WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:   || 2 |

«-2АРМ Книгообеспеченности 3.2.1 Руководство пользователя СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ИНТЕРФЕЙС АРМА КНИГООБЕСПЕЧЕННОСТИ 1. 1.1. НАЧАЛО РАБОТЫ 1.1.1. Запуск программы 1.1.2. Открытие базы данных ...»

-- [ Страница 1 ] --

АРМ КНИГООБЕСПЕЧЕННОСТИ 3.2.1

РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ

АРМ Книгообеспеченности 3.2.1 Руководство пользователя

-2АРМ Книгообеспеченности 3.2.1 Руководство пользователя

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ИНТЕРФЕЙС АРМА КНИГООБЕСПЕЧЕННОСТИ

1.

1.1. НАЧАЛО РАБОТЫ

1.1.1. Запуск программы

1.1.2. Открытие базы данных

1.1.3. Сохранение базы данных



1.2. РАБОЧЕЕ ПРОСТРАНСТВО

1.2.1. Меню

1.2.2. Панель инструментов

1.2.3. Активная форма

1.3. ФОРМЫ

1.3.1. Форма для ввода данных

Редактирование данных в таблице

1.3.1.1.

Дополнительные возможности при редактировании данных в таблице

1.3.1.2.

Фильтрация по справочнику

1.3.1.3.

Произвольная фильтрация

1.3.1.4.

Форма для ввода данных о книгах

1.3.1.5.

1.3.2. Форма для просмотра учебных планов

1.3.3. Форма для ввода рекомендаций

1.3.4. Форма для ввода конфигурации

1.3.5. Форма для просмотра отчетов

1.3.6. Форма для просмотра статистики

1.4. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ

1.4.1. Импорт информации о книгах

1.4.1.1. Импорт информации о книгах через Web-интерфейс АРМа Читателя

1.4.1.2. Импорт информации о книгах через сервер Z39.50

Обновление информации о книгах

1.4.2.

Обработка рекомендаций

1.4.3.

Выбор элементов

1.4.4.

Настройка фильтра

1.4.5.

Настройка масштабирования

1.4.6.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АРМА КНИГООБЕСПЕЧЕННОСТИ

2.

2.1. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

2.2. АРХИТЕКТУРА СИСТЕМЫ

2.3. СХЕМА БАЗЫ ДАННЫХ

2.3.1. ER-диаграмма данных

2.3.2. Учебный процесс

Группы

2.3.2.1.

Подгруппы

2.3.2.2.

Занятия

2.3.2.3.

Рекомендации

2.3.2.4.

2.3.3. Справочники

2.3.3.1. Факультеты

2.3.3.2. Кафедры

2.3.3.3. Образовательные стандарты

2.3.3.4. Специальности

2.3.3.5. Квалификации

2.3.3.6. Профили

2.3.3.7. Используемые специальности

2.3.3.8. Циклы дисциплин

2.3.3.9. Компоненты цикла

2.3.3.10. Дисциплины

2.3.3.11. Формы обучения

-3АРМ Книгообеспеченности 3.2.1 Руководство пользователя 2.3.3.12. Филиалы

2.3.3.13. Типы рекомендаций

2.3.4. Книги

Книги

2.3.4.1.

Типы литературы

2.3.4.2.

Типы изданий

2.3.4.3.

Сиглы

2.3.4.4.

Хранение книг

2.3.4.5.

Ссылки на другие издания

2.3.4.6.

Ограничения на выдачу

2.3.4.7.

2.3.5. Отчеты

2.3.5.1. Типы отчетов

2.3.5.2. Виды отчетов

2.3.5.3. Стили отчетов

2.3.6. Безопасность

Пользователи

2.3.6.1.

Роли

2.3.6.2.

Пользователи-Факультеты

2.3.6.3.

Пользователи-Кафедры

2.3.6.4.

2.3.7. Связи между таблицами

2.4. НАСТРОЙКА АРМА КНИГООБЕСПЕЧЕННОСТИ

2.4.1. Настройки импорта книг через Web-интерфейс

2.4.1.1. Стартовая страница для импорта книг

2.4.1.2. Шаблон преобразования для Web-интерфейса

2.4.2. Настройки импорта книг через сервер Z39.50

2.4.2.1. Адрес сервера Z39.50

2.4.2.2. База данных на сервере Z39.50

2.4.2.3. Кодировка символов

2.4.2.4. Количество извлекаемых записей

2.4.2.5. Отправлять кодировку на сервер

2.4.2.6. Порт сервера Z39.50

2.4.2.7. Точки доступа

2.4.2.8. Формат записей

2.4.2.9. Шаблон преобразования из формата RUSMARC для сервера Z39.50

2.4.2.10. Шаблон преобразования из формата USMARC для сервера Z39.50

2.4.3. Настройки общей информации

2.4.3.1. Название образовательной организации

2.4.3.2. Руководитель образовательной организации

2.4.4. Настройки создания отчетов

2.4.4.1. URL файла с названиями таблиц и колонок

2.4.4.2. Автоматическое создание отчетов

2.4.4.3. Точность расчетов

2.4.4.4. Удалять неиспользуемые элементы

2.4.4.5. Учитывать наличие аналогичных изданий

2.4.4.6. Учитывать наличие полного текста

2.4.4.7. Учитывать ограничения по книге

2.4.4.8. Учитывать ограничения по сигле





2.4.4.9. Учитывать ограничения по типу сиглы «Учебная»

2.4.4.10. Учитывать ограничения по филиалу

2.5. ВВОД ДАННЫХ

2.5.1. Ввод справочных данных

2.5.2. Ввод данных об учебном процессе

2.5.3. Ввод данных о книгах

2.6. СОЗДАНИЕ ОТЧЕТОВ

ИМПОРТ И ЭКСПОРТ ДАННЫХ

3.

