WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

««ПРИНЯТО» «УТВЕРЖДАЮ» Директор МБОУ ДОД «ЦИТ» Экспертно-методическим советом Протокол №2 _Вахренева Н.Н. от «11» мая 2012 года Приказ № 81 от « 10 » мая 2012 года Программа ...»

Муниципальное бюджетное образовательное

учреждение дополнительного образования детей

«Центр дополнительного образования детей

«Центр информационных технологий»

«ПРИНЯТО» «УТВЕРЖДАЮ»

Директор МБОУ ДОД «ЦИТ»

Экспертно-методическим советом

Протокол №2

_______________Вахренева Н.Н.

от «11» мая 2012 года

Приказ № 81

от « 10 » мая 2012 года

Программа опытно-экспериментальной

деятельности по организации работы



с одаренными обучающимися на 2012 – 2015 гг.

Кировск Программа опытно-экспериментальной деятельности по организации работы с одаренными обучающимися на 2012 – 2015 гг. подготовлена авторским коллективом сотрудников муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования детей «Центр информационных технологий» г. Кировска:

Вахренева Н.Н. – директор МБОУДОД «ЦИТ» г. Кировска;

Фейгина Е.А. – заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБОУДОД «ЦИТ» г. Кировска.

Научный руководитель: Декан факультета повышения квалификации и переподготовки педагогов дополнительного образования детей, Жуковицкая Наталия Николаевна Содержание программы раскрывает приоритетные направления развития Центра по организации работы с одаренными обучающимися на 2012 – 2015 годы, моделирует взаимодействие образовательных учреждений Кировского района по организации работы с одаренными детьми.

© Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования детей «Центр информационных технологий», г.Кировск, 2012 год

1. Паспорт Программы МОУ ДОД «ЦИТ» как центр по организации работы с одаренными Полное детьми на основе сетевого взаимодействия ОУ Кировского района и наименование социального партнерства различных образовательных учреждений и организаций.

Программы Закон РФ «Об образовании» №12-ФЗ от 13 января 1996 года;

Основание для разработки Федеральная целевая программа «Дети России», - утверждена постановлением Правительства РФ от 21.03.2007г. № 172;

Программы Концепция долгосрочного социально-экономического развития РФ на период до 2020 (распоряжение Правительства РФ от 17.11.2008 № 1662-р);

Послание Президента РФ Медведева А.Д. Федеральному собранию от 12.11.2009г.;

Указ Президента РФ от 06 апреля 2006 года № 325

–  –  –

Создание эффективной, отвечающей современным требованиям модели Цель управления процессом сопровождения одаренных детей на основе Программы сетевого взаимодействия ОУ Кировского района и социального партнерства различных образовательных учреждений и организаций.

–  –  –

© Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования детей «Центр информационных технологий», г.Кировск, 2012 год

2. Введение Программа деятельности Центра разработана в соответствии с федеральными документами, конкретизирующими приоритетный национальный проект «Образование» и федеральную целевую программу «Дети России» в части работы с одаренными детьми. В программе учтены региональные документы, учитывающие особенности региона в данном направлении деятельности.

Программа разработана на 2012-2015 годы и предусматривает следующие этапы реализации:

Проектировочный: март – август 2012 года.

Внедренческий: сентябрь 2012 – август 2014 года.

Завершающий: сентябрь 2014 - июнь 2015 года.

Программа разработана с учетом приоритетных направлений развития российского образования и предполагает:

Создание условий для выявления, поддержки и развития одаренных детей в муниципальной образовательной системе Кировского района Ленинградской области;

Формирование и функционирование системы профориентации и допрофессиональной подготовки школьников.

