WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 10 |

«©Вятский государственный университет Отчет о самообследовании Вятского государственного университета за 2014 год Оглавление ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ...»

-- [ Страница 1 ] --

Отчет о самообследовании Вятского государственного университета за 2014 год

©Вятский государственный университет

Отчет о самообследовании Вятского государственного университета за 2014 год

Оглавление

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ВЯТСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ УНИВЕРСИТЕТЕ

1.1. Система управления ВятГУ

кандидат технических наук, доцент, заведующий кафедрой электроснабжения................

1.2. Организационная структура ФГБОУ ВПО «ВятГУ»

1.3. Планируемые результаты деятельности, определенные программой развития ВятГУ 27

2. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

2.1. Перечень реализуемых в 2014 году образовательных программ

2.2. Перечень нереализуемых в 2014 году образовательных программ

2.3. Общие сведения о контингенте

2.3.1. Сведения о контингенте обучающихся на основных образовательных программах

2.3.2. Сведения о контингенте обучающихся на дополнительных образовательных программах

2.4. Содержание основных образовательных программ

2.4.1. Содержание теоретической части обучения при освоении дисциплин образовательных программ

2.4.2. Оценка знаний обучающихся по образовательной программе

2.4.3. Содержание организации выполнения курсовых работ (проектов)................65 2.4.4. Содержание практической части обучения при прохождении практик, входящих в образовательные программы

2.4.5. Содержание и качество итоговой государственной аттестации

2.5. Качество подготовки обучающихся, ориентация их на рынок труда и востребованность выпускников

2.6. Оценка учебно-методического обеспечения

2.7. Оценка библиотечно-информационного обеспечения

2.7.1. Сведения о подписке на периодические издания

2.7.2. Сведения об электронной библиотеке и имеющихся электроннобиблиотечных системах

©Вятский государственный университет Отчет о самообследовании Вятского государственного университета за 2014 год 2.7.3. Сведения об электронной информационно-образовательной среде.............84

2.8. Система оценки качества образования и кадрового обеспечения

2.8.1. Внешняя оценка деятельности вуза

2.8.2. Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ 2.8.3. Внутривузовская оценка деятельности структурных подразделений и профессорско-преподавательского состава

2.9. Оценка кадрового обеспечения

2.9.1. Оценка кадрового обеспечения в целом по Университету

2.9.2. Оценка кадрового обеспечения по образовательным программам.............100 2.10. Общие сведения о финансовом обеспечении

3. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

4. МЕЖДУНАРОДНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

4.1. Участие в международных образовательных и научных программах..................148

4.2. Обучение иностранных студентов

4.3. Мобильность научно-педагогических работников и студентов в рамках международных межвузовских обменов

5. ВНЕУЧЕБНАЯ РАБОТА

6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

6.1. Сведения о наличии информационного и коммуникационного оборудования..169

6.2. Сведения об используемом программном обеспечении

6.3. Обеспечение материально-техническими ресурсами образовательных программ

6.4. Социально-бытовые условия в ВУЗе

6.4.1. Обеспечение общежитиями

6.4.2. Спортивный клуб университета

6.4.3. Спортивно-оздоровительная инфраструктура

6.4.4. Студенческий клуб ВятГУ

6.4.5. Условия питания и охраны здоровья обучающихся

6.4.6. Медицинское обслуживание

6.4.7. Летние и зимние культурно-массовые, спортивно-оздоровительные смены 6.4.8. Сведения о создании безопасных условий при организации образовательного процесса

©Вятский государственный университет Отчет о самообследовании Вятского государственного университета за 2014 год 6.4.9. Обеспечение условий получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья

РЕЗУЛЬТАТЫ АНАЛИЗА ПОКАЗАТЕЛЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФГБОУ ВПО «ВятГУ»

©Вятский государственный университет Отчет о самообследовании Вятского государственного университета за 2014 год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Настоящий отчет содержит результаты проведения самообследования, проводимого в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Вятский государственный университет» (далее

– ВятГУ, Университет) по результатам работы в 2014 году.

Настоящий отчет составлен в соответствии с требованиями приказов Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г. № 462 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организацией» и от 10 декабря 2013 года № 1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию».

В процессе самообследования проводилась оценка образовательной деятельности, системы управления ВятГУ, содержания и качества подготовки обучающихся, организации учебного процесса, востребованности выпускников, качества кадрового, учебнометодического, библиотечно-информационного обеспечения, материально-технической базы, функционирования внутренней системы оценки качества образования, а также анализ показателей деятельности ВятГУ.

В соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г. № 462 в структуру отчета включены аналитическая часть и результаты анализа показателей деятельности ВятГУ.

Аналитическая часть содержит разделы:

Общие сведения о ФГБОУ ВПО «ВятГУ»

Образовательная деятельность Научно-исследовательская деятельность Международная деятельность Внеучебная работа Материально-техническое обеспечение.

Результаты анализа показателей деятельности ФГБОУ ВПО «ВятГУ» приведены в соответствии с:

Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 года № 462 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организацией»;

Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 10 декабря 2013 года № 1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию»;

Письмом заместителя министра образования и науки Российской Федерации А.А.

Климова от 20.03.2014 № АК-634/05.

Показатели самообследования сформированы в рамках проведения мониторинга эффективности образовательных организаций высшего образования при сборе данных и формирования отчета по форме «Мониторинг по основным направлениям деятельности образовательной организации высшего образования за 2014 год (форма №1Мониторинг)» с применением программного обеспечения на сайте www.gzgu.ru в рабочем кабинете Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Вятский государственный университет».

©Вятский государственный университет Отчет о самообследовании Вятского государственного университета за 2014 год

АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

©Вятский государственный университет Отчет о самообследовании Вятского государственного университета за 2014 год

1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ВЯТСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ

УНИВЕРСИТЕТЕ

Университет образован постановлением Совета Министров РСФСР от 11 декабря 1962 г. № 1611 и приказом Министра высшего и среднего специального образования РСФСР от 30 декабря 1962 г. № 872 путем реорганизации филиала Всесоюзного заочного энергетического института в г. Кирове как Кировский заочный политехнический институт.

Постановлением Совета Министров СССР от 20 мая 1968 г. № 353, приказом Министра высшего и среднего специального образования СССР от 27 мая 1968 г. № 428 и приказом Министра высшего и среднего специального образования РСФСР от 27 июня 1968 г. № 289 Кировский заочный политехнический институт преобразован в Кировский политехнический институт, который приказом Государственного комитета Российской Федерации по высшему образованию от 19 января 1994 г. № 50 переименован в Вятский государственный технический университет.

Приказом Министерства образования Российской Федерации от 13 июля 2001 г.

№2691 Вятский государственный технический университет переименован в Вятский государственный университет, который распоряжением Правительства Российской Федерации от 9 марта 2006 г. № 306-р реорганизован в форме присоединения к нему Государственного научного учреждения «Волго-Вятский центр прикладной биотехнологии».