3.1. ИМПОРТ ДАННЫХ

3.1.1. Импорт данных из текстовых файлов с разделителями

3.1.2. Импорт данных из SQL-источников данных

3.2. ЭКСПОРТ ДАННЫХ

-4АРМ Книгообеспеченности 3.2.1 Руководство пользователя ПРИЛОЖЕНИЕ 1. НАБОР АТРИБУТОВ BIB-1

ПРИЛОЖЕНИЕ 2. ФОРМАТ ВЫРАЖЕНИЙ ДЛЯ ФИЛЬТРАЦИИ ДАННЫХ

–  –  –

Мышь – манипулятор типа «Мышь» или устройство, его заменяющее (например, «Touchpad» или сенсорный экран) Щелчок кла- – подведение указателя курсора к элементу «А» и однократное вишей мыши нажатие на клавишу мыши или действие, заменяющее это нажапо элементу тие (например, прикосновение пальцем к сенсорному экрану в «А» том месте, где находится элемент «А») Двойной щел- – аналогично предыдущему пункту, но надо сделать два быстрых чок клавишей последовательных нажатия на клавишу мыши или действие, замыши по эле- меняющее это (максимальная пауза между нажатиями задается в менту «А» настройках операционной системы).

Нажатие на – выполнение воздействие на кнопку «А» путем подведения к ней кнопку «А» курсора мыши и нажатия на клавишу мыши или путем выбора кнопки «А» с помощью клавиатуры и нажатия на клавишу «Enter» (существуют также и другие варианты выполнения нажатия на кнопку)

–  –  –

ВВЕДЕНИЕ

АРМ Книгообеспеченности 3.0 предназначен для ввода информации об учебном процессе, справочных данных и создании на основании этих данных отчетов по книгообеспеченности. Основные возможности программы следующие:

ввод информации об учебном процессе и справочных данных, редактирование введенных данных;

импорт/экспорт данных в/из другие информационные системы;

• импорт информации о книгах через Web-интерфейс АРМа Читателя АБИС • Руслан или через сервер Z39.50;

создание отчетов по книгообеспеченности:

–  –  –

1. ИНТЕРФЕЙС АРМА

КНИГООБЕСПЕЧЕННОСТИ

1.1. Начало работы 1.1.1. Запуск программы Для запуска программы сделайте двойной щелчок левой клавшей мыши по значку «АРМ Книгообеспеченности 3.0» на рабочем столе или откройте меню «Пуск» («Start») и выберите пункт «Все программы (All Programs) – АРМ Книгообеспеченности 3.0 – АРМ Книгообеспеченности 3.0».

1.1.2. Открытие базы данных

Для того чтобы открыть базу данных, выполните следующие действия:

1. Щелкните по кнопке на панели инструментов в верхней части окна.

2. Выберите базу данных из списка в диалоговом окне «Выбор базы данных»

(Рис. 1).

–  –  –

Примечание. Если вы используете демонстрационную версию АРМа Книгообеспеченности, то диалог «Выбор базы данных» появляться не будет.

3. При необходимости установите режим «Только для чтения». В этом случае вы не сможете вносить какие-либо изменения в данные.

–  –  –

4. Нажмите кнопку «Ok».

5. Если для открытия базы данных необходимо ввести имя пользователя и пароль, то появится диалог «Аутентификация» (см. Рис. 2). Введите имя пользователя и пароль, которые вам предоставил администратор системы.

Выбор опции «Запомнить пароль» позволяет не вводить пароль заново при следующем открытии базы данных.

–  –  –

6. Нажмите кнопку «Ok».

1.1.3. Сохранение базы данных После внесения каких-либо изменений в данные в заголовке окна появится символ «*» после названия базы данных (см. Рис. 3). Периодически эти изменения необходимо сохранять, так как иначе они могут быть утеряны.

–  –  –

Для сохранения данных щелкните по кнопке на панели инструментов в верхней части окна. После того как изменения будут записаны, значок «*» в заголовке окна пропадет.

1.2. Рабочее пространство 1.2.1. Меню В левой части рабочего пространства отображается меню (см. Рис. 4). Меню состоит из групп («Учебный процесс», «Справочники», «Книги» и т.п.). В каждой группе содержится ряд элементов. Например, в группе «Учебный процесс»

есть элементы «Группы», «Занятия» и «Рекомендации». С помощью щелчка левой клавишей мыши по названию группы можно скрыть или отобразить элементы, входящие в эту группу. Например, на Рис. 4, в группе «Книги» скрыты элементы, а в остальных группах они показаны.

Для того чтобы скрыть меню целиком, необходимо щелкнуть левой клавишей мыши по кнопке на панели инструментов. После этого изображение на этой кнопке изменится на другое. Для того чтобы снова отобразить меню, необходимо будет щелкнуть по кнопке на панели инструментов.

–  –  –

1.2.2. Панель инструментов В верхней части окна находится панель инструментов (см. Рис. 5.). На ней находится ряд кнопок. Если подвести указатель мыши к какой-либо кнопке, то появится всплывающая подсказка.

–  –  –

Для того чтобы выполнить действие, соответствующее некоторой кнопке, необходимо выполнить по ней щелчок левой клавишей мыши.

Неактивные в данный момент кнопки отображаются серым цветом. Например, на Рис. 5 кнопка неактивна, поэтому щелчок по ней левой клавишей мыши ни к чему не приведет.

Примечание. Содержимое панели инструментов зависит от того, какая форма в данный момент является активной.

