WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


«СОГЛАСОВАНА: УТВЕРЖДЕНА: Зам. директора по ВР Директор КОУ «Солнечная школаПарфенова С.В. интернат для обучающихся с от «» 2015г. ограниченными возможностями здоровья». Модестова Е.Г. ...»

Казенное общеобразовательное учреждение

Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

«Солнечная школа-интернат для обучающихся с ограниченными

возможностями здоровья».

СОГЛАСОВАНА: УТВЕРЖДЕНА:

Зам. директора по ВР Директор КОУ «Солнечная школаПарфенова С.В. интернат для обучающихся с

от «__» ______________ 2015г. ограниченными возможностями здоровья».

____________ Модестова Е.Г.

Приказ № 157 от 24.03.2015г.



Программа летнего лагеря с дневным пребыванием детей «Солнечный»

Составитель:

Заместитель директора по ВР Парфенова Светлана Васильевна 2014-2015 учебный год Сургутский район с.п. Солнечный Информационная карта программы Программа пришкольного лагеря «Солнечный» с дневным пребыванием детей на базе Казенного общеобразовательного учреждения 1. Полное название программы Ханты-Мансийского автономного округа - Югры «Солнечная школаинтернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья».

оздоровление детей посредством развития личности ребенка, укрепление 2. Цель программы физического, психического и эмоционального здоровья детей

1.Спортивно-оздоровительное.

3. Направление деятельности 2.Интеллектуально-познавательное.

3.Экологическое.

Автор программы Заместитель директора по ВР 4.

(ФИО, должность) С.В. Парфенова Казенное общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского Казенное образовательное учреждение, автономного округа - Югры 5.

представившее программу «Солнечная школа-интернат для

–  –  –

Содержание программы:

1. Пояснительная записка

2. Цель и задачи программы

3.Срок реализации программы

4. Возраст детей

5. Формы и методы реализации программы

6. Участники программы

7. Принципы, используемые при планировании и проведении лагерной смены

8. Направления и виды деятельности

9. Механизм реализации программы

10. Условия реализации программы

11. Режим дня лагеря

12. Диагностика

13. Ожидаемые результаты

14. Список используемой литературы

15. Приложение 1(Положение о лагере).

16. Приложение 2(Календарный план работы).

1. Пояснительная записка

Летние каникулы составляют значительную часть свободного времени детей. Этот период как нельзя более благоприятен для развития их творческого потенциала, совершенствования личностных возможностей, приобщения к ценностям культуры, вхождения в систему социальных связей, воплощения собственных планов, удовлетворения индивидуальных интересов в личностно-значимых сферах деятельности.

Значимость летнего периода для оздоровления и воспитания детей, удовлетворения детских интересов и расширения кругозора невозможно переоценить.

Лагерь дневного пребывания детей «Солнечный» на базе школыинтерната – это одна из форм организации отдыха, новый образ жизни детей, новый режим с его особым романтическим стилем и тоном. Это жизнь в новом коллективе, это, наконец, новая природосообразная деятельность. Это время игр, развлечений, свободы в выборе занятий, снятия накопившегося за год напряжения, восполнения израсходованных сил, восстановления здоровья. Спортивно-оздоровительное направление в лагере «Солнышко»

реализуется на занятиях на спортплощадке, участием детей в спортивных играх и соревнованиях, проведением физкультминуток и утренней зарядки.

Впервые в этом году интеллектуально-познавательное и экологическое направление в лагере «Солнечный» реализуется через работу педагогаорганизатора, воспитателей и педагога дополнительного образования. На занятиях педагоги уделяют внимание развитию исследовательской и познавательной деятельности учащихся, развитию логического мышления и смекалке.

Программа деятельности летнего лагеря ориентирована на создание социально значимой психологической среды, дополняющей и корректирующей семейное воспитание ребенка. Программа универсальна, так как может использоваться для работы с детьми из различных социальных групп, разного возраста, уровня развития и состояния здоровья.

Эффективное управление в современном лагере – это главная основа его существования и непременное условие развития.

