WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ...»

ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

_________________________ ______________________



Руководитель ООП по направле- Зав. кафедрой АТПП нию подготовки 15.03.02 проф. В. Ю. Бажин проф. В.Ю. Бажин «__» _____________ 2015 г.

«__» _____________ 2015 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ТЕХНОЛОГИЯ ХИМИЧЕСКОЙ ПЕРЕРАБОТКИ ПРИРОДНОГО И

ПОПУТНЫХ НЕФТЯНЫХ ГАЗОВ»

Направление подготовки: 15.03.02 «Технологические машины и оборудование»

Профиль подготовки: «Оборудование нефтегазопереработки»

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Специальное звание: бакалавр-инженер Форма обучения: очная Составитель: доц.Н.А. Романова Санкт-Петербург Цели и задачи дисциплины 1.

«Технология химической переработки природного и попутных нефтяных газов» дисциплина по выбору федерального государственного образовательного стандарта, являющаяся комплексной общетехнической дисциплиной, включающей основы теории процессов, применяющихся в переработке газа и их аппаратурного оформления.

Цель дисциплины – освоение студентами, обучающимися по профилю «Оборудование нефтегазопереработки», основ технологии газопереработки и машин для переработки нефти и газа. Эти знания служат основой для формирования профессионального инженерного уровня специалистов по оборудованию для переработки природного газа.

Задачи дисциплины – дать студентам понятия об основных принципах переработки газа, типах аппаратов, используемых в технологических процессах газопереработки, провести их классификацию, дать описание основных технологических схем переработки газа.

Основными задачами дисциплины являются:

изучение теоретических основ процессов переработки газа;

овладение методами расчета основной аппаратуры.

формирование:

представлений о современном уровне развития в области процессов переработки газа;

навыков правильного выбора типа аппарата;

навыков практического применения теоретических знаний;

способностей для четкой постановки задачи и нахождения верного пути ее решения;

мотивации к самостоятельному повышению уровня профессиональных навыков в области совершенствования аппаратов для проведения процессов переработки газа.

2. Место дисциплины в структуре ООП Данная учебная дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла для подготовки по профилю «Оборудование нефтегазопереработки».

Для успешного усвоения дисциплины приобретения необходимых знаний, умений и компетенций к началу изучения дисциплины «Технология химической переработки природного и попутных нефтяных газов» студент должен обладать соответствующими знаниями, умениями и компетенциями, полученными им при освоении Учебных дисциплин: Математики, Физики, Химии, Экологии, Гидравлики, Теплотехники и нагревательных устройств, Инженерной графики, Материаловедения, Машин и аппаратов газопереработки.

Учебная дисциплина «Технология химической переработки природного и попутных нефтяных газов» является предшествующей для ряда учебных дисциплин по направлению подготовки 150302 «Технологические машины и оборудование», профилю подготовки «Оборудование газопереработки» и на основе знаний, умений и компетенций, приобретенных студентом в процессе ее освоения формируются соответствующие знания, умения и компетенции для последующих учебных дисциплин. К таким дисциплинам относятся: Насосы, компрессоры и коррозионная защита оборудования, Реакторные процессы и оборудование в производствах, Моделирование и оптимальное управление процессами газопереработки, Выпускная квалификационная работа.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- целенаправленное применение базовых знаний в области математических, естественных, гуманитарных и экономических наук в профессиональной деятельности (ОК-9);





- умение использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);

- выбирать основные и вспомогательные материалы и способы реализации основных технологических процессов и применять прогрессивные методы эксплуатации технологического оборудования при изготовлении изделий машиностроения (ПК-6);

- понимание основных тенденций развития соответственно - металлургических машин и оборудования, оборудования газопереработки и торфяных машин и оборудования (ПКД-1);

- умение применять современные методы для разработки малоотходных, энергосберегающих и экологически чистых машиностроительных технологий, обеспечивающих безопасность жизнедеятельности людей и их защиту от возможных последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий, умение применять способы рационального использования сырьевых, энергетических и других видов ресурсов в машиностроении (ПКумение подготавливать исходные данные для выбора и обоснования научнотехнических и организационных решений на основе экономических расчетов (ПК-14);

- способность принимать участие в работах по расчету и проектированию деталей и узлов машиностроительных конструкций в соответствии с техническими заданиями и использованием стандартных средств автоматизации проектирования (ПК-22);

В результате изучения дисциплины «Технология химической переработки природного и попутных нефтяных газов» студент должен:

Знать:

Типы используемых процессов газопереработки и области их применения.