–  –  –

в меню, находящемся в левой части рабочего пространства. После этого активная форма помечается в меню значком и отображается в правой части рабочего пространства. В верхней части формы отображается ее название.

1.3. Формы В данном разделе приведено описание всех типов форм, которые используются в АРМе Книгообеспеченности для ввода и просмотра данных.

1.3.1. Форма для ввода данных С помощью формы для ввода данных можно редактировать большинство данных, хранящихся в базе данных АРМа Книгообеспеченности. Пример такой формы показан на Рис. 6.

В верхней части формы отображается ее название. Чуть ниже находятся кнопки для фильтрации данных. Основную часть формы занимает таблица, в которой можно редактировать данные.

–  –  –

1.3.1.1. Редактирование данных в таблице Для добавления записи необходимо выбрать пустую строку внизу таблицы, • а затем заполнить все колонки в этой строке. Некоторые значения вводятся непосредственно с помощью клавиатуры, а другие выбираются из списка.

Для удаления строк надо выделить их и нажать клавишу «Del» (выбрать • нескольких строк сразу можно с помощью нажатия клавиш «Ctrl» или «Shift»).

Для редактирования записи необходимо выбрать нужное поле и ввести в • него новое значение.

Для ввода значения «null» («не определено») используется сочетание клавиш «Ctrl»+«0».

1.3.1.2. Дополнительные возможности при редактировании данных в таблице

1) Редактирование текста в ячейке в колонке, значения для которой берутся из справочной таблицы.

При выделении ячейки в такой колонке в правой части ячейки появится кнопка. При нажатии на эту кнопку или при нажатии на клавишу «F3» появится список со всеми возможными значениями (см. Рис. 7), из которого можно будет выбрать нужную строку.

–  –  –

Если вы начнете набирать текст в такое ячейке, то список с возможными значениями автоматически, а в конец набираемого текста будет подставлено предполагаемое окончание текста (см. Рис. 8).

–  –  –

Для быстрого поиска требуемой строки в списке можно ввести подстроку для поиска в поле «Фильтр». После этого в списке будут показаны только строки, содержащие введенную подстроку для поиска (см. Рис. 9).

–  –  –

С помощью нажатия на клавишу «F4» можно отобразить на экране диалог «Выбор элементов» и выбрать в нем нужную строку (см. раздел Выбор элементов).

2) Редактирование текста в ячейке, в которой хранится фильтр для групп.

В таблице «Сиглы» в колонке «Ограничение на выдачу книг» и в таблице «Ограничения на выдачу» в колонке «Ограничение» хранится фильтр для групп в соответствии с форматом, приведенном в приложении № 2. При редактировании значения в ячейке в такой колонке в правой части ячейки появляется кнопсм. Рис. 10).

ка <

–  –  –

При нажатии на эту кнопку или при нажатии на клавишу «F4» появится диалог «Настройка фильтра» (см. раздел Настройка фильтра), с помощью которого можно визуальным образом сконструировать нужный фильтр.

1.3.1.3. Фильтрация по справочнику В некоторых колонках набраны значения, которые хранятся в справочных таблицах. Например, для группы нельзя задать произвольный код кафедры, так как эти коды берутся из таблицы «Кафедры».

Существует возможность фильтрации данных по значениям этих колонок. Для этого выполните следующие действия:

1. Щелкните по кнопке фильтрации, на которой написано название нужной колонки. Появится диалог для выбора элементов, описание которого приведено в разделе Выбор элементов.

2. Выберите необходимые элементы и нажмите кнопку «Ok».

После этого данные в форме будут отфильтрованы таким образом, чтобы в соответствующих колонках отображались только выбранные элементы. Причем, если вы выбрали опцию «Один выбранный элемент», то соответствующая колонка не будет отображаться в форме, а если вы выбрали опцию «Несколько элементов», то выпадающий список в соответствующей колонке будет содержать только эти элементы (см. Рис. 11).

- 15 АРМ Книгообеспеченности 3.2.1 Руководство пользователя Рис. 11. Колонка «Кафедры» скрыта после фильтрации по кафедре 1.3.1.4. Произвольная фильтрация Если вам не достаточно возможностей фильтрации, описанных в предыдущем пункте, то вы можете задать произвольный фильтр. Для этого выполните следующие действия:

1. Щелкните по кнопке «Фильтр» (см. Рис. 6). Появится диалог выбора элементов, описание которого приведено в разделе Настройка фильтра.

2. Введите нужный фильтр. Например, на Рис. 12 задан фильтр, при котором будут отображать группы, у которых код начинается с символов «11» и количество студентов в которых больше 10.

–  –  –

1.3.1.5. Форма для ввода данных о книгах Форма для ввода данных о книгах (см. Рис. 14) дополнительно к обычной форме для ввода данных содержит панель, в которой отображается подробная информация о книге.

Если активной является форма для ввода данных о книгах, то на панели инструментов дополнительно появляются следующие кнопки:

– импорт информации о книгах через Web-интерфейс АРМ Читателя • (подробнее см. в разделе Импорт информации о книгах через Webинтерфейс АРМа Читателя).

– импорт информации о книгах через сервер Z39.50 (подробнее см. в • разделе Импорт информации о книгах через сервер Z39.50).

–  –  –

1.3.2. Форма для просмотра учебных планов С помощью формы для просмотра учебных планов можно просматривать учебные планы. Пример такой формы показан на Рис. 15.

–  –  –

Данные в этой форме отображаются на основании информации, введенной в таблицы Группы и Занятия.

В центральной части формы в каждой строке таблицы отображается информация о специальностях и дисциплинах. Для каждой пары специальностьдисциплина указывается кафедра, проводящая занятия, цикл дисциплин и компонент цикла, а также отмечаются семестры, в которых проводятся занятия.