Программа включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, образования, воспитания в условиях лагеря.





Основная идея программы ЛДП «Солнечный» - представление возможностей для раскрытия творческих способностей ребенка, создание условий для самореализации потенциала детей и подростков в результате общественно полезной деятельности. Программа ориентирована на работу в разновозрастном детском коллективе и представляет собой одну смену.

Принципы организации педагогического процесса в рамках программы:

- принцип взаимодействия воспитателей и воспитанников;

-принцип коллективной деятельности;

-принцип самореализации ребенка в условиях детского лагеря;

-принцип самостоятельности.

2. Цель и задачи программы Цель - развитие личности ребенка, укрепление физического, психического и эмоционального здоровья детей, развитие его интеллектуальнопознавательных способностей.

Задачи:

1. Создание условий для организованного отдыха детей.

2. Пропаганда здорового образа жизни.

3. Формирование интереса к различным видам деятельности.

4. Развитие познавательной активности, творческого потенциала каждого ребенка.

5. Формирование качеств, составляющих культуру поведения, санитарногигиеническую культуру.

3. Срок реализации программы:

Лето 2015 года: 1 лагерная смена, 21 день, с 1 июня по 26 июня 2015 года

4. Возраст детей:

Программа рассчитана на детей в возрасте от 7 до 17 лет

5.Формы и методы реализации программы.

Данная программа реализуется через использование групповых, индивидуальных и коллективных форм работы, которые осуществляются с использованием традиционных методов: беседа, наблюдение, поручение, конкурсы рисунков, плакатов, утренники, праздники, экскурсии, театральные представления и т.д., метод интерактивного обучения и воспитания:

социально-психологические тренинги, ролевые игры, дискуссии, в которых дети непросто «проходят» что-то, а проживают те или иные конкретные жизненные ситуации.

Одним из важнейших средств и методов организации воспитательного пространства является создание органов детского самоуправлениясамостоятельности в проявлении инициативы, принятии решения и его самореализации.

6.Участники программы:

Педагогический коллектив школы-интерната, учащиеся, родители.

7. Принципы, используемые при планировании и проведении лагерной смены:

1. Безопасность

2. Доступность

3. Моделирование ситуации успеха каждого воспитанника лагеря.

4. Коллективная деятельность

5. Добровольность и взаимопонимание

8. Направления и виды деятельности:

спортивно-оздоровительное интеллектуально-познавательное Направление № 1 Цели: создания условий для сохранения и укрепления здоровья воспитанников лагеря;

Задачи: Создание условий для организованного отдыха детей пропаганда и популяризации среди воспитанников лагеря здорового образа жизни;

Формы реализации: Использование групповых, индивидуальных и коллективных форм работы, которые осуществляются с использованием традиционных методов: беседа, наблюдение, поручение, конкурсы рисунков, плакатов, утренники, праздники, экскурсии, театральные представления и т.д.

Направление № 2 Цели: развитие интеллектуальных, познавательных возможностей воспитанников, связанных с формированием творческого мышления, смекалки.

Задачи: Компенсация отсутствия в основном образовании видов и направлений деятельности, обеспечение комфортной эмоциональной среды, ситуации успеха и развивающего общения, развитию исследовательской и познавательной деятельности воспитанников.

Формы реализации: Осуществление кружковой деятельности по развитию различных видов речевой деятельности и логического мышления.

9.Механизм реализации программы:

I этап. Подготовительный: март - май

Деятельностью этого этапа является:

1. Рассмотрение вопроса организации летней оздоровительной кампании 2015 на совещаниях заместителя директора по воспитательной работе.

2.Утверждение программы летней оздоровительной кампании на педсовете.

3. Составление графика отпусков.

4. Подбор кадров для работы в лагере.

5. Рассмотрение вопроса летней оздоровительной кампании на родительских собраниях.

6. Составление списков воспитанников лагеря.

7. Составление необходимой документации.

8. Обеспечение условий реализации программы.

9. Подготовка материально-технической базы.

II этап. Основной – июнь.

