WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ...»

ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ



_________________________ ______________________

Руководитель ООП Зав. кафедрой СГП и ПС по направлению подготовки 08.05.01 проф. Протосеня А.Г.

проф. Протосеня А.Г.

«____» __________ 2015 г.

«____» __________ 2015 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ТЕХНОЛОГИЯ СТРОИТЕЛЬСТВА ПОДЗЕМНЫХ

СООРУЖЕНИЙ СПЕЦИАЛЬНЫМИ СПОСОБАМИ»

08.05.01 «Строительство уникальных зданий и сооружений»

Направление подготовки (специальность):

«Строительство подземных сооружений»

Специализация:

специалист

Квалификация выпускника:

очная

Форма обучения:

доц. Тулин П.К.

Составитель:

Санкт-Петербург

1. Цели и задачи дисциплины «Технология строительства подземных сооружений специальными способами» – вариативная дисциплина, установленная образовательным стандартом «Национально минерально-сырьевого университета «Горный», являющаяся комплексной общетехнической дисциплиной, включающей производственно-технологические, организационно-управленческие и проектные задачи строительства подземных сооружений в сложных горно-геологических условиях.

Цель изучения дисциплины – формирование у студентов знаний по технологиям строительства подземных сооружений; приобретения умений самостоятельного творческого решения задач по составлению проектной документации и руководству горнопроходческими работами, привитие навыков творческого подхода в оценке и применения практики строительства специальными способами в сложных горногеологических условиях.

Основными задачами дисциплины являются:

изучение специальных способов строительства подземных сооружений в сложных • горно-геологических условиях;

овладение методами, способами производства и организации горнопроходческих • работ в сложных горно-геологических условиях;

формирование:

• навыков принятия технически совершенных и экономически эффективных решений при проектировании;

навыков практического руководства процессом строительства подземных сооружений специальными способами;

мотивации к самостоятельному повышению уровня профессиональных навыков в области строительства подземных сооружений в сложных горногеологических условиях.

2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Технология строительства подземных сооружений специальными способами» относится к вариативной части профессионального цикла и изучается в IX семестре.

Изучение дисциплины базируется на знаниях и умениях, полученных при изучении дисциплин «Основы технологии возведения зданий и специальных сооружений», «Технологические процессы в строительстве», «Подземные сооружения и конструкции», «Инженерная геология» базовой части профессионального цикла.

Дисциплина «Технология строительства подземных сооружений специальными способами» является предшествующей для получения знаний и умений по следующим дисциплинам: «Технология подземного строительства», «Обследование и испытание сооружений», «Эксплуатация и реконструкция сооружений», и ряда специальных дисциплин, в которых рассматриваются технологии строительства подземных объектов, специфичные для данного направления подготовки.

3. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

общекультурных:

- способность к социальному взаимодействию на основе принятых моральных и правовых норм, демонстрации уважения к историческому наследию и культурным традициям, толерантности к другой культуре, способностью создавать в коллективе отношения сотрудничества, владением методами конструктивного разрешения конфликтных ситуаций (ОК-6);

- владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, критическому осмыслению, систематизации, прогнозированию, постановке целей и выбору путей их достижения, умением анализировать логику рассуждений и высказываний (ОК-7);





- способность самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, в том числе в новых областях, непосредственно не связанных со сферой деятельности, развития социальных и профессиональных компетенций (ОК-8);

- способность находить организационно - управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовностью нести за них ответственность (ОК-10);

- умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОКзнание истории развития выбранной специальности и специализации, тенденций ее развития и готовностью пропагандировать ее социальную и общественную значимость (ОК-12).