Черная галочка означает, что у всех групп данной специальности проводятся занятия по указанной дисциплине в этом семестре. Серая галочка означает, что у некоторых групп есть занятия, а у некоторых – нет. Отсутствие галочки указывает на то, что у групп данной специальности нет занятий по указанной дисциплине в этом семестре.

В нижней части формы отображается подробный список занятий для выбранной строки в верхней таблице.

1.3.3. Форма для ввода рекомендаций С помощью формы для ввода рекомендаций можно редактировать и просматривать списки рекомендованной литературы. Пример такой формы показан на Рис. 16.

–  –  –

Вся информация о рекомендациях представляется в форме древовидной структуры. При этом распределение информации по уровням дерева следующее:

1) кафедры, которые рекомендуют литературу;

2) дисциплины, по которым рекомендуется литература;

3) специальность, группа, семестр;

4) тип рекомендации (основная или дополнительная);

5) рекомендованная литература;

Например, на Рис. 16 видно, что кафедра «Международных отношений» рекомендует по дисциплине «Мировая экономика» для специальности 080102 в качестве основной литературы книгу «Мировая экономика: тенденции 90-х годов / РАН. Ин-т мировой экономики и междунар. отношений; Отв. ред. И.С. Королев - Москва: Наука, 1999 - 303с.».

Представляемую на экране информацию можно отфильтровать, воспользовавшись соответствующими кнопками в верхней части формы. Подробнее об использовании фильтрации см. в разделе Фильтрация по справочнику.

–  –  –

Далее приведено описание кнопок на панели инструментов в форме.

– включение или выключение режима группировки данных по специальности, группе, семестре. Если этот режим включен, то специальности, группы, семестры с одинаковым списком книг объединяются.

Режим группировки данных выключен Режим группировки данных включен

–  –  –

– отображение или скрытие панели для ввода рекомендаций. Описание этой панели приведено далее в текущем разделе.

– копирование списка рекомендаций. Кнопка активна только в том случае, если выбран узел, соответствующий специальности, группе или семестру.

– удаление любого узла в дереве.

– сортировка названий книг по алфавиту.

– перемещение блока рекомендованной литературы вверх или вниз

–  –  –

Для добавления рекомендации выполните следующие действия:

1. Если в форме для ввода рекомендаций не видно панели «Добавление рекомендаций», то щелкните по кнопке на панели инструментов для того, чтобы она отобразилась (см. Рис. 17).

–  –  –

2. Выберите одну кафедру, которая рекомендует литературу, одну дисциплину, по которой вводится рекомендованная литература, и один тип рекомендации (основная или дополнительная). Подробнее об использовании фильтрации см. в разделе Дополнительные возможности при редактировании данных в таблице.

3. Выберите список специальностей, групп, семестров, для которых будет вводиться рекомендация.

–  –  –

Нажмите кнопку «W», после чего появится диалог «Импорт книг»

(подробнее см. в разделе Импорт информации о книгах через Webинтерфейс АРМа Читателя). Вы можете найти книгу в библиотечной базе книг, используя Web-интерфейс АРМ Читателя. Этот способ позволяет найти любую книгу, которая есть в библиографической базе данных библиотеки. Найденная таким образом книга автоматически добавляется в базу данных АРМа Книгообеспеченности.

Примечание. В данном случае необходимо, чтобы на компьютере работало подключение к Интернету, позволяющее соединяться с библиотечным Webсервером.

Нажмите кнопку «Z», появится диалог «Поиск книг» (подробнее см. в разделе Импорт информации о книгах через сервер Z39.50). Вы можете найти книгу в электронном каталоге без использования Webинтерфейса АРМа Читателя. Этот способ позволяет найти любую книгу, которая есть в библиографической базе данных библиотеки. Найденная таким образом книга автоматически добавляется в базу АРМа Книгообеспеченности.

Примечание. В данном случае необходимо, чтобы на компьютере работало подключение к Интернету, позволяющее соединяться с библиотечным сервером Z39.50.

5. После этого будут добавлена одна или несколько рекомендаций в соответствии с указанными данными.

Существует также возможность следующей обработки рекомендаций: поиск рекомендаций, указывающих на переиздания одного издания и удаление всех рекомендаций кроме самой новой; «перенос» рекомендаций со старых на новые переиздания. Боле подробно это описано в разделе Обработка рекомендаций.

1.3.4. Форма для ввода конфигурации Форма для ввода конфигурации позволяет изменить настройки системы. В этой форме отображаются различные поля, типы которых зависят от редактируемых параметров. Это могут быть обычные текстовые поля или выпадающие списки.

Пример формы показан на Рис. 18.

–  –  –

Для изменения значения параметра щелкните по полю, находящемуся справа от его названия и внесите необходимые изменения. Значения параметров, которые отличаются от значений по умолчанию, выделяются жирным шрифтом.

В таблице ниже приведено описание элементов формы для ввода конфигурации.

<

–  –  –

1.3.5. Форма для просмотра отчетов Форма для просмотра отчетов позволяет создавать отчеты, выбирая их тип и указывая необходимые параметры.

При первом открытии формы выполняется подготовка данных для отчета (см.

Рис. 19). Время данной операции зависит от объема введенных данных, и может занимать от нескольких секунд до нескольких минут.

–  –  –

После успешного выполнения подготовки данных можно просматривать отчеты. Для этого нужно выбрать тип отчета и необходимые параметры, используя кнопки выбора элементов в верхней части формы (подробнее про кнопки выбора элементов см. в разделе Фильтрация по справочнику). Пример формы для просмотра отчетов показан на Рис. 20).

