WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«Кафедра «Транспортное строительство» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б.1.3.4.1 «ИНЖЕНЕРНЫЕ СЕТИ И ОБОРУДОВАНИЕ» направления подготовки 08.03.01 «Строительство» Профиль «Автомобильные ...»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования «Саратовский государственный технический университет

имени Гагарина Ю.А.»

Кафедра «Транспортное строительство»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине

Б.1.3.4.1 «ИНЖЕНЕРНЫЕ СЕТИ И ОБОРУДОВАНИЕ»

направления подготовки 08.03.01 «Строительство»

Профиль «Автомобильные дороги и аэродромы»

форма обучения – очная (срок обучения 4 года) курс – 2 семестр – 4 зачетных единиц – 2 часов в неделю – 2 всего часов – 72 в том числе:

лекции – 14 коллоквиумы – 4 практические занятия – 18 лабораторные работы – нет самостоятельная работа – 36 зачет – 4 экзамен – нет контрольная работа – нет РГР – нет курсовая работа – нет курсовой проект – нет

1. Цели и задачи дисциплины Цель преподавания дисциплины: изучение конструкции элементов инженерных сетей; технологии строительства; эксплуатации инженерных сетей; получении навыков самостоятельного изучения вопросов дисциплины и применение полученных знаний на практике.

Задачи учебной дисциплины:

- изучение вопросов связанных с понятием инженерных сетей; видами инженерных сетей; основными принципами их размещения; что относится к водостокам; основными элементами водосточной сети; материалах водосточных труб; типах стыковых соединениях звеньев труб; видах гидроизоляции труб водосточной сети; способах строительства; испытаниях инженерных сетей.

- формирование умения расположить инженерные сети в поперечном профиле городской улицы с учетом глубины залегания и расстояния по горизонтали в соответствии с действующими нормативами; вычислить скорость потока воды протекающей по лотку перед дождеприемным колодцем, расчетное время протока воды до дождеприемного колодца; определить расход дождевых вод, расчетный расход дождевых вод; назначить диаметр коллектора водосточной обеспечивающих пропуск вод расчтной интенсивности, стекающих с бассейна расчтного участка.

2. Место дисциплины в структуре ОПОП ВО Дисциплина «Инженерные сети и оборудование» является курсом по выбору и обеспечивает логическую взаимосвязь с изучением других дисциплин базовой и вариативной части.

Для изучения курса «Инженерные сети и оборудование» студентам необходимо освоить следующие дисциплины: Б.1.1.6 математику, Б.1.1.8 инженерную графику, Б.1.1.16 строительные материалы, Б.1.2.6 гидравлику, Б.1.2.13.1 геодезию, Б.1.1.13.2 геологию.

Требования к «входным знаниям», умениям и компетенциям обучающегося, необходимым при освоении данной дисциплины и приобретенным в результате освоения предшествующих дисциплин

До начала изучения дисциплины студент должен:

знать: виды грунтов, состав, свойства грунтов; строительные материалы для изготовления элементов конструкций.

уметь: вычертить поперечный профиль городской улицы (дороги); работать с картами; определять площадь территории по карте; вычислять расход и скорость воды.

владеть навыками: устного и письменного речевого общения в соответствии с нормами современного литературного языка; пользования нормативными документами, обеспечивающими доступ к информационным ресурсам с помощью соответствующих информационных и internet технологий;

самостоятельной работой с учебной, научно-технической, нормативной литературой, электронным каталогом и базой;

иметь представление: о взаимосвязи дисциплины с другими дисциплинами специальности; об истории возникновения, развития инженерных сетей; о нормативных документах в области проектирования, строительства, эксплуатации инженерных сетей.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Изучение дисциплины направлено на формирование следующих профессиональных компетенций: ПК-1 знанием нормативной базы в области инженерных изысканий, принципов проектирования зданий, сооружений, инженерных систем и оборудования, планировки и застройки населенных мест; ПК-8 владением технологией, методами доводки и освоения технологических процессов строительного производства, эксплуатации, обслуживания зданий, сооружений, инженерных систем, производства строительных материалов, изделий и конструкций, машин и оборудования.

