WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 6 |

«Об итогах деятельности Министерства образования и науки Российской Федерации за 2012 год и задачах на 2013 год Деятельность Минобрнауки России в 2012 году осуществлялась в соответствии ...»

-- [ Страница 1 ] --

К заседанию коллегии

Минобрнауки России

20 марта 2013 года

Об итогах деятельности Министерства образования и науки

Российской Федерации за 2012 год и задачах на 2013 год

Деятельность Минобрнауки России в 2012 году осуществлялась

в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», федеральными

законами «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» и «О науке

и государственной научно-технической политике», Концепцией долгосрочного



развития Российской Федерации до 2020 года и была направлена на реализацию основополагающих документов Президента Российской Федерации, Правительства Российской Федерации, указов Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г., Основных направлений деятельности Правительства Российской Федерации до 2012 года, Основ политики Российской Федерации в области развития науки и технологий на период до 2010 года и дальнейшую перспективу, приоритетного национального проекта «Образование» и других документов.

В соответствии с Положением о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 15 мая 2010 г. № 337, Минобрнауки России осуществляет функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в следующих сферах:

образование;

научная, научно-техническая деятельность и инновационная деятельность в научно-технической сфере; интеллектуальная собственность;

воспитание, опека и попечительство в отношении несовершеннолетних граждан, социальная поддержка и социальная защита обучающихся и воспитанников образовательных учреждений; молодежная политика;

выполнение функций госзаказчика по федеральным целевым программам;

международное сотрудничество в образовании и науке.

Реализация функций Минобрнауки России в 2012 году обеспечивалась совместно с находящимися в ведении Министерства Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки и с мая 2012 года Федеральным агентством Об итогах деятельности МОН-02 по делам молодежи (в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 21 мая 2012 г. № 636 «О структуре федеральных органов исполнительной власти»).

I. Решение общеминистерских задач В 2012 году в Минобрнауки России организована работа по выполнению Послания Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации 22 декабря 2011 г. (приказы Минобрнауки России от 27 января 2012 г.

№ 55 и от 24 октября 2012 г. № 864).

Особое внимание уделялось работе по выполнению поручений указов Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года. С целью выполнения указанных поручений Минобрнауки России разработаны:

План-график выполнения задач в сфере образования и науки, определенных указами Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики» и № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки»

и перечнем поручений Президента Российской Федерации от 17 июля 2012 г.

№ Пр-1798 (согласован Заместителем Председателя Правительства Российской Федерации Голодец О.Ю. 31 августа 2012 года);

Поэтапный план мероприятий Минобрнауки России, содержащий ежегодные индикаторы, обеспечивающие достижение установленных указами Президента Российской Федерации важнейших целевых показателей, и предусматривающий периодическую отчетность (утвержден Заместителем Председателя Правительства Российской Федерации Голодец О.Ю. 22 сентября 2012 г. № 5195п-П8);

приказ Минобрнауки России от 3 декабря 2012 г. № 1010 «О реализации плана-графика выполнения задач в сфере образования и науки и Поэтапного плана мероприятий Министерства образования и науки Российской Федерации».

Министерством подготовлен проект распоряжения Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2012 г. № 2620-р об утверждении Плана мероприятий («дорожной карты») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки».

С целью обеспечения открытости деятельности Министерства образования и науки Российской Федерации и обеспечения участия представителей общественности в деятельности Министерства приказом Минобрнауки России Об итогах деятельности МОН - 02 от 29 августа 2012 г. № 673 создан Общественный совет при Министерстве образования и науки Российской Федерации и утвержден его состав.





–  –  –

В 2012 году в Министерстве осуществлялись организационно-техническое, нормативно-методическое обеспечение и комплексная координация работ по управлению программами и проведению конкурсных и иных процедур размещения государственных заказов в рамках федеральных целевых программ и внепрограммных мероприятий в области образования и науки.

В целях упорядочения конкурсных процедур в 2012 году разработан ряд документов:

распоряжение Минобрнауки России от 2 января 2012 г. № Р-5 «О едином порядке присвоения номеров лотам заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг, размещаемым Министерством образования и науки Российской Федерации на официальном сайте Российской Федерации в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет»;

приказ Минобрнауки России от 29 августа 2012 г. № 667 «Об организации в Министерстве образования и науки Российской Федерации работы по размещению заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных нужд и исполнению государственных контрактов в рамках реализации мероприятий федеральных целевых и ведомственных программ, государственных программ Российской Федерации».

Порядок приемки результатов выполненных работ, оказанных услуг, поставки товаров для государственных нужд в рамках реализации Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы и Федеральной целевой программы «Русский язык» на 2011-2015 годы (далее соответственно – ФЦПРО, ФЦПРЯ);

Методика обоснования начальной (максимальной) цены контракта (цены лота) на выполнение научно-исследовательских, опытно-конструкторских и опытнотехнологических работ в рамках реализации федеральных целевых программ и внепрограммных мероприятий в области науки, координируемых Министерством образования и науки Российской Федерации.

Об итогах деятельности МОН - 02

Систематизирована и оптимизирована работа научно-координационных советов Программ (далее – НКС), единых, конкурсных, аукционных, котировочных и приемочных комиссий.

В 2012 году Министерство проводило работу по координации и реализации федеральных целевых программ ФЦПРО, ФЦПРЯ, ФЦП «Научные и научнопедагогические кадры инновационной России» на 2009-2013 годы и ФЦП «Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития научнотехнологического комплекса России на 2007-2013 годы».

В рамках данной работы проведено 4 заседания НКС по ФЦПРО. Размещено 92 заказа на сумму 846,75 млн. рублей. Заключен 81 государственный контракт на сумму 646,30 млн. рублей.

В рамках реализации ФЦПРЯ проведено 4 заседания НКС. Размещено 45 заказов на сумму 123,73 млн. рублей. Заключено 45 государственных контрактов на сумму 94,18 млн. рублей.

В рамках реализации ФЦП «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009-2013 годы проведено 2 заседания НКС.

Утверждена тематика 800 лотов для конкурсных и аукционных процедур на сумму 11526,40 млн. рублей, из них сумма бюджетных средств в 2012 году составила 7908,10 млн. рублей, в 2013 году – 3618,30 млн. рублей. Заключено 3407 государственных контрактов на сумму 7467,16 млн. рублей, из них сумма бюджетных средств в 2012 году составила 4843,43 млн. рублей, в 2013 году – 2623,74 млн. рублей.

