WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б.1.3.8.2 «Строительные материалы на основе полимеров» направления подготовки 08.03.01 «Строительство» (бакалавры) Профиль «Производство строительных ...»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

имени Ю.А. ГАГАРИНА»

Кафедра «Строительные материалы и технологии»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине Б.1.3.8.2

«Строительные материалы на основе полимеров»

направления подготовки 08.03.01 «Строительство» (бакалавры)

Профиль

«Производство строительных материалов, изделий и конструкций»

форма обучения – заочная курс – 5 семестр – 9 зачетных единиц – 6 всего часов – 216, в том числе:

лекции – 4 практические занятия – 8 самостоятельная работа – 204 контрольная работа – 9 семестр экзамен – 9 семестр

1. Цели и задачи дисциплины Цель дисциплины – получение студентами знаний в освоении студентами знаний, умений, навыков в области производства и применения строительных материалов на полимерной основе.

Задачи дисциплины заключаются в следующем:

проанализировать современное состояние и перспективы научнотехнического прогресса в производстве строительных материалов на основе полимеров;

осветить основные проблемы в отрасли производства строительных материалов на основе полимеров и пути их решения, положив в основу современные принципы экологизации, энергоэффективности и снижения трудозатрат в процессе производства;

изучить технологию производства широко распространенных полимерных строительных материалов;

овладеть методами подбора состава и испытания свойств полимерных строительных материалов.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВО Для успешного освоения данного курса студенты должны знать следующие профессиональные дисциплины:

строительные материалы (ПК-13, ПК-14);

физико-химическая механика гетерогенных структур (ОПК-1, ПК-13, ПКпроцессы и аппараты в технологии строительных изделий (ПК-9, ПК-13, ПК-14, ПК-15);

основы научно-технического творчества в строительном материаловедении (ОПК-6, ПК-13, ПК-15);

методы исследования строительных материалов (ПК-9, ПК-14);

вяжущие вещества (ПК-3, ПК-8, ПК-13, ПК-14);

технология изоляционных материалов и изделий (ПК-8, ПК-14, ПК-15);

технология стеновых материалов и изделий (ПК-8, ПК-13, ПК-15);

технология отделочных материалов (ПК-8, ПК-13, ПК-14).

3. Требования к результатам освоения дисциплины Изучение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций: ПК-8, ПК-13, ПК-14.

Студент должен знать:

- технологию производства строительных материалов, изделий на основе полимеров;

- научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по профилю деятельности (по производству строительных материалов, изделий на основе полимеров);

- методы определения состава и свойств строительных материалов, изделий на основе полимеров;

- номенклатуру выпускаемых предприятиями полимерных материалов, изделий и конструкций.

Студент должен уметь:

- подбирать сырьевые компоненты и технологическое оборудование для строительных материалов на основе полимеров;

- находить источники научно-технической информации по производству строительных материалов, изделий на основе полимеров;

- составлять план эксперимента по определению состава и свойств строительных материалов, изделий на основе полимеров;

- осуществлять оценку качества поставляемых полимерных материалов, выявлять дефекты и оценивать их допустимость;

- осуществлять обработку информации в соответствии с действующими нормативными документами по полимерным строительным материалам.

Студент должен владеть:

- технологией, методами доводки и освоения технологических процессов производства строительных материалов, изделий на основе полимеров;

- способностью анализировать научно-техническую информацию по производству строительных материалов, изделий на основе полимеров;

- владение методами испытаний, методами постановки и проведения экспериментов по заданным методикам по изучению строительных материалов, изделий на основе полимеров;

- способностью определения параметров контроля качества полимерных строительных материалов на основе требований, предусмотренных нормативной и проектной документацией.

–  –  –

6. ПЕРЕЧЕНЬ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены.

7. ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

–  –  –

и термопластичных связующих. Изучить наполнители для полимерных композиционных материалов.

Изучить армированные полимерные композиционные материалы и методы определения их технических характеристик.

Знать наполнители ПКМ, специфику армирования ПКМ.

Проанализировать новые технические решения в производстве ПКМ строительного назначения.

