WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


«Форма А стр. 1 из 10 Программа производственной практики Форма А стр. 2 из 10 Программа производственной практики 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ Целью производственной практики по ...»

Программа производственной практики

Форма А стр. 1 из 10

Программа производственной практики

Форма А стр. 2 из 10

Программа производственной практики

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ

Целью производственной практики по направлению «Землеустройство и кадастры» состоит

в том, чтобы путем непосредственного участия студента в деятельности производственной или

научно-исследовательской организации закрепить теоретические знания, полученные во время аудиторных занятий, прохождения геодезических, почвенных и других учебных практик, приобрести профессиональные умения и навыки и собрать кадастровый материал для написания выпускной квалификационной работы.



Важной целью производственной практики является приобщение студента к социальной среде предприятия (организации) с целью приобретения социально-личностных компетенций, необходимых для работы в профессиональной сфере.

Задачи производственной или научно-исследовательской практики по земельному кадастру заключаются в ознакомлении с программой и методикой кадастровых работ той организации (полевой партии, отряда, отдела, лаборатории НИИ, вычислительного центра, кафедры), в которой проводится практика. В соответствии с видами и задачами профессиональной деятельности, практика может заключаться в изучении приборов, методики и техники полевых и камеральных кадастровых работ, участии в обработке и интерпретации информации, в приобретении навыков оценки эффективности кадастровых исследований на конкретных примерах при решении различных землеустроительных проблем.

Итогом практики является сбор кадастровых и землеустроительных материалов, необходимых для написания выпускной квалификационной работы. При прохождении практики могут быть намечены разделы самостоятельной творческой (научно-исследовательской) части работы и проведены специальные полевые (лабораторные) измерения, исследования и вычисления, анализ фондовых материалов организаций.

2. МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ООП

Производственная практика по направлению «Землеустройство и кадастры» базируется на знании и освоении материалов дисциплин в основном базовой части профессионального цикла Б.3 «Геодезия», «Землеустроительное проектирование», «Почвоведение», «Растениеводство», «Экономика сельскохозяйственного производства», «Основы кадастра недвижимости», «Мониторинг земель», а также на результатах учебных практик 3-го курса.

Практика является обязательным разделом основной образовательной программы подготовки бакалавра. Она представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.

Производственная практика базируется на освоении как теоретических учебных дисциплин базовой и вариативной части профессионального цикла, так и дисциплин, непосредственно направленных на рассмотрение видов профессиональной деятельности бакалавра земельного кадастра (практическая деятельность в профильной сфере; методика ведения кадастра, формирования документов для кадастрового учёта и регистрации; теория и практика земельнокадастровой деятельности; проектно-организационная деятельность в землеустройстве и кадастрах;

и др.).

Знания, полученные при прохождении производственной практики, понадобятся студентам при выполнении дипломного проекта и в профессиональной деятельности.

3. ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ

Производственная практика по направлению «Землеустройство и кадастры» может иметь различные формы: полевая, лабораторная, вычислительная как внутривузовская, так и интерпретационная.

–  –  –

4. МЕСТО И ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ

Местами проведения практики являются, в основном, территориальные кадастровые органы, организации и предприятий, ведущие как камеральные, так и полевые кадастровые работы.

Территориально районами производственной практики могут быть любые кадастровые районы в субъекте Российской Федерации. К организациям, в которых проходят практику студенты, относятся территориальные Управления Росреестра, крупные предприятия федерального подчинения (ФГУП), другие министерства и ведомства, коммерческие фирмы, организации РАСХН и другие предприятия и организации, в структуре которых имеется отдел по формированию кадастровых дел на объекты недвижимости, землеустройства, составления и обновления цифровых картографических основ.





Время прохождения практики в течение двух рабочих недель как правило предшествует началу работ по выпускной квалификационной (дипломной) работе. Ее завершение со сдачей отчета о практике в виде зачета с оценкой совмещается с началом завершающей сессии студентов выпускного курса.

5. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ

ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

Процесс прохождения практики направлен на формирование следующих компетенций:

Общекультурные компетенции (ОК):

ОК–1 -владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию, систематизации информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

ОК-3- готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе);

ОК-5 -умением использовать в своей деятельности нормативные правовые документы;

ОК-6- стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

ОК-8- осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности;

ОК-12 -владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией;

ОК-13-способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;

Профессиональные компетенции (ПК):

ПК-3 -способностью применять знание законов страны в части правовых вопросов регулирования земельно-имущественных отношений, разрешения имущественных и земельных споров, государственного контроля за использованием земель и недвижимости);

ПК-4 -способностью использовать знание принципов управления земельными ресурсами, недвижимостью, кадастровыми и землеустроительными работами;

ПК-5 -способностью использовать знания о едином объекте недвижимости для разработки управленческих решений;

ПК-6 -способностью использовать знание методик разработки проектных, предпроектных и прогнозных материалов (документов) по использованию и охране земельных ресурсов, и объектов недвижимости, технико-экономическому обоснованию вариантов проектных решений;

ПК-7 -способностью использовать знание современных технологий автоматизации проектных, кадастровых и других работ, связанных с Государственным кадастром недвижимости, территориальным планированием, землеустройством, межеванием земель ;

ПК-10 -способностью использовать знание современных автоматизированных технологий сбора, систематизации, обработки и учета информации о земельных участках и объектах недвижимости;

ПК-11-способностью использовать знание о принципах, показателях и методиках кадастровой и экономической оценки земель и других объектов недвижимости ;

Форма А стр. 4 из 10 Программа производственной практики ПК-12- способностью использовать знание современных географических и земельноинформационных систем (ГИС и ЗИС), способов подготовки и поддержания графической, кадастровой и другой информации на современном уровне ;

ПК-13-способностью использовать знание современных технологий топографо-геодезических работ при проведении инвентаризации и межевания, землеустроительных и кадастровых работ, методов обработки результатов геодезических измерений, перенесения проектов землеустройства в натуру и определения площадей земельных участков ;

ПК-14-способностью использовать знание современных технологий дешифрирования видеоинформации, аэро- и космических снимков, дистанционного зондирования территории, создания оригиналов карт, планов, других графических материалов для землеустройства и Государственного кадастра недвижимости ;

ПК-15 -способностью использовать знание современных методик и технологий мониторинга земель и недвижимости;

ПК-18-способностью участвовать в разработке новых методик проектирования, технологий выполнения топографо-геодезических работ при землеустройстве и кадастре, ведения кадастра, оценки земель и недвижимости ;

ПК-19 -способностью и готовностью к проведению экспериментальных исследований ;

ПК-20 -готовностью к изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта использования земли и иной недвижимости ;

ПК-21 -способностью и готовностью к участию во внедрении результатов исследований и новых разработок.

В результате прохождения практики обучающийся должен:

Знать:

- теоретические основы технологии проведения кадастровых работ;

Уметь:

- организовать проведение кадастровой съемки объекта недвижимости с необходимой точностью при решении конкретных кадастровых задач, уметь проводить первичную обработку полевого кадастрового материала;

Владеть:

- навыками работы с современной геодезической аппаратурой, приемами организации методики геодезических работ при решении поставленной кадастровой задачи, владеть навыками подготовки документов для постановки объекта недвижимости на кадастровый учёт.

В результате производственной практики по направлению Землеустройство и кадастры у студента формируются также общекультурные (социально-личностные) и профессиональные (общенаучные, инструментальные и профессионально-специализированные) компетенции, необходимые для самостоятельной работы в производственных и научно-исследовательских организациях после окончания вуза.

6. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

Общая трудоемкость производственной практики по направлению «Землеустройство и кадастры» составляет 60 часов (3 зачетных единицы).

–  –  –

Перед производственной практикой проводится инструктаж по ТБ общий и на каждом рабочем месте, вид деятельности который студент должен усвоить и расписаться в протоколе.