Проведение основного этапа работы лагеря «Солнечный» делится на 2 этапа:

Организационный: деление на отряды, выявление запросов и желаний родителей и воспитанников от пребывания в лагере.

Знакомство с режимом работы лагеря и правилами; оформление уголков отрядов.

Проведение инструктажей по безопасности, проведение мероприятий по организации коллектива и т.д.

Основной: обеспечение условий реализации программы. Формирование потребности в здоровом образе жизни, осуществление образовательной, оздоровительной культурно - досуговой деятельности; методической работы с воспитателями, вожатыми.

III этап. Аналитический: июнь, август.

Проведение закрытия смены; сбор отчетного материала; -выпуск видеодневника. Проведение анкетирования родителей и воспитанников лагеря на предмет реализации их запросов и желаний работы лагеря, анализ реализации программы и выработка рекомендаций. Использование отзывов и предложений педагогического коллектива, родителей и воспитанников лагеря при планировании организации лагерных смен лета 2016.

10.Условия реализации программы:

Нормативно-правовое обеспечение:

1. Конституция РФ;

2. Конвенция ООН о правах ребенка;

3. Закон РФ «Об образовании»;

4. Постановление № 413-п от 09.10.2013г. о государственной программе Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Развитие образования в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре на 2014годы».

5. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 19.04.2010г. № 25 «Об утверждении СанПиН 2.4.4.2599-10».

Инструкции:

1. Инструкция по правилам проведения противопожарных мероприятий и соблюдения требований пожарной безопасности (типовые требования).

2. Инструкция по правилам поведения при посещении культурномассовых и спортивных мероприятий.

3. Инструкция по правилам поведения при возникновении чрезвычайных ситуаций.

4. Инструкция по оказанию первой помощи при несчастных случаях.

Должностные инструкции работников (приложение 1):

1. Начальника смены.

2. Воспитателя

3. Инструктора по физической культуре.

4. Педагога дополнительного образования.

5. Педагога-организатора.

6. Кухонного рабочего.

7. Музыкального руководителя.

8. Повара.

9. Социального педагога.

10. Уборщика служебных помещений.

11. Шеф-повара.

12. Водителя.

Иные документы:

1. Заявление родителей об отсутствии, опоздании ребенка.

2. Акт о несчастном случае.

Методическое обеспечение:

наличие необходимой документации, программы, плана работы на смену, положение о лагере;

проведение инструктивно-методических сборов с педагогами до начала лагерной смены;

коллективные творческие дела;

творческие мастерские;

индивидуальная работа;

тренинги;

деловые и ролевые игры и.т.д.

11. Режим дня лагеря с 2х разовым питанием 09.00 – 9.15 - сбор детей, зарядка 09.15 – 9.30 – утренняя линейка 9.30 - 10.00 – завтрак 10.00 – 12.00 – работа по плану отрядов, общественно-полезный труд, работа кружков и секций, посещение кинотеатра 12.00 – 13.30 – оздоровительные мероприятия (прогулки, экскурсии, посещение спортплощадок) 13.30-14.00 - обед 14.00-14.30 –уход домой.

12. Диагностика и мониторинг эффективности программы:

Мониторинг удовлетворённости работы лагеря с дневным пребыванием детей, на уровне воспитанников, родителей и педагогов по результатам анкетирования.

13.Ожидаемые результаты:

- укрепление здоровья детей;

- развитие интереса к занятиям физкультурой и спортом;

- расширение социального опыта;

- формирование коммуникативных умений, основы правильного поведения, общения, культуры, досуга;

- вырабатывание навыков ручного и общественно-полезного труда;

- формирование осознанного отношения к себе, как к части окружающего мира.

14.Список используемой литературы:

1. Афанасьев С.П. Коморин С.В. - Что делать с детьми в загородном лагере, - М.: 2009 г.

2. Жиренко О. Е. Мир праздников, шоу, викторин, - М.: «5» за знания, 2008 г.

3. Лобачёва С.И., Великородная В.А. Загородный летний лагерь.– М.:

ВАКО, 2008 г.