Получение и модификация полимерных композиционных материалов.

Изучить зависимость технических характеристик полимербе- 1-16, 23тонов от различных факторов. 26 Изучить специфику олигомерных связующих (эфирных, фенолальдегидных, уретановых, эпоксидных, кремнийорганических и др.). Изучить специфику термопластичных связущих (полиэтилена, полипропилена, поливинилхлорида, полиактилатов, полилистирола и др.).

Изучить бетонополимеры. Сравнить бетоны и бетонополимеры. Знать специфику бетона как компонента бетонополимеров. Знать материалы для пропитки в технологии бетонополимеров. Знать технологию бетонополимеров. Изучить поверхностные явления при пропитке бетона полимерами.

Изучить полимерцементые бетоны и растворы. Знать специфику полимерцементных композиций на водных растворах полимеров, на водных дисперсиях полимеров, на водонерастворимых олигомерах и полимерах.

Знать специфику полимерцементных бетонов для полов и дорожных покрытий, для отделочных составов.

Проанализировать новые технические решения в производстве полимерсодержащих бетонов и растворов.

Получение и исследование изделий из бетонополимеров и полимерцементных бетонов.

Изучить полимерные гидроизоляционные и кровельные мате- 1-16, 23риалы. Знать специфику волнистых и плоских кровельных ли- 26 стов; рулонных материалов; пленочных материалов.

Изучить полимерные теплоизоляционные материалы. Знать специфику ячеистых пластмасс; сотопластов.

Изучить специфику изделий из волокнистых материалов на синтетических связках.

Знать теоретические и технологические особенности получения пенопластов; специфику изделий на их основе.

Изучить технологии полимерных изоляционных материалов на основе промышленных отходов.

Изучить крупные панелей с теплоизоляционными вкладышами: конструктивные и технологические особенности.

Проанализировать новые технические решения в производстве полимерных изоляционных материалов.

Получение и исследование эффективных полимерных изоляционных изделий.

Изучить полимерные материалы для покрытия пола. Знать 1-16, 23специфику алкидного, ПВХ, резинового, коллоксилинового 26 линолеумов.

Изучить полимерные материалы для покрытия пола. Знать специфику технологии плиток для полов; монолитных полов;

полов на основе химических волокон.

Изучить полимерные материалы для отделки стен. Знать специфику технологии облицовочных плиток, листов, панелей.

Знать особенности технологии обоев; погонажных изделий.

Изучить современные системы отделки фасадов и интерьеров.

Знать основные направления оптимизации свойств полимерных отделочных материалов.

Проанализировать новые технические решения в производстве полимерных отделочных материалов и изделий.

Получение и исследование эффективных полимерных отделочных материалов.

Изучить функциональные добавки в лакокрасочные материа- 1-16, 23лы. Знать особенности их воздействия на лакокрасочные ком- 26 позиции и покрытия. Изучить технологию лакокрасочных материалов. Знать специфику технологии лакокрасочных материалов на водно-дисперсионной и органорастворимой основах.

Изучить направления совершенствования лакокрасочных ма

–  –  –

9. КУРСОВОЙ ПРОЕКТ Курсовой проект учебным планом не предусмотрен.

10.КУРСОВАЯ РАБОТА Курсовая работа учебным планом не предусмотрена.

11.РАСЧЕТНО-ГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА Расчетно-графическая работа учебным планом не предусмотрена.

12.КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА Контрольная работа выполняется в соответствии с [27]. Тематика контрольной работы определяется студентом совместно с преподавателем, из списка рекомендованных тем, либо индивидуальная по согласованию.

Цель контрольной работы – изучение современных эффективных технологий производства полимерных строительных материалов и изделий.

Контрольная работа включает анализ классических технологий производства изделий, в том числе номенклатуру и характеристику изделий, составы сырьевых смесей, а также анализ новых технических решений в технологии.

Контрольная работа выполняется в виде пояснительной записки, содержащей 20-30 листов компьютерного текста, общие выводы, библиографический список и приложения, и может дополнительно содержать графические материалы (технологические схемы, компоновку оборудования, чертежи основного технологического оборудования и др.).

