WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заместитель Заместитель Министра РФ Министра образования по налогам и сборам Российской Федерации Д.Г. Черник В.Д. Шадриков_ “14” 03. 1999г. 17. 03. 2000г. номер ...»

Министерство образования Российской Федерации

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Заместитель Заместитель

Министра РФ Министра образования

по налогам и сборам Российской Федерации

Д.Г. Черник В.Д. Шадриков_________

“14” 03. 1999г. "17." 03. 2000г.

номер государственной регистрации 236мжд/сп__________________

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 351200 - НАЛОГИ И НАЛОГООБЛОЖЕНИЕ

КВАЛИФИКАЦИЯ – СПЕЦИАЛИСТ ПО НАЛОГООБЛОЖЕНИЮ

Вводится в действие с момента утверждения МОСКВА 2000

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СПЕЦИАЛЬНОСТИ 351200 НАЛОГИ И

НАЛОГООБЛОЖЕНИЕ И УРОВНЯ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА.

1.1. Специальность утверждена приказом Министерства образования России от 02.03.2000г. № 686.

1.2. Квалификация выпускника – специалист по налогообложению.

Нормативный срок основной образовательной программы подготовки по специальности 351200 Налоги и налогообложение специалиста по налогообложению при очной форме обучения - 5 лет.

1.3. Квалификационная характеристика выпускника.

1.3.1. Место специальности в системе финансово-бюджетной деятельности государства.

Область профессиональной деятельности налогового служащего – обеспечение эффективного функционирования всех звеньев налоговой системы на национальном, региональном и местном уровнях, в государственных учреждениях и на предприятиях всех форм собственности. Организация контрольной работы с налогоплательщиком; контрольная ревизия целевых бюджетных и внебюджетных социальных фондов; взаимодействие с налоговыми органами зарубежных стран.

1.3.2. Объекты профессиональной деятельности.

Профессиональная деятельность специалиста осуществляется в системе органов Министерства РФ по налогам и сборам, Федеральной службы налоговой полиции, Министерства финансов РФ, государственных органах федерального, территориального и муниципального уровня, в юридических, экономических службах предприятий, организаций и учреждений на должностях, требующих высшего профессионального образования.

1.3.3. Виды профессиональной деятельности.

Основные виды профессиональной деятельности специалиста:

- налогово-бюджетная;

- правовая;

- нормативно-методическая;

- финансово-экономическая;

- налогово-правоохранительная.

1.3.4. Возможности профессиональной адаптации.

Специалист может адаптироваться к следующим видам смежной профессиональной деятельности:

- контрольно-ревизионной;

- аудиторской;

- аналитической, включая прогнозирование;

- организационно-управленческой;

- нормативно-правовой;

- научно-методической;

- внешнеэкономической.

1.4. Возможности продолжения образования выпускника специалиста по налогообложению, освоившего основную образовательную программу высшего профессионального образования по специальности 351200 Налоги и налогообложение.

Выпускник подготовлен для продолжения образования в аспирантуре по юридическим, экономическим и налоговым научным дисциплинам.

2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ АБИТУРИЕНТА

2.1. Предшествующий уровень образования абитуриента - среднее (полное) общее образование.

2.2. Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, или начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования, или высшем профессиональном образовании.

3. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ПРОГРАММЕ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКА

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 351200 НАЛОГИ И НАЛОГООБЛОЖЕНИЕ.

3.1. Основная образовательная программа подготовки специалиста по налогообложению разрабатывается на основании настоящего государственного образовательного стандарта и включает в себя учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных и производственных практик.

3.2. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки специалиста по налогообложению, к условиям ее реализации и срокам ее освоения определяются настоящим государственным образовательным стандартом.

3.3. Основная образовательная программа подготовки специалиста по налогообложению состоит из дисциплин федерального компонента, дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору студента, а также факультативных дисциплин.

Дисциплины и курсы по выбору студента в каждом цикле должны содержательно дополнять дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.

3.4. Основная образовательная программа подготовки специалиста по налогообложению должна предусматривать изучение студентом следующих циклов дисциплин и итоговую государственную аттестацию:

Цикл ГСЭ – общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины.

Цикл ЕН – общие математические и естественнонаучные дисциплины.

Цикл ОПД – общепрофессиональные дисциплины.

Цикл ДС – дисциплины специализации.

ФТД – факультативы.

3.5. Содержание национально-регионального (вузовского) компонента основной образовательной программы подготовки специалиста по налогообложению должно обеспечивать подготовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной настоящим государственным образовательным стандартом.

4. ТРЕБОВАНИЯ К ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ

ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ

СПЕЦИАЛИСТА ПО НАЛОГООБЛОЖЕНИЮ

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 351200 НАЛОГИ И НАЛОГООБЛОЖЕНИЕ.

