WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


«УТВЕРЖДАЮ Директор ИЭиТС Н.А. Забелин 20_ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ЭЛЕКТРОЭНЕРГЕТИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ И СЕТИ Наименование дисциплины Кафедра-разработчик Электрические системы и ...»

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПЕТРА ВЕЛИКОГО

УТВЕРЖДАЮ

Директор ИЭиТС

________________ Н.А. Забелин

"____" ________ 20___ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ЭЛЕКТРОЭНЕРГЕТИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ И СЕТИ

Наименование дисциплины

Кафедра-разработчик Электрические системы и сети Наименование кафедры



Направление (специальность) подготовки:

13.06.01 Электро- и теплотехника Код и наименование

Наименование ООП:

13.06.01_06 Электрические станции и электроэнергетические системы Код и наименование Квалификация (степень) выпускника Исследователь, преподаватель-исследователь Образовательный стандарт ФГОС Форма обучения Заочная Соответствует ФГОС ВО Утверждена протоколом заседания кафедры ЭСиС № 6-2 от 23.06.2015 г.

Программу разработал:

профессор, доцент, д.т.н. А.Н.Беляев Должность, звание, степень

1. Цели и планируемые результаты изучения дисциплины Целью изучения дисциплины «Электроэнергетические системы и сети» является формирование специалистов научной и научно-педагогической сферы деятельности, имеющих знания в области переходных процессах, протекающих в электроэнергетических системах, причинах их возникновения, последствиях их протекания, а также о методах их исследования и возможности управления ими.

Результаты обучения (компетенции) выпускника ООП, на формирование которых ориентировано изучение дисциплины «Электроэнергетические системы и сети» (в соответствии с ФГОС) Код Результат обучения (компетенция) выпускника ООП готовность применять современного методы и средства исследования и ПК-4 проектирования с привлечением компьютерной техники и информационных технологий способность владеть методологией исследовательской работы, а также методами ПК-5 апробации математических моделей и оценки вносимых ими погрешностей способность находить нетрадиционные решения профессиональных задач;

ПК-11 готовность технологической подготовки производства и эксплуатации электроэнергетических и электротехнических объектов способность выявлять области оптимальных режимов объединенных и автономных ПК-13 электроэнергетических систем готовность обосновывать принятие конкретного технического решения при ПК-14 проектировании электроэнергетического оборудования готовность разрабатывать прикладное программное обеспечение для расчета ПК-17 параметров и выбора оборудования электроэнергетических систем способность применять методы создания и анализа моделей, позволяющих ПК-18 прогнозировать свойства и поведение электрических сетей разных классов напряжения ПК-19 готовность проектировать новое электротехническое оборудование способность применять существующие и разрабатывать новые методы анализа ПК-20 вариантов, разработки и поиска компромиссных решений Планируемые результаты изучения дисциплины, обеспечивающие достижение цели изучения дисциплины «Электроэнергетические системы и сети» и её вклад в формирование результатов обучения (компетенций) выпускника ООП:

– знание принципов построения электроэнергетических систем;

– знание схем электроэнергетических систем и сетей, проблем статической и динамической устойчивости, конструктивного исполнения воздушных и кабельных линий электропередачи;

– знание и понимание причин, последствий и мер предотвращения крупных системных аварий;

– знание новых направлений в области передачи энергии переменным током.

– умение применять, эксплуатировать и производить выбор оборудования электроэнергетических систем и сетей;

– умение находить нестандартные решения профессиональных задач, применять современные методы и средства исследования, проектирования, технологической подготовки производства и эксплуатации электроэнергетических и электротехнических объектов;

– владение методами анализа режимов работы электроэнергетических систем;

– владение методами расчета переходных и установившихся процессов в электроэнергетических системах;

– владение навыками исследовательской работы.

2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Электроэнергетические системы и сети» преподается на 4 году обучения аспиранта в 8 семестре.

Изучение дисциплины базируется на знаниях, полученных аспирантами при изучении курсов подготовки магистров: «Переходные процессы в электроэнергетических системах», «Дальние электропередачи сверхвысокого напряжения», «Теория автоматического регулирования».





Знания, полученные при изучении дисциплины «Электроэнергетические системы и сети», используются при изучении дисциплин «Электромагнитные переходные процессы в линиях электропередачи с устройствами FACTS» и «Интеллектуальные электроэнергетические системы с активно-адаптивной сетью».

Знание о переходных процессах, протекающих в электроэнергетических системах, причинах их возникновения, последствиях их протекания, а также о методах их исследования и возможности управления ими позволяют аспиранту быстрее адаптироваться как в энергетических отделах промышленных предприятий и организаций, так и в проектных и исследовательских организациях (институтах).

Результаты изучения дисциплины используются в ходе НИР и при подготовке кандидатской диссертации.

