WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


«УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе Н.А. Кострикова 2014 г. Рабочая программа дисциплины ИМИТАЦИОННОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОЦЕССОВ, СИСТЕМ И СРЕДСТВ ЗАЩИТЫ ОТ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ В ...»

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«КАЛИНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по научной работе

Н.А. Кострикова

____________2014 г.

Рабочая программа дисциплины

ИМИТАЦИОННОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОЦЕССОВ, СИСТЕМ И СРЕДСТВ

ЗАЩИТЫ ОТ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ В МОРСКОЙ ИНДУСТРИИ

Направление подготовки 20.06.01 – Техносферная безопасность Профиль научной специальности – 05.26.02 –Безопасность в чрезвычайных ситуациях (в морской индустрии) Программа подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Форма обучения очная Факультет/Институт Транспортный факультет (название факультета/института) Кафедра-разработчик Защита в чрезвычайных ситуациях (название кафедры) Калининград – 2014 1 Цели и задачи освоения дисциплины В ходе исследованияпроцессов, систем и средств защиты от чрезвычайных ситуаций в морской индустриивозникаетнеобходимость их формального описания;

определения механизмов взаимодействия элементов и систем междусобой и с внешней средой; выбора или разработки оптимального алгоритмауправления или принятия решения. Однако теоретическиеисследования без опытной проверки не гарантируют с получение достоверных результатов.

В области управления сложными организационными системами, к которым относятсяпроцессы, системы и средства защиты от чрезвычайных ситуаций,натурные экспериментычасто невозможны, а физическое моделирование чрезвычайно затруднено. В такой ситуации единственно доступным средством, дающим возможность анализа структуры сложных процессов и систем, является имитационное моделирование.

Цель дисциплинызаключаются в обеспечении готовности аспирантов кимитационному моделированиюпроцессов, систем и средств защиты от чрезвычайных ситуаций в морской индустрии.

Задачи дисциплины состоят в подготовке:

к разработке имитационных моделей для исследования процессов, систем и средств защиты от чрезвычайных ситуаций в морской индустрии;

к использованию современных методов имитационного моделирования процессов, систем и средств защиты от чрезвычайных ситуаций в морской индустрии.

В результате изучения дисциплины аспирант должен:

знать:

актуальные проблемыимитационного моделирования и исследования систем обеспечения безопасности в чрезвычайных ситуациях природного, техногенного, биологосоциального и военного характера, методы формализации процессов, систем и средств защиты от чрезвычайных ситуаций в морской индустрии, научные основы имитационного моделирования, необходимые при создании прикладных программ для исследования эффективности функционирования системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций в морской индустрии;

уметь:

собирать и обрабатывать необходимый статистический материал, разрабатывать имитационные модели и применять их для прогнозирования, качественного и количественного анализа, различных явлений,процессов, систем и средств защиты от чрезвычайных ситуаций, выработки управленческих решений, оценивать адекватность разработанной имитационной модели, выбирать методы настройки и настраивать имитационную модель, исследоватьразличные явления,процессы, системы и средства защиты от чрезвычайных ситуаций методом имитационного моделирования;

владетьметодами:

- разработки имитационных моделей и имитационного моделирования процессов, систем и средств обеспечения безопасности в чрезвычайных ситуациях природного, техногенного, биолого-социального и военногохарактера, создания и совершенствования имитационных моделей систем и средств прогнозирования и мониторинга рисков возникновения чрезвычайных ситуаций, динамики и их последствий, оценки ущерба;

методами верификации результатов моделирования и оценки адекватности имитационной модели.

2 Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Имитационное моделирование процессов, систем и средств защиты от чрезвычайных ситуаций в морской индустрии» является дисциплиной вариативной частиБлока 1 (Б1.В.ДВ.2) основной образовательной программы направления подготовки20.06.01 – «Техносферная безопасность», профиль научной специальности – 05.26.02 – «Безопасность в чрезвычайных ситуациях (в морской индустрии)». Дисциплина направлена на подготовку аспирантов к исследовательской работе. Изучается в 4-м семестре.

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Универсальные компетенции

–  –  –

В результате освоения дисциплины аспирант должен:

знать: этические принципы профессии, уметь:следовать основным нормам, принятым в научном общении, с учетом международного опыта - осуществлять личностный выбор в морально-ценностных ситуациях, возникающих в профессиональной сфере деятельности, владеть:представлениями о категориях и проблемах профессиональной этики.

УК-6. Способность планировать и решать задачи собственного профессионального иличностного развития.

