WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины Б1.В.ДВ.6.1 «Насосы, вентиляторы и компрессоры систем ТГВ» Код направления подготовки 08.03.0 Направление подготовки Строительство ...»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Шифр Наименование дисциплины Б1.В.ДВ.6.1 «Насосы, вентиляторы и компрессоры систем ТГВ»

Код направления подготовки 08.03.0 Направление подготовки Строительство Наименование ОПОП «Теплогазоснабжение и вентиляция»

(профиль) (прикладной) Год начала подготовки 201 Уровень образования Бакалавриат Форма обучения* очная

Разработчики:

должность ученая степень, звание подпись ФИО Доцент кафедры ОиВ К.т.н., доцент Е.М. Белова Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры (структурного подразделения): Отопление и вентиляция должность подпись ученая степень и звание, ФИО Зав. кафедрой ОиВ Д.т.н., профессор В.Г.Гагарин год обновления 201 Номер протокола №1 Дата заседания кафедры 31.08.2015

Рабочая программа согласована:

Подразделение / комиссия Должность ФИО подпись Дата В.А. Нечитаева Методическая комиссия Председатель НТБ Директор О.Р. Ерофеева ЦОСП Начальник

1. Цель освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Насосы, вентиляторы и компрессоры систем ТГВ»

является системное изложение положений теории нагнетателей различного типа: лопастных и объемных, в том числе компрессоров; сведений о работе нагнетателей в гидравлической сети, о совместной работе нескольких нагнетателей, соединенных параллельно и последовательно, принципах выбора и эксплуатационных особенностях работы нагнетателя в системах отопления, теплоснабжения, вентиляции, кондиционирования воздуха и холодоснабжения, принципах выбора и эксплуатационных особенностях работы компрессоров в парокомпрессионных холодильных машинах для систем кондиционирования воздуха для подготовки дипломированного бакалавра по профилю «Теплогазоснабжение и вентиляция».

2. П

–  –  –

3. Указание места дисциплины в структуре образовательной программы Дисциплина «Насосы, вентиляторы и компрессоры систем ТГВ» относится к дисциплинам по выбору студента части математического, естественнонаучного и общетехнического цикла дисциплин по направлению подготовки 08.03.01 «Строительство» профиля «Теплогазоснабжение и вентиляция».

Дисциплина «Насосы, вентиляторы и компрессоры систем ТГВ» базируется на знаниях, умениях и навыках, приобретенных в ходе изучения дисциплин: «Математика», «Физика», «Механика жидкости и газа», «Техническая термодинамика», «Инженерные системы зданий и сооружений. Общая электротехника и электроснабжение» и служит основой для изучения дисциплин профильной направленности.

Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студентов

Студент должен:

Знать:

- фундаментальные основы физики, включая раздел «Механика»;

- фундаментальные основы элементарной и высшей математики, включая линейную алгебру и математический анализ;

- законы термодинамики, параметры состояния термодинамической системы, величины, характеризующие термодинамическую эффективность теплосиловых и холодильных установок.

- основные положения теории и практики расчета однофазных и трехфазных – электрических цепей, устройство, принцип работы электрооборудования, основы электроники и электроизмерений;

- основы механики жидкости и газа, основные положения статики и динамики жидкости и газа, составляющие основу расчета гидротехнических систем и инженерных сетей и сооружений.

Уметь:

- проводить формализацию поставленной задачи на основе современного математического аппарата;

- пользоваться справочной технической литературой, каталогами насосов и вентиляторов, холодильных машин СКВ;

пользоваться компьютерными программами подбора вентиляторов, насосов.

Владеть:

- первичными навыками и основными методами решения математических задач.

Дисциплины, для которых дисциплина «Насосы, вентиляторы и компрессоры систем ТГВ» является предшествующей:

«Отопление»;

«Вентиляция»;

«Генераторы тепла и автономное теплоснабжение зданий»;

«Централизованное теплоснабжение»;

«Кондиционирование воздуха и холодоснабжение зданий»;

«Газоснабжение»;

«Современные системы климатизации зданий»;

«Современные системы тепло и газоснабжения».

4. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических или астрономических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся

–  –  –

5. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий Содержание лекционных занятий 5.1.

–  –  –

вибрацией Групповые консультации по курсовым работам/курсовым проектам 5.4.

(при наличии выделенных часов контактной работы в учебном план) Курсовой работы и курсового проекта учебным планом не предусмотрено.

–  –  –

Теоретические основы ра- Закрепление теоретического курса, подготовка к конботы лопастных нагнетате- трольной работе. Решение задач на уравнение Эйлера.

лей и компрессоров Работа лопастных нагнета- Характеристика сети. Анализ работы нагнетателя в сети.