4. Соколова Н. В. Лето, каникулы – путь к успеху: сборник программ и игр для детей и подростков в условиях детского оздоровительного лагеря, - О.: «Детство», 2009 г.

5. Титов С.В. Здравствуй, лето! - Волгоград, Учитель, 2007 г.

6. Шмаков С.А. Игры-шутки, игры-минутки. М., 2009 г.

15. Приложение 1

–  –  –

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Лагерь с дневным пребыванием детей создается (далее именуется «лагерь») в летнее время на базе школы-интерната по желанию и запросам родителей (законных представителей).

1.2.Лагерь является организацией отдыха детей.

1.3.Деятельность лагеря регламентируется Уставом учреждения, Правилами внутреннего распорядка, настоящим Положением и другими нормативно – правовыми документами, регламентирующими организацию отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков в летнее время.

1.4.Основной целью деятельности лагеря с дневным пребыванием детей является:

Оздоровление детей посредством развития личности ребенка, укрепление физического, психического и эмоционального здоровья детей.

1.5.Основными задачами лагеря являются:

Создание условий для организованного отдыха детей, личностного и духовно-нравственного развития, организация общественно-полезного труда.

Пропаганда здорового образа жизни, через вовлечение в систематические занятия физической культурой и спортом.

Формирование интереса к различным видам деятельности.

Формирование качеств, составляющих культуру поведения, санитарногигиеническую культуру.

2.ОРГАНИЗАЦИЯ И СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

2.1. Зачисление в лагерь с дневным пребыванием детей производится на основании заявления родителей (законных представителей) на имя директора школы-интерната, допуска медицинского работника. Зачисление закрепляется договором об условиях пребывания в лагере с дневным пребыванием детей.

2.3. Организация питания детей возлагается на лагерь.

2.4. Непосредственное руководство лагерем с дневным пребыванием детей осуществляется начальником лагеря (назначается ежегодно приказом директора школы-интерната).

2.5.Содержание, формы и методы работы лагеря определяются педагогическим коллективом исходя из принципов демократизма и гуманности, поощрения инициативы и самостоятельности воспитанников, привития норм здорового образа жизни.

2.6. Коллектив лагеря самостоятельно определяет программу деятельности, распорядок дня.

2.7. В лагере создаются условия для оздоровления, спортивно-массовой работы, развития творческих способностей детей, привития трудовых навыков, а также строго соблюдаются требования санитарно-гигиенических норм и правил техники безопасности.

2.8. В целях выполнения стоящих перед ним задач лагерь имеет право устанавливать прямые связи с предприятиями и организациями.

2.9. Работа лагеря организована в одну смену - июнь.

2.10. Лагерь может работать в режиме 5 – дневной или 6 – дневной рабочей недели, режим работы устанавливается ежегодно.

2.11.Медицинское обслуживание детей обеспечивается работниками, специально закрепленными за образовательным учреждением, которые несут ответственность за здоровье и физическое развитие детей (основание:

договор «Об организации медицинского обслуживания»).

2.12.Открытие лагеря осуществляется при наличии акта приемки согласования с надзорными органами (госпожнадзор, роспотребнадзор и т.д.)

3. КОМПЛЕКТОВАНИЕ

3.1. Лагерь открывается на основании приказа директора школы-интерната.

3.2.Лагерь комплектуется из обучающихся в возрасте 7-17 лет включительно на основании заявления родителей (законных представителей).

3.3.До начала смены формируются списки детей, зачисленных в лагерь, утвержденных директором школы-интерната.

3.4. Отряды формируются с учетом возрастных особенностей и интересов обучающихся.

3.5. Приказом директора назначаются: начальник лагеря, воспитатели, педагог-организатор, музыкальный руководитель, руководитель спортивно – оздоровительной работы, педагоги дополнительного образования из числа педагогических работников учреждения, деятельность которых определяется их должностными инструкциями.

3.6.В соответствии со штатным расписанием специалисты допускаются к работе после прохождения медицинского осмотра с отметкой в санитарной книжке.