В рамках реализации ФЦП «Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития научно-технологического комплекса России на 2007-2013 годы» проведено 4 заседания НКС. Утверждена тематика и подготовлено 275 комплектов конкурсной и аукционной документации для проведения процедур открытых торгов на сумму 12768,5 млн. рублей, из них сумма бюджетных средств 2012 года составила 4444,45 млн. рублей, в 2013 году – 8324,05 млн. рублей. Заключено 466 государственных контрактов на сумму 10590,76 млн. рублей, из них сумма бюджетных средств в 2012 году составила 3848,18 млн. рублей, в 2013 году – 6742,57 млн. рублей.

Формировалась статистическая и иная отчетность по торгам и другим способам размещения заказов для государственных нужд в рамках реализации указанных программ.

Об итогах деятельности МОН - 02

В течение 2012 года при размещении государственных заказов на выполнение работ, оказание услуг и поставки товаров в рамках реализации федеральных целевых программ и внепрограммных мероприятий в ФАС России было подано 26 жалоб от участников размещения заказов, что составляет 2,5% жалоб от общего объема закупок (1041 закупка), из которых 20 признаны необоснованными;

1 признана частично обоснованной; 4 признаны обоснованными; 1 отозвана.

Реализация Федеральной адресной инвестиционной программы (ФАИП)

Реализация Федеральной адресной инвестиционной программы в 2012 году осуществлялась по 8 федеральным целевым программам:

«Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития научно-технологического комплекса России на 2007-2013 годы»;

«Научные и научно-педагогические кадры инновационной России»

на 2009-2013 годы;

«Развитие фармацевтической и медицинской промышленности Российской Федерации» на период до 2020 года и дальнейшую перспективу;

«Жилище» на 2011-2015 годы;

«Развитие образования» на 2011-2015 годы;

«Национальная технологическая база» на 2007-2011 годы (подпрограмма «Развитие отечественного станкостроения и инструментальной промышленности»

на 2011-2016 годы);

«Повышение безопасности дорожного движения в 2006-2012 годах»;

«Развитие электронной компонентной базы и радиоэлектроники»

на 2008-2015 годы.

В то же время осуществлялось инвестирование в объекты, мероприятия (укрупненные инвестиционные проекты), не включенные в долгосрочные федеральные целевые программы, в рамках которых осуществлялась реконструкция и строительство 3 бизнес-инкубаторов и 16 физкультурно-оздоровительных объектов (плавательных бассейнов).

Всего осуществлялось финансирование 125 объектов (по открытой части ФАИП) по 100 подведомственным организациям на общую сумму лимитов бюджетных отчислений в размере 15 173 492,60 тыс. рублей. Привлечены внебюджетные источники финансирования на сумму 1 294 637,19 тыс. рублей.

В целях организации работ, обеспечивающих результативность, адресность

Об итогах деятельности МОН - 02

и целевой характер использования бюджетных средств, издан приказ Минобрнауки России от 16 февраля 2012 г. № 116 «Об организации работы по реализации в Министерстве образования и науки Российской Федерации в 2012 году бюджетных инвестиций в объекты капитального строительства государственной собственности Российской Федерации». Заключено 127 договоров об осуществлении бюджетных инвестиций в объекты капитального строительства государственной собственности Российской Федерации в форме капитальных вложений в основные средства подведомственных организаций.

В рамках ФАИП в 2012 году было введено в эксплуатацию 26 объектов общей мощностью 255 187 кв. метров, в том числе в рамках ФЦПРО – 6 объектов мощностью 73 480 кв. метров.

Совершенствование работы с документами

В течение 2012 года происходило совершенствование системы работы с документами, электронного документооборота. Осуществлен переход на работу с документами в электронном виде по вопросам образования и науки между Министерством, органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими управление в сфере образования и государственное регулирование в научной, научно-технической и инновационной сферах, и подведомственными организациями с использованием системы электронного взаимодействия.

Оборот документов в Министерстве значительно вырос:

количество документов, поступивших в Министерство в 2012 году по сравнению с 2004 годом возросло в 5,5 раза и составило 151799 единиц (в 2004 году было 27798);

количество документов, отправленных из Министерства в 2012 году в органы государственной власти, по сравнению с 2004 годом возросло в 3,4 раза и составило 52116 единиц (в 2004 г. было 15530);

количество приказов и распоряжений по основной деятельности Минобрнауки России в 2012 году по сравнению с 2004 годом возросло в 5,4 раза и составило 1445 единиц (в 2004 году было 269);

количество обращений граждан и организаций по вопросам деятельности Министерства в 2012 году по сравнению с 2006 годом возросло в 4,6 раза и составило 31107 единиц (в 2006 году было 6691).

Об итогах деятельности МОН - 02

В 2012 году в Министерстве внедрен электронный документооборот.

Количество документов в электронном виде постоянно растет. В 2012 году их объем по сравнению с 2010 годом увеличился в 2,9 раза и составил 25% от общего документооборота в Министерстве.

Возросло число обращений граждан, поступивших в Министерство образования и науки Российской Федерации.

Рост количества поступающих обращений прослеживается в течение последних пяти лет: Если в 2008 году поступило 7929 обращений, то в 2009 году – 11716, в 2010 году – 15283, в 2011 году – 25723, в 2012 году – 31107 обращений. Большое количество поступивших в Министерство в 2012 году обращений было связано с обсуждением нового Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».

Вопросы государственной службы и кадров

В целях реализации мероприятий Национального плана противодействия коррупции на 2012-2013 годы, обеспечения действенного функционирования комиссий по соблюдению требований к служебному поведению государственных служащих Минобрнауки России издан приказ Минобрнауки России от 9 августа 2012 г. № 599 «Об утверждении Плана противодействия коррупции на 2012-2013 годы и внесении изменений в некоторые акты Президента Российской Федерации по вопросам противодействия коррупции», утвержден План противодействия коррупции Министерства образования и науки Российской Федерации на 2012-2013 годы, проведены 5 заседаний Комиссии Министерства образования и науки Российской Федерации по соблюдению требований к служебному поведению федеральных гражданских служащих и урегулированию конфликта интересов.