3. Распределение трудоёмкости освоения дисциплины по видам учебной работы и формы текущего контроля и промежуточной аттестации

–  –  –

Общую трудоемкость освоения дисциплины определяют с учетом всех видов учебной работы (аудиторной и самостоятельной).

3.2. Формы текущего контроля и промежуточной аттестации

–  –  –

4. Содержание и результаты обучения Вклад дисциплины в формирование результатов обучения выпускника (компетенций) и достижение обобщённых результатов обучения происходит путём освоения содержания обучения и достижения частных результатов обучения, описанных в данном разделе.

4.1. Разделы дисциплины и виды учебной работы

–  –  –

4.2. Содержание разделов и результаты изучения дисциплины Разделы дисциплины и их содержание Результаты обучения

0. ВВОДНАЯ ЛЕКЦИЯ

1. ТЕХНИЧЕСКИЕ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ

СОВРЕМЕННЫХ КРУПНЫХ

ЭЛЕКТРОЭНЕРГЕТИЧЕСКИХ СИСТЕМ

– знание принципов построения

1.1. Обзор крупных системных аварий в электроэнергетических систем;

зарубежных энергосистемах за последние 10

– знание схем электроэнергетических систем и лет. Примеры расчетов переходных сетей, проблем статической и динамической процессов различной степени детализации в устойчивости, конструктивного исполнения российских и зарубежных ЭЭС.

Общие принципы формирования уравнений воздушных и кабельных линий электромеханических переходных процессов электропередачи;

электроэнергетических систем. Допущения при – умение применять современные методы записи переходных процессов синхронной исследования и проектирования машины (СМ). Уравнения статорных цепей в электроэнергетических систем относительных единицах. Фиктивные эдс СМ и – владение методами расчета переходных и ее схемы замещения в различных режимах установившихся процессов в работы. Установившийся режим работы СМ и электроэнергетических системах;

его векторная диаграмма.

– знание современных проблем Основные положения теории 1.2 электроэнергетики и электротехники с точки автоматического управления, применяемые зрения теории автоматического управления;

при анализе устойчивости

– понимание основных проблем статической и электроэнергетических систем.

Общие принципы автоматического управления. динамической устойчивости крупных ЭЭС;

Классификация систем автоматического – умение применять, эксплуатировать и управления (САУ) по характеру процессов. производить выбор основных систем Элементарные типовые звенья САУ. управления оборудованием ЭЭС;

Характеристическое уравнение системы. Общее - владение методами расчета переходных решение системы линейных дифференциальных процессов в САУ;

уравнений. Простейшая модель реальной САУ как эквивалент независимой тиристорной системы возбуждения.

– знание и применение различных критериев Постановка задачи исследования 1.3.

статической устойчивости;

устойчивости. Основные определения теории Разделы дисциплины и их содержание Результаты обучения устойчивости применительно к ЭЭС. Общие – умение применять современные методы и исследовании средства исследования, проектирования, соображения при технологической подготовки производства и устойчивости.

Угловые характеристики мощности простейшей эксплуатации электроэнергетических объектов;

электропередачи. Простейший критерий – владение методами анализа режимов работы статической устойчивости. Угловые электроэнергетических систем.

характеристики мощности явнополюсной и неявнополюсной СМ. График обобщенной характеристики мощности. Выводы по простейшему критерию статической устойчивости.

2.. СТАТИЧЕСКАЯ И ДИНАМИЧЕСКАЯ

УСТОЙЧИВОСТЬ

КРУПНЫХ ЭНЕРГООБЪЕДИНЕНИЙ

2.1. Пределы статической устойчивости – знание проблем статической и динамической устойчивости электроэнергетических систем;

при различных видах регулирования возбуждения. Особенности современных – умение применять современные методы исследования и проектирования АРВ сильного автоматических регуляторов возбуждения действия;

сильного действия.

Линеаризация исходной нелинейной системы. – владение методами расчета переходных и Линеаризованной уравнение движения ротора и установившихся процессов в выводы по полученному решению. Увеличение электроэнергетических системах;

передаваемой активной мощности и обеспечение постоянства напряжения на шинах генератора. Расчет предельных значений мощности, угла на передаче, тока возбуждения.

Классификация систем регулирования возбуждения и современный регулятор АРВСДП1. Различия между отечественными и зарубежными регуляторами возбуждения.

2.2. Влияние переходных процессов в узлах – знание современных проблем нагрузки на статическую и динамическую электроэнергетики с точки зрения поведения устойчивость электроэнергетических систем. нагрузки;

Общие соображения при моделировании – понимание основных проблем статической и нагрузки ЭЭС для расчетов статической и динамической устойчивости крупных ЭЭС;

динамической устойчивости. Схемы замещения – умение применять, эксплуатировать и асинхронного двигателя и его параметры. производить выбор основных систем асинхронных управления оборудованием ЭЭС;

Характеристики мощности двигателей. Аппроксимация механического - владение методами расчета переходных момента на валу двигателя. Статические процессов в узлах нагрузки;

характеристики нагрузки. Физические основы «лавины напряжения». Динамическая устойчивость асинхронных двигателей и его влияние на переходные процессы в реальных ЭЭС.