Индекс Наименование дисциплин и их основные разделы Всего часов

–  –  –

Особенности и основные этапы экономического развития России. Эволюция форм собственности на землю. Структура феодального землевладения.

Крепостное право в России. Мануфактурнопромышленное производство. Становление индустриального общества в России: общее и особенное. Общественная мысль и особенности общественного движения России ХIХ в. Реформы и реформаторы в России. Русская культура ХIХ века и ее вклад в мировую культуру.

Роль ХХ столетия в мировой истории.

Глобализация общественных процессов. Проблема экономического роста и модернизации. Революции и реформы. Социальная трансформация общества.

Столкновение тенденций интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма.

Россия в начале ХХ в. Объективная потребность индустриальной модернизации России. Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика.

Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. Революция 1917 г.

Гражданская война и интервенция, их результаты и последствия. Российская эмиграция. Социальноэкономическое развитие страны в 20-е гг. НЭП.

Формирование однопартийного политического режима. Образование СССР. Культурная жизнь страны в 20-е гг. Внешняя политика.

Курс на строительство социализма в одной стране и его последствия. Социально-экономические преобразования в 30-е гг. Усиление режима личной власти Сталина. Сопротивление сталинизму.

СССР накануне и в начальный период второй мировой войны. Великая Отечественная война.

Социально-экономическое развитие, общественно-политическая жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенные годы.

Холодная война.

Попытки осуществления политических и экономических реформ.

НТР и ее влияние на ход общественного развития.

СССР в середине 60-80-х гг.: нарастание кризисных явлений. Советский Союз в 1985-1991 гг.

Перестройка. Попытка государственного переворота 1991 г. и ее провал. Распад СССР. Беловежские соглашения. Октябрьские события 1993 г.

Становление новой российской государственности (1993-1999 гг.). Россия на пути

–  –  –

ОПД.04.02. Конституционное (государственное) право РФ.

Понятие и предмет конституционного права;

место российского конституционного права в системе права России; конституционное развитие России; Конституция РФ 1993 г.; конституционные основы общественного и государственного строя;

основы конституционного строя РФ; основы правового положения граждан; конституционный статус человека и гражданина РФ; гражданство в РФ (гражданство РФ, гражданство республик, двойное гражданство); конституционные права, свободы и обязанности российских граждан, их реализация и защита; форма правления и форма государственного устройства РФ: содержание и правовое закрепление российского федерализма; административнотерриториальное деление в Российской Федерации;

автономия в России; РФ – член Содружества Независимых Государств; избирательная система и избирательное право в РФ; референдум; порядок принятия и изменения конституции; федеральные конституционные законы; конституционная система органов государства; виды государственных органов в РФ, их система и конституционно-правовой статус;

Президент РФ; Федеральное Собрание – парламент РФ, его палаты; законодательный процесс в Федеральном Собрании; Правительство РФ;

судебная власть в РФ; Конституционный Суд РФ;

конституционные основы системы государственной власти субъектов РФ; местное управление и самоуправление в РФ.

ОПД.04.03. Гражданское право.

Предмет и метод гражданско-правового регулирования; понятие, содержание и виды гражданских правоотношений; субъекты гражданских правоотношений; виды объектов гражданских правоотношений; понятие и виды юридических фактов в гражданском праве; сделки и условия их действительности; понятие, способы и пределы осуществления гражданских прав; право на защиту, гражданско-правовая ответственность, ее условия и размер; сроки в гражданском праве;

Понятие, объекты, содержание, формы собственности, понятие и содержание иных (ограниченных) вещных прав; наследование собственности граждан; гражданско-правовая защита права собственности и иных вещных прав;

гражданско-правовое регулирование отношений в сфере интеллектуальной деятельности;

исключительное право (интеллектуальная собственность); авторское и патентное право;

гражданско-правовое регулирование личных неимущественных отношений; понятие, виды и исполнение обязательств; содержание и виды гражданско-правовых договоров; заключение, применение и расторжение договоров; отдельные виды договорных и иных обязательств;

обязательства по передаче имущества в пользование, по производству работ, по реализации результатов интеллектуальной деятельности, по оказанию услуг, по совместной деятельности; обязательства из односторонних действий; внедоговорные (правоохранительные) обязательства.

ОПД.04.04. Гражданское процессуальное право.

Формы защиты гражданских прав; понятие гражданского процесса, источники гражданского процессуального права, процессуальная форма;

принципы российского гражданского процессуального права; гражданские процессуальные отношения; подведомственность гражданских дел; подсудность, участники гражданского процесса; иск; судебное доказывание;

судебное разбирательство; виды судебных постановлений; исполнительное производство;

нотариат; третейские суды; основы знаний об арбитражном процессе.

ОПД.04.05 Административное право.

