WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ...»

ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»

Согласовано Утверждаю

___________________ _______________________



Руководитель ООП Зав. кафедрой по направлению 20.03.01 Безопасности производств проф. Коршунов Г.И. проф. Коршунов Г.И.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Учебная практика Направление подготовки: 20.03.01 «Техносферная безопасность»

Профиль: Безопасность технологических процессов и производств Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Специальное звание: бакалавр-инженер Форма обучения: очная Составитель: Доцент Р.Е. Андреев Санкт-Петербург

1. Цели и задачи учебной практики Учебная практики является непосредственное, в условиях действующего горного производства, ознакомление студентов направления подготовки 280700 “Техносферная безопасность” и профиля подготовки “Безопасность технологически процессов и производств” c задачами, решаемыми специалистами по охране труда, знакомство с основными технологическими процессами производства и определение основных опасностей для человека в производственной среде.

Задачами учебной практики являются ознакомление студентов с современным горным производством на примере крупных горных предприятий, ведущих разработку рудных месторождений открытым и подземным способами и осуществляющих первичную переработку полезного ископаемого.

Во время практики студенты знакомятся с общей организацией горного производства, геологией месторождения, изучают применяемые способы вскрытия и системы разработки месторождений, технологию подготовительных и очистных работ, рудничный и карьерный транспорт, подъем, вентиляцию, механизацию основных и вспомогательных работ, организацию труда, положения об охране труда и техники безопасности, основные техникоэкономические показатели. На обогатительных фабриках изучается технология первичной переработки и обогащения добываемых полезных ископаемых.

2. Место учебной практики в структуре ООП ВПО Учебная практика является основой профессионального образования студентов и дает представление об основных задачах профессиональных дисциплин: «Ноксология», «Основы горного дела», «Основы подземной разработки месторождений полезных ископаемых», «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности», «Безопасность жизнедеятельности», «Производственная и пожарная безопасность», «Защита в чрезвычайных ситуациях».

3. Требования к результатам прохождения учебной практики Процесс прохождения практики направлен на формирование следующих компетенций:

Общекультурные (ОК):

компетенциями самосовершенствования (сознание необходимости, потребность и способность учиться) (ОК-4);

компетенциями социального взаимодействия: способностью использования эмоциональных и волевых особенностей психологии личности, готовностью к сотрудничеству, расовой, национальной, религиозной терпимости, умением погашать конфликты, способностью к социальной адаптации, коммуникативностью, толерантностью (ОК-5);

способностью работать самостоятельно (ОК-8);

способностью применять на практике навыки проведения и описания исследований, в том числе экспериментальных (ОК-16).

Профессиональные компетенции (ПК):

Проектно-конструкторская способностью разрабатывать и использовать графическую документацию (ПК-2);

Сервисно-эксплуатационная:

способностью принимать участие в организации и проведении технического обслуживания средств защиты (ПК-7);

Организационно-управленческая:

способностью пропагандировать цели и задачи обеспечения безопасности человека и природной среды в техносфере (ПК-11);

Экспертная, надзорная и инспекционно-аудиторская:

способностью использовать методы определения нормативных уровней допустимых негативных воздействий на человека и природную среду (ПК-14);

способностью проводить измерения уровней опасностей в среде обитания, обрабатывать полученные результаты, составлять прогнозы возможного развития ситуации (ПК-15);





способностью контролировать состояние используемых средств защиты, принимать решения по замене (регенерации) средства защиты (ПК-18).

Научно-исследовательская:

способностью ориентироваться в основных проблемах техносферной безопасности (ПКспособностью решать задачи профессиональной деятельности в составе научноисследовательского коллектива (ПК-21).

В результате прохождения учебной практики обучающийся должен:

Знать:

- основные опасные и вредные производственные факторы на производственных объектах предприятия;

- методы защиты от опасных и вредных производственных факторов.

Уметь:

- идентифицировать основные опасности на производственных объектах;

- принимать решения об обеспечении комфортных условий труда на рабочих местах;

- оценивать риск реализации основных опасностей на производственных объектах.

