WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины (модуля) Б1.В.ОД.12 Кондиционирование воздуха и холодоснабжение зданий Код направления подготовки 08.03.01 Направление подготовки ...»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Шифр Наименование дисциплины (модуля) Б1.В.ОД.12 Кондиционирование воздуха и холодоснабжение зданий Код направления подготовки 08.03.01 Направление подготовки Строительство Наименование ОПОП «Теплогазоснабжение и вентиляция»

(профиль) (прикладной) Год начала подготовки 201 Уровень образования Бакалавр Форма обучения* Очная

Разработчики:

должность ученая степень, звание подпись ФИО Доцент кафедры ОиВ К.т.н., доцент Е.М. Белова Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры (структурного подразделения): Отопление и вентиляция должность подпись ученая степень и звание, ФИО Зав. кафедрой ОиВ Д.т.н., профессор В.Г.Гагарин год обновления 2015 Номер протокола №1 Дата заседания кафедры 31.08.2015

Рабочая программа согласована:

Подразделение / комиссия Должность ФИО подпись Дата В.А. Нечитаева Методическая комиссия Председатель НТБ Директор О.Р.Ерофеева ЦОСП Начальник

1. Цель освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Кондиционирование воздуха и холодоснабжение зданий» является: приобретение студентами систематических знаний основных положений теории тепловлажностной обработки воздуха в системах кондиционирования воздуха, вариантов технических решений современных систем кондиционирования воздуха, ее отдельных подсистем, принципов выбора технического решения на основе учета многочисленных требований, положений расчета отдельных элементов СКВ, основ холодильной техники для систем кондиционирования воздуха.

2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы Код компе-

–  –  –

3. Указание места дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы Дисциплина «Кондиционирование воздуха и холодоснабжение зданий» относится к обязательным дисциплинам вариативной части основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки 08.03.01 «Строительство» профиль «Теплогазоснабжение и вентиляция».

Дисциплина «Кондиционирование воздуха и холодоснабжение зданий» базируется на знаниях, умениях и навыках, приобретенных в ходе изучения дисциплин: «Механика жидкости и газа», «Техническая термодинамика», «Тепломассообмен», «Основы архитектуры и строительных конструкций», «Основы обеспечения микроклимата зданий», «Теплофизика зданий», «Вентиляция» и «Отопление», и служит основой для изучения дисциплин профильной направленности.

Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студентов

Студент должен:

Знать:

- фундаментальные основы высшей математики, основные понятия информатики;

- законы термодинамики, параметры состояния термодинамической системы, величины, характеризующие термодинамическую эффективность теплосиловых и холодильных установок;

- основы механики жидкости и газа, основные положения статики и динамики жидкости и газа, составляющие основу расчета гидротехнических систем и инженерных сетей и сооружений;

- основные положения профессиональных дисциплин: основы архитектуры и строительных конструкций, основы обеспечения микроклимата здания, отопления, вентиляции;

- основы термодинамической эффективности теплового оборудования и теплообменных процессов.

Уметь:

- проводить формализацию поставленной задачи на основе современного математического аппарата, составлять уравнения баланса массы и энергии;

- применять знания, полученные при изучении дисциплин профессионального цикла.

Владеть:

- первичными навыками и основными методами решения математических задач.

Дисциплины, для которых дисциплина «Кондиционирование воздуха и холодоснабжение зданий» является предшествующей:

дисциплины профильной направленности:

«Современные системы климатизации зданий»;

«Автоматизация систем ТГВ».

–  –  –

5. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий Содержание лекционных занятий 5.1.

–  –  –

Групповые консультации по курсовым работам/курсовым проектам 5.4.

(при наличии выделенных часов контактной работы в учебном план) Групповые консультации не предусмотрены учебным планом.

–  –  –

и массообмена в аппаратах в аппаратах СКВ при установившемся режиме. Факторы, систем кондиционирования определяющие коэффициент эффективности теплообменвоздуха ника.

