WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


Pages:   || 2 |

«ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА высшего образования По направлению 20.03.02 «Природообустройство и водопользование» (указывается код и наименование направления подготовки) Профиль - ...»

-- [ Страница 1 ] --

М ИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВПО «Кубанский государственный аграрный университет»

(название высшего учебного заведения)

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

высшего образования

По направлению 20.03.02 «Природообустройство и водопользование»

(указывается код и наименование направления подготовки)



Профиль - «Мелиорация, рекультивация и охрана земель»

(указывается наименование профиля подготовки) Квалификация (степень) Бакалавр Очная, заочная Краснодар 2015

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВПО «Кубанский государственный аграрный университет»

(название высшего учебного заведения)

Утверждаю:

Ректор профессор А.И. Трубилин « » 2015 г.

Номер внутривузовской регистра­ ции __________________

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

высшего образования По направлению 20.03.02 «Природообустройство и водопользование»

(указывается код и наименование направления подготовки) Профиль - «Мелиорация, рекультивация и охрана земель»

(указывается наименование профиля подготовки) Квалификация (степень) Бакалавр Очная, заочная Краснодар 2015

СО ДЕРЖ АНИЕ

1. Общие положения

1.1.Назначение и состав образовательной программы (ОП) бакалавриата по направлению под­ готовки 20.03.02 «Природообустройство и водопользование», профиль - «Мелиорация, рекуль­ тивация и охрана земель».

1.2. Нормативные документы для разработки ОП высшего образования (ВО) по направлению подготовки 20.03.02Природообустройство и водопользование (уровень бакалавриата).

1.3. Общая характеристика ОП ВО (бакалавриат).

1.4 Требования к абитуриенту

2. Х арактеристика профессиональной деятельности выпускника ОП бакалавриата по н а­ правлению подготовки 20.03.02 «Природообустройство и водопользование», профиль Мелиорация, рекультивация и охрана земель».

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника.

3. Компетенции выпускника ОП направления 20.03.02 Природообустройство и водопользо­ вание, профиль - «М елиорация, рекультивация и охрана земель», формируемые в резуль­ тате освоения данной ОП ВО.

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ОП бакалавриата направления 20.03.02 «Природообустройство и водо­ пользование», профиль - «М елиорация, рекультивация и охрана земель»:

4.1. Годовой календарный учебный график.

4.2. Учебный план подготовки бакалавра.

4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей).

4.4. Программы практик и научно-исследовательская работа обучающихся.

5. Ф актическое ресурсное обеспечение ОП бакалавриата по направлению подготовки 20.03.02 «Природообустройство и водопользование», профиль - «М елиорация, рекультива­ ция и охрана земель».

6. Х арактеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных и социально­ личностных компетенций выпускников по направлению подготовки 20.03.02 «Природообустройство и водопользование», профиль - «М елиорация, рекультивация и охрана земель».

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающи­ мися ОП бакалавриата по направлению подготовки 20.03.02 «Природообустройство и водопользование»,_профиль - «М елиорация, рекультивация и охрана земель».

7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежу­ точной аттестации.

7.2. Государственная итоговая аттестация выпускников ОП бакалавриата.

8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся.

Приложения

1. Общие положения

1.1. Назначение и состав образовательной программы

Образовательная программа высшего образования (ОП ВО), реализуемая ФГБОУ ВПО «Кубанский государственный аграрный университет» по направлению подготовки 20.





03.02 «Природообустройство и водопользование», профиль - «Мелиорация, рекультивация и охрана земель», представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственно­ го образовательного стандарта высшего образования (ФГОС ВО) по направлению подготовки 20.03.02 Природообустройство и водопользование (уровень бакалавриата), утвержденного При­ казом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 марта 2015 г. № 160.

Целью разработки образовательной программы по направлению 20.03.02 «Природообустройство и водопользование» является методическое обеспечение реализации ФГОС ВО по дан­ ному направлению.

ОП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализа­ ции образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направле­ нию и включает в себя: годовой календарный учебный график, учебный план, рабочие програм­ мы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие ка­ чество подготовки обучающихся, а также программы практик, методические материалы, обес­ печивающие реализацию соответствующей образовательной программы.

1.2. Н ормативные документы для разработки ОП ВО

Нормативную правовую базу разработки ОП бакалавриата составляют:

• Федеральный закон Российской Федерации от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

• Приказ Министра образования и науки Российской Федерации от 19.12.2013 № 1367 «Об утверждении Порядка организации и осуществления деятельности по образовательным про­ граммам высшего образования - программам бакалавриата, программ специалитета, программ магистратуры»;

• Правил разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стан­ дартов и внесения в них изменений, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. № 661;

• Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по на­ правлению подготовки 20.03.02 Природообустройство и водопользование (уровень бакалав­ риата), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от « 6 » марта 2015 г. № 160;

• Положение ФГБОУ ВПО КубГАУ от 15.04.2014 г. «О разработке образовательных про­ грамм, реализуемых по федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования»;

• Устав вуза ФГБОУ ВПО «Кубанский государственный аграрный университет».

1.3.Общая характеристика ОП ВО ОП ВО по направлению 20.03.02 «Природообустройство и водопользование», профиль Мелиорация, рекультивация и охрана земель» представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации образовательных программ подготовки бакалавров. Нормативный срок освоения ОП бакалавриата при очной (заочной) формах обучения - 4 (4,5) года. Трудоем­ кость ОП бакалавриата - 240 з. ед., (8968 час.), включая все виды аудиторной и самостоятельной работы обучающегося, практики и время, отводимое на контроль качества освоения обучающим­ ся ОП. Одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам.

ОП бакалавриата имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств, а также формирование общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 20.03.02 «Природообустройство и водопользование».

Цель ОП, как в области воспитания, так и в области обучения определяется с учетом специ­ фики конкретной ОП, характеристики групп обучающихся, а так же особенностей научной шко­ лы вуза и потребностей рынка труда.

1.4. Требования к абитуриенту

Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, или начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего об­ разования, или высшего профессионального образования.

