WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины (модуля) Б1.В.ОД.17 Отопление, вентиляция и кондиционирование Код направления подготовки 08.03.01 «Строительство» Направление подготовки ...»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Шифр Наименование дисциплины (модуля) Б1.В.ОД.17 Отопление, вентиляция и кондиционирование Код направления подготовки 08.03.01 «Строительство»

Направление подготовки «Техническая эксплуатация объектов ЖКХ»

Наименование ОПОП (академический бакалавр) (профиль ) бакалавриат Уровень образования Год начала подготовки очная Форма обучения

Разработчики:

должность ученая степень, звание подпись ФИО доцент к.т.н, доцент Саргсян С.В.

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры (структурного подразделения): Отопление и вентиляция должность подпись ученая степень и звание, ФИО д.т.н, проф. Гагарин В.Г.

Зав. кафедрой (руководитель подразделения) год обновления 2015 №1 Номер протокола Дата заседания кафедры (структурного подразделения)

Рабочая программа согласована:

Подразделение / комиссия Должность ФИО подпись Дата Калинин В.М.

Методическая комиссия НТБ ЦОСП

1. Цель освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Отопление, вентиляция и кондиционирование» является: обеспечение обучающегося необходимой информацией для овладения определенными знаниями в области теплогазоснабжения и вентиляции с учетом дальнейшего обучения и профессиональной деятельности по специальности.

Задача дисциплины «Отопление, вентиляция и кондиционирование» состоит в создании у студента целостного представления:

о технологии и технических средствах инженерных систем отопления, вентиляции и кондиционирования (ОВиК);

о системе нормативных документов и других сведениях, являющихся исходными данными для проектирования и расчета систем ОВиК;

о принципах выбора энергосберегающих средств обеспечения микроклимата на основе анализа тепловоздушного, влажностного и газового режима помещения и здания в целом.

2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

–  –  –

3. Указание места дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы Дисциплина «Отопление, вентиляция и кондиционирование» относится к обязательным дисциплинам вариативной части основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки 08.03.01 «Строительство» профиль «Техническая эксплуатация объектов ЖКХ». Дисциплина «Отопление, вентиляция и кондиционирование» является обязательной для изучения.

Дисциплина «Отопление, вентиляция и кондиционирование» базируется на знаниях, умениях и навыках, приобретенных студентами в ходе изучения дисциплин: «Математика», «Физика», «Физика среды и ограждающих конструкций».

Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студентов.

Студент должен:

Знать:

фундаментальные основы физики, включая разделы «квантовая физика», «статистическая физика» и «техническая термодинамика»;

фундаментальные основы высшей математики, включая линейную алгебру и математический анализ;

основы термодинамической эффективности теплового оборудования и теплообменные процессы;

основы механики жидкости и газа, а также основы гидравлики и теплотехники;

терминологию, основные понятия, относящиеся к статике и динамике сооружений;

основные методы решения задач статики и динамики сооружений.

Уметь:

проводить формализацию поставленной задачи на основе современного математического аппарата;

пользоваться справочной технической литературой;

формулировать и решать задачи технической термодинамики и тепломассообмена.

Владеть:

первичными навыками и основными методами решения математических задач;

первичными навыками постановки и основными методами решения задач статики и динамики сооружений.

первичными навыками практической работы с проектно-сметной документацией, соответствующей профилю данной дисциплины.





4. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических или астрономических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц 108 акад.часов.

(1 зачетная единица соответствует 36 академическим часам)

–  –  –

Групповые консультации по курсовым работам/курсовым проектам 5.4.

(при наличии выделенных часов контактной работы в учебном плане) Учебным планом не предусмотрено

Самостоятельная работа:

5.5.

