WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«1. Цели и задачи дисциплины Целями освоения дисциплины «Микропроцессорные системы» являются обучение студентов принципам построения, функциональных возможностей и архитектурных решений ...»

1. Цели и задачи дисциплины

Целями освоения дисциплины «Микропроцессорные системы»

являются обучение студентов принципам построения, функциональных

возможностей и архитектурных решений современных микропроцессорных

систем (МПС), микроконтроллеров (МК) и персональных ЭВМ, а также

освоению методик проектирования микропроцессорных систем.

2. Место дисциплины в структуре основной образовательной

программы:

Дисциплина Микропроцессорные системы представляет собой дисциплину вариативной части профессионального цикла дисциплин (Б3).

Данная дисциплина преподается в 6-ом семестре и базируется на курсах естественнонаучного и математического цикла дисциплин (Б2), преподаваемых в 1-3 семестрах, а также на материалах дисциплин "Информационные технологии", "Биофизические основы живых систем".

Освоение раздела «Микропроцессорные системы» необходимо для освоения дисциплин профессионального цикла подготовки «Управление в биотехнических системах», «Основы конструирования приборов и изделий медицинского назначения».

№№ разделов данной дисциплины, Наименование необходимых № обеспечиваемых для изучения обеспечиваемых п/п (последующих) (последующих) дисциплин дисциплин Основы конструирования приборов и 1. + + + изделий медицинского назначения Управление в биотехнических системах 2. + +

3. Объем дисциплины и виды учебной работы Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы или 108 часов, в том числе:

Лекции – 18 часов;

Практические занятия – 17 часов;

Аудиторные занятия – 52 часа;

Экз., конс., подготовка – 36 часов;

Самостоятельная работа – 17 часов.

Всего Вид учебной работы Семестры часов Аудиторные занятия (всего) 56 В том числе: - - - - Лекции 18 6 - - Практические занятия (ПЗ) 17 6 - - Семинары (С) - - - - Лабораторные работы (ЛР) 17 - - - Самостоятельная работа (всего) 17

–  –  –

4. Результаты обучения:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ПК-10, готовностью выполнять расчет и проектирование деталей, компонентов и узлов биотехнических систем и биомедицинской техники в соответствии с техническим заданием с использованием средств автоматизации проектирования (ПК-10);

способностью проводить поверку, наладку и регулировку оборудования и настройку программных средств, используемых для разработки, производства и настройки биомедицинской техники (ПК-28);

В результате освоения дисциплины Основы теории алгоритмовобучающийся должен:

знать:

- принципы работы элементов и устройств микропроцессорной техники – центрального процессорного устройства, однокристальной ЭВМ, контроллеров параллельного и последовательного портов, прямого доступа к памяти, интегральных таймеров, устройств формирования, ввода, обработки и передачи сигналов;

уметь:

- рассчитывать и проектировать элементы электронных устройств формирования, обработки и передачи сигналов с использованием различных элементов электронной техники;

владеть:

- навыками расчета и проектирования цифровых устройств формирования, обработки и передачи сигналов и исследования их характеристик;

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, лабораторные работы, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

5. Образовательные технологии В учебном процессе, при реализации компетентностного подхода, используются такие активные и интерактивные формы проведения занятий как модельный метод обучения, метод развивающей кооперации, разбор конкретных ситуаций, командное выполнение заданий с распределением ролей, тестирование. Широко используются мультимедийные презентации при представлении лекционного материала, а также технологии для совместного взаимодействия через интернет.

В соответствии с требованиями ФГОС-3 ВПО в учебном процессе широко используются активные и интерактивные формы проведения занятий

– групповая работа с лабораторным стендовым оборудованием. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет не менее 8% от аудиторных занятий.

Самостоятельная работа подразумевает подготовку студентов к лекционным и семинарским занятиям, на основании материалов лекций и рекомендованных программой учебников и учебных пособий, а также других информационных источников, закрепление теоретических знаний и практических навыков, подготовку к прохождению тестов и реализации контрольных заданий по усвоению пройденного материала.

Работа с учебной литературой рассматривается как вид учебной работы по дисциплине «Основы теории алгоритмов» и выполняется в пределах часов, отводимых на е изучение (в разделе СРС).