На базе Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации осенью 2012 года проведен учебнометодический семинар с участием преподавателей образовательных учреждений, участвующих в реализации образовательных антикоррупционных программ 54 субъектов Российской Федерации.

Приказом Минобрнауки России от 11 декабря 2012 г. № 1034 утверждено Положение о «телефоне доверия» по вопросам противодействия коррупции в Министерстве образования и науки Российской Федерации.

Об итогах деятельности МОН - 02

В рамках работы по обеспечению руководящими кадрами образовательных и научных учреждений, подведомственных Минобрнауки России, проделана большая работа Аттестационной комиссией Министерства. Проведено 9 заседаний Аттестационной комиссии, на которых рассмотрены кадровые вопросы 81 организации и подготовлены соответствующие приказы.

Министерством проводится системная работа по аттестации педагогических кадров федеральных государственных образовательных учреждений. Сформирован обновленный состав Аттестационной комиссии Минобрнауки России (приказ от 7 сентября 2012 г. № 693). В 2012 году прошли процедуру аттестации на федеральном уровне 1692 педагогических работника, в том числе на первую квалификационную категорию – 778 человек, на высшую квалификационную категорию – 914 человек.

В 2012 году ггосударственными наградами Российской Федерации в области образования и науки награждено 993 человека, введомственными наградами

Минобрнауки России – 48 230 человек, в том числе:

награждено медалью К.Д. Ушинского – 24 человека;

присвоено почётное звание «Почётный работник общего образования Российской Федерации – 13 820 человек;

присвоено почётное звание «Почётный работник начального профессионального образования Российской Федерации» – 532 человека;

присвоено почётное звание «Почётный работник среднего профессионального Российской Федерации» – 623 человека;

присвоено почётное звание «Почётный работник высшего профессионального образования Российской Федерации» – 2 177 человек;

присвоено почётное звание «Почётный работник науки и техники Российской Федерации» – 270 человек;

награждено нагрудным знаком «За развитие научно-исследовательской работы студентов» – 67 человек;

награждено нагрудным знаком «За милосердие и благотворительность» – 33 человека;

награждено Почётной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации – 29 489 человек;

объявлена благодарность Министерства образования и науки Российской Федерации – 1 195 человек.

Об итогах деятельности МОН - 02 В Министерстве 30 ноября 2012 г. состоялось торжественное мероприятие по вручению государственных наград Российской Федерации 36 работникам образовательных учреждений и научных организаций Москвы.

–  –  –

В 2012 году бюджетное финансирование осуществлялось в соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации, Федеральным законом от 30 ноября 2011 г. № 371-ФЗ «О федеральном бюджете на 2012 год и на плановый период 2013 и 2014 годов» и Порядком составления и ведения сводной бюджетной росписи федерального бюджета и бюджетных росписей главных распорядителей средств федерального бюджета, утвержденным приказом Минфина России 23 ноября 2011 г. № 159н.

В Минобрнауки России организована работа по подготовке актов Правительства Российской Федерации и ведомственных актов, необходимых для реализации Федерального закона о федеральном бюджете на текущий год и на плановый период.

В целях исполнения Федерального закона «О федеральном бюджете на 2012 год и на плановый период 2013 и 2014 годов» разработано и принято нормативных правовых актов:

Правительства Российской Федерации – 12, из них в соответствии с утвержденным Графиком Правительства Российской Федерации от 17 октября 2011 г. № ВП-П13-7298 – 11;

ведомственных – 29, в соответствии с приказом Минобрнауки России от 26 октября 2011 г. № 2548 «Об организации работы в Министерстве образования и науки Российской Федерации по подготовке проектов нормативных правовых актов, необходимых для реализации Федерального закона «О федеральном бюджете на 2012 год и на плановый период 2013 и 2014 годов».

В процессе формирования и исполнения федерального бюджета Минобрнауки России осуществляет функции главного распорядителя бюджетных средств и субъекта бюджетного планирования (далее – СБП). В субъект бюджетного планирования входят 18 главных распорядителей бюджетных средств.

В 2012 году Министерством была организована работа по ежемесячному мониторингу исполнения росписи. Министерство осуществляло сбор, анализ и представление в Минфин России информации об исполнении кассового плана

Об итогах деятельности МОН - 02

главных распорядителей бюджетных средств, входящих в СБП. Данная работа будет осуществляться и в 2013 году.

По данным Федерального казначейства, по состоянию на 1 января 2013 г.

процент кассового исполнения от уточненной росписи составил по СБП 99,3% (2012 год – 98,0%), по Минобрнауки России 99,2% (2012 год – 98,0%).

Основные причины образования остатков:

экономия, образовавшаяся по результатам проведения аукционов (конкурсов) и котировок;

применение регрессивной шкалы при расчете страховых взносов во внебюджетные фонды (по КОСГУ 213);

экономия по налогу на землю в связи с изменениями площадей земельных участков, уменьшением ставок земельного налога.

Реализация мероприятий по внедрению новых механизмов финансового обеспечения государственного задания в отношении учреждений высшего профессионального образования В рамках реализации Федерального закона от 8 мая 2010 г. № 83-ФЗ финансовое обеспечение выполнения государственного задания на оказание государственных услуг (выполнение работ) для подведомственных Минобрнауки России учреждений начиная с 2012 года осуществляется путем предоставления субсидии.

Объем субсидии на 2012 год подведомственным учреждениям сформирован исходя из нормативных затрат на оказание единицы государственной услуги и количества единиц государственных услуг, оказываемых учреждениями в соответствующем финансовом году.

В 2012 году рассчитаны и утверждены индивидуальные нормативные затраты для подведомственных учреждений в разрезе государственных услуг и на содержание имущества подведомственных учреждений.

С целью дальнейшей реализации этапа перехода на расчеты объема субсидии по группе учреждений Минобрнауки России разработаны и утверждены групповые нормативные затраты.

Впервые для подведомственных Минобрнауки России учреждений высшего профессионального образования на прием 2012/13 учебного года расчет субсидии осуществлен с использованием утвержденных нормативных затрат на реализацию основных образовательных программ высшего профессионального образования

Об итогах деятельности МОН - 02

(программ бакалавриата, подготовки специалистов, магистратуры) по специальностям (направлениям подготовки) на единицу государственной услуги.

С целью минимизации финансовых рисков для Минобрнауки России и подведомственной сети учреждений принято решение о поэтапном (ежегодном) применении групповых нормативных затрат в течение переходного периода (с 2012 по 2017 годы).

