WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины (модуля) С2.В.ДВ.1.1 Прикладная теория колебаний Код специальности 23.05.0 Специальность Наземные транспортно-технологические средства ...»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Шифр Наименование дисциплины (модуля) С2.В.ДВ.1.1 Прикладная теория колебаний Код специальности 23.05.0 Специальность Наземные транспортно-технологические средства Наименование ОПОП Подъёмно-транспортные, строительные, дорожные (профиль / магистерская программа / средства и оборудование программа аспирантуры) Год начала подготовки 2013 Уровень образования специалист Форма обучения очная

Разработчики:

должность ученая степень, звание подпись ФИО Доцент кафедры К.т.н., доцент Антонов В.И.

Теоретической механики и аэродинамики Доцент кафедры К.т.н., доцент Пашков А.В.

Теоретической механики и аэродинамики Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры Теоретической механики и аэродинамики:

должность подпись ученая степень и звание, ФИО Зав. кафедрой Теоретической К.т.н., доцент Степанов Р.Н.

механики и аэродинамики Год обновления 2015 2016 2017 2018 Номер протокола №1 Дата заседания кафедры 31.08.2015 (структурного подразделения)

Рабочая программа утверждена и согласована:

Подразделение / комиссия Должность ФИО подпись Дата Методическая комиссия Председатель Густов Д.Ю.

НТБ Директор Ерофеева О.Р.

ЦОСП Начальник Беспалов А.Е.

1. Цель освоения дисциплины Цель освоения дисциплины «Прикладная теория колебаний»состоит в том, чтобыдать студенту необходимый объём знаний в области колебательных процессов, происходящих в механических системах различной структуры.

Колебательные процессы встречаются в самых различных областях науки и техники,являясь как негативным фактором (от нестационарных воздействий возникают колебания строительных конструкций), так и основой многих технологических процессов (целый ряд машин, установок и инструментов основаны на использовании колебаний).

Основанный на аналитической механике общий подход к изучению механических колебаний и их свойств позволяет будущему конструктору, проектировщику, ученому в своей практике не только свободно использовать знание закономерностей механических колебаний, но и иметь представления о колебательных процессах другой физической природы (воптике, акустике, радиотехнике, электронике), подчиняющихся тем же законам, что и механические.

2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

В результате изучения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:

–  –  –

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате изучения содержания дисциплины студент должен знать:

- основные закономерности колебательных процессов в механических системах с одной и с любым конечным числом степеней свободы;

- классические и современные подходы к исследованию колебательных процессов в механических системах

В результате изучения содержания дисциплины студент должен уметь:

- использовать методологию аналитической механики для решения практических задач теории колебаний;

- исследовать вибрационные явления в технологических процессах, устанавливать их основные характеристики;

- предпринимать меры по устранению негативного воздействия колебаний на конструкции, механизмыи машины.

В результате изучения содержания дисциплины студент должен владеть:

- основными современными методами постановки, исследования и решения задач механики, связанных с колебательными процессами;

- современными методами виброзащиты элементов конструкций, механизмов и машин.

3. Указание места дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы

Дисциплина «Прикладная теория колебаний» относится к вариативной части дисциплин по выбору студента основной профессиональной образовательной программы по направлению 23.05.01 «Наземные транспортно-технологические комплексы».

Дисциплина базируется на знаниях, умениях и навыках, приобретаемых студентами в ходе изучения дисциплин«Высшая математика», «Физика», «Теоретическая механика».

Требования к входным знаниям, умениям и владениям студента Для освоения дисциплины «Прикладная теория колебаний» студент должен знать:

основные понятия, цели, задачи и методы теоретической механики (в частности, аналитической динамики);

способы задания, исследования и анализа движения механических систем с одной и двумя степенями свободы;

физические основы и классификацию колебательных процессов в простейших системах.

уметь:

- использовать методологию теоретической механики для исследования движения и равновесия механической системы и твердого тела;

- использовать математический аппарат при решении задач механики.

владеть:

- методикой составления дифференциальных уравнений движения механических систем;

- методами решения дифференциальных уравнений второго порядка.

Дисциплины, для которых дисциплина «Прикладная теория колебаний» является предшествующей:

- дисциплины модуля «Конструкции ПГСДСиО»

4. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических или астрономическихчасов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся Общая трудоёмкость дисциплины составляет 3 зачётные единицы, 108 часов.