Выбор схемы организации Расчет расхода приточного воздуха и воздухораспределевоздухообмена в помеще- ния при перемешивающей вентиляции.

нии и расчет минимально Разработка курсовой работы необходимого расхода «Кондиционирование воздуха в общественном здании»

наружного воздуха, расчет расхода приточного воздуха, расчет воздухораспределения Процессы кондиционирова- Построение процессов на i-d диаграмме. Разработка кур

–  –  –

решения СКВ зданий раз- расходом воздуха VAV. Двухканальные воздушные личного назначения СКВ.

Оборудование центральных Подбор воздушных фильтров. Подбор вентиляторных

–  –  –

6. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю) В самостоятельной работе используются учебные материалы, указанные в разделах 8 и 10.

–  –  –

З1 + + ПК-1 У1 + + + + Н1 + + + + З2 + + ПК-3 У2 + + + + Н2 + + + + З3 + + ПК-4 У3 + + + + Н3 + + + + З4 + + ПК-13 У4 + + + + Н4 + + + + ИТОГО + + + + + 7.2.2. Описание шкалы и критериев оценивания для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) в форме Экзамена

–  –  –

7.2.3. Описание шкалы и критериев оценивания для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) в форме Защиты курсовой работы

–  –  –

7.2.4. Описание шкалы и критериев оценивания для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) в форме Зачета Зачет учебным планом не предусмотрен.

Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки 7.3.

знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций

–  –  –

Текущий контроль предусматривает защиту лабораторных работ и контроль выполнения курсовой работы.

Примеры вопросов для защиты лабораторных работ:

По лабораторной работе 1:

1. Возможные компоненты центрального кондиционера?

2. Основные принципиальные схемы способов обработки воздуха?

3. Опишите основные виды теплоносителей и холодоносителей в центральных кондиционерах?

По лабораторной работе 2:

1. Назовите основные параметры для определения холодопроизводительности сплит систем?

2. Назовите типы сплит систем?

3. Какие типы холодоносителей вы знаете?

Контроль выполнения курсовой работы предусматривает проверку правильности и своевременности ее выполнения.

–  –  –

Промежуточная аттестация проводится в соответствии с Положением о текущем контроле и промежуточной аттестации в НИУ МГСУ.

Промежуточная аттестация включает защиту курсовой работы и экзамен по итогам обучения в 7-ом семестре.

Тематика курсовой работы:

Курсовая работа по дисциплине «Кондиционирование воздуха и холодоснабжение зданий» состоит из расчетной части на 20-25 страницах и графической части. Графическая часть выполняется на общих чертежах комплексного проекта, а так же включает необходимые дополнительные чертежи.

Расчетная часть:

Ознакомление с заданием, выбор расчетных параметров наружного и внутреннего воздуха для теплого и холодного периодов года. Расчет поступлений теплоты и влаги в помещение. Решение принципиальной схемы воздухораспределения в помещении, определение воздухообмена, расчет воздухораспределения в помещении. Выбор принципиальной схемы обработки воздуха и построение на i - d диаграмме процессов кондиционирования воздуха для теплого и холодного периодов года. Анализ работы СКВ в диапазоне изменения параметров наружного климата, а также при изменении тепловой и влажностной нагрузки. Выбор типоразмера кондиционера, расчет воздухонагревателей, воздухоохладителей, блока увлажнения. Аэродинамический расчет воздуховодов системы КВ.

Подбор вентиляционного агрегата. Тепло- и холодоснабжение центрального кондиционера. Расчет и подбор холодильного оборудования, баков, насосов. Разработка функциональной схемы автоматического регулирования системы КВ.

Графическая часть:

План помещения с элементами системы кондиционирования воздуха (воздухораспределители, воздуховоды), план технических помещений подвала с центральным кондиционером, воздуховодами, воздухозаборной шахтой и трубопроводами тепло- и холодоснабжения в масштабе 1:100. Схема воздуховодов системы КВ в масштабе 1:100.