–  –  –

6. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю) Процесс обучения бакалавров дисциплине «Отопление, вентиляция и кондиционирование» направлен на их подготовку по профилю: Техническая эксплуатация объектов ЖКХ. Начиная с первого занятия, студенту объясняют практическое значение дисциплины, знакомят с порядком ее изучения и требованиями кафедры. Для самостоятельной освоения предусмотренных программой разделов материаловедения и выполнения домашнего задания рекомендуются учебные материалы, указанные в разделе 8 рабочей программы.

7. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения 7.1.

образовательной программы Код компе- Этапы формирования компетенций (разделы теоретического обучения)* тенции

–  –  –

ПК-1 З1 + + У1 + + + Н1 + + + ПК-3 З2 + + У2 + + + Н2 + + + ПК-13 З3 + + У3 + + + Н3 + + + ИТОГО + + + + 7.2.2. Описание шкалы и критериев оценивания для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) в форме Экзамена

–  –  –

7.2.3. Описание шкалы и критериев оценивания для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) в форме Защиты курсового проекта

–  –  –

7.2.4. Описание шкалы и критериев оценивания для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) в форме Зачета Учебным планом не предусмотрено Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки 7.3.

знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций

–  –  –

В течение всего обучения ведется оценка текущей активности обучающихся на основе:

посещения лекционных, практических и лабораторных занятий;

изучения работ и откликов на проблемы и предложения сокурсников;

наличия творческого подхода к изучению материала – например, самостоятельный поиск источников, конструктивные предложения и др.;

качества выполнения учебных заданий;

соблюдения графика выполнения самостоятельных работ.

В течение преподавания дисциплины «Отопление, вентиляция и кондиционирование» в качестве формы текущего контроля успеваемости студентов используется такая форма, как контроль курсового проектирования.

Цель выполнения курсового проекта: практическое закрепление теоретического курса и приобретение студентами расчетных навыков по выбору теплозащиты и воздухопроницаемости наружных ограждений, определению мощности системы отопления и воздухопроизводительности систем вентиляции, трассировке трубопроводных сетей проектируемых систем, размещению, расчету и подбору их основного оборудования.

Тематика курсовой работы:

Отопление и вентиляция гражданского здания.

Содержание и объем курсовой работы:

Расчетно-пояснительная записка.

1.

Оглавление, описание объекта проектирования с указанием функциональных и конструктивных особенностей здания и требований к системам обеспечения микроклимата (1 – 2 стр.

), климатологические данные района строительства, расчетные параметры воздуха помещений, теплотехнический расчет наружных ограждений и выбор заполнения оконных проемов (3 – 4 стр.), расчет теплопотерь отдельных помещений (включая теплозатраты на нагрев инфильтрующегося наружного воздуха) и тепловой мощности системы отопления в целом (4 – 5 стр.), выбор и конструирование системы отопления, определение расчетной поверхности нагрева отопительных приборов, выбор размещения теплового пункта и разработка его схемы при зависимом присоединении системы отопления, выбор и конструирование системы естественной вентиляции.

Графическая часть работы.

2.

Планы этажей М 1:100 с нанесением на них элементов систем отопления и вентиляции (трубопроводы, отопительные приборы, воздуховоды, воздухораспределители) с указанием номеров стояков и систем вентиляции, типоразмеров отопительных приборов и воздухораспределительных устройств, диаметров воздуховодов (3 – 4 листа формата А1 или А2, в зависимости от масштаба). Воздуховоды вычерчиваются в одну линию. Аксонометрическая схема системы отопления М 1:100 с указанием необходимого оборудования и арматуры, а также схема элеваторного узла с указанием мест расположения датчиков температуры и давления теплоносителя в системе отопления и регулирующих устройств на сетях и оборудовании (1 – 2 листа формата А1 или А2). Аксонометрическая схема одной вытяжной системы М 1:100 с указанием размеров воздухораспределительных устройств и воздуховодов. Условные обозначения, примечания к графической части работы. Общий объем графической части 5 – 7 листов.

Примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости:

Контролируется выполнение курсового проекта подразумевает проверку правильности и своевременности его выполнения.

В случае успешного выполнения курсового проекта студент допускается к его защите. По итогам защиты ставится оценка.