Регистрационно-лицензионная палата в г. Кирове 17 декабря 2001 года зарегистрировала Вятский государственный университет, как государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Вятский государственный университет», которое приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 мая 2011 г. № 1873 переименовано в федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Вятский государственный университет».

Полное наименование на русском языке: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Вятский государственный университет».

Сокращенные наименования на русском языке: ФГБОУ ВПО «ВятГУ», ВятГУ, Вятский государственный университет.

Полное наименование на английском языке: Federal Government-financed Educational Institution of Higher Professional Education “Vyatka State University”.

Сокращенное наименование на английском языке: FGEI HPE “VyatSU”.

Место нахождения вуза: 610000, г. Киров, ул. Московская, д. 36.

В отчетный период ВятГУ имел филиал в г. Кирово-Чепецке, созданный приказом Министерства образования Российской Федерации от 16 ноября 1999 г. № 898 как Филиал Вятского государственного технического университета в г. Кирово-Чепецке, который приказом Министерства образования Российской Федерации от 6 ноября 2001 г. № 3564 переименован в филиал Вятского государственного университета в г. Кирово-Чепецке.

Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 мая 20 г. № 1873 филиал Вятского государственного университета в г. Кирово-Чепецке переименован в филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Вятский государственный университет» в г. Кирово-Чепецке. Место нахождения: 613040, Кировская область, г.

Кирово-Чепецк, ул. Первомайская, д. 10.

©Вятский государственный университет Отчет о самообследовании Вятского государственного университета за 2014 год Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.01.20 № 27 филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Вятский государственный университет» в г.

Кирово-Чепецке ликвидирован. В соответствии с приказом на текущий момент проводятся работы по исключению филиала из реестра лицензий на право ведения образовательной деятельности, по внесению изменений в Устав Университета, по переводу обучающихся из филиала в ВятГУ и другие работы.

Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26.03.2015 № 288 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Вятский государственный университет» было переименовано в Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Вятский государственный университет» и утвержден в новой редакции устав Университета.

ВятГУ имеет представительство в г. Вятские Поляны Кировской области, созданное приказом ректора ВУЗа от 7 декабря 1998 г. № 116 как Вятско-Полянское представительство Вятского государственного технического университета, которое приказом ректора ВУЗа от 28 января 2011 г. № 15 переименовано в представительство федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Вятский государственный университет» в г. Вятские Поляны Кировской области. Место нахождения: 612960, Кировская область, г. Вятские Поляны, ул. Гагарина, д. 30а.

ВятГУ является основным «поставщиком» кадров с высшим образованием для бюджетообразующих секторов экономки области и органов власти региона.

Университет создал самую крупную среди вузов России образовательную и научноприкладную биотехнологическую базу, обеспеченную собственным суперкомпьтерным центром и современными аналитическими лабораториями.

В Университете функционирует обширная исследовательская инфраструктура, представленная 12 научно-образовательными и научно-производственнми центрами, таких как НОЦ "Нанотехнологии", НОЦ "Биоинженерия", НОЦ "Полимерные материалы", НОЦ в области супервычислительных технологий и систем и супервычислительный кластер, центр прототипирования - ФабЛаб, и 36 научно-исследовательскими лабораториями, что позволяет проводить фундаментальные и прикладные исследования по 29 направлениям регионального, федерального и международного уровня, охватывающим большинство приоритетных направлений Российской Федерации.

В 2008 году ВятГУ победил в конкурсе инновационных вузов в рамках национального проекта "Образование", что позволило привлечь более 200 млн. рублей для развития научно-образовательной базы Университета.

В 2012 году Программа стратегического развития ВятГУ на 2012-2016 годы победила в конкурсе, проводимом Министерством образования и науки Российской Федерации, что позволило получить дополнительное федеральное финансирование программы в объеме 300 млн. рублей.

В 2012, 2013 и 2014 годах ВятГУ со своими Программами развития студенческих объединений побеждал в конкурсах Министерства образования и науки Российской Федерации.

Решением Ученого совета университета от18.12.2014 (протокол № 5) принята новая редакция Миссии и Политики Вятского государсвтенного университета в области качества, введенные в дейсвтие приказом ректора от 06.02.2015 № 30.

Миссия ВятГУ:

©Вятский государственный университет Отчет о самообследовании Вятского государственного университета за 2014 год Формирование интеллектуального и научно-технического потенциала страны на основе интеграции образования, научных исследований и инновационной деятельности по широкому спектру приоритетных направлений в условиях смены технологического уклада и перехода к экономике знаний.

Стратегическая цель:

Внесение значимого вклада в обеспечение научно-технического потенциала Российской Федерации в области живых систем, новейших химических, машиностроительных, информационно-телекоммуникационных технологий, энергетики и прочно закрепиться к 2020 г в группе 5о-ти лучших вузов России по результатам образовательной, научно-исследовательской и инновационной деятельности.

Основные задачи:

укрепление положения ВятГУ, как федерального и регионального центра высококачественного образования, науки, инноваций и культуры, способного обеспечить требования потребителей и превзойти их ожидания;

проведение целенаправленных работ по непрерывному совершенствованию качества образования и расширению спектра реализуемых образовательных программ в соответствии с потребностями потребителей;

углубление научно-инновационных заделов для реализации профильных масштабных научно-исследовательских проектов;

формирование эффективного инновационного комплекса ВятГУ, органично встроенного в российскую и региональную инновационные системы;

проведение целенаправленных работ по интеграции ВятГУ в международное образовательное и научное пространство;

совершенствование организационной системы управления вузом для полноценного раскрытия его ресурсного потенциала;

развитие системы эффективной обратной связи со всеми заинтересованными сторонами в непрерывном улучшении качества образования и научных исследований;

усиление роли ВятГУ в социальном и культурном пространстве области и страны;

развитие человеческого капитала и повышение качества жизни обучающихся и работников ВятГУ.

Миссия и Политика Вятского государсвтенного университета в области качества размещены на официальном сайте университета по адресу:

http://www.vyatsu.ru/uploads/file/1502/missiya_i_politika_po_kachestvu.jpeg ©Вятский государственный университет Отчет о самообследовании Вятского государственного университета за 2014 год Таблица 1

–  –  –

Управление ВУЗом осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) и Уставом ФГБОУ ВО «ВятГУ» на принципах сочетания единоначалия и коллегиальности.

Для решения важнейших вопросов жизнедеятельности ВУЗа Ученым советом ВУЗа или Ректором созывается конференция научно-педагогических работников и представителей других категорий работников и обучающихся.