Механизмами реализации перечисленных приоритетных направлений являются:

разработка программы деятельности Центра;

формирование системы целенаправленного выявления и отбора одаренных детей;

создание максимально благоприятных условий для обеспечения образовательной мобильности одаренных детей, их интеллектуального, морально-физического развития;

расширение возможностей для участия одаренных детей и способных школьников в муниципальных, региональных, федеральных и международных конкурсных мероприятиях (олимпиадах, конференциях, творческих конкурсах, выставках и т.п.) © Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования детей «Центр информационных технологий», г.Кировск, 2012 год





3. Организационная структура управления экспериментом в муниципальной образовательной системе Кировского района © Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования детей «Центр информационных технологий», г.Кировск, 2012 год

4. Модель организации работы в Кировском муниципальном районе Проект № 1 «Ищу себя»

Кураторы: Габелева Валерия Александровна методист МБОУ ДОД «ЦИТ»

Актуальность: Выявление одаренных детей должно начинаться уже в начальной школе на основе наблюдения, изучения психологических особенностей, речи, памяти, логического мышления. Работа с одаренными и способными детьми, их поиск, выявление и развитие должны стать одним из важнейших аспектов деятельности Центра.

Цель проекта:

Создание оптимальных условий и содействие участию обучающихся школ Кировского района в конкурсах, фестивалях, соревнованиях, олимпиадах, направленных на выявление способностей к различным видам деятельности.

Задачи проекта:

реализация программ обучения основам проектной (исследовательской) деятельности;

реализация широкого спектра программ развития творческих способностей обучающихся;

комплексное обеспечение районных мероприятий (конкурсов, олимпиад, соревнований конференций и т.д.);

психолого-педагогическая диагностика учащихся начальных классов и мониторинг достижений.

формирование банка данных детей, достигших высоких результатов в конкурсах и олимпиадах.

© Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования детей «Центр информационных технологий», г.Кировск, 2012 год

Основные направления проекта:

организация и проведение муниципальных мероприятий для учащихся Кировского района (соревнований, конкурсов, конференций, олимпиад т.д.);

поддержка работы школьных психологов, направленной на выявление способностей учащихся к различным видам деятельности ведение муниципальной базы детей, учитывающей данные психологических исследований и достижений обучающихся.

Ресурсное обеспечение проекта.

Для реализации проекта необходимо создание условий в области материальнотехнического, финансового, кадрового, научно-методического, нормативно-правового обеспечения.

Нормативно-правовое обеспечение:

разработка нормативно-правовых актов Комитета образования и МБОУДОД «ЦИТ» по совершенствованию олимпиадного и конкурсного движения для учащихся Кировского района;

Информационное:

создание страницы на официальном сайте системы образования Кировского района Ленинградской области «Спектр» для освещения достижений детей и вовлечения их в олимпиадную подготовку, размещение информации на сайте МБОУ ДОД «ЦИТ» и в средствах массовой информации.

Учебно-методическое:

разработка положений и содержательной части конкурсов муниципального уровня для выявления у обучающихся способностей к различным видам деятельности;

создание и апробация специальных программ формирования и развития специальных способностей;

разработка и апробация контрольно-диагностических материалов.

Кадровое:

подбор педагогических кадров;

повышение уровня профессиональной подготовки педагогов, методистов и психологов через организацию o курсовой подготовки, o обмена опытом работы, o методической работы.

Материально-техническое обеспечение:

использование материально-технической базы «Центра информационных технологий» г. Кировска;

использование оборудования компьютерных классов ОУ Кировского района в рамках сетевого взаимодействия;

приобретение специальных комплектующих к компьютерной технике (планшеты, микрофоны, наушники и т.д.);

приобретение ПО;

расширение муниципального сегмента сети ЛОКОС;

приобретение мобильной оргтехники для ее использования во время участия в конкурсных мероприятиях.

© Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования детей «Центр информационных технологий», г.Кировск, 2012 год

Финансовое обеспечение:

привлечение бюджетных средств;

привлечение спонсорских средств и пожертвований.

Ожидаемые результаты реализации проекта проведена психолого-педагогическая диагностика всех учащихся школ Кировского района с целью выявления способностей к различным видам деятельности;

сформирована информационная база данных о талантливых и одаренных детях с целью дальнейшего их психолого-педагогического сопровождения;

число детей начального школьного возраста, участвующих в конкурсных мероприятиях, проведенных в рамках проекта, увеличится к 2015 году на 50% по сравнению с данными 2012 года.

© Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования детей «Центр информационных технологий», г.Кировск, 2012 год Проект № 2 «Я и профессия. Проба сил»

Куратор: Тимофеев Александр Александрович методист МБОУ ДОД «ЦИТ»

Актуальность: Глобальные социально-экономические преобразования в нашем обществе выявили потребность в людях творческих, активных, неординарно мыслящих, способных нестандартно решать поставленные задачи и на основе критического анализа ситуации формулировать новые перспективные задачи.

Для школьников, проявляющих повышенный уровень способностей, повышения их мотивации к познанию и самовоспитанию, необходимо создание среды (условий) для развития и реализации одаренности (таланта).

Цель:

Формирование условий для развития одаренности школьников Кировского района, проявивших особые способности, посредством создания среды развития, и осуществление психолого-педагогического сопровождения.

Задачи проекта:

психолого-педагогическое сопровождение детей, обладающих повышенным уровнем способностей в какой-либо сфере деятельности; осуществление работы по подготовке одаренных детей Кировского района к участию в олимпиадах, конференциях, конкурсах, фестивалях, выставках;

комплексное обеспечение районных мероприятий, проводимых с обучающимися школ Кировского района (конкурсов, олимпиад, соревнований конференций и т.д.);

Ведение базы данных детей, достигших высоких результатов в конкурсах и олимпиадах;

пропаганда достижений одаренных детей через СМИ, издание сборников лучших творческих и исследовательских работ.

Основные направления проекта:

1. «Я – инженер?»

2. «Я – корреспондент?»

3. «Я – естествоиспытатель?»

4. «Я – дизайнер?»

Основные задачи в реализации направления «Я – инженер?»

выявление детей, обладающих повышенным уровнем способностей в области математики, информатики, экономики, конструкторской деятельности;

организация педагогического сопровождения (индивидуального и группового), подготовка к участию в олимпиадах и конкурсах всех уровней;

организация и техническая поддержка сетевых проектов обучающихся;

организация участия в работе факультатива «Психология познания»;

организация участия в работе профильных лагерных смен.

Основные задачи в реализации направления «Я – естествоиспытатель?»

выявление детей, обладающих повышенным уровнем способностей в области естественных наук (физика, химия, биология, экология, география);

организация и техническая поддержка сетевых проектов обучающихся;

© Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования детей «Центр информационных технологий», г.Кировск, 2012 год организация педагогического сопровождения (индивидуального и группового), подготовка к участию в олимпиадах и конкурсах всех уровней;

организация участия в работе факультатива «Психология познания»;

организация участия в работе профильных лагерных смен;

обучение методам разработки и реализации учебных исследований и проектов, их оформлению и публикации результатов в печати.

Основные задачи в реализации направления «Я – корреспондент?»

выявление детей, обладающих повышенным уровнем творческих способностей в области кино- и фото- искусства, интеллектуальных способностей в области русского языка и литературы, общественных наук (история, общество, право), детей, проявляющих лидерскую одаренность;

организация педагогического сопровождения (индивидуального и группового), подготовка к участию в олимпиадах и конкурсах всех уровней;

организация и техническая поддержка сетевых проектов обучающихся;

организация и техническая поддержка работы объединения «Юный корреспондент»;

организация участия в работе факультатива «Психология познания»;

организация участия в работе профильных лагерных смен;

Основные задачи в реализации направления «Я – дизайнер?»

выявление детей, обладающих повышенным уровнем способностей в области художественного творчества;

организация педагогического сопровождения (индивидуального и группового), подготовка к участию в конкурсах всех уровней;

организация участия в работе профильных лагерных смен.

Ресурсное обеспечение проекта.

Для реализации проекта необходимо создание условий в области материальнотехнического, финансового, кадрового, научно-методического, нормативно-правового обеспечения.