Полевые работы проводятся в соответствии с принятой и уточненной на местности технологией выполнения кадастровых работ.

Камеральные работы проводятся в соответствии с требованиями производственной необходимости и программы производственной практики.

Форма производственной работы студентов в процессе практики в подразделениях Росреестра, крупных предприятиях федерального подчинения (ФГУП), других министерствах и ведомствах, коммерческих фирмах, организации РАСХН и других предприятиях и организациях, в структуре которых имеется отдел по формированию кадастровых дел на объекты недвижимости, землеустройства, составления и обновления цифровых картографических основ, проводится в соответствии с действующим Положением или Уставом и утверждённым в них распорядком.

7. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике Наряду с производственными задачами студент может участвовать или самостоятельно организовать проведение научно-исследовательских экспериментов, касающихся творческой части выпускной квалификационной работы.

Для организации научной работы студентов направления 120700.62/21.03.02 – «Землеустройство и кадастры» руководитель практики формирует индивидуальные задания и Форма А стр. 6 из 10 Программа производственной практики согласовывает их с практикантами, исходя из научно-исследовательской тематики и научных интересов профессорско-преподавательского, аспирантского состава кафедры и самих студентов.

В программе НИР студента указываются виды, этапы научно-исследовательской работы, в которых студент должен принимать участие, например:

- изучать специальную литературу и другую научно-техническую информацию, достижения отечественной и зарубежной науки и техники в соответствующей области знаний;

- участвовать в проведении научных исследований или выполнении технических разработок;

- осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-технической информации по теме (заданию);

- принимать участие в стендовых и производственных испытаниях разработок (программных продуктов), проектов и др.;

- составлять отчеты (разделы отчета) по теме или ее разделу (этапу, заданию);

- выступить с докладом на конференции и т. д.).

Студент обязан добросовестно и качественно выполнять порученную работу на любом этапе практики, активно участвовать в общественной деятельности производственных подразделений, способствуя успеху выполнения работ.

Во время прохождения производственной практики студент максимально глубоко изучает, и исследует производственные процессы проведения кадастровых мероприятий в условиях современных земельных отношений. На основании проработанного материала и собственного анализа процессов ведения кадастра, студент разрабатывает инновационные подходы и методы проведения этих работ. При этом используется различный арсенал вычислительной техники и программного обеспечения.

8. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на практике При самостоятельной работе студенту следует обращать внимание на обоснование и постановку задачи производственной организации, изучить суть проблем и сделать попытку разработки предложений по их решению. Рекомендуется проводить дополнительные исследования по содержанию и соответствию требованиям актуальности и необходимости земельно-кадастровых сведений, разрабатываемых производственным подразделением, точности и детализации информации и др. Рекомендуется принять активное участие на всех этапах проведения полевых и камеральных работ, собрать необходимый материал для дальнейшего его использования при написания ВКР.

Основным документов в процессе прохождения производственной практики является дневник прохождения практики студента. Дневник в обязательном порядке должен иметь подписи руководителя производственной практики и печать вуза. Студент не может приступить к прохождению производственной практике не имея всех вышеперечисленных условий по заполнению дневника по прохождению производственной практики. По завершении производственной практики дневник в обязательном порядке должен быть заверен руководством предприятия по месту прохождения практики, иметь печать с места прохождения производственной практики с обязательной характеристикой и рациональной организации самостоятельной работы студента в процессе прохождения производственной практики являются методические указания по прохождению производственной практики, составленные на выпускающей кафедре вуза по соответствующему профилю подготовки.

9. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики) При возвращении с производственной практики в вуз студент вместе с руководителем от кафедры обсуждает итоги практики и собранные материалы. При этом формулируется тема выпускной квалификационной работы. В дневнике по производственной практике руководитель Форма А стр. 7 из 10 Программа производственной практики дает отзыв о работе бакалавра, ориентируясь на его доклад и отзыв руководителя от производственной организации, приведенный в дневнике.

