WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 |

«СОДЕРЖАНИЕ 1 Общие сведения 1.1 Полное наименование, контактная информация в соответствии с уставом. 3 1.2 Стратегия развития, миссия вуза 1.3 Структура университета, система ...»

-- [ Страница 4 ] --

«Экономика и управление на предприятии»;

«Менеджмент».

На базе СПбГЭУ прошли обучение 26 специалистов ФГОУ СПО «Петербургский техникум пищевой промышленности» по программе Отчет о результатах самообследования СПбГЭУ за 2014 год «Менеджмент ФОС для учебных планов СПО при управлении качеством подготовки специалистов».

Кроме научно-педагогических работников в течение 2014 г.

квалификацию повысили 70 сотрудников административно-управленческого персонала СПбГЭУ.



2.8 Востребованность выпускников Современный рынок труда предъявляет достаточно специфические требования к молодым специалистам в сфере экономики и менеджмента.

Несмотря на ощутимую нехватку квалифицированных специалистов на рынке труда, выпускнику, для того чтобы найти достойную работу, необходимо обладать набором определенных профессиональных навыков, компетенций и личностных качеств. По данным мониторинга мнения работодателей, проводимого Управлением планирования и развития карьеры СПбГЭУ, требования работодателей можно охарактеризовать следующим образом: необходимы глубокие знания и практические навыки по специальности в сочетании с широким экономическим кругозором.

Работа, направленная на адаптацию выпускников на рынке труда, ведется в СПбГЭУ в направлении активного взаимодействия с работодателями в следующих основных формах:

1. Организация карьерных мероприятий.

В текущем году Ярмарки вакансий были организованы 5 июня и 6 ноября 2014 года. Среди участников ярмарок традиционные партнеры СПбГЭУ: Делойт и Туш СНГ, Эрнст энд Янг, КПМГ, Банк ВТБ24, PwC, Банк БФА, Тиккурила, Филиал «Петровский» Банк «Открытие». Присоединились новые партнеры: Емерджинг Маркетс Груп, Mazars, ХЕЛУКАБЕЛЬ РУССИА, Райден, Аксор, БИНБАНК, Лето Банк.

C 3 марта по 22 апреля 2014 года в СПбГЭУ проходил Кейс-турнир «In Case». Турнир был организован в сотрудничестве с компаниями Mars, ИнтерБелко, PlayStation и Международным Экономическим Клубом СПбГЭУ. Турнир состоял из 4 этапов, в рамках которых студенты взаимодействовали в группах, принимали участие в мастер-классах компании Mars, решали финальный кейс на основе реальной ситуации и защищали его перед жюри, состоящего из представителей работодателей и преподавателей СПбГЭУ. По результатам студенты получили подарки и возможность пройти стажировку в компаниях партнерах.

Отчет о результатах самообследования СПбГЭУ за 2014 год

2. Именные стипендии, учрежденные работодателями: Банк ВТБ, Коммерческий акционерный банк «Викинг», Делойт и Туш СНГ, Россельхозбанк, Газпромбанк, Авиастроительная корпорация «Климов».

3. Гостевые лекции и профориентационные встречи с работодателями, проводимые в университете в течение года. На таких встречах у студентов и недавних выпускников есть возможность пообщаться с представителями различных отраслей национальной экономики, услышать «истории успеха», скорректировать свои карьерные ожидания.

Примерами таких мероприятий могут служить:

Лекция вице-президента УК «Уралсиб - Управление активами» Ю.В.

Эльдаровой (2.02.2015г.). Тема лекции: Управление активами институциональных инвесторов.

Лекция заместителя Министра обороны Татьяны Шевцовой (23.01.2015г.).

Первый ежегодный научно-практический семинар «Роль органов Федерального казначейства в повышении эффективности управления общественными (государственными и муниципальными) финансами», проведенный на базе Управления Федерального казначейства по Ленинградской области (9.12. 2014 г.).

Круглый стол «Страхование и управление рисками» (22.10. 2014 г.), на котором студенты СПбГЭУ обсуждали вопросы профориентации с представителями страхового рынка – руководителями и специалистами страховых компаний. В работе круглого стола приняли участие: Анна Врублевская, заместитель директора Санкт-Петербургского филиала ОАО «СОГАЗ»; Михаил Козлов, ведущий андеррайтер крупнейшей российской перестраховочной компании «Транссиб Ре»; Николай Агафонов, главный аналитик Страховой компании «Гайде»; Дарья Удалова, ведущий специалист департамента Страхового надзора Центрального Банка; Борис Какителашвили, директор Санкт-Петербургского филиала СК «Цюрих».

Круглый стол (15.10.2014г.) на тему «Корпоративные финансы» и «Оценка бизнеса». Были приглашены такие выдающиеся специалисты своего дела как: Ваганова Валентина Алексеевна – директор по экономике и финансам ЗАО НПО «Катод». Михайлов Александр Игоревич – руководитель группы по работе с залогами, банк ВТБ. Райская Ольга Петровна – директор филиала Банк «Санкт – Петербург». Вагаровская Ксения Евгеньевна – заместитель директора департамента консалтинга и





Отчет о результатах самообследования СПбГЭУ за 2014 год

оценки недвижимости компании «Лаир». Антонов Алексей Павлович – начальник отдела оценки бизнеса компании «Иола».

4. Организация практики.

За 2014 год были заключены или пролонгированы договоры на практику с такими значимыми работодателями, как:

Администрация Губернатора Санкт-Петербурга, а также профильные комитеты: Комитет по социальной политике, Комитет по инвестициям, Комитет по земельным ресурсам и землеустройству, Комитет по энергетике и инженерному обеспечению;

предприятиями городского хозяйства и городской инфраструктуры:

ГУП «Водоканал Санкт-Петербурга», ГУП «Пассажиравтотранс», ОАО «Пассажирский Порт Санкт-Петербург «Морской фасад»; ООО «Воздушные Ворота Северной Столицы» (Пулково);

исследовательскими и научными институтами: Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Социологический институт Российской академии наук, ОАО НИИП Градостроительства, РосНИПИ Урбанистики; Институт проблем региональной экономики РАН («ИПРЭ РАН»), Леонтьевский центр ЗАО МЦСЭИ;

организациями сферы торговли: МЕТРО Кэш энд Керри Россия, ОАО «Большой Гостиный Двор»;

организациями сферы гостиничного и выставочного направления:

ООО «Ренейссанс Проперти Менеджмент», ОАО «Гостиница Советская», ООО «Стремянная» (Отель Cronwell Inn Стремянная), Общества с ограниченной ответственностью «Невский Форум», ООО «ЭкспоФорумИнтернэшнл»;

промышленными предприятиями: ОАО «ЛОМО», ОАО «Фацер», ОАО «Пролетарский завод», ООО «Кока-Кола ЭйчБиСи Евразия», ОАО «Завод имени М. И. Калинина», ООО «Завод по переработке пластмасс им.