–  –  –

При использовании данной формы на панели инструментов дополнительно появляются следующие кнопки:

– повторное создание текущего отчета. Это, например, может понадобиться в том случае, когда предыдущее создание отчета по каким-либо причинам завершилось неудачно.

–  –  –

1.3.6. Форма для просмотра статистики Форма для просмотра статистики позволяет посмотреть общее количество строк в каждой таблице, а также количество измененных, добавленных и удаленных строк с момента последнего сохранения данных. Пример формы показан на Рис. 21.

<

–  –  –

1.4. Дополнительные возможности 1.4.1. Импорт информации о книгах В АРМе Книгообеспеченности возможен импорт данных о книгах следующими способами:

через Web-интерфейс АРМ Читателя АБИС Руслан;

–  –  –

1.4.1.1. Импорт информации о книгах через Web-интерфейс АРМа Читателя Диалог «Импорт книг» можно вызвать из формы для ввода рекомендаций или из формы для ввода данных «Книги». Пример диалога показан на рис. 22. В поле «Адрес» можно ввести адрес страницы, по кнопке «Переход» она будет загружена и показана на экране.

Назначение кнопок на панели инструментов следующие:

Назад – переход на предыдущую просмотренную страницу;

–  –  –

1.4.1.2. Импорт информации о книгах через сервер Z39.50 Диалог «Поиск книг» служит для поиска библиографических описаний на сервере Z39.50 и импорте их в АРМ Книгообеспеченности. Этот диалог можно вызвать из формы для ввода рекомендаций или из формы для ввода данных «Книги». Пример диалога показан на рис. 23.

–  –  –

Для поиска записей выберите в левой части диалога нужные поля и введите рядом соответствующие значения для поиска. Затем нажмите кнопку «Поиск».

Через некоторое время в нижней части диалога появится список найденных книг или сообщение о том, что книги не найдены. После этого выделите с помощью мышки нужные книги и нажмите кнопку «Ok».

Примечание. Можно производить поиск по начальным и конечным буквам фраз, а также по буквам из середины фразы. Для этого следует использовать символ «*», который можно вводить только в начале или конце поля запроса.

Если символ «*» стоит в начале поля запроса, то поиск осуществляется по конечным буквам фразы. Если символ «*» стоит в конце поля запроса, то поиск осуществляется по начальным буквам фразы. Если символы «*» стоят в начале и конце поля запроса, то поиск осуществляется по буквам из середины фразы.

1.4.2. Обновление информации о книгах Перед созданием отчетов следует обновить информацию о книгах. Данный процесс необходим, так как в процессе ввода всех данных информация о книгах может измениться (например, будут закуплены новые экземпляры книги).

–  –  –

Для автоматического обновления информации обо всех книгах нажмите на кнопку в форме «Книги». На экране появится диалог, в котором будет отображаться ход процесса обновления информации о книгах, а также возникающие ошибки (см. рис. 24).

–  –  –

1.4.3. Обработка рекомендаций Мастер обработки рекомендаций позволяет выполнить поиск и удаление «лишних» рекомендаций, а также замену рекомендаций со старых на более новые издания.

Рассмотрим подробно, что в данном случае означает термин «лишние рекомендации». Предположим, что есть книги К1 и К2, которые являются аналогами (например, «Иродов И. Е. Задачи по общей физике. 9-е издание. 2005 г.» и «Иродов И. Е. Задачи по общей физике. 10-е издание. 2006 г.»). Для некоторой специальности, дисциплины в АРМе Книгообеспеченности указано, что рекомендуется сразу две эти книги. В реальности же студентам, скорее всего, нужна только одна книга. Поэтому получается, что одна рекомендация является лишней, так студенту нужна только одна книга. Мастер сравнивает годы издания книг и считает лишней рекомендацию для книги более раннего года издания (К1) и соответственно предлагает оставить рекомендацию для более новой книги (К2).

Удаление «лишних» рекомендаций позволяет повысить вычисляемые значение коэффициентов книгообеспеченности и сделать их более соответствующими действительности.

–  –  –

можно выбрать режим обработки, а также при необходимости указать фильтр для рекомендаций (см. Рис. 25). Фильтр можно использовать в том случае, если требуется обработать не все рекомендации сразу, а только некоторые.

Рис. 25. Мастер обработки рекомендаций. Выбор режима обработки рекомендаций

–  –  –

Затем нажмите кнопку «Далее». Мастер начнет поиск рекомендаций в соответствии с выбранным режимом и указанным фильтром. На экране будет отображаться ход этого процесса (см. Рис. 26).

Рис. 26. Мастер обработки рекомендаций. Поиск рекомендаций

–  –  –

После завершения поиска на экране появится список найденных книг, для которых предполагается удалить рекомендации. В правой колонке таблице показывается существующая более новая книга, для которой уже внесена рекомендация (см. Рис. 27).

Рис. 27. Мастер обработки рекомендаций. Выбор рекомендаций для удаления или изменения Если был выбран режим «Замена старых рекомендаций», то в этом диалоге будут показаны книги, для которых предполагается выполнить замену рекомендаций.

В колонке «Обработка» по умолчанию проставлены все галочки. Если рекомендации для каких-то книг изменять не надо, то следует снять галочку в соответствующей строке.

–  –  –

После того, как будут выбраны все требуемые книги, нажмите кнопку «Далее».

Мастер будет выполнять обработку рекомендаций, а на экране будет отображаться ход этого процесса (см. Рис. 28).

Рис. 28. Мастер обработки рекомендаций. Обработка рекомендаций Для завершения работы с Мастером нажмите кнопку «Готово».