Нормативно-правовое обеспечение:

разработка нормативно-правовых актов Комитета образования и МБОУДОД «ЦИТ» по совершенствованию олимпиадного и конкурсного движения для учащихся Кировского района;

разработка нормативно-правовых актов о профильных сменах лагерей в каникулярное время Комитета образования и МБОУДОД «ЦИТ» и других ОУ Кировского района.

Информационное:

создание страницы на официальном сайте системы образования Кировского района Ленинградской области «Спектр» для освещения достижений детей и вовлечения их в олимпиадную подготовку, размещение информации на сайте МБОУ ДОД «ЦИТ» и в средствах массовой информации.

Учебно-методическое:

создание и корректировка программ психолого-педагогического сопровождения одаренных детей;

разработка и апробация контрольно-диагностических материалов.

© Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования детей «Центр информационных технологий», г.Кировск, 2012 год

Кадровое:

подбор педагогических кадров;

повышение уровня профессиональной подготовки педагогов, методистов и психологов через организацию o курсовой подготовки, o обмена опытом работы, o методической работы.

Материально-техническое обеспечение:

использование материально-технической базы «Центра информационных технологий» г. Кировска;

использование оборудования компьютерных классов ОУ Кировского района в рамках сетевого взаимодействия;

использование специализированного оборудования учебных кабинетов ОУ Кировского района в рамках сетевого взаимодействия;

приобретение кино-, фото-, оргтехники;

приобретение ПО;

расширение муниципального сегмента сети ЛОКОС;

приобретение мобильной оргтехники для ее использования во время участия в конкурсных мероприятиях.

Финансовое обеспечение:

привлечение бюджетных средств;

привлечение спонсорских средств и пожертвований.

Ожидаемые результаты реализации проекта.

разработаны и апробированы программы и схемы педагогического сопровождения (индивидуального и группового) одаренных детей;

апробированы программы развития интеллектуальных и творческих способностей;

число одаренных детей школьного возраста, результативно участвующих в региональных конкурсных мероприятиях, проведенных в рамках проекта, увеличится к 2015 году на 10% по сравнению с данными 2012 года;

будет сформирована информационная база данных о талантливых и одаренных детях с целью отслеживания их дальнейшего личностного и профессионального самоопределения;

© Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования детей «Центр информационных технологий», г.Кировск, 2012 год Проект № 3 «Я в профессии. Мой выбор»

Кураторы: Фейгина Евгения Алексеевна методист МБОУ ДОД «ЦИТ»

Актуальность: Социальная значимость одаренности (таланта) связана с профессиональной деятельностью. Признаком одаренности (таланта), как правило, является достижение выдающихся результатов в сфере профессиональной деятельности.

Одаренность вне сферы профессионального образования и профессиональной деятельности, как правило, не получает общественного признания (не выходит за рамки персональных увлечений и личного досуга). Ключевой задачей для государства и общества становится организация такой системы отбора на программы профессионального образования, которая основывалась бы на максимально полном выявлении способностей и интереса к определенному направлению деятельности.

Цель: Формирование условий для осознанного выбора будущей профессии учащимися, обладающими повышенным уровнем способностей в различных сферах деятельности.

Задачи проекта:

Психолого-педагогическое сопровождение детей, обладающих повышенным уровнем способностей в какой-либо сфере деятельности;

совершенствование структуры и содержания предпрофессионального обучения одарнных старшеклассников по информационно-технологическому и физикоматематическому профилю, организация обучения в рамках сетевого взаимодействия ОУ Кировского района.

расширение социальных связей через сотрудничество с государственными учреждениями: ГОУ ДОД «Интеллект», ГОУ ДОД «Ладога», ЛОИРО, ЛГУ им. А.С. Пушкина, РГПУ им. А.И. Герцена и др.;

осуществление работы по подготовке одаренных детей Кировского района к участию в олимпиадах, конференциях, конкурсах, фестивалях, выставках;

комплексное обеспечение районных мероприятий, проводимых с обучающимися школ Кировского района (конкурсов, олимпиад, соревнований конференций и т.д.);

Ведение базы данных детей, достигших высоких результатов в конкурсах и олимпиадах;

Формирование базы «Отсроченные результаты «Наши одарнные выпускники 10 (20, 30, 40…) лет спустя окончания школы.

