WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины (модуля) С2.Б6 Теоретическая механика Код специальности 23.05.0 Специальность Наземные транспортно-технологические средства Наименование ...»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Шифр Наименование дисциплины (модуля) С2.Б6 Теоретическая механика Код специальности 23.05.0 Специальность Наземные транспортно-технологические средства Наименование ОПОП Подъёмно-транспортные, строительные, дорожные (профиль / магистерская программа / средства и оборудование программа аспирантуры) Год начала подготовки 201 Уровень образования специалист Форма обучения очная

Разработчики:

должность ученая степень, звание подпись ФИО Доцент кафедры К.т.н., доцент Антонов В.И.

Теоретической механики и аэродинамики Доцент кафедры К.т.н., доцент Пашков А.В.

Теоретической механики и аэродинамики Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры Теоретической механики и аэродинамики:

должность подпись ученая степень и звание, ФИО Зав. кафедрой Теоретической К.т.н., доцент Степанов Р.Н.

механики и аэродинамики Год обновления 2015 2016 2017 20 Номер протокола №1 Дата заседания кафедры 31.08.2015 (структурного подразделения)

Рабочая программа утверждена и согласована:

Подразделение / комиссия Должность ФИО подпись Дата Методическая комиссия Председатель Густов Д.Ю.

НТБ Директор Ерофеева О.Р.

ЦОСП Начальник Беспалов А.Е.

1. Цель освоения дисциплины Цель освоения дисциплины «Теоретическая механика» состоит в том, чтобы дать студенту необходимый объём фундаментальных знаний в области механического взаимодействия, равновесия и движения материальных тел, создавая базу для изучения последующих профессиональных дисциплин. Изучение курса теоретической механики способствует расширению научного кругозора, повышению общей культуры, развитию мышления и становлению мировоззрения.

2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

–  –  –

3. Указание места дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы Дисциплина «Теоретическая механика» относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла основной профессиональной образовательной программы по направлению 23.05.01 «Наземные транспортно-технологические средства» и является обязательной к обучению. Дисциплина «Теоретическая механика, во-первых, обеспечивает логическую связь между физикой и математикой, применяя математический аппарат к описанию и изучению физических явлений, во-вторых, представляет основу для изучения последующих дисциплин профессионального цикла.

Дисциплина базируется на знаниях, умениях и навыках, приобретаемых студентами в ходе изучения дисциплин «Математика», «Физика».

Требования к входным знаниям, умениям и владениям студента Для освоения дисциплины «Теоретическая механика» студент должен

Знать:

фундаментальные основы геометрии, тригонометрии, векторной алгебры, дифференциального и интегрального исчисления;

фундаментальные понятия и основные физические законы движения.

Уметь:

использовать математический аппарат при решении задач механики;

Владеть:

навыками решения задач векторной алгебры и математического анализа.

Дисциплины, для которых дисциплина «Теоретическая механика» является предшествующей:

«Прикладная теория колебаний», «Теория механизмов и машин», «Сопротивление материалов», «Детали машин и основы конструирования», Дисциплины модуля "Конструкции ПТСДСиО" Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате изучения содержания дисциплины студент должен знать:

основные подходы к формализации и моделированию движения и равновесия материальных тел; постановку и методы решения задач о движении и равновесии механических систем.

В результате изучения содержания дисциплины студент должен уметь:

- формулировать физико-математическую постановку задачи исследования; выбирать и реализовывать методы ведения научных исследований, анализировать и обобщать результаты исследований, доводить их до практической реализации;

- применять знания, полученные по теоретической механике при изучении дисциплин профессионального цикла (техническая механика, механика жидкости и газа, механика грунтов и др.).

В результате изучения содержания дисциплины студент должен владеть:

основными современными методами постановки, исследования и решения задач механики.

4. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических или астрономических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся Общая трудоёмкость дисциплины составляет 12 зачётных единиц, 432 часа.

–  –  –

Групповые консультации по курсовым работам/курсовым проектам 5.4.

(при наличии выделенных часов контактной работы в учебном плане) Курсовые работы и курсовые проекты учебным планом не предусмотрены

–  –  –

В самостоятельной работе используются материалы, указанные в разделе 8.

7. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения 7.1.

образовательной программы

–  –  –

ОК-1 З1 + + + + + + + + + ОК-7 З2 + + + - + + + + + Н2 + + + - + + + + + ИТОГО + + + + + + + + + 7.2.2. Описание шкалы и критериев оценивания для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) в форме Экзамена и Дифференцированных зачетов.