–  –  –

1.4.4. Выбор элементов Для выбора элементов из некоторой таблицы в программе используется диалог «Выбор элементов», пример которого показан на Рис. 29

–  –  –

2. Для упрощения поиска нужного элемента в списке можно ввести поисковое выражение в поле «Фильтр» и нажать кнопку «Применить». Список будет отфильтрован в соответствии с этим выражением. Допускается введение поисковых выражений следующих типов:

Выражение фильтрации в соответствии с синтаксисом, приведенном в приложении 2. Для создания такого выражения можно воспользоваться диалогом «Настройка фильтра» (см. Настройка фильтра), который вы

–  –  –

3. Для сортировки содержимого списка щелкните мышкой на заголовке колонке, по которой необходимо осуществить сортировку. Повторный щелчок меняет направления сортировки.

4. Если вы выбрали опцию «Один выбранный элемент» или «Несколько выбранных элементов», то после этого отметьте в списке нужные элементы.

5. Нажмите кнопку «Ok».

1.4.5. Настройка фильтра Для задания фильтра в программе используется диалог «Настройка фильтра», пример которого показан на Рис. 12.

–  –  –

Для настройки фильтра выполните следующие действия:

1. Выберите опцию «Стандартный фильтр» или «Произвольный фильтр». При выбранной опции «Стандартный фильтр» можно сконструировать простейшие выражения фильтра с помощью визуального интерфейса. С помощью опции «Произвольный фильтр» можно задать выражение для фильтра любой сложности, однако в таком случае его придется вводить вручную в текстовом поле.

2. Если вы выбрали опцию «Стандартный фильтр», то сконструируйте выражение для фильтра.

–  –  –

Операция сравнения «LIKE» служит для сравнения текстовых строк.

Если выбрана данная операция сравнения, то символы «*» и «%» в начале или конце операнда обозначают произвольный набор символов.

3. Если вы выбрали опцию «Произвольный фильтр», то введите выражения для фильтра в соответствующем поле. Формат выражений для фильтрации данных см. в приложении 2.

–  –  –

4. Проверьте, что в выражении для фильтра нет ошибок. Если в нем содержатся ошибки, то кнопка «Ok» будет заблокирована, я рядом с выражением для фильтра появится значок «!». Для того чтобы увидеть текст сообщения об ошибке, необходимо подвести указатель мыши к этому значку.

5. Нажмите кнопку «Ok».

Примеры выражений для фильтрации данных приведены в следующей таблице:

–  –  –

1.4.6. Настройка масштабирования

Для того чтобы настроить коэффициент масштабирования, выполните следующие действия:

1. Щелкните по кнопке на панели инструментов в верхней части окна. Откроется диалог «Настройки» (см. Рис. 33).

–  –  –

2. Выберите нужный коэффициент масштабирования с помощью ползунка.

3. Нажмите кнопку «Ok».

Примечание. Выбранный коэффициент масштабирования влияет на отображение основных текстов и диалоговых окон. Но на некоторые диалоги (например, Мастер импорта или Мастер экспорта) этот параметр никакого влияния не оказывает.

–  –  –

2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АРМА

КНИГООБЕСПЕЧЕННОСТИ

2.1. Основные положения На Рис. 34 показано положение системы книгообеспеченности среди других ИС вуза. На этом рисунке ИС библиотеки и ИС вуза разделены, как это часто бывает на практике. В этом случае система книгообеспеченности выступает в роли связующего звена между этими двумя ИС.

Рис. 34. Положение системы книгообеспеченности среди других ИС вуза

Система книгообеспеченности позволяет решить следующие задачи:

1. Сформировать данные об обеспеченности литературой различных дисциплин, преподаваемых в университете, литературой из фондов библиотеки.

2. Установить связи между различными подразделениями университета для оперативного внесения данных ответственными за это подразделениями.

Полученные отчеты по книгообеспеченности необходимы при:

1. Проведении лицензионной экспертизы вуза Министерством образования и науки Российской Федерации.

–  –  –

2. Анализе обеспеченности контингента вуза литературой из фонда библиотеки.

На Рис. 35 показана IDEF-0 диаграмма системы книгообеспеченности. На ней видны основные процессы системы книгообеспеченности, их участники, исходные и конечные данные.

–  –  –

Ниже приведено краткое описание того, для чего могут использоваться сформированные отчеты по книгообеспеченности:

Министерство образования использует данные по книгообеспеченности для • принятия решения о лицензировании вуза.

Студенты могут получить списки рекомендованной литературы для текущего семестра и с их помощью составить список книг, которые надо взять в библиотеке.

Преподаватели, проанализировав данные по книгообеспеченности, могут • принять решение о внесении изменений в список рекомендованной литературы.

Отдел комплектования библиотеки может использовать данные по книгообеспеченности для того, чтобы принять решение о закупках новой литературы и о списании старой.

–  –  –

2.2. Архитектура системы Архитектура системы представлена на Рис. 36. АРМ Книгообеспеченности хранит введенные данные в файле в формате XML. Импорт информации о книгах возможен либо через Web-интерфейс АРМ Читателя, либо через сервер Z39.50. Обмен данными с другими системами осуществляется с помощью Мастера экспорта и Мастера импорта.

–  –  –

2.3. Схема базы данных 2.3.1. ER-диаграмма данных

На Рис. 37, Рис. 38, Рис. 39 и Рис. 40 приведены ER-диаграммы данных, с которыми работает АРМ Книгообеспеченности. При этом на рисунках используются следующие условные обозначения:

–  –  –

Рис. 42. ER-диаграмма данных системы книгообеспеченности (6) Далее приведено описание все таблиц. Для каждого названия поля указано название поле в схеме данных. Это второе название используется, например, при хранении данных в файле XML.