3.7. В лагере могут работать вожатые из числа студентов педагогического высшего учебного заведения с целью прохождения ими производственной практики после прохождения специальной подготовки.

4.УЧАСТНИКИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

4.1. Участниками воспитательного процесса в лагере являются воспитанники, родители (законные представители), педагогические работники.

4.2. При приеме детей в летний лагерь родителей (законных представителей) в обязательном порядке должны ознакомить с настоящим Положением, Правилами внутреннего распорядка и другими документами, регламентирующими организацию отдыха и занятости детей в летний период.

4.3. Отношения воспитанников и персонала лагеря строятся на основе сотрудничества, взаимоуважения, предоставления свободы развития в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка.

5. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ВОСПИТАННИКОВ

5.1. Воспитанники лагеря дневного пребывания детей имеют право:

-на свободное участие в планировании, организации и проведении мероприятий во время лагерной смены,

-на временное прекращение посещения лагеря по болезни.

5.2. Воспитанники обязаны:

-выполнять требования Правил внутреннего распорядка и других документов, регламентирующих деятельность лагеря,

-бережно относится к используемому имуществу.

6. ОХРАНА ЖИЗНИ И ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ

6.1. Начальник лагеря и персонал несут ответственность за полную безопасность жизни и здоровья детей, находящихся в лагере.

6.2. Работники лагеря и дети обязаны строго соблюдать дисциплину, выполнять правила внутреннего распорядка, режим дня, план воспитательной работы. Не допускается уход детей с территории лагеря без сопровождения работников лагеря.

6.3. При перевозке детей обращать особое внимание на техническое состояние транспорта, подготовку водителей. Ответственность за перевозку детей всеми видами транспорта возлагается на директора школы-интерната и начальника лагеря. Запрещаются перевозки детей на грузовых автомашинах.

6.4. Все помещения лагеря обеспечиваются противопожарными средствами. В лагере должны быть разработаны планы эвакуации на случай пожара и чрезвычайных ситуаций.

6.5.В лагере с дневным пребыванием детей организовано питание в соответствии с примерным 10-ти дневным меню. За качество питания несет ответственность персонал пищеблока и бракеражная комиссия, утвержденная директором школы-интерната на время работы пришкольного лагеря.

6.6. Сотрудники лагеря допускаются к работе после медицинского допуска, инструктажа по охране труда и технике безопасности, охране жизни и здоровья учащихся.

6.7. Организация прогулок, туристических походов, экскурсий, экспедиций производится в соответствии с Инструкцией по охране труда при проведении прогулок, туристических походов, экскурсий.

7.ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

7.1. Финансирование лагеря осуществляется на основе государственных нормативов.

7.2. Источниками финансовых ресурсов лагеря являются - бюджетные средства образовательного учреждения.

7.3. Количество детей в группах определяется начальником лагеря, исходя из их предельной наполняемости.

8.ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

8.1.Начальник, педагогические работники лагеря в соответствии с действующим законодательством, несут ответственность:

-за создание безопасных условий, обеспечивающих жизнь и здоровье детей;

-за качество реализуемых программ дополнительного образования;

-за неисполнение и ненадлежащее исполнение возложенных на них должностных обязанностей.

8.2.Начальник лагеря обязан незамедлительно информировать территориальные органы Роспотребнадзора в случае возникновения групповых инфекционных заболеваний, аварийных ситуаций в работе систем водоснабжения, канализации, технологического и холодильного оборудования.

16. Приложение 2

Календарный план работы:

План Мероприятия мероприятий дня 1 день, Праздник открытия лагеря. Встреча детей. Знакомство с режимом «Познакомимся дня (см. приложение № 1). Оформление отрядных уголков. Деление поближе» на отряды. Проведение инструктажа по ТБ 2 день Открытие Правила дорожного движения – должны знать все. Дорожная лагерной смены азбука в загадках (см. приложение № 2).

