WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:   || 2 |

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б.1.1.20. «Основы организации и управления в строительстве» направления подготовки 08.03.01 «Строительство» Форма обучения – очная Курс – 4 Семестр – 7 ...»

-- [ Страница 1 ] --

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Саратовский государственный технический университет

имени Гагарина Ю.А.»

Кафедра «Строительные материалы и технологии»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине

Б.1.1.20. «Основы организации и управления в строительстве»

направления подготовки

08.03.01 «Строительство»

Форма обучения – очная

Курс – 4

Семестр – 7



Зачётных единиц – 3 Часов в неделю – 5 Всего часов – 108 в том числе:

лекции – 18 коллоквиумы – учебным планом не предусмотрены практические занятия – 36 лабораторные занятия – учебным планом не предусмотрены самостоятельная работа – 54 зачёт – 7 семестр экзамен – не планируется РГР – не планируется курсовая работа – не планируется курсовой проект – 7 семестр

1. Цели и задачи дисциплины

1.1. Цели преподавания дисциплины Целью преподавания дисциплины является привитие студентам определённой системы знаний, умений и научных методов в производственно-управленческой деятельности строительных организаций Предметом дисциплины является наука об организации и управлении производством на основе применения математических методов в проектировании производства работ и единой системы подготовки строительного производства, обеспечивающих достижение оптимальных экономических результатов в процессе возведения зданий, сооружений и их комплексов.

В качестве метода изложения дисциплины принят системный подход, предусматривающий изложение основных вопросов организации и управления производством во взаимосвязи и взаимодействии с конкретными условиями развития экономики и научно-технического прогресса в области строительства.

1.2. Задачи изучения дисциплины Задачи изучения дисциплины соответствуют требованиям к знаниям и умению владением профессиональными компетенциями в квалификационной характеристике ФГОС ВО по направлению подготовки 08.03.01 «Строительство»:

1. Раскрыть основные принципы и закономерности развития организации производства.

2. Изучить основные направления научно-технического прогресса и проблемные вопросы совершенствования организации и управления в строительстве.

3. Изучить единую систему подготовки строительного производства.

4. Изучить организацию проектирования и изысканий в строительстве;

состав, содержание и порядок разработки организационно-технологических моделей на основе поточного метода производства работ.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВО Дисциплина «Основы организации и управления в строительстве»

является одной из основных в системе организационно-экономического образования кадров для естественного завершения формирования профессиональных знаний бакалавра по направлению «Строительство».

Данная дисциплина знакомит студентов с современным состоянием и перспективами развития организации и управления в строительстве. Эта дисциплина не является сугубо теоретической. Она опирается, в основном, на обобщённый опыт строительной практики, ориентируясь при этом, на передовые направления и образцы, не пытаясь отсутствие необходимой информации подменить вторжением в смежные «более научные»

дисциплины.

Изучение дисциплины «Основы организации и управления в строительстве» базируется на знании дисциплин архитектурноконструктивного, организационно-технологического и экономического циклов, в первую очередь таких как: «Основы архитектуры и строительных конструкций», «Технологические процессы в строительстве», «Основы технологии возведения зданий», «Экономика строительства», «Строительные конструкции зданий и сооружений», «Строительные машины и оборудование».

Освоение курса «Основы организации и управления в строительстве»

требует наличия у студентов нижеследующих компетенций или их частей, приобретённых при изучении дисциплин учебного плана:

Б.1.1.14. Основы архитектуры и строительных конструкций ОПК-3, ПК-1, ПК-3, ПК-13;

Б.1.1.19. Технологические процессы в строительстве ОПК-8, ПК-3, ПК-13;

Б.1.2.9. Строительные конструкции зданий и сооружений ПК-1, ПК-2, ПК-3;

Б.1.2.13. Строительные машины и оборудование ПК-5, ПК-9;

Б.1.2.16. Основы технологии возведения зданий ПК-3, ПК-9 Б.1.2.19. Экономика строительства ОК-3, ПК-3, ПК-7.

Знания, полученные в результате освоения данной дисциплины, являются необходимыми для освоения последующих дисциплин:





«Организация, планирование и управление в строительстве», «Моделирование в организационно-технологическом проектировании», «Организация строительства комплексов зданий и сооружений».

3. Требования к результатам освоения дисциплины Студент, освоивший данную дисциплину должен обладать следующими компетенциями:

- готовностью к работе в коллективе, способностью осуществлять руководство коллективом, подготавливать документацию для создания системы менеджмента качества производственного подразделения (ОПК-7);

- умением использовать нормативные правовые документы в профессиональной деятельности (ОПК-8);

- способностью вести подготовку документации по менеджменту качества на производственных участках, организацию рабочих мест, способность осуществлять техническое оснащение, размещение и обслуживание технологического оборудования, осуществлять контроль соблюдения технологической дисциплины, требований охраны труда и экологической безопасности (ПК-9);

- способностью составлять отчёты по выполненным работам, участвовать во внедрении результатов исследований и практических разработок (ПК-15).

В результате изучения дисциплины «Основы организации и управления в строительстве» студент должен знать:

- нормативную базу и техническое регулирования в строительстве;

- организационные формы и структуру управления строительным комплексом, понятия проекта, управления проектом, жизненного цикла инвестиционного проекта, организацию проектирования и изыскания; задачи и этапы подготовки строительного производства; исходные данные и состав ПОС и ППР; виды и принципы разработки строительных генеральных планов;

- модели строительного производства, методы организации работ;

- технологию разработки управленческих решений;

- подготовку строительных предприятий к инвестиционной деятельности;

- технологию управления реализаций контрактов и производственной деятельности строительных предприятий.

Студент должен уметь:

- решать следующие профессиональные задачи в области производственно-управленческой деятельности:

- разрабатывать основные разделы ПОС, ППР на отдельные здания и сооружения, в том числе:

- проектировать строительные генеральные планы отдельных зданий и сооружений с учётом особенностей организации временного строительного хозяйства;

- разрабатывать календарные планы строительства зданий и сооружений на основе выбранных критериев;

- определять потребное количество материальных и технических ресурсов на отдельные объекты и в целом на программу работ строительной организации.