При выполнении контрольной работы следует использовать нормативные документы, тематическую литературу, периодические издания, экспрессинформацию из Интернета.

Рекомендуемая тематика контрольных работ:

1. Производство полимерных связующих строительного назначения.

2. Производство полимерных композиционных материалов.

3. Производство полимербетонов и изделий на их основе.

4. Производство бетонополимерных конструкций.

5. Производство полимерцементных бетонов и растворов.

6. Производство композиционных стеновых изделий с полимерным теплоизоляционным вкладышем.

7. Производство теплоизоляционных пенопластов и изделий на их основе.

8. Производство тонкослойной теплоизоляции на полимерной основе.

9. Производство полимер-битумных гидроизоляционных материалов.

10.Производство пленочных гидроизоляционных материалов.

11.Производстве звукоизоляционных материалов на полимерной основе.

12.Производстве полимерных отделочных изделий, имитирующих природный камень.

13.Производстве древесно-полимерных композиционных изделий.

14.Производство древесно-слоистых пластиков

15.Производство лакокрасочных материалов.

16.Производство обоев.

17.Производство полимерных декоративных панелей для отделки интерьеров и фасадов.

18.Производство ламината.

19.Производство линолеума.

20.Производство напольных покрытий на основе химических волокон.

21.Производство строительных материалов на основе полимерных отходов.

<

13. Фонд оценочных средств

Оценка знаний, умений, навыков, характеризующая этапы формирования компетенций по дисциплине, проводится в форме текущей и итоговой аттестации.

Контроль текущей успеваемости студентов – текущая аттестация – проводится в ходе семестра с целью определения уровня усвоения ими знаний; формирования у них умений и навыков; своевременного выявления преподавателем недостатков в подготовке обучающихся по программе и принятия необходимых мер по ее корректировке; совершенствованию методики обучения; организации учебной работы и оказания обучающимся индивидуальной помощи.

К контролю текущей успеваемости относятся проверка знаний, умений и навыков обучающихся:

- на занятиях (собеседование, опрос, разбор ситуации);

- по результатам выполнения индивидуальных заданий (презентации, доклады, отчеты);

- по результатам проверки качества конспектов лекций, оформления практических работ и иных материалов.

Итоговая аттестация по дисциплине проводится с целью выявления соответствия уровня теоретических знаний, практических умений и навыков по дисциплине требованиям ФГОС ВО по направлению подготовки 08.03.01 «Строительство» в форме экзамена. Экзамен проводится после завершения изучения дисциплины.

Экзамен проводится для оценки сформированности компетенций: ПКПК-13, ПК-14.

Оценки «отлично» заслуживает студент, показавший всестороннее, систематизированное и глубокое знание учебно-программного материала, успешно выполнивший предусмотренные в программе задания, умение свободно выполнять задания, предусмотренные программой, усвоивший основную и знакомый с дополнительной литературой, рекомендованной программой, продемонстрировавший умения и навыки в рамках формируемых компетенций на высоком уровне освоения.

Оценки «хорошо» заслуживает студент, обнаруживший полное знание учебно-программного материала, успешно выполнивший предусмотренные в программе задания, усвоивший основную литературу, рекомендованную программой, продемонстрировавший умения и навыки в рамках формируемых компетенций на хорошем уровне освоения.

Оценки «удовлетворительно» заслуживает студент, обнаруживший знания основного учебно-программного материала в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы по профессии, освоившийся с выполнением заданий, предусмотренных программой, знакомый с основной литературой, рекомендованной программой, продемонстрировавший умения и навыки в рамках формируемых компетенций на достаточном уровне освоения.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях основного учебно-программного материала, допустившего принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных в программе заданий, не освоивший умения и навыки в рамках формируемых компетенций на достаточном уровне.

Этапы оценивания сформированности компетенций:

–  –  –

Контрольные вопросы для отчета по практической работе №2:

1. Перечислите основные преимущества водно-дисперсионных в сравнении с другими лакокрасочными материалами.

