WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «АНТИКРИЗИСНОЕ УПРАВЛЕНИЕ» (Б.З.В.ОЗ) ^ для направления подготовки бакалавров 080100.62 «Экономика предприятий и организаций» Разработана в соответствии ...»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫ Й ТЕХНИЧЕСКИЙ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине

«АНТИКРИЗИСНОЕ УПРАВЛЕНИЕ» (Б.З.В.ОЗ) ^

для направления подготовки бакалавров

080100.62 «Экономика предприятий и организаций»

Разработана в соответствии с ООП по направлению подготовки бакалавриата 080100.62 «Экономика»



Программу составил: ст. преподаватель 2 0 // г. № Я Обсуждена на заседании кафедры ОиУНП от « 4 6 » Си/ Зав. кафедрой ОиУНП В.А. Цыганков д.э.н., профессор uL.

rtA 2013г.

Руководитель ООП _ В.Ф. Потуданская д.э.н., профессор /f 2013г.

Ответственный за методическое обеспечение ООП J1.B. Трункина к.э.н., доцент « f r / » ОН 2013г.

1. Цели и задачи дисциплины В курсе даются знания, преимущественно дополнительные к базовому стандарту специальных дисциплин. Основное внимание уделяется интерактивному обучению, личностному развитию студентов. Для курса характерна комплексность получаемых знаний на стыке экономики и права. Полученные на лекционных и практических занятиях знания, умения и навыки позволяют студентам составить общее представление об институте несостоятельности (банкротстве) как относительно новом для отечественной системы правового регулирования и практики предпринимательских отношений.

Цель курса - создать условия для углубления знаний, умений и навыков студентов в области правового регулирования и практики предпринимательских отношений.

Основные задачи дисциплины:

1.Создать у слушателей курса целостное представление о системе нормативно-правового регулирования института банкротства в современном российском обществе.

2.Привить навыки работы со специальной юридической литературой.

3.Организовать работу студентов с законодательными актами и развить умения применения норм права к реальным жизненным ситуациям.

4.Воспитать достаточно высокую правовую культуру.

Данный курс в определенной степени базируется на имеющихся у студентов знаниях по курсам гражданского права, предпринимательского права и другим правовым дисциплинам.

2. Место дисциплины в структу ре ООП «/Дисциплина «Антикризисное управление» входит в «Профессиональный цикл», вариативная часть дисциплин.

Студент, начинающий изучение дисциплины «Антикризисное управление» должен знать дисциплины «Экономика фирмы», «Финансы», «Менеджмент». ^ Дисциплины, изучаемые одновременно: «Логистика», «Планирование на предприятии», «Управление запасами», «Управление затратами» ^ Последующие дисциплины: «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности», «Производственная практика», ^

3. Требования к результатам освоения дисциплины

3.1. В результате освоения дисциплины «Антикризисное управление» должны быть сформированы следующие компетенции:

- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4); * "

- способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для проведения расчетов экономических и социально-экономических расчетов показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1); v

- способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7); V

- способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социальноэкономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПКВ результате освоения дисциплины студент должен демонстрировать освоение указанными компетенциями по дескрипторам «знания, умения, владения», соответствующие тематическим модулям дисциплины, и применимые в их последующем обучении и профессиональной деятельности:

- Знать:

3.1. выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;





3.2. основные понятия инновационного менеджмента, классификацию инноваций и структуру инновационного процесса;

3.3. современные методы сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;

3.4. методологию, отражения хозяйственных операций по всем периодам процедуры банкротства;

3.5. западный опыт предупреждения банкротства.

- Уметь:

У. 1. анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микрои макроуровне;

У.2. использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;

У.З. оценивать эффективность инновационных процессов;

У.4. обосновывать инновационные решения.

- Владеть:

В.1. современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;

В.2. навыками организации поиска новых идей;

В.З. технологией проведения экспертизы инновационного проекта;

В.4. методами управления рисками инновационных проектов.

–  –  –

5. Содержание дисциплины по модулям и видам учебных занятий

5.1. Содержание дисциплины по модулям

1. Теоретические основы антикризисного управления

2. Возможность, необходимость и содержание антикризисного управления.