План и разрез помещения центрального кондиционера с компоновкой кондиционера и элементов системы холодоснабжения, а также план и разрез размещения холодильной установки в масштабе 1:50. Схемы трубопроводов тепло- и холодоснабжения, обвязки воздухонагревателей, воздухоохладителей, камеры орошения в масштабе 1:50. Функциональная схема автоматического регулирования системы кондиционирования воздуха.

Спецификация основного оборудования: центральный кондиционер с перечнем блоков, баки, насосы, холодильные машины, вытяжные вентиляторы, градирня и т.п. (в пояснительной записке).

Примеры вопросов для защиты курсовой работы:

1. Как выбираются расчетные параметры внутреннего воздуха и наружного климата?

2. Как влияет наличие второго подогрева в составе центрального кондиционера на расход холода?

3. Что дает применение рециркуляции воздуха?

4. В чем особенность расчета воздухоохладителя по сравнению с воздухонагревателем?

5. Какие вентиляторы применяются в центральных кондиционерах?

6. От чего зависят выходные характеристики парокомпрессионной холодильной машины?

Экзамен проводится в письменной форме, а также в форме собеседования, включает подготовку и ответы на два теоретических вопроса и решение задачи. Задачи на выбор технологической схемы обработки воздуха в центральном кондиционере для теплого периода года на основе построения процессов кондиционирования воздуха на i-d- диаграмме, построение процессов кондиционирования воздуха на i-d- диаграмме для холодного периода года; задачи на расчет оборудования центрального кондиционера; построение цикла изменения состояния хладагента в lg P-i диаграмме, расчет парокомпрессионной холодильной машины. По итогам ответа выставляется оценка (в зависимости от установленного в Положении о текущей и итоговой аттестации вуза). Экзамен учитывает результаты лабораторных работ и выполнения курсовой работы.

Вопросы для оценки качества освоения дисциплины:

1. Определение понятия кондиционирование воздуха (КВ), назначение систем кондиционирования воздуха в общем комплексе системы кондиционирования микроклимата.

Социальное назначение КВ.

2. Структурная схема и классификация систем кондиционирования воздуха (СКВ).

3.Уровень требований к обеспечению параметров микроклимата. Классы систем КВ. Характеристика и расчетные параметры наружного климата. Их связь с обеспеченностью параметров микроклимата.

4. Выбор расчетных параметров воздуха в помещениях при кондиционировании воздуха.

Международный стандарт ISO «Условия теплового комфорта».

5. Параметры приточного и удаляемого воздуха, их выбор в зависимости от способа распределения воздуха в помещении. Расчет расхода приточного воздуха. Влияние на производительность СКВ и ее энергопотребление.

6. Определение минимально необходимого расхода наружного воздуха в СКВ. Оценка возможности и целесообразности применения рециркуляции воздуха.

7. Свойства влажного воздуха. I-d диаграмма влажного воздуха. Построение на І-d диаграмме характерных процессов изменения параметров воздуха: нагревания, охлаждения, увлажнения, осушения. Смешения потоков воздуха разного состояния.

8. Построение на І-d диаграмме процессов изменения состояния воздуха при его контакте с водой, испарительный нагрев, увлажнение воздуха паром.

9. Прямое и косвенное испарительное охлаждение воздуха. Двухступенчатое испарительное охлаждение.

10. Процессы изменения состояния воздуха при его обработке растворами солей (абсорбентами).

11. Принцип применения твердых сорбентов в СКВ. Характер процесса изменения состояния воздуха при его прохождении через слой адсорбента.

12. Аппараты для тепловлажностной обработки воздуха в СКВ. Физико-математическое описание процессов тепло- и массообмена в аппаратах СКВ.

13. Сопоставление возможностей тепловлажностной обработки воздуха в поверхностных и контактных аппаратах (при использовании воды и растворов солей).

14. Модели тепло-и массообмена для установившегося режима: ТП-модель, ТМО модель, ТПМО-модель. Соотношения Льюиса, уравнение Меркеля.