«Комсомольской правды», ГУП «Калининградский янтарный комбинат», Общество с ограниченной ответственностью «Ниссан Мэнуфэкчуринг РУС»;

5. Размещение заявок работодателей на вакансии и места практики на сайте СПбГЭУ.

Управление планирования и развития карьеры аккумулирует заявки работодателей и размещает их на своей странице на сайте университета http://unecon.ru/career/students-graduates. У студентов и выпускников есть возможность изучить информацию о должностных обязанностях, условиях

Отчет о результатах самообследования СПбГЭУ за 2014 год

работы и требованиях работодателя, принять решение и откликнуться на вакансию или место практики. Процесс отправки резюме и взаимодействия со студентами и выпускниками проходит под контролем специалиста Управления планирования и развития карьеры. По результатам работы работодатель предоставляет в университет подписанное направление, подтверждающее факт трудоустройства.

В СПбГЭУ проводится мониторинг трудоустройства выпускников. На момент окончания университета и получения дипломов все выпускники принимают участие в обязательном опросе, цель которого определить:

работают ли выпускники, в каких компаниях (форма собственности, отрасль), как находят работу, насколько имидж вуза влияет на трудоустройство. По результатам опроса рассчитывается показатель наличия опыта работы у выпускников: выпускники, работающие на момент выпуска и те, кто выходит на работу в течение двух недель после выпуска; выпускники, работавшие в течение обучения, и находящиеся в стадии смены работы.

Данные опроса представлены в таблицах 2.8.1 и 2.8.2.

Таблица 2.8.

1 – Намерения выпускников после окончания университета (в % к выпуску) Планируют Планируют Планируют Трудоустроены на Испытывают продолжить пройти уйти в отпуск момент выпуска или сложности с обучение на службу в по уходу за имеют гарантированное трудоустройством следующем уровне армии ребенком предложение работы образования 17,3% 3,4% 2% 69,5% 7,8%

–  –  –

По данным Комитета по труду и занятости населения за содействием в трудоустройстве в службу занятости обратилось 24 человека, что составило менее 1% от выпуска (данные на момент отчета на 14 октября 2014 года). Из них признано безработными 12 человек. По опыту анализа трудоустройства предыдущих лет, они будут трудоустроены в течение года. Выпускников 2011, 2012 и 2013 года, по данным отчета на октябрь 2014 года, в качестве безработных не зарегистрировано.

Отчет о результатах самообследования СПбГЭУ за 2014 год

3 Научно-исследовательская деятельность Важнейшим направлением деятельности Санкт-Петербургского государственного экономического университета, обеспечивающим необходимые условия для реализации профессиональных образовательных программ, является научно-исследовательская работа преподавателей, студентов и подготовка научно-педагогических кадров.

Для организации и координации научной деятельности, осуществления учета научных исследований и разработок, а также в целях предоставления отчетности в университете функционирует Центр научных исследований, выполняющий возложенные на него функции под руководством проректора по научной работе и включающий в себя ряд научно-образовательных центров.

Научно-исследовательские работы в СПбГЭУ выполняются на кафедрах и лабораториях университета, в Центре научных исследований и других научных центрах в рамках основных направлений научной деятельности, утверждаемых Ученым советом университета.

В Санкт-Петербургском государственном экономическом университете научные исследования проводятся по 8 отраслям науки, в число которых входят:

экономические науки;

физико-математические науки;

технические науки;

исторические науки;

философские науки;

филологические науки;

юридические науки;

социологические науки.

Возможности проведения широкого спектра научных исследований способствует деятельность сформировавшихся в СПбГЭУ научных школ, в том числе, включенных в реестр научных школ Санкт-Петербурга, по следующим направлениям:

Экономика и управление транспортными системами (научный руководитель Будрина Елена Викторовна) Функционирование инвестиционно-строительного комплекса, модернизация жилищного строительства, внедрение инновационных

92Отчет о результатах самообследования СПбГЭУ за 2014 год

технологий при выполнении СМР, инфраструктурная обеспеченность строительства (научный руководитель Бузырев Вячеслав Васильевич) Оптимизация трудовых процессов и норм труда (научный руководитель Генкин Борис Михайлович) Бухгалтерский учет, анализ и аудит (Каморджанова Наталия Александровна) Экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами; управление инновациями; экономика обороннопромышленного комплекса (научный руководитель Карлик Александр Евсеевич) Развитие коммерции, логистики и управления цепями поставок в условиях экономической интеграции и информатизации (научный руководитель Щербаков Владимир Васильевич) Управление имущественными комплексами региона (научный руководитель Максимов Сергей Николаевич) Управление экологической безопасностью (научный руководитель Масленникова Ирина Сергеевна) Экономика и управление качеством (научный руководитель Окрепилов Владимир Валентинович) Финансы: наука, образование, практика (научный руководитель Романовский Михаил Владимирович) Управление и повышение эффективности функционирования учреждений и предприятий социальной сферы (научный руководитель Фраймович Виктор Борисович) Управление городом и городским хозяйством (научный руководитель Чекалин Вадим Сергеевич) Управление инновационными и инвестиционными процессами (научный руководитель Краюхин Герольд Александрович) Инновационные технологии маркетинга в условиях формирования информационного общества (научный руководитель Бабурин Владимир Александрович)

Теория и методология управления логистикой и цепями поставок:

разработка аналитического инструментария (научный руководитель Лукинский Валерий Сергеевич)

Отчет о результатах самообследования СПбГЭУ за 2014 год

Прикладная социология в системе управления обществом (научный руководитель Оганян Каджик Мартиросович) Институциональные преобразования и социально-экономическое развитие экономики России (научный руководитель Миэринь Лариса Александровна) Интеллектуализация и гармонизация нефтегазохимического комплекса (научный руководитель Садчиков Иван Александрович) Экономика и управление организации и предпринимательства (научный руководитель Ялунер Елена Борисовна) Экономика (научный руководитель Дроздов Геннадий Дмитриевич) В настоящее время в университете с участием представителей научных школ функционирует ряд научно-образовательных центров и лабораторий, являющихся как структурными подразделениями, так и функционирующими на принципах самофинансирования:

Центр экономико-политических исследований Центр международного налогообложения Центр исследований экономики фирмы и организационных инноваций Центр энергетической политики Центр фундаментальных исследований процессов развития экономики России (под руководством иностранного члена РАН А.А.Акаева) Центр экспериментальной экономики (под научным руководством академика РАН В.Л.Макарова) Центр Макроэкономического анализа и прогнозирования развития высокотехнологичных отраслей промышленности (под научным руководством академика РАН В.В. Ивантера) Информационно-аналитический центр межкультурной коммуникации и международных отношений Центр инновационного развития Международный центр исследований финансовых рынков (МЦИФР) Российско-немецкий Центр (РНЦ) Научно-образовательный центр исследования социальноэкономических проблем стран АТР и ряд других, осуществляющих научные исследования практически во всем спектре научных интересов СПбГЭУ).