Общее руководство ВУЗом осуществляет выборный представительный орган – Ученый совет ВУЗа. В состав Ученого совета ВУЗа входят Ректор ВУЗа, который является его председателем, проректоры, Президент и, по решению Ученого совета ВУЗа, - деканы факультетов. Другие члены Ученого совета ВУЗа избираются на конференции тайным голосованием. Количество членов Ученого совета ВУЗа определяется на конференции и не должно превышать 70 человек.

На отчетный период состав членов Ученого Совета ФГБОУ ВПО «ВятГУ» следующий:

Пугач В. Н. – кандидат экономических наук, ректор университета председатель Ходырева И. В. – заместитель начальника учебно – методического управления учёный секретарь Абдуллина С. В. руководитель ректората кандидат сельскохозяйственных наук, доцент, проректор по науке и Литвинец С. Г.

инновациям кандидат технических наук, доцент, проректор по учебноФомин С. В.

методической работе кандидат технических наук, доцент, проректор по учебноКувалдин Ю. И.

воспитательной работе кандидат педагогических наук, доцент, проректор по Токмакова О. В.

инновационному обучению проректор по административно-хозяйственной работе и Бучков Г. Н.

безопасности образовательного процесса проректор по кап.строительству, реконструкции и ремонтным Иванов С.В.

работам доктор технических наук, профессор, заведующий кафедрой Алешкин А. В.

теоретической и строительной механики кандидат технических наук, доцент, заведующий кафедрой Басманов В. Г.

электроснабжения кандидат архитектурных наук, доцент, заведующий кафедрой Безверхов Г.М.

архитектуры и градостроительства Бобров А. С. студент электротехнического факультета, группа ТиТм-11 доктор экономических наук, профессор, и.о. декана факультета Бурцева Т. А.

экономики и менеджмента Бушкова-Шиклина к.соц.н., доцент, заведующий кафедрой социологии и социальной Э. В. психологии кандидат технических наук, доцент, декан факультета автоматики и Вахрушев В. Ю.

вычислительной техники Вычегжанин А.В. кандидат технических наук, доцент, начальник учебно – Непосредственное управление ВУЗом осуществляется Ректором. Ректор осуществляет управление ВУЗом на принципах единоначалия и несет персональную ответственность за качество подготовки обучающихся, соблюдение финансовой дисциплины, достоверность учета и отчетности, сохранность имущества и других материальных ценностей, находящихся в оперативном управлении ВУЗа, на праве постоянного (бессрочного) пользования и по иным основаниям, соблюдение трудовых прав работников ВУЗа и прав обучающихся, защиту сведений, составляющих государственную тайну, а также соблюдение и исполнение законодательства Российской Федерации.

Исполнение части своих полномочий Ректор может передавать проректорам и другим руководящим работникам ВУЗа. Количество проректоров определяется Ректором, исходя из объективной необходимости решения задач подготовки специалистов и развития ВУЗа. Распределение обязанностей между проректорами и другими руководящими работниками устанавливается приказом Ректора.

Ректором ФГБОУ ВПО «ВятГУ» является Пугач Валентин Николаевич.

Руководитель ректората - Абдуллина С.В. Проректора по направлениям: проректор по учебнометодической работе – Фомин С.В., проректор по науке и инновациям – Литвинец С.Г., проректор по учебно-воспитательной работе – Кувалдин Ю.И., проректор по административно-хозяйственной деятельности – Бучков Г.Н., проректор по капитальному ©Вятский государственный университет Отчет о самообследовании Вятского государственного университета за 2014 год строительству, реконструкции и ремонтным работам – Иванов С.В., проректор по инновационному обучению – Токмакова О.В.

Непосредственное управление деятельностью филиала в период его функционирования осуществляла директор – Кудрявцева Т. А.

Основные задачи в области образовательной, научно-исследовательской деятельности, воспитательной работы осуществляют факультеты. Факультеты возглавляют деканы.

В состав факультетов входят кафедры, научно-образовательные центры, научноисследовательские и научно-производственные лаборатории, бюро и иные структурные подразделения. Кафедры возглавляют заведующие.

Перечень факультетов и кафедр представлен ниже, в разделе 1.2.

©Вятский государственный университет Отчет о самообследовании Вятского государственного университета за 2014 год

1.2.Организационная структура ФГБОУ ВПО «ВятГУ»

В организационную структуру университета входят один институт и 12 факультетов:

Институт непрерывного образования российских и иностранных граждан;

Биологический факультет Вечерне-заочный факультет, Факультет гуманитарных и социальных наук;

Факультет автоматики и вычислительной техники, Факультет автоматизации машиностроения;

Факультет прикладной математики и телекоммуникаций;

Факультет строительства и архитектуры;

Факультет экономики и менеджмента;

Химический факультет Электротехнический факультет;

Юридический факультет;

Подготовительный факультет.

Факультеты состоят из кафедр, общее количество которых 51. Кроме того, в организационную структуру университета входит одно представительство и в отчетный период входил один филиал Университета. В составе Университета 39 научных и инновационных подразделений.

Образовательную деятельность по программам общего образования осуществляет Лицей инновационного образования.

Образовательную деятельность по программам среднего профессиоанльного образования осуществляет Колледж Вятского государственного университета.

Административно-управленческие подразделения объединены в 9 управлений:

Учебно-методическое управление (в состав входит 2 отдела) и Управление дополнительно образования (в состав входит 2 отдела), деятельность управлений курирует проректор по учебно-методической работе.

Управление электронного образования, деятельность управления курирует проректор по инновационному образованию.

Управление научных исследований и подготовки научных кадров (в состав входит 4 отдела), деятельность управления курирует проректор науке и инновациям.

Управление по учебно-воспитательной работе и внешним связям (в состав входит 6 отделов), деятельность управления курирует проректор по учебновоспитательной работе.

Управление по развитию и использованию имущественным комплексом, деятельность управления курирует проректор по общим вопросам.

Управление информационных технологий и телекоммуникаций (в составе 3 отдела).

Финансово-экономическое управление.

В состав административно-управленческих подразделений также входят 9 самостоятельных отделов, деятельность которых курируется непосредственно ректором.

Административно-хозяйственные подразделения объединены в 2 управления:

©Вятский государственный университет Отчет о самообследовании Вятского государственного университета за 2014 год Управление по капитальному строительству и технической эксплуатации, деятельность управления курирует проректор по капитальному строительству, реконструкции и ремонтным работам Административно-хозяйственное управление, деятельность управления курирует проректор по административно-хозяйственным работам.

Также в организационную структуру входят научная библиотека, санаторийпрофилакторий, спортивно-оздоровительный лагерь «Луч».

Перечень структурных подразделений, входящих в структуру Университета и ссылки на Положения о структурных подразделениях, размещенных на официальном сайте ВяТГУ представлен ниже (Таблица 2).