Административное право в правовой системе Российской Федерации; управление, государственное управление, исполнительная власть; понятие административного права, предмет и метод административно-правового регулирования;

соотношение административного права с другими отраслями права; система административного права;

административно-правовые нормы; источники административного права; административноправовые отношения; субъекты административного права; административно-правовые формы и методы государственного управления; ответственность по административному праву; административное право и законность в управлении; административнопроцессуальное право; административно-правовая организация в отраслях материального производства, в социально-культурной и административно-политической сфере;

административное право зарубежных стран.

ОПД 04.06. Трудовое право Предмет, метод и система трудового права;

основные принципы и источники трудового права;

субъекты трудового права; понятие трудового правоотношения; трудовой коллектив; права и роль профсоюзов; понятие коллективного договора и его роль; правовое регулирование трудоустройства;

понятие и виды трудовых договоров; контракт, рабочее время и время отдыха; методы правового регулирования заработной платы; тарифная система оплаты труда рабочих и служащих; система заработной платы; правила внутреннего распорядка;

трудовая дисциплина; материальная ответственность сторон трудового правоотношения; охрана труда;

индивидуальные и коллективные трудовые споры и порядок их разрешения; трудовые конфликты и порядок их разрешения; надзор и контроль за соблюдением законодательства о труде.

ОПД.04.07. Уголовное право.

Понятие, предмет, метод, задачи уголовного права; принципы российского уголовного права;

уголовный закон; уголовная ответственность;

понятие преступления; состав преступления;

неоконченное преступление; соучастие в преступлении; множественность преступлений, обстоятельства, исключающие преступность деяния;

наказание и его цели; система и виды наказаний;

назначение наказания; освобождение от уголовной ответственности и наказания; принудительные меры медицинского характера; особенность уголовной ответственности несовершеннолетних; понятие общей части уголовного права; характеристика составов преступлений, указанных в особенной части уголовного кодекса; зарубежное уголовное законодательство.

ОПД.04.08. Уголовно-процессуальное право.

Сущность и основные понятия уголовного процесса; уголовно-процессуальное право;

источники; принципы уголовного процесса;

субъекты уголовного процесса; доказательства в уголовном процессе; общие положения и источники доказательств; процесс доказывания и меры уголовно-процессуального принуждения;

возбуждение уголовного дела; предварительное следствие и дознание (общие условия);

следственные действия; приостановление расследования; окончание расследования;

подсудность уголовных дел; назначение судебного заседания; судебное разбирательство; кассационное производство; исполнение приговора; производство в порядке надзора; производство по вновь открывшимся обстоятельствам; особенности производства в суде присяжных; производство по делам несовершеннолетних; производство по применению принудительных мер медицинского характера; протокольная форма досудебной подготовки материалов; возмещение ущерба, причиненного гражданину незаконными действиями органов дознания, предварительного следствия, прокуратуры и суда; основы уголовного процесса в зарубежных странах.

ОПД.04.09. Международное право.

ОПД 04.09.01 Международное публичное право.

Понятие, источники и субъекты международного права; взаимодействие международного и внутригосударственного права;

основные принципы международного права; право международных договоров; международные организации и конференции; ответственность в международном праве; дипломатическое и консульское право; право международной безопасности; права человека и международное право; международное экономическое, морское, воздушное, экологическое право; мирные средства разрешения международных споров; международное гуманитарное право.

ОПД 04.09.02. Международное частное право.

Понятие, источники, субъекты международного частного права; унификация;

международное частное и публичное право; методы регулирования гражданско-правовых отношений с иностранным элементом; коллизионные нормы;

внешнеэкономические сделки; вопросы собственности в международных отношениях;

правовое регулирование иностранных инвестиций;

право интеллектуальной собственности;

коллизионные вопросы семейного, наследственного, обязательственного права; международный гражданский процесс; арбитраж.

ОПД.04.10 Финансовое право.

Финансовое право как совокупность правовых норм и институтов, регулирующих общественные отношения, складывающиеся в процессе финансовой деятельности государства; соотношение финансового права и других отраслей права (конституционного, административного, гражданского права); принципы и институты финансового права; финансовое право и управление;

структура финансового права; система источников финансового права; особенности финансовых правоотношений, их субъектов; финансовая дисциплина и финансовый контроль; финансовое право и бюджетное право; финансовое право и валютное законодательство; финансовое право и денежная система.

ОПД.04.11. Римское право.

Роль римского права в истории права;

источники римского права; обычное право и закон;

деятельность юристов; иски; правовое положение римских граждан и других субъектов римского права; римская семья; вещные права; содержание права частной собственности; сервитуты;

эмфитевзис и суперфиций; обязательственное право;

виды договоров; исполнение обязательств и ответственность за исполнение; право наследования по завещанию и по закону; легаты и фидеокомиссы;

–  –  –

инвестиционного цикла предприятия; аудит совершаемых хозяйственных операций; аудит расходования ресурсов; аудит поступлений от реализации; аудит цикла формирования и распределения доходов; аудит производственного цикла; аудит финансовых отчетов; специальные виды аудита; особенности организации внутреннего аудита.