Минобрнауки России сформирована рабочая группа по осуществлению перехода на финансовое обеспечение выполнения государственного задания на оказание государственных услуг федеральными государственными учреждениями высшего профессионального образования с использованием механизма определения нормативных затрат с участием представителей федеральных органов исполнительной власти, имеющих в ведении государственные бюджетные учреждения высшего профессионального образования (далее – ФОИВ).

Целью деятельности рабочей группы является информационное и консультационное содействие заинтересованным федеральным органам исполнительной власти в разработке единых нормативных затрат по направлениям подготовки (специальностям).

Минобрнауки России разработан и направлен на рассмотрение в ФОИВ проект методики нормативно-подушевого финансирования образовательных программ высшего профессионального образования с учетом повышенных нормативов финансирования по инженерным, медицинским и естественно-научным направлениям подготовки (специальностям).

В рамках реализации Федерального закона от 8 мая 2010 г. № 83-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений» в 2012 году Министерством была завершена работа по утверждению нормативных правовых актов для перехода федеральных государственных учреждений образования и науки, находящихся в ведении Правительства Российской Федерации, на новые условия финансирования посредством предоставления субсидии на выполнения государственного задания.

В настоящее время Министерством осуществляется работа по поэтапному переходу на единые нормативные затраты учреждений образования и науки, находящихся в ведении Правительства Российской Федерации.

Мероприятия отраслевого (ведомственного) плана Министерства образования и науки Российской Федерации повышения эффективности бюджетных расходов и качества финансового менеджмента на 2011 год и плановый период 2012 и 2013 годов, утвержденного приказом Министерством образования и науки Российской Федерации от 9 сентября 2011 г. № 2280, предусмотренные в 2012 году, выполнены в полном объеме.

Основные направления отраслевого (ведомственного) Плана в 2012 году:

1. Оптимизация расходных обязательств Российской Федерации.

2. Внедрение программно-целевых методов государственного управления.

3. Повышение качества и эффективности исполнения государственных функций.

4.Оптимизация численности и совершенствование системы материального стимулирования федеральных государственных гражданских служащих.

5. Оптимизация государственных закупок.

6. Повышение качества финансового менеджмента.

В рамках направления «Повышение качества финансового менеджмента»

Минобрнауки России разработаны и утверждены Методические рекомендации по мониторингу (оценке) эффективности бюджетных расходов, финансовой устойчивости и качества финансового менеджмента в федеральных государственных бюджетных и автономных учреждениях, находящихся в ведении Министерства образования и науки Российской Федерации (от 17 мая 2012 г.

№ ИБ-62/02вн).

Информация о результатах проведения в 2012 году проверок финансовохозяйственной деятельности подведомственных организаций Согласно статьям 158 и 269 Бюджетного кодекса Российской Федерации Минобрнауки России как главный распорядитель бюджетных средств организует ведомственный финансовый контроль в сфере своей деятельности.

В 2012 году проведено 69 проверок финансово-хозяйственной деятельности подведомственных государственных учреждений; рассмотрено 93 акта комплексных ревизий и тематических проверок финансово-хозяйственной деятельности и целевого использования средств федерального бюджета и внебюджетных источников в подведомственных государственных учреждениях, проведенных Об итогах деятельности МОН - 02 территориальными органами Росфиннадзора.

–  –  –

В основу бюджетной политики на 2013 год и плановый период 2014 и 2015 годов положены основные положения Бюджетного послания Президента Российской Федерации о бюджетной политике в 2013-2015 годах, стратегические цели развития страны, сформулированные в указах Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г., и Концепция долгосрочного социальноэкономического развития Российской Федерации на период до 2020 года.

Основными целями бюджетной политики на 2013 год и среднесрочную перспективу являются:

укрепление макроэкономической стабильности и обеспечение бюджетной устойчивости;

обеспечение условий для формирования и исполнения федерального закона о федеральном бюджете на 2014-2016 годы в программном формате;

создание условий для оказания качественных государственных услуг;

разработка и реализация нового этапа развития межбюджетных отношений;

обеспечение прозрачности и открытости бюджетного процесса.

Основными направлениями бюджетной политики на 2013 год и плановый период 2014 и 2015 годов, одобренными Правительством Российской Федерации, при формировании проекта федерального бюджета на 2013 год и плановый период 2014 и 2015 годов предусмотрены:

индексация с 1 октября 2013 г. на 5,5% оплаты труда работников федеральных государственных учреждений, денежного содержания (заработной платы) федеральных государственных служащих;

индексация стипендиального фонда для студентов федеральных образовательных учреждений профессионального образования, аспирантов, докторантов с 1 сентября 2013 г. на 5,5%, с 1 сентября 2014 и 2015 годов – на 5% ежегодно;

индексация по уровню инфляции публичных нормативных и приравненных к ним обязательств в 2013 году на 5,5%, в 2014 и 2015 годах – на 5% ежегодно;

индексация с 1 января 2013 г. на 5,5%, с 1 января 2014 г. и с 1 января 2015 г.

ежегодно на 5 % расходов на обеспечение деятельности федеральных

Об итогах деятельности МОН - 02

государственных учреждений, в том числе на связь, транспорт и коммунальные услуги;

сокращение на 5% расходов на закупку товаров, работ и услуг для государственных нужд, а также отмена субсидирования отдельных полномочий субъектов Российской Федерации.

Дополнительные бюджетные ассигнования в 2013-2015 годах на реализацию положений указов Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г., в том числе в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики», в Федеральном законе по главе Минобрнауки России предусмотрены дополнительные ассигнования на повышение оплаты труда (без учета индексации на уровень инфляции):

работников федеральных образовательных учреждений в объеме 26,7 млрд. рублей в 2013 году, 38,3 млрд. рублей в 2014 году, 62,2 млрд. рублей в 2015 году;

работников бюджетных и автономных учреждений сферы науки гражданского назначения в 2014 году в сумме 4 606,5 млн. рублей, в 2015 году – 13 435,3 млн. рублей.

Федеральный закон «О федеральном бюджете на 2013 год и плановый период 2014 и 2015 годов» утвержден 3 декабря 2012 г. № 216-ФЗ.

В целом по разделу федерального бюджета 07 «Образование» предусмотрены средства в объеме на 2013 год – 607,2 млрд. рублей, на 2014 год – 548,5 млрд. рублей, на 2015 год – 572,5 млрд. рублей.