В результате освоения дисциплины аспирант должен:

знать:возможные сферы и направления профессиональной самореализации;

приемы и технологии целеполагания и цели реализации; пути достижения более высоких уровней профессионального и личного развития, уметь:выявлять и формулировать проблемы собственного развития, исходя из этапов профессионального роста и тенденций развития области профессиональной деятельности; формулировать цели профессионального и личностного развития, оценивать свои возможности, реалистичность и адекватность намеченных способов и путей достижения планируемых целей, владеть:приемами целеполагания, планирования, реализации необходимых видов деятельности, оценки и самооценки результатов деятельности по решению профессиональных задач; приемами выявления и осознания своих возможностей, личностных и профессионально-значимых качеств с целью их совершенствования.

ОПК-1. Владение методологией теоретических и экспериментальных исследований в сфереи по проблемам обеспечения экологической и промышленной безопасности, мониторингаи контроля среды обитания человека.

В результате освоения дисциплины аспирант должен:

знать:основы теоретических и экспериментальных исследований в сфереи по проблемам обеспечения экологической и промышленной безопасности, мониторингаи контроля среды обитания человека, уметь:использоватьв научных исследованияхосновные методы теоретических и экспериментальных исследований в сфереи по проблемам обеспечения экологической и промышленной безопасности, мониторингаи контроля среды обитания человека, владетьосновными методами подбора и обработки статистической информациидля исследования систем мониторинга и контроля среды обитания человека.

ПК-8. Способностью разрабатывать имитационные модели для исследования и оценки процессов управления, методов принятия решений, систем и средств защиты в чрезвычайных ситуациях.

В результате освоения дисциплины аспирант должен:

знать:методы формализации процессов, систем и средств защиты от чрезвычайных ситуаций в морской индустрии, уметь:разрабатывать имитационные модели и применять их для прогнозирования, качественного и количественного анализа различных явлений, процессов, систем и средств защиты от чрезвычайных ситуаций, выработки управленческих решений;

оценивать адекватность разработанной имитационной модели; выбирать методы настройки и настраивать имитационную модель, владеть: методами разработки имитационных моделей и имитационного моделирования процессов, систем и средств обеспечения безопасности в чрезвычайных ситуациях природного, техногенного, биолого-социального и военного характера;

методами верификации результатов моделирования и оценки адекватности имитационной модели.

ПК-9. Способностью использовать современные методы имитационного моделирования для исследования и оценки процессов управления, методов принятия решений, систем и средств защиты в чрезвычайных ситуациях.

В результате освоения дисциплины аспирант должен:

знать:актуальные проблемы имитационного моделирования и исследования систем обеспечения безопасности в чрезвычайных ситуациях природного, техногенного, биолого-социального и военного характера; научные основы имитационного моделирования, необходимые при создании прикладных программ для исследования эффективности функционирования системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций в морской индустрии, уметь:собирать и обрабатывать необходимый статистический материал;, исследоватьразличные явления,процессы, системы и средства защиты от чрезвычайных ситуаций методом имитационного моделирования, владеть: методамиимитационного моделирования процессов, систем и средств обеспечения безопасности в чрезвычайных ситуациях природного, техногенного, биологосоциального и военногохарактера.

4 Структура и содержание дисциплины

4.1 Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов: лекционные занятия– 18 часов, практические занятия - 18 ч, самостоятельная работа -72 ч. Изучается на втором курсе.Форма промежуточной аттестации – зачет.

–  –  –

моделирования. Границы возможностей классических математических методов в предметной области -2.

1.4. Метод Монте-Карло и проверка статистических гипотез. Предельные теоремы теории вероятностей.

Метод статистических испытаний. Планирование статистических экспериментов -2.

1.5. Использование законов распределения случайных величин при имитации экономических процессов.

Моделирование случайных величин. Моделирование случайных событий. Моделирование случайных функций. Имитация случайных величин и процессов.

Требования к базовым датчикам случайных величин и их проверка. Основные характеристики случайных величин Классификация потоков событий. Потоки, задержки обслуживания. Классификация систем массового обслуживания. Показатели эффективности систем массового обслуживания. Моделирование процессов обслуживания заявок в условиях отказов -2.

1.7. Моделирование работы с материальными, и информационными ресурсами. Концепция и возможности объектно-ориентированной моделирующей системы -2.

1.8. Моделирование параллельных процессов. Виды параллельных процессов. Методы описания параллельных процессов -2.

Дискуссия Основные правила моделированияпроцессов, систем и средств защиты от чрезвычайных ситуаций в Семинар морской индустрии.

2. 1. Обоснование моделей. Концепции и возможности объектно-ориентированных моделей системы - 4.