Порядок и правила проведения вступительных испытаний, а также основания для зачис­ ления абитуриентов на образовательную программу осуществляются в соответствии с законода­ тельством Российской Федерации и Уставом ФГБОУ ВПО Кубанский ГАУ. Ежегодно разраба­ тываются и утверждаются правила приема в части, не противоречащей законодательству Россий­ ской Федерации и порядку приема, установленному Минобрнауки Росси; в соответствии с По­ ложением о приемной комиссии КубГАУ; Положение об апелляционной комиссии КубГАУ.

Перечень основных компетенций, которыми должен обладать абитуриент для успешного освоения данной ОП подготовки бакалавра по профилю «Мелиорация, рекультивация и охрана земель»:

- умение самостоятельно учиться;

- умение логически мыслить;

- разбираться в основах естествознания;

- грамотно, связно и точно излагать свои мысли в устной и письменной форме;

- адекватно понимать собеседника;

- обладать лидерскими способностями, креативностью, аналитическими и коммуникатив­ ными способностями;

- владеть этическими стандартами и общей культурой.

2. Х арактеристика профессиональной деятельности выпускника ОП бакалавриата по направлению подготовки 20.03.02 «Природообустройство и водопользование», профиль - Мелио­ рация, рекультивация и охрана земель.

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника Область профессиональной деятельности выпускников по направлению «Природообустройство и водопользование» - это область науки и техники, занимающаяся целенаправленным изменением свойств природных объектов с целью повышения их потребительской стоимости (полезности), эффективности использования водных и земельных ресурсов, устойчивости и экологической безопасности.

Область профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу бакалав­ риата включает:

• мелиорацию земель различного назначения: сельскохозяйственных, лесного и водного фондов, поселений, индустриального, рекреационного;

• охрану земель различного назначения, рекультивацию земель, нарушенных или загрязненных в процессе природопользования;

• природоохранное обустройство территорий с целью защиты от воздействия природных стихий и антропогенной деятельности;

• создание водохозяйственных систем комплексного назначения, охрану и восстановление вод­ ных объектов;

• водоснабжение сельских поселений, отвод и очистку сточных вод, обводнение территорий.

Бакалавр получает знания и овладевает методами, способами и технологиями изысканий, проектирования, строительства и эксплуатации объектов природообустройства и водопользова­ ния.

2.2 Объекты профессиональной деятельности выпускника

Объектами профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу бакалав­ риата, являются:

• геосистемы различного ранга и их компоненты: почвы, грунты, поверхностные и подземные воды, воздушные массы тропосферы, растительный и животный мир;

• природно-техногенные комплексы: мелиоративные системы, инженерно-экологические систе­ мы, системы рекультивации земель, природоохранные комплексы, водохозяйственные системы, а также другие природно-техногенные комплексы, повышающие полезность компонентов при­ роды.

2.3 Виды профессиональной деятельности выпускника:

• производственно-технологическая;

• организационно-управленческая;

• научно-исследовательская;

• проектно-изыскательская.

Программа бакалавриата с учетом видов учебной деятельности и требований к результатам освоения ОП сформирована организацией, ориентированной на научно-исследовательский вид профессиональной деятельности как основной ( далее - программа академического бакалав­ риата ).

2.4 Задачи профессиональной деятельности выпускника:

Производственно-технологическая деятельность:

• реализация проектов природообустройства и водопользования;

• производство работ по строительству и эксплуатации объектов природообустройства и водо­ пользования, сельскохозяйственного водоснабжения и обводнения территорий;

• производство работ по рекультивации и охране земель, по снижению негативных последствий антропогенной деятельности;

• мониторинг функционирования объектов природообустройства и водопользования.

• участие в работах по проведению изысканий по оценке состояния природных и природно­ техногенных объектов.

Организационно-управленческая деятельность:

• руководство работой трудового коллектива при проведении изысканий и проетировании объ­ ектов природообустройства и водопользования;

• составление технической документации;

• контроль качества работ.

Научно-исследовательская деятельность:

• участие в решении отдельных научно-исследовательских и научно-прикладных задач по разра­ ботке новых методов и технологий в области природообустройства, водопользования и обводне­ ния, по научному обоснованию режимов функционирования объектов природообустройства, во­ допользования и обводнения, по оценке воздействия природообустройства и водопользования на природную среду.

Проектно-изыскательская деятельность:

• проведение изысканий для формирования базы данных при проектировании объектов природообустройства и водопользования, оценке их состояния при инженерно-экологической эксперти­ зе и мониторинге влияния на окружающую среду;

• проектирование объектов природообустройства, водопользования и обводнения:

• мелиоративных и рекультивационных систем;

• систем сельскохозяйственного водоснабжения, обводнения и водоотведения;

• водохозяйственных систем;

• природоохранных комплексов;

• систем комплексного обустройства водосборов.

• участие в разработке инновационных проектов реконструкции объектов природообустройства и водопользования.

3. Компетенции выпускника ОП направления 20.03.02 Природообустройство и водопользо­ вание, профиль - «Мелиорация, рекультивация и охрана земель», формируемые в результате освоения данной ОП ВО.

Результаты освоения ОП подготовки бакалавра определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личностные качества в соответ­ ствии с задачами профессиональной деятельности.

Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать следующими компетенция­ ми:

а) общекультурными (ОК):

способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренче­ ской позиции (ОК - 1);

способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития об­ щества для формирования гражданской позиции (ОК - 2);

способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах жизнедея­ тельности (ОК - 3);

способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности (ОК - 4);

способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК - 5);

способностью работать в коллективе, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК - 6);

способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК - 7);

способностью использовать методы и средства физической культуры для обеспечения пол­ ноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК - 8);

способностью использовать приёмы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычай­ ных ситуациях.

б) общепрофессиональными (ОПК):

способностью предусмотреть меры по сохранению и защите экосистемы в ходе своей обще­ ственной и профессиональной деятельности (ОПК-1);

способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно­ коммуникационных технологий и с учётом основных требований информационной безопасности (ОПК-2);

способностью обеспечивать требуемое качество выполняемых работ и рациональное исполь­ зование ресурсов (ОПК-3).