Таблица 2. Перечень структурных подразделений и ссылки на Положения о структурных подразделениях на официальном сайте ВятГУ

–  –  –

Наименование структурного Ссылка на положение о структурном подразделения подразделении, размещенное на официальном сайте ВятГУ gosudarstva-i-prava.pdf Кафедра уголовно-правовых http://www.vyatsu.ru/files/admin_ftp/pdf_depar дисциплин tments/polozhenie-kafedra-ugolovno-pravovihdisciplin.pdf Кафедра международного права и http://www.vyatsu.ru/files/admin_ftp/pdf_depar международных отношений tments/polozhenie-kafedra-mezhdunarodnogoprava.pdf Кафедра судебных экспертиз http://www.vyatsu.ru/files/admin_ftp/pdf_depar tments/polozhenie-kafedra-sudebnihekspertiz.pdf Кафедра гражданско-правовых http://www.vyatsu.ru/files/admin_ftp/pdf_depar дисциплин tments/Pologenie-kaf-gragd-prav-disciplin.pdf Кафедра государственно-правовых http://www.vyatsu.ru/files/admin_ftp/pdf_depar дисциплин tments/Pologenie-kafedra-gos-pravovihdisciplin.pdf Вечерне-заочный факультет http://www.vyatsu.ru/files/admin_ftp/pdf_depar tments/polozenie-zaochniki.pdf Научная библиотека http://www.vyatsu.ru/files/admin_ftp/pdf_depar tments/Polozhenie-nauch-biblioteka.pdf Филиал ВятГУ в г.Кирово-Чепецк http://www.vyatsu.ru/files/admin_ftp/pdf_depar tments/Polozhenie-filial-kch.pdf Представительство ВятГУ в г. Вятские http://www.vyatsu.ru/files/admin_ftp/pdf_depar Поляны tments/Polozhenie-predstavitelstvo-vp.pdf Колледж ФГБОУ ВПО «ВятГУ» http://www.vyatsu.ru/files/admin_ftp/pdf_depar tments/Pologenie-koledg-vyatsu.pdf Лицей инновационного образования http://www.vyatsu.ru/files/admin_ftp/pdf_depar ВятГУ tments/Polozhenie-lio.pdf Научно-исследовательская лаборатория http://www.vyatsu.ru/files/admin_ftp/pdf_depar «Биологически активные вещества и tments/Polozhenie-nil-biologicheski-aktivnieбиополимеры» veshestva.pdf Научно-производственная лаборатория http://www.vyatsu.ru/files/admin_ftp/pdf_depar «Молекулярной биологии и tments/Polozhenie-lab-molekularnoiдиагностики» diognostiki.pdf Проблемная лаборатория металлических http://www.vyatsu.ru/files/admin_ftp/pdf_depar материалов с высокими tments/Polozhenie-lab-met-materiali-s-vibro.pdf вибропоглощающими свойствами Научно-исследовательская лаборатория http://www.vyatsu.ru/files/admin_ftp/pdf_depar «Математическое моделирование tments/Polozhenie-mat-model-slozhnihсложных систем» Учреждение cictem.pdf Российской академии наук Вычислительного центра им А.А.

Дородницына РАН на базе ФГБОУ ВПО «ВятГУ»

Научно-производственный центр http://www.vyatsu.ru/files/admin_ftp/pdf_depar ©Вятский государственный университет Отчет о самообследовании Вятского государственного университета за 2014 год Наименование структурного Ссылка на положение о структурном подразделения подразделении, размещенное на официальном сайте ВятГУ «Электробезопасность» tments/Polozhenie-elektrobezopasnoct.pdf Научно-образовательный центр http://www.vyatsu.ru/files/admin_ftp/pdf_depar «Нанотехнологии» tments/Polozhenie-nanotehnologii.pdf Научно-образовательный центр http://www.vyatsu.ru/files/admin_ftp/pdf_depar «Биоинженерия» tments/Polozhenie-bioinzheneria.pdf Научно-образовательный центр http://www.vyatsu.ru/files/admin_ftp/pdf_depar «Полимерные материалы» tments/Polozhenie-polimernih-materialov.pdf Научно-образовательный центр http://www.vyatsu.ru/files/admin_ftp/pdf_depar «Энергоэффективные технологии и tments/%20Polozhenie-center-energotehnologiiэнергосбережение» energosberezhenie.

pdf Научно-образовательный центр http://www.vyatsu.ru/files/admin_ftp/pdf_depar «Энергоэффективные технологии и tments/%20Polozhenie-center-energotehnologiiэнергосбережение» energosberezhenie.pdf Научно-образовательный центр «Физика http://www.vyatsu.ru/files/admin_ftp/pdf_depar горения и экстремальное процессы» tments/Polozhenie-fizika-gorenija.pdf Научно-образовательный центр в http://www.vyatsu.ru/files/admin_ftp/pdf_depar области супервычислительных tments/Polozhenie-super-vichislit-tehnologi.pdf технологий и систем Научно-образовательный центр http://www.vyatsu.ru/files/admin_ftp/pdf_depar инноватики в образовании tments/Polozhenie-center-innovatiki-vobrazovanii.pdf Опытно-конструкторское бюро (ОКБ http://www.vyatsu.ru/files/admin_ftp/pdf_depar ВятГУ) с входящим в его состав опытно- tments/Polozhenie-fablab.pdf производственным подразделением – центр прототипирования ВятГУ (ФабЛаб ВятГУ) Научно-образовательный центр http://www.vyatsu.ru/files/admin_ftp/pdf_depar робототехники и мехатроники tments/Polozhenie-center-robototehniki.pdf Научно-образовательный центр http://www.vyatsu.ru/files/admin_ftp/pdf_depar «Гуманитарных наук» tments/Polozhenie-center-gumnauki.pdf Научно-образовательный центр http://www.vyatsu.ru/files/admin_ftp/pdf_depar «Цифровой обработки сигналов и tments/Polozhenie-center-cifrovoi-obrabotkiизображений» signalov.pdf Научно-образовательный центр http://www.vyatsu.ru/files/admin_ftp/pdf_depar «Стратегических разработок и анализа tments/Polozhenie-center-analiza-soc-ekonomсоциально-экономических процессов» processov.pdf Научная лаборатория «Моделирование и http://www.vyatsu.ru/files/admin_ftp/pdf_depar проектирование устройств цифровой tments/Polozhenie-center-lab-ustroistvaобработки сигналов и изображений» obrabotki-cifr0signalov.pdf Научно-исследовательская лаборатория http://www.vyatsu.ru/files/admin_ftp/pdf_depar математического моделирования tments/Polozhenie-lab-matemmodelirovanija.pdf Студенческое конструкторское бюро http://www.vyatsu.ru/files/admin_ftp/pdf_depar «Современные микропроцессорные tments/Polozhenie-lab-mikroprocessornieВятский государственный университет Отчет о самообследовании Вятского государственного университета за 2014 год Наименование структурного Ссылка на положение о структурном подразделения подразделении, размещенное на официальном сайте ВятГУ системы» sistemi.pdf Конструкторское бюро http://www.vyatsu.ru/files/admin_ftp/pdf_depar «Интеллектуальные робототехнические tments/Polozhenie-kb-robototeh-sistem.pdf системы»