Владеть:

- навыками применения на практике знаний, полученные во время теоретического обучения и прохождения учебной практики;

- способами и технологиями защиты в чрезвычайных ситуациях на производственных объектах;

- навыками рационализации профессиональной деятельности с целью обеспечения охраны труда, промышленной и экологической безопасности.

Собрать:

-материалы для составления отчета о практике;

-научные материалы для самостоятельной научно-исследовательской работы.

4.Формы проведения учебной практики

Учебная практика проходит на промышленных объектах горнодобывающих предприятий, в виде учебных занятий проводимых ведущими специалистами и руководителями практики от института. Организуются производственные экскурсии, которые охватывают полный цикл промышленного производства горно-обогатительного комбината или горно-металлургического комбината, геологические организации, горное производство (рудник, карьер, шахта), обогатительная фабрика, металлургическое производство. Обязательными являются экскурсии во все основные службы, цеха и участки горнодобывающего предприятия и большинство вспомогательных цехов (ремонтный, транспортный, энергетический, поверхностный комплекс, подъем и т.д.). Каждой экскурсии должна предшествовать лекция или беседа по экскурсионному объекту. Рекомендуется провести также геологическую экскурсию, ознакомиться со смежными предприятиями города и промышленного района, где проводится практика.

5. Место и время проведения учебной практики Учебная практика проходит на объектах горнопромышленного производства Хибинского месторождения (г. Апатиты, г. Ковдор) и на кафедре безопасности производств Горного университета в 4-м семестре продолжительностью 3 1/3 недели..

6. Объем учебной практики и виды учебной работы Общая трудоемкость практики составляет 5 зачетных единиц (180 час.).

–  –  –

Отбор проб воздуха и анализ содержания метана и углекислого газа Составление актов расследования несчастных случаев по форме Н-1 Определение физической работоспособности горнорабочего Оказание первой доврачебной медицинской помощи

–  –  –

9. Примерная тематика курсовых проектов (работ) Курсовые проекты (работы) не предусмотрены.

10. Примерная структура и содержание отчета Введение 1.

Дневник практики 2.

Пояснительная записка 3.

а) Правила техники безопасности

б) Общая характеристика объектов прохождения практики

в) Планы ликвидации аварии

г) Экспериментальные работы Заключение 4.

Приложения 5.

11. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике:

В процессе проведения учебной практики применяются стандартные образовательные и научно-производственные технологии в форме лекционных и семинарских занятий. Для улучшения усвоения учебного материала используются натурные и компьютерные тренажеры и макеты:

- объяснительно-иллюстративное обучение;

- технологии проблемного обучения;

- технология развития критического мышления учащихся;

- технология учебной дискуссии;

- технология учебной деловой игры.

12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература:

1. Занько Н.Г., Малаян К.Р., Русак О.Н. Безопасность жизнедеятельности. СПетербург-Москва-Краснодар.:Изд. «Лань», 2010 г.

2. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов / С.В. Белов, В.А.

Девисилов, А.В. Ильницкая, и др.; Под общей редакцией С.В. Белова.— 8-е издание, стереотипное — М.: Высшая школа, 2009. — 616 с.

3. Шувалов Ю.В., Гендлер С.Г., Павлов И.А., Сметанин М.М., Смирняков В.В., Домпальм Е.И., Веденин Н.А., Туча Н.А. / Производственная безопасность. Учебное пособие / / СПб. 2005. 150 с.

б) дополнительная литература:

1. Гендлер С.Г., Домпальм Е.И., Павлов И.А., Соловьев В.Б. Безопасность жизнедеятельности. Гигиеническая оценка условий труда СПГГИ(ТУ). СПб., 2009. 173 с.

2. Глебова Е.В. Производственная санитария и гигиена труда: Учеб. пособие для вузов. – М.: Высш. шк., 2007. – 383 с.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

Образовательный компьютерный проект (ОКП-5) «Безопасность жизнедеятельности».

13. Материально-техническое обеспечение практики Материально-техническая база для проведения учебной практики обеспечивается принимающим предприятием. Для составления отчета студенты пользуются компьютерным классом кафедры безопасности производств.