6.Формы промежуточной аттестации Текущий контроль по дисциплине осуществляется с использованием контрольных работ. Контрольные работы оформляются в виде теста с использованием контрольных вопросов.

–  –  –

1. Истина или Ложь?

(1) И / Л : В последовательной шине данных используется три сигнальных вывода (два для данных и один тактирующий) (2) И / Л : Время доступа к памяти данных зависит от частоты тактирования микропроцессорной системы

2. Объясните суть реализации удвоение скорости передачи данных (DDR) синхронной динамической памяти SDRAM.

3. Перечислите основные виды режимов работы универсального асинхронного примника-передатчика. Укажите ограничения максимальной скорости взаимодействия через этот аппаратный интерфейс.

4. Опишите логику работы последовательного периферийного интерфейса в асинхронном режиме. Поясните условия возникновения событий, вызывающих прерывания при программировании этого интерфейса в микроконтроллерах семейства AVR.

Для получения допуска по данной дисциплине обучающемуся необходимо выполнить две лабораторных и две контрольных работы.

Лабораторные работы оформляются в виде, компилируемых в рабочее приложение или прошивку, программного кода для микроконтроллера или встроенной системы. Репозитории с исходными кодами предоставляются локально на внешнем накопителе.

Итоговый контроль по дисциплине осуществляется проведением зачетного занятия и последующим экзаменом.

Вопросы к зачту по курсу «Микропроцессорные системы»

1. Типовая структура микропроцессорных систем

2. Организация исполнения кода в МПС

3. Генератор тактовых импульсов и временные диаграммы функционирования МП.

4. Общая структура и механизмы организации аппаратных интерфейсов в МПС

5. Синхронные методы обмена данными

6. Асинхронные методы обмена данными. Программная и аппаратная реализации асинхронного обмена

7. Методы обмена по прерыванию

8. Методы обмена в режиме прямого доступа к памяти

9. Порядок байт в многобайтовых числах и его роль в архитектуре МП

10. Организация памяти в МПС.

11. Микросхемы энергонезависимой памяти.

12. Микросхемы оперативной памяти

13. Представление микропроцессорной системы как объекта проектирования

14. Основные этапы проектирования микропроцессорной системы

15. Разработка архитектуры микропроцессорной системы

16. Постановка задачи и формулировка требований к программам для МП

17. Структура данных в микропроцессорных системах

18. Занесение программы на рабочий носитель и запуск первичного кода

19. Однокристальные микро-ЭВМ и аппаратные интерфейсы

20. Универсальный асинхронный примник-передатчик

21. Универсальный синхронно-асинхронный примник-передатчик

22. Последовательный периферийный интерфейс

23. Последовательная шина данных

24. Интерфейсные модули цифрового ввода/вывода

25. Программируемый параллельный интерфейс.

26. Тестирование и настройка аппаратных средств

–  –  –

микроконтроллеру через последовательную шину данных (I2C) и его программирование Подключение семи-сегментных индикаторов к микроконтроллеру 7 4 через, последовательный периферийного интерфейса (SPI) и его программирование Подключение микроконтроллеров у промышленным сетям на основе 7 5 интерфейсов CAN и RS-485. Программирование передачи и прима данных.

Симуляция приложений для микроконтроллеров

–  –  –

3. Методические указания для самостоятельной работы студента Самостоятельная работа подразумевает подготовку студентов к лекционным и семинарским занятиям, на основании материалов лекций и рекомендованных программой учебников и учебных пособий, а также других информационных источников, закрепление теоретических знаний и практических навыков, подготовку к прохождению тестов и реализации контрольных заданий по усвоению пройденного материала.

Работа с учебной литературой рассматривается как вид учебной работы по дисциплине.

Самостоятельная работа способствует формированию активной жизненной позиции поведения, аккуратности, дисциплинированности.

Также организована внеурочная самостоятельная работа студентов, которая охватывает темы, не вошедшие в практические занятия.

1. На самостоятельное изучение студентам выделены темы, довольно полно и на современном уровне изложенные в учебниках и обеспеченные дополнительной литературой.

2. К каждой теме на кафедре подготовлены технологические карты, в которых даны вопросы для изучения и рекомендуемая литература.