В результате изучения дисциплины обучающийся должен освоить части, указанных выше компетенций, и демонстрировать следующие результаты.

Студент должен знать:

- виды инженерных сетей;

- основные принципы их размещения;

- что такое водостоки;

- основные элементы водосточной сети;

- материалы водосточных труб;

- типы стыковых соединений звеньев труб;

- виды гидроизоляции труб водосточной сети;

- способы прокладки инженерных сетей;

испытания инженерных сетей.

Студент должен уметь:

- расположить инженерные сети в поперечном профиле городской улицы с учетом глубины залегания и расстояния по горизонтали в соответствии с действующими нормативами;

- вычислить скорость потока воды протекающей по лотку перед дождеприемным колодцем, расчетное время протока воды до дождеприемного колодца;

- определить расход дождевых вод, расчетный расход дождевых вод;

- назначить диаметр коллектора водосточной обеспечивающих пропуск вод расчтной интенсивности, стекающих с бассейна расчтного участка.

4. Распределение трудоемкости (час.) дисциплины по темам и видам занятий

–  –  –

13. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) Средства (фонд оценочных средств) оценки текущей успеваемости и промежуточной аттестации студентов по итогам освоения дисциплины представляют собой комплект контролирующих материалов следующих видов.

1. Текущий контроль усвоения лекционного материала. Представляет собой один вопрос, ответ на который студент должен дать в результате прослушивания и конспектирования лекции. Поставленные вопросы требуют точных и коротких ответов. Текущий контроль проводится в устном виде в течение лекции после изложения ключевых вопросов темы и в конце лекции.

Проверяется правильность восприятия нового материала и сформированности понятий.

2. Промежуточная аттестация (модуль) по темам освоенных лекций.

Модуль перед промежуточной аттестацией (7 неделя) студентов проводится письменно по вопросам, изучаемым на лекциях и самостоятельно. Второй модуль в конце семестра (17 неделя) проводится с помощью компьютерного тестирования. Тестовые задания расположены в системе AST Test СГТУ имени Гагарина Ю.А.

3. Итоговая аттестация (зачет) по результатам изучения дисциплины проводится в письменной форме, для оценки формирования следующих компетенций: ПК-1, ПК-8.

Вопросы для зачета Виды инженерных сетей, их определение.

1.

Основные принципы размещения инженерных сетей.

2.

Водостоки, определение. Варианты системы водоотвода. Достоинства, 3.

недостатки, условия применения.

Характеристика совершенности и эффективности отвода поверхностных вод.

Основные элементы водосточной сети. Водоотводные канавы и лотки.

5.

Основные элементы водосточной сети. Водопримные колодцы.

6.

Основные элементы водосточной сети. Водосточные ветки, продольный водосток. Главные коллекторы.

Основные элементы водосточной сети. Основания под трубы водостока.

Основные элементы водосточной сети. Смотровые колодцы.

9.

10. Материал водосточных труб. Характеристика, достоинства, недостатки.

11. Определение объмов работ по строительству водостока.

12. Календарный график строительства.

13. Основные процессы укрупннной технологии строительства инженерных сетей открытым способом.

14. Разработка траншей и котлованов. Применяемые машины. Способы разработки.

15. Устройство креплений откосов траншей и котлованов.

16. Монтаж труб и колодцев водосточной сети.

17. Устройство стыковых соединений.

18. Виды гидроизоляции труб водосточной сети.

19. Засыпка траншей при строительстве инженерных сетей.

20. Испытания инженерных сетей.

21. Закрытые способы строительства инженерных сетей. Метод прокола и продавливания.

22. Закрытые способы строительства инженерных сетей. Метод горизонтально-направленного бурения.

Закрытые способы строительства инженерных сетей. Щитовая проходка.

Техника безопасности при строительстве инженерных сетей.

24.

–  –  –

В соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, разбор конкретных ситуаций с использованием лабораторного оборудования), в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.

В рамках учебного курса предусмотрены встречи с представителями профильных организаций г. Саратова, мастер-классы специалистов.