2.3. устойчивость – знание и применение различных критериев Динамическая простейшей электроэнергетической системы динамической устойчивости;

– умение применять современные методы и и критерии ее оценки.

Уравнения движения ротора СМ и «простой средства исследования (правила площадей, как переход». Характеристики мощности системы отдельно, так и совместно с расчетами Разделы дисциплины и их содержание Результаты обучения при «простом переходе». Анализ протекания переходных процессов), проектирования, переходного процесса за счет работы сил технологической подготовки производства и ускорения и торможения. Правило площадей и эксплуатации электроэнергетических объектов;

пример устойчивого и неустойчивого перехода. – владение методами анализа режимов работы Общий случай расчетов динамической электроэнергетических систем.

устойчивости (нормальный, аварийный и послеаварийный режимы). Меры повышения динамической устойчивости. Расчеты динамической устойчивости в крупных энергообъединениях.

3. МЕРЫ ПОВЫШЕНИЯ СТАТИЧЕСКОЙ И

ДИНАМИЧЕСКОЙ УСТОЙЧИВОСТИ

– знание современных проблем

3.1. Общие положения о мерах повышения статической устойчивости современных электроэнергетики электроэнергетических систем. – знание новых направлений в области передачи Общие положения о мерах повышения энергии переменным током;

устойчивости с точки зрения характеристики – умение находить нестандартные решения мощности СМ. Продольная емкостная компенсация:

профессиональных задач, применять основные принципы и опыт ее внедрения в современные методы и средства исследования, зарубежных ЭЭС. Синхронные компенсаторы и проектирования, технологической подготовки статические тиристорные компенсаторы.

производства и эксплуатации устройств FACTS.

Управляемые шунтирующие реакторы.

Укрупненные стоимостные показатели устройств управляемой поперечной компенсации.

– знание и понимание причин, последствий и Регулирование мощности первичных 3.2.

двигателей мер предотвращения крупных системных Характеристики первичных двигателей генераторов аварий;

электрических систем. Изменение режимов при – умение применять, эксплуатировать и больших возмущениях. Первичные двигатели производить выбор оборудования в системах электрических генераторов. Принципиальная схема автоматического управление частотой и регулирующего устройства. Статические и мощностью;

динамические характеристики турбины.

- владение методами расчета переходных Простейшая модель турбины для сетевых расчетов.

процессов в САУ.

Требования UCTE к регулированию частоты.

Примеры реального поведения паровых и газовых турбин при больших возмущениях. Поведение генератора в асинхронном режиме: процесс выпадения из синхронизма и асинхронный ход.

– знание новых направлений в области теории Применение современных методов 3.3 управления в электроэнергетических системах автоматического управления, таких как Соображения о применении теории линейных робастное управление, нечеткая логика, систем при расчетах крупных энергообъединений. нейронные сети и т.п.;

Метод сдвига собственных значений матрицы – умение находить нестандартные решения при переменных состояния. Формирование функции применении современные методов управления;

качества. Выбор настроек для совокупности

– владение различиями между методами режимов. Теория робастного управления: теорема классического и современного управления.

Харитонова и методы синтеза робастных систем.

Применение методов искусственного интеллекта (нечеткая логика и нейронные сети) при проектировании перспективных автоматических регуляторов возбуждения.

5. Образовательные технологии В преподавании курса используются преимущественно традиционные образовательные технологии и самостоятельная работа аспирантов. Вместе с тем, нетрадиционным является индивидуальное и междисциплинарное обучение, опережающая самостоятельная работа.

При выполнении заданий контрольных работ требуется использование свободнораспространяемого математического программного обеспечения (Scilab, Octave, OpenModelica и т.п.).

Объем контроля самостоятельной работы составляет не более 10% от объема самостоятельной работы аспиранта.

Преподавание дисциплины ведется с применением следующих видов образовательных технологий:

1. Информационные технологии – обучение в электронной образовательной среде с целью расширения доступа к образовательным ресурсам (теоретически к неограниченному объему и скорости доступа), увеличения контактного взаимодействия с преподавателем, построения индивидуальных траекторий подготовки, объективного контроля и мониторинга знаний студентов.

2. Проблемное обучение – стимулирование аспирантов к самостоятельному приобретению наний, необходимых для решения конкретной проблемы.

3. Контекстное обучение – мотивация аспирантов к усвоению знаний путем выявления связей между конкретным знанием и его применением.

4. Индивидуальное обучение – выстраивание аспирантом собственной образовательной траектории на основе формирования индивидуальной образовательной программы с учетом интересов студента.

5. Междисциплинарное обучение – использование знаний из разных областей, их группировка и концентрация в контексте решаемой задачи.