3 день «День Конкурс рисунков «Я и мир». Игра-путешествие «Все нам лето защиты детей» подарило!» Подвижные игры на свежем воздухе.

4 день «Хорошо Беседа «О. спорт, ты – жизнь!». Весёлый репортаж – конкурс спортсменом рисунков, стихов, рассказов на спортивную тему. Диагностика быть» здоровья, спортивные состязания. Конкурс детских презентаций «За здоровый образ жизни!»

5 день «День Конкурсная программа «Мистер и Мисс лагеря». Интеллектуальный мальчиков и марафон. Шахматно-шашечный турнир.

девочек»

6 день Пушкинский день в России. Литературное кафе «Тебя же, как «Пушкинский первую любовь, Россия сердце не забудет». Малая спартакиада.

день» Стихи А.С. Пушкина в переводе поэтов Англии.

7 день «Экология» «В гостях у старичка «Лесовичка» - беседа. Выставка рисунков «Лучшая клумба». Рейд «Все на борьбу с дядюшкой Мусором!».

Благоустройство пришкольного участка.

8 день «Космос» Конкурс рисунков «О чём говорят звёзды». «Он скал: «Поехали!», и взмахнул рукой» - беседа о покорителях космоса. «Путь к звёздам» весёлая эстафетная программа.

КТД «Математика нам в космос дорогу открыла»

9 день «В Фото-сессия «Как нам вместе хорошо».

объективе – МЫ!» Оформление альбома. Весёлый футбол (развлекательное спортивное мероприятие) 10 день «День День России «Русь, Россия, Родина моя» - беседа. Конкурс рисунков России» «Пусть всегда будет солнце!». Конкурс патриотической песни.

Первенство по футболу. «Ты да я, да мы с тобой» - концерт представителей разных национальностей учащихся гимназии.

11 день Хороших Культура поведения в общественных местах. Правила этикета.

манер и моды Конкурс модельеров и причёсок. Тренинг «Планета толерантности».

Час весёлых испытаний. Знаешь ли ты себя. Охрана и укрепление 12 день Туризма здоровья. Конкурс на лучшего болельщика.

13 день «Гостиная Инсценировки отрывков из русских народных сказок. Конкурс на Василисы лучшего чтеца сонетов У.Шекспира. Подвижные игры на свежем Премудрой» воздухе.

14 день «День Никто не забыт, ничто не забыто. Экскурсия в школьный музей памяти и скорби» боевой славы.

15 день :

ДЕНЬ МЕРОПРИЯТИЕ

–  –  –

План работы пришкольного оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «СОЛНЫШКО» МБОУ «СОШ №10» г. Чебоксары в период с 1 июня по 27 июня 2012 года (на 21 день) «Кругосветное путешествие по планете Земля»

–  –  –



Похожие работы:

«СОДЕРЖАНИЕ 1. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 1.1. Пояснительная записка 1.1.1.Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования. Информационно-аналитические данные школы 1.1.2.Принципы и подходы к формированию образовательной программы основного общего образования. 1.2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования 1.2.1. Общие положения 1.2.2....»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ В МАГИСТРАТУРУ ФГБОУ ВПО «ГОСУНИВЕРСИТЕТ – УНПК» В 2015 ГОДУ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 38.04.07 «ТОВАРОВЕДЕНИЕ» ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению 38.04.07 «Товароведение» содержит требования к уровню подготовки (компетенциям) поступающего в магистратуру по направлению 38.04.07 «Товароведение» и критерии оценивания ответа абитуриентов и уровня его знаний. Целью вступительных испытаний является определение готовности...»

«Министерство образования Нижегородской области Совещание с руководителями органов, осуществляющих управление в сфере образования муниципальных районов и городских округов Нижегородской области О поэтапном введении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования 28 апреля 2015 года г. Нижний Новгород Министерство образования Нижегородской области О результатах мониторинга перехода на федеральный государственный образовательный стандарт основного общего...»