При условии защиты студентом курсового проекта с оценкой «удовлетворительно», «хорошо» или «отлично» он допускается к сдаче экзамена.

Промежуточная аттестация 7.3.2.

Промежуточная аттестация по дисциплине «Отопление, вентиляция и кондиционирование» предусмотрена в конце 6-ого семестра обучения в форме защиты курсового проекта и экзамена. Промежуточная аттестация проводится в соответствии с Положением о текущем контроле и промежуточной аттестации в НИУ МГСУ. Вопросы к зачету и экзамену применяются для оценки качества освоения дисциплины.

Вопросы к защите курсовых проектов:

Как выбираются расчетные параметры наружного климата?

1.

Как определяется сопротивление теплопередаче наружных ограждений?

2.

Почему выбрана система отопления данного вида?

3.

Как определяются диаметры трубопроводов?

4.

Как выполняется расчет отопительного прибора?

5.

Как и почему осуществляется разводка воздуховодов выбранного типа?

6.

Как подбирается типоразмер воздухораспределителей?

7.

Примеры вопросов для сдачи экзамена:

1. Понятие коэффициента теплопроводности материального слоя;

2. Определение приведенного и расчетного сопротивления теплопередаче ограждающей конструкции;

3. Различие приведенного и расчетного сопротивления теплопередаче ограждающей конструкции.

4. Первое и второе условие комфортности.

5. Оптимальные и допустимые метеорологические условия.

6. Инженерные системы для создания микроклимата помещения.

7. Способы переноса теплоты в пространстве и между телами.

8. Понятие коэффициента теплопроводности материального слоя.

9. Различие приведенного и расчетного сопротивления теплопередаче ограждающей конструкции.

10. Определение приведенного и расчетного сопротивления теплопередаче ограждающей конструкции.

11. Порядок определения теплопотерь помещения.

12. Инфильтрация и эксфильтрация, ветровое и гравитационное давление, эпюры давлений.

13. Теплопоступление в помещения, их учет в тепловом балансе.

14. Удельная тепловая характеристика здания, расчет.

15. В каком случае возможна конденсация водяных паров в толще наружного ограждения.

16. Виды систем водяного отопления.

17. Стальные панельные радиаторы.

18. Схема системы отопления, ее основные элементы.

19. Теплоносители, используемые в системах отопления.

20. Компенсация температурных удлинений трубопроводов, уклоны.

21. Воздушный режим здания.

22. Тепловой режим здания.

23. Аварийная вентиляция.

24. Устройство и принцип действия естественной системы вентиляции.

25. Принципы расчета естественной системы вентиляции.

26. Нагревание, очистка воздуха, борьба с шумом.

27. Пневмотранспорт.

28. Топливо, применяемое для производства тепловой энергии.

29. Теплоснабжение, газоснабжение, котельные установки.

30. Аппараты для очистки воздуха от пыли.

Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, 7.4.

навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций Процедура промежуточной аттестации проходит в соответствии с Положением о текущем контроле и промежуточной аттестации обучающихся в НИУ МГСУ.

Аттестационные испытания проводятся преподавателем (или комиссией преподавателей – в случае модульной дисциплины), ведущим лекционные занятия по данной дисциплине, или преподавателями, ведущими практические и лабораторные занятия (кроме устного экзамена). Присутствие посторонних лиц в ходе проведения аттестационных испытаний без разрешения ректора или проректора не допускается (за исключением работников университета, выполняющих контролирующие функции в соответствии со своими должностными обязанностями). В случае отсутствия ведущего преподавателя аттестационные испытания проводятся преподавателем, назначенным письменным распоряжением по кафедре (структурному подразделению).

Инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья, имеющие нарушения опорно-двигательного аппарата, допускаются на аттестационные испытания в сопровождении ассистентов-сопровождающих.

- Во время аттестационных испытаний обучающиеся могут пользоваться программой учебной дисциплины, а также с разрешения преподавателя справочной и нормативной литературой, калькуляторами.