–  –  –

Дошкольное образование (0701) – расходы предусматриваются на уровне «базовых» с учетом индексации фондов оплаты труда и расходов на обеспечение деятельности федеральных государственных учреждений; основные изменения обусловлены внесением изменений в объемы инвестиционных расходов.

Общее образование (0702) – сокращение расходов в 2013 году по сравнению с 2012 годом обусловлено в основном завершением реализации за счет средств федерального бюджета мероприятий по дистанционному образованию детейинвалидов (2,5 млрд. рублей в 2012 году); по проведению противоаварийных мероприятий в общеобразовательных учреждениях (1,0 млрд. рублей в 2012 году);

сокращением в 2013 году (с 60,0 млрд. рублей в 2012 году до 40,0 млрд. рублей в 2013 году) и завершением проекта по модернизации региональных систем общего образования; передачей с 2014 года на региональный уровень финансового обеспечения выплаты денежного вознаграждения за классное руководство в сумме 11,45 млрд. рублей; изменениями в объемах инвестиционных расходов.

Начальное профессиональное образование (0703) – изменения обусловлены текущими изменениями в объемах бюджетных ассигнований на предоставление субсидий бюджетным учреждениям и отсутствием в 2013-2015 годах

Об итогах деятельности МОН - 02

инвестиционных расходов.

Среднее профессиональное образование (0704) – изменения обусловлены отсутствием в 2013-2015 годах текущих расходов в связи с проведенными реорганизационными мероприятиями (передачей учреждений в ведение субъектов Российской Федерации), а также изменениями в объемах инвестиционных расходов.

Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации (0705) – изменения обусловлены текущими изменениями в объемах бюджетных ассигнований на предоставление субсидий бюджетным и автономным учреждениям, а также изменениями в объемах инвестиционных расходов.

Высшее и послевузовское профессиональное образование (0706) – в основном изменения обусловлены дополнительными расходами в 2013-2015 годах на совершенствование стипендиального обеспечения обучающихся в федеральных образовательных учреждениях высшего профессионального образования (в сумме 7,1 млрд. рублей в 2013 году, 7,5 млрд. рублей в 2014 году и 7,9 млрд. рублей в 2015 году), а также на повышение оплаты труда профессорскопреподавательского состава федеральных вузов и других работников федеральных образовательных учреждений; завершением в 2012 году поддержки программ развития инновационной инфраструктуры, включая поддержку малого инновационного предпринимательства, в федеральных образовательных учреждениях высшего профессионального образования (постановление Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2010 г. № 219); изменениями в объемах инвестиционных расходов; индексацией соответствующих расходов.

Молодежная политика и оздоровление детей (0707) – изменения обусловлены в основном изменениями в объемах инвестиционных расходов.

Прикладные научные исследования в области образования (0708) – изменения обусловлены: завершением реализации в 2013 году мероприятий Федеральной целевой программы «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009 - 2013 годы; индексацией соответствующих расходов.

Другие вопросы в области образования (0709) – основное изменение обусловлено завершением реализации в 2013 году мероприятий по возмещению части затрат в связи с предоставлением учителям общеобразовательных учреждений ипотечного кредита в объеме 1,5 млрд. рублей.

Расходы федерального бюджета на научные исследования и разработки гражданского назначения (по данным Минфина России на 23 января 2013 года) составят:

–  –  –

Федеральным законом по субъекту бюджетного планирования Минобрнауки России утверждены объемы бюджетных ассигнований на 2013 год – 516,2 млрд. рублей; на 2014 год – 436,1 млрд. рублей; на 2015 год – 479,9 млрд. рублей, из них Минобрнауки России – соответственно по годам:

391,8 млрд. рублей, 311,1 млрд. рублей и 355,1 млрд. рублей.

Минобрнауки России предусматриваются расходы на следующие цели:

развитие сети национальных исследовательских университетов с объемом финансирования в 2013 году 10,4 млрд. рублей (в рамках ФЦП «Научные и научнопедагогические кадры инновационной России» на 2009-2013 годы);

совершенствование стипендиального обеспечения обучающихся в федеральных образовательных учреждениях профессионального образования в объеме 15,96 млрд. рублей в 2013 году, 16,8 млрд. рублей в 2014 году и 17,7 млрд. рублей в 2015 году, в том числе 7,1 млрд. рублей в 2013 году, 7,5 млрд. рублей в 2014 году и 7,9 млрд. рублей в 2015 году на повышение среднего размера стипендии для нуждающихся студентов 1 и 2 курсов федеральных вузов, обучающихся по очной форме обучения в рамках государственного задания по программам бакалавриата и программам специалитета и имеющим оценки успеваемости по итогам сданной экзаменационной сессии «хорошо» и «отлично».

Указанные средства предусмотрены Минобрнауки России и будут перераспределяться в установленном порядке между федеральными органами исполнительной власти, имеющими в своем ведении образовательные учреждения

Об итогах деятельности МОН - 02

высшего профессионального образования, и федеральными образовательными учреждениями высшего профессионального образования – главными распорядителями средств федерального бюджета;

модернизация региональных систем общего образования с объемом финансирования 40,0 млрд. рублей в 2013 году;

социальное обеспечение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающихся в государственных образовательных учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования (5,5 млрд. рублей в 2013 году, по 5,8 млрд. рублей в 2014 и 2015 годах);

возмещение части затрат в связи с предоставлением учителям общеобразовательных учреждений ипотечного кредита в объеме 1,5 млрд. рублей в 2013 году;

государственная поддержка предоставления образовательных кредитов студентам образовательных учреждений высшего профессионального образования, имеющих государственную аккредитацию, в объеме 657,1 млн. рублей ежегодно;

обеспечение деятельности фонда «Русский мир» в объеме 500,0 млн. рублей ежегодно;

поддержка академической мобильности преподавателей и студентов вузов (проект Программы «Глобальное образование») в объеме 1,5 млрд. рублей ежегодно;

поддержка ведущих вузов в объеме 9 млрд. рублей.

Подготовлен ряд значимых нормативных правовых актов, необходимых для реализации Федерального закона «О федеральном бюджете на 2013 год и на плановый период 2014 и 2015 годов».

III. Сфера образования

Одним из знаковых событий 2012 года стало принятие Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

В соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г.