профессиональных:

- владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ПК-3);

- способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ПК-4);

использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применением методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-5);

- способность выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь их для решения соответствующий физикоматематический аппарат (ПК-6);

- владение основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ПК-8);

в области изыскательской, проектно-конструкторской деятельности:

- знанием нормативной базы в области инженерных изысканий, принципов проектирования зданий, сооружений, инженерных систем и оборудования, планировки и застройки населенных мест (ПК-9);

- владение методами проведения инженерных изысканий, технологией проектирования деталей и конструкций в соответствии с техническим заданием с использованием лицензионных прикладных расчетных и графических программных пакетов (ПК-10);

- способность проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных расчетов, разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию, оформлять законченные проектно-конструкторские работы, контролировать соответствие разрабатываемых проектов техническому заданию (ПК-11);

в области производственно-технологической и производственноуправленческой деятельности:

- владение технологией, методами доводки и освоения технологических процессов строительного производства (ПК-12);

- способность вести организацию менеджмента качества и методов контроля качества технологических процессов на производственных участках, владением типовыми методами организации рабочих мест, осуществлением контроля над соблюдением технологической дисциплины и экологической безопасности (ПК-13);

- знание организационно-правовых основ управленческой и предпринимательской деятельности, планирования работы персонала и фондов оплаты труда (ПК-14);

- владение методами осуществления инновационных идей, организации производства и эффективного руководства работой людей, подготовки документации для создания системы менеджмента качества производственного подразделения (ПК-15);

- способность разрабатывать оперативные планы работы первичных производственных подразделений, вести анализ затрат и результатов деятельности производственных подразделений, составлять техническую документацию и установленную отчетность по утвержденным формам (ПК-16);

в области экспериментально-исследовательской деятельности:

- знание научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по профилю деятельности (ПК-17);

- владение методами математического моделирования на базе лицензионных пакетов автоматизации проектирования и исследований, методами постановки и проведения экспериментов по заданным методикам (ПК-18);

- способность составлять отчеты по выполненным работам, участвовать во внедрении результатов исследований и практических разработок (ПК-19);

в области монтажно-наладочной и эксплуатационной деятельности:

- знание правил и технологий монтажа, наладки, испытания и сдачи в эксплуатацию конструкций, инженерных систем и оборудования строительных объектов (ПК-20);

- владение методами опытной проверки оборудования и средств технологического обеспечения (ПК-21);

- владение методами оценки технического состояния, остаточного ресурса и повышения ресурса строительных объектов (ПК-22).

Специализация № 2 «Строительство подземных сооружений»:

- способность разрабатывать эскизные проекты зданий и подземных сооружений, руководить разработкой технического и рабочего проектов этих сооружений с использованием средств автоматизированного проектирования (ПСК-2.1);

- способность организовать работу коллектива исполнителей, планировать выполнение работ по проектированию и строительству подземных сооружений, зданий и их подземных конструкций, принимать самостоятельные технические решения (ПСК-2.2);

- способность проведения геотехнических изысканий и научных исследований для проектирования зданий и подземных сооружений, составления их планов (ПСК-2.3);

- способностью организовать процесс возведения подземных сооружений и конструкций с применением новых технологий и современного оборудования принимать самостоятельные технические решения (ПСК-2.4);

- способность осуществлять авторский надзор при строительстве подземных сооружений и конструкций, а также организовать работы по его осуществлению (ПСКспособность вести технико-экономическое обоснование строительства подземных сооружений и конструкций (ПСК-2.6);

- умение обосновывать стратегию комплексного освоения подземного пространства на основе анализа и оценки технических решений; способность разрабатывать технологические схемы и календарный план строительства, выбирать способы и технологию проходческих работ и обеспечивать технологическую и экологическую безопасность жизнедеятельности (ПСК-2.7).

В результате изучения дисциплины студент обязан:

Знать:

- технологию строительства подземных сооружений специальными способами, сущность и область применения специальных способов строительства;

– основные характеристики современных горных машин и оборудования, научные и инженерные основы выбора технологий горно-строительных работ и охраны труда.

Уметь:

- уметь подготовить и осуществить строительство подземных сооружений специальными способами с использованием эффективной технологии и техники;

- принимать технические решения по обеспечению безопасности горных работ.

Владеть:

- горной и строительной терминологией;

- методами технико-экономического обоснования специальных способов строительства и технологических схем сооружения подземных сооружений;

- основными правовыми и нормативными документами;

- метрологическими правилами, нормами, нормативно- техническими документами по стандартизации и управлению качеством строительства.

–  –  –

8. Курсовой проект (работа) Курсовой проект (работа) не предусмотрен учебным планом.