- Время подготовки ответа при сдаче зачета/экзамена в устной форме должно составлять не менее 40 минут (по желанию обучающегося ответ может быть досрочным). Время ответа – не более 15 минут.

- При подготовке к устному экзамену экзаменуемый, как правило, ведет записи в листе устного ответа, который затем (по окончании экзамена) сдается экзаменатору.

- При проведении устного экзамена экзаменационный билет выбирает сам экзаменуемый в случайном порядке.

- Экзаменатору предоставляется право задавать обучающимся дополнительные вопросы в рамках программы дисциплины текущего семестра, а также, помимо теоретических вопросов, давать задачи, которые изучались на практических занятиях.

- Оценка результатов устного аттестационного испытания объявляется обучающимся в день его проведения.

- Оценка по курсовой работе (курсовому проекту) выставляется на основании результатов защиты на комиссии обучающимся курсовой работы (проекта) при непосредственном участии преподавателей кафедры (структурного подразделения), руководителя курсовой работы (проекта), с возможным присутствием других обучающихся из учебной группы. Результаты защиты (оценка) вносятся в аттестационную ведомость курсовой работы (проекта) с указанием темы курсовой работы (проекта), а также в зачетную книжку в раздел «Курсовые проекты (работы)».

Процедура защиты курсовой работы (проекта) определена Положением о курсовых работах (проектах) НИУ МГСУ.

8. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля)

–  –  –

Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля) 10.

Организация деятельности обучающегося Написание конспекта лекций: кратко, схематично, последовательно фиксировать 1.

основные положения, выводы, формулировки, обобщения, помечать важные мысли, выделять ключевые слова, термины.

Определение вопросов, терминов, материала, который вызывает трудности, пометить и попытаться найти ответ в рекомендуемой литературе. Если самостоятельно не удается разобраться в материале, необходимо сформулировать вопрос и задать преподавателю на консультации, на практическом занятии.

Задание и методические указания к выполнению курсового проекта для студентов, 3.

обучающихся по профилю «Строительство уникальных зданий и сооружений» М.:

Изд-во МИСИ-МГСУ, 2014, 100 с.) – имеются на кафедре «Отопления и вентиляции».

Знакомство с основной и дополнительной литературой, включая справочные издания.

Ознакомиться со структурой и оформлением курсового проекта.

5.

Работа с конспектом лекций, подготовка ответов к контрольным вопросам.

6.

7. При подготовке к экзамену необходимо ориентироваться на конспекты лекций, рекомендуемую литературу.

Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении 11.

образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости) Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса Не предусматривается.

Перечень программного обеспечения, используемого при осуществлении образовательного процесса Не предусматривается.

Перечень информационных справочных систем 11.3.

Информационно-библиотечные системы Наименование ИБС Электронный адрес ресурса Научная электронная библиотека http://elibrary.ru/defaultx.asp?

Электронная библиотечная система IPRbooks http://www.iprbookshop.ru/ Научно-техническая библиотека МГСУ http://www.mgsu.ru/resources/Biblioteka/ Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления 12.

образовательного процесса по дисциплине (модулю):

Учебные занятия по дисциплине «Газоснабжение» проводятся в следующих оборудованных учебных кабинетах, оснащенных соответствующим оборудованием и программным обеспечением:

–  –  –

Программа дисциплины «Отопление, вентиляция и кондиционирование» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования с учетом рекомендаций и примерной основной образовательной программой высшего образования по направлению 08.03.01 Строительство, профиль «Теплогазоснабжение и вентиляция».





Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины (модуля) Гидротехнические и природоохранные сооружения. Б1.В.ОД. Гидротехническое строительство. Код направления подготовки / 08.03.01 специальности Направление подготовки / Строительство специальность Строительство инженерных,...»