Студент должен владеть:

- способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-5);

- способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);

- физико-математическим аппаратом для выявления сущности проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности (ОПК-2);

- основными законами геометрического формирования, построения и взаимного пересечения моделей плоскости и пространства, необходимыми для выполнения и чтения чертежей зданий, сооружений, конструкций, составления конструкторской документации и деталей (ОПК-3);

- эффективными правилами, методами и средствами сбора, обмена, хранения и обработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОПК-4);

- знанием организационно-правовых основ управленческой и предпринимательской деятельности, планированием работы персонала (ПК-14).

4. Распределение трудоёмкости (час.) дисциплины по темам и видам занятий № № № Часы/Из них в интерактивной мо- не- те- форме ду- де- мы Наименование темы Все- Лек- Кол- Пракля ли го ции лок- ти- СРС виу- чес- мы кие <

–  –  –

Основные термины и определения. Классификация [1, с.57-67], 2, [8, строительных объектов. Организационные формы с.20-22, 33-41], 9, управления строительством. Развитие организа- конспект лекций ционных форм в строительстве Понятие о девелопменте. Виды девелопмента. Ста- [8, с.110-116], 9,

–  –  –

строительстве. Государственное регулирование с.23-29, 73-81], 9, строительного производства (система строительно- конспект лекций го надзора, государственный строительный надзор, регламент проведения государственного строительного надзора) Государственная экспертиза и её назначение. Зако- 2, [3, с.34-54], [8, нодательная база государственной экспертизы с.171-192], 9, проектной документации. Порядок проведения го- конспект лекций сударственной экспертизы проектной документации и результатов инженерных изысканий. Негосударственная экспертиза результатов инженерных изысканий. Контроль качества проектной документации подрядной организацией. Разрешение на строительство. Организация авторского надзора Функции аппарата управления строительными ор- 2, [3, с.292-304], [5, ганизациями. Совершенствование организационных с.51-67], 9, конспект форм управления строительным производством лекций Классификация подготовки строительства по ста- [8, с.145-151], 9,

–  –  –

раметров неритмичных потоков. Оценка качества 60] [8, с.232-246], 9, строительных потоков и некоторые способы их оп- конспект лекций тимизации. Взаимоувязка структуры строительных потоков разных уровней Временные дороги. Организация приобъектных 2, [3, с.162-198], [5, складов. Временные здания на строительных пло- с.277-282, 298-308, щадках. Временное теплоснабжение. Источники 330-340, 342-346], временного водоснабжения. Временная канализа- [6, с.35-44], 9, ция. Снабжение строительства сжатым воздухом, конспект лекций кислородом и ацетиленом. Использование постоянных сетей в период строительства Организация строительного производства при ре- [1, с.135-165], 2, [5,

–  –  –

12. Курсовой проект Курсовой проект выполняется по реальным исходным данным (паспорта типовых проектов, задания на дипломное проектирование) Курсовой проект включает элементы проекта производства работ или проекта организации строительства (в зависимости от выбранной темы дипломной работы, выполняемый в качестве выпускной квалификационной работы).

В курсовом проекте выполняются расчёты объёмов работ, трудоёмкости их выполнения, потребности в основных строительных материалах; выбор методов производства основных строительно-монтажных работ с расчётом потребности в основных механизмах.

13. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине Фонд оценочных средств позволяет оценить знания, умения, и уровень приобретенных компетенций.

Оценка качества освоения программы дисциплины включает текущий контроль успеваемости (по модулям), промежуточную аттестацию.

В процессе освоения образовательной программы у обучающегося в ходе изучения дисциплины Б.1.1.20. «Основы организации и управления в строительстве» должны сформироваться следующие компетенции: ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-15.

Профессиональные компетенции формируются с учетом обобщенных трудовых функций профессиональных стандартов: «Руководитель строительной организации» (зарегистрирован в Минюсте России 27.01.2015 № 35739), «Специалист по управлению жилищным фондом»

(зарегистрирован в Минюсте России 03.07.2014 № 32945), «»Специалист в области производственно-технического и технологического обеспечения строительного производства» (зарегистрирован в Минюсте России 22.12.2014 № 35301), «Организатор строительного производства» (зарегистрирован в Минюсте России 19.12.2014 № 35272).

Средства оценки текущей успеваемости и промежуточной аттестации студентов по итогам освоения дисциплины представляют собой комплекс контролирующих материалов следующих видов:

- Текущий контроль усвоения лекционного материала. Представляет собой один вопрос, ответ на который студент должен дать в результате прослушивания и конспектирования лекции. Поставленные вопросы требуют точных и коротких ответов. Текущий контроль проводится в устном виде в течение лекции после изложения ключевых вопросов темы и в конце лекции.

Проверяется правильность восприятия нового материала и сформированности понятий.

- Выполнение практических задач и отчет по ним;

- Выполнение курсового проекта под руководством преподавателя;

- Комиссионная защита курсового проекта;

- Проведение тестирования по итогам освоения каждого модуля;

- Индивидуальные собеседования преподавателя со студентами в ходе самостоятельной работы под руководством преподавателя;

- Проверка выполнения задания, выданного на самостоятельную работу студентам.

- Итоговая аттестация (зачет 7 семестр) по результатам изучения дисциплины в форме теста в системе АСТ СГТУ для оценки формирования компетенций. На выполнение теста отводится 1 пара или 2 академических часа.

В рамках дисциплины используются следующие интерактивные формы обучения:

Вопросы в процессе чтения лекции;

Проведение практических занятий в малых группах с обсуждением результатов;

Ролевые игры;

Разработка курсового проекта с обсуждением результатов;

Подготовка, представление, обсуждение и оценка подготовленных студентами разработок по заданным темам в форме дискуссий, рефератов или презентаций по результатам СРС.