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература

1. Технология строительства подземных сооружении специальными способами:

Конспект лекций [Электронный ресурс] / А.Г. Протосеня, П.К. Тулин «Национальный минерально-сырьевой университет «Горный» СПб, 2013. 147 c. Режим доступа:

http:\\srv-storage2\LIB-BOOKS\Эл-е издания\

2. Кирнев А.Д. Технология процессов в строительстве. Курсовое проектирование:

Учеб. пособие / А.Д. Кирнев, Г.В. Несветаев. - Ростов н/Д: Феникс, 2013. -540 с.

3. Шахтное и подземное строительство в примерах и задачах: Учебное пособие /Протосеня А.Г., Долгий И.Е., Огородников Ю.Н., Очкуров В.Н. – Санкт-Петербургский горный институт. СПб, 2003. – 306 с.

4. Технология строительства подземных сооружений специальными способами:

Методические указания к практическим занятиям / М.Г. Попов. – СПб: Национальный минерально-сырьевой университет «Горный», 2015. – 53 с.

б) дополнительная литература

1. Зерцалов М.Г. Использование подземного пространства: Учебник / М.Г. Зерцалов, Д.С. Конюхов, В.Е. Меркин. М.: Издательство АСВ, 2015. -416 с.

2. Технология строительства горных выработок специальными способами:

Конспект лекций [Электронный ресурс] / А.Г. Протосеня, П.К. Тулин «Национальный минерально-сырьевой университет «Горный» СПб, 2013. 179 c. Режим доступа:

http:\\srv-storage2\LIB-BOOKS\Эл-е издания\

3. Шахтное и подземное строительство: Учеб. для вузов – 3-е изд., перераб. и доп.:

В 2 т. Б.А. Картозия, Б.И. Федунец, М.Н. Шуплик и др. М.: МГГУ, 2003, Т. I, 732 с.

4. Шахтное и подземное строительство: Учеб. для вузов – 3-е изд., перераб. и доп.:

В 2 т. Б.А. Картозия, Б.И. Федунец, М.Н. Шуплик и др. М.: МГГУ, 2003, Т. II, 815 с.

5. Шахтное строительство в Кузбассе./Баронский И.В., Косарев Н.Ф., Першин В.В.

и др. – Кемерово: Кузбассиздат, 2006. – 543 с.

6. Сыркин П.С. Шахтное и подземное строительство. Технология строительства горизонтальных и наклонных выработок: Учеб. пособие / П.С.Сыркин, И.А.Мартыненко, М.С. Данилкин. – Шахтинский ин-т ЮРГТУ. Новочеркасск: ЮРГТУ, 2002. – 430 с.

в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

1. Поисковые системы Yandex, Google, Rambler, Yahoo и др.

2. Norma CS – информационно-поисковая система по нормативным документам.

СтройКонсультант – информационно-справочная система.

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины Специализированные аудитории, используемые при проведении лекционных и практических занятий, оснащены мультимедийными проекторами и комплектом аппаратуры, позволяющей демонстрировать текстовые и графические материалы.

Лекционный курс читается с мультимедийным сопровождением – демонстрацией презентационного материала с помощью мультимедийного проектора.

11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины В соответствии с требованиями ФГОС ВПО реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.

В учебном процессе используются такие формы занятий как лекции, обзорные лекции, лекции-беседы (на основе принципа диалогового общения).

Используются иллюстративные видеоматериалы (видеофильмы, фотографии, аудиозаписи, компьютерные презентации), демонстрируемые на современном оборудовании, опросы в интерактивном режиме.

Для повышения уровня усвоения лекционного материала и приобретения практических навыков принятия технологических решений предусматривается активная форма проведения практических занятий в виде индивидуальных расчетно-графических заданий по основным аспектам учебной дисциплины с их последующей защитой.

В процессе преподавания дисциплины «Технология строительства подземных сооружений специальными способами» в качестве формы промежуточной и текущей аттестации студентов используется методика ежемесячной аттестации обучающегося по итогам тестирования и диалогового общения.

В часы самостоятельной работы студенты имеют возможность работать с конспектом лекций и учебными пособиями, выполнять индивидуальные расчетнографические задания и курсовое проектирование в компьютерном классе кафедры строительства горных предприятий и подземных сооружений.

