WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Б. 1.3.5.1 Инновационные строительные материалы» направления подготовки «08.03.01Строительство» Профиль «Промышленное и гражданское строительство» форма ...»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.»

Кафедра «Строительные материалы и технологии»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине

«Б. 1.3.5.1 Инновационные строительные материалы»

направления подготовки

«08.03.01Строительство»

Профиль «Промышленное и гражданское строительство»

форма обучения – заочная (5 лет) курс – 3 семестр – 5 зачетных единиц – 2 часов в неделю – 1 академических часов – 72 в том числе:



лекции – 4 практические занятия – 10 лабораторные занятия – нет самостоятельная работа – 58 контрольная работа – 5 семестр зачет – 5 семестр экзамен – нет РГР – нет курсовая работа – нет курсовой проект – нет

1. Цели и задачи дисциплины Генеральной миссией строительной организации в динамично развивающейся среде является — стратегия достижения устойчивого успеха, конкурентных преимуществ самовоспроизводства и прогрессивного инновационного развития в долгосрочной перспективе. Инновационная активность предприятия в ближайшей перспективе может стать ключевым условием формирования конкурентоспособной стратегии, удержание и расширение рыночной ниши.

Цель преподавания дисциплины заключается в ознакомлении студентов с современными видами строительных материалов и изделий во взаимосвязи их состава строения и свойств, а также особенностей их производства и применения.

Задачи изучения дисциплины включают:

Предоставить студентам сведения о энергоэффективных строительных материалах и энергосберегающих технологиях их производства. Основные идеи, заложенные в общую концепцию энергоэффективного домостроения — повышенная термоизоляция и качественная вентиляция зданий должны составить бесспорную экономико-технологическую значимость.

Разъяснить преимущества, особенности применения и эксплуатации строительных изделий и конструкции на основе инновационных материалов.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВО Для усвоения данной дисциплины необходимо знание основ физики твердого тела и жидкостей, общей и органической химии, а также базовых знаний в области строительного материаловедения.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Изучение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций:

ПК-8, ПК-14. Владение технологией, методами доводки и освоения технологических процессов производства строительных материалов изделий и конструкций. Владение методами испытаний строительных конструкций и изделий, а также методами постановки и проведения экспериментов по заданным методикам.

Обучающийся должен знать:

взаимосвязь состава, строения и свойств конструкционных, тепло-, звуко-, гидроизоляционных, и отделочных строительных материалов;

способы формирования заданных структур и свойства материалов при максимальном ресурсосбережении с обеспечением надежности и долговечности при соблюдении безопасной эксплуатации;

–  –  –

Перечень формируемых составляющих компетенций и результаты обучения по дисциплине (по лекциям, практическим занятиям, СРС) по составляющим компетенций, индикаторы сформированности компетенций по уровням приведены в паспорте компетенций к рабочей программе.

Формирование у студента составляющих компетенций на продвинутом и выше уровне предполагает удовлетворительную оценку (зачет), ниже продвинутого – не удовлетворительную оценку (незачет).

Вопросы для зачета Современные виды портландцементов, свойства, область применения, 1.

маркировка.

Приоритетные направления развития цементной отрасти.

2.

Анализ методов сухого и мокрого производства цемента в России.

3.

Составные и смешанные минеральные вяжущие вещества с применением 4.

техногенных отходов и попутных продуктов других отраслей производства.

Основной вектор развития технологии бетона - многокомпонентные 5.

модифицированные составы с управляемым структурообразованием.

Химические добавки для модификации бетона (регулирующие реологические 6.

свойства бетонных смесей, регулирующие кинетику твердения, придающие специальные свойства).

Наноструктурированный бетон.

7.

Применение модифицированных заполнителей и наполнителей, 8.

прогрессивного армирования и микроармирования.





9. Потребительские требования для современных конструкций наружных стен.

10.Конкурентные стеновые материалы (эффективный кирпич, пустотелые блоки, пено- и газобетонные блоки, керамзитобетон и полистиролбетон, сендвич-панели).

11.Особенности рационального выбора и грамотного применения видов современной теплоизоляции в новом строительстве и при реконструкции существующих объектов.

12.Виды теплоизоляции: штучной и жесткой, мягкой и рулонной, грануловидной и засыпной, на минеральной и органической основе.

13.Новые потребительские свойства современных светопрозрачных ограждающих элементов зданий.