–  –  –

7.2.3. Описание шкалы и критериев оценивания для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) в форме Защиты курсовой работы/проекта Учебным планом курсовая работа и курсовой проект не предусмотрены.

7.2.4. Описание шкалы и критериев оценивания для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) в форме Зачета Учебным планом зачет не предусмотрен.

Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки 7.3.

знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций

–  –  –

Работа состоит из четырех частей, охватывающих основные темы раздела "Статика" курса теоретической механики. Для формирования варианта работы необходимо, пользуясь таблицами, построить в выбранном масштабе конструкцию, состоящую из фермы и пластины, соединённых в точке С шарниром.

Часть 1. Определение опорных реакций и усилия в шарнире С.

1. Пренебрегая собственным весом стержней и пластины, составить силовые схемы для конструкции в целом и для фермы и пластины в отдельности. Распределённую нагрузку заменить равнодействующей.

2. Из девяти возможных уравнений равновесия (по три для каждой силовой схемы) выбрать шесть линейно независимых, наиболее удобных для решения задачи, и определить из них составляющие опорных реакций и усилие в шарнире С.

3. При помощи трёх неиспользованных в расчёте уравнений выполнить проверку полученных результатов.

Часть 2. Определение усилий в стержнях фермы.

1. Используя метод вырезания узлов, определить усилия во всех стержнях фермы.

Полученные результаты проверить при помощи неиспользованных уравнений.

2. Используя метод сквозных сечений, определить усилия в любых шести стержнях фермы.

3. Составить таблицу полученных результатов.

Часть 3. Определение положения центра тяжести конструкции.

Ферма образована однородными стержнями с постоянной площадью поперечного сечения. Вес одного погонного метра стержня равен 0.03~ кН. Правая часть сооружения представляет собой однородную пластину с вырезами, толщина которой постоянна. Вес одного квадратного метра пластины равен 0.6 кН.

Принимая точку А за начало координат, определить координаты центров тяжести левой и правой частей конструкции и их вес. Полученный результат изобразить на чертеже.

Определить реакции опор с учётом собственного веса конструкции.

Часть 4. Сила трения.

Заданная конструкция закреплена в точке В при помощи неподвижного шарнира. Опора в точке D отсутствует. В точке А ферма свободно опирается на горизонтальную шероховатую поверхность. Определить минимальный коэффициент трения f, при котором возможно равновесие конструкции при заданной нагрузке (включая весовую нагрузку).

–  –  –

Положение механизма определяется углом поворота кривошипа OA. Кинематическая схема механизма, размеры звеньев, а также угловая скорость o и угловое ускорение o кривошипа OA приведены в таблице.

В работе необходимо выполнить следующее.

1. Выбрав масштаб расстояний, построить механизм в заданном положении.

2. Найти скорости точек A, B, C, D, E и угловые скорости звеньев механизма при помощи мгновенных центров скоростей. Необходимые расстояния измерять в масштабе по чертежу.

3. Построить план скоростей плоского механизма. Определить по плану скоростей скорости точек A, B, C, D, E и угловые скорости звеньев механизма. Результаты расчётов, полученных при выполнении второго и третьего пунктов сравнить и занести в таблицу.

4. Вычислить ускорение точки B и угловое ускорение звена AB аналитическим способом. При этом необходимые значения тригонометрических функций вычислять как отношение отрезков, измеряя эти отрезки в масштабе по чертежу.

5. Построить план ускорений механизма и определить ускорения точек A, B, C, D, E и угловые ускорения звеньев механизма.

6. Определить графическим способом положение мгновенного центра ускорений звена AB.

–  –  –

Задача 2 Груз массой m 25 кг подвешен на пружине с коэффициентом жёсткости c 400 Н/м и находится в свободном прямолинейном колебательном движении. Определить модуль ускорения груза в момент времени, когда центр тяжести груза находится на расстоянии 5 см от положения статического равновесия.

Задача 3

–  –  –

Механическая система состоит из четырёх тел. Призма (тело 4) может скользить по горизонтальной поверхности. По боковым граням призмы катятся без скольжения катки 1 и 3, связанные между собой нерастяжимым тросом, переброшенным через блок 2. Тросы параллельны соответствующим боковым граням призмы.