Этапы исследования реальных процессов 16 2.2.

2 чрезвычайных ситуаций в морской индустрии на основе имитационного моделирования -2.

2. 3. Общие сведения о ПО ИМ в области ЧС - 4.

2.4. Моделирование систем и средств защиты от чрезвычайных ситуаций в морской индустрии 2.

2.5. Обоснование и исследование точности модели - 4.

Основные методы планирования экспериментов

3.1. Планирование машинных экспериментов по имитационному моделированию процессов, защиты от чрезвычайных ситуаций в морской индустрии - 4.

Стратегическое, тактическое планирование.

3.2. Имитационное моделирование рисков ЧС. Общее понятиенеопределнностей и рисков. Критерии оценки 3 рисков ЧС -4.

Моделирование автоматизированной 3.3.

информационно-поисковой системы -2.

3.4. Основы имитационного моделирования систем и средств защиты от чрезвычайных ситуаций в морской индустрии -2.

3.5. Основные модели процессов защиты от чрезвычайных ситуаций в морской индустрии - 4.

Дискуссия Основы моделирования сложных систем и средств защиты от чрезвычайных ситуаций в морской Семинар индустрии.

4.1. Основы моделирования сложных систем и средств защиты от чрезвычайных ситуаций в морской индустрии

-2.

4 4.2. ИМ многоуровневых систем, объектов и средств 16 защиты от чрезвычайных ситуаций в морской индустрии.

Использование методов моделирования при оптимизации структур сложных систем и средств защиты от чрезвычайных ситуаций в морской индустрии -2.

4.3. ИМ в рамках агрегативной математической модели

–  –  –

5 Образовательные технологии Для достижения планируемых результатов освоения дисциплины используются следующие образовательных технологии:

- изучение теоретического материала дисциплины на лекциях с использованием компьютерных технологий;

самостоятельное изучение теоретического материала дисциплины с использованием Internet-ресурсов, информационных баз, методических разработок, специальной учебной и научной литературы;

- обсуждение проблемных вопросов и решение типовых задач на практических занятиях;

- закрепление теоретического материала и практических навыков при выполнении индивидуального задания, выполнения поисковых, творческих заданий.

В учебном процессе используются активные и интерактивные формы занятий в сочетании с внеаудиторной работой. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет не менее 30 % аудиторных занятий.

6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, аттестации освоения дисциплины

1. Текущий контроль уровня подготовленности по дисциплине в течение семестра оценивается по итогам самостоятельной работы на дискуссиях и семинарах.

2. Итоговый контроль уровнядостижения целей дисциплины проводится вформе зачета, в письменной форме. Итоговая оценка выставляется вформе «зачет» - «незачет».

Оценка «зачет» складывается из оценоктекущего уровня успеваемости и итогового контроля.

Критерии оценивания:

- уровень текущей успеваемости;

- логичность, содержательность, четкость, обоснованность и лаконичность доклада на поставленные вопросы.

Оценка «незачет»" выставляется засущественные пробелы в знаниях основного программного материала; недостаточный объем знаний по дисциплине для продолжения дальнейшей учебы.

Вопросы к зачету по дисциплине «Имитационное моделирование процессов, систем и средств защиты от чрезвычайных ситуаций в морской индустрии»

Место имитационного моделирования в исследованиях систем и средств 1.

защиты от чрезвычайных ситуаций в морской индустрии.

Этапы разработки имитационных моделей.

2.

Теория вероятностей и математическая статистика в 3.

имитационноммоделировании.

Методы математической статистики в имитационном моделировании.

4.

Структура представления данных в имитационных моделях.

5.

Виды оценок и методы оценивания параметров имитационной модели.

6.

Общие положения проверки гипотез о согласии.

7.

Разработка концептуальной модели: логико-математическое описание 8.

моделируемойсистемы в соответствии с формулировкой проблемы.

9. Порядок создание имитационной модели средствами системы моделирования.

Испытание и исследование имитационной модели с использованием 10.

исходныхданных.

Организация вычислительного эксперимента на имитационноймодели.

11.

Анализ и интерпретация результатов имитационного моделирования.

12.

Аналитический метод имитационного моделирования.

13.

Метод статистических испытаний.

14.

Комбинированный метод разработки имитационных моделей.

15.

Параметры и переменные имитационной модели.

16.

–  –  –

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Абрамова, Н.А.. Когнитивный анализ и управление развитием ситуаций:

1.

проблемы методологии, теории и практики [Текст] / Н.А.Абрамова, З.К.Авдеева // Проблемы управления. – 2008. – № 3. – С. 85-87.

