовых актов города...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «КАЗАНСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А.Н. ТУПОЛЕВА-КАИ» Институт (факультет) Нижнекамский институт информационных технологий и телекоммуникаций (наименование института, в состав которого входит кафедра, ведущая дисциплину) Кафедра Экономики и менеджмента (наименование кафедры, ведущей дисциплину) УТВЕРЖДАЮ Директор НИИТТ КНИТУ – КАИ И.З. Гафиятов «15» июня 2015...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Теплогазоснабжение, вентиляция, водообеспечение и прикладная гидрогазодинамика» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б.1.3.7.2 «Технико-экономическое обоснование систем газои теплоснабжения» направления подготовки 08.03.01 «Строительство» Профиль «Теплогазоснабжение и вентиляция» форма обучения – заочная курс – 4 семестр – 8 зачетных...»

«27 ИЮЛЯ 2015 Г. ОБЗОР ЦЕН НА НЕФТЬ И ПРОГНОЗЫ РЫНКА ОБЗОР ЦЕН НА НЕФТЬ И ПРОГНОЗЫ РЫНКА Краткий обзор Евгения Дышлюк +7 (495) 980 41 29 (доб. 5 41 29) В последние две недели цена нефти марки Brent пыталась пробить сильный Evgenia.Dyshlyuk@gazprombank.ru технический уровень поддержки в 55,6 долл./барр. (минимальная цена от 16 марта Александр Назаров +7 (495) 980 43 81 (доб. 5 43 81) 2015 г.) на фоне переговоров «шестерки» международных посредников с Ираном Alexander.Nazarov@gazprombank.ru на...»

«ТЕПЛОФИЗИКА-2015 НАУЧНО-ТЕХНИЧЕКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ТЕПЛОФИЗИКА РЕАКТОРОВ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ Программа 06 – 09 октября 2015 года ФОРУМ НЕЙТРОНИКА 2015 ТЕПЛОФИЗИКА 2015 Обнинск, Россия Научно-техническая конференция «Теплофизика реакторов нового поколения (Теплофизика – 2015)» проводится в соответствии с «Планом проведения научных и научнотехнических конференций, совещаний, семинаров и школ предприятиями и организациями Государственной корпорации по атомной энергии «Росатом» на 2015 год» (приказ...»

«Содержание Паспорт программы Введение 1 Аналитическое и прогностическое обоснование Программы 2 Концептуальные положения Программы 30 3 Цель и задачи Программы 4 Стратегия и практика развития 5 План мероприятий по направлениям развития техникума 5.1 Повышение эффективности управления в системе профессионального образования техникума 5.2 Развитие кадрового потенциала 3 5.3 Совершенствование финансово-хозяйственной и материально3 технической деятельности 5.4 Совершенствование содержания...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ «НАРО-ФОМИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ» «Рассмотрено» « Утверждаю» на заседании методического совета Директор ГБПОУ МО «НФПТ» протокол №_ Д.П.Клейносов от «»2015г. «_»_2015г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Основы безопасности жизнедеятельности» г. Наро-Фоминск 2015 г. Рабочая программа ОУД. 06 «Основы безопасности жизнедеятельности» разработана: на основе...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет имени В.И.Вернадского» «Утверждаю» Проректор по учебной и методической деятельности В. О. Курьянов «»2016 года ПРОГРАММА вступительного испытания в магистратуру направление подготовки 09.04.01 «Информатика и вычислительная техника» Симферополь, 2016 Разработчики программы: Милюков В.В., Таран Е.П. Обсуждена на заседании учебно–методической комиссии Физико-технического института Протокол № 1,...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Истории Отечества и культуры» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б.1.2.10 «Правовое и документационное обеспечение деятельности органов ЗАГС» направления подготовки (46.03.02)034700.62 «Документоведение и архивоведение» Профиль «Документоведение и документационное обеспечение управления» форма обучения – заочная, срок обучения 3г....»

«АвтоПредприятие Система складского учета материалов и калькуляции работ на станциях технического обслуживания автомобилей. О программе АвтоПредприятие Работа предприятий, оказывающих услуги по ремонту автомобилей и продаже автозапчастей, имеет большое количество специфических особенностей, из-за чего использование в их работе универсальных компьютерных бизнес-программ часто бывает безуспешным, т.к. очень многие важные стороны работы автосервиса в них не учтены. Основное достоинство программы...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ _ Руководитель ООП Зав. кафедрой ЭЭЭ проф. Козярук А.Е. по направлению подготовки 13.03.02 «» _ 2015 г. проф. Козярук А.Е. «» _ 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ТЕОРИЯ АВТОМАТИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ»...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.