Оформление дневника по прохождению производственной практики студентом в процессе прохождения производственной практики, как на месте, так и во время самостоятельного изучения навыков полученных при прохождении производственной практики. Не допускается самостоятельное заполнение дневника по прохождению производственной практики по истечению сроков предусмотренных ООП отпущенных на производственную практику. По истечению производственной практики студент обязан явиться к руководителю производственной практики в назначенные кафедрой вуза сроки для представления отчёта и дневника по производственной практике.

По результатам проверки наличия выше указанных документов и правильности их заполнения ответственный за проведение производственной практики допускает/не допускает студента прошедшего производственную практику к защите производственной практики.

Защита проходит при комиссии, включающей в себя руководителя производственной практики и председателя комиссии из членов профессорско-преподавательского состава кафедры вуза.

10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Основным учебно-методическим обеспечением студента во время прохождения производственной практики являются методические указания и дневник по прохождению производственной практики. Учебно-методическим и информационным обеспечением студента могут являться Интернет-ресурсы, а также другое необходимое на различных этапах проведения производственной практики учебно-методическое и информационное обеспечение, которое студент может получить на кафедре, либо в библиотеке вуза.

а) Основная литература:

1. Барцев А.В. Методические рекомендации по подготовке, написанию, оформлению и защите выпускных квалификационных (дипломных) работ по направлению подготовки 120700.62 «Землеустройство и кадастры» (профили «Земельный кадастр», «Кадастр недвижимости»)/ А.В.Барцев; Международная академия бизнеса и новых технологий (МУБиНТ).-Ярославль, 2010.с.

2. Варламов, А.А. Земельный кадастр: В 6 т. Т.1. Теоретические основы государственного земельного кадастра: Учебник / А.А.Варламов. [Текст] – М.: Колос, 2005. - 383 с. – (Учебники и учебные пособия для студентов вузов).

3. Варламов, А.А. Земельный кадастр: В 6 т. Т.2. Управление земельными ресурсами: Учебник / А.А. Варламов. [Текст] – М.:Колос, 2005. – 528 с. – (Учебники и учебные пособия для студентов вузов).

4. Варламов, А.А. Земельный кадастр: В 6 т. Т.3 Государственная регистрация и учёт земель:

Учебник / А.А. Варламов, С.А. Гальченко. [Текст] – М.: Колос, 2006. – 528 с. – (Учебники и учебные пособия для студентов вузов).

5. Варламов, А.А. Земельный кадастр: В 6 т. Т. 6. Географические и земельные информационные системы: Учебник / А.А. Варламов, С.А. Гальченко. [Текст] – М.: Колос, 2005. – 400 с. – (Учебники и учебные пособия для студентов вузов).

6. Безопасность жизнедеятельности [Текст]: учебник для вузов / Под ред. С.В. Белова. – М.:

Высшая школа, 1999. – 448 с.

7. Бобылев, С.Н. Экономика природопользования [Текст]: учебник / С.Н. Бобылев, А.Ш.

Ходжаев, - М.: Инфра – М, 2004, - 501 с.

8. Варламов, А.А. Экология землепользования и охрана природных ресурсов [Текст]: учеб.

пособие / А.А.Варламов, А.В. Хабаров. – М.: Колос, 1999. – 159 с.

Форма А стр. 8 из 10 Программа производственной практики

9. Варламов, А.А. Метрология, стандартизация, и сертификация [Текст]: учеб. пособие / А.А Варламов, Н.В. Подколзина. – М.: ГУЗ, 2003. – 115 с.

10. Земельное законодательство Российской Федерации [Сборник] / Сост. М.В. Бархатов, А.В.

Мазуров. – М.: Юрайт-Издат, 2007. – 585 с.

11. Гальченко, С.А. Эффективность системы государственного земельного кадастра различных административно-территориальных уровней [Текст]: монография / С.А. Гальченко. – М.: РИЦ МГИУ, 2003. – 157 с.