14.Структура российского рынка потребления стекла.

15.Многофункциональные покрытия по стеклу (солнцезащитные, теплоотражающие, рефлектные, низкоэмиссионные).

16.Многослойные стекла-триплекс.

17.Стеклоизделия (стеклопакеты, стеклоблоки и др.).

18.Направления развитие рынка кровельных материалов.

19.Развитие сектора материалов для мягкой кровли (рулонные, штучные, наливные).

20.Материалы для жесткой кровли (металлочерепица, профнастил, керамическая черепица, листовая кровля из цветных металлов).

Вопросы для экзамена Учебным планом не предусмотрено Тестовые задания по дисциплине

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ТЕСТОВЫХ МАТЕРИАЛОВ

1: 1. Факторы инновационной активности в стройиндустрии 2: 1.1. Факторы инновационной активности в стройиндустрии 2: 1.2. Главные мировые тренды инновационного развития строительства 2: 1.3. Инновационные барьеры в мировой практике строительства 1: 2. Инновации в производстве минеральных вяжущих веществ 2: 2.1. Современные виды портландцементов, свойства, область применения, маркировка 2: 2.2. Приоритетные направления развития производства цемента в России, анализ методов получения 2: 2.3. Составные и смешанные минеральные вяжущие вещества с применением техногеного сырья 1: 3. Инновации в технологии бетона 2: 3.1. Основной вектор развития технологии бетона - многокомпонентные модифицированные составы с управляемым структурообразованием 2: 3.2. Химические добавки для модификации бетона 2: 3.3. Наноструктурированный бетон 2: 3.4. Применение модифицированных заполнителей и наполнителей, прогрессивного армирования и микроармирования 1: 4. Инновационные стеновые материалы 2: 4.1. Потребительские требования для современных конструкций наружных стен 2: 4.2. Конкурентные виды стеновых материалов 1: 5. Инновационные теплоизоляционные материалы 2: 5.1. Особенности выбора и применения современной теплоизоляции в новом строительстве и реконструкции 2: 5.2. Виды современной теплоизоляции 1: 6. Инновационные архитектурно-строительные изделия из стекла и плавленые материалы 2: 6.1. Новые потребительские свойства современных светопрозрачных ограждающих элементов зданий 2: 6.2. Стеклоизделия (стеклопакеты, стеклоблоки и др.) 2: 6.3. Многослойные стекла-триплекс 2: 6.4. Многофункциональные покрытия по стеклу (солнцезащитные, теплоотражающие, рефлектные, низкоэмиссионные) 1: 7. Инновационные кровельные и гидроизоляционные материалы 2: 7.1. Направления развитие рынка кровельных материалов 2: 7.2. Развитие сектора материалов для мягкой кровли (рулонные, штучные, наливные) 2: 7.3. Материалы для жесткой кровли 1: 8. Материалы для отделочных работ 2: 8.1. Лаки, краски, клеи 2: 8.2.Материалы для отделки пола Задание {{1}} ТЗ № 1 Дать название процесса Процесс (или результат процесса), в котором используются частично или полностью охраноспособные результаты интеллектуальной деятельности и обеспечивается выпуск патентоспособной продукции, товаров или услуг, по своему качеству соответствующих или превосходящих мировой уровень…………..

Задание {{2}} ТЗ № 2 Название домостроения Прототип офсайтного домостроения, получившего развитие в СССР в 60-70 годы 20 века крупнопанельное крупноблочное блочное панельное Задание {{3}} ТЗ № 3 Факторы не относящиеся к сдерживающим инновационную активность в строительстве длительное время эксплуатации зданий, в течение которого могут выявиться недостатки применяемой технологии:

высокая ответственность строителей за результат, так как из-за применения несоответствующей технологии или ошибок в проектировании может возникнуть непосредственная опасность для жизни большого количества людей длительная и довольно богатая история технологического развития отрасли, сопоставимая с историей развития человечества, в ходе которой уже были опробованы различные материалы и технологии строительства и сложились «потребительские стереотипы»

исторические и архитектурно-градостоительные традиции мест строительства Задание {{4}} ТЗ № 4 Назначение и область применения различных видов портландцемента сульфатостойкий:

гидрофобный:

белый и цветной:

быстротвердеющий:

для длительного хранения и перевозок морским путем для выполнения ремонтных и аварийных работ для работ в условиях агрессивного воздействия грунтов подземных вод для архитектурно-отделочных работ Задание {{5}} ТЗ № 5 Энергоэкономичный и наиболее технологичный метод производства цемента мокрый сухой комбинированный Задание {{7}} ТЗ № 7 Активатор твердения сульфатно-шлакового цемента, одного из разновидностей шлакощелочных вяжущих веществ кальцинированная сода негашеная известь ангидрит Задание {{19}} ТЗ № 19 Модифицирование структуры бетона с целью улучшения его физико-механические свойства достигается благодаря Применение добавок Использование соответствующих заполнителей Внедрение микроармирования Применение особых способов формования Использование особых средств транспортирования Создание особых условий твердения Задание {{22}} ТЗ № 22 Химические модификаторы вводят в состав бетонов с целью регулирование реологических свойств (удобоукладываемость) свежеприготовленных к употреблению бетонных и растворных смесей регулирование кинетики твердения придание бетонам и растворам специальные свойства - противоморозные; гидрофобные;

биоцидные и др.

обогащение сырьевых компонентов Задание {{25}} ТЗ № 25 Наноструктурная модификация бетона специальными добавками углеродного наноинициатора проводится по объему заполнителя воды затворения цементного вяжущего Задание {{28}} ТЗ № 28 В фибробетоне используют заполнитель с... формой частиц волокнистой игольчатой нитевидной Тест-пакет в полном объеме размещен в системе АСТ и информационнообразовательной среде (ИОС) на портале СГТУ.

Критерии оценки для тестовых зданий:

1-59% правильных ответов – незачет;

60-100% правильных ответов – зачет.

–  –  –

В рамках лекционных занятий используются интерактивные формы деловые обсуждения, а также разбор конкретных производственных ситуаций при изготовлении и применении строительных материалов. В рамках курса организуются встречи с представителями производства, экспертами и специалистами в области строительного материаловедения.

–  –  –

1. Зоткин А.Г. Бетоны с эффективными добавками [Электронный ресурс]/ Зоткин А.Г.— Электрон. текстовые данные.— М.: Инфра-Инженерия, 2014.— 160 c.

Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/23308

2. Логанина В.И. Повышение конкурентоспособности строительной продукции [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Логанина В.И., Макарова Л.В., Карпова О.В.— Электрон. текстовые данные.— Саратов: Вузовское образование, 2014.— 302 c.

Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/19520

3. Строкова В.В. Наносистемы в строительном материаловедении [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Строкова В.В., Жерновский И.В., Череватова А.В.— Электрон. текстовые данные.— Белгород: Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова, ЭБС АСВ, 2011.— 206 c.

Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/28364

Список дополнительной литературы по дисциплине

4. Басов Ю.К. Железобетонные и каменные конструкции [Электронный ресурс]:

учебное пособие/ Басов Ю.К., Зайцева С.В.— Электрон. текстовые данные.— М.:

Российский университет дружбы народов, 2010.— 100 c.

Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/11403

5. В.В. Белов, Ю.Ю. Курятников, Т.Б. Новиченкова Технология и свойства современных цементов и бетонов: Учебное пособие / В.В. Белов, Ю.Ю.

Курятников, Т.Б. Новиченкова. - М.: Издательство АСВ, 2014. - 280 с.

Режим доступа: http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785930939965.html

6. Дворкин Л.И. Испытания бетонов и растворов. Проектирование их составов [Электронный ресурс]/ Дворкин Л.И., Гоц В.И., Дворкин О.Л.— Электрон.

текстовые данные.— М.: Инфра-Инженерия, 2014.— 432 c.

Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/23313

7. Юай Юань, Ван Лин, Тянь Пе Высококачественный цементный бетон с улучшенными свойствами. - Москва: Издательство АСВ, 2014. - 448 с.

Режим доступа: http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785930939903.html

Периодические издания

8. Строительные материалы: науч.-техн. и произв. журн. - М. : ООО РИФ «Стройматериалы» - Выходит ежемесячно. (1990-2015), №1-12 - ISSN 0585-430Х.

9. Бетон и железобетон: науч.-техн. и произв. журн. - М. : «Ладья», Выходит раз в два месяца.(1990-2015), №1-6 - ISSN 0005-9889

10. Стекло и керамика [Текст]: науч.-техн. и произв. журн. - М. : Ладья. (Архив 1990-2012), №1-12 - ISSN 0131-9582 Нормативные документы

11. ГОСТ 28570-90 (СТ СЭВ 3978-83) Бетоны. Методы определения прочности по образцам, отобранным из конструкций [Текст] : стандарт. - М. : Изд-во стандартов, 1990. - 13 с. : табл.