Описание возможных типов данных приведено в следующей таблице:

–  –  –

Примечание. Если для некоторой группы заданы подгруппы, то данные в поля «Образовательный стандарт», «Специальность», «Квалификация», «Профиль»

и «Кол-во студентов» вручную вводить нельзя (значения в этих полях вычисляются автоматически).

2.3.2.2. Подгруппы В данной таблице хранится список всех подгрупп. Подгруппы необходимо указывать только для тех групп, в которых одновременно обучаются студенты с разными специальностями.

Ниже приведено описание полей:

–  –  –

Данные в эту таблицу вносятся на основании учебных планов вуза.

Множество студентов, для которых проводятся занятия, определяется с помощью полей «Выпускающая кафедра», «Группа», «Специальность». При этом следует учесть, что в некоторые из этих полей можно ввести реальные названия, а в некоторые название элемента с кодом «0», например:

–  –  –

Данные в эту таблицу вводятся на основании списков рекомендованной литературы, полученных с кафедр учебного заведения.

Кафедра, от имени которой вводится рекомендованная литература, может быть или преподающей (преподаватели этой кафедры проводят занятия), или выпускающей (занятия проводятся для студентов, обучающихся на этой кафедре).

Это задается в настройках для конкретной базы данных.

Поля N1, N2, N3 позволяют задать блоки рекомендаций, альтернативные рекомендации, а также взаимное расположение блоков, рекомендаций и альтернатив (см. рисунок ниже).

–  –  –

Блоки позволяют указать наборы книг, которые могут заменить друг друга. То есть студенты должны взять в библиотеке только один любой набор книг. В каждом наборе может быть произвольное число книг. Для каждой книги также можно указать альтернативные книги (в примере выше это «Задачник 3» и «Задачник 4»).

2.3.3. Справочники 2.3.3.1. Факультеты В данной таблице хранится список всех факультетов учебного заведения.

Ниже приведено описание полей:

–  –  –

Примечание. Код факультета не является обязательным полем. Например, кафедра высшей математики не относится к какому-либо факультету, и для этой кафедры не следует задавать значение в этом поле.

2.3.3.3. Образовательные стандарты В данной таблице хранится список всех образовательных стандартов (ФГОС и т. д.).

2.3.3.4. Специальности В данной таблице хранятся все специальности.

Файл spec.txt с полным списком специальностей, указанных в приказе Министерства образования и науки Российской Федерации от 12.01.2005 № 4 «Об утверждении перечня направлений подготовки (специальностей) высшего профессионального образования», прилагается к АРМу Книгообеспеченности (этот файл находится в каталоге Dir\Data, где Dir – каталог, в который был установлен АРМ Книгообеспеченности). Вы можете загрузить данные из этого файла, используя Мастер импорта (см. раздел Импорт данных).

Также, если вы создаете новую базу данных с помощью Мастера настройки БД и выбираете режим «База данных с первоначальными данными», то таблица специальностей будет заполнена автоматически.

2.3.3.5. Квалификации В данной таблице хранится список всех квалификаций (бакалавр, магистр и т. д.).

2.3.3.7. Используемые специальности В данной таблице хранится список всех используемых специальностей (направлений).

В данную таблицу заносятся все используемые специальности (направления).

Введенные данные используются для выбора специальностей при вводе данных в таблицы Группы, Подгруппы, Занятия и Рекомендации.

Пример занесения данных приведен в таблице ниже.

–  –  –

ФГОС ФГОС Если не нужно указывать значение в какой-либо колонке, то вместо этого следует указывать элемент с кодом «0».

2.3.3.8. Циклы дисциплин В данной таблице хранится список всех циклов дисциплин.

Если вы создаете новую базу данных с помощью Мастера настройки БД и выбираете режим «База данных с первоначальными данными», то таблица циклов дисциплин будет заполнена автоматически.

2.3.3.9. Компоненты цикла В данной таблице хранится список всех компонентов цикла (федеральный, национально-региональный и т.д.).

Если вы создаете новую базу данных с помощью Мастера настройки БД и выбираете режим «База данных с первоначальными данными», то таблица компонентов цикла будет заполнена автоматически.

–  –  –

Дисциплины 2.3.3.10.

В данной таблице хранится список всех дисциплин, преподаваемых в учебном заведении.

Не существует стандартного списка дисциплин, поэтому его придется заполнять самостоятельно. Если в вашей организации присутствует какая-либо информационная система, в которой есть аналогичная таблица, то тогда эти данные можно импортировать из другой информационной системы. В противном случае придется вводить данные в эту таблицу вручную.

Формы обучения 2.3.3.11.

В данной таблице хранится список всех форм обучения.

Если вы создаете новую базу данных с помощью Мастера настройки БД и выбираете режим «База данных с первоначальными данными», то таблица форм обучения будет заполнена автоматически.

В таблице Формы обучения указываются возможные формы обучения для групп: очная, вечерняя, заочная и т.д. Это позволяет получить в некоторых отчетах данные с учетом деления по форме обучения.

Филиалы 2.3.

3.12.

В данной таблице хранится список всех филиалов учебного заведения.

Под филиалами учебного заведения понимаются территориально удаленные подразделения (например, находящиеся в разных городах). При этом:

группы, которые относятся к одному факультету или даже к одной кафедре, • могут обучаться в разных филиалах вуза;

–  –  –

Если в учебном заведении нет деления на филиалы, то следует ввести в данную таблицу какой-нибудь один филиал (например, «Главный»).

Типы рекомендаций 2.3.3.13.

В данной таблице хранится список всех типов рекомендаций (основная литература, дополнительная литература и т. д.).

Нормы книгообеспеченности 2.3.3.14.