Ревизия: содержание, задачи и организация контрольно-ревизионной работы; подготовка и проведение документальной ревизии; методы и техника контрольно-ревизионной работы; ревизия денежных средств, кассовых и банковских операций; ревизия расчетно-кредитных операций;

ревизия расчетов с подотчетными лицами; ревизия расчетов по претензиям и возмещению материального ущерба; ревизия основных средств;

ревизия расчетов со штатными и нештатными рабочими и служащими по заработной плате;

ревизия правильности применения действующих положений о премировании; ревизия состояния складского хозяйства и операций по приемке, хранению и отпуску материальных ценностей со складов; ревизия учета движения материальных ценностей в производстве и обоснованности списания их естественной убыли; ревизия соблюдения положения по учету затрат на производство продукции и их распределения при составлении калькуляций себестоимости отдельных видов продукции; ревизия внепроизводственных расходов; ревизия формирования уставного фонда, резервов и финансовых результатов; ревизия правомерности и правильности отражения в учете капитальных вложений; обобщающая оценка состояния бухгалтерского учета и достоверности отчетности.

ОПД.Ф.12 Экономический анализ.

Приемы и методы экономического анализа, классификация методов экономического анализа;

классификация аналитических показателей; методы расчета аналитических показателей; методы оценки деятельности территориальных инспекций;

прогнозирование ожидаемой динамики производства и других сфер предпринимательской деятельности;

оценка влияния на налоговую базу изменений законодательства, изменений платежеспособности предприятий; анализ развития финансового капитала в регионе; прогнозы налоговых поступлений по территории; макроэкономические показатели деятельности региона; мониторинг налоговых

–  –  –

5. СРОКИ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ВЫПУСКНИКА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

351200 НАЛОГИ И НАЛОГООБЛОЖЕНИЕ.

5.1. Срок освоения основной образовательной программы подготовки специалиста по налогообложению при очной форме обучения составляет 260 недель, в том числе:

теоретическое обучение, включая научно-исследовательскую работу студентов, практикумы, в том числе лабораторные, а также экзаменационные сессии не менее 183 недель; 21 неделя практики (ознакомительная – 2, производственная - 8, преддипломная - 11 недель); итоговая государственная аттестация, включая подготовку и защиту выпускной квалификационной работы - не менее 14 недель, каникулы (включая 8 недель последипломного отпуска) - не менее 32 недель.

5.2. Для лиц, имеющих среднее (полное) общее образование, сроки освоения основной образовательной программы подготовки специалиста по налогообложению по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения увеличиваются вузом до одного года относительно нормативного срока, установленного п.1.2 настоящего государственного образовательного стандарта.

5.3. Максимальный объем учебной нагрузки студента устанавливается 54 часа в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы.

5.4. Объем аудиторных занятий студента при очной форме обучения должен быть в среднем за период теоретического обучения не менее 27 часов в неделю. При этом в указанный объем не входят обязательные практические занятия по физической культуре и занятия по факультативным дисциплинам.

5.5. При очно-заочной (вечерней) форме обучения объем аудиторных занятий должен быть не менее 10 часов в неделю.

5.6. При заочной форме обучения студенту должна быть обеспечена возможность занятий с преподавателем в объеме не менее 160 часов в год.

5.7. Общий объем каникулярного времени в учебном году должен составлять 7-10 недель, в том числе не менее двух недель в зимний период.

6. ТРЕБОВАНИЯ К РАЗРАБОТКЕ И УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКА ПО

СПЕЦИАЛЬНОСТИ 351200 НАЛОГИ И НАЛОГООБЛОЖЕНИЕ.

Основная образовательная программа подготовки дипломированного специалиста по специальности «Налоги и налогообложение» при прохождении вузом процедур лицензирования, аттестации и аккредитации должна отвечать следующим условиям:

6.1. Требования к разработке основной образовательной программы подготовки специалиста по налогообложению.

6.1.1. Высшее учебное заведение самостоятельно разрабатывает и утверждает основную образовательную программу вуза для подготовки специалиста по налогообложению на основе настоящего государственного образовательного стандарта.

Дисциплины по выбору студента являются обязательными, а факультативные дисциплины, предусматриваемые учебным планом высшего учебного заведения, не являются обязательными для изучения студентом.

Курсовые работы рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине и выполняются в пределах часов, отводимых на ее изучение.

По всем дисциплинам и практикам, включенным в учебный план высшего учебного заведения, должна выставляться итоговая оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно или зачтено, незачтено).

Специализации являются частями специальности, в рамках которой они создаются, и предполагают получение углубленных профессиональных знаний, умений и навыков в различных областях деятельности по профилю данной специальности.