–  –  –

6. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю) В самостоятельной работе используются учебные материалы, указанные в разделах 8 и 10.

7. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения 7.1.

образовательной программы На примере очной формы обучения

–  –  –

З1 + + ОПК-1 У1 + + + Н1 + + + З2 + + ОПК-2 У2 + + + Н2 + + + З3 + + ПК-13 У3 + + + Н3 + + + З4 + + ПК-14 У4 + + + Н4 + + + ИТОГО + + + + Описание шкалы и критериев оценивания для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине в форме Экзамена Экзамен учебным планом не предусматривается.

7.2.3. Описание шкалы и критериев оценивания для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) в форме Зачета

–  –  –

7.2.4. Описание шкалы и критериев оценивания для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине в форме Защиты курсовой работы Курсовая работа учебным планом не предусматривается.

Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки 7.3.

знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций

–  –  –

Текущий контроль предусматривает защиту лабораторных работ и выполнение расчетно-графической работы в 5-м семестре.

В течение преподавания дисциплины «Насосы, вентиляторы и компрессоры систем ТГВ» в качестве форм текущей аттестации студентов используются такие формы, как защита лабораторных работ, расчетно-графическая работа и ее защита.

Примеры вопросов для защиты лабораторных работ:

По лабораторной работе 1:

1. Что называется характеристикой нагнетателя?

2. Какие приборы необходимы для определения напора насоса?

3. Как измеряется подача насоса?

4. Возможно ли теоретическое определение характеристик центробежного насоса?

По лабораторной работе 2:

1. Когда применяются сдвоенные насосы?

2. Как определяются параметры работы одного насоса при совместной работе двух одинаковых насосов?

3. Как определяются параметры работы одного насоса при параллельном соединении двух одинаковых насосов и отключении второго насоса?

По лабораторной работе 3:

1. Что такое электроннокоммутируемый двигатель?

2. Какие два способа регулирования применяются для насосов с электронным управлением?

3. Какой способ регулирования дает большую экономию энергии в процессе эксплуатации?

По лабораторной работе 4:

1. Как измеряется статическое, полное и динамическое давление потока движущегося воздуха в воздуховоде на стороне нагнетания?

2. Как измеряется расход воздуха в воздуховоде и в отверстии?

3. Как измеряется статическое, полное и динамическое давление потока движущегося воздуха в воздуховоде на стороне всасывания?

Контролируется выполнение расчетно-графической работы с последующей ее защитой.

Расчетно-графическая работа предусматривает подбор вентиляторов и насосов, в том числе в системах аспирации и воздушного отопления, анализ работы одинаковых и разных насосов и вентиляторов при параллельном и последовательном соединении, анализ работы нагнетателей при регулировании расхода перемещаемой жидкости, подбор компрессора для холодильной машины.

Примеры вопросов для защиты расчетно-графической работы:

1. Особенности и область применения вентилятора с лопатками, загнутыми вперед.

2. Как изменяется потребляемая мощность насоса, работающего совместно с другим насосом, при отключении последнего:

а) при параллельном соединении;

б) при последовательном соединении.

3. Особенности и область применения вентилятора с лопатками, загнутыми назад.

4. Способы регулирования расхода перемещаемой жидкости.

5. Какие факторы определяют объемные и энергетические потери в компрессорах объемного принципа действия?

При условии защиты студентом расчетно-графической работы с оценкой «удовлетворительно», «хорошо» или «отлично» он допускается к сдаче зачета.

7.3.2. Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация проводится в соответствии с Положением о текущем контроле и промежуточной аттестации в НИУ МГСУ.

Промежуточная аттестация включает зачет по итогам обучения в 5-ом семестре.

Зачет проводится в письменной форме, а также в форме собеседования, включает подготовку и ответ на теоретический вопрос и решение задачи, по итогам ответа выставляется зачет. Зачет учитывает результаты лабораторных занятий и выполнения расчетнографической работы. Задачи на определение напора насоса с использованием уравнения Бернулли, построения эпюры давлений в сети, теоретического давления, развиваемого радиальным нагнетателем с использованием уравнения Эйлера; задачи с использованием формул пересчета, на подбор насосов и вентиляторов по каталогам и с использованием компьютерных программ, расчет допустимой высоты установки насоса; задачи при работе вентилятора в системе воздушного отопления и в системе аспирации; при работе параллельно и последовательно соединенных насосов и вентиляторов, одинаковых и разных;

задачи на расчет подачи компрессора.

Вопросы для оценки качества освоения дисциплины:

1. Вывод уравнения Эйлера.

2. Вывод уравнения Эйлера на основе теоремы об изменении момента количества движения.

3. Уравнение Бернулли для нагнетателя.

4. Уравнение полного давления, развиваемого осевым нагнетателем. Теорема Жуковского.