б) профессиональными (ПК):

при производственно-технологической деятельности:

способностью принять профессиональные решения при строительстве и эксплуатации объек­ тов природообустройства и водопользования (ПК - 1);

способностью использовать положения водного и земельного законодательства и правил ох­ раны природных ресурсов при водопользовании, землепользовании и обустройстве природной среды (ПК-2);

способностью соблюдать установленную технологическую дисциплину при строительстве и эксплуатации объектов природообустройства и водопользования (ПК-3);

способностью оперировать техническими средствами при производстве работ по природообустройстве и водопользованию, при измерении основных параметров природных и технологи­ ческих процессов (ПК-4);

при организационно-управленческой деятельности:

способностью организовывать работу малых групп исполнителей с обеспечением требований безопасности жизнедеятельности на производстве (ПК- 5);

способностью участвовать в разработке организационно-технической документации, доку­ ментов систем управления качеством (ПК - 6);

способностью решать задачи при выполнении работ по стандартизации, метрологическому обеспечению, техническому контролю в области природообустройства и водопользования (ПКспособностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способностью анали­ зировать социально-значимые проблемы и процессы, умением использовать нормативные право­ вые документы в своей деятельности (ПК - 8);

при научно-исследовательской деятельности:

готовностью участвовать в решении отдельных задач при исследованиях воздействия про­ цессов строительства и эксплуатации объектов природообустройства и водопользования на ком­ поненты природной среды (ПК -9);

при проектно-изыскательской деятельности:

способностью проводить изыскания по оценке состояния природных и природно­ техногенных объектов для обоснования принимаемых решений при проектировании объектов природообустройства и водопользования (ПК- 10);

способностью оперировать техническими средствами при измерении основных параметров природных процессов с учетом метрологических принципов (ПК- 11);

способностью использовать методы выбора структуры и параметров систем природообустройства и водопользования (ПК- 12);

способностью использовать методы проектирования инженерных сооружений, их конструк­ тивных элементов (ПК- 13);

способностью осуществлять контроль соответствия разрабатываемых проектов и техниче­ ской документации регламентам качества (ПК - 14);

способностью использовать методы эколого-экономической и технологической оценки эф­ фективности при проектировании и реализации проектов природообустройства и водопользования (ПК

- 15);

способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин, методы мате­ матического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования при решении профессиональных задач (ПК- 16).

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ОП бакалавриата направления 20.03.02 «Природообустройство и водопользование», профиль - «М елиорация, рекультивация и охрана земель»

В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВО бакалавриата по направле­ нию 20.03.02 «Природообустройство и водопользование», профиля «Мелиорация, рекультива­ ция и охрана земель» содержание и организация образовательного процесса при реализации дан­ ной ОП регламентируется учебным планом бакалавра с учетом его профиля; рабочими програм­ мами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими каче­ ство подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных прак­ тик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечи­ вающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

4.1. Годовой календарный учебный график.

В графике учебного процесса подготовки бакалавров по направлению 20.03.02 Природо­ обустройство и водопользование, профиль - «Мелиорация, рекультивация и охрана земель», ука­ заны последовательность реализации ОП ВО по годам, включая теоретическое обучение, прак­ тики, НИР, промежуточные и итоговые аттестации, каникулы. Календарный учебный график представлен в Приложении 1.

4.2. Учебный план подготовки бакалавра Учебный план по направлению 20.03.02 Природообустройство и водопользование, про­ филь - «Мелиорация, рекультивация и охрана земель» представлен в Приложении 2.

4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) Аннотации рабочих программ всех дисциплин учебного плана по направлению 20.03.02 Природообустройство и водопользование, профиль - «Мелиорация, рекультивация и охрана зе­ мель» представлены в Приложении 3.

В состав ОП учебного плана по направлению 20.03.02 Природообустройство и водополь­ зование, профиль - «Мелиорация, рекультивация и охрана земель» входят следующие дисципли­ ны:

Индекс Наименование дисциплин Б1.Б Базовая часть Иностранный язык Б1.Б.1 Б1.Б.2 История Б1.Б.3 Философия Б1.Б.4 Экономика предприятия Б1.Б.5 Управление качеством Б1.Б.6 Водное, земельное и экологическое право Б1.Б.7 Математика Б1.Б.8 Физика Б1.Б.9 Химия Б1.Б.10 Гидрогеология и основы геологии Б1.Б.11 Гидрология Б1.Б.12 Климатология и метеорология Б1.Б.13 Почвоведение Б1.Б.14 Экология Б1.Б.15 Природно-техногенные комплексы и основы природообустройства Б1.Б.16 Водохозяйственные системы и водопользование Б1.Б.17 Эксплуатация и мониторинг систем и сооружений Б1.Б.18 Организация и технология работ по природообустройству и водопользованию Б1.Б.19 Инженерная геодезия Б1.Б.20 Инженерные конструкции Б1.Б.21 Механика грунтов, основания и фундаменты Б1.Б.22 Материаловедение и ТКМ Б1.Б.23 Машины и оборудование для природообустройства и водопользования Б1.Б.24 Безопасность жизнедеятельности Б1.Б.25 Гидравлика Б1.Б.26 Теоретическая механика Б1.Б.27 Сопротивление материалов Б1.Б.28 Метрология, сертификация и стандартизация Б1.Б.29 Информационные технологии Б1.Б.30 Электротехника, электроника и автоматика Б1.Б.31 Инженерная графика Б1.Б.32 Физическая культура Б1.В Вариативная часть Б1.В.ОД Обязательные дисциплины Менеджмент Б1.В.ОД.1 Экономическая теория Б1.В.ОД.2 Политология Б1.В.ОД.3 Культурология Б1.В.ОД.4 Основы математического моделирования Б1.В.ОД.5 Б1.В.ОД.6 Природопользование Б1.В.ОД.7 Ландшафтоведение Основы инженерных изысканий Б1.В.ОД.8 Б1.В.ОД.9 Управление процессами Б1.В.ОД.10 Мелиорация земель Рекультивация земель Б1.В.ОД.11 Б1.В.ОД.12 Охрана земель Б1.В.ОД.13 Мелиоративное земледелие Б1.В.ОД.14 Мелиоративные гидротехнические сооружения Б1.В.ОД.15 Насосы и насосные станции Б1.В.ОД.16 Гидравлика каналов Б1.В.ОД.17 Технология и организация строит-ства и реконструкции мелиоративных систем Б1.В.ДВ Дисциплины по выбору Русский язык и культура общения Б1.В.ДВ.1 Б1.В.ДВ.2 Основы избирательного права Б1.В.ДВ.3 Введение в специальность Б1.В.ДВ.4 Компьютерная графика Б1.В.ДВ.5 Гидрометрия Б1.В.ДВ.6 Начертательная геометрия Б1.В.ДВ.7 Сельскохозяйственное водоснабжение и буровое дело Б1.В.ДВ.8 Гидротехнические сооружения Б1.В.ДВ.9 Экологическое нормирование Б1.В.ДВ.10 Инженерное оборудование сельскохозяйственных территорий Б1.В.ДВ.11 Автоматизация водохозяйственных систем Б.2 Практики Б.2.У Учебные Б.2. П.1 Производственно-технологические Б.2. П.2 Преддипломная Б.3 Государственная итоговая аттестация Факультативы ФТД