12. Гальченко, С.А. Теоретические и методические основы эффективности государственного земельного кадастра [Текст]: монография / С.А. Гальченко. – М.: ГУЗ, 2003. – 169 с.

13. Земельный кадастр [Текст]: учеб.-практ. пособие / А.А. Варламов [и др.]. – М.:ГУЗ, 2006. – 99 с.

14. ГОСТ 7.1-2003. Система стандартов по информации, библиотечному издательскому делу.

Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления [Текст]: Межгос. стандарт. – Введ. 01.07.2004. – М.: Изд-во стандартов, 2004. – 47 с.

б) Дополнительная и законодательно-нормативная литература:

Российская Федерация. Конституция (1993). Конституция Российской Федерации [Текст]:

1.

офиц. текст. – М.: Маркетинг, 2005. – 39 с.

Российская Федерация. Законы. Земельный кодекс Российской Федерации. [Текст] – М.: Ось – 2.

89, 2006. – 96 с.

Российская Федерация. Законы. Федеральный закон о государственном земельном кадастре.

3.

[Текст] – М.: “Книга сервис”, 2006. – 16 с.

Российская Федерация. Законы. Об обороте земель сельскохозяйственного назначения 4.

[Текст] – М.: Ось – 89, 2006. - 48 с.

Российская Федерация. Законы. Федеральный закон о внесении изменений в некоторые 5.

законодательные акты Российской Федерации по вопросу в упрощённом порядке прав граждан на отдельные объекты недвижимого имущества. [Текст]: офиц. текст. – М.:

Маркетинг, 2006. – 22 с.

Российская Федерация. Правительство. Положения о проведении территориального 6.

землеустройства [Текст]: Постановление Правительства Рос. Федерации от 7 июня 2002 г., №396// Рос. газ. – 2005. – 19 июня – 11 с.

Российская Федерация. Законы. Федеральный закон о государственном кадастре 7.

недвижимости. [Текст].: – М.: Маркетинг, 2007 – 44 с.

Российская Федерация. Законы. О государственной регистрации прав на недвижимое 8.

имущество и сделок с ним [Текст]: федер. закон. – М.:Ось-89, 2006. – 48 с.

Российская Федерация. Правительство. Об утверждении Правил кадастрового деления 9.

территории Российской Федерации и Правил присвоения кадастровых номеров земельным участкам [Текст]: Постановление правительства РФ от 6 сент. 2000г., № 660 – П //Справочное пособие – 2005. – 299 с.

в) Периодические издания и Интернет-ресурсы:

1) Периодические издания: «Вестник Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии», «Законодательная и прикладная метрология», «Главный метролог»;

«Нормирование, стандартизация и сертификация в строительстве», «Государственный реестр средств измерения» Указатель 2009 г.; «Руководящие документы, рекомендации и правила»

Указатель 2009 г., нормативные и производственные материалы организаций и предприятий в местах прохождения производственной или научно-исследовательской практики.

2) Специальные программные продукты: Excel, Coreg Neuro Pro, Statistica, ПК ЕГРЗ, ПК ГКН, ПК «Земельный контроль», ПК «Отчёт»;

Форма А стр. 9 из 10 Программа производственной практики

г) Информационно-справочные и поисковые системы, Интернет-ресурсы:

www.gisa.ru, www.rosreestr.ru, www.mnr.gov.ru, www.mcx.ru, www.consultant.ru, www.ras.ru,www.rsl.ru, www.agroacadem.ru,www.meteorf.ru/rgm2.aspx,www.cdml.ru,

11. Материально-техническое обеспечение, необходимое для осуществления образовательного процесса по практике Для материально-технического обеспечения производственной практики по земельному кадастру используются средства и возможности предприятия и организации, в которой студент проходит производственную практику. Рабочее место, которое определило предприятие студенту на время прохождения практики (если это не полевой вариант практики) должно соответствовать нормам и требованиям СНиП 23-05-95. При прохождении производственной практики в полевых условиях, студент руководствуется соответствующими нормами и требованиями для данного вида работ, имеющимися в данной организации. К работе в полевых условиях студент допускается после соответствующего инструктажа и подписи в журнале по технике безопасности.