Аверченков, В.И. Основы математического моделирования технических систем 2.

[Текст]: учеб.пособие / В.И. Аверченков, В.П. Федоров, М.Л. Хейфец. – М: Изд-во «Флинта», 2011. – 271с.

Алиев, Т.И. Основы моделирования дискретных систем [Текст] /Т.И. Алиев. – 3.

СПб: СПбГУИТМО, 2009. – 363 с.

Арнольд, В.И. Жесткие и мягкие математические модели // Математическое 4.

моделирование социальных процессов. М., МГУ, 1998. С. 29-51.

Асанов, А.З. Введение в математическое моделирование динамических систем 5.

[Текст] / А.З. Асанов. – Казань: Изд-во КГУ. – 2007. – 205 с.

Басс Л. Архитектура программного обеспечения на практике [Текст] / Л.Басс, П.

6.

Клементс, Р. Кацман, 2-е изд. – СПб.: Питер, 2006. – 575 с.

Блок, А.А. Курс лекций по дисциплине «Моделирование систем» [Текст]:

7.

учеб.пособие / А.А. Блок. – Архангельск: Изд-во Арханг. гос. техн. ун-та, 2009. – 96 с.

Боголюбов, А.Н. Основы математического моделирования [Текст]:

8.

учеб.пособие/ А.Н.Боголюбов. - М.: МГУ, 2003. – 137с.

Боев, В.Д. Компьютерное моделирование [Текст] / В.Д.Боев, Р.П. Сыпченко. – 9.

М.: ИНТУИТ.РУ, 2010. – 349 с.

10. Боев, В.Д. Моделирование систем. Инструментальные средства GPSSWorld [Текст]: учеб.пособие / В.Д.Боев. – СПб.: BHV-Петербург, 2004.–368 с.

11. Бордовский Г.А. Физические основы математического моделирования. [Текст] / Г.А.Бордовский, А.С.Кондратьев, А.Д.Р.Чоудори. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 320с.

12. Брауде, Э. Технология разработки программного обеспечения [Текст] / Э Брауде. – СПб.: Питер, 2004. – 655 с.

13. Васильев В.И. Интеллектуальные системы управления. Теория и практика [Текст] / В.И. Васильев, Б.Г.Ильясов. – М.: Изд-во УРСС, 2009. –392 с.

14. Влацкая И.В. Моделирование систем массового обслуживания [Текст]:

методические указания к расчетно-графическим работам / И.В.Влацкая, О.А.Татжибаева. – Оренбург: Изд-во ОГУ, 2005. – 20 с.

15. Волкова, В.Н. Основы теории систем и системного анализа [Текст] / В.Н.Волкова, А.А.Денисов. – СПб.: Санкт-Петербургский гос.тех. ун-т, 1997. – 510с.

16. Гнеденко, Б.Б. Введение в теорию массового обслуживания [Текст] / Б.Б.Гнеденко, И.Н.Коваленко. – М., Наука, 1966. – 255 с.

17 Гультяев, А.К. Имитационное моделирование в среде Windows. MATLAB 5.3 [Текст]: практическое пособие / А.К.Гультяев. – СПб.: КОРОНА - ПРИНТ, 2001. – 400с.

Девятков, В.В. Методология и технология имитационных исследований сложных систем: современное состояние и перспективы развития[Текст]: монография / В.В.Девятков. – М.: Вузовский учебник: ИНФРА–М, 2013. – 448с.

Дьяконов, В.П. Maple 6 [Текст]: учеб.курс / В.П.Дьяконов. – СПб.: Питер, 2001.

– 608с.

Дьяконов, В.П. MATLAB 6/6.1/6.1. Simulink 6.5 в математике и моделировании.

Полное руководство пользователя [Текст] / В.П.Дьяконов. –М.: Солон-Пресс, 2003.

Дьяконов, В.П. MATLAB 6: [Текст]: учеб.курс / В.П.Дьяконов. – СПб.: Питер, 2001.

22 Дьяконов, В.П. VisSim + MathCAD + MATLAB. Визуальное математическое моделирование [Текст] / В.П. Дьяконов. – М: СОЛОН-Пресс, 2004. – 384с. 286.

Ермаков С.М. Методы Монте-Карло и смежные вопросы [Текст] / С.М.

Ермаков. – М.: Наука, 1971.

Ермаков, С.М. Статистическое моделирование [Текст] / С. М. Ермаков, Г. А.

Михайлов. – 2-е изд., доп. – М.: Наука, 1982. – 296 с.