6. Опережающая самостоятельная работа: изучение аспирантами нового материала до его изучения в ходе аудиторных занятий по разделам дисциплины.

Виды и содержание учебных занятий В учебном процессе для достижения определенных результатов обучения и компетенции используются следующие виды (формы) организации учебного процесса: установочная лекция, самостоятельная работа, контроль, подготовка сообщений-докладов, консультация, экзамен.

1. Установочная лекция – передача учебной информации от преподавателя к аспирантам, как правило, с использованием технических средств, направленная на приобретение аспирантами новых теоретических и фактических знаний.

2. Самостоятельная работа – изучение аспирантами теоретического материала, написание сообщений-докладов, подготовка презентаций, работа в электронной образовательной среде и др.

для приобретения новых теоретических и фактических знаний, теоретических и практических умений.

3. Консультация – индивидуальное общение преподавателя с аспирантом, руководство его деятельностью с целью передачи опыта, углубления теоретических и фактических знаний, приобретенных аспирантом, в результате самостоятельной работы, в процессе написания сообщения-доклада и др.

4. Контроль самостоятельной работы – закрепление полученных навыков в рамках самостоятельной работы.

6. Лабораторный практикум Не предусмотрен

–  –  –

9.2. Рекомендуемая литература

Основная литература:

1. Евдокунин, Георгий Анатольевич. Электрические системы и сети : учебное пособие / Г.

А. Евдокунин.— [Изд. 3-е, испр. и доп.].— Санкт-Петербург : [Синтез Бук], 2011.— 286, [1] с.

2. Анализ развития крупных системных аварий : учеб. пособие по курсу "Электромеханические переходные процессы в электроэнергетических системах" / СанктПетербургский государственный политехнический университет; [сост. А. Н. Беляев, Ю. П.

Горюнов, А. А. Смирнов, С. В. Смоловик].— Санкт-Петербург : Нестор, 2006.— 68, [2] с.

Дополнительная литература

1. Галанов, В. И. Автоматическое противоаварийное управление в электроэнергетических системах : учеб. пособие по курсу "Переходные процессы электроэнергетических систем" / В. И.

Галанов, Л. А. Кощеев ; Санкт-Петербургский государственный политехнический университет.— СПб. : Нестор, 2003.— 103 с.

2. Кочкин, В.И. Применение статических компенсаторов реактивной мощности в электрических сетях энергосистем и предприятий / В.И. Кочкин, О.П. Нечаев.— Москва : Изд-во НЦ ЭНАС, 2000.— 248 c.

Электронные и Internet-ресурсы:

Российские сетевые ресурсы

1. iBooks.ru (Айбукс) http://ibooks.ru/;

http://elib.spbstu.ru Коллекция полнотекстовых учебных изданий по естественно-научным, прикладным, гуманитарным и экономическим дисциплинам.

Договор с ООО «Айбукс» № 1-12/14К на оказание услуг по предоставлению доступа к электронным книгам ЭБС «Айбукс.ру/ibooks.ru» от 08.12.2014. Срок подписки 08.12.2014 – 19.12.2015. Доступ по паролю читателя библиотеки СПбПУ.

2. Библиографический указатель книг «Политехнический институт - высшей школе»

http://goo.gl/5GNxA Собственная реферативная база данных. Свободный доступ.

3. Распределенная электронная библиотека ЭПОС http://arbicon.ru/projects/EPOS/ Электронные библиотеки вузов Российской Федерации, доступные через единый интерфейс поиска. Содержит учебную и учебно-методическую литературу, авторефераты диссертаций, материалы конференций, другие образовательные и научные ресурсы.

Договор о сотрудничестве с НП «АРБИКОН» № С/53-2 от 13.03.2012. Доступ бессрочный.

4. Электронная библиотека ГОУ «СПбГПУ»

http://elib.spbstu.ru Полнотекстовая база данных научных и образовательных ресурсов, в основном созданных авторами-политехниками. Свидетельство о регистрации средства массовой информации № Эл № ФС77-43830 от 08.02.2011. Свидетельство о государственной регистрации базы данных № 2011620135 от 16.02.2011.

Зарубежные сетевые ресурсы

5. Cambridge Journals Digital Archive www.journals.cambridge.org/archives Архив научных журналов издательства Cambridge University Press. по 2011 г.

Доступ предоставлен консорциумом НЭИКОН, без ограничения сроков.

6. DOAJ: Directory of Open Access Journals http://www.doaj.org/ Более 1, 8 млн. статей из более чем 10 тыс. журналов по биологии, химии, медицине, социальным наукам, компьютерным технологиям. Свободный доступ.

7. EBSCO Academic Search Complete http://search.ebscohost.com/ Коллекция статей из 9000 журналов по различным дисциплинам с 1887 по 2015 год.

Договор с НП «НЭИКОН» №177/14 Д от 31.12.2014. Доступ до 31.01.2016.