Заказчиками научно-исследовательских работ являются Министерство обороны РФ, Министерство промышленности и торговли РФ, Министерство образования и науки РФ, Администрация Санкт-Петербурга, ОАО «Газпром», ГУП «Водоканал Санкт-Петербурга», ГУП «Метрополитен Санкт-Петербурга», ООО «Газпромтеплоэнерго», ряд зарубежных- партнеров (Мэрия г. Иматра, Финляндия) и др. В качестве наиболее значимых НИР, выполненных СПбГЭУ в 2014 году можно отметить такие как:

Разработка инвестиционной стратегии Санкт-Петербурга на период до 2030 года Разработке проекта «Стратегического плана ГУП «Водоканал СанктПетербурга» на период до 2017 года Исследование актуарной устойчивости и экономической эффективности солидарных пенсионных схем на основе разработки системы

Отчет о результатах самообследования СПбГЭУ за 2014 год

их оптимизации в условиях недетерминированности финансовоэкономического и демографического развития Исследование циклических процессов дифференциации доходов и их воздействие на экономический рост Структурно-циклическая пирамида экономического и технологического обновления макросоциальных систем (Мир и Россия в первой половине ХХ1 века) Анализ результатов тарифного регулирования в сфере теплоснабжения за период 2011-2013 гг.

Управление обращением отходов Частичная разработка Программы повышения эффективности управления общественными финансами Ленинградской области до 2020 года.

Результаты исследований, проводимых в университете, в значительной степени реализуются в диссертационных работах профессорскопреподавательского состава СПбГЭУ и аспирантов. В настоящее время в СПбГЭУ действует 18 диссертационных советов по всем направлениям экономики, а также по праву, филологии, лингвистике и социологии.

В 2014 году в Университете было защищено 14 докторских и 95 кандидатских диссертаций.

Особое внимание в СПбГЭУ уделяется научной работе студентов. В 2014 году университетом проведено 8 конкурсов на лучшую студенческую работу. Студентами СПбГЭУ было получено 45 медалей, грамот и премий, выиграно 10 грантов Правительства Санкт-Петербурга.

В отчетном году было опубликовано 1954 студенческих научных работы, сделано 2363 докладов на конференциях различного уровня, из них 416 на международных, всероссийских, региональных. Всего в научноисследовательских работах и конференциях приняло участие 2470 студентов.

Отчет о результатах самообследования СПбГЭУ за 2014 год

4 Международная деятельность Привлекательность университета для иностранных студентов является одним из основных показателей его эффективности. СПбГЭУ много лет активно участвует в привлечении талантливой молодежи из зарубежных стран для обучения на различных программах и направлениях подготовки, реализуемых в университете. В рамках приемной кампании 2014 года из числа иностранных граждан на обучение по программам бакалавриата был принят 91 человек, по программам магистратуры 75 человек, программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре 10 человек и 30 стажеров. В отчетном году СПбГЭУ впервые получил право приоритетного набора иностранных граждан на бюджетные места (30 мест). В настоящее время в университете обучается более 1600 иностранных граждан, поэтому особое значение приобретает повышение качества образовательных услуг и внеучебной работы.

Управление международного сотрудничества применят значительные усилия по улучшению условий пребывания иностранных студентов:

организовано централизованное страхование иностранных граждан, оказание срочной медицинской помощи, обеспечение мобильной связью. Для адаптации граждан КНР были выпущены уникальные учебные пособия на русском и китайском языках по политологии, бухгалтерскому учету и правоведению совместно с ведущими вузами КНР.

В течение 2014 года проводились встречи иностранных учащихся с представителями администрации университета, ФМС и РУВД, велась работа с посольствами, консульствами и землячествами. Особое внимание руководство СПбГЭУ уделяет межэтнической интеграции, профилактике проявлений ксенофобии и экстремизма. Университет активно участвует в программе Правительства Санкт-Петербурга «Толерантность».

Для устойчивого роста численности иностранных студентов Университет принимает активное участие в выставочном проекте «Study in St. Petersburg» при поддержке Правительства Санкт-Петербурга. В 2014 году университет принял участие в выставках в Эстонии и Латвии, а также в выставке China Education EXPO.

Программы международных школ пользуются большой популярностью у студентов зарубежных вузов, особенно в каникулярное время. В 2014 г. в СПбГЭУ были проведены зимняя и четыре летние школы,

Отчет о результатах самообследования СПбГЭУ за 2014 год

в которых приняли участие 104 человека. В трехмесячных курсах русского языка как иностранного приняли участие более 150 человек.

В последние годы отмечается рост числа иностранных студентов из вузов, заинтересованных в развитии по программам университетских обменов с целью получения опыта межкультурного общения и изучения особенностей развития экономики и бизнеса в России. В связи с этим в вузе была создана программа Международного семестра с целью привлечения иностранных студентов из приоритетных вузов-партнеров (стран) и создания для них условий прохождения обучения в соответствии с международными требованиями. В 2014/2015 учебном году университет принял на обучение 389 стажеров из вузов-партнеров. Учитывая необходимость привлечения большего числа иностранных студентов, основной целью следует считать повышение конкурентоспособности программы на рынке образовательных услуг. К чтению курсов были привлечены иностранные преподаватели из ведущих вузов (6 человек в 2014 из Технического университета Мюнхена, университета Турку, университетов Беркли, Арканзаса и Райса), а также представители российских и зарубежных компаний. В 2014 году была начата организация практики для иностранных студентов в компаниях различного профиля (банки, страховые компании, бизнес-ассоциации, финансовые учреждения, консалтинговые фирмы, кадровые агентства), что также положительно сказалось на привлекательности программы.

В 2014 году в рамках Программы стратегического развития началась подготовка кадрового резерва, предполагающая апробацию новых курсов молодыми преподавателями в одном из вузов-партнеров сроком от одной до трех недель. В дальнейшем предполагается организация интенсивной языковой подготовки кандидатов, обучение работе с академическими платформами и презентациями. К настоящему моменту в университете налажена система преподавательского обмена, как за счет внебюджетных средств вуза, так и программ академических агентств, позволяющая реализовать подобные практические стажировки. Основными направлениями остаются Германия (при поддержке DAAD), Франция (в рамках проектов TEMPUS и совместных программ) и Финляндия (в рамках проектов CIMO и совместных программ).

Предлагаемые курсы представляют собой единую программу, состоящую из нескольких блоков (например, финансы, международный

Отчет о результатах самообследования СПбГЭУ за 2014 год

бизнес, развитие бизнеса в России и т.п.) и становятся основой для новых программ двойного диплома.