15. Основы расчета теплообменников. Конструкторский и поверочный расчет. Прямая и обратная задача.

16. Безразмерные комплексы: количество единиц переноса теплоты, относительный водяной эквивалент. Коэффициент эффективности теплообменника, факторы, которые оказывают влияние на коэффициент эффективности.

17. Системы кондиционирования воздуха для многозональных помещений и зданий с многокомнатной планировкой. Возможные технические решения.

18. Многозональные СКВ с температурными доводчиками.

19. СКВ с переменным расходом воздуха.

20. Водо-воздушные системы кондиционирования воздуха.

21. Двухканальные системы кондиционирования воздуха.

22. Система кондиционирования воздуха отдельного помещения большого объема. Выбор принципиальной схемы обработки воздуха в центральной однозональной СКВ для теплого периода года. Кондиционирование воздуха на основе использования адиабатного охлаждения воздуха.

23. Теплый период года. Кондиционирование воздуха с использованием искусственных источников холода. СКВ прямоточные, с управляемым процессом, с байпасом.

24. Теплый период года. Кондиционирование воздуха с использованием искусственных источников холода. СКВ с одной и двумя рециркуляциями.

25. Холодный период года. СКВ прямоточные, с управляемым процессом, с байпасом.

26. Холодный период года. СКВ с одной и двумя рециркуляциями.

27. Местно-центральные системы СКВ с эжекционными и вентиляторными доводчиками.

Построение процессов на i-d диаграмме для теплого и холодного периодов года.

28. Оборудование центральных СКВ. Функциональные и вспомогательные блоки. Типоразмерный ряд. Выбор типоразмера центрального кондиционера.

29. Поверхностные воздухонагреватели. Конструкция. Расчет.

30. Блоки увлажнения центральных СКВ. Конструкция, принцип работы.

31. Форсуночные камеры и блоки сотового увлажнения. Конструкция и расчет.

32. Расчет форсуночной камеры орошения по методикам Б.И.Бялого.

33. Поверхностные воздухоохладители. Конструкция. Расчет.

34. Фильтры для очистки воздуха от пыли. Выбор фильтра.

35. Вентиляционные агрегаты центральных установок СКВ. Их особенности. Выбор вентилятора.

36. Оборудование водо-воздушных СКВ. Эжекционные и вентиляторные доводчики (фэнкойлы), конструкция и характеристики.

37. СКВ на основе применения местных автономных кондиционеров. Типы местных автономных кондиционеров. Область применения.

38. Природные и искусственные источники холода.

39. Схема и принцип работы парокомпрессионной холодильной установки. Холодильный коэффициент. Тепловой энергетический баланс. Особенности работы парокомпрессионной холодильной установки в режиме теплового насоса. Тепловой коэффициент.

40. Холодильные агенты. Требования к ним, свойства. Характеристики.

41. Температурный режим работы холодильной машины. Построение процесса изменения состояния хладагента на lg P-i диаграмме.

42. Расчет основных характеристик холодильной машины и выбор основных элементов:

компрессора, конденсатора, испарителя.

43. Водоохлаждающие холодильные машины для СКВ, классификация.

44. Абсорбционные холодильные машины. Теплоиспользующая бромистолитиевая холодильная установка. Принцип работы, достоинства и недостатки.

45. Схемы холодоснабжения и теплоснабжения СКВ. Классификация систем холодоснабжения: системы с непосредственным использованием хладагентов, с использованием промежуточных хладоносителей.

46. Применение установок СКВ с раздельным размещением компрессорноконденсаторных агрегатов и испарителей в СКВ, их разновидности.

47. Схемы тепло-холодоснабжения водо-воздушных СКВ: двухтрубная, четырехтрубная.

трехтрубная.

48. Схемы теплоснабжения воздухонагревателей первой и второй ступени центральных кондиционеров.

49. Схемы холодоснабжения камер орошения, поверхностных воздухоохладителей.