12. Примерный перечень контрольных вопросов при приеме материалов производственной практики:

1.Общая характеристика и описание объекта прохождения практики.

2.Основные результаты полевых и камеральных работ.

3.Основные предложения по совершенствованию производственной деятельности предприятия по месту прохождения производственной практики.

4.Разработанные студентом инновационные предложения в технологическом процесс выполнения земельно-кадастровых работ.

5.Содержание полевой и научно-исследовательской работы, проводимой студентом во время практики.

Ссылка на ресурсы ИБЦ по дисциплине: http://connect.mubint.ru Сайт преподавателя по дисциплине: http://portal.mubint.ru/bartsev

–  –  –



Похожие работы:

«Отчет о научной и научноорганизационной деятельности Института прикладных математических исследований КарНЦ РАН за 2014 г. Научные кадры ЧИСЛЕННОСТЬ СОТРУДНИКОВ 2009 г. 2010 г. 2011 г. 2012 г. 2013 г. 2014 г. общая 36 36 39 39 40 39 научных сотрудников 25 25 26 27 28 27 докторов наук 5 6 7 7 7 7 кандидатов наук 19 18 17 18 21 научн сотр. без степени 1 1 2 2 0 2014 г. 0% докторов 26% наук кандидатов наук научн сотр. 74% без степени Научные кадры Среднее по группе Среднее по «Прикладная...»

«2015 Поиск будущего отчет по результатам рабочей встречи 4-6 июня 2015 года, Вильнюс СОДЕРЖАНИЕ Вступление Методология и процесс «Поиска будущего» Эволюция гражданского общества Беларуси: уроки 2011-2015 годов Основные тренды в гражданском обществе Беларуси Будущее белорусского гражданского общества: желаемые результаты и направления деятельности.13 Выводы Рекомендации Поиск будущего: сравнительный анализ трендов Комментарии участников рабочей встречи к отчету будущее видение стратегии тренды...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 95 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА» 623408, Свердловская область, г. Каменск-Уральский, ул. Шестакова, 17 т. (3439) 35-52-97 ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ за 2014 – 2015 учебный год г. Каменск-Уральский, 201 Публичный отчет муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 95 комбинированного вида» составлен на основаннии «Письма Минобраноуки РФ от 28.10.2010 № 13-312» о подготовке публичных докладов №...»

«Отчет о проведении мероприятия «Центральный лекторий Московского государственного университета – для школьников Москвы (на базе лекционной аудитории Зоологического музея – Большая Никитская 26)» Направление 3 «Организация и проведение для обучающихся мероприятий, направленных на выявление и поддержку одаренных детей и молодежи, на развитие и повышение качества профильного образования: предметных олимпиад, интеллектуальных конкурсов, конференций, выездных тренингов, мероприятий...»

«ТЕХНОЛОГИЯ. ОБСЛУЖИВАЮЩИЙ ТРУД (вариант для девочек) для 7 «а», 7 «б» классов на 2015-2016 учебный год Санкт-Петербург Рабочая программа дисциплины разработана на основе Приказа Министерства образования Российской Федерации от 09 марта 2004 г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (с изменениями на 01 февраля 2012 года). Организация разработчики: СПб...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ ЛУГАНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ТАРАСА ШЕВЧЕНКО Факультет естественных наук ПРОГРАММА профильного вступительного испытания по специальности «География» (образовательно-квалификационный уровень «магистр», дневная и заочная формы обучения) на 2015/16 учебный год Луганск – 2015 г. Программа по географии для поступающих в высшие учебные заведения на специальность «География» образовательно-квалификационного уровня «магистр» Программа по...»