Научно-исследовательская лаборатория http://www.vyatsu.ru/files/admin_ftp/pdf_depar современного программирования tments/Polozhenie-lab-sovremennogoprogramorovanija.pdf Конструкторско-технологическое http://www.vyatsu.ru/files/admin_ftp/pdf_depar исследовательское бюро по созданию tments/Polozhenie-lab-slozhnogo-dizaina.pdf изделий сложного дизайна Учебно-исследовательская лаборатория http://www.vyatsu.ru/files/admin_ftp/pdf_depar по направлению «Синтез, исследование tments/Polozhenie-lab-sintez.pdf структуры, физико-химические свойства материалов и их применение»

Студенческая научно-исследовательская http://www.vyatsu.ru/files/admin_ftp/pdf_depar социологическая лаборатория «СОЦ-И- tments/Polozhenie-lab-socium.pdf УМ»

Лаборатория физиологии http://www.vyatsu.ru/files/admin_ftp/pdf_depar микроорганизмов Института физиологии tments/dogovor-fiziologii-mikroorganizmov.pdf Коми НЦ УрО РАН Центр поддержки технологий и http://www.vyatsu.ru/files/admin_ftp/pdf_depar инноваций tments/polozhenie-centr-podderzhki-tehnologiii-innovacii.pdf В 2012 году Программа стратегического развития Вятского государственного университета (далее – ПСР) на 2012-2016 годы победила в конкурсе, проводимом Министерством образования и науки Российской Федерации.

Целью Программы стратегического развития на этапе 2012-2016 годов является формирование и развитие университета как биотехнологического, интегрирующего в этом базовом направлении имеющуюся университетскую инфраструктуру генерации знаний по приоритетным направлениям развития науки, технологий и техники в Российской федерации: «Науки о жизни», «Индустрия наносистем», «Информационнотелекоммуникационные системы», «Безопасность и противодействие терроризму», и осуществляющего кадровое обеспечение секторов экономики страны, базирующихся на использовании биотехнологий, выполнение научных исследований и разработок мирового уровня на основе интеграции науки, образования и производства.

Реализация университетом научных направлений Программы стратегического развития соответствует следующим Приоритетным направлениям развития науки, технологий и техники в Российской Федерации, в соответствии с Указом Президента

Российской Федерации от 07 июля 2011 г. №899:

1. Безопасность и противодействие терроризму;

2. Индустрия наносистем;

3. Информационно-телекоммуникационные системы;

4. Науки о жизни;

6. Рациональное природопользование;

8. Энергоэффективность, энергосбережение, ядерная энергетика.

Реализация университетом Программы стратегического развития соответствует следующим Критическим технологиям Российской Федерации, в соответствии с Указом

Президента Российской Федерации от 07 июля 2011 г. №899:

2. Базовые технологии силовой электротехники.

3. Биокаталитические, биосинтетические и биосенсорные технологии.

4. Биомедицинские и ветеринарные технологии.

5. Геномные, протеомные и постгеномные технологии.

6. Клеточные технологии.

7. Компьютерное моделирование наноматериалов, наноустройств и нанотехнологий.

8. Нано-, био-, информационные, когнитивные технологии.

10. Технологии биоинженерии.

11. Технологии диагностики наноматериалов и наноустройств.

12. Технологии доступа к широкополосным мультимедийным услугам.

13. Технологии информационных, управляющих, навигационных систем.

15. Технологии новых и возобновляемых источников энергии, включая водородную энергетику.

16. Технологии получения и обработки конструкционныхнаноматериалов.

17. Технологии получения и обработки функциональныхнаноматериалов.

18. Технологии и программное обеспечение распределенных и высокопроизводительных вычислительных систем.

©Вятский государственный университет Отчет о самообследовании Вятского государственного университета за 2014 год

19. Технологии мониторинга и прогнозирования состояния окружающей среды, предотвращения и ликвидации ее загрязнения.

21. Технологии предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.

24. Технологии создания ракетно-космической и транспортной техники нового поколения.

26. Технологии создания энергосберегающих систем транспортировки, распределения и использования энергии.

27. Технологии энергоэффективного производства и преобразования энергии на органическом топливе.

Реализация программы предполагает достижение следующих целей и решение соответствующих им задач:

Цель 1. Формирование и развитие университета как биотехнологического, интегрирующего в этом базовом направлении имеющуюся университетскую инфраструктуру генерации знаний по приоритетным направлениям развития науки, технологий и техники в Российской федерации: «Науки о жизни», «Индустрия наносистем», «Информационно-телекоммуникационные системы», «Безопасность и противодействие терроризму».

Задача 1.1.

Развитие и совершенствование системы многоуровневой подготовки высококвалифицированных специалистов на базе единства и инновационности научного, образовательного и организационно-управленческого процессов.

Задача 1.2.

Развитие инфраструктуры и укрепление материально-технической базы университета для осуществления образовательной деятельности и проведения конкурентоспособных фундаментальных и прикладных научных исследований на современном уровне по приоритетным направлениям развития университета.

Цель 2. Кадровое обеспечение секторов экономики страны, базирующихся на использовании биотехнологий, выполнение научных исследований и разработок мирового уровня на основе интеграции науки, образования и производства.

Задача 2.1.

Совершенствование системы управления вузом на базе реализации принципов эффективного использования материальных ресурсов, человеческого, социального и интеллектуального капитала.

Задача 2.2.

Развитие системы кадрового обеспечения генерации знаний по приоритетным направлениям развития университета.

В рамках ПСР выделены следующие приоритетные направления развития ФГБОУ

ВПО «ВятГУ» (далее – ПНР):

ПНР-1 - Биотехнологии и химические технологии;

ПНР-2 - Биоэнергетика и энергосбережение;

ПНР-3 - Нанобиотехнологии и функциональные материалы;

ПНР-4 - Биоинформатика и IT-технологии.

Структура ПСР предполагает реализацию следующих мероприятий и проектов, входящих в них:

Мероприятие 1.1. Совершенствование образовательной деятельности университета по его ПНР o Проект 1.1.1. Расширение спектра образовательных программ, учебнометодическое обеспечение всех уровней подготовки по ПНР университета o Проект 1.1.2. Формирование и внедрение системы “Образование в течение всей жизни” Перечень индикаторов и показателей, характеризующих результативность выполнения ПСР, а также достигнутые в 2014 году результаты представлены ниже (Таблица 3).