«КОНСАЛТИНГОВАЯ КОМПАНИЯ «АР-КОНСАЛТ» РАЗВИТИЕ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ Сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции Часть III 31 марта 2015 г. АР-Консалт Москва 2015 УДК 001.1 ББК Р17 Развитие науки и образования в современном мире: Сборник Р17 научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции 31 марта 2015 г.: в 6 частях. Часть III. М.: «АРКонсалт», 2015 г.169 с. ISBN 978-5-9906548-4ISBN 978-5-9906548-7-7 (Часть III)...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение Яхромская средняя общеобразовательная школа №1 Рабочая программа по географии 6в класса (базовый уровень) Составитель: Терехина Наталья Сергеевна, учитель географии г. Яхрома 2014 г Пояснительная записка Рабочая образовательная программа курса географии 6 класса составлена на основе Примерной программы основного общего образования и полностью соответствует требованию федерального компонента государственного образовательного стандарта. Данная...»

«Отчет о научно-исследовательской работе за 2014 год ГБОУ ВПО Дата введения:.2015 г. Саратовский ГМУ им.В.И. Выпуск №1 Изменение № Разумовского Минздрава России 1. Предисловие Научным отделом (НО) РАЗРАБОТАНО Ответственный исполнитель: Начальник научного отдела Е.С. Сергеева Запрещается несанкционированное копирование документа стр. 2 из 57 Отчет о научно-исследовательской работе за 2014 год ГБОУ ВПО Дата введения:.2015 г. Саратовский ГМУ им.В.И. Выпуск №1 Изменение № Разумовского Минздрава...»

«Пояснительная записка I. Необходимость изучения данной дисциплины связана с тем, что в современных условиях высокой волатильности внешней среды учреждения сферы здравоохранения все чаще сталкиваются с потребностью в стратегическом управлении и как следствие с потребностью в квалифицированных управленческих кадрах владеющих методиками стратегического менеджмента. Программа позволяет познакомить студентов с основами стратегического менеджмента с учетом особенностей здравоохранения. Выносимые на...»

«О присвоении статуса «исследовательского университета» автономной организации образования «Назарбаев Университет» и утверждении ее Программы развития В соответствии со статьей 3 Закона Республики Казахстан от 18 февраля 2011 года «О науке», Указом Президента Республики Казахстан от 7 декабря 2010 года № 1118 «Об утверждении Государственной программы развития образования Республики Казахстан на 2011 2020 годы» Правительство Республики Казахстан ПОСТАНОВЛЯЕТ: 1. Присвоить статус...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД КРАСНОДАР СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 47 Утверждено Директор МБОУ СОШ № 47 Т.В. Легостаева Протокол № 12 от 24 марта 2015 Программа лагеря с дневным пребыванием детей на базе МБОУ СОШ № 47 «Салют» Информационная карта программы Полное название Программа лагеря с дневным 1. программы пребыванием детей на базе МБОУ СОШ №47 «Салют» Создание условий для Цель программы 2. полноценного отдыха, оздоровления...»

««ШКОЛА МУРАВЬИШКИ-2016» Примерная программа кружка для учащихся 1-4-х классов (конструктор) Содержание № п/п Раздел Стр. Пояснительная записка Общая характеристика кружка Описание места кружка в основной образовательной программе начального общего образования Результаты освоения программы кружка Содержание кружка «Школа Муравьишки» Календарно-тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся Ресурсное обеспечение программы Методическое обеспечение...»

«План работы РИРО на 2015 год 1. Анализ работы института в 2014 году Деятельность РИРО в 2014 году была направлена, прежде всего, на научно-методическое сопровождение модернизации системы образования Рязанской области, реализации в регионе Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», приоритетного национального проекта «Образование», федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГАОУ СПО СО «ОБЛАСТНОЙ ТЕХНИКУМ ДИЗАЙНА И СЕРВИСА»Утверждаю: Директор ОТД и С /_С.Г. Голыгин/ «_23_»октября20 14 г. КОМПЛЕКТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ по программе подготовки квалифицированных рабочих и служащих 29.01.05 «Закройщик» Екатеринбург, 2014 год Комплект оценочных средств для проведения государственной итоговой аттестации по программе подготовки квалифицированных рабочих...»