Основные методы физико-химического анализа состава и свойств перерабатываемых смесей.

Современные методы расчета основных процессов переработки газа на различных стадиях технологических схем.

Основные технико-экономические требования к оборудованию, агрегатам и сооружениям нефтегазового производства и существующие научно-технические средства их реализации;

Строение вещества, природу химических связей и механизм химических процессов;

Технологические процессы переработки нефти и газа, свойства сырья и продукции;

Типы используемых аппаратов и области их применения;

Современные методы определения свойств перерабатываемых продуктов, необходимых для выбора и расчета аппаратов для построения технологической схемы.

Уметь:

Производить определение физико-химических и теплофизических свойств, необходимых для расчета процессов в различных типах аппаратов.

Производить расчет и масштабирование процессов для заданной производительности производства, свойств материалов и условий эксплуатации.

Критически сопоставлять и анализировать существующие и перспективные технологии переработки нефти и газа;

Обосновывать оптимальные варианты технологического оформления процесса переработки газа с учетом экономических и экологических факторов.

Владеть:

Методами определения физико-химических и теплофизических свойств для расчета и выбора основного и вспомогательного технологического оборудования газопереработки.

Понятийно- терминологическим аппаратом в области газопереработки Методами определения оптимальных и рациональных технологических режимов работы оборудования;

Навыками выбора оптимального варианта технологического оформления процесса;

Навыками учета негативных последствий выбранной технологии и способов нейтрализации неблагоприятных воздействий на природу и человека.

–  –  –

8. Примерная тематика курсовых проектов (работ), рефератов

Примерные темы рефератов:

1. Конструкция контактных устройств ректификационных и абсорбционных колонн

2. Конструктивное оформление процессов пиролиза, крекинга

3. Полимеры и применение полимеров в быту. Сополимеризация этилена с хлористым винилом. Катализатор Циглера-Натто.

4. Типы каучуков, их свойства, промышленный синтез.

5. каталитические реакции с использованием этилена. Оксосинтез. Waсker-процесс. Технология получения винилацетата.

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература

1. Ахметов С.А. и др. Технология и оборудование процессов переработки нефти и газа:

Учебное пособие / С.А. Ахметов, Т.П. Сериков, И.Р. Кузеев, М.И. Баязитов; под ред.

С.А. Ахметова. – СПб.: Недра, 2009. – 868 с.

2. Лебедев Н.Н. Химия и технология основного органического и нефтехимического синтеза. М.: Альянс, 2013, 516 с.

3. П.Г. Баннов. Процессы переработки нефти. Ч.2. М.: ЦНИИТЭнефтехим, 2003, 415 с.

б) дополнительная литература

1. Умергалин Т.Г., Галиаскаров Ф.М. Методы расчетов основного оборудования нефтепереработки и нефтехимии: учеб. пособие. – Уфа: Изд-во «Нефтегазовое дело», 2007. – 236 с.

в) пограммное обеспечение:

1. Windows XP.

2. Microsoft Office.

г) Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

1) Поисковые системы Yandex, Google, Rambler, Yahoo и др.

2) Большая энциклопедия нефти и газа http://ngpedia.ru/

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины Лекционный курс читается с мультимедийным сопровождением - демонстрацией презентационного материала с помощью мультимедийного проектора.

В учебном процессе используется комплект демонстрационных стендовых материалов: насыпные и регулярные насадки различных производителей, тарелки.

Занятия по дисциплине проводятся в специально оборудованных аудиториях и с применением персональных компьютеров.

11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.

В учебном процессе используются такие формы занятий как лекции, проблемные лекции, обзорные лекции, лекции-беседы (на основе принципа диалогового общения).

Образовательные технологии: метод проблемного изложения материала в лекционном курсе, свободные дискуссии по освоенному материалу, защиты рефератов.