5. Влияние формы лопаток на величину теоретического давления, развиваемого нагнетателями.

6. Формулы пересчета параметров нагнетателя при изменении частоты вращения рабочего колеса, при изменении плотности перемещаемой среды и размеров рабочего колеса (вывод).

7. Коэффициент быстроходности радиальных нагнетателей.

8. Теоретическая характеристика нагнетателя (вывод).

9. Действительная характеристика нагнетателя. Факторы, влияющие на отклонение действительной характеристики от теоретической.

10. Безразмерная характеристика нагнетателя.

11. Характеристика сети. Суммарная характеристика последовательно и параллельно соединенных участков.

12. Анализ работы нагнетателя в сети при несовпадении расчетной и реальной характеристик сети, при отключении или дросселировании сети, при утечках и подсосах в сети воздуховодов.

13. Анализ работы нагнетателя при изменении плотности перемещаемой среды.

14. Совместная работа нагнетателей. Примеры совместной работы со схемами.

15. Работа двух одинаковых нагнетателей при параллельном включении.

16. Работа двух одинаковых нагнетателей при последовательном включении.

17. Характеристика полного давления нагнетателя в квадрантах. Работа двух разных нагнетателей при параллельном включении.

18. Работа двух нагнетателей при последовательном включении.

19. Классификация нагнетателей по принципу работы. Принцип действия и типы лопастных нагнетателей.

20. Универсальные характеристики вентиляторов. Подбор вентиляторов.

21. Радиальные вентиляторы. Классификация по назначению.

22. Корпус, диффузор радиального нагнетателя. Состав и особенности конструкции радиальных вентиляторов (рабочее колесо, корпус) в зависимости от назначения.

23. Классификация радиальных вентиляторов по направлению вращения, развиваемому давлению, быстроходности. Положение корпуса и схемы исполнения радиальных вентиляторов.

24. Радиальные вентиляторы специального назначения: пылевые, искрозащищенные, дымососы.

25. Канальные вентиляторы.

26. Осевые вентиляторы. Характеристики осевых вентиляторов.

27. Совмещенные и универсальные характеристики насосов. Подбор насосов.

28. Центробежные насосы. Классификация. Осевое давление. Способы уравновешивания.

29. Кавитация. Способы предупреждения кавитации. Максимальная высота всасывания, кавитационный запас

30. Центробежные насосы с мокрым ротором.

31. Центробежные насосы с сухим ротором.

32. Устойчивая работа нагнетателя в сети. Помпаж.

33. Регулирование производительности нагнетателя. Способы регулирования.

Сравнение разных способов.

34. Электродвигатели к нагнетателям. Способы и технические средства регулирования частоты вращения электродвигателя.

35. Центробежные нагнетатели с электронным регулированием частоты вращения.

36. Принцип действия струйных нагнетателей. Расчет.

37. Принцип действия и конструкция центробежного компрессора.

38. Принцип работы и типы объемных нагнетателей. Принцип действия и конструкция поршневых компрессоров.

39. Регулирование подачи компрессоров.

40. Теоретическая и действительная диаграмма сжатия рабочего вещества в поршневом компрессоре.

41. Принцип работы винтовых и спиральных компрессоров. Теоретическая и действительная диаграмма сжатия в спиральном и винтовом компрессоре.

42. Мероприятия по борьбе с шумом и вибрацией при работе насосов, вентиляторов, компрессоров.

Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, 7.4.

навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций Процедура промежуточной аттестации проходит в соответствии с Положением о текущем контроле и промежуточной аттестации обучающихся в НИУ МГСУ.

Аттестационные испытания проводятся преподавателем, ведущим лекционные занятия по данной дисциплине, или преподавателями, ведущими практические и лабораторные занятия (кроме устного экзамена). Присутствие посторонних лиц в ходе проведения аттестационных испытаний без разрешения ректора или проректора не допускается (за исключением работников университета, выполняющих контролирующие функции в соответствии со своими должностными обязанностями). В случае отсутствия ведущего преподавателя аттестационные испытания проводятся преподавателем, назначенным письменным распоряжением по кафедре.

Инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья, имеющие нарушения опорно-двигательного аппарата, допускаются на аттестационные испытания в сопровождении ассистентов-сопровождающих.

Время подготовки ответа при сдаче зачета в письменной или устной форме должно составлять не менее 40 минут (по желанию обучающегося ответ может быть досрочным). Время ответа – не более 15 минут.

–  –  –

Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля) 10.

Организация деятельности обучающегося

1. Написание конспекта лекций: кратко, схематично, последовательно фиксировать основные положения, выводы, формулировки, обобщения, помечать важные мысли, выделять ключевые слова, термины.