(1 зачетная единица соответствует 36 академическим часам)

–  –  –

Групповые консультации по курсовым работам/курсовым проектам 5.4.

(при наличии выделенных часов контактной работы в учебном плане) Курсовые работы и курсовые проекты учебным планом не предусмотрены.

–  –  –

У1 + + + + ПК-4 Н1 – + + + ПК-6 Н2 – + + + ИТОГО + + + + 7.2.2. Описание шкалы и критериев оценивания для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) в форме Экзамена/Дифференцированного зачета.

Учебным планом Экзамен и Дифференцированный зачет не предусмотрены.

7.2.3. Описание шкалы и критериев оценивания для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) в форме Защиты курсовой работы/проекта.

Учебным планом Курсовая работа и Курсовой проект не предусмотрены.

7.2.4. Описание шкалы и критериев оценивания для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) в форме Зачета

–  –  –

Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки 7.3.

знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций

–  –  –

Расчетно-графическая работа «Исследование вынужденных колебаний механической системы с одной степенью свободы при наличии линейно-вязкого сопротивления»

Однородный диск 1 массой m1 может катиться без скольжения по наклонной плоскости ( = 30). На конце нерастяжимой нити, связанной с осью цилиндра, находится груз 2 массой m2. Система изображена в положении статического равновесия, когдадля пружины 3 ст3=. Коэффициент вязкости демпфера 4 =.

При выполнении задания необходимо:

1. Приняв в качестве обобщенной координаты перемещение груза 2,указать начало и положительное направление отсчёта. Записать выражения для кинематических связей системы.

2. Составить выражение для кинетической энергии T системы и определить обобщённый коэффициент инерции a.

3. Провести анализ сил, действующих на точки системы: указать наличие потенциальных и диссипативных сил.

4. Составить выражение для потенциальной энергии системы и определить обобщённый коэффициент жёсткости c. Получить выражение обобщённой потенциальной силы Q.

5. Составить выражение для диссипативной функции Рэлея и определить обобщённый коэффициент сопротивления b. Получить выражение обобщённой диссипативной силы Q.

6. Записать дифференциальное уравнение движения системы.

7. Проинтегрировать дифференциальное уравнение движения системы при заданных начальных условиях и получить зависимость обобщенной координаты от времени.

8. Построить график зависимости q(t).

–  –  –

Задача1.(Колебания системы с одной степенью свободы) Для механической системы с зубчатым зацеплением дано: m1=m2=m, r, c3=cпр, 4=.

Шестерню 2 считать однородным диском, направляющие для рейки 1 – гладкими.

Требуется:

Составить дифференциальное уравнение движения системы.

Задача 2. (Колебания системы с двумя степенями свободы) Механическая система с двумя степенями свободы состоит из двух однородных цилиндров и нескольких линейно упругих пружин с одинаковой жесткостью с.

Цилиндры катаются без проскальзывания и сопротивления по горизонтальной поверхности, пружины в положении равновесия не имеют предварительного напряжения. Пренебрегая массой пружин, требуется определить частоты собственных колебаний системы. За обобщенные координаты принять х и s – линейные перемещения центров цилиндров.

7.3.2. Промежуточная аттестация Промежуточная аттестация проводится в соответствии с Положением о текущем контроле и промежуточной аттестации обучающихся в НИУ МГСУ.

Вопросы для оценки качества освоения дисциплины:

Перечень вопросов к зачету

1. Виды колебательных движений. Основные допущения линейной теории колебаний

2. Определение устойчивости положения равновесия по А.М.Ляпунову. Теорема Лагранжа-Дирихле. Теоремы Кельвина о влиянии вязкого сопротивления на устойчивость равновесия. Устойчивость равновесия систем с одной степенью свободы.

3. Кинетическая и потенциальная энергия системы с одной степенью свободы.

Обобщенный коэффициент инерции и квазиупругий коэффициент (коэффициент жесткости). Диссипативная функция Рэлея и ее механическй смысл. Обобщенный диссипативный коэффициент (обобщенный коэффициент сопротивления).

4. Свободные колебания консервативной системы с одной степенью свободы. Элементы гармонических колебаний.