№ 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» проект указанного федерального закона был внесен в Государственную Думу Федерального Собрания Российской Федерации в июле 2012 года и был принят Государственной Думой Федерального Собрания Российской Федерации 21 декабря 2012 г. и одобрен Советом Федерации Федерального Собрания

Об итогах деятельности МОН - 02

Российской Федерации 26 декабря 2012 года.

Новый закон призван заменить значительное количество пока еще действующих актов, наиболее важными среди которых являются Закон Российской Федерации «Об образовании» и Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании». Будучи принятыми в 90-е годы XX века, указанные законы уже не могут эффективно регулировать динамично изменяющиеся отношения в сфере образования.

Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» содержит немало новелл, отражающих лучшие примеры образовательной практики, подтвердившие свою эффективность. Изменяются уровни образования, расширяется видовое разнообразие образовательных программ, обучающимся предоставляются возможности выбора различных учебных курсов в самой образовательной организации или вне ее – в рамках использования модульных технологий обучения; дистанционных образовательных технологий и электронного обучения, а также сетевого взаимодействия образовательных организаций.

За два года, ушедшие на создание нового закона, в его разработке приняли участие представители большинства федеральных органов исполнительной власти, Государственной Думы и Совета Федерации Российской Федерации, научного, педагогического, ректорского сообщества и работодателей. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» прошел беспрецедентное по длительности и активности общественное обсуждение. Все это позволяет утверждать, что при использовании множества площадок для обсуждения, учета мнения экспертного сообщества, открытости Минобрнауки России в своей законопроектной деятельности для предложений и дискуссий, глобальные изменения правового регулирования становятся свободными от превалирования узковедомственных интересов над общими интересами государственной политики.

В 2012 году деятельность Минобрнауки России была направлена на формирование государственной политики и совершенствование нормативноправовой базы, обеспечивающей равный доступ граждан страны к современному качественному дошкольному и общему образованию.

Государственная программа «Развитие образования» на 2013-2020 годы, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 22 ноября 2012 г. № 2148-р:

Об итогах деятельности МОН - 02 Государственная программа «Развитие образования» на 2013-2020 годы (далее – ГПРО) учитывает положения основных стратегических документов Российской Федерации в части развития образования, в том числе указов Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года, Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, Стратегии инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года, и нацелена на обеспечение высокого качества российского образования в соответствии с меняющимися запросами населения и перспективными задачами развития российского общества и экономики.

Задачи Государственной программы:

формирование гибкой, подотчетной обществу системы непрерывного профессионального образования, развивающей человеческий потенциал, обеспечивающей текущие и перспективные потребности социально-экономического развития Российской Федерации;

развитие инфраструктуры и организационно-экономических механизмов, обеспечивающих максимально равную доступность услуг дошкольного, общего, дополнительного образования детей;

модернизация образовательных программ в системах дошкольного, общего и дополнительного образования детей, направленная на достижение современного качества учебных результатов и результатов социализации;

создание современной системы оценки качества образования на основе принципов открытости, объективности, прозрачности, общественнопрофессионального участия;

обеспечение эффективной системы по социализации и самореализации молодежи, развитию потенциала молодежи.

Решение поставленных задач планируется через реализацию подпрограмм (4 ключевых и 1 поддерживающей подпрограммы) и 2 федеральных целевых программ (Федеральная целевая программа «Русский язык» на 2011-2015 годы, Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы).

Подпрограмма 1 «Развитие профессионального образования» направлена на существенное увеличение вклада профессионального образования в социальноэкономическую и культурную модернизацию России, в повышение ее глобальной конкурентоспособности, обеспечение востребованности экономикой и обществом каждого обучающегося.

Об итогах деятельности МОН - 02

Цель подпрограммы 2 «Развитие дошкольного, общего и дополнительного образования детей» – создание в системе дошкольного, общего и дополнительного образования равных возможностей для современного качественного образования и позитивной социализации детей.

Подпрограмма 3 «Развитие системы оценки качества и информационной прозрачности системы образования» ориентирована на обеспечение надежной и актуальной информацией процессов принятия решений руководителей и работников системы образования, а также потребителей образовательных услуг для достижения высокого качества образования через формирование общероссийской системы оценки качества образования.

Подпрограмма 4 «Вовлечение молодежи в социальную политику» направлена на создание условий успешной социализации и эффективной самореализации молодежи.

Развитие системы дошкольного образования

В соответствии с поручением Правительства Российской Федерации, на основании мониторинга разработки и реализации региональных программ развития дошкольного образования в субъектах Российской Федерации и обеспечения его доступности Министерством разработана Поэтапная программа ликвидации очередности в дошкольные учреждения.

Программа включает два основных направления:

ликвидация очередности за счет развития государственно-муниципальной системы дошкольного образования (на свободных площадях в общеобразовательных школах, учреждениях дополнительного образования;

за счет организации дополнительных мест в семейных дошкольных группах и группах присмотра и ухода, являющихся структурными подразделениями государственных и муниципальных дошкольных учреждений, возврата в систему ранее переданных зданий детских садов, реконструкции зданий и помещений функционирующих детских садов с увеличением их мощности, строительства новых зданий, в том числе модульных и быстровозводимых);

использование возможностей негосударственного сектора дошкольного образования (меры государственной поддержки негосударственных дошкольных учреждений, меры по снятию административных барьеров для развития индивидуального предпринимательства, меры поддержки родителей, дети которых

Об итогах деятельности МОН - 02

получают дошкольное образование в НОУ).

Мероприятия Поэтапной программы позволят в соответствии с положениями Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» создать в 2012-2015 годах более 590 тысяч мест и полностью ликвидировать очередность в дошкольные учреждения для детей от трех до семи лет к 2016 году.

С целью реализации региональных программ («дорожных карт») ликвидации очередности на федеральном уровне созданы финансовые механизмы ликвидации очередности: во-первых, бюджетные кредиты, предоставляемые субъектам Российской Федерации с целью строительства и реконструкции зданий дошкольных учреждений; во-вторых, субсидии из федерального бюджета на оснащение дополнительно созданных мест.

В 2012 году общий объем средств из федерального бюджета, предусмотренных для предоставления бюджетных кредитов субъектам Российской Федерации с целью строительства и реконструкции зданий дошкольных учреждений, составил 8 млрд. рублей. Средства в предусмотренном объеме поступили в региональные бюджеты 41 субъекта Российской Федерации.