Программы двойного диплома, особенно магистерские, являются визитной карточкой университета, средством привлечения талантливых выпускников не только российских, но и зарубежных вузов. Сегодня

СПбГЭУ предлагает широкий спектр международных программ:

Российско-французская магистерская программа «Финансовый менеджмент, учет и управление рисками», совместно с Университетом Париж-Дофин при поддержке МИДа Франции;

Российско-французские магистерские программы «Управление человеческими ресурсами», «Международный маркетинг» и «Управление международными финансами и контроллинг» совместно с Университетом Анже, Российско-итальянская магистерская программа «Экономика предприятия, качество и инновации», при поддержке Европейского Союза проекта TEMPUS совместно с Университетом Ла Сапьенца (Рим, Италия);

Российско-немецкие бакалаврская и магистерская программы по экономике в партнерстве с Хагенским заочным университетом;

Российско-немецкая бакалаврская программа по экономическому инжинирингу совместно с Университетом прикладных наук Вильдау (Германия) при поддержке Германской службы академических обменов DAAD;

а также, в формате предоставления дополнительных образовательных услуг реализуется:

Российско-французская бакалаврская программа по экономике и управлению «Licence en conomie et gestion», совместно с Университетом имени Пьера Мендеса Франса (Гренобль, Франция), при поддержке МИДа Франции, с выдачей государственного национального диплома Франции.

В 2014 году было принято решение закрыть прием на Российсконемецкую бакалаврскую программу по экономическому инжинирингу совместно с Университетом прикладных наук Вильдау (ФРГ).

В настоящее время ведется работа над созданием ряда программ с университетом Потсдама (экономическое уголовное право), университетом Генуи (туризм), УПН Вюрцбург (экономический инжиниринг), Католическим университетом Ингольштадта (финансы и банковское дело).

Отчет о результатах самообследования СПбГЭУ за 2014 год

В рамках интернационализации программ университет участвует в ряде образовательных проектов:

1) Проект «Еврофакультет Псков – 2». Целью проекта является совершенствование университетского образования по специальности «Экономика торгово-промышленной деятельности и деловое администрирование» в Псковском государственном университете (2012 – 2014 гг.). Партнеры проекта: университет Турку, Стокгольмская школа экономики, университет Тарту и др.

2) Проект Эразмус Мундус «Аврора – навстречу современному и инновационному высшему образованию». Цель проекта: развитие мобильности. Партнеры: 10 вузов ЕС и 9 российских университетов.

3) Проект TEMPUS «Independent Quality Assurance Model for Degree Programmes in Russia» («Независимая модель обеспечения качества уровневых образовательных программ в России»). Цель проекта: развитие системы независимой общественной и профессиональной оценки образовательных программ в системе высшего профессионального образования. Партнеры: London Metropolitan University (Великобритания);

Polytechnic University of Coimbra и др.

4) Проект Эразмус Мундус «Аврора II». Цель проекта: развитие мобильности. Партнеры: 10 вузов ЕС и 9 российских университетов.

5) Проект «Frameworks for University Cooperation in the Baltic Sea Region» в рамках программы CBSS Project Support Facility (PSF). Цель проекта: переосмысление концепции Еврофакультета в соответствии с современными вызовами региона Балтийского моря. Партнеры: Сеть университетов региона Балтийского моря, Университет Вармии и Мазуры.

Мобильность студентов и научно-педагогических работников является основой интернационализации университета, поскольку в конечном итоге именно при формировании гибкой траектории образования учащихся подтверждается определенный уровень учебного заведения. Университет чрезвычайно заинтересован в развитии программы мобильности, с одной стороны, принимая зарубежных студентов, а с другой стороны, отправляя своих студентов и преподавателей ознакомиться с другими подходами к обучению. В 2014/2015 году за рубеж было направлено более 350 человек.

В 2014 году университет в составе консорциума российских и европейских вузов продолжил работу в рамках гранта Эразмус Мундус,

Отчет о результатах самообследования СПбГЭУ за 2014 год

предусматривающего возможности финансирования исходящей и входящей мобильности студентов, магистрантов, аспирантов, докторантов и ППС.

Наряду с долгосрочной студенческой мобильностью, активно развиваются и краткосрочные стажировки за рубежом. Отдельно стоит отметить программу зарубежной производственной практики магистрантов.

В текущем году в программах длительностью 3 недели приняли участие более 70 человек (КНР, Швейцария, Франция и Финляндия).

Основную роль в международном научном сотрудничестве играют научно-образовательные центры университета (экономико-политических исследований, энергетической политики, международного налогообложения и т.д.). Для каждого НОЦ разрабатывается программа интернационализации, включающая формирование партнерской сети по направлениям исследований НОЦ, что позволяет решить сразу три задачи:

Увеличение числа совместных проектов;

Увеличение объемов зарубежного финансирования науки;

Международная публикация результатов.

Организация конференций высокого профессионального уровня является одним из наиболее традиционных инструментов привлечения ведущих исследователей к сотрудничеству с университетом. В 2014 году были организованы семинары, форумы, встречи на высшем уровне. Большая часть мероприятий проходила совместно с зарубежными вузами партнерами, как в России, так и за рубежом, в частности:

Форум ведущих экономистов России и Китая (Санкт-Петербург);

«Национальные модели поведения» совместно с Уортоновской школой университета Пенсильвании (Санкт-Петербург);

«Энергетика XXI века» (Санкт-Петербург);

«Современные финансовые рынки» (Санкт-Петербург);

Форум Сети университетов региона Балтийского моря (СанктПетербург);

Российско-немецкая конференция молодых лидеров (Германия) и др.

Ряд международных конференций и семинаров был осуществлен совместно с Правительством Санкт-Петербурга. Мероприятия проводились при поддержке различных иностранных (ДААД, Институт им. Гете, Центр международной мобильности CIMO, Фонд им. Конрада Аденауэра и др.) и международных (AUF и др.) организаций, посольств и консульств

Отчет о результатах самообследования СПбГЭУ за 2014 год

иностранных государств и крупных компаний (ОАО «Газпром», ЗАО «Интегра Менеджмент», ОАО «Лукойл» и др.).

За отчетный период СПбГЭУ выступил партнером в ряде научных проектов:

Проект ENPI InnoBus – «Инновации и развитие бизнеса». Цель проекта: развитие сотрудничества в приграничных регионах РФ и

Финляндии в области инноваций и бизнеса. Партнеры проекта:

Лаппеенрантский технологический университет, университет Аалто и др.

Проект ENPI «Moving Towards Wellbeing (MTW): приграничное сотрудничество в области предпринимательства». Цель проекта: поддержка предпринимательства в регионах Пяйят-Хяме, Кюменлааксо, Ленинградской области и Санкт-Петербурга. Партнеры проекта: университет прикладных наук Кюменлааксо, университет прикладных наук Лахти и др.

Проект ENPI «Утилизация муниципальных и промышленных отходов – EMIR». Цель проекта: изучение способов утилизации промышленных отходов и очистки воды от промышленных выбросов.

Партнеры: Лаппеенрантский технологический университет, СПбГУРП.

Программа EUSBSR Seed money facility: проект Pre-Knight:

Preparatory Actions Towards the Knowledge Network In Green Housing Technologies in the Baltic cities – подготовительный проект для создания наукоемкой сети в области зеленых технологий в строительстве в прибалтийских городах. Партнеры: Centrum Balticum, Университет Турку, университет прикладных наук Гамбурга, КВС Санкт-Петербурга, мэрия гг.

Турку и Гамбурга.