©Вятский государственный университет Отчет о самообследовании Вятского государственного университета за 2014 год Таблица 3. Перечень индикаторов и показателей, характеризующих результативность выполнения Программы стратегического развития ФГБОУ ВПО «ВятГУ», а также достигнутые в 2014 году результаты

–  –  –

©Вятский государственный университет Отчет о самообследовании Вятского государственного университета за 2014 год

2. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

2.1.Перечень реализуемых в 2014 году образовательных программ Прием в Университет для освоения основных образовательных программ высшего образования (бакалавриата и специалитета) осуществляется на направления подготовки и специальности. Учебные планы, разработанные в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, составлены таким образом, чтобы обеспечить идентичность образовательных программ в течение двух курсов в рамках направлений подготовки бакалавриата и специальностей. После окончания второго курса осуществляется распределение студентов, успешно осваивающих образовательные программы, по профилям (специализациям) в соответствии с процедурой, регламентированной «Положением о порядке распределения студентов по профилям подготовки (специализациям) основных образовательных программ высшего профессионального образования», утвержденным приказом ректором Университета от 14.09.2012 № 371.

Здесь и далее под образовательной программой понимается профиль, специализация, магистерская программа, имеющие определенную направленность на конкретный вид, объект и (или) задачи профессиональной деятельности, определенные федеральными государственными образовательными стандартами. В случае, если направленность и наименование образовательных программ совпадают, то при смене кодов направлений подготовки и специальностей, введенных приказом Минобрнауки России от 12 сентября 2013 г. № 1061 «Об утверждении перечней специальностей и направлений подготовки высшего образования», считали, что это одна и та же программа. Образовательная программа считалась реализуемой, если на ней имеются обучающиеся вне зависимости от курса и формы.

Перечень основных образовательных программ с указанием их направленности утвержден приказом ректора от 02.07.2014 № 311-1.

Университет в 2014 году реализовал:

3 программы общего образования 2 программы среднего профессионального образования в рамках 2 направлений подготовки;

90 программ подготовки бакалавров в рамках 51 направления подготовки;

46 программ подготовки специалистов в рамках 42 специальностей;

47 программ подготовки магистров в рамках 30 направлений подготовки 35 программ подготовки кадров высшей квалификации в аспирантуре в рамках 17 направлений подготовки 32 программы повышения квалификации;

©Вятский государственный университет Отчет о самообследовании Вятского государственного университета за 2014 год 15 программ профессиональной переподготовки;

32 программы дополнительного образования детей и взрослых.

Сведения о реализуемых в 2014 году ВятГУ образовательных программах приведены ниже (Таблица 4).

Таблица 4. Сведения о реализуемых в 2014 году ВятГУ образовательных программах

–  –  –

©Вятский государственный университет Отчет о самообследовании Вятского государственного университета за 2014 год Технологии проектирования бизнеса Оборудование заводов по производству шин Русский язык как иностранный Профессиональная переподготовка Информационные системы и технологии Деловой английский язык Мастер делового администрирования - Master of Business Administration (МВА) Бухгалтерский учет, анализ и аудит Логистика и управление цепями поставок Дизайн среды Оценка стоимости предприятия (бизнеса) Переводчик в сфере профессиональной коммуникации Президентская программа подготовки управленческих кадров "Менеджмент" Промышленное и гражданское строительство Системное программирование и компьютерные технологии Специалист по метрологии Управление персоналом Экономика и менеджмент организации Юриспруденция Дополнительное образование детей и взрослых Математика (32 часа) Русский язык (96 часов) История (96 часов) Физика (96 часов) Математика (96 часов) Математика (84 часа) Физика (84 часа) Литература (84 часа) Математика (60 часов) Русский язык (60 часов) Русский язык (450 часов) Математика (30 часов) Русский язык (30 часов) Математика (48 часов) Обществознание (48 часов) Русский язык (48 часов) Физика (48 часов) Физика (42 часа) Математика (42 часа) История (42 часа) Химия (42 часа) Литература (42 часа) Курсы по подготовке к сдаче вступительных испытаний в вуз (650 часов) Русский язык (32 часа) Физика (32 часа) Рисунок (32 часа) Русский язык (25 часов) Физика (25 часов) Русский язык как иностранный (начинающие) (650 часов) Математика (25 часов) ©Вятский государственный университет Отчет о самообследовании Вятского государственного университета за 2014 год Обществознание (96 часов) Курсы по подготовке к сдаче вступительных испытаний в вуз по очной форме обучения в рамках эксперимента (постановление Правительства РФ от 31.08.2013 № 756) (180 часов) * Примечание: на момент составления отчета указанные программы не реализуются Филиал ФГБОУ ВПО «ВятГУ» в г. Кирово-Чепецке в 2014 году реализовал 13 программ подготовки бакалавров в рамках 5 направлений подготовки.

Филиал ФГБОУ ВПО «ВятГУ» в г. Кирово-Чепецке в соответствии с приложением к лицензии на право ведения образовательной деятельности осуществлял неполный цикл обучения, составляющий три года вне зависимости от формы обучения. По окончании трех лет обучения студенты филиала переводились в головной вуз для продолжения обучения на последующих курсах и прохождения итоговой государственной аттестации.

Сведения о реализуемых в 2014 году образовательных программах в Филиале ФГБОУ ВПО «ВятГУ» в г. Кирово-Чепецке приведены ниже (Таблица 5).

Таблица 5. Сведения о реализуемых в 2014 году образовательных программах в Филиале ФГБОУ ВПО «ВятГУ» в г.

Кирово-Чепецке

–  –  –

©Вятский государственный университет Отчет о самообследовании Вятского государственного университета за 2014 год

2.2.Перечень нереализуемых в 2014 году образовательных программ Сведения о нереализуемых в 2014 году образовательных программах приведены ниже (Таблица 6).

Таблица 6. Сведения о нереализуемых в 2014 году ВятГУ образовательных программах

–  –  –

Общие сведения по Университету о контингенте обучающихся на основных образовательных программах на 01.04.2015 приведены ниже (Таблица 7).

Таблица 7. Общие сведения о контингенте обучающихся в ВятГУ на основных образовательных программах, человек

–  –  –

Южной Осетии (за исключением Российской Федерации) Количество иностранных студентов, кроме студентов из стран Содружества Независимых Государств, Балтии, Грузии, Абхазии и Южной Осетии Количество студентов обучающихся с применением дистанционных образовательных технологий, электронного образования ©Вятский государственный университет Отчет о самообследовании Вятского государственного университета за 2014 год В соответствии с приказом с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.01.2015 № 27 филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Вятский государственный университет» в г. Кирово-Чепецке ликвидирован. Все обучавшиеся в филиале студенты на 01.04.2015 переведены в соответствии с личными заявлениями в ФГБОУ ВПО «ВятГУ» или другие образовательные организации (филиалы образовательных организаций).