14. Методические рекомендации по организации прохождения практики:

Учебная практика проводится в сроки, установленные приказом ректора Горного университета на основании учебного плана. Приказом регламентируются сроки и пункты командирования, организации, принимающие студентов, и способы оплаты дороги к месту практики и обратно.

Во время практики студенты закрепляют теоретические знания по общепрофессиональным и специальным дисциплинам, приобретают практические навыки производственной и научно-исследовательской работы.

Контроль качества прохождения практики студентов осуществляется на защите отчета о практике в форме групповой оценки результатов практики ее руководителем.

Руководитель проверяет объем и уровень закрепленных на практике знаний студента, оценивает совокупность приобретенных им практических навыков, умений и собранных материалов и выставляет оценку.

Оценочные средства по окончании практики:

– контрольный опрос на защите отчета о практике;

– оценка качества собранных на практике материалов.

Программа составлена в соответствии с приказом Минобрнауки России № 89 от 24 января 2011 г. «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности): «Техносферная безопасность» (квалификация 20.03.01 (степень) «бакалавр») и требованиями ФГОС ВПО.

–  –  –



Похожие работы:

«КАТАЛОГ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИЗДАНИЯ ТОМСКОГО ПОЛИТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА 2013 г. КАТАЛОГ Издательство Томского политехнического университета УДК 013:061.231:378.662(571.16) ББК Я175:Ч 484(2Р53)7 И34 Издания Томского политехнического университета 2013 г.: каталог; Томский политехнический...»

«Документированная процедура Правила приема Томского ДП ЦПК 7.101/0 политехнического университета на 2015/2016 учебный год ОГЛАВЛЕНИЕ ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРИЕМА ДОКУМЕНТОВ 2. УСЛОВИЯ И ПОРЯДОК ПРИЕМА НА ОБУЧЕНИЕ ПО ПРОГРАММАМ 3. БАКАЛАВРИАТА И СПЕЦИАЛИТЕТА СРОКИ ПРИЕМА ДОКУМЕНТОВ СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПОРЯДОК ОРГАНИЗАЦИИ ЦЕЛЕВОГО ПРИЕМА 4. УСЛОВИЯ И ПОРЯДОК ПРИЕМА, ПОСТУПАЮЩИХ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ПО ПРОГРАММАМ МАГИСТРАТУРЫ 5.УСЛОВИЯ И ПОРЯДОК ПРИЕМА ИНОСТРАННЫХ ГРАЖДАН И...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» Согласовано Утверждаю Руководитель ООП Зав. кафедрой БП по направлению 20.03.01 проф. Г.И. Коршунов проф. Коршунов Г.И. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «УЧЕБНАЯ ОЗНАКОМИТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА» Направление подготовки: 20.03.01...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет им.Гагарина Ю.А.» Кафедра «Социологии, социальной антропологии и социальной работы» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б.3.2.3. Гендерные исследования направления подготовки 040400.6 «Социальная работа» форма обучения – заочная курс – 4 семестр – 8 зачетных единиц – 4 часов в неделю – всего часов –144, в том числе: лекции –4 коллоквиумы – практические занятия –...»

«П 2.02.01 – 2015 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВПО «ВГТУ», ВГТУ) Система менеджмента качества ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИИ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВГТУ Воронеж 2015 Версия...»

«Аннотация Данная дипломная работа посвящена рассмотрению мобильной связи пятого поколения. В технической части работы были рассмотрены основные проблемы по внедрению сети 5 G в Казахстане, возможные сценарии по внедрению сети и решения существующих проблем. Произведен расчет возможной зоны покрытия для сети, необходимое количество каналов и вероятность ухудшения связи. На языке программирования Delphi 7 написана программа для расчета возможной зоны покрытия сети. В главе безопасность...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Электротехника и электроника» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б.3.1.9 «Электроника» направления подготовки (15.03.05) 151900.62 «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств» Профиль 1 Технология машиностроения форма обучения – заочная курс – 4 семестр – 7 зачетных единиц – 3 часов в неделю – 3 всего...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.