Экземпляры всего: 15

12. ГОСТ 12730.0-78 – ГОСТ 12730.5-78 Бетоны. Методы определения плотности, влажности, водопоглощения, пористости и водонепроницаемости [Текст] : сб. Отменен. – Взамен ГОСТ 12730-67. - М. : Изд-во стандартов, 1979. - 20 с. : граф., рис.

Экземпляры всего: 2

13. ГОСТ 10178-85 Портландцемент и шлакопортландцемент. Технические условия [Текст]. - Взамен ГОСТ 10178-76. - М. : Изд-во стандартов, 1986. - 6 с. : табл.

Экземпляры всего: 2

14. ГОСТ 8267-93 Щебень и гравий из плотных горных пород для строительных работ. Технические условия [Текст]. - Офиц. изд. - М. : Изд-во стандартов, 1995. с. : табл.

Экземпляры всего: 2

–  –  –

15. Нормативная база http://files.stroyinf.ru/

16.Электронная научная библиотека http://www.elibrary.ru

17. Электронная библиотечная система http://www.iprbookshop.ru/

18. Библиотека сайта http://www.allbeton.ru

16. Материально-техническое обеспечение дисциплины Наименование оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических и лабораторных занятий с перечнем основного оборудования:

Лаборатория «Строительные материалы и изделия», кафедра СМТ Лаборатория «Строительные материалы и изделия», кафедра СМТ Лаборатория бетонов и вяжущих; каф. СМТ;

Лаборатория испытания материалов; каф. СМТ.

ОБОРУДОВАНИЕ:

Весы – ВНЦ, весы технические, разновесы.

Весы электронные CAS MWII-3000B, СAS MWN-3000B Приборы "Вика" автоматический модель Vicatronic, ИАЦ, ПСХ-2, цилиндр "Суттарда", встряхивающий столик – ВС-4, Изотермический калориметр ТАМ Air, измеритель теплопроводности ИТП-МГ4 "Зонд", измеритель влажности МГ-4У, виброплощадка лабораторная универсальная мод. ВПУ-Ф с комплектом креплений, камера климатическая для испытаний на нагревание/охлаждение пенетрометр, прибор "Кольцо и шар", дуктилометр – ДУК-5, сушильные шкафы – СНОЛ, СУОЛ, калориметры, приборы для измерения температуры, пикнометры, бюретки, формы балочек, кубов, бегуны лабораторные, оборудование для ситового анализа, микроскопического анализа, определения удельной поверхности, комплект пикнометров, пипетки мерные, комплект химической посуды, механическая ступка, холодильная камера, пресс ручной малый, МШ-100, приборы для измерения температуры, прибор для испытания образцов из цемента лабораторная стеклянная посуда;

гидравлические прессы П-250, П125, П-10, МИИ-100, прибор для определения морозостойкости "Бетон-Фрост", Лабораторный комплекс по "Материаловедению" и пр. необходимое оборудование и оснастка.

Программные и технические средства, используемые при чтении лекций:

– персональный компьютер;

– проектор;

– Microsoft Power Point 2007.

Программные и технические средства, используемые при оформлении выполненных лабораторных работ:

– Персональные компьютеры УВЛ САДИ;

– Microsoft Office 2007;

– R-System (бесплатное программное обеспечение для статистического анализа данных);

– Автоматизированная система тестирования знаний студентов "AST";

– Лабораторное оборудование для выполнения экспериментальных работ;

– Испытательное оборудование и приборы для определения технических характеристик материалов и изделий.

17. Особенности освоения дисциплины для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Для студентов с ограниченными возможностями здоровья предусмотрены следующие формы организации педагогического процесса и контроля знаний:

– для слабовидящих:

обеспечивается индивидуальное равномерное освещение не менее 300 люкс; для выполнения контрольных заданий при необходимости предоставляется увеличивающее устройство;

задания для выполнения, а также инструкция о порядке выполнения контрольных заданий оформляются увеличенным шрифтом (размер 16-20);

– для глухих и слабослышащих:

обеспечивается наличие звукоусиливающей аппаратуры коллективного пользования, при необходимости студентам предоставляется звукоусиливающая аппаратура индивидуального пользования;

– для лиц с тяжелыми нарушениями речи, глухих, слабослышащих все контрольные задания по желанию студентов могут проводиться в письменной форме.