2. На какие группы делятся водно-дисперсионные краски зависимости от вида связующего? Охарактеризуйте эти разновидности.

3. Какие требования предъявляются к качеству водно-дисперсионных красок?

4. Какие компоненты входят в состав водно-дисперсионных композиций?

Какова роль каждого из компонентов?

Экзаменационные вопросы по лекционному курсу и теоретической части СРС:

1. Общие сведения о полимерах.

2. Классификация высокомолекулярных соединений.

3. Получение и применение полимеров.

4. Общие свойства строительных материалов на основе полимеров.

5. Способы модификации свойств полимеров.

6. Классификация строительных материалов на основе полимеров.

7. Сырьевые компоненты полимерных строительных материалов.

8. Современная технология полимерных материалов.

9. Способы формования полимерных строительных материалов.

10. Общие сведения о полимерных композиционных материалах.

11. Возможности регулирования структуры и свойств полимерных композиционных материалов.

12. Типы связующих, применяемых для полимерных композиционных материалов.

13. Специфика термореактивных и термопластичных связующих.

14. Наполнители для полимерных композиционных материалов.

15. Оптимизация свойств композиционных материалов.

16. Тенденции развития композиционных материалов.

17. Классификация полимербетонов.

18. Основные технические характеристики полимербетонов, зависимость их от различных факторов.

19. Сравнительный анализ бетонов и бетонополимеров.

20. Специфика бетона как компонента бетонополимеров.

21. Материалы для пропитки в технологии бетонополимеров.

22. Особенности полимерцементых бетонов и растворов.

23. Специфика полимерцементных композиций на водных растворах полимеров.

24. Специфика полимерцементных композиций на водных дисперсиях полимеров.

25. Специфика полимерцементных композицийна водонерастворимых олигомерах и полимерах.

26. Общие закономерности цепной и ступенчатой полимеризации, поликонденсации.

27. Основные способы рециклинга пластмасс.

28. Армированные полимерные композиционные материалы и методы определения их технических характеристик.

29. Наполнители ПКМ, специфика армирования ПКМ.

30. Специфика олигомерных связующих (эфирных, фенолальдегидных, уретановых, эпоксидных, кремнийорганических и др.).

31. Специфика термопластичных связущих (полиэтилена, полипропилена, поливинилхлорида, полиактилатов, полилистирола и др.).

32. Технологию бетонополимеров.

33. Поверхностные явления при пропитке бетона полимерами.

34. Специфика полимерцементных бетонов для полов и дорожных покрытий.

35. Специфика полимерцементных бетонов для отделочных составов.

36. Полимерные гидроизоляционные и кровельные материалы.

37. Специфика волнистых и плоских кровельных листов;

38. Специфика рулонных гидроизоляционных и кровельных материалов;

39. Специфика пленочных гидроизоляционных и кровельных материалов.

40. Полимерные теплоизоляционные материалы.

41. Специфика ячеистых пластмасс.

42. Специфика сотопластов.

43. Крупные панелей с теплоизоляционными вкладышами: конструктивные и технологические особенности.

44. Полимерные материалы для покрытия пола.

45. Специфика алкидного, ПВХ, резинового, коллоксилинового линолеумов.

46. Полимерные материалы для покрытия пола.

47. Особенности технологии плиток для полов.

48. Особенности монолитных полов.

49. Особенности полов на основе химических волокон.

50. Полимерные материалы для отделки стен.

51. Специфика технологии облицовочных плиток, листов, панелей.

52. Особенности технологии обое.

53. Особенности технологии погонажных изделий.

54. Специфика лакокрасочных материалов.

55. Классификация лакокрасочных материалов.

56. Компонентный состав лакокрасочных материалов.

57. Функциональные добавки в лакокрасочные материалы.

58. Особенности их воздействия на лакокрасочные композиции и покрытия.

59. Технология лакокрасочных материалов.

60. Новые направления в совершенствовании лакокрасочных материалов.

61. Анализ регионального и мирового рынка лакокрасочных материалов.