5. Свободные движения системы с одной степенью свободы при наличии линейновязкого сопротивления. Интегрирование уравнения движения. Возможные случаи.

6. Затухающее колебательное движение и его характеристики. Декремент колебаний, логарифмический декремент, добротность системы. Затухающие неколебательные движения.

7. Вынужденные колебания системы с одной степенью свободы. Дифференциальное уравнение.

8. Способы возбуждения колебаний. Определение обобщенной силы при различных способах возбуждения.

9. Вынужденные колебания консервативной системы с одной степенью свободы.

Коэффициент динамичности. Случай резонанса.

10. Вынужденные колебания системы с одной степенью свободы при наличии линейновязкого сопротивления. Структура решения: собственные и вынужденные колебания.

Установившиеся вынужденные колебания. Переходные процессы.

11. Амплитудно-частотная и фазо-частотная характеристики линейной неконсервативной системы в случае силового и инерционного возбуждения.

12. Кинетическая и потенциальная энергии системы с двумя степенями свободы.

Обобщение на случай любого конечного числа степеней свободы. Дифференциальные уравнения свободных колебаний систем с двумя и n степенями свободы.

13. Устойчивость положения равновесия системы с конечным числом степеней свободы.

Критерий Сильвестра.

14. Интегрирование дифференциальных уравнений колебаний консервативной системы с двумя степенями свободы. Частотное уравнение.

15. Парциальные системы и парциальные частоты систем с двумя степенями свободы.

16. Главные частоты консервативной системы с двумя степенями свободы. Коэффициенты распределения амплитуд. Формы главных колебаний.

17. Нормальные координатыконсервативной системы с двумя степенями свободы.

18. Вынужденные колебания консервативной системы с двумя степенями свободы.

19. Динамический гаситель колебаний. Влияние сил вязкого сопротивления на настройку динамического гасителя колебаний.

20. Дифференциальные уравнения движения системы с конечным числом степеней свободы в матричной форме. Определение собственных характеристик системы.

21. Свойства собственных частот и форм колебаний системы с конечным числом степеней свободы. Свободные колебания. Нормальные (главные) координаты.

Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, 7.4.

навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций Процедура промежуточной аттестации проходит в соответствии с Положением о текущем контроле и промежуточной аттестации обучающихся в НИУ МГСУ.

Аттестационные испытания проводятся преподавателем, ведущим лекционные илипрактические по данной дисциплине. Присутствие посторонних лиц в ходе проведения аттестационных испытаний без разрешения ректора или проректора не допускается (за исключением работников университета, выполняющих контролирующие функции в соответствии со своими должностными обязанностями). В случае отсутствия ведущего преподавателя аттестационные испытания проводятся преподавателем, назначенным письменным распоряжением по кафедре.

Инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья, имеющие нарушения опорно-двигательного аппарата, допускаются на аттестационные испытания в сопровождении ассистентов-сопровождающих.

Во время аттестационных испытаний обучающиеся могут пользоваться программой учебной дисциплины, а также с разрешения преподавателя, справочной литературой и калькуляторами.

Время подготовки ответа при сдаче зачета и экзамена в устной форме должно составлять не менее 40 минут (по желанию обучающегося ответ может быть досрочным).

Время ответа – не более 15 минут.

Оценка результатов устного аттестационного испытания объявляется обучающимся в день его проведения.

–  –  –

Организация деятельности обучающегося Курс по дисциплине предполагает изучение теории на лекционных занятиях. В ходе лекции студент ведет конспект лекций в свободной форме. Восприятие информации улучшается при использовании различных способов выделения текста и рисунков:

подчеркивание, выделений цветовым маркером, отметки на полях. Рекомендуется выбрать единую систему ведения конспекта лекций. Для закрепления знаний после лекции до следующей лекции по предмету (желательно не позднее следующего дня) рекомендуется перечитать лекционный материал и записать вопросы, которые не ясны из прочитанного.

По этим вопросам необходимо обратиться к учебному пособию, если в результате работы с учебным пособием остались вопросы - следует обратиться за разъяснениями к лектору.

После самостоятельной работы над лекцией, студент должен четко понимать изложенный в ней материал и ориентироваться в нем.