Практические занятия считаются успешно выполненными в случае предоставления в конце занятия результатов решенных задач в рабочей тетради, включающих ход решения, соответствующие расчеты и схемы, с последующей защитой – ответе на вопросы по теме задачи. Шкала оценивания – «зачтено / не зачтено». «Зачтено» за практическое занятие ставится в случае, если оно полностью правильно выполнено, при этом студентом показано свободное владение материалом по дисциплине. «Не зачтено» ставится в случае, если результаты практического занятия сделаны неправильно либо сформулированные решения некорректны. Тогда работа возвращается студенту на доработку и затем вновь сдаётся на проверку преподавателю.

Самостоятельная работа считается успешно выполненной в случае предоставления реферата по одной из тем. Оценивание рефератов проводится по принципу «зачтено» / «не зачтено». «Зачтено» выставляется в случае, если реферат оформлен в соответствии с критериями:

- правильность оформления реферата (титульная страница, оглавление и оформление источников);

- уровень раскрытия темы реферата / проработанность темы;

- структурированность материала;

- количество использованных литературных источников.

В случае, если какой-либо из критериев не выполнен, реферат возвращается на доработку.

Курсовой проект считается успешно выполненным в случае предоставления проекта по утвержденной теме.

Защита студентом курсового проекта принимается комиссией, назначенной заведующим кафедрой, с участием руководителя. Результаты защиты курсового проекта оцениваются «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

В конце каждого модуля обучающийся письменно отвечает на тестовые задания, содержащие вопросы по изученному материалу.

Оценивание тестовых заданий проводится по принципу «зачтено» / «не зачтено». В качестве критериев оценивания используется количество правильных ответов. При ответе более чем, на 50 % вопросов выставляется «зачтено», в случае меньшего количества правильных ответов ставится «не зачтено».

К экзамену по дисциплине студенты допускаются при:

- предоставлении всех отчетов по всем практическим занятиям и защите всех решенных задач;

- успешной защите курсового проекта

- сдачи рефератов с учетом того, что они «зачтены» преподавателем;

- успешном написании тестовых заданий.

Экзамен сдается устно, по билетам, в которых представлено 3 вопроса из перечня «Вопросы для экзамена». Оценивание проводится с выставлением оценки:

- оценки «отлично» заслуживает студент, показавший всестороннее, систематическое и глубокое знание по темам, обсуждаемым на лекционных и практических занятиях, усвоивший основную и знакомый с дополнительной литературой, рекомендованной программой;

- оценки «хорошо» заслуживает студент, обнаруживший полное знание по темам, обсуждаемым на лекционных и практических занятиях, усвоивший основную литературу, рекомендованную в программе, способный к самостоятельному пополнению знания в ходе дальнейшей учебной работы и профессиональной деятельности;

- оценки «удовлетворительно» заслуживает студент, обнаруживший знания основного учебно-программного материала по темам, знакомый с основной литературой, рекомендованной программой. Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, допустившему неточность в ответе.

оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях основного учебно-программного материала, по темам, обсуждаемым на лекционных и практических занятиях, допустившего принципиальные ошибки.

Результаты приема зачета оцениваются «зачтено», «не зачтено».

Критерии оценки тестового экзамена:

1-24% правильных ответов – неудовлетворительно;

25-60% правильных ответов – удовлетворительно;

61-79% правильных ответов- хорошо;

80-100% - отлично.

Критерии оценки тестового зачета:

1-45% правильных ответов – не зачтено;

46-100% правильных ответов – зачтено.

–  –  –

1. Что означают термины «организация» и «управление» в строительстве?

2. В чем состоит организация строительства в целом в России на ее территориях, в городах и других поселениях, организация строительства жилых комплексов, промышленных зон, предприятий, отдельных объектов?

3. Чем обусловлено выделение управления в самостоятельную область знаний, науки и практики?

4. Назовите этапы развития науки и практики организации и управления в строительстве России.

5. В чем состоят цель и задачи организации и управления в строительстве?

6. В чем состоят особенности организации производства в строительстве по сравнению с организацией производства в промышленности?

7. Какие объекты строительства относятся к уникальным, высшему, первому, второму и третьему уровням ответственности?

8. Назовите основных участников строительства и какова их роль?

9. Каковы формы организации производства и в чем их преимущества?

10. Каковы организационные формы управления строительством?

11. Инжиниринг и его направления.

12. В чем суть государственно-частного партнёрства?

–  –  –

Тесты по лекционному курсу и теоретической части СРС размещены в системе АСТ-тест и представлены в ИОС СГТУ. Фрагменты заданий тестов:

Выберите один или несколько правильных ответов

1. Организация строительства это:

1. Система взаимоувязанных организационно-технологических решений, мероприятий и работ по обеспечению эффективного выполнения строительно-монтажных работ по возведению объекта запроектированными темпами и в установленные сроки

2. Система взаимоувязанных организационных, экономических и технических мер по обоснованию, созданию и обеспечению порядка и условий возведения предприятий, зданий и сооружений с наименьшими затратами всех видов ресурсов.

2. Организация строительного производства это:

1. Система взаимоувязанных организационно-технологических решений, мероприятий и работ по обеспечению эффективного выполнения строительно-монтажных работ по возведению объекта запроектированными темпами и в установленные сроки

2. Система взаимоувязанных организационных, экономических и технических мер по обоснованию, созданию и обеспечению порядка и условий возведения предприятий, зданий и сооружений с наименьшими затратами всех видов ресурсов.

3. Управление инвестиционным проектом это:

1. Комплекс целенаправленных действия по привлечению и использованию капитальных вложений для получения определённого эффекта;

2. Комплекс технических, технологических, организационных и экономических мероприятий, проводимых на этапах создания строительной продукции с целью обеспечения соответствия параметров продукции требованиям нормативов

3. Процесс применения знаний, навыков, методов, средств и технологий к проектной деятельности с целью воплощения замыслов участников проекта.

4. Управление проектами это:

1. Комплекс целенаправленных действия по привлечению и использованию капитальных вложений для получения определённого эффекта

2. Комплекс технических, технологических, организационных и экономических мероприятий, проводимых на этапах создания строительной продукции с целью обеспечения соответствия параметров продукции требованиям нормативов

3. Процесс применения знаний, навыков, методов, средств и технологий к проектной деятельности с целью воплощения замыслов участников проекта.