–  –  –

Общие сведения о контингенте обучающихся на дополнительных образовательных программах в 2014 году приведены ниже (Таблица 8).

Таблица 8. Общие сведения о контингенте обучавшихся в 2014 году в ВятГУ на дополнительных образовательных программах, человек

–  –  –

©Вятский государственный университет Отчет о самообследовании Вятского государственного университета за 2014 год

2.4. Содержание основных образовательных программ Содержание подготовки по основным образовательным программам осуществляется в соответствии с утвержденной образовательной программой Университета, представляющей собой комплекс основных характеристик учебной деятельности, и включающей следующие документы и материалы, обновляемые ежегодно с учетом развития техники, технологии, науки, экономики и потребностей работодателей:

учебные планы по всем формам обучения;

календарные графики;

характеристику профессиональной деятельности выпускников;

требования к результатам освоения программы;

планируемые результаты освоения образовательной программы в виде компетентностной модели выпускника и матрицы компетенций;

сведения о профессорско-преподавательском составе, необходимом для реализации образовательной программы;

рабочие программы дисциплин, практик;

программы итоговой (государственной) аттестации;

фонды оценочных средств.

Сведения об основных образовательных программах с приложением их копии размещены на официальном сайте ФГБОУ ВПО «ВятГУ». Обучение в филиале ФГБОУ ВПО «ВятГУ» в г. Кирово-Чепецке осуществлялось в полном соответствии с образовательными программами головного вуза.

Наличие в учебных планах обязательных дисциплин федерального компонента по фактическому значению соответствует требованиям ГОС ВПО (ФГОС).

Общее количество часов теоретического обучения по учебному плану, объем учебной нагрузки по циклам дисциплин, объем учебной нагрузки по дисциплинам, обязательный минимум содержания дисциплин соответствуют требованию ГОС ВПО (ФГОС).

Рабочие программы дисциплин имеются в наличии. В рабочей программе каждой дисциплины сформулированы цели освоения дисциплины, ее структура и содержание, конечные результаты обучения (для ФГОС – в компетентностном формате), междисциплинарные связи.

Фонды оценочных средств позволяют оценить уровень знаний, умений, навыков обучающихся, степень сформированности компетенций.

Студенты имеют право выбора альтернативных дисциплин в соответствующих циклах учебного плана. Реализован принцип освоения того или иного профиля образовательной программы путем формирования содержательной части программы из выборных дисциплин.

Анализ рабочих учебных планов, расписания занятий и документов по итогам промежуточной аттестации обучающихся показал наличие обязательных дисциплин ГОС ВПО (ФГОС) в учебном процессе, их распределение по циклам и трудоемкость соответствуют требованиям государственного образовательного стандарта. Нормативы по циклам дисциплин, трудоемкости, срокам реализации основной образовательной программы, объему часов, отводимых на обучение, соответствуют требованиям государственного образовательного стандарта.

©Вятский государственный университет Отчет о самообследовании Вятского государственного университета за 2014 год Учебно-методические материалы (рабочие программы дисциплин, практик, фонды оценочных средств) ежегодно обновляются с учетом развития науки, техники, экономики, потребностей работодателей.

Обеспеченность учебно-методическими материалами, используемыми в образовательном процессе, составляет 100 %.



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 10 |

Похожие работы:

«I. Пояснительная записка Настоящая рабочая программа составлена с учетом современных достижений науки и практики в области дискретной математики и для повышения качества подготовки специалистов, в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к уровню подготовки выпускника по специальности 201000 – «Биотехнические системы и технологии» с квалификацией «бакалавр». 1 Цели и задачи дисциплины Целями изучения дисциплины...»

«УТВЕРЖДЕНО Председателем Государственного комитета по стандартизации Республики Беларусь В.В.Назаренко «_31» октября 2014 г. ПРОГРАММА развития системы технического нормирования, стандартизации и подтверждения соответствия в области энергосбережения на 2011 – 2015 годы (с изменениями № 1, № 2, № 3) Наименование мероприятий Цель работы Срок Источник Ответственные исполфинансирования исполнители нения, год I ЭНЕРГОРЕСУРСЫ Возобновляемые источники энергии 1. Разработка ГОСТ ЕN 15290 Установление...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ _ _ Руководитель ООП по Зав. кафедрой направлению 15.03.04 общей и физической химии профессор Бажин В.Ю. профессор Черемисина О.В. «20» марта 2015 «20» марта 2015 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОРГАНИЧЕСКАЯ...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Самарский государственный технический университет» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе Деморецкий Д.А. _2015 г. м.п. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б.6 Основы рециклинга 20.04.01 Техносферная безопасность Направление подготовки Магистр Квалификация выпускника Мониторинг территорий с высокой антропогренПрофиль (направленность) ной...»

«Разработан Политехническое отделение «ММРК им. И.И. Месяцева» ФГБОУ ВПО «МГТУ» ММРК Программа подготовки специалистов среднего звена по Страница 2 из 33 специальности 21.02.03 Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ Лист ознакомления Должность Ф.И.О. Дата, подпись Разработан Политехническое отделение «ММРК им. И.И. Месяцева» ФГБОУ ВПО «МГТУ» ММРК Программа подготовки специалистов среднего звена по Страница 3 из 33 специальности 21.02.03 Сооружение и эксплуатация...»

«CBD Distr. GENERAL UNEP/CBD/SBSTTA/18/14** 29 May 201 RUSSIAN ORIGINAL: ENGLISH ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЙ ОРГАН ПО НАУЧНЫМ, ТЕХНИЧЕСКИМ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКИМ КОНСУЛЬТАЦИЯМ Восемнадцатое совещание Монреаль, 23-28 июня 2014 года Пункт 9.4 предварительной повестки дня* ДОКЛАД О РАЗРАБАТЫВАЕМЫХ ВОПРОСАХ: СОХРАНЕНИЕ И ВОССТАНОВЛЕНИЕ ЭКОСИСТЕМ Записка Исполнительного секретаря ВВЕДЕНИЕ I. Конференция Сторон рассмотрела вопрос восстановления экосистем на своем 11-м 1. совещании на основе межсессионный работы,...»

«ФГБОУ ВПО «УЛЬЯНОВСКАЯ ГСХА» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе М.В. Постнова «»2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ РАБОТОСПОСОБНОСТИ ТЕХНИЧЕСКИХ СИСТЕМ Эксплуатация транспортноНаправление подготовки 190600.62 технологических машин и комплексов Профиль подготовки 190601 – Автомобили и автомобильное хозяйство Виды подготовки: автомобильный сервис и техническая эксплуатация автомобилей Квалификация (степень) выпускника бакалавр Форма обучения очная г. Ульяновск 2011 г. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АЭРОКОСМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ АКАДЕМИКА С.П. КОРОЛЁВА (НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)» МЕЖДУНАРОДНАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ АКАДЕМИЯ НАВИГАЦИИ И УПРАВЛЕНИЯ ДВИЖЕНИЕМ (САМАРСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ) САМАРСКОЕ РЕГИОНАЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ НАУЧНОГО СОВЕТА ПО ПРОБЛЕМАМ МЕТОДОЛОГИИ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА РАН Международная научно-техническая...»