50. Оборотное водоснабжение парокомпрессионных холодильных машин с водяным охлаждением конденсатора. Принципиальная схема. Сухие и мокрые градирни.

51. Годовые изменение параметров наружного климата, изменение тепло- и влагопоступлений внутри помещения. Анализ работы СКВ при изменении параметров наружного воздуха и внутренних тепло- и влагопоступлений.

52. Управляющие воздействия в аппаратах кондиционирования воздуха. Регулирующие клапаны, устанавливаемые на трубопроводах. Воздушные регулирующие клапаны. Основы подбора регулирующих клапанов.

53. Функциональная схема автоматического регулирования СКВ, ее выбор на основе анализа режима работы СКВ в течение года.

54.Основные направления энергосбережения в системах кондиционирования воздуха. Использование возобновляемых источников энергии в СКВ (энергии солнца, теплоты грунта и т.д.).

Регенерация теплоты удаляемого воздуха, теплообменники, схемы. Техникоэкономическая оценка энергосберегающих мероприятий в СКВ.

Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, 7.4.

навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций Процедура промежуточной аттестации проходит в соответствии с Положением о текущем контроле и промежуточной аттестации обучающихся в НИУ МГСУ.

- Аттестационные испытания проводятся преподавателем, ведущим лекционные занятия по данной дисциплине, или преподавателями, ведущими практические и лабораторные занятия (кроме устного экзамена). Присутствие посторонних лиц в ходе проведения аттестационных испытаний без разрешения ректора или проректора не допускается (за исключением работников университета, выполняющих контролирующие функции в соответствии со своими должностными обязанностями). В случае отсутствия ведущего преподавателя аттестационные испытания проводятся преподавателем, назначенным письменным распоряжением по кафедре.

- Инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья, имеющие нарушения опорно-двигательного аппарата, допускаются на аттестационные испытания в сопровождении ассистентов-сопровождающих.

- Время подготовки ответа при сдаче зачета/экзамена в устной форме должно составлять не менее 40 минут (по желанию обучающегося ответ может быть досрочным). Время ответа – не более 15 минут.

- При подготовке к устному экзамену экзаменуемый, как правило, ведет записи в листе устного ответа, который затем (по окончании экзамена) сдается экзаменатору.

- При проведении устного экзамена экзаменационный билет выбирает сам экзаменуемый в случайном порядке.

- Экзаменатору предоставляется право задавать обучающимся дополнительные вопросы в рамках программы дисциплины текущего семестра, а также, помимо теоретических вопросов, давать задачи, которые изучались на практических занятиях.

- Оценка результатов устного аттестационного испытания объявляется обучающимся в день его проведения.

- Оценка по курсовому проекту выставляется на основании результатов защиты на комиссии обучающимся курсового проекта при непосредственном участии преподавателей кафедры, руководителя курсового проекта, с возможным присутствием других обучающихся из учебной группы. Результаты защиты (оценка) вносятся в аттестационную ведомость курсового проекта с указанием темы курсового проекта, а также в зачетную книжку в раздел «Курсовые проекты (работы)».

Процедура защиты курсовой работы (проекта) определена Положением о курсовых работах (проектах) НИУ МГСУ.

–  –  –

Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля) 10.

Организация деятельности обучающегося

1. Написание конспекта лекций: кратко, схематично, последовательно фиксировать основные положения, выводы, формулировки, обобщения, помечать важные мысли, выделять ключевые слова, термины.

2. Определить вопросы, термины, материал, который вызывает трудности, пометить и попытаться найти ответ в рекомендуемой литературе. Если самостоятельно не удается разобраться в материале, необходимо сформулировать вопрос и задать преподавателю на консультации, на практическом занятии.

3. Уделить внимание следующим понятиям: теплопотери, инфильтрация, теплопоступления, тепловой баланс, теплоизбытки, воздухообмен, кратность воздухообмена, санитарная норма наружного воздуха, воздушный баланс, комфортность.

4. Знакомство с основной и дополнительной литературой, включая справочные издания.