Задорожный, В.Н. Имитационное и статистическое моделирование [Текст]:

учеб.пособие / В.Н.Задорожный. – Омск: Изд-во ОмГТУ, 2013. – 136 с.

Ивченко, Г.И. Теория массового обслуживания [Текст] / Г. И. Ивченко, В. А.

–  –  –

моделирование с AnyLogic 5 [Текст] / Ю.Г.Карпов. – СПб.: БХВ-Петербург, 2005. – 400 с.

287.

28 Кельтон, В. Имитационное моделирование. Классика CS [Текст] / В. Кельтон, А. Лоу. 3-е изд. Пер. с англ. – СПб.: Издательская группаBNV, 2004. – 847 с.

29 Киндлер, Е. Языки моделирования [Текст] / Е. Киндлер. – М. : Энергия, 1985. – 288 с.

Кобелев, Н.Б. Имитационное моделирование [Текст]: учеб.пособие / Н.Б.Кобелев, В.В.Девятков, В.А.Половников. – М.: КУРС: ИНФРА-М, 2013. – 368с.

Колесов, Ю.Б. Моделирование систем. Практикум по компьютерному моделированию [Текст] / Ю.Б.Колесов, Ю.Б.Сенченков. – СПб.: БХВ -Петербург, 2007. – 352 с.

Колесов, Ю.Б. Моделирование систем. Динамические и гибридные системы [Текст]: учеб.пособие / Ю.Б.Колесов, Ю.Б.Сенченков. - СПб.: БХВ-Петербург, 2012. – 224с.

33. Колесов Ю.Б. Моделирование систем. Объектно-ориентированный подход [Текст]: учеб.пособие / Ю.Б.Колесов, Ю.Б.Сенченков. — СПб.: БХВ-Петербург, 2006. – 192с.

34 Константайн Л. Разработка программного обеспечения [Текст] / Л.Константайн Л. Локвуд. – СПб.: Питер, 2004. – 592 с.

Кудрявцев, Е.М. GPSS World. Основы имитационного моделирования различных систем [Текст] / Е. М. Кудрявцев. – М.: ДМК Пресс, 2004. –320 с.

Лазарев, Ю.Ф. Моделирование процессов и систем в MATLAB [Текст]:

учеб.курс / Ю.Ф. Лазарев. – Питер, БХВ - Петербург, 2005. – 512 с.

38. Липаев В.В. Отладка сложных программ [Текст] / В.В.Липаев. – М.:

Энергоатомиздат, 1993. – 296 с.

39. Максимей И.В. Имитационное моделирование на ЭВМ [Текст] / И.В.

Максимей. – М.: Радио и Связь, 1988. – 255 с.

40. Маликов, Р.Ф. Основы разработки компьютерных моделей сложных систем [Текст]: учеб.пособие / Р.Ф.Маликов. – Уфа: Изд-во БГПУ, 2012. – 256 с.

41. Маликов, Р.Ф. Основы систем компьютерного моделирования [Текст]:

учеб.пособие / Р.Ф.Маликов. – Уфа: Изд-во БГПУ, 2008. – 279с.

42. Мезенцев, К.Н. Моделирование систем в среде AnyLogic 6.4.1 [Текст]:

учеб.пособие / К.Н.Мезенцев. Под редакцией Заслуженного деятеля науки РФ, д.т.н., профессора А.Б.Николаева. Часть 1, 2. – М.: МАДИ. –2011. – 103с.289.

43. Михайлов, Г.А. Численное статистическое моделирование. Методы МонтеКарло [Текст]: учеб. Пособие / Г.А.Михайлов, А.В.Войтишек. –М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 368с.

44. Модели систем автоматического управления и их элементов [Текст]:

учеб.пособие / С.Т.Кусимов, Б.Г.Ильясов, В.И.Васильев и др. – М.: Машиностроение, 2003.

– 214с.

45. Осоргин, А. Е. AnyLogic 6 [Текст]: лабораторный практикум / А.Е.Осоргин. – Самара: ПГК, 2011. – 100 с.

46. Павловский, Ю. Н. Имитационное моделирование [Текст] / Ю.Н. Павловский, Н.В. Белотелов, Ю.И.Бродский. – М.: Изд-во «Академия», 2008. – 236 с.

47. Павловский, Ю. Н. Имитационные модели и системы [Текст] / Ю.Н.

Павловский. – М.: ФАЗИС: ВЦ РАН, 2000. – 166 с.

48. Петухов, О.А. Моделирование: системное, имитационное, аналитическое [Текст]: учеб. пособие / О. А. Петухов, А. В. Морозов, Е. О. Петухова. – 2-е изд., испр. и доп. – СПб.: Изд-во СЗТУ, 2008. – 288 с.