Лекционные занятия проводятся в форме лекций с использованием компьютера с демонстрацией презентационного материала дисциплины. Перечень демонстрируемого материала и сами материалы представлены в ИОС СГТУ имени Гагарина Ю.А. Студентам передается раздаточный материал на электронном и бумажном носителе.

Практические занятия проводятся с использованием необходимых информационных материалов: нормативной документации, базы данных, справочников.

Самостоятельная работа включает подготовку к практическим занятиям, опросам, зачету в письменной форме.

15. Перечень учебно-методического обеспечения для обучающихся по дисциплине Обязательные издания Бабкин В.Ф. Инженерные сети: учебное пособие / Бабкин В.Ф., 1.

Яценко В.Н., Хузин В.Ю.— В.: Воронежский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2012. 96— c.

Музалевская, Г. Н. Инженерные сети городов и населенных 2.

пунктов : учеб. пособие / Г. Н. Музалевская. - М. : Изд-во АСВ, 2006. - 148 с.

Погодина, Л. В. Инженерные сети, инженерная подготовка и оборудование территорий, зданий и стройплощадок : учебник / Л. В. Погодина. е изд. - М. : ИТК «Дашков и К», 2008. - 476 с.

Строительство, реконструкция, капитальный ремонт объектов 4.

капитального строительства. Инженерное оборудование зданий и сооружений и внешние сети. Водоснабжение и канализация: нормативные акты / — С.: Ай Пи Эр Медиа, 2015. 437— c.

Дополнительные издания

Бейербах, В. А. Инженерные сети, инженерная подготовка 5.

и оборудование территорий, зданий и стройплощадок: Учеб. пособие / В. А.

Бейербах, 2-е изд., перераб. - Ростов н/Д: Феникс, 2005. - 576 с.

Медведева, О. Н. Газоснабжение населенных пунктов: моногр. / 6.

О. Н. Медведева, Н. Н. Осипова; М-во образования и науки Рос. Федерации, Саратовский гос. техн. ун-т. - Саратов: СГТУ, 2011. - 104 с.

Николаевская, И. А. Инженерные сети и оборудование территорий, зданий и стройплощадок: учебник / И. А. Николаевская, Л. А. Горлопанова, Н.Ю. Морозова. - 4-е изд., стер. - М.: ИЦ «Академия»,2008.-224 с.

Сурнин, А. А. Основы организационно-технологической подготовки и технологии устройства наружных инженерных сетей газоснабжения :

учеб. пособие для студ. строит. спец. / А. А. Сурнин; Сарат. гос. техн. ун-т (Саратов). - Саратов : СГТУ, 2008. - 136 с.

СП 32.13330.2012 Канализация. Наружные сети и сооружения.

9.

Актуализированная редакция СНиП 2.04.03-85.

10. СП 42.13330.2011 Градостроительство. Планировка и застройка городских и сельских поселений. Актуализированная редакция СНиП 2.07.01-89*.

11. СП 31.13330.2012 Водоснабжение. Наружные сети и сооружения. Актуализированная редакция СНиП 2.04.02-84*.

12. Постановление Правительства РФ от 16 февраля 2008 г. N 87 "О составе разделов проектной документации и требованиях к их содержанию" (с изменениями и дополнениями).

–  –  –

1. http://www.e.lanbook.com – сайт Издательство «Лань» электроннобиблиотечная система

2. http://www.zodchii.ws – сайт «Библиотека строительства»

3. www.allbeton.ru – сайт «Весь бетон»

4. http://www.books.totalarch.com – сайт «Библиотека: книги по строительству и архитектуре»

6. http://www.twirpx com/ - сайт «Все для студента»

7. http://www.bibliotekar.ru/ - сайт «Библиотекарь.ру»

Источники ИОС https://portal.sstu.ru/Fakult/SADI/SOD/ADA_B321411_4/default.aspx - информационно-образовательная среда СГТУ (ФГОС-3)

–  –  –

59. http://window.edu.ru/ Электронная библиотека учебно-методической литературы для общего и профессионального образования.

60. http://elibrary.ru/ Научная электронная библиотека.