3. Правовое содержание процедур финансового оздоровления и банкротства предприятий

–  –  –

5.2. Содержание практических и лабораторных занятий 5.2.1. Содержание практических занятий Цель практических занятий - закрепление теоретического материала дисциплины, овладение методами решения задач.

–  –  –

6. Образовательные технологии.

6.1. Для достижения планируемых результатов освоения дисциплины «Антикризисное управление» используются следующие образовательные технологии:

6.1.1. Информационно-развивающие технологии.

6.1.2. Развивающие проблемно-ориентированные технологии.

6.1.3. Личностно ориентированные технологии обучения.

–  –  –

7. Самостоятельная работа студентов (указываются все виды работ в соответствии с учебным планом) Самостоятельная работа направлена на закрепление и углубление полученных теоретических и практических знаний, развитие навыков практической работы.

практических знаний, развитие навыков практической работы.

7.1. Объем СРС и распределение по видам учебных работ в часах

–  –  –

7.2. Домашнее задание Модуль 1

1. Экономические кризисы: сущность, причины, последствия.

2. Особенности кризиса российской экономики и пути выхода из кризиса.

3. Анализ экономического состояния предприятия, находящегося в кризисе.

Модуль 2

4. Методы оценки ликвидности и платежеспособности предприятия.

5. Методы и принципы регулирования социально-трудовых отношений на предприятиях в условиях кризиса.

6. Роль профсоюзов в обеспечении занятости и социальной защиты работников предприятия в условиях кризиса.

7. Стратегия маркетинга и ее роль для преодоления кризиса предприятия.

8. Предпринимательский риск и методы его снижения.

9. Роль инвестиций в преодолении кризисных ситуаций в организациях.

10. Маркетинг и его роль в антикризисном менеджменте.

11. Организация рекламного процесса в условиях неплатежеспособности предприятия.

12. Развитие факторинга как условие преодоления неплатежеспособности предприятия.

13. Банкротство и процедуры реорганизации предприятия.

14. Меры и санкции, применяемые к неплательщикам налогов.

15. Банкротство: цели и формы, пути совершенствования.

16. Правовое обеспечение антикризисного управления.

Модуль 3

17. Условия лицензирования антикризисных управляющих.

18. Социальная защита работников в условиях применения процедур банкротства.

19. Роль организационной культуры в антикризисном менеджменте.

20. Методы ограничения причин возникновения и развития неплатежеспособности предприятия.

21. Роль стратегического планирования в антикризисном управлении.

22. Трудовая мотивация и ее роль в антикризисном менеджменте.

23. Человеческий фактор антикризисного управления.

24. Причины возникновения кризисов в организации.

25. Эффективность антикризисного управления.

26. Диагностика банкротства предприятия.

27. Организация деятельности временного управляющего.

28. Организация деятельности внешнего управляющего.

29. Организация деятельности конкурсного управляющего.

30. Система раннего обнаружения диспропорций в национальной экономике.

31. Методы государственного регулирования национальной экономики и их применение в антикризисном менеджменте.

32. Роль прогнозирования национальной экономики в антикризисном управлении.

–  –  –

8. Методическое обеспечение системы оценки качества освоения программы дисциплины К промежуточной аттестации студентов по дисциплине «Антикризисное управление» могут привлекаться в качестве внешних экспертов: представители выпускающей кафедры.

8.1. Фонды оценочных средств (в соответствии с П ОмГТУ 73.05 «О фонде оценочных средств по дисциплине») Фонд оценочных средств позволяет оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций.

Фонд оценочных средств по дисциплине «Физика» включает:

- вопросы к зачету;

- варианты домашнего задания;

- набор вариантов контрольных работ;

- тестовый комплекс;

- задания для проведения занятий в интерактивной форме.

Оценка качества освоения программы дисциплины «Антикризисное управление» включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию (по модулям), итоговую аттестацию.

Студентам предоставлена возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса.

8.2. Контрольные вопросы по дисциплине

Модуль 1. Теоретические основы антикризисного управления

1. Понятие и сущность Антикризисного управления (АКУ)

2. Потребность и необходимость АКУ

3. Отличительные признаки антикризисного управления.