«МЕЖДУНАРОДНОЕ ДЕСЯТИЛЕТИЕ ДЕЙСТВИЙ «ВОДА ДЛЯ ЖИЗНИ», 2005-2015 МЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ВЫСОКОГО УРОВНЯ ПО ИТОГАМ РЕАЛИЗАЦИИ МЕЖДУНАРОДНОГО ДЕСЯТИЛЕТИЯ ДЕЙСТВИЙ «ВОДА ДЛЯ ЖИЗНИ», 2005-2015гг. ПЕРВОЕ ОБЯВЛЕНИЕ 9-11 ИЮНЯ 2015г., г. ДУШАНБЕ ОРГАНИЗАТОРЫ Конференция проводится Правительством Республики Таджикистан в сотрудничестве с «ООН-Вода» и другими структурами ООН, международными и региональными организациями и партнерами. Для проведения Международной конференции высокого уровня по итогам...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1 Амурская область, город Зея, улица Ленина, дом 161; телефон 2-46-64; Е-mail: shkola1zeya@rambler.ru СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНА Заместитель директора по УВР приказом МОАУ СОШ № 1 Е.П. Земскова от 31.08.2015 № 223-од РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по технологии 6А класс Учитель: технологии Бурнос Михаил Андреевич, высшая квалификационная категория г.Зея, 2015 I. Пояснительная записка. 1.1 Обоснование выбора программы...»

«Агентство путешествий “РОССИТА” Санкт-Петербург, Невский пр., 30, оф. 4.1 Тел.: (812) 449-08-90/91 Факс: (812) 449-08-92 Сайт: www.rossita-travel.com НОВАЯ ЗЕЛАНДИЯ + АВСТРАЛИЯ С 17 по 30 марта 2013 года (14 дней / 13 ночей) Краткий маршрут: День Дата Описание 1 17/03/2013 Прибытие в Окленд, знакомство с городом парусов и вулканов 2 18/03/2013 Сплав в пещерах, обед на ферме и Долина вулканов 3 19/03/2013 Пешеходный маршрут Тонгариро Кроссинг и озеро Таупо 4 20/03/2013 Джет боат к водопаду,...»

«ИНСТРУКЦИЯ Для пользователей системы Контур Экстерн ОТПРАВКА ОТЧЕТНОСТИ В ФСС Введение 1. Требования и необходимое программное обеспечение 2. Подготовка и отправка формы 4-ФСС на Портале ФСС 2.1. Заполнение формы 4-ФСС 2.2. Установка ПО «АРМ подписания и шифрования электронных документов» и сертификатов ФСС 2.3 Настройка, подписание и отправка отчета 2.4 Просмотр отправленных отчетов и квитанций 3. Программа АРМ Подготовка расчётов для ФСС 3.1. Установка программы АРМ Подготовка расчётов для...»

«Slovo. Journal of Slavic Languages, Literatures and Cultures ISSN 2001–73 No. 55, 2014, pp. 191–21 «Правды не хватает». «Обитель» З. Прилепина: документальность и роман воспитания Benjamin M. Sutcliffe Department of German, Russian, Asian, and Middle Eastern Languages and Cultures, Miami University, USA sutclibm@miamioh.edu Abstract. The Truth is Not Enough: Documentation and the Novel of Development in Zakhar Prilepin’s Obitel’ Zakhar Prilepin’s novel The Мonastery (Obitel’, 2014) combines...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО СВЯЗИ Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «Санкт – Петербургский государственный университет телекоммуникаций им. проф. М.А. Бонч-Бруевича» Санкт-Петербургский колледж телекоммуникаций «УТВЕРЖДАЮ» Заместитель директора по учебной работе / Н.А.Бондарчук/ “ 1 ” сентября 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ЭЛЕМЕНТЫ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ЛОГИКИ для специальности: 09.02.02 (230111) «Компьютерные сети»...»