Вопросы, отнесенные на самостоятельное изучение, даются преподавателем в ходе лекций или практических занятий. Студенту рекомендуется:

1) Уяснить и записать вопрос;

2) Просмотреть рекомендованную литературу и наметить общую структуру изучения вопроса в виде плана или схемы;

3) Изучить информацию по вопросу. При изучении рекомендуется вести конспект (возможно, использовать лекционную тетрадь), куда вноситься ключевая информация, формулы и рисунки.

4) Перечитать сделанные в конспекте записи. Убедиться в ясности изложенного. При необходимости дополнить записи, изучить дополнительные источники. После работы над вопросами для самостоятельного изучения студент должен четко понимать материал по вопросу и ориентироваться в нем. В случае необходимости допускается консультация с преподавателем.

При выполнении расчетно-графических работ, подготовке к контрольной работе,зачету, экзамену необходимо ориентироваться на конспекты лекций, материалы практических занятий,учебную литературу (п.8) другие рекомендованные преподавателем источники.

Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении 11.

образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости) Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении 11.1.

образовательного процесса

–  –  –

Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления 12.

образовательного процесса по дисциплине (модулю):

Учебные занятия по дисциплине «Прикладная теория колебаний» проводятся в следующих оборудованных учебных кабинетах, оснащенных соответствующим оборудованием и программным обеспечением:

–  –  –

Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования с учетом рекомендаций и примерной основной образовательной программой высшего образования по специальности 23.05.01 «Наземные транспортно-технологические средства».



 

Похожие работы:

«ООП ВПО Федеральное государственное бюджетное образовательное 35.03.10 Ландшафтная учреждение высшего профессионального образования «Башкирский государственный аграрный университет» архитектура ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 35.03.10 Ландшафтная архитектура Профиль подготовки садово-парковое и ландшафтное строительство Квалификация бакалавр Форма обучения очная, заочная Уфа 2014 Издание 1 страница 1 из 62 ОГЛАВЛЕНИЕ 1 Общие...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ПРОГРАММА ПРАКТИКИ Шифр Наименование учебной/производственной /педагогической/преддипломной практики/НИР С5.П.2 Проектная практика Код направления подготовки/ 08.05.0 специальности Направление подготовки/ Строительство уникальных зданий и сооружений специальность...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины (модуля) Б1.Б.3 Введение в научную специальность Код направления подготовки / 08.06.01 специальности Направление подготовки / Техника и технологии строительства специальность Наименование ОПОП Гидротехническое строительство...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» УТВЕРЖДАЮ Председатель МК _А.С. Бестужева «_»_2015 г. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ по дисциплине «Гидравлика сооружений» Уровень образования бакалавриат Направление подготовки/специальность 08.03.01 Строительство Направленность (профиль) Строительство инженерных, энергетических,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины (модуля) Б1.В.ДВ.3.1 Инженерная гидрология Код направления подготовки / 08.03.01 специальности Направление подготовки / Строительство специальность Строительство инженерных, Наименование ОПОП энергетических, гидротехнических и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины Б1.В.ОД.17 Производство гидротехнических работ Код направления подготовки / 08.03.01 специальности Строительство Направление подготовки / специальность Гидротехническое строительство Наименование ОПОП (профиль/магистерская...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины (модуля) Б1.В.ОД.8 Основы механики неоднородных тел Код направления подготовки 15.04.03 Прикладная механика Направление подготовки Наименование ОПОП Механика деформируемого твердого тела (магистерская программа) Год начала...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины (модуля) Б1.В.ОД.9 «Подземные сооружения. Подземное строительство» 08.03.01 Код направления подготовки Строительство Направление подготовки Строительство инженерных, Наименование ОПОП энергетических, гидротехнических и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины (модуля) Б1.В.ОД.3 «Теоретические основы механики грунтов. Основания и фундаменты» Код направления подготовки 08.04.0 Направление подготовки Строительство Наименование ОПОП Механика грунтов, геотехника и (профиль) геоэкология...»

«Президент РФ подписал закон об исчерпывающем перечне процедур в строительстве процедур, указанных в этих перечнях. Об этом сообщает пресс-служба Кремля. При этом согласно указанному закону, не допускается установление федеральными органами исполнительной власти, исполнительными органами государственной власти субъектов РФ, органами местного самоуправления, индивидуальными предпринимателями, организациями обязанности осуществления процедур, не предусмотренных исчерпывающими перечнями процедур в...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.