5. Управление качеством строительства это:

1. Комплекс целенаправленных действия по привлечению и использованию капитальных вложений для получения определённого эффекта

2. Комплекс технических, технологических, организационных и экономических мероприятий, проводимых на этапах создания строительной продукции с целью обеспечения соответствия параметров продукции требованиям нормативов

3. Процесс применения знаний, навыков, методов, средств и технологий к проектной деятельности с целью воплощения замыслов участников проекта.

6. Формами общественного производства являются:

1. Концентрация

2. Специализация

3. Кооперирование

4. Комбинирование

5. Типизация

6. Унификация

7. Стандартизация

7. Основными организационными формами управления проектностроительными работами являются:

1. Генподряд

2. Проектирование-строительство

3. Управление строительством

4. Управление проектом

5. Хозяйственная форма

6. Инжиниринг

7. Государственно-частное партнёрство

8. Функциями заказчика-застройщика являются:

1. Предпроектная подготовка и планирование строительства

2. Обеспечение проектной документацией и организация строительства

3. Выбор земельных участков и освоение строительных площадок

4. Анализ технических и экономических возможностей участников инвестиционно-строительного процесса

5. Комплекс организационно-управленческих работ, обеспечивающих строительство «под ключ» за счёт переданных ему по договору с инвестором денежных средств

9. Стадиями девелопмента как управления проектом являются:

1. Анализ рынка

2. Предпроректная стадия

3. Подбор проекта

4. Стадия проектирования

5. Стадия строительства

6. Стадия реализации

10. Прединвестиционными фазами девелопмента являются:

1. Оценка инициативы

2. Исследование

3. Обеспечение возможности, допустимости и целесообразности проекта

4. Подготовка технико-экономического обоснования

5. Согласование проекта, получение разрешения на строительство

11. Инвестиционными фазами девелопмента являются:

1. Формирование договорных обязательств участников проекта

2. Инженерно-техническое проектирование

3. Маркетинг объекта

4. Организация и сопровождение строительства

5. Приёмка объекта, оформление документов, сдача в эксплуатацию

12. Эксплуатационными фазами девелопмента являются:

1. Распоряжение результатами проекта, эксплуатация, управление, продажа

2. Расширение, замена, восстановление

3. Идентификация, исследование возможностей

4. Поиск вложений капитала, инициирование

5. Управление имуществом

13. Девелопер от имени инвестора может осуществлять:

1. Оформление в надлежащем порядке в муниципальных органах исходноразрешительных документов

2. Управление проектированием

3. Управление строительством

4. Маркетинг объектов недвижимости

5. Контроль качества строительства и сметных норм

14. Организационными формами собственности в строительстве являются:

1. Государственная

2. Частная

3. Акционерные общества

4. Неакционированные строительные организации

5. Кооперативы

6. Индивидуальные частные предприятия

7. Совместные предприятия

8. Холдинги

9. Холдинговые компании

10. Ассоциации

15. Способами строительства могут быть:

1. Хозяйственный

2. Подрядный

3. Смешанный

4. Концессионный

16. Организация управления строительством базируется на соблюдении следующих принципов:

1. Полная материальная ответственность хозяйствующих субъектов за результаты капитального строительства

2. Полная хозяйственная самостоятельность участников процесса капитального строительства

3. Безусловное достижение целей капитального строительства

4. Проектно-ориентированный подход к построению системы управления капитальным строительством

5. Соответствие современным условиям хозяйствования

6. Обеспечение внедрения в практику строительства достижений научнотехнического прогресса

17. К инженерным строительным изысканиям относятся:

1. Топографические

2. Геологические и гидрогеологические

3. Гидрологические

4. Метеорологические

5. Почвенно-геоботанические

6. Санитарно-гигиенические

7. Геодезические

8. Инженерно-экологические

18. Сколько этапов проведения изыскательских работ?

1. Один

2. Два

3. Три

4. Четыре

5. Пять

19. Какие документы включаются в состав исходно-разрешительной документации для оформления права на проведение строительных работ?

1. Градостроительное заключение

2. Заключение по инженерному обеспечению объекта

3. Заключение экологической экспертизы

4. Сводный расчёт платежей, осуществляемых инвестором за право реализации на этапе получения комплекта исходно-разрешительной документации и до начала производства строительных работ на объекте

5. Договор аренды земельного участка

20. Реализация проектов строительства предприятий, зданий и сооружений включает следующие этапы:

1. Формирование инвестиционного замысла проекта

2. Разработка ходатайства о намерениях инвестирования в строительство объекта

3. Подготовка обоснования инвестиций

4. Осуществление непосредственного строительства объекта и приёмки его в эксплуатацию

5. Эксплуатация объекта

6. Текущие и капитальные ремонты

7. Техническое перевооружение и реконструкция

8. Ликвидация объекта

21. Субъектами инвестиционно-строительной деятельности выступают:

1. Инвестор

2. Заказчик и застройщик

3. Подрядчик и проектировщик

4. Банковские, страховые и посреднические организации

5. Поставщики стройматериалов и оборудования

6. Пользователи объектов инвестиционной деятельности

22. Фазами развития инвестиционного проекта являются:

1. Прединвестиционные исследования и планирование проекта

2. Проектирование

3. Строительство

4. Пусконаладочные работы и сдача объекта

5. Эксплуатация

23. Все виды работ по инвестиционно-строительному проекту (ИСП) условно делятся на следующие группы:

1. Оформление идеи ИСП

2. Разработка ИСП

3. Разработка проектной документации

4. Получение исходно-разрешительной документации

5. Непосредственное выполнение СМР и других видов работ

6. Пусконаладочные работы

7. Сдача-приёмка объекта в эксплуатацию

24. Инвестиционный проект это:

1. Обоснование экономической целесообразности, объёма и сроков осуществления капитальных вложений, в том числе необходимая проектная документация, разработанная в соответствии с законодательством Российской Федерации и утверждёнными в установленном порядке стандартами, а также описание практических действий по осуществлению инвестиций (бизнес-план)

2. Комплекс документов, обосновывающих инвестиции во вновь создаваемые основные фонды во всех отраслях и сферах экономики

25. Звено управления это:

1. Организационно и функционально обособленное подразделение или специалист соответствующего аппарата управления определённого уровня

2. Коллектив работников управления, у которых есть общий руководитель, и сами они не имеют подчинённых

3. Одна или несколько первичных групп, связанных между собой отношениями разделения труда работников

26. Организационная структура строительно-монтажной организации это:

1. Упорядоченная совокупность подразделений аппарата управления и схема взаимосвязей между ними, обеспечение функционирования и развитие строительно-монтажной организации как единого целого

2. Отдельные работники, службы и другие звенья аппарата управления, между которыми устанавливаются соответствующие производственноуправленческие отношения

27. Статус предприятия определяет:

1. Способ формирования капитала

2. Форма принятия управленческих решений

3. Форма распределения прибыли

4. Миссия

5. Профессиональный подход

28. Формирование структуры строительного предприятия (строительной организации) предполагает:

1. Формирование или уточнение структуры организации

2. Определение способов управления

3. Установление параметров организации, режимов работы её подразделений и отношений между ними

4. Обеспечение организации необходимыми ресурсами

5. Создание внутренней культуры

6. Выбор способа управления

7. Построение схемы организации, отображающей подразделения, их группировку и координацию линейных и функциональных единиц организации

29. Принципами делегирования полномочий, как неотъемлемой и органичной части организации всего управления в целом являются:

1. Единоначалие

2. Соответствие

3. Достаточность

4. Мотивированность

5. Координация

6. Учёт

7. Контроль

30. Основные направления подготовки строительного производства включают:

1. Общую подготовку строительного производства

2. Предпроектную подготовку строительного производства

3. Подготовку генподрядных строительных организаций

4. Проведение работ подготовительного периода

5. Подготовку к строительству объектов

6. Разработку и утверждение ППР

7. Подготовку производственных процессов и работы бригад

31. Общая подготовка строительного производства осуществляется:

1. Заказчиком

2. Проектными организациями

3. Генподрядчиком

4. Субподрядными организациями

32. Общая подготовка включает:

1. Предпроектную подготовку строительного производства

2. Обеспечение строительства проектно-сметной документацией

3. Перспективное планирование

4. Стратегический маркетинг

33. Подготовка генподрядных строительных организаций включает:

1. Перспективное планирование

2. Годовое планирование

3. Разработку проекта организации работ

4. Организацию комплексных строительных потоков

5. Подготовку кадров строителей

34. Подготовка к строительству объектов включает:

1. Разработку проекта производства работ

2. Организацию производственных процессов

3. Проведение строительно-монтажных работ подготовительного периода

4. Осуществление мероприятий по бездефектному выполнению СМР

5. Подготовку производственных процессов

35. Какие документы не входят в состав ПОС?

1. Сетевой график

2. Стройгенплан

3. Организационно-технологические схемы возведения основных зданий и сооружений

4. Пояснительная записка

5. Генплан

36. Какие документы не входят в состав ППР?

1. Циклограмма

2. Стройгенплан

3. Технологические карты на выполнение основных видов СМР

4. График потребности в рабочих кадрах

5. Сертификаты качества строительных материалов

37. Целью разработки ПОС является:

1. Обеспечение своевременного ввода в действие объектов строительства

2. Снизить затраты на возведение объекта строительства

3. Обеспечить нормативный уровень качества работ

4. Получить максимально возможную прибыль

5. Повысить уровень механизации работ

6. Улучшить социальные условия строителей

38. Целью разработки ППР являются:

1. Определение наиболее эффективных методов выполнения СМР

2. Снизить себестоимость и трудоёмкость работ

3. Сократить продолжительность строительства

4. Обеспечить нормативный уровень качества работ

5. Повысить степень использования строительных машин и оборудования

6. Получить максимально возможную прибыль

7. Повысить производительность труда рабочих

39. Какой показатель наиболее ценен?

1. Сокращение срока выполнения работ

2. Повышение производительности труда

3. Снижение непроизводительных потерь

4. Улучшение использования технических средств

5. Увеличение прибыли в сравнении с нормативной

40. Какие потоки бывают по характеру ритмичности?

1. Ритмичные, неритмичные

2. Неритмичные, кратноритмичные

3. Кратноритмичные, ритмичные

4. Разноритмичные, полноритмичные

5. Равноритмичные, неполноритмичные

41. Какие потоки бывают по структуре?

1. Частные, специализированные, ритмичные, установившиеся

2. Горизонтальные, комбинированные, наклонные

3. Кратковременные, долговременные

4. Линейные, ярусные, смешанные

5. Частные, специализированные, объектные, комплексные

42. Какие потоки бывают по степени развития?

1. Восходящие, нисходящие

2. Установившиеся, сквозные

3. Установившиеся, неустановившиеся

4. Кратковременные, ритмичные

43. Что такое шаг поток?

1. Продолжительность частного или специализированного потока

2. Промежуток времени между началом и окончанием потока на одной захватке

3. Промежуток времени между началами двух смежных потоков на захватке

4. Перерыв между окончаниями двух смежных потоков на захватке

5. Период установившегося потока

44. Что такое ритм потока?

1. Продолжительность выполнения потока на захватке

2. Промежуток между началами двух смежных потоков на захватке

3. Период установившегося потока

4. Промежуток времени между окончаниями двух смежных потоков на захватке

5. Промежуток времени между началом и окончанием потока на одной захватке

45. Чему равна продолжительность неритмичного объектного потока?

1. Сумме продолжительностей специализированных потоков

2. Сумме периодов установившегося и неустановившегося потоков

3. Сумме продолжительностей эквивалентных потоков

4. Сумме расчётных сближений потока и продолжительности первого потока

5. Сумме интервалов между началами смежных потоков на первой захватке и продолжительности последнего потока на всех захватках

46. Какой процесс из приведённых на матрице является ведущим?