«Утверждена постановлением Правительства Республики Казахстан от « » 2011 года № ПРОГРАММА по развитию государственно-частного партнерства в Республике Казахстан на 2011 – 2015 годы Структура Программы 1. Паспорт Программы 2. Введение 3. Анализ текущей ситуации 4. Цели, задачи, целевые индикаторы и показатели результатов реализации Программы 5. Этапы реализации Программы 6. Необходимые ресурсы 7. План мероприятий по реализации Программы 1. Паспорт Программы Наименование Программа по развитию...»

«Образовательная программа профессии среднего профессионального образования 29.01.04 Художник по костюму Укрупнённая группа направлений подготовки и специальностей 29.00.00 ТЕХНОЛОГИИ ЛЕГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ Квалификация – Художник по костюму Форма обучения очная Москва 2014 год Содержание основной профессиональной образовательной программы Стр. Общие положения 1. Определение 1.1. Цель разработки основной профессиональной образовательной 1.2. 5 программы среднего профессионального образования...»

«Государственное общеобразовательное учреждение «Школа № 237 им. В.Ф. Орлова» СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ № 242 «Согласовано» «Утверждаю» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии 10-11 класс 1 час кол-во часов в неделю, 34 в год Учитель Ярославцева Наталья Александровн Рабочая программа разработана на 2014-2015 уч.год (годы обучения) Учебник под редацкцией А.И. Алексеева «География России. Хозяйство и географические районы» М.: «Дрофа» 2011 г. (Автор, название, издательство, год издания) Рассмотрена на...»

«Аннотация к рабочей программе по предмету «Математика» на 2015 –2016 учебный год 3 класс.Рабочая учебная программа по предмету «Математика» включает в себя следующие разделы: 1. Пояснительную записку, в которой конкретизируются общие цели начального общего образования с учетом специфики учебного предмета.Рабочая программа, составлена на основе: примерной программы «Образовательная система «Школа 2100» в соответствии с требованиями Федерального государственного общеобразовательного стандарта...»

«ПРОГРАММА КУРСА «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» 1 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования; примерной программы по курсу «Окружающий мир» УМК «Планета Знаний», М.: АСТ Астрель, 2011 г., с учтом специфики авторской программы по данному курсу под редакцией И. В. Потапова, Г. Г. Ивченковой, Е. В. Саплиной, А. И. Саплина. И в соответствии с нормативными документами: Федеральным...»

«Экологическая статистика Новости Секции экологической статистики Статистического отдела Организации Объединенных Наций (СОООН) Выпуск 11 Сентябрь 2001 года — июнь 2002 года Статья Рины Шах, Секция экологической статистики, СОООН Филомена Харрисона, Статистическая программа Карибского сообщества (КАРИКОМ) Укрепление регионального потенциала: экологическая статистика в регионе КАРИКОМ Большинство из 15 государств — членов КАРИКОМ сталкиваются с растущей конкуренцией за ограниченные природные...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ЮГО ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «Школа № 2121 «Образовательный комплекс имени Маршала Советского Союза С.К. Куркоткина» «Утверждаю» Директор (Е.К. Чиркова) «9» декабря 2014года Рабочая программа «Наглядная геометрия 5 классы 2014/2015 учебный год Учебник: И.Ф. Шарыгин, Л.Н. Ерганжиева. Наглядная геометрия 5-6 классы. Пособие для общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, 2012...»

«Об утверждении Программы геологоразведочных работ в Республике Казахстан на 2015 2019 годы Постановление Правительства Республики Казахстан от 21 мая 2014 года № 526 Правительство Республики Казахстан ПОСТАНОВЛЯЕТ: 1. Утвердить прилагаемую Программу геологоразведочных работ в Республике Казахстан на 2015 – 2019 годы (далее – Программа).2. Министерству индустрии и новых технологий Республики Казахстан представлять информацию о ходе реализации Программы в Правительство Республики Казахстан один...»



 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.