Основной формой организации педагогического процесса является интегрированное обучение инвалидов, т.е. все студенты обучаются в смешанных группах, имеют возможность постоянно общаться со сверстниками, легче адаптируются в социуме.



 
Похожие работы:

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Электронные приборы и устройства» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б.1.3.6.1 «Физические основы спин-электроники» направления подготовки (11.03.04) 210100.62 «Электроника и наноэлектроника» (ЭЛНЭ) Профиль Электронные приборы и устройства форма обучения – заочная курс – семестр – 4 экзамен – 4 семестр контрольная работа зачетных...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО Руководитель ООП по специальности Заведующий кафедрой минералогии, 130101 «Прикладная геология» кристаллографии и петрографии член-корр. РАН, проф. Ю.Б.Марин проф. М.А. Иванов «15 апреля 2015 г.» «15 апреля 2015...»

«ISSN 1729-2670 Технологии ЭМС 2012. № 4(43) Уважаемые читатели! В период с 24 по 26 октября 2012 года в МОКБ «Марс» была проведена II Всероссийская научно-техническая конференция «Системы управления беспилотными космическими и атмосферными летательными аппаратами». В работе конференции приняли участие представители 40 организаций. Общее число участников конференции составило 220 человек, в том числе 19 докторов и 40 кандидатов наук и 19 аспирантов, 12 действительных членов Академии навигации и...»

«РАЗРАБОТКА СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УПРАВЛЯЮЩИХ КОМПАНИЙ ЖКХ АЛТАЙСКОГО КРАЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ WEB-СЕРВИСНОГО ПОРТАЛА Зернова М.В., Касинова А.С., Чешенко К.В. – студенты, Пятковский О.И. – д.т.н., профессор Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова (г. Барнаул) В соответствии с Указом Президента от 7 мая 2012 года № 600 «О мерах по обеспечению граждан Российской Федерации доступным и комфортным жильем и повышению качества жилищно-коммунальных услуг» [1] в регионах...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Тепловые и атомные электрические станции» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Цикл: Б.3 Профессиональный цикл Компонента: Б.3.3Дисциплины выбору Б.3.3.1.2 «АВТОМАТИЗИРОВАННОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ ТЭС» направление подготовки 140100.62 – «Теплоэнергетика и теплотехника» (ТПЭН) Профиль 3. «Тепловые электрические станции»» (для...»

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПЕТРА ВЕЛИКОГО УТВЕРЖДАЮ Директора ИЭИ В.А. Левенцов 03 июля 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Математические модели и методы в научных исследованиях Наименование дисциплины Кафедра-разработчик Информационные системы в экономике и менеджменте Наименование кафедры Направление (специальность) подготовки: 38.06.01 Экономика Код и наименование Наименование ООП: 38.06.01_01 Экономика и управление народным хозяйством (по отраслям и сферам...»

«ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» НА 2010–2019 гг. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ (ПРИКАЗЫ 2010 Г.) Выпуск 3 Программа развития государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Иркутский государственный технический университет» на 2010–2019 гг.: приказы 2010 г. Иркутск: Изд-во ИрГТУ, 2012. Вып. 3. 90 с. Составитель дирекция Программы развития НИ ИрГТУ...»

«Министерство образования и науки Украины Национальная академия наук Украины Национальный технический университет «Харьковский политехнический институт» Физико-технологический институт металлов и сплавов НАН Украины Национальная металлургическая академия Украины Ассоциация литейщиков Украины Одесский национальный политехнический университет Волгоградский государственный университет Белорусский национальный технический университет Магдебургский университет им. Отто-фон-Герике AGN University of...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Экономика предприятий, инженерная экономика и логистика » РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б.1.1.5 «Экономика отрасли» направления подготовки (20.03.03) 190600.62 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» Профиль б1 «Автомобильный сервис» форма обучения – заочная сокращенная курс – семестр5 зачетных единиц –...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Физика» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б.1.1.8 «Физика» направления подготовки 18.03.02 Энерго и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии (ЭРСП) Квалификация (степень) бакалавр форма обучения – очная курс – 1, семестр – 1, 2, 3 зачетных единиц – 4,4,3 часов в неделю – 4,4,3 всего часов –...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.