А Б В Г Д 2

–  –  –

На захватке 1 21; 33; 34 На захватке 2 8; 36; 33 На захватке 3 26; 32; 37 На захватке 4 38; 40; 42

48. Назовите сроки окончания работ на захватках при поточной организации строительства при следующих исходных данных о продолжительности процессов А, Б, В, Г Процессы А Б В Г На захватке 1 3; 7; 13 На захватке 2 16; 8; 19 На захватке 3 11; 18; 21 На захватке 4 12; 19; 22

49. Назовите сроки окончания работ на захватках при поточной организации строительства при следующих исходных данных о продолжительности процессов А, Б, В, Г Процессы А Б В Г На захватке 1 6; 8; 15 На захватке 2 12; 14; 17 На захватке 3 20; 17; 26 На захватке 4 26; 24; 31

50. Назовите сроки окончания работ на захватках при поточной организации строительства при следующих исходных данных о продолжительности процессов А, Б, В, Г Процессы А Б В Г На захватке 1 15; 16; 18 На захватке 2 19; 21; 17 На захватке 3 20; 26; 19 На захватке 4 26; 20; 27

51. Назовите сроки окончания работ на захватках при поточной организации строительства при следующих исходных данных о продолжительности процессов А, Б, В, Г Процессы А Б В Г На захватке 1 12; 15; 16 На захватке 2 17; 22; 24 На захватке 3 25; 27; 32 На захватке 4 32; 27; 34

52. Назовите сроки окончания работ на захватках при поточной организации строительства при следующих исходных данных о продолжительности процессов А, Б, В, Г Процессы А Б В Г На захватке 1 16; 27; 29 На захватке 2 33; 31; 28 На захватке 3 29; 32; 36 На захватке 4 37; 39; 41

53. Назовите сроки окончания работ на захватках при поточной организации строительства при следующих исходных данных о продолжительности процессов А, Б, В, Г Процессы А Б В Г На захватке 1 8; 14; 15 На захватке 2 18; 21; 22 На захватке 3 27; 26; 24 На захватке 4 25; 28; 31

54. Назовите сроки окончания работ на захватках при поточной организации строительства при следующих исходных данных о продолжительности процессов А, Б, В, Г Процессы А Б В Г На захватке 1 10; 11; 17 На захватке 2 32; 26; 19 На захватке 3 36; 48; 31 На захватке 4 38; 34; 29

55. Назовите сроки окончания работ на захватках при поточной организации строительства при следующих исходных данных о продолжительности процессов А, Б, В, Г Процессы А Б В Г На захватке 1 9; 12; 19 На захватке 2 28; 26; 18 На захватке 3 26; 31; 35 На захватке 4 38; 36; 33

56. Модель это:

1. Абстрактное отображение наиболее существенных характеристик, процессов и взаимосвязей реальных систем

2. Условный образ объекта, сконструированный для упрощения его исследования

3. Материальная система, отличающаяся от моделируемого объекта размерами, материалами и т.п.

4. Объект, имеющий сходство в некоторых отношениях с прототипом и служит средством описания и/или объяснения и /или прогнозирования поведения прототипа

5. Отражение отношения между элементами системы в виде структур данных

57. Моделирование это:

1. Процесс исследования реальной системы, включающий построение модели, изучение её свойств и перенос полученных сведений на моделируемую систему

2. Отображение сходства с моделируемым объектом

3. Макетирование сходства с моделируемым объектом

58. Моделирование строительного производства это:

1. Исследование строительных процессов путём построения и изучения их моделей

2. Упрощённое представление о некотором объекте, более удобным для восприятия, чем сам объект.

59. Основной показатель оценки качества стройгенплана:

1. Коэффициент застройки

2. Площадь застройки

3. Затраты на временные устройства

4. Безопасность ведения работ

60. Расстояние между гидрантами

1. Менее 100 м

2. 150 м

3. Более 150 м

4. Менее 150 м

61. Общеплощадочный стройгенплан разрабатывается:

1. Заказчиком-застройщиком

2. Генподрядчиком

3. Субподрядными организациями

4. Генпроектировщиком

5. Проектно-технологическими организациями

62. Объектный стройгенплан разрабатывается:

1. Заказчиком-застройщиком

2. Генподрядчиком

3. Субподрядными организациями

4. Генпроектировщиком

5. Проектно-технологическими организациями

63. Реконструкция это:

1. Особая разновидность строительства, связанного с переустройством существующих зданий и сооружений с целью изменения их функционального назначения, замены морально устаревшего и физически изношенного технологического и инженерного оборудования, изношенных или не соответствующих эксплуатационным требованиям конструкций и инженерных систем, приведения зданий в соответствие с современными санитарно-гигиеническими, техническими и экологическими требованиями

2. Капитальный ремонт здания с целью повышения потребительских качеств, комфортности, продления жизни зданий, а также увеличения площади за счёт надстроек, пристроек и т.п.

3. Замена физически изношенного и морально устаревшего технологического оборудования и обеспечивающих технологических и инженерных систем

64. Формами воспроизводства основных фондов являются:

1. Реконструкция

2. Расширение (пристройка, надстройка и т.д.)

3. Техническое перевооружение

4. Новое строительство на территории действующих промышленных предприятий

5. Текущий и капитальный ремонт Специфическими особенностями организации строительного 65.

производства при реконструкции являются:

1. Стеснённость строительной площадки и ограниченность фронта работ Совмещение СМР с производственной деятельностью 2.

реконструируемого предприятия, или, - в другом варианте – необходимость разделения рабочего времени между двумя основными участниками

3. Отличный от нового строительства перечень работ подготовительного периода

4. Индивидуальность объёмно-планировочных и конструктивных решений реконструируемых объектов

5. Значительные объёмы разнородных, рассредоточенных и мелкообъёмных работ, выполняемых вручную

6. Методы отдельных работ, характерные для реконструкции

66. Какие работы в отличие от нового строительства выполняются в подготовительный период при реконструкции?