8. OATD (Open Access Theses and Dissertations) http://oatd.org Полнотекстовая база данных дипломных работ и диссертаций. Свободный доступ.

9. Science http://www.sciencemag.org/journals Мультидисциплинарный журнал Science издательства American Association for the Advancement of Science (AAAS). Доступны номера с 1997 по 2015 год, а также архив Science Classic Digital Archive с 1880 по 1996 год.

Акт сдачи-приемки работ по доступу к материалам издательства от НП «НЭИКОН» от 01.10.2014 в рамках исполнения госконтракта от 25.02.2014 № 14.596.11.0002 Министерства образования и науки и ГПНТБ России. Доступ до 30.09.2015.

10. Scopus http://www.scopus.com Крупнейшая в мире база данных рефератов и цитирования, индексирует более 20000 наименований научно-технических и медицинских журналов, 30 000 книг и 5,5 млн. конференций.

Договор с ГПНТБ России № 2/БП/33 от 01.11.2014. Доступ до 31.05.2015.

11. Springer http://link.springer.com/ Предоставляет доступ в режиме on-line к текущим номерам журналов, журнальным архивам, электронным книгам, изданным 2005 – 2010 гг., а также к информационным ресурсам:

Springer Protocols; Springer Materials, включая Landold Boernstein, ZentralBlatt MATH, Springer References. Договор с НП «НЭИКОН» № 135/14-Д от 30.10.2014. Доступ с 01.09.2014 по 31.08.2015. Архивные права до 01.01.2017.

12. Web of Science http://webofscience.com/ Самая авторитетная в мире аналитическая и цитатная база данных журнальных статей, объединяет 3 указателя: Science/Social Sciences/Arts&Humanities Citation Index и включает более 12 500 наименований журналов, 120 000 материалов конференций, 50 миллионов статей и 800 миллионов цитирований.

Договор с ГПНТБ России № 1/БП/50 от 01.11.2014. Доступ к текущей БД (2014 – 2015) до 31 мая 2015 г., к архиву (2007 – 2013) – бессрочно.

Договор с НП «НЭИКОН» №177/14-Д от 31.12.2014. Доступ к архиву (2000–2006) – бессрочно.

13. Wiley http://onlinelibrary.wiley.com/ Полная коллекция статей из 1537 журналов по различным дисциплинам с 1993 по 2015 год.

Договор с ФГУП ВО «Академинторг» РАН № АИТ 14-3-260 от 20 октября 2014 г. Срок доступа – до 31.12.2015 г.

Электронно-библиотечные системы http://dl.unilib.neva.ru - Электронная библиотека ГОУ «СПбГПУ».

http://arbicon.ru/projects/EPOS/ - Электронное полнотекстовое объединенное собрание (ЭПОС). Некоммерческое Партнерство «Ассоциация Региональных Библиотечно Информационных Консорциумов» (НП АРБИКОН). Договор № С/53-2 от 13.03.2012 о сотрудничестве в области развития библиотечно-информационных ресурсов и сервисов.

Бессрочный доступ.

http://www.ibooks.ru - ЭБС «Айбукс»/ibooks. ООО «Айбукс» Договор № 1-12/14К от 08.12.2014 на оказание услуг по предоставлению доступа к электронным книгам ЭБС «Айбукс.ру/ibooks.ru» с 08.12.2014 до 19.12.2015.

9.3. Технические средства обеспечения дисциплины Изучение дисциплины не требует особых условий реализации и технических средств. Для изучения данной дисциплины желательным является наличие проекционного оборудования для показа слайдов.

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины В период прохождения дисциплины аспиранту предоставляется отдельное рабочее место.

Аспирант имеет доступ к Интернет, электронной библиотеке университета, а также мировых научных сообществ.

Материально-техническое обеспечение необходимое для выполнения научноисследовательской работы:

Оборудование аудитории (лаборатории), Тип и название аудитории используемое при проведении занятий Компьютерный класс Персональные компьютеры с пакетами MS Office, Scilab, OpenModelica и выходом в Интернет Аудитории для самостоятельной Персональные компьютеры с пакетом MS Office, выходом работы: компьютерные классы; в Интернет и с доступом в электронную информационночитальные залы библиотеки образовательную среду университета

11. Критерии оценивания и оценочные средства

11.1. Критерии оценивания Критерием оценивания качества освоения дисциплины является успешное написание промежуточных контрольных работ. Условием получения итогового зачета по дисциплине является выполнение всех контрольных работ с положительным результатом.

При определении экзаменационной оценки принимается во внимание уровень теоретической и практической подготовки выпускника. Результаты экзамена определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»:

ОТЛИЧНО – минимум 3 вопроса билета (из 3) имеют полные ответы. Содержание ответов свидетельствует об отличных знаниях выпускника и о его умении решать профессиональные задачи, соответствующие его будущей квалификации.