6.1.2. При реализации основной образовательной программы высшее учебное заведение имеет право:

изменять объем часов, отводимых на освоение учебного материала для циклов дисциплин, в пределах 10%;

формировать цикл гуманитарных и социально-экономических дисциплин, который должен включать из одиннадцати базовых дисциплин, приведенных в настоящем государственном образовательном стандарте, в качестве обязательных следующие 4 дисциплины: "Иностранный язык" (в объеме не менее 340 часов), "Физическая культура" (в объеме не менее 408 часов), “Отечественная история”, “Философия”.

Остальные базовые дисциплины могут реализовываться по усмотрению вуза. При этом возможно их объединение в междисциплинарные курсы при сохранении обязательного минимума содержания. Если дисциплины являются частью общепрофессиональной или специальной подготовки, выделенные на их изучение часы могут перераспределяться в рамках цикла ГСЭ.

6.2. Требования к кадровому обеспечению учебного процесса.

Реализация основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и/или научно-методической деятельностью;

преподаватели дисциплин специализации, как правило, должны иметь ученую степень и/или опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере.

Доля преподавателей, имеющих ученую степень и звание по общепрофессиональным и дисциплинам специализации в вузе должна быть не менее 65%. Доля штатных преподавателей и/или штатных совместителей * по общепрофессиональным дисциплинам должна быть не менее 30%.

Вуз, реализующий основную образовательную программу специалиста по налогообложению по специальности 351200 Налоги и налогообложение, должен реализовывать образовательную программу по лицензированным специальностям: 021100 Юриспруденция, 060400 Финансы и кредит, и/или 060500 Бухгалтерский учет и аудит.

6.3. Требования к учебно-методическому обеспечению учебного процесса.

Учебный процесс в вузе должен быть обеспечен учебно-лабораторными кабинетами для выполнения лабораторно-практических работ, необходимой информационной базой (включая INTERNET), обеспечивающими подготовку высококвалифицированного специалиста, в том числе, не менее 1 экземпляра подписки на профессионально важные журналы, реферативные журналы, научную литературу (не менее 0,1 экз. на студента); доступом к различным сетевым источникам информации.

Реализация основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста должна обеспечиваться доступом каждого студента к библиотечным фондам и базам данных, по содержанию соответствующим полному перечню дисциплин основной образовательной программы (не менее 0,5 экз. на студента), наличием методических пособий и рекомендаций по всем дисциплинам и по всем видам занятий - практикумам, курсовому и дипломному проектированию, практикам, а также наглядными пособиями, мультимедийными, аудио-, видеоматериалами.

6.4. Требования к материально-техническому обеспечению учебного процесса Высшее учебное заведение, реализующее основную образовательную программу подготовки дипломированного специалиста, должно располагать материально-технической базой, соответствующей действующим санитарно-техническим нормам и обеспечивающей проведение всех видов лабораторной, практической, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки и научно-исследовательской работы студентов, предусмотренных примерным учебным планом.

6.5. Требования к организации практик Практика студентов является обязательной формой освоения профессиональной образовательной программы и включает в себя ознакомительную (II курс не менее 2-х недель), производственную (III-IV курсы не менее 8 недель) и преддипломную практики (не менее 10 недель).

Результаты прохождения практик студентом оцениваются по представлению отчетной документации (дневник практики, характеристика и т.п.) в виде дифференцированного зачета.

Студенты обязаны пройти практику (под руководством преподавателя вуза) как в правоохранительных органах, так и в налоговых органах.

Под штатным преподавателем понимаются лица из числа профессорско-преподавательского состава, для * которых учебное заведение является основным местом работы при выполнении полной учебной нагрузки. Под штатным совместителем понимаются лица из числа профессорско-преподавательского состава, для которых учебное заведение не является основным местом работы, но в котором они выполняют часть учебной нагрузки (не менее 0,25 ставки), прошедшие конкурсный отбор и утвержденные в должности приказом руководителя вуза на основе заключенного контракта сроком не менее 3-х лет.

7. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКА ПО

СПЕЦИАЛЬНОСТИ 351200 НАЛОГИ И НАЛОГООБЛОЖЕНИЕ.

7.1. Требования к профессиональной подготовленности специалиста: выпускник должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации, указанной в п.1.2 настоящего государственного образовательного стандарта, обеспечивать эффективное функционирование всех звеньев налоговой системы на федеральном, региональном и местном уровнях, уметь организовать контрольную работу с налогоплательщиком, осуществлять контрольные ревизии целевых бюджетных и внебюджетных социальных фондов, обеспечить взаимодействие с налоговыми органами зарубежных стран.