4. Основные принципы антикризисного управления

5. Понятие кризиса в развитии социально-экономических систем, признаки кризиса.

6. Причины, классификация и типология кризисов

7. Виды кризисов в социально-экономических системах их классификация

8. Результативность распознавания кризисных явлений на различных этапах процесса его развития;

9. Классификация стадий кризисного процесса по Кристеку;

10. Как взаимосвязаны факторы развития организации и факторы проявления определенных видов кризиса;

13. Жизненный цикл предприятия и классификация кризисов по Короткову;

Модуль 2. Возможность, необходимость и содержание антикризисного управления.

14. Взаимосвязь факторов развития организации и опасности кризиса;

15. Формы преодоления кризиса (реактивное, антиципативное АУ)

16. Понятие «кризис», его объективный характер и роль в развитии СЭС

17. Каковы основные причины и симптомы развития кризиса в социально экономических сис-темах.

18. Диагностика этапа кризиса на предприятии по результатам финансового анализа

19. Основные признаки выхода из кризисных ситуаций.

20. Факторы влияющие на эффективность антикризисного управления.

21. Функции антикризисного управления.

22. Основные этапы антикризисного управления

23. Предпосылки и признаки проявления неплатежноспособности предприятия.

24. Банкротство предприятий как явление современной российской экономики (причины и особенности переходной экономики).

25. Виды государственного регулирования кризисных ситуаций.

26. Методы прямого государственного регулирования экономики:

27. Прямое государственное финансирование как метод государственного регулирования эко-номики;

28. Программно-целевые методы государственного регулирования экономики;

29. Госзаказ, квотирование, лицензирование как метод государственного регулирования эко-номики;;

30. Государственное предпринимательство как метод государственного регулирования эконо-мики;

31. Косвенные методы государственного регулирования экономики;

32. Налоговая политика как метод государственного регулирования экономики;

33. Кредитно-денежная политика как метод государственного регулирования экономики;;

34. Таможенная политика как метод государственного регулирования экономики;;

35. Амортизационная политика как метод государственного регулирования экономики;

Модуль 3. Правовое содержание процедур финансового оздоровления и банкротства предприятий

36. Роль государства, в предотвращении кризисных ситуаций на предприятиях (по 127ФЗ).

37. Социальная ориентации государственного регулировании кризисных ситуаций (по 127ФЗ).

38. Нормативная база процессов реструктуризации (Методические рекомендации по реформе предприятий и типовая проблема реформы предприятий указ 118 от 01.10.97)

39. Технология работы ФСФО с неплатежеспособными предприятиями

41. Цели и задачи внешнего и внутреннего финансового анализа;

42. Нормативная система критериев для оценки финансового состояния предприятия их не-достатки (по Методические рекомендации по реформе предприятий и типовая проблема реформы предприятий указ 118 от 01.10.97)

43. Порядок формирования и очередность распределения конкурсной массы неплатежеспособного предприятия

44. Основные этапы процесса реструктуризации предприятия.

45. Этапы процедуры банкротства и их особенности.

9. Ресурсное обеспечение дисциплины.

9.1. Материально-техническое обеспечение дисциплины Компьютерный класс (5-201) ПК на базе процессора Intel Pentium IV - 12 шт.;

Презентационное оборудование.

9.1.2.Технические средства обучения и контроля.

9.1.2.1. Мультимедийные лекционные аудитории.

9.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение 9.2.1. Основная литература

1. В.П. Рылов Антикризисное управление. Учебное пособие Омск, Изд-во ОМГТУ, 2005. - 191 с.

2. Попов Р.А. Антикризисное управление: учеб. для вузов/ Р.А. Попов. - 2-е изд., перераб и доп.. М.: Высш. шк., 2008 - 479

3. Рылов, В.П. Антикризисное управление: учеб. электрон, изд. локального распространения : учеб.

пособие / В. П. Рылов, 2 0 1 2.-1 о=эл. опт. диск (CD-ROM) 9.2.2. Дополнительная литература

1. Кузнецова О.П., Ю маев Е.А. Меры антикризисного реагирования в России и на ее территориях:

монография.-Омск:ОмГТУ,2010.-80с.