Европейская научная программа SOCRATES. Университет выступает исполнителем в проекте посвященному развитию международных стандартов бухгалтерского учета,

Кроме того, в 2014 году было продолжено сетевое сотрудничество:

СПбГЭУ является членом Российской Ассоциации Бизнесобразования (РАБО), включающей более 150 участников (120 ведущих бизнес-школ России, зарубежные бизнес-школы и корпорации).

СПбГЭУ является членом Университетского Агентства Франкофонии (AUF).

СПбГЭУ является членом Евразийской ассоциации университетов с 2009 года.

Отчет о результатах самообследования СПбГЭУ за 2014 год

Университет присоединился к BSRUN – Сети университетов региона Балтийского моря в 2010 году. В рамках BSRUN партнеры проводят семинары, посвященные различным вопросам управления вузом (качество, создание ПДД, управление финансами и т.д.). С 2014 по 2016 год СПбГЭУ является координатором сети.

В 2013 году Университет присоединился Институту Северного Измерения и был избран со-координатором исследовательской сети с российской стороны. Основная задача Института заключается в создании, сборе и распространении информации о Северном измерении путем организации семинаров c рабочими группами, проведения научноисследовательской работы, соответствующей профилю Северного измерения, а также научных исследований в соответствии с требованиями специалистов, принимающих решения на уровне всей структуры Северного измерения.

СПбГЭУ принимает активное участие в работе Ассоциации проректоров по международным связям вузов Санкт-Петербурга (председатель ассоциации – ректор СПбГЭУ д.э.н., проф. И.А. Максимцев).

Университет выступает организатором различных международных семинаров и других мероприятий с участием зарубежных партнеров, проводимых Ассоциацией.

В 2014 году в рамках Форума ведущих экономистов России и Китая была подписана хартия Российско-китайской ассоциации экономических вузов. Секретариат российской стороны находится в СПбГЭУ.

Отчет о результатах самообследования СПбГЭУ за 2014 год 5 Внеучебная работа

5.1 Организация воспитательной работы в вузе Воспитательная работа со студентами в высшей школе является важнейшей составляющей в подготовке специалистов и нацелена на формирование у каждого студента сознательной гражданской позиции, стремления к сохранению и приумножению нравственных, культурных и общечеловеческих ценностей, а также выработки навыков конструктивного поведения в новых экономических условиях.

Учитывая особую актуальность воспитательной работы со студентами, внеучебная деятельность призвана сформировать высоконравственную, духовно развитую и физически здоровую личность будущего специалиста, способного к профессиональной деятельности и моральной ответственности за принимаемые решения.

Основные документы, регламентирующие организацию и проведение воспитательной работы в вузе, разработаны и утверждены установленным порядком. Работа строится на основании плана общеуниверситетских мероприятий воспитательной работы со студентами СПбГЭУ на учебный год, утвержденного ректором университета.

Вопросы совершенствования воспитательной работы со студентами регулярно обсуждаются на Ученом Совете университета.

Процесс воспитания в вузе организован как во время аудиторных занятий, так и в свободное от учебных занятий время.

Основной задачей в воспитательной работе со студентами в СПбГЭУ является создание условий для раскрытия и развития творческих способностей, гражданского самоопределения и самореализации, гармонизации потребностей студентов в интеллектуальном, нравственном, культурном и физическом развитии.

За организацию воспитательной работы согласно должностным обязанностям отвечает проректор по социальной и воспитательной работе.

Непосредственно воспитательная работа организуется и проводится как в рамках университета, так и на уровне факультетов, филиалов, техникумов, колледжа и студенческих академических групп. Мероприятия воспитательного характера проводятся в актовых залах университета, в помещениях читальных залов библиотеки вуза, в студенческих общежитиях, в специализированных культурных учреждениях города Санкт-Петербурга:

Отчет о результатах самообследования СПбГЭУ за 2014 год

Доме Молодежи, Домах культуры и отдыха, районных молодежных центрах и т.д.

Важнейшее место в обеспечении эффективности воспитательной работы в СПбГЭУ принадлежит департаменту проректора по социальной и воспитательной работе, куда входят управление по воспитательной и внеучебной работе со студентами, социальное управление, жилищно-бытовое управление и центр привлечения волонтеров.

Непосредственно для организации воспитательной работы в масштабах университета созданы отдел по воспитательной работе, центр методического обеспечения внеучебной деятельности, осуществляющий единую политику методического обеспечения воспитательной деятельности со студенческой молодежью университета, центр развития студенческих инициатив.

Цель воспитания:

формирование у студентов таких важнейших личностных качеств, как трудолюбие, организованность, дисциплинированность, ответственность на основе использования воспитательного потенциала изучаемых в университете дисциплин;

подготовка высококвалифицированных специалистов в сфере экономики.

Задачи воспитания:

воспитание высоконравственной, духовно развитой и физически здоровой личности – гражданина и патриота России, способной к высококачественной профессиональной деятельности и ответственности за принимаемые решения;

формирование у студентов социальных компетенций, нравственных и духовных ценностей и потребностей;

создание условий для интеллектуальной и творческой самореализации личности.

В соответствии с целями и задачами воспитания студенческой молодёжи и на основании плана по организации воспитательной работы со студентами, внеучебная работа в СПбГЭУ ведется по следующим направлениям:

духовно-нравственное воспитание;

гражданско-патриотическое и правовое воспитание;

профессиональное воспитание;

Отчет о результатах самообследования СПбГЭУ за 2014 год

культурно-эстетическое воспитание, развитие творческого потенциала студентов;

физическое воспитание и формирование здорового образа жизни;

организация воспитательной деятельности в студенческих общежитиях.

Основные формы работы со студентами вуза: «круглые столы», тематические вечера, беседы, встречи, диспуты, конкурсы, викторины, деловые и ролевые игры, фестивали, праздники, концерты, поэтические и литературные гостиные, Дни здоровья и празднования знаменательных дат, олимпиады, конференции, экскурсии, походы, митинги, акции, собеседования, консультации, совещания, фотогазеты, стенные газеты, организация клубно-кружковой деятельности и другие.

Студенческое самоуправление В рамках студенческого самоуправления созданы: совет обучающихся (студенческий совет) университета, в который входят студенческие советы учебных подразделений, студенческие советы общежитий, клубы по интересам, различные центры по направлениям деятельности органов студенческого самоуправления. Каждая из этих общественных организаций имеет свою внутреннюю структуру и включает в себя различные советы и комиссии. Все органы студенческого самоуправления университета являются полностью самостоятельными и независимыми, вместе с тем они работают в тесном взаимодействии друг с другом в рамках совета обучающихся университета. Их деятельность на общеуниверситетском уровне координируется проректором по социальной и воспитательной работе вуза.

Для обеспечения взаимодействия между студенческими объединениями и администрацией университета функционирует центр развития студенческих инициатив. На сегодняшний день центр принимает активное участие в реализации Программы развития деятельности студенческий объединений СПбГЭУ. Совместно со студенческим советом университета центр реализует проект «Школа лидерства», направленный на развитие системы студенческого самоуправления в университете.