Каток 1 представляет собой сплошной однородный цилиндр массы m1 2m радиуса r1 2r. Блок 2 и каток 3 – одинаковые сплошные однородные сдвоенные цилиндры массы m2 m3 m с внутренним радиусом r2 r3 r и наружным радиусом R2 R3 2r. Даны моменты инерции цилиндров: J 2 J 3 m2 r 2.

2 Величины m и r считаются заданными. Масса призмы m4 16m. Во всех вариантах 600 ; 300 Система приводится в движение из состояния покоя заданным моментом M, приложенным к катку 1.

При выполнении задания необходимо:

1. В качестве обобщённых координат принять координату x призмы и относительную координату s центра A катка1.

2. Используя общие теоремы динамики, составить систему уравнений, описывающих движение тел заданной механической системы. Исключая из этой системы уравнений внутренние силы, получить дифференциальные уравнения, служащие для определения закона движения призмы x t и закона относительного движения s t центра A катка 1.

3. Получить дифференциальные уравнения движения механической системы на основании общего уравнения динамики.

4. Получить дифференциальные уравнения движения механической системы на основании уравнений Лагранжа 2-го рода.

5. Убедившись в совпадении результатов, полученных тремя независимыми способами, проинтегрировать дифференциальные уравнения движения системы и получить зависимости s t и x t.

Каждый студент индивидуально получает схему механизма и зависимость M t в соответствии с номером своего варианта.

–  –  –

Перечень вопросов к дифференцированному зачету (2 семестр)

1. Сформулировать основные аксиомы статики.

2. Показать, что в пределах абсолютно твёрдого тела силу можно переносить вдоль её линии действия в любую точку.

3. Дать определение и указать способы вычисления момента силы относительно точки.

4. Дать определение и указать способы вычисления момента силы относительно оси.

5. Дать определения главного вектора и главного момента системы сил.

6. Пара сил и её момент.

7. Изложить содержание метода Пуансо о приведении системы сил к одному центру.

8. Сформулировать необходимые и достаточные условия равновесия системы сил.

9. Изложить основные свойства пары сил.

10. Изложить основные упрощающие предположения, принимаемые при расчёте ферм.

11. Изложить содержание метода вырезания узлов при расчёте фермы. Привести пример.

12. Изложить содержание метода сквозных сечений при расчёте фермы. Привести пример.

13. Установить условия жёсткости и статической определимости фермы.

14. Изложить содержание законов Амантона-Кулона о трении.

15. Получить координаты центра параллельных сил.

16. Рассказать о методах, применяемых при определении положения центра тяжести (симметрия однородного тела, метод разбиений, метод отрицательных масс).

17. Изложить содержание координатного способа задания движения точки. Дать определение траектории точки.

18. Дать определение вектора скорости точки.

19. Изложить способ вычисления вектора скорости точки при координатном способе задания её движения.

20. Дать определение вектора ускорения точки.

21. Изложить способ вычисления вектора ускорения точки при координатном способе задания её движения.

22. Изложить содержание естественного способа задания движения точки. Привести пример.

23. Изложить способ вычисления вектора скорости точки при естественном способе задания её движения.

24. Изложить способ вычисления вектора ускорения точки при естественном способе задания её движения.

25. Рассказать про естественный трёхгранник. Записать векторы скорости и ускорения точки в осях естественного трёхгранника.

26. Поступательное движение абсолютно твёрдого тела.

27. Вращение твёрдого тела вокруг неподвижной оси. Закон вращения, угловая скорость, угловое ускорение.

28. Вычисление скорости и ускорения любой точки тела, вращающегося вокруг неподвижной оси.

29. Плоскопараллельное движение твёрдого тела. Законы движения.

30. Способы вычисления скорости точки плоской фигуры в данный момент времени.

31. Способы вычисления ускорения точки плоской фигуры в данный момент времени.

32. Сложное движение точки. Теоремы сложения скоростей и ускорений при сложном движении точки.

Перечень вопросов к дифференцированному зачету (3 семестр) Основные законы механики. Две основные задачи динамики материальной точки.

1.

Линейные колебания материальной точки.

2.

Относительное движение материальной точки.

3.

Основные законы механики. Две основные задачи динамики материальной точки.

4.

Линейные колебания материальной точки.

5.

Относительное движение материальной точки.

6.

Определения материальной точки, механической системы, геометрически 7.

неизменяемой механической системы и абсолютно твёрдого тела.

Дифференциальные уравнения движения точек механической системы.

8.

Определение внешних и внутренних сил. Основные свойства внутренних сил механической системы.

Центра масс механической системы. Способ вычисления количества движения 9.