49. Плотников, А.М. Анализ современного состояния и тенденции развития имитационного моделирования в Российской Федерации (по материаламконференции «Имитационное моделирование.Теория и практика» (ИММОД)) [Текст] / А. М. Плотников, Ю. И. Рыжиков, Б. В. Соколов,Р.М.Юсупов // Труды СПИИРАН, вып. № 2(25). – СанктПетербург, 2013. - С. 42 -112.

50. Поспелов, Д.А. Ситуационное управление: теория и практика [Текст] /Д.А.Поспелов. – М.: Наука, 1986. – 284 с.

51. Робертс Ф.С. Дискретные математические модели с приложениями к социальным, биологическим и экологическим задачам [Текст] / Ф.С.Робертс. – М.: Наука, 1986. – 496с.

52. Рыжиков, Ю. И. Имитационное моделирование. Теория и технологии[Текст] / Ю. И. Рыжиков. – СПб. : КОРОНАпринт; М. :Альтекс-А, 2004. – 384 с.

53. Соболь, И. М. Численные методы Монте-Карло [Текст] / И. М. Соболь. – М.:

Наука, 1973. – 212 с.

54. Советов, Б.Я. Моделирование систем [Текст]: учебник для бакалавров /Б.Я.

Советов, С. А. Яковлев. – М.: Изд-во Юрайт, 2012. – 343с.

55. Строгалев В.П. Имитационное моделирование [Текст]: учеб.пособие / В.П.Строгалев И.О.Толкачева. – М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2008. – 280 с.

56. Толуев Ю.И. Моделирование и симуляция логистических систем [Текст]: курс лекций для высших технических учебных заведений / Ю.И.Толуев, С.И.Планковский. – Киев: «Миллениум», 2009. – 85с.

57. Томашевский, В. Н. Имитационное моделирование в среде GPSS [Текст] / В. Н.

Томашевский, Е. Г. Жданова. – М.: Бестселлер, 2003. –416 с.

58. Черненький, В.М. Разработка САПР. Книга 9. Имитационное моделирование [Текст]: практическое пособие / Под ред. А. В. Петрова. – М.:

59. Высш. школа., 1990. – 112 с.

60. 149. Metropolis N., Ulam S. The Monte-Carlo method. –J. Amer. Statistical assoc., 1949, v.44, N247, p335-341.

Веб-сайты с электронными ресурсами по специальности:

1. Введение в математическое моделирование. Интернет–Университет

Информационных Технологий [Электронный ресурс] / Режим доступа:

http://www.intuit.ru/studies/courses/1020/188/info, (2014, 21фев.).

2. Имитационное моделирование для науки и бизнеса [Электронный ресурс] //

Применение имитационного моделирования. – Режим доступа:

http://www.xjtek.ru/anylogic/articles/4/, свободный.

3. Примеры имитационных моделей [Электронный ресурс] // примеры имитационных моделей, построенных в среде AnyLogic. – Режим доступа: http://headwire.narod.ru/, www.runthemodel.com, свободный.

4. СправочнаясистемаAnylogic Presentation and Animation: Working with Shapes, Groups, Colors [Электронныйресурс]. Режимдоступа: http:// www. xjtek. com/ files/ book/ Presentation _and _animation-working _with _shapes _groups _colors.pdf.

Аспирантам и научно-педагогическим работникам обеспечен доступ к ЭБС, наукометрическим базам данных и к полнотекстовым ресурсам.

8.Материально-техническое обеспечение дисциплины «Имитационное моделирование процессов, систем и средств защиты от чрезвычайных ситуаций в морской индустрии»

Для проведения занятий по дисциплине «Имитационное моделирование процессов, систем и средств защиты от чрезвычайных ситуаций в морской индустрии», предусмотренной учебным планом подготовки аспирантов, имеется необходимая материально-техническая база, соответствующая действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам:

учебные аудитории, оборудованные комплектом мебели;

комплект проекционного мультимедийного оборудования;

компьютеры с доступом к сети Интернет;

читальный зал с информационными ресурсами на бумажных и электронных носителях, библиотекой, архивом диссертаций и авторефератов.

офисная оргтехника;

электронные таблицы Excel MS Office;

Система Statistica в среде Windows;

Программа MatLabSimulink;

Программа ProjectExpert;

Визуальная среда моделирования VQnet;

Системы программного обеспечения имитационного моделирования на основеязыка GPSS.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и Примерной ООП ВО по направлениям подготовки кадров высшей квалификации 20.06.01 – «Техносферная безопасность», профиль научной специальности – 05.26.02 – «Безопасность в чрезвычайных ситуациях (в морской индустрии)».