4.4. П рограммы практик и научно-исследовательская работа обучающихся.

4.4.1 П рограммы практик В соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 20.03.02 «Природообустройство и водопользование» раздел образовательной программы бакалавриата «Практики» является обя­ зательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Предусмотрены учебные, производ­ ственно-технологические и преддипломные практики.

Практики проходят в сторонних организациях, обладающих необходимым кадровым и научно-техническим потенциалом, на основе прямых договоров, заключаемых между организа­ цией и вузом. Руководство практикой осуществляется преподавателями выпускающей кафедры.

Аттестация по итогам практики осуществляется в виде защиты представленного отчета, оформ­ ленного в соответствии с правилами и требованиями, установленными ФГБОУ ВПО «Кубанский ГАУ».

. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате ос­ воения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплекс­ ному формированию общекультурных и профессиональных компетенций обучающихся.

Содержание учебной практики определяется Программой учебной практики ( Прило­ жение 4).

Содержание производственной практики определяется Программой производственной практики (Приложение 5).

4.4.2 О рганизация научно-исследовательской работы обучающихся В соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 20.03.02 «Природообустройство и водопользование», научно-исследовательская работа обучающихся является обязательным раз­ делом образовательной программы и направлена на формирование общекультурных и профес­ сиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО и целями данной образова­ тельной программы.

Цель научно-исследовательской работы - систематизация, расширение и закрепление профессиональных знаний, формирование у обучающихся навыков ведения самостоятельной на­ учной работы, исследования и экспериментирования.

Основной задачей научно-исследовательской работы является приобретение опыта в ис­ следовании актуальной научной проблемы, а также подбор необходимых материалов для выпол­ нения курсовых работ и проектов, выпускной квалификационной работы.

В ходе проведения научно-исследовательской работы обучающиеся осуществляют: обзор литературы по тематике; изучают достижения отечественной и зарубежной науки в области природообустройства и водопользования; участвуют в проведении прикладных научных иссле­ дованиях; осуществляют сбор, обработку, анализ и систематизацию данных в рамках проводимо­ го исследования; выступают с докладом на конференциях, научных семинарах.

В процессе выполнения научно-исследовательской работы и оценки её результатов про­ водится широкое обсуждение в учебных структурах вуза с привлечением работодателей, позво­ ляющее оценить уровень компетенций, сформированных у обучающихся. Также дается оценка компетенциям, связанным с формированием профессионального мировоззрения и определенного уровня культуры.

Содержание научно-исследовательской работы определяется Программой научно­ исследовательской работы (Приложение 6).

5. Ф актическое ресурсное обеспечение ОП бакалавриата по направлению подготовки 20.03.02 «Природообустройство и водопользование», профиль - «М елиорация, рекультива­ ция и охрана земель».

Ресурсное обеспечение ОП формируется на основе требований к условиям реализации образовательной программы бакалавриата, определяемых ФГОС ВО по направлению 20.03.02 «Природообустройство и водопользование».

Ресурсное обеспечение включает в себя:

- квалифицированный кадровый состав;

- методическое обеспечение (включая научную литературу);

- аудиторный фонд;

- программное обеспечение.

С учетом конкретных особенностей, связанных с профилем данной образовательной про­ граммы, к обучению привлекаются педагогические кадры, характеризующиеся следующими по­ казателями:

Доля научно-педагогических работников, имеющих образование, соответствующее про­ филю преподаваемой дисциплины, в общем числе научно-педагогических работников, реали­ зующих программу бакалавриата, составляет 89,1 %.

Доля научно-педагогических работников, имеющих ученую степень и (или) ученое зва­ ние, в общем числе научно-педагогических работников, реализующих программу бакалавриата, составляет 72,7 %, ученую степень доктора наук и (или) профессор - 18,2 %.

Доля работников из числа руководителей и работников организаций, деятельность кото­ рых связана с направленностью (профилем) реализуемой программы бакалавриата (имеющих стаж работы в данной профессиональной области не менее 3 лет) в общем числе работников, со­ ставляет 10,9 %.

Фактическое учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспе­ чение учебного процесса отвечает предъявляемым требованиям ФГОС ВО по направлению подго­ товки 20.03.02 «Природообустройство и водопользование».

Специальные помещения представляют собой учебные аудитории для проведения лекци­ онных и лабораторных занятий, курсового проектирования, групповых и индивидуальных кон­ сультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, а также помещения для самостоя­ тельной работы и помещения для хранения и профилактического обслуживания учебного обору­ дования. Учебные аудитории укомплектованы специальной мебелью и техническими средствами обучения, служащими для представления учебной информации большой аудитории.

Помещения для самостоятельной работы обучающихся оснащены компьютерной техни­ кой с возможностью подключения к сети «Интернет» и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации.

6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (соци­ ально-личностных) компетенций выпускников по направлению подготовки 20.03.02 «Природообустройство и водопользование», профиль - «М елиорация, рекультивация и охрана земель».

Устав ФГБОУ ВПО «Кубанский ГАУ» определяет, что воспитательные задачи, вытекаю­ щие из гуманистического характера образования, приоритета общечеловеческих ценностей, реали­ зуются в совместной образовательной, научной, производственной, общественной и иной деятель­ ности обучающихся и работников (п. 1.6).