1. Устройство временных ограждений, покрытий, перегородок

2. Устройство навесов для отделения зоны строительных работ от участков действующих предприятий

3. Защита действующих коммуникаций, их отключение, перенос и устройство Устройство монтажных проёмов для монтажа/демонтажа 4.

крупногабаритного оборудования

5. Монтаж мусоропроводов для удаления отходов от разборки

67. Особенностями разработки стройгенплана при реконструкции являются:

1. Схема организации движения транспорта должна предусматривать порядок, при котором не нарушалась бы работа предприятия и обеспечивать безопасность и нормальные условия проживания в прилегающих к реконструируемому объекту зданиях

2. Привязка монтажных кранов к объектам реконструкции выполняется от наружных поверхностей стен

3. Опасную зону у здания, выходящего на городские проезды, надо выгородить, либо уменьшить эту зону, вводя принудительное ограничение работы крана

4. Размещение приобъектных складов в условиях стеснённости стройплощадки требует изыскания дополнительных площадей

5. Размещение временных зданий и систем временного энергоснабжения производится с учётом возможности использования зданий, помещений и источников реконструируемых объектов

68. К основным задачам управления относятся:

1. Подготовка производства

2. Обеспечение эффективного функционирования производства для выпуска продукции требуемого качества и необходимого количества

3. Эффективное руководство персоналом

4. Своевременный переход к выпуску новых видов продукции

5. Обновление основных производственных фондов

6. Использование прогрессивных технологий

7. Создание резервов для ритмичной и конкурентоспособной работы хозяйствующего субъекта

69. Управляющая система это:

1. Производственные операции и действия, в процессе которых исполнители с применением средств труда воздействуют на предметы труда и преобразуют их в продукцию

2. Комплекс факторов, воздействующих на объект управления

70. К функциям управления производством относятся:

1. Разделение труда и согласования совместных действий организации

2. Сбор, обработка, анализ и хранение информации

3. Прогнозирование

4. Планирование

5. Организация

6. Регулирование

7. Координация

8. Руководство

9. Контроль

10. Учёт

11. Нововведения

71. К методам управления производством относятся следующие способы воздействия на отдельных работников и производственные коллективы в целом:

1. Административные

2. Организационные

3. Распорядительные

4. Нормативные и индивидуальные акты

5. Экономические

6. Социально-психологические

7. Юридические

72. Что такое менеджмент?

1. Современная наука и практическая деятельность

2. Специальные знания и искусство управления

3. Воздействие субъекта на объект управления

4. Механизм достижения цели

5. Руководство таким специфическим объектом управления, как люди

6. Процесс принятия и реализации управленческих решений

7. Процесс переработки и выработки информации и процесс коммуникаций, связывающий воедино все составляющие системы управления

8. Выполнение определённой совокупности специфических видов деятельности

9. Рациональная организация вообще или организация производства по отношению к промышленному предприятию

73. К общим законам управления относятся:

1. Закон специализации управления

2. Закон интеграции управления

3. Закон экономии времени

4. Специфические законы управления

74. Какие основные стадии включает в себя жизненный цикл строительного проекта?

1. Информационная работа

2. Аналитическая работа

3. Выбор варианта действия

4. Организационно-практическая работа

5. Концепция и анализ возможности осуществления техникоэкономического обоснования и финансирование

6. Проектирование

7. Снабжение

8. Строительство

9. Предварительное опробование оборудования и пуско-наладочные работы

10. Эксплуатация (или использование) объекта

75. Основными формами оплаты проекта за рубежом являются:

1. Фиксированная цена за объект в целом

2. Цена за единицу работ

3. Гарантированный максимум стоимости объекта

4. Стоимость строительных работ по контракту в целом.

5. Оплата по фактическим издержкам плюс процент от затрат

6. Цена за проектные работы

7. Гарантированный максимум плюс фиксированная стоимость услуг по управлению строительством

8. Оплата услуг только по управлению строительством

9. Оплата услуг по управлению строительством и отдельно тех же услуг по проектированию

76. Каковы функции внешних контролёров в американской системе организации строительства?

1. Снабжение владельца достоверной количественной характеристикой состояния Проекта

2. Информирование владельца о текущих проблемах и возможностях их устранения

3. Обеспечение общего надзора и оказания помощи линейному персоналу, когда это требуется

4. Активное вмешательство, если это необходимо в работу исполнителей

77. Чему уделяется основное внимание при выборе менеджеров Ассоциации Генеральных подрядчиков Америки?

1. Успешному исполнению ранее обычных функций генподрядчика на сравниваемых по типу, объёму и сложности проектах

2. Финансовой самостоятельности фирмы, способности принять на себя финансовый риск; страховым возможностям фирмы – кандидата с учётом рейтинга обслуживающей её страховой фирмы

3. Квалификации лица, которое намечается в менеджеры Проекта и возможности имеющегося штата привлекаемой компании обеспечить необходимые консультации и техническое обслуживание

4. Отчётам по проектам, законченным в срок и с установленным бюджетом

5. Демонстрации способности предлагаемого менеджера к совместной работе с владельцем и архитектором-инженером в течение всего проекта и его качеств, как лидера, который может возглавить эту команду