пропаганда достижений одаренных детей через СМИ, издание сборников лучших творческих и исследовательских работ.

–  –  –

Основные задачи в реализации направления «Я – инженер!»

организация педагогического сопровождения (индивидуального и группового) старшеклассников, обладающих повышенным уровнем способностей в области © Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования детей «Центр информационных технологий», г.Кировск, 2012 год математики, информатики, экономики, конструкторской деятельности, подготовка к участию в олимпиадах и конкурсах всех уровней;

разработка программ и организация обучения в группах начальной профессиональной подготовки школьников;

организация и техническая поддержка сетевых проектов обучающихся;

организация участия в работе факультатива «Психология познания»;

организация участия в работе профильных лагерных смен;

Основные задачи в реализации направления «Я – естествоиспытатель!»

организация педагогического сопровождения (индивидуального и группового) детей, обладающих повышенным уровнем способностей в области естественных наук (физика, химия, биология, экология, география); подготовка к участию в олимпиадах и конкурсах всех уровней;

совершенствование навыков разработки и реализации учебных исследований и проектов, их оформления и публикации результатов в печати;

разработка программ и организация обучения в группах начальной профессиональной подготовки;

организация участия в работе факультатива «Психология познания»;

организация участия в работе профильных лагерных смен;

Основные задачи в реализации направления «Я – корреспондент!»

организация педагогического сопровождения (индивидуального и группового) детей, обладающих повышенным уровнем творческих способностей в области кино- и фото- искусства, интеллектуальных способностей в области русского языка и литературы, общественных наук (история, общество, право), детей, проявляющих лидерскую одаренность, подготовка к участию в олимпиадах и конкурсах всех уровней;

разработка программ и организация обучения в группах начальной профессиональной подготовки;

организация и техническая поддержка работы объединения «КОРЖИК»

(Кировское объединение репортеров, журналистов и кинорежиссеров);

организация участия в работе факультатива «Психология познания»;

организация участия в работе профильных лагерных смен;

Основные задачи в реализации направления «Я – дизайнер!»

организация педагогического сопровождения (индивидуального и группового) детей, обладающих повышенным уровнем творческих способностей в области художественного творчества подготовка к участию в конкурсах всех уровней;

разработка программ и организация обучения в группах начальной профессиональной подготовки;

организация участия в работе профильных лагерных смен;

Ресурсное обеспечение проекта Для реализации проекта необходимо создание условий в области материальнотехнического, финансового, кадрового, научно-методического, нормативно-правового обеспечения.

© Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования детей «Центр информационных технологий», г.Кировск, 2012 год

Нормативно-правовое обеспечение:

разработка нормативно-правовых актов Комитета образования и МБОУДОД «ЦИТ»

по совершенствованию олимпиадного и конкурсного движения для учащихся Кировского района;

разработка нормативно-правовых актов Комитета образования и МБОУДОД «ЦИТ» по совершенствованию сетевого взаимодействия ОУ района для организации предпофильной подготовки, элективных курсов, начальной профессиональной подготовки школьников;

разработка нормативно-правовых актов о профильных сменах лагерей в каникулярное время Комитета образования и МБОУДОД «ЦИТ» и других. ОУ Кировского района.

Информационное:

создание страницы на официальном сайте системы образования Кировского района Ленинградской области «Спектр» для освещения достижений детей и вовлечения их в олимпиадную подготовку, размещение информации на сайте МБОУ ДОД «ЦИТ» и в средствах массовой информации.