2. Лопатин Д.Н., Антикризисное управление.: учебное пособие. Изд-во ОмГТУ,г.Омск,2011.-128с.

9.2.3. Периодические издания

1. Омский научный вестник. Сер. Общество. История. Современность. 2006-2012

2. Вопросы экономики. 2006-2012 9.2.4. Информационные ресурсы

1. ЭБС «АРБУЗ»

2. Научная электронная библиотека elibrary.ru

3. Справочно-правовая система «КонсультантПлюс»

4. Интегрум

–  –  –



Похожие работы:

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Прикладная экономика и управление инновациями» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «_С.3.3.1.1 Социальные аспекты экономической безопасности » для специальности _«0801010.61 Экономическая безопасность»_ Специализация №1 Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности форма обучения – заочная курс – 4 семестр – 8 зачетных...»

«Рабочая программа по курсу «Математика вокруг нас» 8-9 классы (Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования) (редакция 04.03. 2015 г.) Учителя математики Г.Н.Миронова, Г.Н.Бобринская МБОУ Лицей «Эврика» 2015 г. Структура рабочей программы 1. Пояснительная записка, в которой конкретизируются общие цели основного общего образования с учетом специфики учебного предмета.2. Общая характеристика учебного предмета, курса. 3. Описание места учебного предмета, курса...»

«Федеральное агентство железнодорожного транспорта Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет путей сообщения» (ФГБОУ ВО УрГУПС) Утверждаю: Ректор А. Г. Галкин «_01_»_09_2014 г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки (специальность) 270501.65 «Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей» (код, наименование направления подготовки, специальности)...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Экономика инновационной деятельности» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине по дисциплине Б 3.3.8.1 «Экономика отраслей ТЭК» для направления (38.03.06) 100700.62 «Торговое дело профиль «Коммерция» форма обучения – заочная курс – 4 семестр – 7 зачетных единиц – 2 часов в неделю – 2 всего часов –72, в том числе: лекции – 4 коллоквиумы...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ _ Руководитель ООП Зав. кафедрой философии по направлению 20.04.01 проф. М.И. Микешин проф. М.А.Пашкевич РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИСТОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ В ОБЛАСТИ ЗАЩИТЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ»...»

«Федеральная служба по гидрометеорологии и № 50 мониторингу окружающей среды (Росгидромет) Изменение климата октябрь 2014 г. информационный бюллетень http://meteorf.ru выходит с апреля 2009 г.Главные темы: – Всероссийская конференция с международным участием «Состояние арктических морей и территорий в условиях изменения климата – Бюллетень о содержании парниковых газов в атмосфере Всемирной Метеорологической Организации Также в выпуске: • 4-я официальная двусторонняя встреча делегаций...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Национальный исследовательский Томский политехнический университет» ОТЧЕТ ПО ДОГОВОРУ от 13 августа 2010 г. № 14.741.36.000 с дополнительными соглашениями от 22 октября 2010 г. № 1, от 15 сентября 2011 г. № О ФИНАНСИРОВАНИИ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Руководитель ООП Зав. кафедрой по направлению подготовки 20.03.01 социологии и психологии профессор Г.И. Коршунов доцент Н.А. Вахнин «20» марта 2015 «20» марта 201 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ПСИХОЛОГИЯ...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Истории Отечества и культуры» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Б.1.3.8.2 «Россия в войнах и конфликтах XX в.». направления подготовки 46.03.02 «034700.62 Документоведение и архивоведение» Профиль «Документоведение и документационное обеспечение управления» форма обучения – очная курс – семестр – 3 зачетных единиц – 3 часов в...»

«Министерство образования Российской Федерации Томский политехнический университет Факультет Автоматики и вычислительной техники Направление: Информатика и вычислительная техника Кафедра Вычислительной техники Разработка генетического алгоритма настройки искусственной нейронной сети ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к выпускной квалификационной работе Магистерская диссертация. (Обозначение документа) Студент _ _Цой Ю.Р. _ (Подпись) (Дата) (Фамилия И.О.) Руководитель _ Спицын В.Г._ Консультанты: по _ _...»



 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.