Тестовые материалы

Тесты по лекционному курсу и теоретической части представлены в [26]. Фрагменты заданий тестов:

1. Задание Бетоны, в которых вяжущими служат различные полимерные смолы, а заполнителями - неорганические материалы, называют ….

2. Задание Основным преимуществом полимербетонов и полимерцементных бетонов по сравнению с бетонами на минеральных вяжущих является:

более низкая себестоимость высокая химическая стойкость высокая термостойкость

3. Задание Суспензии пигментов или смеси пигментов с наполнителями в олифе, масле, латексе, образующие после высыхания непрозрачную однородную пленку, называют….

4. Задание Вещества, вводимые в пластмассы для предотвращения их свето- или термодеструкции, называют…

5. Задание Процесс соединения большого числа молекул мономера одного и того же органического вещества друг с другом без выделения побочных продуктов называется…

14. Образовательные технологии

Для преподавания дисциплины предусмотрены традиционные технологии в рамках аудиторных занятий и самостоятельной работы студентов.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 50 % от общего лекционного курса и 25% практических занятий.

Лекционный курс представлен в мультимедийной форме. При изложении лекционного материала в начале и при завершении лекции используется мотивационная речь.

Используются:

Лекция визуализация – когда основное содержание лекции представлено в образной форме (в рисунках, графиках, схемах и т.д.). Визуализация рассматривается как способ активизации мышления и способ обучения перекодирования информации с помощью разных знаковых систем. Одна из ее форм – Лекция-презентация с элементами диалога (интерактивная форма) используется текстовая, аудио и видеоинформация, графики, таблицы и т.п.

Проблемная лекция начинается с вопросов, с постановки проблемы, которую в ходе изложения материала необходимо решить. Проблемные вопросы отличаются от не проблемных тем, что скрытая в них проблема требует не однотипного решения, то есть, готовой схемы решения в прошлом опыте нет.

Групповая дискуссия – относится к интенсивным технологиям, используется как способ организации совместной деятельности с целью оперативного и эффективного решения стоящих задач, а также как метод активного обучения и стимулирования групповых процессов в естественных или специально созданных группах. Дискуссия – это обмен мнениями по вопросу в соответствии с определенными правилами процедуры и с участием всех или отдельных ее участников.

15. Перечень учебно-методического обеспечения

Основная литература:

1. Аскадский А.А. Структура и свойства полимерных строительных материалов [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Аскадский А.А., Попова М.Н.— Электрон. текстовые данные.— М.: Московский государственный строительный университет, ЭБС АСВ, 2013.— 203 c.— Режим доступа:

http://www.iprbookshop.ru/20038.— ЭБС «IPRbooks», по паролю Внешний ресурс:

http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785930939804.htmlМалбиев, С. А.

Полимеры в строительстве : учеб. пособие / С. А. Малбиев, В. К. Горшков, П. Б. Разговоров. - М. : Высшая школа, 2008. - 456 с. ISBN 978-5-06Экземпляры всего: 10 ч/зо (1), аб (9).

4. Суслов А.А., Усачев А.М., Мищенко В.Я., Баринов В.Н. Технология стеновых, отделочных, кровельно-гидро-изоляционно-герметизирующих строительных материалов и изделий. Учебное пособие. - М: Издательство

АСВ, 2013. 288 с. Внешний ресурс:

http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785930939163.html

5. Батаев, А. А. Композиционные материалы: строение, получение, применение : учеб. пособие / А. А. Батаев, В. А. Батаев. - М. : Логос, 2006. - 400 с. ISBN 5-98704-026-4. Экземпляры всего: 20 ч/зо (1), аб (19).

6. Внешний ресурс:

ресурс:

http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN5953202318.htmlВнешний реhttp://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785432300683.htmlВнешний сурс: http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785930935530.html Внешний ресурс: http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785930939972.htmlТрескова Н.В. Технология изоляционных и отделочных материалов и изделий.