механической системы.

Теорема об изменении количества движения механической системы.

10.

Теорема о движении центра масс механической системы.

11.

Момент количества движения материальной точки и механической системы 12.

относительно центра.

Теорема об изменении момента количества движения (кинетического момента) 13.

механической системы относительно неподвижного центра (неподвижной оси).

Теорема об изменении кинетического момента механической системы 14.

относительно её центра масс.

Определение кинетической энергии материальной точки и механической системы.

15.

Кинетическая энергия твёрдого тела при поступательном, вращательном и плоскопараллельном движениях.

Мощность силы, элементарная работа силы и работа силы на конечном 16.

перемещении.

Работа силы тяжести, работа упругой силы и работа вращающего момента (пары 17.

сил).

Теорема об изменении кинетической энергии механической системы.

18 Потенциальное силовое поле. Вычисление работы потенциальных сил.

19.

Дифференциальные уравнения поступательного, вращательного и 20.

плоскопараллельного движения твёрдого тела.

Перечень вопросов к экзамену (4 семестр)

Классификация связей. Возможные скорости и возможные перемещения 1.

материальной точки и механической системы.

Принцип Даламбера. Основные уравнения кинетостатики.

2.

Главный вектор и главный момент сил инерции механической системы.

3.

Принцип возможных перемещений.

4.

Общее уравнение динамики.

5.

Обобщенные силы и обобщенные координаты.

6.

Способы вычисления обобщенных сил.

7.

Принцип возможных перемещений и общее уравнение динамики в обобщенных 8.

силах Уравнения Лагранжа II рода 9.

Основные положения и допущения теории удара.

10.

Теоремы об изменении количества движения и о движении центра масс при ударе.

11.

Теорема об изменении кинетического момента при ударе.

12.

Удар по телу, имеющему неподвижную ось. Центр удара.

13.

Изменение угловой скорости при ударе по телу, вращающемуся вокруг неподвижной оси.

14.

Теорема об изменении кинетической энергии системы при ударе. Теорема Карно.

15.

Удар точки о неподвижную поверхность и опытное определение коэффициента 16.

восстановления.

Удар двух тел.

17.

Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, 7.4.

навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций Процедура промежуточной аттестации проходит в соответствии с Положением о текущем контроле и промежуточной аттестации обучающихся в НИУ МГСУ.

Аттестационные испытания проводятся преподавателем, ведущим лекционные занятия по данной дисциплине. Присутствие посторонних лиц в ходе проведения аттестационных испытаний без разрешения ректора или проректора не допускается (за исключением работников университета, выполняющих контролирующие функции в соответствии со своими должностными обязанностями). В случае отсутствия ведущего преподавателя аттестационные испытания проводятся преподавателем, назначенным письменным распоряжением по кафедре.

Инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья, имеющие нарушения опорно-двигательного аппарата, допускаются на аттестационные испытания в сопровождении ассистентов-сопровождающих.

Во время аттестационных испытаний обучающиеся могут пользоваться программой учебной дисциплины, а также с разрешения преподавателя, справочной литературой и калькуляторами.

Время подготовки ответа при сдаче зачета и экзамена в устной форме должно составлять не менее 40 минут (по желанию обучающегося ответ может быть досрочным).

Время ответа – не более 15 минут.

При подготовке к устному экзамену экзаменуемый, как правило, ведет записи в листе устного ответа, который затем (по окончании экзамена) сдается экзаменатору.

При проведении устного экзамена экзаменационный билет выбирает сам экзаменуемый в случайном порядке.

Экзаменатору предоставляется право задавать обучающимся дополнительные вопросы в рамках программы дисциплины текущего семестра, а также, помимо теоретических вопросов, давать задачи, которые изучались на практических занятиях.

Оценка результатов устного аттестационного испытания объявляется обучающимся в день его проведения.

–  –  –

Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины 10.

Организация деятельности обучающегося Курс по дисциплине предполагает изучение теории на лекционных занятиях. В ходе лекции студент ведет конспект лекций в свободной форме. Восприятие информации улучшается при использовании различных способов выделения текста и рисунков:

подчеркивание, выделений цветовым маркером, отметки на полях. Рекомендуется выбрать единую систему ведения конспекта лекций. Для закрепления знаний после лекции до следующей лекции по предмету (желательно не позднее следующего дня) рекомендуется перечитать лекционный материал и записать вопросы, которые не ясны из прочитанного.