Разработчик:

доцент кафедры «Строительство горных предприятий и подземных сооружений» П.К. Тулин



Похожие работы:

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю. А.» Кафедра «Истории Отечества и культуры» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б.1.1.1 «История» Направления подготовки 37.03.01 (030300.62) «Психология» форма обучения – очная курс – 1 семестр – 1 зачетных единиц – 3 часов в неделю – 3 всего часов – 108 в том числе: лекции – 18 коллоквиумы нет практические занятия – 36 лабораторные занятия –...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра ««Химии» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б.2.2.2 «Методы контроля и анализа веществ» направления подготовки 150400.62 Металлургия Профиль «Обработка металлов давлением» форма обучения – дневная курс – 3 семестр – 5 зачетных единиц – 2 часов в неделю – 2 всего часов – 72, в том числе: лекции – 14 коллоквиумы – 4 лабораторные...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Химия» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Б.3.1.8 Химические реакторы» направления подготовки (18.03.01) «240100 Химическая технология» Профиль «Химическая технология» форма обучения – очная курс – 4 семестр – 8 зачетных единиц – 5 часов в неделю – 4 всего часов – 180, в том числе: лекции – 32 коллоквиумы – 4 практические занятия –...»

«АННОТАЦИЯ к рабочей программе учебной дисциплины «Педагогические технологии»1. Цели и задачи освоения дисциплины Цель освоения дисциплины: овладение бакалавром техническим и технологическим инструментарием, позволяющим ему выстраивать и осуществлять ту или иную деятельность при взаимодействии с ребенком с целью его личностного развития.Задачи освоения дисциплины (модуля): осветить теоретические основы формирования технологического подхода к образовательному процессу; ввести студентов в...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МУРМАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВПО «МГТУ») «АРХАНГЕЛЬСКИЙ МОРСКОЙ РЫБОПРОМЫШЛЕННЫЙ ТЕХНИКУМ» (АМРТ ФГБОУ ВПО «МГТУ») УТВЕРЖДЕНО Советом АМРТ ФГБОУ ВПО «МГТУ» Протокол № _ от «_» 2014г. Председатель Совета Техникума, Начальник АМРТ ФГБОУ ВПО «МГТУ» Н.В. Рушаков «_» _ 201г. Положение Основная профессиональная образовательная программа подготовки по специальности...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Экология» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б.3.1.8 «Учение об атмосфере» направления подготовки «(05.03.06) 022000.62 «Экология и природопользование» Квалификация (степень) – бакалавр Профиль – «Экология» форма обучения – очная курс – 1 семестр – 2 зачетных единиц – 3 часов в неделю – 3 всего часов – 108, в том числе: лекции – 18...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «КАЗАНСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А.Н. ТУПОЛЕВА-КАИ» Нижнекамский институт информационных технологий и телекоммуникаций (филиал) Кафедра экономики и менеджмента УТВЕРЖДАЮ Директор НИИТТ КНИТУ КАИ И.З.Гафиятов « 15» июня 2015 г. АННОТАЦИЯ к рабочей программе дисциплины «Физика» индекс по ФГОС ВПО (учебному плану) Б.2.Б.2 Направление 230100.62, Информатика и...»

«Областное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Курский государственный политехнический колледж» Наименование: Программа подготовки квалифицироДата введения: 2015 Лист 1 из 23 по профессии СПО Редакция №1 ванных рабочих, служащих 08.01.08 «Мастер отделочных строительных работ» Изменения №0 областного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Курский государственный политехнический колледж», реализуемая на основе Федерального государственного образовательного...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» УТВЕРЖДАЮ СОГЛАСОВАНО _ Зав. кафедрой ОПИ Руководитель ООП проф. Александрова Т.Н. по направлению 21.05.04 «» _ 2015 г. проф. О.И. Казанин «» _ 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОПРОБОВАНИЕ, КОНТРОЛЬ И АВТОМАТИЗАЦИЯ...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Математика и моделирование» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б.2.1.1 Математика направление подготовки (23.03.03) 190600.62 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» (ЭТТК) Профили: «Автомобильный сервис», «Автомобили и автомобильное хозяйство» форма обучения – заочная курс – 1 семестр – 1, 2 зачетных единиц 8...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.