Учебно-методическое:

создание и корректировка программ психолого-педагогического сопровождения одаренных детей;

создание и корректировка программ предпрофильного обучения; элективных курсов, начальной профессиональной подготовки школьников;

разработка и апробация контрольно-диагностических материалов;

Кадровое:

подбор педагогических кадров;

повышение уровня профессиональной подготовки педагогов, методистов и психологов через организацию o курсовой подготовки, o обмена опытом работы, o методической работы.

Материально-техническое обеспечение:

использование материально-технической базы «Центра информационных технологий» г. Кировска;

использование оборудования компьютерных классов ОУ Кировского района в рамках сетевого взаимодействия;

использование специализированного оборудования учебных кабинетов ОУ Кировского района в рамках сетевого взаимодействия;

приобретение кино-, фото-, оргтехники;

приобретение ПО;

расширение муниципального сегмента сети ЛОКОС;

приобретение мобильной оргтехники для ее использования во время участия в конкурсных мероприятиях.

Финансовое обеспечение:

привлечение бюджетных средств;

привлечение спонсорских средств и пожертвований.

© Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования детей «Центр информационных технологий», г.Кировск, 2012 год Ожидаемые результаты реализации проекта разработаны и апробированы схемы и программы педагогического сопровождения (индивидуального и группового) одаренных детей на старшей ступени обучения;

апробированы программы развития интеллектуальных и творческих способностей детей старшей ступени обучения;

разработаны и апробированы программы предпрофильного обучения;

элективных курсов, начальной профессиональной подготовки школьников сформирована информационная база данных о талантливых и одаренных детях с целью отслеживания их дальнейшего личностного и профессионального самоопределения;

число одаренных выпускников школ, поступивших в ВУЗы по профилю, соответствующему профилю педагогического сопровождения, вырастет к 2015 году до 75%.

Положено начало ведения база «Отсроченные результаты «Наши одарнные выпускники 10 (20, 30, 40…) лет спустя окончания школы.

© Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования детей «Центр информационных технологий», г.Кировск, 2012 год



Похожие работы:

«Федеральное агентство железнодорожного транспорта Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет путей сообщения» (ФГБОУ ВО УрГУПС) Утверждаю: Ректор А.Г.Галкин «_01_»092014 г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки (специальность) 190300.65 Подвижной состав железных дорог (код, наименование направления подготовки, специальности) Профиль (специализация) подготовки...»

«Проект ПРАВИТЕЛЬСТВО ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ РАСПОРЯЖЕНИЕ от «_ » _ 2015 года № О проекте областного закона «О стратегическом планировании в Ленинградской области»1. Одобрить проект областного закона «О стратегическом планировании в Ленинградской области».2. Предложить Губернатору Ленинградской области внести на рассмотрение Законодательного собрания Ленинградской области проект областного закона «О стратегическом планировании в Ленинградской области». Г убернатор Ленинградской области А....»

«Рабочая программа по русскому языку (предмет) 1 4 (классы) учителя начальных классов 1 категории Ивановой Ольги Витальевны Составлена на основании рабочей программы «Русский язык» В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого, М.Н. Дементьевой, Н.А. Стефаненко, М.В. Бойкиной. – М.: Просвещение, УМК «Школа России» 2015 год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и...»

«A/CONF.189/1 ДОКЛАД ВСЕМИРНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ ПО БОРЬБЕ ПРОТИВ РАСИЗМА, РАСОВОЙ ДИСКРИМИНАЦИИ, КСЕНОФОБИИ И СВЯЗАННОЙ С НИМИ НЕТЕРПИМОСТИ Дурбан, 31 августа 8 сентября 2001 года GE.02-10007 (R) 090102 090102 NY.02-21545 (R) 160102 170102 A/CONF.189/12 page 3 СОДЕРЖАНИЕ Стр. I. ДОКУМЕНТЫ, ПРИНЯТЫЕ КОНФЕРЕНЦИЕЙ Декларация Программа действий Резолюции, принятые Конференцией II. УЧАСТНИКИ КОНФЕРЕНЦИИ И ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ. 97 А. Сроки и место проведения Конференции В. Открытие Конференции С. Участники...»