Воспитательная деятельность в университете осуществляется системно через учебный про­ цесс, учебную и производственную практики, научно-исследовательскую работу обучающихся и систему внеучебной работы.

Эффективность внеучебной работы обеспечивается формированием внеучебной среды уни­ верситета. Все нуждающиеся студенты проживают в 20 общежитиях. При поселении они заклю­ чают «Договор найма жилого помещения в студенческом общежитии». Порядок проживания в общежитиях регламентируются «Правилами внутреннего распорядка студенческого общежития и студенческом городке КубГАУ», «Положением о студенческих общежитиях Кубанского госагроуниверситета».

Общественной жизнью студентов в общежитиях руководят студенческие советы, которые руководствуются «Положением о студенческом совете по работе в общежитиях Кубанского ГАУ», «Положением о смотре-конкурсе студенческих общежитий Кубанского ГАУ», «Инструкцией студентам-дружинникам, осуществляющим дежурство на проходных общежитий Кубанского госагроуниверситета», «Инструкцией дежурного по кухне этажа (секции)».

Воспитательная работа со студентами в университете проводится в соответствии с «Пла­ ном воспитательной работы со студентами в Кубанском госагроуниверситете» и «Планом меро­ приятий гражданско-патриотического воспитания студентов Кубанского госагроуниверситета».

В каждую студенческую группу назначается куратор, который один раз в неделю встреча­ ется со студентами. В своей работе кураторы руководствуются «Положением о преподавателекураторе», «Планом работы кураторов Кубанского госагроуниверситета» и своим планом. Коор­ динирует работу кураторов Совет кураторов.

Индивидуальную воспитательную работу со студентами в общежитиях преподаватели осу­ ществляют в вечернее время по графику деканата с 17:00 до 22:30 часов, руководствуясь «Памят­ кой преподавателю, осуществляющему воспитательную работу со студентами в общежитиях Ку­ банского госагроуниверситета».

Целью деятельности факультета общественных профессий (ФОП) университета является организация и развитие в университете дополнительного образования, ориентированного на удов­ летворение творческих потребностей студенческой молодежи, подготовка различного уровня фес­ тивалей, конкурсов и концертов, участие в культурно-массовых мероприятиях городского, краево­ го и международного уровней. В своей работе ФОП руководствуется «Положением о факультете общественных профессий», «Планом работы ФОП», и «Планами работы отделений и творческих коллективов ФОП». Всего в течение года на ФОПе обучается более 1700 человек, из них в коллек­ тивах художественной самодеятельности более 400 студентов.

В университете с 1994 года проводятся факультетские конкурсы КВН, имеются сборные университета, которые зарекомендовали себя в городе и крае, являются участниками Высшей лиги Международного Союза КВН. В своей работе команды КВН университета и факультетов руково­ дствуются «Положением о клубе веселых и находчивых (КВН)».

Функционируют дискоклуб «Синтез» и клуб интеллектуальных игр «Что? Где? Когда?».

Клуб пропагандирует свою деятельность путем проведения конкурсов между факультетами и вы­ ступлений в средствах массовой информации. Кроме внутривузовских мероприятий, участники клуба «Что? Где? Когда?» принимают участие в городских и краевых конкурсах, поддерживают связь с клубами интеллектуальных игр других городов. В своей работе клуб Кубанского ГАУ ру­ ководствуется «Учебным планом и программой отделения клуба «Что? Где? Когда?».

Большое значение в укреплении здоровья, воли, лучших черт характера студентов играет спортивный клуб университета и кафедра физического воспитания. Спортивный комплекс с плава­ тельным бассейном, открытый стадион с футбольным полем, беговыми дорожками, спортивными площадками и площадками у общежитий, позволяют выявить будущих мастеров спорта, призеров чемпионатов международного уровня. Работа клуба основывается на «Положение о спортивном клубе Кубанского государственного аграрного университета», «Положение о кафедре физического воспитания».

С целью профилактики незаконного потребления наркотических средств среди студентов, курения табака, употребления алкогольных напитков разработан и выполняется «План работы вра­ чей ГУЗ «Наркологический диспансер». В университете создан и функционирует Центр психоло­ гической поддержки студентов на основании «Положения о Центре психологической поддержки студентов Кубанского ГАУ».

С целью охраны здоровья и оказания медицинских услуг студентам, аспирантам, сотрудни­ кам университета на территории вуза в общежитии № 2 создано МУЗ Городская поликлиника №

22. В своей работе учреждение руководствуется «Уставом Муниципального учреждения Город­ ской поликлиники № 22». Врачи поликлиники проводят медицинский осмотр студентов, аноним­ ное добровольное информированное тестирование студентов первого курса.

Работу по патриотическому воспитанию студентов проводят сотрудники военного институ­ та, ДОСААФ, Совет ветеранов. В своей работе они руководствуются «Положением первичной ор­ ганизации ДОСААФ», «Положением о Совете ветеранов», «Планом работы первичной организа­ ции ДОСААФ Кубанского ГАУ».

В связи с проведением ХХ11 Олимпийских зимних и Х1 Паралимпийских зимних игр 2014 г. в г. Сочи на основании Соглашения о взаимодействии между Кубанским ГАУ и АНО «Оргкоми­ тет «Сочи-2014» от 31.01.2011 года, а также на основании Решения Ученого Совета университета (протокол №1 от 31.01.2011 г.) приказом ректора №4 от 20.04.2011 г. в университете был создан Центр привлечения и подготовки волонтеров для участия в организации и проведения ХХ11 Олимпийских зимних и Х1 Паралимпийских зимних игр 2014 года в г. Сочи (волонтерский Центр) в форме структурного подразделения. Волонтерский центр продолжает функционировать и в на­ стоящее время. Цели и задачи Центра определяются Уставом Университета и «Положением о Цен­ тре подготовки волонтеров ПСП-37-2011».