Часть 1. Технология теплоизоляционных материалов [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Трескова Н.В., Бегляров А.Э.— Электрон. текстовые данные.— М.: Московский государственный строительный университет, Ай Пи Эр Медиа, ЭБС АСВ, 2014.— 122 c.— Режим доступа:

http://www.iprbookshop.ru/26161.— ЭБС «IPRbooks», по паролю.

11.Воронцов В.М. Полимерные, изоляционные и лакокрасочные материалы для архитекторов [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Воронцов В.М.— Электрон. текстовые данные.— Белгород: Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова, ЭБС АСВ, 2011.— 120 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/28366.— ЭБС «IPRbooks», по паролю

12.Гвоздкова И.Н. Современные отделочные материалы в интерьере [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Гвоздкова И.Н., Худякова Н.В.—

Электрон. текстовые данные.— Волгоград: Волгоградский институт бизнеса, Вузовское образование, 2011.— 74 c.— Режим доступа:

http://www.iprbookshop.ru/11345.— ЭБС «IPRbooks», по паролю

Периодические издания:

13.«Строительные материалы». Периодичность – 12 раз в год.

14.«Известия вузов. Строительство». Периодичность – 12 раз в год.

15. «Жилищное строительство», ISSN 0044-4472. Периодичность – 12 раз в год.

16.«Промышленное и гражданское строительство», ISSN 0869-7019. Периодичность – 12 раз в год.

Нормативные документы:

17.Строительство, реконструкция, капитальный ремонт объектов капитального строительства. Нормативные документы на строительные материалы и изделия. Производство и применение строительных материалов, изделий и конструкций. Отделочные и облицовочные материалы [Электронный ресурс]: сборник нормативных актов и документов/ — Электрон. текстовые данные.— Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2015.— 332 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/30259.— ЭБС «IPRbooks», по паролю

18.ГОСТ 4.152-85. Оборудование для переработки полимерных материалов: Номенклатура основных показателей. М.: Изд-во стандартов, 1985.

- 4 с. Экземпляры всего: 3 нтд (3).

19.ГОСТ 4.230-83.Материалы отделочные и изделия облицовочные полимерные: Номенклатура показателей. - М.: Изд-во стандартов, 1995. - 10 с. Экземпляры всего: 2 нтд (2).

20.ГОСТ 9.032-74.Покрытия лакокрасочные: Классификация и обозначения. - М.: Изд-во стандартов, 1975. - 21 с. Экземпляры всего: 1 нтд (1).

21.ГОСТ 9.032-74.Покрытия лакокрасочные: Классификация и обозначения. - М.: Изд-во стандартов, 1975. - 21 с. Экземпляры всего: 1 нтд (1).

22.ГОСТ Р 51693-2000. Грунтовки антикоррозионные: Общие технические условия. - М.: ИПК Изд-во стандартов, 2001. - 8 с. Экземпляры всего: 2 нтд (2).

Интернет-ресурсы:

23.Электронная научная библиотека http://elibrary.ru

24.Научная техническая библиотека http://www.twirpx.com

25.Библиотека сайта http://www.allbeton.ru

Источники ИОС:

26. https://portal3.sstu.ru/Facult/SADI/STM/

Методические указания:

27.Фомина Н.Н. Методические указания к выполнению контрольной работы по дисциплине «Строительные материалы на основе полимеров». Рассмотрено и одобрено УМКН 08.03.01 «Строительство» САДИ СГТУ имени Гагарина Ю.А. Протокол №__ от __.__.2015 г.

28.Фомина Н.Н. Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «Строительные материалы на основе полимеров». Рассмотрено и одобрено УМКН 08.03.01 «Строительство» САДИ СГТУ имени Гагарина Ю.А. Протокол №__ от __.__.2015 г.

29.Фомина Н.Н. Методические указания к СРС по дисциплине «Строительные материалы на основе полимеров» для студентов заочной формы обучения. Рассмотрено и одобрено УМКН 08.03.01 «Строительство» САДИ СГТУ имени Гагарина Ю.А. Протокол №___ от __.__.2015 г.

16. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

Для чтения лекций используются аудитории со стандартным оснащением для ведения лекционных и практических занятий (аудитории оборудованы мультимедиа техникой, компьютерами с выходом в Интернет).