Содержание материала студент обязан знать. В ходе самоподготовки в специальной общей тетради необходимо, в виде конспектов, изложить изученный материал, записи проверяются преподавателем. Такие записи помогут студентам не только закрепить знания, но и будут служить показателем активной работы над книгой и первоисточниками.

3. Вопросы по каждой теме самостоятельной работы включены в итоговое занятие.

4. Выполнение самостоятельной работы отмечается преподавателем в журнале.

5. Студенты, не выполнившие темы по самостоятельной работе, зачет по дисциплине не получают.

V. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

1) основная литература

1. Хвощ С. Т. Микропроцессоры и микроЭВМ в системах автоматического управления [Текст] : справочник / Хвощ С. Т.,

Варлинский Н. Н., Попов Е. А. и др. ; под общ. ред. С. Т. Хвоща. - Л. :

Машиностроение, 1987. - 639 с. : ил.. - 3-50

2. Зайцева Л. П. Микропроцессоры : в поисках информации [Текст] :

пособие по обучению чтению на англ. яз., для тех. спец. вузов / Зайцева Л. П., Чупрына О. Г.. - М. : Высш. шк., 1988. - 127 с.. - 0-25

2) дополнительная литература

1. Коваленко А. А. Основы микроэлектроники [Текст] : учеб. пособие по направлению "Физико-математ. образование" / Коваленко А. А., Петропавловский М. Д.. - 3-е изд., стер.. - М. : Академия, 2010. - 238, [2] с. : ил.. - (Высшее профессиональное образование:

Радиоэлектроника). - Библиогр. : с. 235. - 403-70

2. Кобринский Б. А. Медицинская информатика [Текст] : учебник / Кобринский Б. А., Зарубина Т. В.. - 3-е изд., стер.. - М. : Академия, 2012. - 189, [3] с. : ил.. - (Высшее профессиональное образование.

Медицина). - Библиогр. : с. 183-184. - 293-37

3. Матюшкин И. Моделирование и визуализация средствами MATLAB физики наноструктур [Текст] / Матюшкин И.. - М. : Техносфера, 2011. - 166, [2] с. : ил., 20 с. цв. вкл.. - (Мир программирования). - 370-00

4. Муха Ю. П. Информационно-измерительные системы с адаптивными преобразованиями. Управление гибкостью функционирования [Текст] :

монография / Муха Ю. П., Авдеюк О. А., Королева И. Ю. ; М-во образования РФ ; ВолгГТУ. - Волгоград : ИУНЛ ВолгГТУ, 2010. с. : ил.. - Библиогр. : с. 208-283 ; 303. - 50-00 Режим доступа:

http//volgmed.ru/ru/files/list/3075/?dept=126&rdir=1554

5. Муха Ю. П. Структурные методы в проектировании сложных систем [Текст] / Муха Ю. П. ; Волгогр. политехн. ин-т. Ч. I. - Волгоград :

[Волгогр. политехн. ин-т], 1993. - 79, [1] с. : ил.. - Библиогр. : с. 77-78. - 20-00 Режим доступа:

http//volgmed.ru/ru/files/list/3075/?dept=126&rdir=1554

6. Муха Ю. П. Структурные методы в проектировании сложных систем [Текст] : [учеб. пособие] / Муха Ю. П. ; Волгогр. политех. ин-т. Ч. II. Волгоград : [Волгогр. политехн. ин-т], 1993. - 70, [10] с. : ил.. - 20-00 Режим доступа: http//volgmed.ru/ru/files/list/3075/?dept=126&rdir=1554

3) программное обеспечение и Интернет-ресурсы

1. ОС GNU/Linux или OC Windows;

2. консольный файловый менеджер (Far под Windows или mc под Linux);

3. кросскомпилятор GNU GCC C/C++ для микроконтроллеров AVR (avr-gcc под GNU/Linux или WinAVR под Windows);

VI. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Для реализации программы по дисциплине на кафедре имеются:

тематические слайды, электронные презентации;

мультимедийный комплекс (ноутбук, проектор, экран), проекторы, видеомагнитофон, ПК.

Приборы, технические и программные средства обучения и контроля знаний.

1. Персональный компьютер – 12 шт.

2. Ноутбук – 1 шт.