ХОРОШО – минимум 2 вопроса билета (из 3) имеют полные ответы. Содержание ответов свидетельствует о хороших знаниях выпускника и о его умении решать профессиональные задачи, соответствующие его будущей квалификации.

УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО – минимум 1 вопрос билета (из 3) имеет полный и правильный ответ, 2 вопроса раскрыты не полностью. Содержание ответов свидетельствует о недостаточных, но удовлетворительных знаниях выпускника и о его ограниченном умении решать профессиональные задачи.

НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО – три вопроса билета (из трех) не имеют ответа. Содержание ответов свидетельствует об отсутствии знаний выпускника и о его неумении решать профессиональные задачи. Получение оценки «неудовлетворительно» на итоговом экзамене не лишает аспиранта права на продолжение обучения, и сдавать экзамен повторно.

11.2. Оценочные средства.

Список экзаменационных вопросов.

1. Общий метод анализа статической устойчивости ЭЭС. Постановка задачи. Теоремы Ляпунова. Статически устойчивый установившийся режим. Характеристическое уравнение системы. Общее решение системы линейных дифференциальных уравнений. Характер протекания переходного процесса. Косвенные критерии устойчивости. Границы апериодической и колебательной устойчивости.. Утяжеление режима ЭЭС из заведомо устойчивого. Оптимизация систем регулирования возбуждения методом Д-разбиения. Определение границы устойчивости.

Построение кривых равного затухания. Преимущества и недостатки метода Д-разбиения..

Аналитическое исследование устойчивости простейшей электроэнергетической системы.

Уравнения малых возмущений. Характеристический полином системы и его анализ по критерию Гурвица. Аналитическое исследование устойчивости регулируемой синхронной машины.

Основные допущения. Влияние производных режимных параметров на статическую устойчивость.

2. Меры повышения статической устойчивости современных электроэнергетических систем. Основные принципы. Продольная емкостная компенсация. Российский и мировой опыт внедрения установок управляемой продольной компенсации. Преимущества и недостатки.

Повышение номинального напряжения. Расщепление проводов. Линии повышенной натуральной мощности. Синхронные компенсаторы (СК) и статические тиристорные компенсаторы (СТК).

Векторные диаграммы работы СК. Достоинства и недостатки СК и СТК. Управляемые шунтирующие реакторы (УШР). Виды УШР и основные принципы их работы. Укрупненные стоимостные показатели устройств поперечной компенсации. Преимущества и недостатки УШР.0.

Вопросы обеспечения режимной управляемости транзитных электропередач переменного тока класса 500 кВ. Стратегии коммутации неуправляемых реакторов (ШР). Потребность транзита в регулировании реактивной мощности. Обеспечение рабочих режимов без коммутаций ШР..

Статическая устойчивость транзитных электропередач с устройствами управляемой поперечной компенсации. Определение минимально необходимых технических требований к УШР.

Динамическая устойчивость транзита в цикле ОАПВ.

3. Характеристики первичных двигателей генераторов электрических систем. Основные положения. Обобщенный анализ взаимодействия элементов системы регулирования. Статические и динамические характеристики турбины.. Простейшая модель турбины для сетевых расчетов.

Механизм управления турбиной и статизм регулирования. Требования UCTE к регулированию частоты. Упрощенные модели автоматических регуляторов частоты вращения дизельных (регулятор Вудвард), газотурбинных и газопоршневых агрегатов. Примеры реального поведения турбин при больших возмущениях.

4. Предпосылки развития активно-адаптивных сетей (smart grid). Гибкие электропередачи переменного тока (FACTS). Системы распределенной генерации на основе возобновляемых источников энергии. Возможности аккумулирования энергии. Управление активно-адаптивной сетью. Направления развития и совершенствования методов регулирования частоты, напряжения и противоаварийной автоматики. Координирующие системы управления режимами на основе технологии WAMS (СМПР).

5. Субсинхронный резонанс (ССР) в системах с продольной емкостной компенсацией.

Моделирование механической системы валопровода в расчетах переходных процессов. Влияние степени компенсации на демпфирование различных составляющих движения.. Снижение скручивающих моментов в системе газотурбинного привода генераторов автономной электростанции. Применение разделительного трансформатора для электроснабжения местной двигательной нагрузки. Подавление скручивающих моментов с помощью последовательного электрического торможения.

6. Оптимизация тихоходных дизель-генераторов большой мощности в автономных системах электроснабжения. Влияние механических инерционных постоянных агрегатов.

Применение дополнительного регулирования возбуждения для демпфирования колебаний.

Примеры контрольной работы.

Методы, алгоритмы и программы для исследования условий самораскачивания и качества переходных процессов в сложных электрических системах.

Методы математического моделирования переходных процессов высокоиспользованных и нетрадиционных синхронных генераторов электроэнергетической системы.

Обобщенный анализ динамических свойств энергообъединений на основе структурного подхода.