В вузе организована психолого-консультационная и профилактическая работа. Регулярно планируются и проводятся мероприятия со студентами по профилактике наркомании и недопущению других асоциальных явлений.

Организована работа по социально-психологической адаптации первокурсников (тестирование студентов, индивидуальные и групповые беседы со студентами, тренинговые упражнения и т.д.).

Отчет о результатах самообследования СПбГЭУ за 2014 год

За каждой учебной группой первого курса закреплен куратор из числа студентов старших курсов.

Работа в студенческом общежитии Управление по воспитательной и внеучебной работе со студентами совместно с жилищно-бытовым управлением организует контроль за соблюдением норм и уровня бытовых условий для проживания студентов, встречи с представителями прокуратуры, УФСКН, МВД и другими службами, проводит круглые столы и диспуты с представителями Госнаркоконтроля и другими ведомствами, организует пропаганду здорового образа жизни среди студенческой молодежи, культурно-массовые и спортивные мероприятия.

Информационная работа В организации и проведении воспитательной работы широко используются информационные ресурсы СПбГЭУ. Управление по воспитательной и внеучебной работе со студентами уделяет внимание постоянной актуализации информации по направлениям воспитательной деятельности на официальном сайте университета, в стенной печати и посредством информационных стендов, ведет сбор и анализ информации по всем направлениям воспитательной и внеучебной работы, предоставляет информацию студентам и специалистам, работающим со студенческой молодежью, издает информационные, методические и другие материалы для студентов.

В ходе проведения анкетирования, которым было охвачено более 800 студентов очной формы обучения установлено, что студенты в целом удовлетворены организацией и проведением внеучебной работы в образовательном учреждении, влиянием их мнения на составление плана организации и проведения воспитательной работы, системой поощрения студентов за активное участие во внеучебной работе, работой кураторов, материально-технической базой вуза, уровнем информационного обеспечения организации и проведения воспитательной работы и др.

5.2 Участие студентов и научно-педагогических работников в общественно-значимых мероприятиях В таблице 5.2.1 представлены сведения об общественно-значимых мероприятиях, в которых принимали участие студенты и преподаватели в 2014 году.

Отчет о результатах самообследования СПбГЭУ за 2014 год 6 Материально-техническое обеспечение Анализ состояния материально-технической базы СПбГЭУ Имущественный комплекс Санкт-Петербургского государственного экономического университета включает в себя 191 объект недвижимости федеральной собственности. Их общая площадь составляет 203885 кв.м.

Кроме того, университет располагает 2 объектами на праве безвозмездного пользования 8244,7 кв.м.

По договорам аренды СПбГЭУ использует 13 объектов недвижимости общей площадью 14391 кв.м. и 3 земельных участка 5360 кв.м. Кроме того, на праве постоянного бессрочного пользования в г. Санкт-Петербурге за университетом закреплено 17 земельных участков общей площадью 101822 кв.м.

В целях обеспечения учебного процесса и научно-практической деятельности университет располагает:

Учебно-лабораторными площадями: 140354 кв.м.

Общежития: 63169 кв.м.

Пункты общественного питания: 5621 кв.м.

Спортзалы и другие крытые спортивные сооружения: 8413 кв.м.

Численность студентов, проживающих в общежитиях, составляет 4499 чел., что является 100% обеспечением всех нуждающихся в общежитии.

Таким образом, отношение численности студентов, проживающих в общежитиях, к общей численности студентов, нуждающихся в общежитиях Оптимизация учебного процесса и улучшение проживания студентов и профессорско-преподавательского состава требуют изготовление необходимой проектной и правовой документации для проведения реконструкции и частичной перепланировки в 20 зданиях и помещениях университета. Осуществление этих работ требует выделения финансовых средств на разработку соответствующей проектно-сметной документации, оплату договоров с подрядными организациями с последующим оформлением правовых актов для введения зданий в эксплуатацию.

Объекты недвижимости, арендуемые у КУГИ города Санкт-Петербурга в целях обеспечения учебного процесса и ведения научной деятельности, нуждаются в проведении текущего ремонта в силу их фактического состояния и в соответствии с охранными обязательствами, взятыми университетом перед Комитетом по государственному контролю,

Отчет о результатах самообследования СПбГЭУ за 2014 год

использованию и охране памятников истории и культуры, требования о заключении которых содержатся в договорах аренды. В настоящее время подготовлен пакет документов на объекты арендуемые у КУГИ на перевод из собственности г.Санкт-Петербурга в Федеральную собственность с последующим закреплением этих объектов на праве оперативного управления за СПбГЭУ.

Таким образом, на приведение правовой и технической документации в соответствие с фактическим состоянием объектов недвижимости, необходимо выделение денежных средств в сумме не менее 2 500 000 руб.

В связи с длительной эксплуатацией и значительной изношенностью объектов недвижимости необходимо произвести их капитальный ремонт. В 2015 году в Минобрнауки России подана заявка на дополнительное финансирование капитального ремонта и приобретение основных средств в сумме 152 870 266,36 руб.

К числу основных задач, которые необходимо решить при условии выделения указанных средств, относятся:

Ремонтно-восстановительная герметизация наружных панельных стыков здания общежития по адресу: Санкт-Петербург, ул. Косыгина, д.19, литера А, к.2 Ремонт внутренних инженерных коммуникаций, внутренняя отделка, установка оконных блоков на 1-7 этажах общежития по адресу: СанктПетербург, ул. Косыгина, д.19, литера А, к.2 Реставрационно-отделочные работы, восстановление декоративных элементов решеток и ворот ограды, реставрация камня на ограждении здания, расположенного по адресу: Санкт-Петербург, наб. канала Грибоедова, д.30-32, литера Д.

Ремонтно-восстановительные работы, усиление перекрытий, внутренняя отделка общежития, расположенного по адресу: СанктПетербург, Лесной пр., д.65, к.2, литера Б.

Ремонт внутренних инженерных коммуникаций, внутренняя отделка, текущий ремонт актового зала и прилегающей зоны учебного корпуса по адресу: Санкт-Петербург, ул. Помяловского, д.2, литера А.

Благоустройство территории, ремонт фасада, реставрация фасада здания по адресу: Санкт-Петербург, наб. канала Грибоедова, д.30-32, литера А.

Отчет о результатах самообследования СПбГЭУ за 2014 год

Деятельность хозяйственных служб университета в 2014-2015 годах была направлена на поддержание в исправном состоянии инженерных сетей, зданий, сооружений, помещений университета.

В рамках реализации плана-графика исполнения приказов Минобрнауки России от 01.08.2012 г. № 581 о создании СПбГЭУ, и приказа Минобрнауки России от 1128 от 29.12.2012г., проводились мероприятия по инвентаризации имущества, разработка штатных расписаний, Положений об органах управления, должностных инструкций сотрудников, подготовке и подаче в Территориальное Управление Росимущества документов, необходимых для внесения соответствующих изменений в Реестр Федерального имущества в отношении объектов имущественного комплекса университета, созданию единой базы документов по объектам недвижимости и земельным участкам.