Специалист должен отвечать следующим требованиям:

- знать Конституцию Российской Федерации, Налоговый Кодекс РФ и принятые в соответствии с ним федеральные законы о налогах и сборах, а также нормативные правовые акты, изданные федеральными органами исполнительной власти, по вопросам, связанным с налогообложением и сборами;

- знать этические и правовые нормы, регулирующие отношения между людьми, отношения между человеком и обществом, человеком и окружающей средой, сознавать свою ответственность перед государством и обществом;

- знать основные направления развития гуманитарных и социально-экономических наук, уметь использовать методы этих наук в своей профессиональной и организационно-социальной деятельности;

- иметь целостное представление о процессах и явлениях, происходящих в государственных финансах, действующем законодательстве, понимать динамизм современных процессов, владеть этими конкретными знаниями совместной работы и использовать их для решения практических задач;

- владеть навыками систематической работы, иметь представление об основных видах бизнеса и уровне развития отдельных отраслей и регионов;

- постоянно совершенствовать навыки совместной работы с коллегами, в том числе и из других стран, отстаивать свою точку зрения;

- владеть культурой мышления, знать его общие законы;

- уметь в письменной и устной речи правильно (логично) оформлять его результаты;

- владеть профессиональными знаниями в области налогов и налогообложения, бухгалтерского учета, анализа хозяйственной деятельности, статистики, налогового законодательства, административного, гражданского и уголовного права, аудита, маркетинга и менеджмента, экономико-математического моделирования, экономической информатики и компьютерных систем, специальных дисциплин;

- уметь организовывать продуктивное взаимодействие с налогоплательщиками;

- регулярно повышать свою квалификацию как с помощью дальнейшего обучения, так и самостоятельного овладения новыми знаниями;

- уметь на научной основе организовать свой труд, владеть компьютерными методами сбора, хранения и обработки (редактирования) информации, применяемыми в сфере его профессиональной деятельности, использовать современные информационные образовательные технологии;

- владеть культурой поведения, быть готовым к совместной деятельности с коллегами, знать методы управления работой исполнителей, находить и принимать эффективные управленческие решения, уметь строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их качественный и количественный анализ;

- понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, основные проблемы дисциплин, определяющих конкретную область его деятельности, видеть их взаимосвязь в целостной системе знаний.

При реализации знаний и умений в практической профессиональной деятельности дипломированный специалист должен:

- уметь ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций; находить решения типовых задач, в том числе находить нестандартные решения типовых задач; самостоятельно работать на должностях, требующих аналитического подхода;

- владеть необходимыми навыками практической работы в налогово-бюджетной сфере деятельности, в юридических экономических службах предприятий, организаций, учреждений;

- обладать знанием закономерностей и особенностей развития налоговой системы РФ в историческом аспекте, а также отечественного и международного опыта управления и функционирования фискальных систем;

- уметь использовать знания по теории налогообложения в своей практической деятельности;

- знать основы организации налогового регулирования;

- видеть перспективы развития налоговой системы и своего профессионального роста;

- обладать способностью анализировать, оценивать и обобщать накопленный опыт, приобретать новые знания в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики, приобретать новые знания, используя современные информационные технологии.

7.2. Требования к итоговой государственной аттестации специалиста.

7.2.1. Итоговая государственная аттестация специалиста по налогообложению включает выпускную квалификационную работу и государственные экзамены, позволяющие выявить теоретическую и специальную подготовку к решению профессиональных задач.

Рекомендуется включить в число государственных экзаменов: экономическую теорию, теорию государства и права, налоги и налогообложение.

7.2.2. Требования к выпускной квалификационной работе специалиста.

Выпускная квалификационная работа специалиста по налогообложению представляет собой законченную разработку, в которой содержится как теоретический, так и практический анализ проблем налогового законодательства и налогообложения.

7.2.3. Требования к государственному экзамену.

Государственная аттестация выпускников представляет собой проверку сложившейся у студента системы понятий и качества полученных знаний. Основные функции экзамена (обучающая, оценивающая и воспитательная) содействуют решению главной задачи высшего образования – подготовке высококвалифицированных специалистов для органов налоговой службы.

СОСТАВИТЕЛИ:

ВСЕРОССИЙСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ НАЛОГОВАЯ АКАДЕМИЯ

Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования одобрен на заседании Научно-методического Совета МНС России по специальности 351200 Налоги налогообложение «14» декабря 1999 года, Протокол №2.

–  –  –

Ректор Всероссийской государственной налоговой Академии А.П. Балакина

СОГЛАСОВАНО:

Управление образовательных программ и стандартов высшего и среднего профессионального образования Г.К. Шестаков

–  –  –

Главный специалист отдела гуманитарного образования И.П. Ивановская




Похожие работы:

«Министерство природных ресурсов и экологии Российской Федерации Федеральная служба по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды (РОСГИДРОМЕТ) ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «АРКТИЧЕСКИЙ И АНТАРКТИЧЕСКИЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ» (ФГБУ «ААНИИ») ПРОГРАММНЫЙ КОМПЛЕКС ПЛАНИРОВАНИЯ, СОПРОВОЖДЕНИЯ, КОНТРОЛЯ И АВТОМАТИЗИРОВАННОЙ ОБРАБОТКИ ДАННЫХ ЗИМНЕГО МАРШРУТНОГО УЧЕТА Руководство пользователя Внимание, в связи с текущими обновлениями интерфейсных и программных...»