«СОДЕРЖАНИЕ НОВОСТИ ИНТЕРЕСНЫЕ ВОПРОСЫ ПО СМЕТНОМУ ДЕЛУ НОВОСТИ ЦЕНООБРАЗОВАНИЯ НОВОЕ В «АДЕПТ: УПРАВЛЕНИЕ СТРОИТЕЛЬСТВОМ» СПРАШИВАЛИ – ОТВЕЧАЕМ! РАЗЪЯСНЕНИЯ ПО ПРОГРАММЕ КОПИЛКА ПОЛЕЗНОГО ДЛЯ СМЕТЧИКА НОРМАТИВНАЯ ВЕБ-СИСТЕМА ДЛЯ СМЕТЧИКОВ «АДЕПТ: ИНФОРМ» СТРАНИЧКА ИНТЕРЕСНОГО МЕРОПРИЯТИЯ ГК «АДЕПТ» НОВОСТИ Закон о лицензировании управляющих компаний подписан Президентом РФ Президент Российской Федерации Владимир Путин 22 июля подписал домами направлен на защиту собственников от недобросовестных...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины Б1.Б.8 Методы решения научно-технических задач в строительстве Код направления подготовки / 08.04.01 специальности Направление подготовки / Строительство специальность Наименование ОПОП Механика грунтов, геотехника и геоэкология...»

«Министерство образования и науки РФ Петрозаводский государственный университет Институт прикладных математических исследований КарНЦ РАН Московский государственный индустриальный университет Московский государственный машиностроительный университет (МАМИ) ООО «Интернет-бизнес-системы» ООО «ФОРС – Центр разработки» Мультивендорный и академический консорциум в области ИКТ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ СРЕДА XXI ВЕКА посвящена 75-летию ПетрГУ Материалы IX Всероссийской научно-практической...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины (модуля) Б1.В.ОД.9 Гидравлика гидротехнических сооружений Код направления подготовки 08.03.0 Строительство Направление подготовки Гидротехническое строительство Наименование ОПОП (академический бакалавриат) (профиль) Год начала...»

««Промышленный салон» 22-25 сентября 2015 г. Самара, ВК «Экспо-Волга» ПРОГРАММА МЕРОПРИЯТИЙ* 22 сентября, вторник 09.00 – 11.00 Регистрация участников, посетителей 1 этаж, холл 11.00 – 11.30 Официальное открытие 1 этаж, центральная лестница 11.30 – 12.00 Обход выставки VIP-гостями, подход прессы Пленарное заседание «Развитие промышленности Самарской области и 12.00 – 14.00 повышение ее конкурентоспособности до 2020 г.» Организаторы: Министерство промышленности и технологий Самарской области,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины Б1.Б.15 Инженерное обеспечение строительства. Геология Код направления подготовки/ 08.03.0 специальности Направление подготовки/ Строительство специальность Наименование ОПОП Водоснабжение и водоотведение (профиль)...»

«Год основания 1988 ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ КООПЕРАТИВ «ГЕО» Лицензия № 40-00011Ф выдана 18 февраля 2013 г. Федеральной службой Государственной регистрации, кадастра и картографии Российской Федерации. Свидетельство 01-И-№0161-3, выданное 18 октября 2011 г. Некоммерческим партнерством содействия развитию инженерно-изыскательской отрасли «Ассоциация Инженерные изыскания в строительстве», саморегулируемая организация. Международные сертификаты системы менеджмента качества ISO 9001:2008 и IQNet...»

«Федеральное агентство железнодорожного транспорта Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет путей сообщения» (ФГБОУ ВО УрГУПС) Утверждаю: Ректор А. Г. Галкин «_01_»_09_2014 г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки (специальность) 270800.62 «Строительство» (код, наименование направления подготовки, специальности) Профиль (специализация) подготовки «Промышленное и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины Б1.В.ДВ.2.2 Сметное дело и ценообразование в гидротехническом строительстве Код направления подготовки 08.03.0 Строительство Направление подготовки Гидротехническое строительство Наименование ОПОП Год начала подготовки 2011...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.