Трудовые студенческие отряды ( добровольное неполитическое объединение студенческой молодежи), являются формой организации студентов Кубанского ГАУ, изъявивших желание в свободное от учебы время, трудиться в различных отраслях хозяйства, выполняющих общественно полезную программу. Приказом ректора № 378 от 18.05.2011 г. «О создании штаба трудовых отря­ дов» на базе Кубанского ГАУ создан Штаб трудовых студенческих отрядов (ТСО). Организация работы штаба ТСО проходит в соответствии с «Положением о трудовых студенческих отрядах».

Для поддержания порядка на территории студенческого городка ежедневно с 19=00 до 23=00 часов дежурят студенты народной дружины, а с 23 до 2 часов ночи - дежурят студенты опе­ ративного отряда содействия полиции. Для проведения инструктажа, развода по постам и маршру­ там студентов-дружинников в общежитии № 1 выделена специальная комната - Штаб народной дружины. Ежедневно на посты и маршруты выставляется 65-70 студентов-дружинников во главе с начальником штаба народной дружины факультета. Работа Штаба народной дружины определяет­ ся «Положением о добровольной народной дружине по охране общественного порядка Кубанского ГАУ» и «Графиком дежурства народной дружины Кубанского ГАУ на территории микрорайона № 10».

Студенческая жизнь и направления воспитательной работы отражаются в стенных газетах факультетов и в газете «Кубанский госагроуниверситет». Газета выпускается один раз в месяц.

Она является победителем конкурса, посвященного Дню кубанской журналистики, в номинации «Многотиражные газеты» за 2000 год (Краснодар) и победитель Всероссийского конкурса «Вузов­ ская газета» образовательных учреждений Минсельхоза России за 2004 год (Москва).

Существует первичная профсоюзная организация студентов университета, основной функ­ цией которой является защита социально - экономических прав студентов, а также их представи­ тельство перед администрацией университета.

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обу­ чающимися ОП бакалавриата по направлению подготовки 20.03.02 «Природообустройство и водопользование», профиль - «Мелиорация, рекультивация и охрана земель».

ФГБОУ ВПО «Кубанский ГАУ» обеспечивает гарантию качества подготовки бакалавра по профилю «Мелиорация, рекультивация и охрана земель»:

- разработки стратегии по обеспечению качества подготовки выпускников с привлечением представителей работодателей;

- мониторинга, периодического рецензирования образовательных программ;

- разработки объективных процедур оценки уровня знаний и умений обучающихся, ком­ петенций выпускников;

- обеспечение компетентности преподавательского состава;

- регулярного проведения самообследования по согласованным критериям для оценки своей деятельности (стратегии) и сопоставления с другими образовательными учреждениями с привлечением представителей работодателей.

В соответствии с ФГОС ВО бакалавриата по направлению подготовки 20.03.02 «Природообустройство и водопользование» и Типовым положением о вузе оценка качества освоения обу­ чающимися образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточ­ ную и итоговую государственную аттестацию выпускников.

Конкретные формы и процедуры текущего контроля успеваемости и промежуточная атте­ стации обучающихся по каждой дисциплине разрабатываются кафедрой, обеспечивающей дис­ циплину и доводятся дл сведения обучающихся в течение первого месяца обучения.

Университетом созданы условия для максимального приближения текущей и промежу­ точной аттестации обучающихся к условиям их будущей профессиональной деятельности. Для чего, кроме преподавателей конкретной дисциплины, в качестве внешних экспертов активно привлекаются работодатели, преподаватели, читающие смежные дисциплины и т.п.

Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по ОП бакалавриата осуществляется в соответствии с п.46 Типового положения о вузе: Система оценок при проведении промежуточной аттестации обучающихся, формы, порядок и периодичность ее проведения указаны в уставе ФГБОУ ВПО «Кубанский го­ сударственный аграрный университет».

Положение о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся утверждается в порядке, предусмотренном уставом ФГБОУ ВПО «Кубанский го­ сударственный аграрный университет». Студенты, обучающиеся по образовательным програм­ мам высшего образования, при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не бо­ лее 8 экзаменов и 14 зачетов. В указанное число не входят экзамены и зачеты по физической культуре и факультативным дисциплинам.

7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

Текущий контроль успеваемости осуществляется в формах:

- выполнение контрольных, расчетно-графических работ;

- тестирование (письменное или компьютерное) по разделам дисциплины;

- подготовка рефератов, докладов и пр.;

- защита практических заданий и лабораторных работ;

- защита курсовых/проектов.

Промежуточная аттестация по дисциплине осуществляется в формах:

- зачет;

- устный или письменный экзамен.

Фонды оценочных средств (ФОС) разрабатываются и утверждаются кафедрой, обеспечи­ вающей дисциплину.

ФОС отображают требования ФГОС ВО по направлению подготовки 20.03.02 «Природообустройство и водопользование», профиль - «Мелиорация, рекультивация и охрана земель» и соответствуют целям и задачам программы подготовки бакалавров и её учебному плану. Они обеспечивают оценку качества общекультурных и профессиональных компетенций, приобретае­ мых выпускником.

При разработке оценочных средств для контроля качества изучения модулей, дисциплин, практик учитываются все виды связей между включенными в них знаниями, умениями, навыка­ ми, позволяющие установить качество сформированных у обучающихся компетенций по видам деятельности и степень общей готовности выпускников к профессиональной деятельности.

При проектировании оценочных средств, предусмотрена оценка способности обучающихся к творческой деятельности, их готовности вести поиск решения новых задач, связанных с недос­ таточностью конкретных специальных знаний и отсутствием общепринятых логарифмов про­ фессионального поведения.

Обучающимся, представителям работодателей представлена возможность оценивания со­ держания, организации и качества учебного процесса в целом, а также работы отдельных препо­ давателей.

ФОС для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации вклю­ чены в УМК.

7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ОП бакалавриата.

Итоговая аттестация выпускника ФГБОУ ВПО «Кубанский ГАУ» является обязательной и осуществляется после освоения ОП в полном объеме. Итоговая аттестация выпускника универ­ ситета проводится государственной экзаменационной комиссией (ГЭК) в порядке, установлен­ ном законодательством РФ (п. 3.19 Устава Кубанского ГАУ).