«2015 год ОГЛАВЛЕНИЕ I.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА II. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА «ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ» III. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. IV. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ 7 КЛАССА ПО КУРСУ ОБЖ. V. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНОМЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ. VI. ПРИЛОЖЕНИЯ К ПРОГРАММЕ I.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по ОБЖ для 7 классе разработана в соответствии с: 1. Федеральным компонентом государственного стандарта общего образования, утверждённый приказом Минобразования РФ №...»

«Исполнительный совет 194 EX/9 Сто девяносто четвертая сессия ПАРИЖ, 19 февраля 2014 г. Оригинал: английский Пункт 9 предварительной повестки дня Целесообразность пересмотра Международной хартии физического воспитания и спорта ЮНЕСКО РЕЗЮМЕ Во исполнение резолюции 37 C/38 Генеральный директор представляет Исполнительному совету доклад о целесообразности пересмотра Международной хартии физического воспитания и спорта ЮНЕСКО вместе с обзором оперативных последствий такого пересмотра. Финансовые и...»

«Сим-Сим, откройСя! Легкий способ восстановить пароЛи доступа к файЛам, приЛожениям и базам данных Copyright (c) 2007 ElcomSoft Co.Ltd.СОДЕРЖАНИЕ Информация – ключ к верным решениям 3 В доступе отказано. 4 Как решить головоломку? 5 пароли: хорошие и разные и тебя вылечим. выбираем лучшее «ЭлкомСофт» начинает и выигрывает 9 документы Microsoft Office почтовые клиенты и инстант-мессенджеры документы Adobe Acrobat и Intuit Quicken архивы другие офисные приложения распределенные вычисления О...»

«XVII Региональный конкурс «Лучший алтайский товар 2014 года» XII Региональный конкурс «Лучшая услуга 2014 года» Краевой конкурс для производителей функциональных продуктов питания «Польза в продукте — Алтай'2014» Лучший алтайский товар 2014 года Уважаемые дамы и господа! Приветствую вас на страницах каталога конкурсов качества «Лучший алтайский товар 2014 года», «Лучшая услуга 2014 года» и краевого конкурса функциональных продуктов питания «Польза в продукте — Алтай’2014»! В этом году...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Технологический колледж № 21» Рабочая программа по социально – бытовой ориентировке 8 класс Срок реализации: 2014– 2015 учебный год Разработала учитель старших классов: Ушакова Л.И. Москва Пояснительная записка Работа над формированием социальной компетенции детей с ОВЗ сопровождает весь процесс обучения этих детей. Обеспечение освоения социального опыта взаимодействия...»

«Евгения Белонощенко Начните понимание своего ребёнка с прочтения этой книги Об авторе: 2011 Приняла участие в международном проекте World Entrepreneurship Travel по пропаганде и развитию молодежного предпринимательства 2011 Победила в конкурсе «Предприниматель года-2011» Ernst&Young в номинации 2000 Открыла первый Бэби-клуб в Самаре, «Образование и развитие» один из первых частных детских центров 2011 Стала членом клуба Forbes Woman в городе 2012 Приняла участие в видеопроекте 2007 Открыла...»

«www.zushipletnev.com Как знания и опыт превратить в деньги 2013©Зуши Плетнев 1 Как знания и опыт превратить в деньги Зуши Плетнев http://www.zushipletnev.com 2 Как знания и опыт превратить в деньги Содержание Здравствуйте Вам! Плетнев. Зуши Плетнев Меню на сегодня Тема – всему голова Форма и содержание Продайте это немедленно! Техника – дело тонкое Мотивация: огонь в глазах. И не только Зуши Плетнев http://www.zushipletnev.com 3 Как знания и опыт превратить в деньги Здравствуйте Вам! Итак,...»

««Роль элективных курсов в организации профильного обучения» (из опыта работы) Стрельникова Ольга Геннадьевна, заместитель директора МОУ средней школы №91 г.о. Тольятти На основании приказа министерства образования и науки Самарской области (от 12.12.2008 № 186-од) МОУ средняя школа №91 является экспериментальной площадкой по организации профильного обучения учащихся на ступени среднего (полного) общего образования. На подготовительном этапе администрация школы приняла решение об организации...»