2. Определить вопросы, термины, материал, который вызывает трудности, пометить и попытаться найти ответ в рекомендуемой литературе. Если самостоятельно не удается разобраться в материале, необходимо сформулировать вопрос и задать преподавателю на лабораторном занятии, на практическом занятии.

3. Уделить внимание следующим понятиям: теоретические давление и потребляемая мощность нагнетателями, действительные давления и потребляемая мощность нагнетателями, коэффициент полезного действия, кавитационный запас, зависимость основных параметров работы нагнетателя от числа оборотов рабочего колеса, нагнетатели с электронным управлением, совместная работа одинаковых и разных нагнетателей в гидравлической сети, работа вентиляторов в сети при изменении плотности воздуха и при перемещении смесей, объемные и энегретические потери в компрессорах объемного принципа действия, коэффициент подачи и индикаторный коэффициент полезного действия

4. Подготовка к лабораторным работам по методическим указаниям WilloRUS и каталогам Willo (электронное издание), которые предоставлены преподавателем.

5. Знакомство с основной и дополнительной литературой, включая каталоги производителей насосов, вентиляторов, холодильных машин.

6. При подготовке к зачету необходимо ориентироваться на конспекты лекций, отчеты по лабораторным работам и рекомендуемую литературу.

Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении 11.

образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости) Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса Не предусматривается.

Перечень программного обеспечения, используемого при осуществлении образовательного процесса Не предусматривается.

Перечень информационных справочных систем 11.3.

–  –  –

Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления 12.

образовательного процесса по дисциплине (модулю):

Учебные занятия по дисциплине «Насосы, вентиляторы и компрессоры систем

ТГВ» проводятся в следующих оборудованных учебных кабинетах, оснащенных соответствующим оборудованием и программным обеспечением:

–  –  –

Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования с учетом рекомендаций и примерной основной образовательной программой высшего образования по направлению 08.03.01 «Строительство», профиль «Теплогазоснабжение и вентиляция».



 

Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины Б1.В.ДВ.11.2 Расчет и проектированиегидротехнических сооружений водного транспорта Код направления подготовки 08.03.0 Строительство Направление подготовки Гидротехническое строительство Наименование ОПОП (профиль)...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ПРОГРАММА ПРАКТИКИ Шифр Наименование учебной/производственной практики/НИР Б2.Н.1 Научно-исследовательская работа Код направления подготовки/ 08.04.0 специальности Направление подготовки/ Строительство специальность Наименование ОПОП Гидротехническое строительство...»

«Постановление Правительства Кабардино-Балкарской Республики от 8 августа 2011 г. N 237-ПП О республиканской целевой программе Развитие жилищного строительства в Кабардино-Балкарской Республике в 2011-2015 годах Правительство Кабардино-Балкарской Республики постановляет: 1. Утвердить прилагаемую республиканскую целевую программу Развитие жилищного строительства в Кабардино-Балкарской Республике в 2011 2015 годах (далее Программа).2. Министерству финансов Кабардино-Балкарской Республики (М.А....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины (модуля) Б1.В.ДВ.9.1 Речные гидротехнические сооружения Код направления подготовки 08.03.0 Направление подготовки Строительство Наименование ОПОП Гидротехническое строительство (профиль) (прикладной бакалавриат) Год начала...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ПРОГРАММА ПРАКТИКИ Шифр Наименование учебной практики Б2.У.2 Изыскательская геологическая практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков в области геологических изысканий) 08.03.01 Код направления подготовки Направление подготовки Строительство...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ПРОГРАММА ПРАКТИКИ Шифр Наименование практики Учебная практика (практика по получению первичных Б2.У.1 профессиональных умений и навыков педагогической деятельности) Код направления подготовки 08.04.01 Направление подготовки Строительство Наименование ОПОП Механика грунтов,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» УТВЕРЖДАЮ Председатель МК В.А.Нечитаева «» _2015г. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ по дисциплине Строительная теплофизика Уровень образования Бакалавриат (академический) (год начала подготовки 2012) Направление подготовки 08.03.01 Строительство Направленность (профиль)...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины Б1.В.ДВ.5.2 Гидротехнические сооружения водного транспорта Код направления подготовки 08.03.0 Строительство Направление подготовки Гидротехническое строительство Наименование ОПОП (профиль) Год начала подготовки бакалавриат...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины (модуля) Б3.В.ОД.1 Технологические процессы и оборудование инженерных систем и сетей Код направления подготовки 27.03.04 Направление подготовки Управление в технических системах «Интеллектуальные системы и автоматика в...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины (модуля) Б1.В.ДВ.1.2 Культурология Код направления подготовки 38.03.01 Экономика Направление подготовки Экономика предприятий и организаций Наименование ОПОП профиль Год начала подготовки 2012 бакалавриат Уровень образования...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.