Лист согласования рабочей программы Рабочая программа дисциплины разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 20.06.01 – «Техносферная безопасность», профиль научной специальности –05.26.02 – «Безопасность в чрезвычайных ситуациях (в морской индустрии)», утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 30.07.2014 года № 885, учебным планом университета по этому же направлению(профилю научной специальности), утвержденному ученым советом от 25.11.2014г. года протокол № 11.

Автор программы – Кипер А.В. доктор технических наук, профессор.

Рабочая программа дисциплины рассмотрена на заседании кафедры защиты в чрезвычайных ситуациях, протокол № 4от 10декабря2014г.

–  –  –




Похожие работы:

«1. Пояснительная записка 1.1 Цели и задачи государственной итоговой аттестации Целью итоговой государственной аттестации является установление уровня подготовки выпускника к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) и основной образовательной программы высшего профессионального образования (ООП ВПО), разработанной в Тамбовском государственном технической...»

«высшего проФедеральное государственное бюджетное образовательное фессионального образования ‘ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСК -V ^Ш верж даю пхр по УМР Л.О.Штриплинг 30 g J / ^ u 4 20 |Згод ПРОГРАММА РАБОЧАЯ по дисциплине “Менеджмент” (цикл Б.3.01.10) по направлению подготовки бакалавриата 080100.62 «Экономика» Разработана в соответствии с ФГОС ВПО, ООП по направлению подготовки баказриата 080100.62 Экономика. Двойнев А.В. Программу составил: к.и.н, доцент Обсуждена на заседании кафедры...»

«Раздел I. Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по учебному предмету «Черчение. Техническая графика» для 8-го класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по технологии 2004 г., авторской программы по обучению предмета «Черчение» А.Д.Ботвинникова, В.Н.Виноградова, И.С.Вышнепольского и предназначена для реализации требований стандарта по разделу «Черчение и графика» учебного предмета «Технология» в 8 классе. Структура...»

«ОТЧЕТ по результатам самообследования деятельности федерального государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Академия стандартизации, метрологии и сертификации (учебная)».1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности. федеральное государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Академия стандартизации, метрологии и сертификации (учебная)» является государственным...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО РЫБОЛОВСТВУ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «МУРМАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ( ФГБОУ ВПО «МГТУ») УТВЕРЖДАЮ И.о. ректора МГТУ С.А. Агарков «» 2014 г. ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МГТУ ЗА 2013 ГОД Том I Проректор по научной работе С.Р. Деркач «»_ 2014 г. Мурманск СОДЕРЖАНИЕ Введение Показатели научной деятельности университета 1. 1.1. Финансирование НИР за...»

«СПРАВКА о проверке учебно-методической, научной и воспитательной работы на кафедре «География»1. Кадровый состав кафедры и материально-техническое обеспечение учебного процесса В составе кафедры «География» в 2014-15 учебном году работают 7 штатных преподавателей. Процент ППС с ученой степенью кандидата наук и/или званием доцента по ставкам составляет 71,4 % (что 60%). 4 преподавателя имеют ученую степень кандидата географических наук, один преподаватель является кандидатом педагогических наук....»

«Программа развития кластера «Комплексная переработка угля и техногенных отходов» на период 2015–2020 гг. 1. 2. 3. Основные положения Описание кластера и факторы, Развитие сектора исследований программы определяющие его текущее и разработок, включая кооперацию положение в экономике в научно-технической сфере Страница 3 Страница 60 Страница 1 4. 5. 6. Развитие производственного Развитие инфраструктуры Организационное развитие потенциала и производственной кластера кластера кооперации Страница 197...»

«Оглавление 1. Общие сведения об образовательной организации 2. Миссия Алтайского государственного университета 3. Система управления университетом 4. Планируемые результаты деятельности, определенные программой развития вуза. 5. Образовательная деятельность 6. Научно-исследовательская деятельность 7. Международная деятельность 8. Внеучебная работа 9. Материально-техническое обеспечение 10. Показатели деятельности образовательной организации высшего образования, подлежащей самообследованию:...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» Согласовано Утверждаю _ Руководитель ООП Зав. кафедрой АТПП по направлению 15.03.04 проф. В.Ю. Бажин проф. В.Ю. Бажин РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ГИДРОАЭРОМЕХАНИКА И ТЕПЛОМАССООБМЕН» Направление подготовки: 15.03.04...»