Медицинское обслуживание обучающихся Медицинское обслуживание обучающихся по программе высшего образования Университета осуществляет СПб ГБУЗ «Городская поликлиника № 75» (Межвузовская), расположенная по адресу: СПб, ул. Кузнецовская, д.9. При обращении в регистратуру поликлиники необходимо иметь при себе паспорт, страховой медицинский полис, студенческий билет.

Неотложная медицинская помощь оказывается в здравпунктах

Университета с 9.00 до 16.00 в рабочие дни по следующим адресам:

набережная канала Грибоедова, д. 30/32, тел. (812) 310-20-05;

ул. Воронежская, д.69, тел. (812) 712-97-32.

Обучающимся в техникумах и колледже медицинская помощь оказывается в медпунктах, расположенных в указанных учебных заведениях:

Политехнический техникум – СПб, ул. Моховая, д. 40;

Техникум пищевой промышленности – СПб, Большая Морская ул., д.8;

Колледж «Станкоэлектрон» – СПб, ул. Помяловского, д. 2.

Ежегодно проводится профилактический медицинский осмотр обучающихся с целью раннего выявления заболеваний и отклонений в состоянии здоровья в рамках приоритетного проекта «Здоровье».

Медицинский осмотр дает возможность определения допуска студентов к занятиям по физической культуре согласно их состоянию здоровья.

Ежегодно студенты Университета проходят флюорографическое обследование.

Отчет о результатах самообследования СПбГЭУ за 2014 год 1.3.3 по заочной форме обучения человек 444

1.4 Средний балл студентов (курсантов), принятых по результатам единого государственного экзамена на первый курс на баллы 61,84 обучение по очной форме по программам бакалавриата и специалитета по договору об образовании на обучение по образовательным программам высшего образования

1.5 Средний балл студентов (курсантов), принятых по результатам дополнительных вступительных испытаний на первый курс на баллы 52,3 обучение по очной форме по программам бакалавриата и специалитета по договору об образовании на обучение по образовательным программам высшего образования

1.6 Средний балл студентов (курсантов), принятых по результатам единого государственного экзамена и результатам баллы 77,92 дополнительных вступительных испытаний на обучение по очной форме по программам бакалавриата и специалитета за счет средств соответствующих бюджетов бюджетной системы Российской Федерации

1.

7 Численность студентов (курсантов) - победителей и призеров заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников, человек 0 членов сборных команд Российской Федерации, участвовавших в международных олимпиадах по общеобразовательным предметам по специальностям и (или) направлениям подготовки, соответствующим профилю всероссийской олимпиады школьников или международной олимпиады, принятых на очную форму обучения на первый курс по программам бакалавриата и специалитета без вступительных испытаний

1.8 Численность студентов (курсантов) - победителей и призеров олимпиад школьников, принятых на очную форму обучения на человек 57 первый курс по программам бакалавриата и специалитета по специальностям и направлениям подготовки, соответствующим профилю олимпиады школьников, без вступительных испытаний

1.9 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), принятых на условиях целевого приема на первый курс на человек/% 73 / 3,76 очную форму обучения по программам бакалавриата и специалитета в общей численности студентов (курсантов), принятых на первый курс по программам бакалавриата и специалитета на очную форму обучения

1.10 Удельный вес численности студентов (курсантов), обучающихся по программам магистратуры, в общей численности % 9,58 студентов (курсантов), обучающихся по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры



Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 |
Похожие работы:

«Атом для мира Совет управляющих GOV/2013/32-GC(57)/9 Генеральная конференция 3 сентября 2013 года Общее распространение Русский Язык оригинала: английский Только для официального пользования Пункт 5 предварительной повестки дня Совета (GOV/2013/37) Пункт 18 предварительной повестки дня Конференции (GC(57)/1, Add.1 и Add.2) Укрепление деятельности Агентства, связанной с ядерной наукой, технологиями и применениями Доклад Генерального директора Резюме В ответ на резолюции GC(55)/RES/12 и...»

«ОТЧЕТ О ПРОВЕДЕНИИ образовательных семинаров по инфекционным заболеваниям у детей 3 ноября – 1 декабря 2013 г. г. Санкт-Петербург в соответствии с поручением Председателя Правительства Российской Федерации В.В. Путина от 29 июня 2010 г. ВП-П12-4438, поручениями Правительства Российской Федерации от 14.09.2010 № ИШ-П2и 20.09.2010 № ИШ-П2-6471 по выполнению поручения Президента Российской Федерации Д.А. Медведева от 11.09.2010 № Пр-2679 по п.11 о реализации Мускокской инициативы в Российской...»

«РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО на заседании ШМО Зам. директора по ВР Директор ГБОУ школа №217 «» 2015 г. «» 2015 г. С.Н.Калиберда Приказ № _ от «» 2015 г. «Подвижные игры» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ спортивно-оздоровительному направлению ПО для учащихся 3 «А» класса Составитель: учитель первой квалификационной категории Калько Наталья Викторовна г. Санкт-Петербург 2015г Пояснительная записка. Сегодня уже никого не надо убеждать в том, что воспитывать ребёнка следует буквально...»

«ПРИНЯТО: УТВЕРЖДАЮ: на Управляющем совете школы Приказ №_отПротокол № Директор школы: от «»_20_г. _/В.Е. Железникова/ Основная образовательная программа основного общего образования Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области средней общеобразовательной школы с. Падовка муниципального района Пестравский Самарской области 2012 год Содержание 1. Целевой раздел 1.1.Пояснительная записка.. 1.2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной...»

«Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида второй категории № 312 Первомайского района города Ростова-на-Дону Согласовано: Утверждаю: Старший воспитатель МБДОУ № 312 Заведующий МБДОУ № 312 Сулейманова И.В. Кузьмина С.В. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Средней группы № 2 НА 2014–2015 учебный год ВОСПИТАТЕЛИ: Голуб В.Ф Долгих Н.С. Ростов-на-Дону 2014–2015 Рабочая программа воспитателей средней группы №2 в соответствии с ФГОС ДО Содержание рабочей программы...»

«Министерство образования и науки республики Бурятия Комитет по образованию г. Улан-Удэ Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 33 г. Улан-Удэ» _ Рассмотрено на заседании Согласовано с Методическим «Утверждаю» методического объединения советом гимназии Директор МАОУ учителей начальных классов «Гимназия № 33» _ Грибанова О.П. _ Коногорова Л.А Д.К. Халтаева Протокол № Протокол № от «» _ 20 г. от «» _ 20 г. «_» 20 г. Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности...»