Для проведения тестирования, а также для СРС используются компьютерные классы (аудитории оснащены компьютерами, на которых установлены программы Microsoft Offise, Autocad, АСТ-тест; компьютеры имеют выход в Интернет, в том числе в ИОС СГТУ).

17. ОСОБЕННОСТИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

ДЛЯ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ

С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Для студентов с ограниченными возможностями здоровья предусмотрены следующие формы организации педагогического процесса и контроля знаний:

-для слабовидящих:

обеспечивается индивидуальное равномерное освещение не менее 300 люкс;

для выполнения контрольных заданий при необходимости предоставляется увеличивающее устройство;

задания для выполнения, а также инструкция о порядке выполнения контрольных заданий оформляются увеличенным шрифтом (размер 16-20);

- для глухих и слабослышащих:

обеспечивается наличие звукоусиливающей аппаратуры коллективного пользования, при необходимости студентам предоставляется звукоусиливающая аппаратура индивидуального пользования;

- для лиц с тяжелыми нарушениями речи, глухих, слабослышащих все контрольные задания по желанию студентов могут проводиться в письменной форме.

Основной формой организации педагогического процесса является интегрированное обучение инвалидов, т.е. все студенты обучаются в смешанных группах, имеют возможность постоянно общаться со сверстниками, легче адаптируются в социуме.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО (уровень бакалавриата) по направлению 08.03.01 «Строительство».



 

Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждения высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины Б1.В.ДВ.6.2 Инженерные конструкции в водном хозяйстве Код направления подготовки / 20.03.0 специальности Направление подготовки / Природообустройство и водопользование специальность Наименование ОПОП Комплексное использование и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины (модуля) Науки о земле. Грунтоведение Б2.В.ОД.3.2 Код направления подготовки 20.03.01. Направление подготовки Техносферная безопасность Наименование ОПОП Инженерная защита окружающей среды Год начала подготовки 2011-2012 г.г....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждения высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины (модуля) Б1.В.ДВ.4.1 Аэродинамика сооружений Код направления подготовки 15.04.0 Направление подготовки Прикладная механика Наименование ОПОП Механика деформируемого твёрдого тела (профиль) Год начала подготовки 2013 Уровень...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждения высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины «Гидроэнергетические сооружения» C3.БС.3. Код направления подготовки / 08.05.0 специальности Строительство уникальных зданий и Специальность сооружений Наименование ОПОП Строительство гидротехнических сооружений...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ПРОГРАММА ПРАКТИКИ Шифр Наименование учебной практики Б2.У.2 Изыскательская геологическая практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков в области геологических изысканий) 08.03.01 Код направления подготовки Направление подготовки Строительство...»

«Президент РФ подписал закон об исчерпывающем перечне процедур в строительстве процедур, указанных в этих перечнях. Об этом сообщает пресс-служба Кремля. При этом согласно указанному закону, не допускается установление федеральными органами исполнительной власти, исполнительными органами государственной власти субъектов РФ, органами местного самоуправления, индивидуальными предпринимателями, организациями обязанности осуществления процедур, не предусмотренных исчерпывающими перечнями процедур в...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины Б1.Б.15 Инженерноеобеспечение строительства. Геология Код направления подготовки/ 08.03.0 специальности Направление подготовки/ Строительство специальность Наименование ОПОП Механизация и автоматизация строительства (профиль)...»

«Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО Уральский государственный лесотехнический университет Институт лесопромышленного бизнеса и дорожного строительства Кафедра Автоматизации Производственных Процессов Одобрена: Утверждаю Кафедрой АПП Протокол от _2015 г. № Директор ИХПРСиПЭ Зав. кафедрой_А.Г. Гороховский А.В. Вураско Методической комиссией ИХПРС и ПЭ «» 2015 г. Протокол от _2015 г. № ПредседательПервова И.Г. ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б.3.Б.9 Основы преобразования информации в...»