5. Ознакомление со структурой и оформлением курсовой работы. Отбор необходимого материала для написания курсовой работы. Конкретные требования по выполнению и оформлению курсовой работы находятся в методических материалах по дисциплине (Е.М. Белова «Кондиционирование воздуха в общественном здании». Методические указания к курсовому проектированию для студентов, обучающихся по программе бакалавриата по направлению 08.03.01 «Строительство», профиль «Теплогазоснабжение и вентиляция». – М.: МГСУ. – 2015.– имеются на кафедре «Отопление и вентиляция»).

6. Работа с конспектом лекций, подготовка ответов к контрольным вопросам.

7. При подготовке к экзамену необходимо ориентироваться на конспекты лекций и рекомендуемую литературу.

Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении 11.

образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости) Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса Не предусматривается.

Перечень программного обеспечения, используемого при осуществлении образовательного процесса Не предусматривается.

Перечень информационных справочных систем 11.3.

–  –  –

Программа дисциплины «Кондиционирование воздуха и холодоснабжение зданий»

составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования с учетом рекомендаций и примерной основной образовательной программой высшего образования по направлению 08.03.01 «Строительство», профиль «Теплогазоснабжение и вентиляция».



 

Похожие работы:

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Теория сооружений и строительных конструкций » РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б.1.2.12 «Основания и фундаменты» направления подготовки 08.03.01 «Строительство». Профиль 2. «Промышленное и гражданское строительство» форма обучения – заочная курс – 5 семестр – 9 зачетных единиц – 3 часов в неделю – 18 всего часов – 108 в том...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины Оптимальное проектирование в гидротехнике С3.В.ДВ.1.1 Код направления подготовки / 08.05.01 специальности Строительство уникальных зданий и Специальность сооружений Наименование ОПОП Строительство гидротехнических сооружений...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины Б1.В.ДВ.2.4 Нормирование, экономика и организация инженерных изысканий в строительстве Код направления подготовки/ 08.04.0 специальности Направление подготовки/ Строительство специальность Наименование ОПОП Механика грунтов,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины (модуля) Б1.В.ДВ.7.1 Производство и организация гидротехнических работ Код направления подготовки / 08.03.0 специальности Направление подготовки / Строительство специальность Строительство инженерных, Наименование ОПОП...»

«Поздравление с 8 марта от Группы компаний «Адепт» СОДЕРЖАНИЕ НОВОСТИ ИНТЕРЕСНЫЕ ВОПРОСЫ ПО СМЕТНОМУ ДЕЛУ НОВОСТИ ЦЕНООБРАЗОВАНИЯ НОВОЕ В «АДЕПТ: УПРАВЛЕНИЕ СТРОИТЕЛЬСТВОМ» СПРАШИВАЛИ – ОТВЕЧАЕМ! РАЗЪЯСНЕНИЯ ПО ПРОГРАММЕ НОРМАТИВНО-КОММУНИКАТИВНАЯ ВЕБ-СИСТЕМА «АДЕПТ: ИНФОРМ» СТРАНИЧКА ИНТЕРЕСНОГО МЕРОПРИЯТИЯ ГК «АДЕПТ» НОВОСТИ В Минстрое России прошло второе заседание Рабочей группы по подготовке проекта перечня видов работ В конце прошлой недели в Минстрое России состоялось Участниками...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины (модуля) Б1.Б.6 Основы профессиональной деятельности Код направления подготовки / 08.04.0 специальности Направление подготовки / Строительство специальность Наименование ОПОП Гидротехническое строительство (профиль /...»

«1. Цели практики является практическое знакомство со строительным производством, работой машин в технологическом процессе, приобретение практических навыков в технологии строительных процессов.2. Задачи практики является:закрепление теоретических знаний в области использования строительных материалов, технологии строительных процессов;изучение работы строительной техники, комплексной механизации строительно-монтажных работ;развитие творческих навыков в отношении и совершенствования технологии и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ПРОГРАММА ПРАКТИКИ Шифр Наименование учебной практики Б2.У.2 Изыскательская геологическая практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков в области геологических изысканий) 08.03.01 Код направления подготовки Направление подготовки Строительство...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины (модуля) Б1.В.ОД.8 «Основания и фундаменты» Код направления подготовки 08.03.01 Направление подготовки Строительство Наименование ОПОП Техническая эксплуатация объектов ЖКХ (профиль) (академический бакалавриат) Год начала...»