«Федеральное агентство по рыболовству Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Калининградский государственный технический университет» (ФГБОУ ВПО «КГТУ») ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ В ОБЛАСТИ КАЧЕСТВА НА 2015/2016 УЧЕБНЫЙ ГОД Выпуск: 17.09.2015 Версия: V.1 Стр. 2/18 QD-4.2.1-01 А. Содержание В. Лист ознакомления.. 3 С. Лист учета экземпляров.. 4 1 ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ.. 2 ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ.. 5-6 3 НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ.. 4 СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВПО Уральский государственный лесотехнический университет Факультет туризма и сервиса Кафедра истории и социально-политических дисциплин ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б.1. История Направление 49.03.03 (034600.62) – Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм; Профиль – спортивно-оздоровительный туризм Квалификация – бакалавр Количество зачетных единиц (трудоёмкость, час) – 3 (108) Разработчик программы_ Светлова И.Г. Екатеринбург 2015 Оглавление...»

««КОНЕЦ НЕФТЯНОЙ ЭРЫ ЕЩЕ ДАЛЕКО.» (LE ‘PEAK OIL’ N’EST PLUS VRAIMENT D’ACTUALIT.) Кристоф де Маржери РОССИЙСКАЯ НЕФТЕГАЗОВАЯ ТЕХНИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ SPE 26–28 октября 2015 | ИнфоПространство, Москва, Россия ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ ПЛАТИНОВЫЙ СПОНСОР ПЛАТИНОВЫЙ СПОНСОР ЗОЛОТОЙ СПОНСОР СПОНСОР МОЛОДЕЖНЫХ ПРОГРАММ СОЦИАЛЬНО-ОТВЕТСТВЕННЫЙ СПОНСОР СПОНСОРЫ СОДЕРЖАНИЕ Приветствие сопредседателей программного комитета 1 Наблюдательный совет SPE по России и странам Каспийского региона Программный комитет...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУКИ ИНСТИТУТ КОСМИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК (ИКИ РАН) ТреТья Всероссийская научно-Техническая конференция соВременные проблемы ориенТации и  наВигации космических аппараТоВ приборы асТроориенТации и наВигации космических аппараТоВ меТоды и средсТВа наземной оТрабоТки опТико-элекТронных прибороВ съемочные сисТемы В научных космических проекТах ТЕЗИСЫ РОССИЯ ТАРУСА 10–13 сентября УДК 629.7 Настоящий сборник содержит тезисы...»

«Управление образования администрации муниципального образования Туапсинский район Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования Станция юных техников г. Туапсе муниципального образования Туапсинский район Рассмотрено и одобрено на заседании УТВЕРЖДАЮ Педагогического совета Директор МБОУ ДО СЮТ МБОУ ДО СЮТ г. Туапсе _Т.И. Умерова протокол № 1 от 31.08.2015 31.08.2015 г. Т.И. Умерова АВТОРСКАЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА...»

«ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КРИЗИС КОСМОНАВТИКИ И ПЕРЕХОД К «ЗЕЛЁНОЙ» КОСМОНАВТИКЕ И ПЕРСПЕКТИВНОМУ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОМУ УКЛАДУ Кричевский Сергей Владимирович доктор философских наук и кандидат технических наук, профессор, ведущий научный сотрудник Экологического центра ИИЕТ имени С.И. Вавилова РАН, Москва E-mail: svkrich@mail.ru Семинар НКЦ «SETI» Москва, ГАИШ, 9 октября 2015 г. (С) Кричевский С.В., 2015. Доклад посвящен краткому изложению идей и результатов исследования, которое ведется автором в...»

«ПУБИЧНЫЙ ДОКЛАД государственного образовательного автономного учреждения начального профессионального образования Амурской области «Профессиональный технический лицей № 1» Общая характеристика учреждения Действующий статус ОУ: тип – профессиональная образовательная организация ГОАУ НПО «Профессиональный технический лицей № 1» расположен в районах «Северный микрорайон» 800 квартал (отделение № 1) и в Северо – Западном районе 231 квартал (отделение № 2) г. Благовещенска. Структура учреждения: В...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ТРАНСПОРТНЫЕ МАШИНЫ КАРЬЕРОВ» Направление подготовки: 21.05.04 «Горное дело» Специализация подготовки: 09 Горные машины и оборудование Квалификация (степень) выпускника: специалист Специальное...»

«ISSN 1729-2670 Технологии ЭМС 2012. № 4(43) Уважаемые читатели! В период с 24 по 26 октября 2012 года в МОКБ «Марс» была проведена II Всероссийская научно-техническая конференция «Системы управления беспилотными космическими и атмосферными летательными аппаратами». В работе конференции приняли участие представители 40 организаций. Общее число участников конференции составило 220 человек, в том числе 19 докторов и 40 кандидатов наук и 19 аспирантов, 12 действительных членов Академии навигации и...»

«ПРОГРАММА ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ ОАО «РОССИЙСКИЕ ЖЕЛЕЗНЫЕ ДОРОГИ» на период до 2015 года Утверждена советом директоров ОАО «РЖД» (протокол №13 от 24.06.2011) Москва 2011 г. В 2010 году Поручением Президента Российской Федерации, принятым по результатам работы Комиссии при Президенте Российской Федерации по модернизации и технологическому развитию экономики России от 4 января 2010 №Пр-22, и решением Правительственной комиссии по высоким технологиям и инновациям (протокол от 03.08.2010 №4 п.4)...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ ОДЕССКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ ГРАЖДАН УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС КАК ОСНОВА КОМПЛЕКСНОЙ АДАПТАЦИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ К НОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ, СОЦИАЛЬНОЙ И КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЕ 30 ЛЕТ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОМУ ФАКУЛЬТЕТУ ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ ГРАЖДАН ОДЕССКОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ПОЛИТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА материалы международной юбилейной научно-практической конференции 22-24 июня 2005г. ПФ ОНПУ Одесса 2005 УДК 378.147...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный лесотехнический университет» Кафедра ХИМИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ ДРЕВЕСИНЫ, БИОТЕХНОЛОГИИ И НАНОМАТЕРИАЛОВ Утверждаю: Одобрена: Директор ИХПРС и ПЭ Кафедрой химической технологии древесиА.В. Вураско ны, биотехнологии и наноматериалов «_» 2015 г. Протокол №_ от _2015 г. Зав. кафедрой Ю.Л. Юрьев Методической комиссией...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.