3. Принтер лазерный HP LazerJet – 1 шт.

4. Проектор мультимедийный – 1 шт.

5. Программное обеспечение MathLab – 12шт.

VII. Научно-исследовательская работа студента Изучение специальной литературы и другой научно-технической информации о достижениях современной отечественной и зарубежной науки и техники в области микропроцессорных систем; участие в проведении научных исследований или выполнении технических разработок; осуществление сбора, обработки, анализа и систематизации научно-технической информации по теме рефератов.

Приложение к рабочей программе 2

–  –  –




Похожие работы:

«Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО Уральский государственный лесотехнический университет Институт экономики и управления Кафедра информационных технологий и моделирования РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б3.Б9 ЭЛЕКТРОННЫЙ БИЗНЕС Направление подготовки: 38.03.05 – Бизнес-информатика Профиль – Электронный бизнес Квалификация – бакалавр бизнес-информатики Количество зачетных единиц (Трудоемкость, час) – 2 з.е. (72 час) Разработчик– ст.преподаватель Нохрина Г.Л. Екатеринбург 2015 Содержание...»

«Отчет о самообследовании Вятского государственного университета за 2014 год ©Вятский государственный университет Отчет о самообследовании Вятского государственного университета за 2014 год Оглавление ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ВЯТСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ УНИВЕРСИТЕТЕ 1.1. Система управления ВятГУ кандидат технических наук, доцент, заведующий кафедрой электроснабжения.1.2. Организационная структура ФГБОУ ВПО «ВятГУ» 1.3. Планируемые результаты деятельности,...»

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПЕТРА ВЕЛИКОГО УТВЕРЖДАЮ Директора ИЭИ В.А. Левенцов 03 июля 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Методы анализа процессов в мировой экономике Наименование дисциплины Кафедра-разработчик Мировая и региональная экономика Наименование кафедры Направление (специальность) подготовки: 38.06.01 Экономика Код и наименование Наименование ООП: 38.06.01_5 Мировая экономика Код и наименование Квалификация (степень) выпускника Исследователь,...»

«ИССЛЕДОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ ИННОВАЦИИ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО СОСТАВА, ДОКТОРАНТОВ, АСПИРАНТОВ И СТУДЕНТОВ ПОВОЛЖСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ПО ИТОГАМ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ ЗА 2014 год ПРИГЛАСИТЕЛЬНЫЙ БИЛЕТ И ПРОГРАММА _ Йошкар-Ола 24-27 марта 2015 года Организационный комитет конференции Романов Е.М. председатель, д-р с.-х. наук, проф., ректор Иванов Д.В. зам. председателя, д-р физ.-мат. наук, проф., проректор по научной...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный лесотехнический университет» Кафедра ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ ЗАЩИТЫ БИОСФЕРЫ Утверждаю: Одобрена: Директор ИХПРС и ПЭ кафедрой физико-химической технологии А.В. Вураско защиты биосферы «_» 20_ г. Протокол №_ от _20_ г. Зав. кафедрой И.Г. Первова Методической комиссией ИХПРС и ПЭ Протокол № от 20 г....»

«высшего проФедеральное государственное бюджетное образовательное фессионального образования ‘ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСК -V ^Ш верж даю пхр по УМР Л.О.Штриплинг 30 g J / ^ u 4 20 |Згод ПРОГРАММА РАБОЧАЯ по дисциплине “Менеджмент” (цикл Б.3.01.10) по направлению подготовки бакалавриата 080100.62 «Экономика» Разработана в соответствии с ФГОС ВПО, ООП по направлению подготовки баказриата 080100.62 Экономика. Двойнев А.В. Программу составил: к.и.н, доцент Обсуждена на заседании кафедры...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Кемеровский технологический институт пищевой промышленности Общество с ограниченной ответственностью «МКС» Тезисы докладов международного научно-практического семинара ЦИВИЛИЗАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ РОССИИ, КИРГИЗИИ И ТАДЖИКИСТАНА В КОНТЕКСТЕ ЕВРАЗИЙСКОЙ ИНТЕГРАЦИИ в рамках Федеральной целевой программы «Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития научно-технологического комплекса России на 2014-2020 годы» Кемерово 2014 УДК...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.