«Министерство образования и науки РФ Петрозаводский государственный университет Институт прикладных математических исследований КарНЦ РАН Московский государственный индустриальный университет Московский государственный машиностроительный университет (МАМИ) ООО «Интернет-бизнес-системы» ООО «ФОРС – Центр разработки» Мультивендорный и академический консорциум в области ИКТ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ СРЕДА XXI ВЕКА посвящена 75-летию ПетрГУ Материалы IX Всероссийской научно-практической...»

«Сборник программ разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта, предъявляемыми к минимуму содержания дисциплины с учетом особенностей региона и условий организации учебного процесса Тихоокеанского государственного университета. Программу составил (и) Босоногов М.А. Преподаватель каф. МОФ Хромченко А.В. к.т.н., доцент каф. ГИЗ Ф.И.О. автора (ов) Ученая степень, звание, кафедра Оглавление Программа учебной (геодезической) практики Программа...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины (модуля) Б1.В.ОД.7 Статистическая механика и теория надежности Код направления подготовки 15.04.03 Прикладная механика Направление подготовки Наименование ОПОП Механика деформируемого твердого тела (магистерская программа) Год...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра менеджмента Некрасова И.Ю.. «Управление затратами и контроллинг» Сборник задач для студентов направления 080200 «Менеджмент», по профилю «Производственный менеджмент», «Финансовый менеджмент» очной и заочной формы обучения Тюмень, 2013 Сборник задач по дисциплине...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины Б1.В.ДВ.10.2 Технология и организация строительства морских гидротехнических сооружений Код направления подготовки 08.03.0 Направление подготовки Строительство Наименование ОПОП Гидротехническое строительство (профиль)...»

«Город строится Краткий отчет комитета архитектуры и строительства администрации городского округа «Город Калининград» о результатах основных направлений деятельности за 2014 год. С любовью к Калининграду и калининградцам Уважаемые жители Калининграда! Вы держите в руках буклет, в котором очень кратко представлена деятельность администрации Калининграда по линии комитета архитектуры и строительства за 2014 год. Иногда цифры говорят лучше слов. Здесь цифры весьма красноречивы. Только посмотрев на...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ПРОГРАММА ПРАКТИКИ Шифр Наименование учебной практики Б2.У.2 Изыскательская геологическая практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков в области геологических изысканий) 08.03.01 Код направления подготовки Направление подготовки Строительство...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Программа итоговой государственной аттестации Направление подготовки 080504 «Государственное и муниципальное управление» Квалификация выпускника Менеджер Тюмень, 2013 г. I. Общие положения Итоговая государственная аттестация выпускников проводится в соответствии с...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ПРОГРАММА ПРАКТИКИ Шифр Наименование учебной практики Б2.У.2 Изыскательская геологическая практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков в области геологических изысканий) 08.03.01 Код направления подготовки Направление подготовки Строительство...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждения высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины Б1.Б.8 Методы решения научно-технических задач в строительстве Код направления подготовки 08.04.0 Направление подготовки Строительство Наименование ОПОП «Энергосбережение и энергоэффективность в зданимагистерская программа) ях»...»

«Волжский институт строительства и технологий (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Волгоградский государственный архитектурно-строительный университет ОТЧЕТ по основным результатам работы за 2013 год Директор ВИСТех д.т.н., профессор Шумячер В.М. Волжский, 2013 1. Структура института Учебный процесс в институте осуществляется на трех факультетах: Строительном (СФ), декан к.ф-м.н., доцент Рогозин Николай...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.