В рамках реализации Федеральной целевой программы развития образования (далее – ФЦПРО) на 2011-2015 годы в 2012 году предоставлены субсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации общим объемом 1 млрд. рублей на поддержку мероприятий ФЦПРО на 2011-2015 годы по направлению «Модернизация регионально-муниципальных систем дошкольного образования». По итогам заключенных соглашений субсидия доведена 71 субъекту Российской Федерации.

–  –  –

Во исполнение Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г.

№ 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» приказом Минобрнауки России от 17 мая 2012 г. № 413 утвержден федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования (зарегистрирован в Минюсте России 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480).

Об итогах деятельности МОН - 02

В адрес руководителей органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих управление в сфере образования, направлены разъяснения и методические материалы (письмо от 9 июня 2012 г. № 03-470).

Министерством ведется разработка примерной основной образовательной программы среднего (полного) общего образования.

С 1 сентября 2012 г. все учащиеся 1-2 классов обучаются по федеральному государственному образовательному начального общего образования.

–  –  –

Во исполнение Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г.

№ 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» в части обеспечения разработки и реализации мер, направленных на повышение эффективности единого государственного экзамена (далее – ЕГЭ), реализованы следующие меры.

В целях совершенствования технологии организации ЕГЭ осуществлен эксперимент по проведению экзамена по информатике в компьютерной форме.

В апробации внедрения разработанного технологического решения в опытную эксплуатацию участвовали более 60 тыс. человек из всех субъектов Российской Федерации и 2 общеобразовательных учреждений Российской Федерации, расположенных за рубежом.

Разработан комплекс мероприятий по введению в контрольные измерительные материалы ЕГЭ по иностранному языку раздела «Говорение».

В 27 субъектах Российской Федерации и 5 общеобразовательных учреждениях Российской Федерации, расположенных за рубежом, проведен тренировочный экзамен по английскому языку с реализацией устной части.

Разработаны и апробированы методические пособия по организации проведения экзаменов по иностранным языкам в части раздела «Говорение»

(английский, французский, немецкий, испанский языки), предназначенные для подготовки экспертов по иностранным языкам.

Учитывая, что обществознание является наиболее массовым предметом по выбору для сдачи ЕГЭ, осуществлена разработка электронного справочника по обществознанию, включающего словарь и выдержки из нормативных документов.

Продолжена работа по созданию, апробации и введению в эксплуатацию

Об итогах деятельности МОН - 02

федеральной информационной системы обеспечения проведения ЕГЭ и приема граждан в образовательные учреждения среднего профессионального и высшего профессионального образования и региональных информационных систем обеспечения проведения ЕГЭ.

Модернизация региональных систем общего образования

С апреля 2011 года реализуется проект по модернизации региональных систем общего образования (далее – МРСО). Идеология проекта позволяет перейти от поддержки лидеров к повсеместному распространению лучших практик, накопленных в предшествующих проектах, опираясь на основной принцип – «деньги в обмен на обязательства».

Общий объем финансирования проекта из федерального бюджета в 2012 году составил 60,0 млрд. рублей.

Основным показателем результативности предоставления субсидии является соотношение среднемесячной заработной платы учителей в субъекте Российской Федерации за 4 квартал текущего года и среднемесячной, по данным Росстата, заработной палаты работников в целом по экономике субъекта в прошлом году.

Результаты реализации мероприятий комплексов мер по МРСО в субъектах Российской Федерации к концу 2012 года таковы: закуплено более 1 655 тыс. единиц учебно-лабораторного, учебно-производственного, спортивного и компьютерного оборудования, спортивного инвентаря. При этом новым оборудованием будут обеспечены более 7,67 млн. школьников.



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 6 |
 
Похожие работы:

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Тамбовский политехнический техникум» ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ Федерального государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Тамбовский политехнический техникум» на 2012 – 2015 гг. «Повышение эффективности использования компетентстного, ресурсного и системно-деятельностного подходов к образованию как основной способ...»

«НОЯБРЬСКИЙ ИНСТИТУТ НЕФТИ И ГАЗА (филиал) ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ по специальности 140448 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям) СМК ППССЗ-177-2013 ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 140448 ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ И ОБСЛУЖИВАНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО И ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ (ПО ОТРАСЛЯМ) Квалификация техник Форма обучения: очная...»

«ФГБУВПО «Мурманский государственный технический университет»«НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ (2 -6 апреля 2012 г.) (МАТЕРИАЛЫ МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ) Мурманск «Наука и образование 2012 [Электронный ресурс] : материалы междунар. науч.-техн. конф., Мурманск, 2 6 апреля 2012 г. / Мурман. гос. тех. ун-т. – Электрон. текст. дан. (Мб). – Мурманск : МГТУ, 2012. 1 опт. Компакт-диск (CD-ROM). Систем. требования: PC не ниже класса Pentium II 128 Mb RAM; свободное место на HDD 130 Мб; привод для...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный лесотехнический университет» Кафедра ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ ЗАЩИТЫ БИОСФЕРЫ Утверждаю: Одобрена: Директор ИХПРС и ПЭ кафедрой физико-химической технологии А.В. Вураско защиты биосферы «_» 20_ г. Протокол №_ от _20_ г. Зав. кафедрой И.Г. Первова Методической комиссией ИХПРС и ПЭ Протокол № от 20 г....»

«ПОЛОЖЕНИЕ 201 Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ П О Л О Ж Е Н И Е О Р Г А Н И З А Ц И И СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА Положение об организации и осуществлении образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры в Иркутском...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ТЕХНИЧЕСКОМУ РЕГУЛИРОВАНИЮ И МЕТРОЛОГИИ ГОСТ Р 22.10.0 НАЦИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ РОССИЙСКОЙ Проект, редакция первая ФЕДЕРАЦИИ Безопасность в чрезвычайных ситуациях БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАСЕЛЕНИЯ НА РАДИОАКТИВНО ЗАГРЯЗНЕННЫХ ТЕРРИТОРИЯХ Безопасное использование лесов на землях лесного фонда и иных категорий. Основные положения Safety in emergency. Human life safety of population on radioactive nuclide contaminated areas. Safe use of forests and forest lands of...»