По этим вопросам необходимо обратиться к учебному пособию, если в результате работы с учебным пособием остались вопросы - следует обратиться за разъяснениями к лектору.

После самостоятельной работы над лекцией, студент должен четко понимать изложенный в ней материал и ориентироваться в нем.

Вопросы, отнесенные на самостоятельное изучение, даются преподавателем в ходе лекций или практических занятий. Студенту рекомендуется:

1) Уяснить и записать вопрос;

2) Просмотреть рекомендованную литературу и наметить общую структуру изучения вопроса в виде плана или схемы;

3) Изучить информацию по вопросу. При изучении рекомендуется вести конспект (возможно, использовать лекционную тетрадь), куда вноситься ключевая информация, формулы и рисунки.

4) Перечитать сделанные в конспекте записи. Убедиться в ясности изложенного. При необходимости дополнить записи, изучить дополнительные источники. После работы над вопросами для самостоятельного изучения студент должен четко понимать материал по вопросу и ориентироваться в нем. В случае необходимости допускается консультация с преподавателем.

При выполнении расчетно-графических работ, подготовке к контрольной работе, зачету, экзамену необходимо ориентироваться на конспекты лекций, материалы практических занятий, учебную литературу (п.8) другие рекомендованные преподавателем источники.

Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении 11.

образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости) Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении 11.1.

образовательного процесса

–  –  –

Перечень информационных справочных систем 11.3.

Информационно-библиотечные системы Наименование ИБС Электронный адрес ресурса Научная электронная библиотека http://elibrary.ru/defaultx.asp?

Электронная библиотечная система IPRbooks http://www.iprbookshop.ru/ Научно-техническая библиотека НИУ МГСУ http://www.mgsu.ru/resources/Biblioteka/ Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления 12.

образовательного процесса по дисциплине (модулю):

Учебные занятия по дисциплине «Теоретическая механика» проводятся в следующих оборудованных учебных кабинетах, оснащенных соответствующим оборудованием и программным обеспечением:

–  –  –

Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования с учетом рекомендаций и примерной основной образовательной программой высшего образования по специальности 23.05.01 «Наземные транспортно-технологические средства».



 

Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РСО – АЛАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «АРДОНСКИЙ АГРАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ СПО ААТК А.Л. Моуравов от «10» октября 2014 г. ОТЧЕТ о самообследовании основной профессиональной образовательной программы по профессии 08.01.08 (270802.10) Мастер отделочных строительных работ Ардон Содержание с. 1. Общие сведения о специальности. Организационно-правовое обеспечение...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины Б1.В.ДВ.5.2 Расчеты стержневых систем Код направления подготовки 08.03.0 Строительство Направление подготовки Гидротехническое строительство Наименование ОПОП (прикладной бакалавриат) (профиль) Год начала подготовки 2013;20...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ПРОГРАММА ПРАКТИКИ Шифр Наименование производственной практики Б2.Н.1 Научно-исследовательская работа Код направления подготовки 15.03.03 Прикладная механика Направление подготовки Математическое и компьютерное моделирование Наименование ОПОП механических систем и процессов...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины (модуля) С3.Б.6 Сейсмостойкость сооружений Код направления подготовки / специальности 08.05.0 Строительство уникальных зданий и сооруСпециальность жений Наименование ОПОП (профиль/магистерская програмСтроительство подземных...»

«  1    Программа разработана на основании требований ФГОС ВО по направлению подготовки магистратуры 08.04.01 «Строительство», утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «30» октября 2014 г. №1419.   2    Содержание 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.. 4 1.1 Виды и сроки проведения государственных аттестационных испытаний.. 4 1.2 Определение содержание государственных аттестационных испытаний.. 4 1.2.1 Виды профессиональной деятельности, к которой готовятся выпускники данного...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины (модуля) Б1.В.ДВ.1.2. Культурология Код направления подготовки 23.03.02. Направление подготовки Наземные транспортно-технологические комплексы Подъемно-транспортные, строительные, дорожНаименование ОПОП ные машины и оборудование...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт строительства и архитектуры УТВЕРЖДАЮ: Ректор МГСУ _ А.А. Волков «» 2014 г. ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 270800 Строительство Магистерская программа «Архитектурно-строительное материаловедение» Квалификация...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины (модуля) С3.Б.6 Сейсмостойкость сооружений Код направления подготовки / специальности 08.05.0 Строительство уникальных зданий и сооружений Специальность Наименование ОПОП Строительство сооружений тепловой и атомной...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины (модуля) Б1.В.ОД.3 Основы гидравлики и теплотехники Код направления подготовки 08.03.0 Строительство Направление подготовки Промышленное и гражданское строительство Наименование ОПОП (профиль) Год начала подготовки 20...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины (модуля) Б1.В.ОД.9 «Подземные сооружения. Подземное строительство» 08.03.01 Код направления подготовки Строительство Направление подготовки Строительство инженерных, Наименование ОПОП энергетических, гидротехнических и...»