Итоговая аттестация обучающихся по направлению подготовки 20.03.02 «Природообустройство и водопользование», профиль - «Мелиорация, рекультивация и охрана земель» прово­ дится в форме: государственного экзамена и защиты выпускной квалификационной работы.

В соответствии с Положением университета Пл КубГАУ 2.5.6. - 2015 «Порядок проведе­ ния государственной итоговой аттестации по программам специалитета, бакалавриата и магист­ ратуры»», версия 1,0, целью итоговой аттестации является установление уровня подготовки вы­ пускника к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям Федерального государственного образовательного стандарта ВО.

Государственный экзамен, проводимый в форме междисциплинарного экзамена по про­ филю «Мелиорация, рекультивация и охрана земель», должен определять уровень усвоения сту­ дентом материала, предусмотренного учебной программой и охватывать минимальное содержа­ ние основных учебных дисциплин, а также учитывать общие требования к выпускнику, установ­ ленные ФГОС ВО по данному направлению.

К государственной экзамену допускается обучающийся, не имеющий академической за­ долженности и в полном объеме выполнивший учебный план по соответствующей ОП. Допуск к государственному экзамену оформляется приказом ректора университета.

Комиссия обязана обеспечить комфортные условия, деловую и спокойную обстановку в аудитории во время подготовки к ответу на государственном экзамене и заслушивания ответов выпускников.

Выпускная квалификационная работа (ВКР) бакалавра в соответствии с ОП представляет собой самостоятельную и логически завершенную работу, связанную с решением задач того вида или видов деятельности, к которым готовится бакалавр.

При выполнении ВКР, обучающиеся должны показать свою способность и умение, опира­ ясь на полученные углубленные знания, умения и сформированные общекультурные и профес­ сиональные компетенции, самостоятельно решать на современном уровне задачи своей профес­ сиональной деятельности, профессионально излагать специальную информацию, научно аргу­ ментировать и защищать свою точку зрения.

Тематика ВКР бакалавров направлена на решение профессиональных задач согласно ФГОС ВО. Примерная тематика работ и требования к выпускной квалификационной работе раз­ рабатывается выпускающей кафедрой и утверждается ученым советом факультета.

Подготовленная к защите выпускная квалификационная работа представляется в сроки, предусмотренные заданием, научному руководителю, который подготавливает отзыв и отправля­ ет за разрешением о допуске к защите заведующему кафедрой. ВКР бакалавра подлежит внут­ реннему обязательному рецензированию. Результаты защиты ВКР по итогам защиты перед ГЭК определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» и являются основанием для принятия решения о присвоении квалификации «Бакалавр» и выдачи диплома государственного образца.

8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие к а ­ чество подготовки обучающихся.

В КубГ АУ с 2009 года внедрена и постоянно улучшается система менеджмента качества, разработанная на основе требований ИС 9001:2008, Модели совершенства EFQM и принципов стандартов и директив Европейской сети аккредитационных агентства ENQA в области гарантий качества образования. В области сертификации включена деятельность по проектированию, раз­ работке и реализации программ высшего образования в соответствии с областью лицензирования и государственной аккредитации и научная деятельность по управлению инновационными про­ ектами в соответствии с профилем университета. Показатели процессов СМК ориентированы на достижение аккредитационных и лицензионных показателей, устанавливаемых Рособрнадзором.

Результативность СМК КубГАУ ежегодно подтверждается независимыми аудиторами, проводи­ мыми со стороны Ассоциации по сертификации «Русский Регистр», - члена международной сер­ тификационной сети IQNet, благодаря чему СМК КубГАУ имеет международное призвание.

Деятельность по этим процессам описана в следующих документах СМК:

— Пл КубГАУ 1.7.1-2011 Организация образовательной деятельности по основным обра­ зовательным программам магистратуры, версия 1.0;

— Пл КубГАУ 2.2.1-2011 Учебно-методический комплекс дисциплины, версия 1.0;

— МИ КубГАУ 2.2.1-2010 Порядок проведения внутриуниверситетского конкурса элек­ тронных учебных материалов, версия 1.0;

— Положение о планировании учебной, учебно-методической, научно-исследовательской и других работ, выполняемых ППС;

— Положение о порядке проведения практики студентов;

— Положение об учебно-опытных хозяйствах «Кубань», «Краснодарское»;

— Положение о курсовом и дипломном проектировании;

— Положение об организации учебного процесса на факультете заочного обучения, — Положение о центральной методической комиссии;

— Положение о методической комиссии факультета;

— Положение об аттестационной комиссии КубГАУ;

— Положение о предметных комиссиях КубГАУ.

а также в организационно-распорядительных документах (приказах, распоряжениях) по организации учебного процесса.



Pages:   || 2 |
 
Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова» СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Начальник УПНПК Проректор по НИР / Воротников И.Л/ /Ткаченко О.В./ « 22 » _октября_2014 г. « 20 » октября 2014 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ АСПИРАНТОВ Направления подго38.06.01 Экономика товки Профиль подготовки Бухгалтерский...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова» Утверждаю Ведущий специалист /С.Е. Гудина/ «_» 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ Вид практики ПРЕДДИПЛОМНАЯ Специальность 110809.51 «Механизация сельского хозяйства» Специализация Эксплуатация машино – тракторного парка в растениеводстве и животноводстве Квалификация...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовский государственный аграрный университет им. Н. И. Вавилова» ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ НАРОДНЫМ ХОЗЯЙСТВОМ краткий курс лекций Саратов 2014 УДК 33; 65.01 ББК 65.290-2 А4 Рецензенты: Заместитель директора по научной работе Института аграрных проблем РАН, кандидат экономических наук, доцент В.Г.Коростелев Заведующий кафедрой...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ – МСХА имени К.А. ТИМИРЯЗЕВА» (ФГБОУ ВО РГАУ МСХА имени К.А. Тимирязева) Факультет Почвоведения, агрохимии и экологии Кафедра почвоведения, геологии и ландшафтоведения ОТЧЕТ ПО САМООБСЛЕДОВАНИЮ направления 110100«Агрохимия и агропочвоведение» (110100.62 «Агрохимия и агропочвоведение» 110100.68 «Агрохимия и...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова» УТВЕРЖДАЮ Введено в действие с «» 20_г. Ректор ФГБОУ ВПО «Саратовский ГАУ» Н.И. Кузнецов «_» _ 20 г. Номер внутривузовской регистрации № от «» _ 20_г. ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БАЗОВОЙ ПОДГОТОВКИ...»