Управление собственными динамическими свойствами крупных энергообъединений и дальних электропередач.

Динамические свойства и устойчивость транзитных электропередач и автономных энергосистем с новым управляемым силовым оборудованием.

Изучение условий параллельной работы криотурбогенератора в электроэнергетической системе.

Применение устройств компенсации реактивной мощности для оптимизации режимов и устойчивости межсистемной транзитной электропередачи 330 кВ Кольская АЭС – Ленэнерго.

Разработка математической модели многоагрегатной газотурбинной электростанции для исследования и оптимизации алгоритмов управления.

Оптимизация режимов работы автономных систем электроснабжения с мощными тихоходными генераторами с дизельным приводом.

Исследование крутильных колебаний валопроводов турбоагрегатов в энергосистемах с устройствами продольной емкостной компенсацией и разработка способов их подавления.

Моделирование трансформаторного оборудования для расчета установившихся и переходных процессов в электроэнергетических системах.

Разработка методики выбора мест установки устройств поперечной компенсации реактивной мощности в сетях 330-500 кВ.

12. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

1. Посещение современных лабораторий научных центров, занимающихся проблемами управления электроэнергетических систем (лаборатории НТЦ ЕЭС, ФСК ЕЭС, ОДУ Северо-Запада, Ленинградское РДУ и т.п.).

2. Изучение статей по данной тематике в периодических научных журналах.

(Электричество, Электрические станции, Электротехника, Известия РАН. Энергетика, Вестник МЭИ, Известия вузов. Проблемы энергетики, IEEE Transactions on Power Systems, Power Delivery, Energy Conversion, Smart Grid )

3. Посещение конференций, семинаров, школ, проводимых по темам, связанным с управлением электроэнергетическими системами.



 
Похожие работы:

«Федеральное агентство железнодорожного транспорта Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет путей сообщения» (ФГБОУ ВО УрГУПС) Утверждаю: Ректор А.Г.Галкин «_01_»092014 г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 220400.62 «Управление в технических системах» (код, наименование направления подготовки) Профиль подготовки не предусмотрен (наименование профиля / программы...»

«Отчет о результатах самообследования муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 27» за 20142015 учебный год Содержание: 1.Цель самообследования.2. Общие сведения об учреждении 3. Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения.4. Локальные акты, регламентирующие деятельность ОУ 5. Территория ДОУ.6. Предназначение дошкольного образовательного учреждения и средства его реализации 7. Содержание жизнедеятельности МБДОУ 8. Система...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный политехнический университет Неделя Науки СПбГПу Материалы научно-практической конференции с международным участием 2–7 декабря 2013 года ИнстИтут международных образовательных программ Санкт-Петербург•2014 УДК 009 ББК 6/8 Н 42 Неделя науки СПбГПУ : материалы научно-практической конференции c международным участием. Институт международных образовательных программ СПбГПУ. – СПб. : Изд-во Политехн. ун-та,...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова»ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИЙ И ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Сборник докладов научно-практической конференции с международным участием магистрантов направления 080200.68 «Менеджмент» 27-28 февраля 2015 года Барнаул 2015 ББК 74.480.278 Перспективные формы организаций и...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» Согласовано Утверждаю Руководитель ООП Зав. кафедрой ЭУ и Ф по направлению 05.03.06 проф. И.Б. Сергеев проф. М.А.Пашкевич РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Экономика природопользования» Направление подготовки: 05.03.06 (022000) –...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» УТВЕРЖДАЮ Председатель приёмной комиссии Е.А. Ваганов 2 марта 2015 г. ПРОГРАММА вступительного испытания в магистратуру в форме письменного экзамена Направление 27.04.01 «Стандартизация и метрология» Магистерская программа 27.04.01.01 «Стандартизация и метрология в инновационной сфере» (политехнический...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кузбасский государственный технический университет имени Т. Ф. Горбачева» Кафедра «Технология металлов» УТВЕРЖДАЮ Директор ГИ А. А. Хорешок «»_2014 г. Рабочая программа дисциплины Материаловедение Специальность 130400.65 «Горное дело» Специализация 130400.65.09.01 «Горные машины и оборудование» Трудоемкость дисциплины 3 ЗЕ Форма обучения...»

«Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» УТВЕРЖДАЮ Директор ИЭиТС _ Н.А.Забелин «»_20 г. ПРОГРАММА ПРАКТИКИ Педагогическая практика Направление подготовки 13.06.01 Электрои теплотехника Направленность (профиль) программы 13.06.01_06 Электрические станции и электроэнергетические системы Уровень высшего образования подготовка кадров высшей квалификации Форма обучения Очная Институт...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КАЛИНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» УТВЕРЖДАЮ Декан МТФ В.Н. Эрлихман «»_2015 г. ПРОГРАММА вступительных испытаний в магистратуру по направлению подготовки «Продукты питания животного происхождения» Механико-технологический факультет Кафедра технологии продуктов питания Калининград 2015 Программа разработана в соответствии с требованиями федерального государственного...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ _ Зав.кафедрой БП Руководитель ООП проф. Г.И. Коршунов по направлению подготовки 08.05.01 «» _ 2015 г. декан СФ проф. А.Г. Протосеня «» _ 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «АЭРОЛОГИЯ ПОДЗЕМНЫХ...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Самарский государственный технический университет» Б1.В.ОД.1 Управление экологической безопасностью производства 18.04.02 (241000.68) Энергои ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биоНаправление подготовки технологии магистр Квалификация выпускника Промышленная экология и рациональное испольПрофиль...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» Согласовано Утверждаю _ _ Руководитель ООП Зав.кафедрой ГиИГ направлению 21.05.02 доц. Д.Л. Устюгов профессор Ю. Б. Марин «» 2015 г. «» 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «1-я гидрогеологическая и инженерногеологическая...»

«ISSN 1729-2670 Технологии ЭМС 2012. № 4(43) Уважаемые читатели! В период с 24 по 26 октября 2012 года в МОКБ «Марс» была проведена II Всероссийская научно-техническая конференция «Системы управления беспилотными космическими и атмосферными летательными аппаратами». В работе конференции приняли участие представители 40 организаций. Общее число участников конференции составило 220 человек, в том числе 19 докторов и 40 кандидатов наук и 19 аспирантов, 12 действительных членов Академии навигации и...»

«Содержание Общие сведения об образовательной организации.3 1. Образовательная деятельность..19 2. Научно-исследовательская деятельность.54 3. Международное сотрудничество..60 4. Внеучебная работа. 5. Материально-техническое обеспечение.75 6. Приложение 1. Показатели деятельности головного вуза ФГБОУ ВПО 7. «Поволжская государственная академия физической культуры, спорта и туризма»..82 Приложение 2. Отчет о самообследовании Набережночелнинского 8. филиала ФГБОУ ВПО «Поволжская государственная...»

«Организация Объединенных Наций TD/B/WP/272 Конференция Организации Distr.: General Объединенных Наций 24 June 2015 по торговле и развитию Russian Original: English Совет по торговле и развитию Рабочая группа по стратегическим рамкам и бюджету по программам Семьдесят первая сессия Женева, 7–9 сентября 2015 года Пункт 3 предварительной повестки дня Обзор деятельности ЮНКАД в области технического сотрудничества и ее финансирования Доклад Генерального секретаря ЮНКТАД Резюме В 2014 году общие...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный лесотехнический университет» Кафедра ХИМИИ Утверждаю: Одобрена: Директор ИХПРС и ПЭ кафедрой химии А.В. Вураско Протокол №_ От20_ г. «_» 20_ г. Зав. кафедрой Е.Ю. Серова Методической комиссией ИХПРС и ПЭ Протокол № от 20 г. Председатель И.Г. Первова РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б 2.В3. Технический анализ...»

«Оглавление 1. Общие сведения об образовательной организации 2. Миссия Алтайского государственного университета 3. Система управления университетом 4. Планируемые результаты деятельности, определенные программой развития вуза. 5. Образовательная деятельность 6. Научно-исследовательская деятельность 7. Международная деятельность 8. Внеучебная работа 9. Материально-техническое обеспечение 10. Показатели деятельности образовательной организации высшего образования, подлежащей самообследованию:...»

«Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» УТВЕРЖДАЮ Директор ИЭИ В.А. Левенцов «3»июля 2015 г. ПРОГРАММА ПРАКТИКИ Педагогическая практика Направление подготовки 38.06.01 Экономика Направленность (профиль) программы 38.06.01_03 Бухгалтерский учет, статистика Уровень высшего образования подготовка кадров высшей квалификации Форма обучения Очная Институт Инженерно-экономический институт...»

«СПРАВКА о проверке учебно-методической, научной и воспитательной работы на кафедре «Маркетинг, коммерция и сфера обслуживания»1. Кадровый состав кафедры и материально-техническое обеспечение учебного процесса В составе кафедры «МКиСО» в 2014-15 учебном году работают 12 штатных преподавателей. Процент ППС с ученой степенью кандидата наук и/или званием доцента по ставкам составляет 100 %, 11 преподавателей имеют ученую степень кандидата экономических наук, 4 преподавателя имеют ученое звание...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО РЫБОЛОВСТВУ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МУРМАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ СБОРНИК ТЕЗИСОВ СТУДЕНЧЕСКОЙ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ – 2012 Том 1 Мурманск Издательство МГТУ УДК 001.92 : 378 (043.2) (063) ББК 95 С 23 С 23 Сборник тезисов студенческой научно-технической конференции – 2012, [Мурманск, 18 апр. 2012 г.]. В 2 т. Т. 1 / Федер. Агентство по рыболовству, ФГБОУ ВПО...»



 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.