«Анализ мониторингового исследования готовности первоклассников к обучению в школе в МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2 п.Пангоды» от 08 октября 2012г Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования поставил задачу обеспечить «равные возможности получения качественного начального общего образования» для всех поступающих в школу. Это означает, что деятельность школы в соответствии с требованиями стандарта должна быть направлена на обеспечение «условий...»

«Реферат Структура и объем работы. Диссертационная работа состоит из введения, пяти глав, заключения. Работа изложена на 89 страницах машинописного текста, содержит 27 рисунков, список литературы из 34 наименований. Перечень ключевых слов: подземное выщелачивание, гидравлические сети, технологическая система трубопроводов, топологическая сеть, сетевые законы Кирхгофа, структурная идентификация, адаптивный алгоритм, среда моделирования Matlab. Актуальность исследований в том, что эффективность...»

«УТВЕРЖ ДАЮ Председатель Правления О.М.Личман 25.09.2015 ПРОТОКОЛ № 126-15/в заседания Правления управления государственного регулирования цен и тарифов Амурской области 25.09.2015 г. Благовещенск Присутствовали: Председатель Правления: Личман О.М. Члены Правления: Шпиленок Н.П., Козулина Л.Н., Разливинская О.С. Приглашенные: Заместитель начальника отдела регулирования и анализа тарифов на услуги ЖКХ Кольцова О.В. Представители организаций: Организации, осуществляющие регулируемые виды...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический университет» Евразийский лингвистический институт в г. Иркутске (филиал) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ОД.19 Менеджмент транспортных услуг (индекс и наименование дисциплины по учебному плану) Направление подготовки/специальность 43.03.02 Туризм (код и наименование направления...»

«Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Петрозаводский государственный университет» Кольский филиал УТВЕРЖДАЮ Директор В.А. Путилов «» _ 2014 г. ОТЧЕТ ПО САМООБСЛЕДОВАНИЮ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 060109.65 СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО ПО ГОС-2 Апатиты СТРУКТУРА ОТЧЕТА О САМООБСЛЕДОВАНИИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1. Содержание основной образовательной программы 2. Сроки освоения основной...»

«Оглавление I.Аналитическая часть 1. Общие сведения об образовательной организации 2. Образовательная деятельность 1 2.1.Структура подготовки специалистов 12 2.2. Востребованность выпускников 2.3. Качество учебно-методического и библиотечно-информационного обеспечения реализуемых образовательных программ 2.4. Система оценки качества образования 2.5.Организация повышения квалификации профессорско-преподавательского состава 2.6. Анализ возрастного состава преподавателей 2 3....»

«НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ ТУРИЗМА Московский филиал Колледж гостиничного сервиса «СОГЛАСОВАНО» Проректор Директор МФ РМАТ «УТВЕРЖДАЮ» А.С. Соколов «»2014 г. М.П. Ректор РМАТ «СОГЛАСОВАНО» _Е.Н. Президент Гильдии шеф-поваров России Трофимов _Филин А.Н. “” 2014 г. «»_2014 г. М.П. М.П. ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА Специальность 19. 02.10 Технология продукции общественного питания вид...»

«Приложение к ОПП ООО Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского района «Средняя общеобразовательная школа п.Горноправдинск» Рассмотрено Согласовано Утверждаю Руководитель Заместитель Директор школы методического директора по УВР объединения учителей /Змановская Ю.Н./ _/Сизова В.В./ /Маркова О.И./ ФИО ФИО ФИО Протокол № 6 Приказ № от « 21 » мая 2015 г «_» _2015 г от «_» _2015 г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ _6КЛАССА НА 2015/2016 УЧЕБНЫЙ ГОД...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Ректор ТулГУ _Грязев М.В. «»_201 г. Номер внутривузовской регистрации ООП 072500.62.01.0 ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 072500 «Дизайн» Профиль подготовки: графический дизайн Квалификация (степень): бакалавр Нормативный срок обучения: 4 года Форма...»