«R A/51/20 ОРИГИНАЛ: АНГЛИЙСКИЙ ДАТА: 2 ОКТЯБРЯ 2013 Г. Ассамблеи государств-членов ВОИС Пятьдесят первая серия заседаний Женева, 23 сентября 2 октября 2013 г.ОБЩИЙ ОТЧЕТ принят Ассамблеями СОДЕРЖАНИЕ пункты ВВЕДЕНИЕ. ПУНКТЫ СВОДНОЙ ПОВЕСТКИ ДНЯ Пункт 1: ОТКРЫТИЕ СЕССИЙ Пункт 2: ВЫБОРЫ ДОЛЖНОСТНЫХ ЛИЦ Пункт 3: ПРИНЯТИЕ ПОВЕСТКИ ДНЯ Пункт 4: ОТЧЕТ ГЕНЕРАЛЬНОГО ДИРЕКТОРА Пункт 5: ОБЩИЕ ЗАЯВЛЕНИЯ РУКОВОДЯЩИЕ ОРГАНЫ И ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ Пункт 6: ДОПУСК НАБЛЮДАТЕЛЕЙ Пункт 7: ОДОБРЕНИЕ...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение Яхромская средняя общеобразовательная школа №1 Рабочая программа по географии 7а класса (базовый уровень) Составитель: Терехина Наталья Сергеевна, учитель географии г. Яхрома 2014 г Пояснительная записка Рабочая образовательная программа курса географии 7 класса составлена на основе Примерной программы основного общего образования и полностью соответствует требованию федерального компонента государственного образовательного стандарта. Данная...»

«TD/B/C.II/ISAR/66 Организация Объединенных Наций Конференция Организации Distr.: General Объединенных Наций 26 August 2013 Russian по торговле и развитию Original: English Совет по торговле и развитию Комиссия по инвестициям, предпринимательству и развитию Межправительственная рабочая группа экспертов по международным стандартам учета и отчетности Тридцатая сессия Женева, 68 ноября 2013 года Пункт 3 b) предварительной повестки дня Проблемы, связанные с подготовкой кадров Основы качественной...»

«Муниципальное казенное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 98» Рассмотрена на заседании Согласована Утверждена приказом ШМО _ с зам.директора по УВР директора школы Пр. №_ «»2014 г. пр.№ «_»2014г _ «»_2014 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии 6 класс Т.И.Кузьминых, учитель географии, высшая категория г.Железногорск 2014-2015 учебный год Пояснительная записка Статус документа Начальный курс географии – это первый по счету школьный курс географии. Начальный курс географии...»

«УТВЕРЖДАЮ Председатель Правления _ О.М.Личман 26.06.2015 ПРОТОКОЛ № 73-15/в заседания Правления управления государственного регулирования цен и тарифов Амурской области г. Благовещенск 26.06.2015 Присутствовали: Председатель Правления: Личман О.М. Заместитель председателя Правления: Шпиленок Н.П. Члены Правления: Козулина Л.Н., Разливинская О.С. Приглашенные: Заместитель начальника отдела регулирования и анализа тарифов на услуги ЖКХ Кольцова О.В. ПОВЕСТКА ДНЯ: 1. Об утверждении...»

«Содержание Целевой раздел основной образовательной программы основного общего образования. 1.1.1. Пояснительная записка 1.1.1.Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования 1.1.2.Принципы и подходы к формированию образовательной программы основного общего образования 1.2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования 1.2.1. Общие положения 1.2.2. Структура планируемых результатов 1.2.3....»

«Доклад о приоритетах государств-членов: Опрос в целях подготовки Плана действий по Шелковому пути ЮНВТО на 2014-2015 гг. Предварительное примечание В этом докладе анализируются результаты Опросника Плана действий по Шелковому пути ЮНВТО на 2014гг. Цель данного опроса состоит в выявлении приоритетов государств-членов для подготовки Плана действий по Шелковому пути ЮНВТО на 2014-2015 гг. Определение направлений деятельности Программы ЮНВТО по Шелковому пути, а также выделение ресурсов на...»

«Содержание Паспорт программы 2 стр. Пояснительная записка 5 стр. Учебно-тематический план 10 стр. Содержание программы 11 стр. Требования к результатам освоения программы 25 стр. Методическое обеспечение дополнительной 32 стр. образовательной программы Список литературы 37 стр. I. Паспорт программы Программа познавательно-речевой направленности по Наименование дополнительной программы коррекции звукопроизношения у детей «Говори правильно» Организация исполнитель Муниципальное бюджетное...»

«СНГ НА ПУТИ К ОТКРЫТЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ РЕСУРСАМ Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании СНГ на пути к открытым образовательным ресурсам. Аналитический обзор. Настоящий обзор содержит анализ современного состояния использования информационных и коммуникационных технологий в образовании и перспектив развития открытых образовательных ресурсов в СНГ. Обзор подготовлен Институтом ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании в сотрудничестве с экспертами из Азербайджана,...»

«ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД О состоянии и результатах развития системы образования городского округа Жуковский Московской области в 2013-2014 учебном году 2014 г. Публичлый дмклад 2014 Стралица 1 Содержанзе. Содержанзе. Введензе. Ражде 1. Обшаё знђоряацзё о сзстеяе ображованзё городского округа Жуковскзи. Долгосрочные целевые программы. 1.1. Сеть образовательных учреждений города 1.2. Ражде 2. Сзстеяа дощкоьного ображованзё. Доступность дошкольного образования. 2.1. Родительская плата. 2.2. Инфраструктура...»

«КОМИТЕТ АДМИНИСТРАЦИИ КОСИХИНСКОГО РАЙОНА АЛТАЙСКОГО КРАЯ ПО ОБРАЗОВАНИЮ И ДЕЛАМ МОЛОДЕЖИ Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Глушинская основная общеобразовательная школа» Согласовано Согласовано Утверждаю На педсовете МБОУ Заместитель директора по Директор МБОУ «Глушинская ООШ» УВР «Глушинская ООШ» Протокол № от Подольская Н.А. _ Кустова С.А. «_» 2014 г Приказ № _ от «» _ 2014 г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по наглядной геометрии для 6 класса на 2014-2015 учебный год Составитель:...»

«Утверждено: «»_2012г ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Кичигинской средней общеобразовательной школы имени В.П.Кибальника Увельского района Челябинской области с.Кичигино, 2012г. Виды образовательных программ Наименование Уровень (степень), Нормативный срок направленность освоения (возраст) Основные программы Общеобразовательный 1-2 классы Начальное образование Общеобразовательный 3-4 классы Начальное образование Общеобразовательный 5-9 классы...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» в г. Прокопьевске (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Мотивационный менеджмент (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 38.03.02/080200.62 Менеджмент (шифр, название направления) Направленность...»

«Атом для мира Генеральная конференция GC(55)/OR.7 Выпущено в октябре 2012 года Общее распространение Русский Язык оригинала: английский Пятьдесят пятая очередная сессия Пленарное заседание Протокол седьмого заседания Центральные учреждения, Вена, четверг, 22 сентября 2011 года, 10 час. 10 мин. Председатель: г-н ДЭВИС (Соединенные Штаты Америки) Впоследствии: г-н ФЕРУЦЭ (Румыния) Содержание Пункт повестки Пункты дня 7 Общая дискуссия и Ежегодный доклад за 2010 год 1–124 (продолжение) Выступления...»



 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.