Используются иллюстративные видеоматериалы (видеофильмы, фотографии, аудиозаписи, компьютерные презентации), демонстрируемые на современном оборудовании, ведение полевых и лабораторных работ, опросы в интерактивном режиме.

Для оперативного контроля усвоения студентами лекционного материала проводится десятиминутный контрольный опрос на лекциях.

Для углубленного изучения конкретного раздела дисциплины практикуется написание рефератов и оформление презентаций.

В процессе преподавания дисциплины «Процессы и аппараты нефтегазопереработки и нефтехимии» в качестве формы промежуточной аттестации студентов используется методика ежемесячной аттестации обучающегося по итогам выполнения лабораторных работ.

Рекомендуется использовать тестирование в качестве формы текущей аттестации студентов.

Практикуется активное использование преподавателями инновационных методов обучения, предусматривающих актуализацию творческого потенциала и самостоятельности студентов: проведение учебно-исследовательской работы и подготовка докладов по их результатам; организация деловых игр и дискуссий по актуальным вопросам теории и практики, использование информационно - справочных систем и Интернет – ресурсов.

Для текущего контроля рекомендуется проводить защиту рефератов и самостоятельных работ.

Разработчик:

Доцент каф. АТПП Романова Н.А.

(занимаемая должность, кафедра) (инициалы, фамилия)



 
Похожие работы:

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный лесотехнический университет» Кафедра химической технологии древесины, биотехнологии и наноматериалов Одобрена: Утверждаю Кафедрой ХТДБиН древесины Директор ИЗПРСиПЭ Протокол от _ 20 г. №_ Зав.кафедрой Ю.Л.Юрьев Вураско А.В. Методической комиссией ИХПРСиПЭ.20 г. Протокол от._20 г. № Председатель Первова И.Г....»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Истории Отечества и культуры» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б.1.2.17 «Организация работы с обращениями граждан» направления подготовки «46.03.02 Документоведение и архивоведение» Профиль «Документоведение и документационное обеспечение управления» форма обучения – очная курс – 4 семестр – 7 зачетных единиц 3 часов в неделю –...»

«ЗАКЛЮЧЕНИЕ ДИССЕРТАЦИОННОГО СОВЕТА Д 212.188.08 на базе Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Пермский национальный исследовательский политехнический университет» по диссертации на соискание ученой степени кандидата наук аттестационное дело №_ решение диссертационного совета от 16.06.2015г. № 14 о присуждении Савельевой Наталье Владимировне, гражданке Российской Федерации, ученой степени кандидата физико-математических наук...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный лесотехнический университет» Институт химической переработки растительного сырья и промышленной экологии Кафедра химической технологии древесины, биотехнологии и наноматериалов Одобрена: Утверждаю: Кафедрой _ХТДБиН_ Директор ИХПРСиПЭ Протокол № _ от _ 20 г. Зав. кафедрой Ю.Л.Юрьев _ Вураско А.В. 2015 г. «»...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Радиоэлектроника и телекоммуникации» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Б.3.1.2 Общая теория связи» направления подготовки «(11.03.02)210700.62 Инфокоммуникационные технологии и системы связи» Профиль «Системы мобильной связи» форма обучения – очная курс – 2, 3 семестр – 4, 5 зачетных единиц – 3, 4 часов в неделю – 3, 3 всего часов...»

«Приложение 3 к ООП ООО 2014 – 201 Утверждено Приказом директора МАОУ «Академический лицей» № 79-о от 31.08.201 Рабочая программа основного общего образования по учебному предмету «География» для 6 класса по курсу «Начальный курс географии» Срок реализации (1 год) Разработчик: учитель географии Мезенцева Т.Н. г. Магнитогорск, 2015 год Пояснительная записка. Статус документа Специфика географии — ее естественно-общественная сущность. География интегрирует естественные, общественные и технические...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Автоматизация, управление, мехатроника» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ Б.2.5 ПРЕДДИПЛОМНАЯ направления подготовки 15.03.06 «МЕХАТРОНИКА И РОБОТОТЕХНИКА» Профиль «Управление робототехническими системами» (для дисциплин, реализуемых в рамках профиля) Форма обучения очная Курс 4 Семестр 8 Зачетных единиц 6 Всего часов 216 час Всего...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.