61. http://www.scholar.ru/ Научные статьи, диссертации и авторефераты из электронных научных библиотек Печатные и электронные образовательные ресурсы в формах, адаптированных для студентов с ограниченными возможностями здоровья Отсутствуют группы с ограниченными возможностями.

Ресурсы материально-технического и учебно-методического обеспечения, представляемые организациямиучастниками образовательного процесса Электронно-библиотечная система ООО «Дортехпроект» - филиал кафедры ТСТ, расположенный по адресу: г. Саратов, Панфилова, 3 А.

–  –  –

По данной дисциплине на кафедре «Транспортное строительство»

имеются демонстрационные плакаты; учебные фильмы; наглядные пособия.

16. Материально-техническое обеспечение дисциплины Лекционные занятия проводятся в мультимедийном режиме в аудитории, которая оснащена соответствующим мультимедийным оборудованием и рассчитана на 50 посадочных мест.

Практические и лабораторные занятия проводятся в аудитории, которая оснащена соответствующим мультимедийным оборудованием и учебным оборудованием и рассчитана на 30 посадочных мест.

Для проведения практических занятий имеется достаточное количество справочного и информационного материала.

В лекционном курсе используются демонстрационные плакаты.

Для самостоятельной работы студентов используется аудитория (площадью около 40 м2, количество компьютеров – 1 шт.), аудитория (площадью около 60 м2, количество компьютеров – 12 шт.), (площадью около 40 м2, количество компьютеров – 12 шт.) На всех рабочих местах имеется выход в Интернет и ИОС, электроннобиблиотечную систему, электронную библиотеку вуза.

Для наилучшего освоения дисциплины в СГТУ имени Гагарина Ю.А.

имеются лицензионные программы, доступ к которым обеспечен в аудиториях корпуса САДИ:

Графические среды:

Autodesk AutoCad 2013, Adobe PhotoStudio CS2, CorelDraw Graphics

Офисные среды:

Microsoft Office 2003-2010, Adobe Reader X, Winrar 5.01, DJVU reader 2.01.

Мультимедиа программы:

QuickTime Player, KLite Codeck Pack

Тестовые программы:

Ast Test Player

Специальные программные продукты (продление лицензии):

СREDO-Дороги 1.14, СREDO-Линейные изыскания, CREDOТрагсформ, CREDO- Знак, CREDO-Дислокация.



 

Похожие работы:

«Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Колледж градостроительства, транспорта и технологий № 41» (ГБПОУ КГТиТ № 41) Центр дополнительного образования и творческого развития детей и подростков «Дар» УТВЕРЖДАЮ Директор ГБПОУ КГТиТ №4 Кулаков А.В. «» 2015 г. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа Творческая студия «Мастерская чудес» Разработчики: педагоги дополнительного образования Ружникова...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины Б1.В.ДВ.5.2 Расчеты стержневых систем Код направления подготовки 08.03.0 Строительство Направление подготовки Гидротехническое строительство Наименование ОПОП (прикладной бакалавриат) (профиль) Год начала подготовки 2013;20...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины Б1.В.ОД.13 Гидротехнические сооружения общего назначения Код направления подготовки 08.03.0 Направление подготовки Строительство Гидротехническое строительство Наименование ОПОП (академический бакалавриат) Год начала подготовки...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ПРОГРАММА ПРАКТИКИ Шифр Наименование учебной практики Б2.У.2 Изыскательская геологическая практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков в области геологических изысканий) 08.03.01 Код направления подготовки Направление подготовки Строительство...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины (модуля) С3.Б.19 Технология подземного строительства 08.05.01 Код специальности Строительство уникальных зданий и специальность сооружений Строительство подземных сооружений специализация Год начала подготовки специалист Уровень...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины (модуля) Б1.В.ДВ.6.2 Экспериментальная механика деформируемого твердого тела Код направления подготовки 15.03.03 Прикладная механика Направление подготовки Математическое и компьютерное Наименование ОПОП моделирование...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины (модуля) Б1.Б.14 Теория упругости Код направления подготовки 15.03.0 Прикладная механика Направление подготовки Математическое и компьютерное Наименование ОПОП моделирование механических систем и (профиль) процессов Год начала...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.