«МИHИсTЕPCTBO oБPA3oB^HИЯ И F{AУКИ PoCCИЙCКoЙ ФЕДЕPAЦИИ Фе.Цrpa.пьнor Гocy.цapсTBеннor yrpехrдrние бro.цжетнoеoбpaзoвaтеЛЬI{oо вЬIcIIIrгoпpoфrссиollaЛьнoГo oбpaзoвaния кTЮMЕH СКИЙ ГOCУДAPCTBЕHHЬIЙ УHИBЕPCИTЕT) Филиыl ФГБoУ BПo кTroменский Гoсy.цapстBrнньIй yI{иBеpсиTеT) Г. Иlлимe B. кУТBЕP)КДAIO: Зaм. лиpектopaпo нay.rнoйpaбoте.,/Л.B.Bедеpникoвa./ lts.,az22/и-z_ 2012 r..//I{OBAЯ vIСT oPИЯ BЕЛикOБPиTAIIии L,. Б1.B.ДB.2.2. Учебнo-меTo.IIический кoмплекс. Paбoчaя llpoГpaМMa.цЛяaспиpaнToB...»

«Федеральное агентство железнодорожного транспорта Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет путей сообщения» (ФГБОУ ВО УрГУПС) Утверждаю: Ректор А.Г.Галкин «_01_»092014 г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 051000.62 «Профессиональное обучение (железнодорожный транспорт)» (указывается код и наименование направления подготовки) Профиль (специализация) подготовки...»

«Муниципальное казенное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей) «Детский дом «Аистенок» Калтанского городского округа Согласно Утверждаю Замдиректора по ВР Директор МКОУ «Детский дом «Аистенок» МКОУ «Детский дом «Аистенок» Порываева Э.Н. Комякова И.В. от « 29 » августа 2014 года От « 29 » августа 2014 года Программа по самообразованию Тема: «Гендерный подход в подготовке воспитанников к передаче в замещающую семью»...»

«Содержание Стр. План комплектования МБОУ г. Иркутска Лицей № 1 2 по ФГОС ООО на 2014 – 2015 учебный год Пояснительная записка к учебному плану МБОУ г. Иркут3 ска Лицей № 1 Второй уровень образования (ООО) 5– 9 классы 7 Свод часов по параллели 5 классов 11 Индивидуальные учебные планы 5 классов 12 Программно-методическое обеспечение учебного плана 14 План комплектования МБОУ г. Иркутска Лицей № 1 на 2014 – 2015 учебный год на 01.09.2014 итого: кол-во кол. классов/ кол-во/ ГПД/ Литер класса...»

«Федеральное агентство железнодорожного транспорта Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет путей сообщения» (ФГБОУ ВО УрГУПС) Утверждаю: Ректор А.Г.Галкин «_01_»092014 г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ специальность 190901.65 «Системы обеспечения движения поездов» (код, наименование направления подготовки, специальности) специализация «Электроснабжение железных дорог»...»

«2. Результирующая часть Формы результирующей части отчета Липецкого филиала Финуниверситета Форма 1-фил Ключевые показатели накопленного потенциала Липецкого филиала Финуниверситета по состоянию на 1 января 2015 г. Значение № показателя Наименование показателя Порядок расчета показателя п/п на 01.01.2015 I. Кадровый потенциал 1. Штатная численность филиала (шт.ед.), в т.ч.: 121,25 Таблица 1.1-фил, строка 1, графа 1.1 административно-хозяйственный персонал (шт. ед.) 6 Таблица 1.1-фил, строка 6,...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского «Утверждаю» Проректор по учебной и методической деятельности В.О. Курьянов «»2014 года ПРОГРАММА вступительного испытания по профессионально-ориентированным дисциплинам для поступления по образовательной программе высшего образования «магистратура» направления подготовки 35.04.05 «Садоводство» Симферополь 2014 г. Разработчики программы: Копылов В.И., д.с.-х.н., професор; Дикань А.П.,...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.