«Введение В основу настоящей программы положен курс дисциплины «Железнодорожный путь, изыскание и проектирование железных дорог», изучаемой в соответствии с учебным планом подготовки аспирантов в Иркутском государственном университете путей сообщения.1. Разделы программы Железнодорожный путь – сложная природотехническая динамическая система. Проблемы и перспективы развития современных линейных конструкций верхнего строения железнодорожного пути Сравнительный анализ структурных схем...»

«Приложение № 1 УТВЕРЖДЕНО приказом департамента образования и науки Костромской области от « 08 » 12. 2014 г. № 2341. ПОЛОЖЕНИЕ об Областном форуме научной молодежи «Шаг в будущее» I. Общие положения 1. Областной форум научной молодежи «Шаг в будущее» (далее – Форум) проводится на территории Костромской области на основании ежегодно принимаемого распоряжения администрации области. 2. В Костромской области в 1997 году был создан координационный центр Российской научно-социальной программы для...»

«I. Пояснительная записка Настоящая рабочая программа составлена с учетом современных достижений науки и практики в области дискретной математики и для повышения качества подготовки специалистов, в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к уровню подготовки выпускника по специальности 201000 – «Биотехнические системы и технологии» с квалификацией «бакалавр». 1 Цели и задачи дисциплины Целями изучения дисциплины...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Кемеровский технологический институт пищевой промышленности Общество с ограниченной ответственностью «МКС» Тезисы докладов международного научно-практического семинара ЦИВИЛИЗАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ РОССИИ, КИРГИЗИИ И ТАДЖИКИСТАНА В КОНТЕКСТЕ ЕВРАЗИЙСКОЙ ИНТЕГРАЦИИ в рамках Федеральной целевой программы «Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития научно-технологического комплекса России на 2014-2020 годы» Кемерово 2014 УДК...»

«TD/B/C.I/CLP/30 Организация Объединенных Наций Конференция Организации Distr.: General Объединенных Наций 24 April 2014 Russian по торговле и развитию Original: English Совет по торговле и развитию Комиссия по торговле и развитию Межправительственная группа экспертов по законодательству и политике в области конкуренции Четырнадцатая сессия Женева, 810 июля 2014 года Пункт 3 b) предварительной повестки дня Программа работы, включая укрепление потенциала и техническую помощь по законодательству и...»

«Федеральное агентство железнодорожного транспорта Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет путей сообщения» (ФГБОУ ВО УрГУПС) Утверждаю: Ректор А.Г.Галкин «_01_»092014 г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 220400.62 «Управление в технических системах» (код, наименование направления подготовки) Профиль подготовки не предусмотрен (наименование профиля / программы...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО РЫБОЛОВСТВУ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «МУРМАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ( ФГБОУ ВПО «МГТУ») УТВЕРЖДАЮ Ректор МГТУ С.А. Агарков «» 2015 г. ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МГТУ ЗА 2014 ГОД Том I Заместитель ректора по НСР А.И. Кибиткин «»_ 2015 г. Мурманск СОДЕРЖАНИЕ Введение Показатели научной деятельности университета 1. 1.1. Финансирование НИР за 2009-2013...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Самарский государственный технический университет» УТВЕРЖДАЮ Проректор по вечернему и заочному обучению Бичуров Г.В. ““ _2015 г. м.п. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ОД. 2 Экологический контроль и сертификация 20.04.01 Техносферная безопасность Направление подготовки магистр Квалификация выпускника Мониторинг территорий с высокой...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» УТВЕРЖДАЮ Председатель приёмной комиссии Е.А. Ваганов 2 марта 2015 г. ПРОГРАММА вступительного испытания в магистратуру в форме письменного экзамена Направление 27.04.01 «Стандартизация и метрология» Магистерская программа 27.04.01.01 «Стандартизация и метрология в инновационной сфере» (политехнический...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» Согласовано Утверждаю Руководитель ООП Зав. кафедрой ГФХМР по специальности 21.05.03 проф. А.С. Егоров декан ГРФ проф. А.С. Егоров «_30_» марта_ 2015 г. «_30_» марта_ 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ФИЗИКА ЗЕМЛИ »...»

«ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ Новая тема конкурса 2015 года проектов ориентированных фундаментальных научных исследований по актуальным междисциплинарным темам Российский фонд фундаментальных исследований объявляет о проведении конкурса 2015 года проектов ориентированных фундаментальных научных исследований по актуальной междисциплинарной теме: Тема 502. Изучение биологического разнообразия животных, растений и грибов как важнейшего ресурса РФ Заявки для участия в конкурсе по указанной теме...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.