«Доклад о техническом сотрудничестве за 2010 год Доклад Генерального директора ДОКЛАД О ТЕХНИЧЕСКОМ СОТРУДНИЧЕСТВЕ ЗА 2010 ГОД Доклад Генерального директора GC(55)/INF/2 Отпечатано Международным агентством по атомной энергии в июле 2011 года GC(55)/INF/2 Стр. iii ВСТУПЛЕНИЕ Совет управляющих предложил препроводить прилагаемый Доклад о техническом сотрудничестве за 2010 год, проект которого был рассмотрен Советом на его июньской сессии 2011 года, Генеральной конференции. Настоящим Генеральный...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ СИБИРСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК АДМИНИСТРАЦИЯ НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ КОМИССИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ДЕЛАМ ЮНЕСКО НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МАТЕРИАЛЫ XLVIII МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНОЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «Студент и научно-технический прогресс» 10–14 апреля 2010 г. ФИЗИКА Новосибирск УДК 5 ББК 22.3 Материалы ХLVIII Международной научной студенческой конференции «Студент и научно-технический прогресс»: Физика / Новосиб. гос. ун-т....»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Самарский государственный технический университет» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе Деморецкий Д.А. _2015 г. м.п. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б.6 Основы рециклинга 20.04.01 Техносферная безопасность Направление подготовки Магистр Квалификация выпускника Мониторинг территорий с высокой антропогренПрофиль (направленность) ной...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» Согласовано Утверждаю Руководитель ООП по направлеЗав.кафедрой ИГ нию 130400 декан СФ проф. Пропроф. Мустафин М.Г. тосеня А.Г. Рабочая программа учебно-технологической практики Направление подготовки: «120700– Землеустройство и...»

«Отчет о самообследовании по основной профессиональной образовательной программе среднего профессионального образования программе подготовки квалифицированных рабочих (служащих) по профессии СПО 150709.02 «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)» проведенном в краевом государственном автономном профессиональном образовательном учреждении Региональный технический колледж, в соответствии с Приказом директора колледжа от «16» декабря 2014 г. № 169-л. Самообследование в отношении основной...»

«Федеральное агентство железнодорожного транспорта Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет путей сообщения» (ФГБОУ ВО УрГУПС) Утверждаю: Ректор А.Г.Галкин «_01_»092014 г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 220400.62 «Управление в технических системах» (код, наименование направления подготовки) Профиль подготовки не предусмотрен (наименование профиля / программы...»

«СОДЕРЖАНИЕ ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.. Определение образовательной программы. 1.1 Список нормативных документов для разработки образовательной 1. программы. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 2 МАГИСТРАТУРЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 43.04.02 Туризм 5 Характеристика направления подготовки магистратуры по направлению 2.1 Туризм и требования к условиям ее реализации.. 5 Цель образовательной программы. 2.1.1 Срок освоения и трудоемкость образовательной программы. 2.1.2 5 Требования к кадровым условиям...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Уральский государственный лесотехнический университет» Кафедра инновационных технологий и оборудования деревообработки ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б3.В.4 «Основы организации инструментального хозяйства» Направление подготовки 250400.62 (35.03.02) «Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств» Профиль «Технология деревообработки» Квалификация «бакалавр» Трудоемкость дисциплины – 108 часов – 3 ЗЕ Разработчик...»

«ОГЛАВЛЕНИЕ 1. Общие сведения об образовательной деятельности 1.1. Информация об образовательной организации и реквизиты вуза 1.2. Цель (миссия) вуза, ключевые позиции стратегического плана развития вуза 1.3. Система управления вуза и планируемые результаты деятельности, определнные программой развития вуза 2. Образовательная деятельность 2.1. Структура подготовки обучающихся и выпускников по образовательным программам высшего образования и среднего профессионального образования 2.2. Подготовка...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Центр управления контингентом студентов УМУ ТПУ Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей при ТПУ Областное государственное бюджетное учреждение «Региональный центр развития образования» Департамент общего образования Томской области Департамент...»

«Ассоциация «Белорусская федерация футбола» Стратегия развития футбола в Республике Беларусь «Видение 2020» Содержание ПОСЛАНИЕ ПРЕДСЕДАТЕЛЯ ВВЕДЕНИЕ ИТОГИ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРЕДЫДУЩИХ ПРОГРАММ И ДОСТИЖЕНИЯ ПОДГОТОВКА И СОЗДАНИЕ АНАЛИЗ «СРЕДЫ ОБИТАНИЯ» МИССИЯ И ВИДЕНИЕ ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ СТРАТЕГИИ, ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММ-ПРОЕКТОВ И РЕЗУЛЬТАТОВ.7 ДЕТСКО-ЮНОШЕСКИЙ И МАССОВЫЙ ФУТБОЛ УКРЕПЛЕНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ (МТБ) ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ФУТБОЛ И СИСТЕМА СОРЕВНОВАНИЙ ИНСТИТУТ НАЦИОНАЛЬНЫХ СБОРНЫХ...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» Согласовано Утверждаю Руководитель ООП Зав. кафедрой по направлению 05.03.06 Геоэкологии проф. М.А.Пашкевич проф. М.А.Пашкевич РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОВОС и экологическая экспертиза» Направление подготовки: 05.03.06...»

«Программа 5 Международной конференции Россия, Казань 19-22 октября 2015 г.ТЕПЛОМАССООБМЕН И ГИДРОДИНАМИКА В ЗАКРУЧЕННЫХ ПОТОКАХ 5 International Conference HEAT AND MASS TRANSFER AND HYDRODYNAMICS IN SWIRLING FLOWS Russia, Kazan, 2015, 19-22 October Program Организационный комитет Пятой международной конференции «Тепломассообмен и гидродинамика в закрученных потоках» выражает признательность за финансовую, организационную и техническую поддержку: Казанскому национальному исследовательскому...»

«Генеральная конференция 38 C 38-я сессия, Париж 2015 г. 38 C/24 30 июля 2015 г. Оригинал: английский Пункт 6.1 предварительной повестки дня Проект Рекомендации об обеспечении сохранности и доступности документального наследия, в том числе в цифровой форме АННОТАЦИЯ Источник: Резолюции 36 C/59 и 37 C/53. История вопроса: Генеральная конференция в своей резолюции 36 C/59 просила Генерального директора начать углубленный анализ форм оценки и укрепления программы «Память мира» (ППМ). Исполнительный...»



 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.