14. Образовательные технологии



Pages:   || 2 |
 
Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И ИННОВАЦИОННОЙ ПОЛИТИКИ НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПУБЛИЧНАЯ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БИБЛИОТЕКА СО РАН Фестиваль науки Новосибирской области «СИБИРСКАЯ НАУКА – ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЕ» 9 – 10 октября 2015 г. г. Новосибирск, ул. Восход, 15 ГПНТБ СО РАН Программа Новосибирск, 2015 Организаторы мероприятия Правительство Новосибирской области Сибирское отделение Российской академии наук Государственная публичная научно-техническая библиотека СО РАН Мэрия г....»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Автомобили и автомобильное хозяйство» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Б.3.1.20 Основы работоспособности технических систем» направления подготовки (23.03.03) 190600.62 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов Профиль «Автомобильный сервис» Профиль «Автомобили и автомобильное хозяйство» форма обучения – заочная...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра Физика Рабочая программа по дисциплине Б.2.1.2 Физика направления подготовки 022000.62 – Экология и природопользование Профиль – Экология (бакалавр 4 года) Форма обучения – очная Курс Семестр 1 Зачётных единиц Часов в неделю 4 Всего часов 72 в том числе: лекции 18, коллоквиумы – нет, практические занятия – нет, лабораторные...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра философии РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Философия науки и техники» (Б. 1.2.2) направления подготовки: (54.03.01) 072500.62 Дизайн Профиль «Промышленный дизайн» Квалификация – бакалавр форма обучения – заочная (3 года 10 месяцев) курс – 3 семестр – 6 зачетных единиц – 3 всего часов – 108 ч., в том числе: лекции – 4 ч....»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Физика» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б.1.3.12.2 «НИР по акустооптическим и акустоэлектронным устройствам обработки сигналов» направления подготовки 16.03.01 «Техническая физика» профиль 1 «Физическая оптика и квантовая электроника» квалификациябакалавр форма обучения – дневная курс – семестр – зачетных единиц – 7 часов в...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра « История Отечества и культуры» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б.1.2.1 «Правовое государство: история и современность» направления подготовки 09.03.02 Информационные системы и технологии Квалификация (степень) бакалавр Профиль «Информационные системы и технологии» форма обучения – очная курс – 1 семестр – 2 зачетных единиц – 2...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» Согласовано Утверждаю Руководитель ООП Зав. кафедрой по направлению 15.04.01 проф. Максаров В.В. проф. Максаров В.В. «» _ 2015 г. «» _ 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ДЕЛОВОЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» Направление подготовки:...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Автоматизированные электротехнологические установки и системы» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б.3.3.5.1 «Дуговые печи, печи сопротивления и установки спецнагрева» направления подготовки 13.03.02 (140400.62) «Электроэнергетика и электротехника» профиль «Электротехнологические установки и системы» форма обучения – очная курс – 4...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «История Отечества и культуры» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Б.1.3.11.2. Конфликтология» направления подготовки (46.03.02) «034700.62 Документоведение и архивоведение» Профиль «Документоведение и документационное обеспечение управления» форма обучения – очная курс – 3 семестр – 5 зачетных единиц – 3 часов в неделю – 3 всего...»

«Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» ПРОГРАММА ПРАКТИКИ Педагогическая практика Направление подготовки 09.06.01 Информатика и вычислительная техника Направленность (профиль) программы 09.06.01_06 Математическое и программное обеспечение вычислительных машин, комплексов и компьютерных сетей Уровень высшего образования подготовка кадров высшей квалификации Форма обучения Очная...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ _ Руководитель ООП Зав. кафедрой ИДГ по направлению подготовки 130101 профессор И.В. Таловина профессор Ю.Б. Марин «» _ 2015 г. «» _ 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Основы палеонтологии и общая...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «История Отечества и культуры» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Б.1.3.2.1 Культурология» направления подготовки 11.03.02 «210700.62 Информационные технологии и системы связи» Профиль: «Системы мобильной связи» бакалавриат форма обучения – очная курс – 1 семестр – 2 зачетных единиц – 2 часов в неделю – 2 всего часов – 72, в том...»

«11.04.02 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи»1. Общие требования В соответствии с документами, утвержденными ректором НГТУ: «Правила приема на обучение по образовательным программам по образовательным программам высшего образования программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры в Нижегородский государственный технический университет им.Р.Е.Алексеева», Методическая инструкция «О порядке проведения конкурсного отбора в Магистратуру университета»,...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ _ Руководитель ООП Зав. кафедрой НГ и Г по направлению подготовки 27.03.01 проф. С.А. Игнатьев проф. Б.Я. Литвинов «» _ 2015 г. «» _ 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Инженерная и компьютерная графика»...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Автоматизация, управление, мехатроника» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине М.1.2.8 «Автоматические станочные модули» направления подготовки 15.04.04 Автоматизация технологических процессов и производств Профиль «Автоматизация технологических процессов и производств» (для дисциплин, реализуемых в рамках профиля) форма обучения –...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Автоматизированные электротехнологические установки и системы» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б.3.3.5.2 «Установки конвективного, кондуктивного и радиационного нагрева» направления подготовки 13.03.02 (140400.62) «Электроэнергетика и электротехника» профиль «Электротехнологические установки и системы» форма обучения – заочная...»

«Апрель 2015 года C 2015/30 R КОНФЕРЕНЦИЯ Тридцать девятая сессия Рим, 6-13 июня 2015 года Совместная вторая Международная конференция ФАО/ВОЗ по вопросам питания (МКП-2) (19-21 ноября 2014 года) Резюме Вторая Международная конференция по вопросам питания (МКП-2) была совместно организована ФАО и Всемирной организацией здравоохранения (ВОЗ) и успешно прошла в Риме 19-21 ноября 2014 года. В целях подготовки МКП-2 были проведены семь региональных и субрегиональных подготовительных совещаний,...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство научных организаций Российская академия наук Дальневосточный федеральный университет Дальневосточный геологический институт ДВО РАН Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова Национальный исследовательский Томский политехнический университет Научный совет по проблемам геоэкологии, инженерной геологии и гидрогеологии Третий циркуляр II Всероссийская научная конференция с участием иностранных ученых...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» Согласовано Утверждаю _ _ Руководитель ООП по Зав. кафедрой направлению 27.03.03 Системного анализа и управления профессор Первухин Д.А. профессор Первухин Д.А «»2015г. «»2015г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ВЕРОЯТНОСТНЫЕ МЕТОДЫ...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Промышленная теплотехника» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Б.3.3.4.1. Энергоиспользование в высокотемпературных технологиях» направления подготовки 140100.62 «Теплоэнергетика и теплотехника» Профиль «Промышленная теплоэнергетика» форма обучения – заочная курс – 4 семестр – 8 зачетных единиц – 6 всего часов – 216 аудиторных часов...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.