«TCT RUSSIA 2015 XVII МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КУРС ПО РЕНТГЕНЭНДОВАСКУЛЯРНОЙ ДИАГНОСТИКЕ И ЛЕЧЕНИЮ СЕСТРИНСКИЙ КУРС Четверг, 18 июня Показания и отбор пациентов АНДРЕЕВСКИЙ ЗАЛ Председатели: Баграт Алекян (Россия), Грегг Стоун (США) Ведущие: С.Дж. Парк (Южная Корея), Гари Минц (США), Сергей Абугов (Россия), Анатолий Савченко (Россия), Валентин Сухов (Россия), Борис Шабалкин (Россия), Михаил Алшибая (Россия) Ключевой доклад: Стратификация по группам риска, отбор пациентов и медикаментозная 09:00...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Егорьевский технологический институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный технологический университет «СТАНКИН» (ЕТИ ФГБОУ ВПО МГТУ «СТАНКИН») УТВЕРЖДАЮ Ректор ФГБОУ ВПО МГТУ «СТАНКИН» д.т.н., проф. _ С.Н. Григорьев «» 2013 ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 280700 «ТЕХНОСФЕРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ» Профиль подготовки...»

«\ql Приказ Минобрнауки России от 19.12.2013 N Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры (Зарегистрировано в Минюсте России 24.02.2014 N 31402) Документ предоставлен КонсультантПлюс www.consultant.ru Дата сохранения: 06.03.2014 Приказ Минобрнауки России от 19.12.2013 N 1367 Об утверждении Порядка организации и осуществления...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АЭРОКОСМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ АКАДЕМИКА С.П. КОРОЛЕВА (НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)» В. В. Морозов, Г. Ф. Несоленов Основы экологии Электронное мультимедийное пособие САМАРА УДК 574 ББК 20.1 М 801 Авторы: Морозов Владимир Васильевич, Несоленов Геннадий Фёдорович Компьютерная вёрстка Г. Ф. Несоленов Довёрстка Г. Ф. Несоленов...»

«Международное Содружество Лагерей Международное Содружество Лагерей (МСЛ) – это всемирная организация. Объединяющая п р оф ес си он а ло в ла ге р но го дв иже ни я, заинтересованных в передаче своих знаний, энтузиазма и накоплении разнообразного опыта, имеющего отношение к лагерному делу. Оно основано на нашей вере в то, что мы можем изменить мир « привнеся в него огромный совместно накопленный лагерный опыт» Международное Содружество Лагерей приветствует каждого, кто хочет способствовать...»

«ПРИВЛЕЧЕНИЕ ЧАСТНЫХ ПОЖЕРТВОВАНИЙ В НКО Санкт-Петербург ПРИВЛЕЧЕНИЕ ЧАСТНЫХ ПОЖЕРТВОВАНИЙ В НКО Пособие Санкт-Петербург Под редакцией: Клециной А. А., Гусевой Е. Г. Авторы: Баханькова Е. Р., Даушев Д. А., Клецина А. А., Кудаков Е. С., Смирнова (Шматко) А. В., Суходольская Н. А. Привлечение частных пожертвований в НКО. — СПб, 201 Пособие предназначено для российских некоммерческих организаций, которые имеют различный опыт работы с частными пожертвованиями — от нулевого до продвинутого. Книга...»

«Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 29 августа 2013 г. N 1008 г. Москва Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам Опубликовано: 11 декабря 2013 г. в РГ Федеральный выпуск №625 Вступает в силу:22 декабря 2013 г. Зарегистрирован в Минюсте РФ 27 ноября 2013 г. Регистрационный N 3046 В соответствии с частью 11 статьи 13 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N...»

«Пояснительная записка. Экология наука о взаимоотношениях живых организмов друг с другом и с окружающей средой. Но в нашей действительности экология это не просто наука, это новое мировоззрение. Люди должны соблюдать законы природы и изменить сво потребительское отношение к ней на признание е самоценности. Охранять природу необходимо не потому, что она наше богатство, а потому, что она самоценна, человек не может существовать без природного окружения, а вот природа без человека может. Данная...»

«М.М. Рубинштейн О смысле жизни том II Москва «Книга по Требованию» Эта книга является репринтом оригинала, который мы создали специально для Вас, используя запатентованные технологии производства репринтных книг и печати по требованию. Сначала мы отсканировали каждую страницу оригинала этой редкой книги на профессиональном оборудовании. Затем с помощью специально разработанных программ мы произвели очистку изображения от пятен, клякс, перегибов и попытались отбелить и выровнять каждую страницу...»

«Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 14» Рассмотрена на заседании УТВЕРЖДАЮ МО учителей начальных классов Директор МБОУ СОШ № 14 Протокол №1 от 25.08.2014 М.С. Еминцева «03» сентября 2014 год ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «ДОРОГОЮ ОТКРЫТИЙ И ДОБРА» Автор-составитель: Воеводина Мария Александровна, старшая вожатая Возраст детей: 7-11 лет Срок реализации: 4 года г. Саров Пояснительная записка Данная программа составлена на основе...»

«Министерство здравоохранения российской федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИКО-СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А.И. ЕВДОКИМОВА» ГБОУ ВПО МГМСУ им. А.И. Евдокимова Минздрава России Факультет Лечебный Кафедра Кожных и венерических болезней УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе С.Т. Сохов «» _ 20_г. М. П. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Дерматовенерология Название дисциплины Название модуля Москва...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.