«ПРОГРАММА вступительного испытания в магистратуру по направлению 08.04.01 «Строительство» по дисциплине «Технология строительных материалов, изделий и конструкций» Общие требования. На вступительном испытании поступающий в магистратуру должен продемонстрировать следующие знания, умения и навыки: знание базовых профессиональных дисциплин направления «Строительство»; умение применять основные законы естественнонаучных дисциплин; способность выявлять естественнонаучную сущность проблемы и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины (модуля) Б1.Б.13.1 Механика (Теоретическая механика. Механика жидкости и газа) Код направления подготовки 08.03.0 Направление подготовки Строительство Наименование ОПОП Строительство инженерных, энергетических,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждения высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины (модуля) С2.Б.18 Гидрология и гидроэкология Код направления подготовки / 08.05.0 специальности Строительство уникальных зданий и Направление подготовки / сооружений специальность Строительство гидротехнических сооружений...»

«АННОТАЦИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 210100.68 Электроника и наноэлектроника Код Квалификация Магистр (степень) Очная Формы обучения Трудоемкость 120 зачетных единиц освоения ООП 2 года Срок обучения Чернов М.П., зам. директора ЗАО СКТБ «Хроматэк»; Состав общественно1. Вохминцев В.В., зам главного инженера ОАО «ММЗ»; профессионального 2. Лапин В.А., директор НПФ «Метахром»; экспертного совета 3. Козлов П.И., зам. директора по качеству ФГУП ЗПП; 4. Серебряков О.А., исполнительный...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины (модуля) Б1.В.ОД.16 «Основания и фундаменты» Код направления подготовки 08.03.0 Направление подготовки Строительство Наименование ОПОП Проектирование зданий и сооружений (профиль) Год начала подготовки 2013 2014 Уровень...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Транспортное строительство» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине ОПД.Ф.03 «Основы геодезии, инженерного благоустройства и транспорт» по направлению 270300 Архитектура по специальности 270301 Архитектура по специальности 270302 Дизайн архитектурной среды форма обучения – очная (срок обучения 6 л.) курс – 5 семестр – 10 часов в неделю –...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины Б3.В.ДВ.3.2 Техносферная безопасность гидроузлов Код направления 20.03.0 подготовки Направление подготовки Техносферная безопасность Наименование ОПОП Инженерная защита окружающей среды (профиль) Год начала подготовки 201...»

«ПРОГРАММА вступительных испытаний в магистратуру по направлению подготовки 08.04.01 Строительство Магистерская программа – Промышленное и гражданское строительство СОСТАВИТЕЛИ: руководитель магистерской программы 08.04.01 «Промышленное и гражданское строительство» – д.т.н., профессор кафедры строительного производства Хежев Т.А. зав. кафедрой «Строительное производство» – к.т.н., доцент Сабанчиев З.М.; зав. кафедрой «Строительные конструкции» – к.т.н., доцент Хасауов Ю.М.; зав. кафедрой...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины Б1.Б.13.2 Инженерное обеспечение строительства. Геология Код направления подготовки/ 08.03.0 специальности Направление подготовки/ Строительство специальность Наименование ОПОП Водоснабжение и водоотведение (профиль)...»

«Город строится Краткий отчет комитета архитектуры и строительства администрации городского округа «Город Калининград» о результатах основных направлений деятельности за 2014 год. С любовью к Калининграду и калининградцам Уважаемые жители Калининграда! Вы держите в руках буклет, в котором очень кратко представлена деятельность администрации Калининграда по линии комитета архитектуры и строительства за 2014 год. Иногда цифры говорят лучше слов. Здесь цифры весьма красноречивы. Только посмотрев на...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины Б1.В.ДВ.8.2 Расчеты сооружений водного транспорта Код направления подготовки 08.03.0 Строительство Направление подготовки Гидротехническое строительство Наименование ОПОП (академический бакалавриат) (профиль) Год начала...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины (модуля) Б1.В.ДВ.1.1 «Введение в геотехническое строительство» Код направления подготовки 08.03.01 Направление подготовки Строительство Промышленное и гражданское строительство Наименование ОПОП (ИГЭС) (профиль) (академический...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.