«Продовольственная и сельскохозяйственная Управление по оценке организация Объединенных Наций C 2013/ Апрель 2013 года Тридцать восьмая сессия Конференции 15-22 июня 2013 года Доклад об оценке Программы Продовольственная и сельскохозяйственная организация Объединенных Наций Управление по оценке (OED) В электронном формате настоящий доклад доступен на сайте: http://www.fao.org/evaluation Используемые обозначения и представление материала в настоящем информационном документе не означают выражения...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова» Марксовский сельскохозяйственный техникум УТВЕРЖДАЮ Ректор Н.И. Кузнецов 30 июня 2014 г. ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 110809.51 МЕХАНИЗАЦИЯ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА Директор...»

«Научные обзоры Современное состояние и перспективы развития международного рынка малой авиации Малая авиация является удобным и популярным трансА.В. Бадулина портным средством. Потребителями продукции международного рынка малой авиации являются: частные лица, организации, сельскохозяйственные объединения, аэроУДК 339.13.012 : 629.735 клубы, а также государственные органы по всему миру. ББК 65.428 : 39.53 ПРОДУКЦИЯ МЕЖДУНАРОДНОГО РЫНКА МАЛОЙ Б-156 АВИАЦИИ На пути своего развития международный...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовский государственный аграрный университет имени Н. И. Вавилова» МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЙ В КОРМОПРОИЗВОДСТВЕ И КОРМЛЕНИИ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ЖИВОТНЫХ краткий курс лекций для аспирантов Направление подготовки 36.06.01 Ветеринария и зоотехния Профиль подготовки Кормопроизводство, кормление сельскохозяйственных животных и технология кормов...»

«Заявка на участие ФГБОУ ВПО «ПЕТРОЗАВОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» в межрегиональном конкурсе сетевых методических тренингов, направленных на распространение лучших практик развития социальной функции вуза, наработанных в рамках проекта «Университет и сообщество (УиС)» Фонда «Новая Евразия» Пояснительня записка Основание для участия в конкурсе: ФГБОУ ВПО «Карельская государственная педагогическая академия» являлась участником проекта ФНЕ «Университет и сообщество» в 2007-2012 гг. Успешные...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный аграрный университет» Кафедра Технология производства и технический сервис машин УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебно-методической работе, профессор Ф.Ф. Ганусевич “”201. г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ТЕХНОЛОГИЯ МАШИНОСТРОЕНИЯ» Направление подготовки бакалавра – 190600.62 «Эксплуатация...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины для обучения Б1.В.ДВ.5.1 «Архитектура гражданских по программам бакалавриата и промышленных зданий» направления подготовки 08.03.01.62 «Строительство» «Промышленное и гражданское строительство» Факультет, на котором проводится обучение Инженерно-строительный...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» УТВЕРЖДАЮ Декан факультета механизации _С.М. Сидоренко «» _2015 г. Рабочая программа дисциплины С3.Б.22 «Ремонт и утилизация технических средств АПК» Направление подготовки 23.05.01 – Наземные транспортно-технологические средства Специализация Технические средства агропромышленного комплекса...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И.Вавилова СЕЛЕКЦИОННО-ГЕНЕТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ПОВЫШЕНИЯ РЕЗИСТЕНТНОСТИ ЖИВОТНЫХ К БОЛЕЗНЯМ Краткий курс лекций для аспирантов Направления подготовки 36.06.01 Ветеринария и зоотехния Профиль подготовки 06.02.07 Разведение, селекция и генетика сельскохозяйственных животных Саратов 2015 УДК...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ П.А.КОСТЫЧЕВА» Утверждаю Декан технологического факультета _ О.В. Черкасов «_16_»ноября 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ _ Лесная энтомология_ (наименование учебной дисциплины) Уровень профессионального образования_бакалавриат_ (бакалавриат, специалитет, магистратура) Направление...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТЕРСКИЙ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАБАРДИНО-БАЛКАРСКИЙ ГОСУДАРСВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.М. КОКОВА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины «Основы философии» для специальности: 030912 «Право и организация социального обеспечения с. Учебное Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» МЕТ ОДИ ЧЕС К ИЕ У К А З А НИЯ ПО ПР А К ТИЧ ЕС К И М З А НЯ Т ИЯ М по дисциплине Б1.В.ОД.3Основы психологии и педагогики Код и направление 35.06.01 Сельское подготовки хозяйство Наименование профиля программы подготовки научноАгрохимия педагогических кадров в аспирантуре Исследователь....»

«Фонд Сорос–Казахстан Мухит Асанбаев АНАЛИЗ ВНУТРЕННИХ МИГРАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ В КАЗАХСТАНЕ: ВЫВОДЫ, МЕРЫ, РЕКОМЕНДАЦИИ Алматы, 2010 УДК 325 ББК 60.54 А 90 Асанбаев Мухит Болатбекулы Научное издание Рецензенты: Кандидат политических наук Еримбетов Н.К. Кандидат экономических наук Берентаев К.Б. Асанбаев М.Б. Анализ внутренних миграционных процессов в Казахстане. – А 90 Алматы: 2010. – 234 с. ISBN 978-601-06-0900-6 Внутренняя миграция сельского населения в города Казахстана является закономерным...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» УТВЕРЖДАЮ Председатель совета юридического факультета д.ю.н., профессор _В.Д. Зеленский _г. протокол № РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б3.В.ДВ.1.ИСПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОИЗВОДСТВО (индекс и наименование дисциплины) Код и направление подготовки 030900.62 Юриспруденция Профиль подготовки...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» УТВЕРЖДАЮ Декан факультета перерабах технологий к.т.н., доцент А.В. Степовой _ « » 2015г. Рабочая программа дисциплины Б1.В.ОД.13 Технология мясных и молочных продуктов для детского питания наименование дисциплины 19.03.03 – «Продукты питания животного происхождения» Бакалавр Форма обучения...»



 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.