«Оглавление ХЛЕБОПЕКАРНАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ РФ 1. Характеристика текущего состояния хлебопекарной промышленности России, основные показатели и анализ развития отрасли 2. Программа «Развитие хлебопекарной промышленности Российской Федерации на 2013-2015 годы». 3. Развитие отрасли 3.1. Дальнейшее развитие хлебопекарной отрасли находится под угрозой. 15 3.2. «Хлебопекарную отрасль поднимут с колен» парламентские слушания в Госдуме 3.3. Российские пекари в окружении проблем 4. Хлебная матрица 5....»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Воронежский филиал Кафедра региональных и международных отношений РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭТНОЛОГИЯ СТРАН ЕВРОПЫ» Авторы: к.и.н., доцент, Солодовченко Светлана Анатольевна Направление: 032000.62 «Зарубежное регионоведение» Профиль: «Европейские исследования» Квалификация...»

«Минский университет управления Регистрационный № УД-331 Мен/р. ИНФОРМАЦИОННОЕ УПРАВЛЕНИЕ И КОРПОРАТИВНЫЕ СИСТЕМЫ Учебная программа для специальности 1-26 02 02-07 Менеджмент (информационный) Факультет Инженерно-информационный Кафедра Менеджмента Курс (курсы) 4 Семестр (семестры) 7 Лекции (часов) Экзамен (семестр) 26 Практические (семинарские) Зачет (семестр) занятия (часов) (14) 7 Лабораторные занятия (часов) Курсовая работа 12 Всего аудиторных часов по дисциплине 52 Самостоятельная работа...»

«Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Школа № 17 с углубленным изучением английского языка» МАОУ «Школа № 17» «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено» Руководитель ШМО Заместитель директора по Директор МАОУ «Школа № 17» УВР МАОУ «Школа № 17» О.П. Шубарева _/Войтешонок С.В. Г.К. Власова Протокол № от «_»_2014 г. «_»_2014 г. Приказ № _от «_»_2014 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «ОБЖ» для 9 класса на 2014-2015 учебный год Составитель: Цайтлер Евгений Васильевич,...»

«ОРГАНИЗАЦИЯ HSP ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ HSP/GC/25/5 Совет управляющих Distr.: General 22 January 2015 Программы Организации Объединенных Наций по Russian населенным пунктам Original: English Двадцать пятая сессия Найроби, 17-23 апреля 2015 года * Пункт 7 предварительной повестки дня Программа работы Программы Организации Объединенных Наций по населенным пунктам и бюджет Фонда Организации Объединенных Наций для Хабитат и населенных пунктов на двухгодичный период 2016–2017 годов Предлагаемые программа...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ЮЖНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЕЧЕРНЯЯ (СМЕННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1 Рабочая программа Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения г. Москвы вечерней (сменной) общеобразовательной школы №166 на 2014-2015 учебный год по « ЛИТЕРАТУРЕ» 8 класс Москва Рабочая программа и календарно – тематическое планирование уроков литературы на 2014 – 2015 учебный год Класс: 8 Количество...»

«Проект финансируется Фондом Евразия из средств, предоставленных Агентством США по международному развитию (USAID) Мониторинг и оценка электронных правительств Аналитический отчет. Подготовлен Компанией Процесс Консалтинг в рамках проекта Система мониторинга для электронного правительства. Москва, апрель 2003 года ОГЛАВЛЕНИЕ Что такое электронное правительство и для чего оно создается Правительство или управление? Правительство и услуги Кому и что даст электронное правительство Цели и принципы...»

«Программа III Всероссийского съезда «Школьное математическое образование» 17-18 ноября 2015 г. г. Новосибирск 16 ноября, понедельник В течение дня Заезд участников конференции и их размещение в гостиницах города 17 ноября, вторник 08.30 – 09.00 Отъезд из гостиниц на место проведения пленарного заседания съезда 09.00 –10.00 Регистрация участников съезда 09.30 –10.00 Утренний кофе-брейк 10.00 – 10.30 Торжественное открытие III Всероссийского съезда «Школьное математическое образование»...»



 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.