«Шифр ГСЭ.Р.0 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ: Председатель МК Директор ИИЭСМ Калинин В.М. Лушин К.И. « » 2015 г. « » 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ КУЛЬТУРОЛОГИЯ Направление 270200 Транспортное строительство Специальность 270205 Автомобильные дороги и аэродромы Программа...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины Б1.В.ДВ.10.2 Технология и организация строительства морских гидротехнических сооружений Код направления подготовки 08.03.0 Направление подготовки Строительство Наименование ОПОП Гидротехническое строительство (профиль)...»

«УТВЕРЖДЕНО Решением Общего собрания членов Саморегулируемой организации Некоммерческое партнерство «Объединение строителей «Волга» Протокол № 01 от «26» января 2012 года СТАНДАРТ №2.33.1-201 Саморегулируемой организации Некоммерческое партнерство «Объединение строителей «Волга» Организация строительного производства ПРАВИЛА ПОДГОТОВКИ К СДАЧЕ-ПРИЕМКЕ И ВВОДУ В ЭКСПЛУАТАЦИЮ ЗАКОНЧЕННЫХ СТРОИТЕЛЬСТВОМ ЖИЛЫХ ЗДАНИЙ г. Саратов 2012 год Содержание Введение 1 Область применения 2 Нормативные ссылки 3...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины (модуля) Б1,В.ДВ.3.1 ХИМИЯ ВОДЫ И МИКРОБИОЛОГИЯ Код направления подготовки 08.03.0 Направление подготовки «Строительство» Наименование ОПОП ВиВ + ТГВ (профиль) Уровень образования бакалавриат Год начала подготовки 2015 Очная,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ПРОГРАММА ПРАКТИКИ Шифр Наименование учебной практики Б2.У.2 Изыскательская геологическая практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков в области геологических изысканий) 08.03.01 Код направления подготовки Направление подготовки Строительство...»

«Минстрой России разработает нормативную базу для высотного строительства к 2016 году Министерна 2015 год по разработке соответствующей нормативной ство строибазы. тельства и В ближайшее время при Минстрое России будет создана жилищнорабочая группа по доработке и реализации мер «Дорожной коммуналькарты» на 2015 год. Целью документа является подготовка и ного хозяйформирование нормативной базы для высотного строительства Российства на территории Российской Федерации до 2016 года. ской Феде100+...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины (модуля) С2.Б.17 Геомеханика 08.05.01 Код специальности Строительство специальность специализация Строительство подземных сооружений Год начала подготовки специалист Уровень образования Очная Форма обучения Разработчики:...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины Б3.В.ДВ.3.2 Техносферная безопасность гидроузлов Код направления 20.03.0 подготовки Направление подготовки Техносферная безопасность Наименование ОПОП Инженерная защита окружающей среды (профиль) Год начала подготовки 201...»

«КОНТРОЛЬНО-СЧЕТНАЯ ПАЛАТА ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ Выпуск № 6 (2012) Тверь КОНТРОЛЬНО-СЧЕТНАЯ ПАЛАТА ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ Содержание Отчет о работе Контрольно-счетной палаты Тверской области в 2011 году.3 Заключение по результатам внешней проверки отчета об исполнении областного бюджета Тверской области за 2011 год Заключение по результатам внешней проверки отчета об исполнении бюджета Территориального фонда обязательного медицинского страхования Тверской области за 2011 год...»

«Определения, сокращения и аббревиатуры В данной рабочей программе приняты следующие сокращения: ДК – дождеприемный колодец; ЗЕ – зачетная единица; ЗФ – заочная форма обучения; КР – курсовая работа; ЛР – лабораторная работа; МДО – машино-дорожный отряд; ОФ – очная форма обучения; ПК – профессиональная компетенция; ПР – практическая работа; РГР – расчетно-графическая работа; 5 (6) семестр – 5 семестр для очной формы обучения и 6 семестр для заочной формы обучения. 1 Цель освоения дисциплины Целью...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.