В данной таблице хранится список требований к величине книгообеспеченности с привязкой к стандарту образования и типу рекомендации.

2.3.4. Книги 2.3.4.1. Книги В данной таблице хранится список всех книг, внесенных в базу данных программы АРМ Книгообеспеченности (в основном это те книги, для которых заданы рекомендации).

Примечание. Таблица Книги может заполняться автоматически в процессе ввода списков рекомендованной литературы, поэтому предварительное заполнение этой таблицы не требуется.

2.3.4.2. Типы литературы В данной таблице содержится список всех типов литературы.

Если вы создаете новую базу данных с помощью Мастера настройки БД и выбираете режим «База данных с первоначальными данными», то таблица типов литературы будет заполнена автоматически.

Данные из этой таблицы нужны для создания некоторых стандартных отчетов по книгообеспеченности. Не рекомендуется изменять данные в этой таблице, так как в противном случае некоторые отчеты по книгообеспеченности будут генерироваться неверно.

2.3.4.3. Типы изданий В данной таблице содержится список всех типов изданий.

Если вы создаете новую базу данных с помощью Мастера настройки БД и выбираете режим «База данных с первоначальными данными», то таблица типов изданий будет заполнена автоматически.

Данные из этой таблицы нужны для создания некоторых стандартных отчетов по книгообеспеченности. Не рекомендуется изменять данные в этой таблице, так как в противном случае некоторые отчеты по книгообеспеченности будут генерироваться неверно.

2.3.4.4. Сиглы В данной таблице содержится список всех сигл (отделов) библиотеки учебного заведения.

Примечание. Используя параметр создания отчетов «Учитывать ограничения по типу сиглы «Учебная»», можно указать, что студенты имеют возможность брать литературы из любой сиглы (отдела) или только из учебных сигл (отделов).

Формат выражений для фильтрации данных см. в приложении 2. Примеры задания ограничений на выдачу приведены ниже:

–  –  –

Примечание. Строки в таблицу Сиглы добавляются автоматически при обновлении информации о книгах, поэтому предварительное заполнение этой таблицы не требуется.

2.3.4.5. Хранение книг В данной таблице содержится информация о количестве экземпляров каждой книги.

2.3.4.6. Ссылки на другие издания В данной таблице содержится список всех связей между книгами.

Существуют следующие типы ссылок:

«1» – ссылка на аналогичное издание. Это аналогичное издание может использоваться в качестве замены для основного издания в учебном процессе (например, книга того же содержания, но выпущенная в другом издательстве).

«*» – ссылка на аналогичное издание. Это аналогичное издание, а также все • аналогичные издания, заданные для него, могут использоваться в качестве замены для основного издания в учебном процессе (например, 5-е переиздание задачника для 4-го переиздания).

–  –  –

Примечание. Строки в таблице Ссылки на другие издания заполняются автоматически при обновлении информации о книгах, поэтому не рекомендуется вручную вносить изменения в эту таблицу.

2.3.4.7. Ограничения на выдачу В данной таблице содержится список всех ограничений на выдачу книг.

Таблицу Ограничения на выдачу заполнять не обязательно. Внесение данных в эту таблицу требуется лишь для того, чтобы получить более точную картину по состоянию книгообеспеченности учебного процесса, если, например, существуют административные ограничения, определенные в правилах пользования библиотекой. Поэтому рекомендуется заполнять эту таблицу в последнюю очередь: только тогда, когда будут введены все остальные данные.

Также следует учесть, что существуют другие типы ограничений (по филиалу, по сигле, по типу сиглы «учебная»), которые задавать намного проще.

Формат выражений для фильтрации данных см. в приложении 2.

Примеры задания ограничений на выдачу 100 экземпляров книги приведены ниже:

–  –  –

Суммарное число экземпляров, указанных в таблице равно 95, поэтому на оставшиеся 5 экземпляров не накладывается каких-либо ограничений.

2.3.5. Отчеты 2.3.5.1. Типы отчетов В данной таблице содержится список всех типов отчетов, используемых в АРМе Книгообеспеченности.

Если вы создаете новую базу данных с помощью Мастера настройки БД и выбираете режим «База данных с первоначальными данными», то таблица типов отчетов будет заполнена автоматически.

Если вы создаете новую базу данных с помощью Мастера настройки БД и выбираете режим «База данных с первоначальными данными», то таблица видов отчетов будет заполнена автоматически.

2.3.5.3. Стили отчетов В данной таблице содержится список всех стилей отчетов, используемых в АРМе Книгообеспеченности.

Если вы создаете новую базу данных с помощью Мастера настройки БД и выбираете режим «База данных с первоначальными данными», то таблица стилей отчетов будет заполнена автоматически.

2.3.6. Безопасность 2.3.6.1. Пользователи В данной таблице содержится список всех пользователей, работающих с базой данных по книгообеспеченности.

2.3.6.2. Роли В данной таблице содержится список всех ролей (подробнее см. в Руководстве администратора в разделе Пользователи и роли).

Если вы создаете новую базу данных с помощью Мастера настройки БД, то таблица Роли будет заполнена автоматически. Не рекомендуется изменять содержимое этой таблицы.

2.3.6.3. Пользователи-Факультеты В данной таблице содержится данные о правах доступа пользователей по факультетам. Содержимое этой таблицы имеет смысл только для пользователей с ролью «Оператор ввода данных», для пользователей с остальными ролями содержимое этой таблицы игнорируется.

2.3.6.4. Пользователи-Кафедры В данной таблице содержится данные о правах доступа пользователей по кафедрам. Содержимое этой таблицы имеет смысл только для пользователей с ролью «Оператор ввода данных», для пользователей с остальными ролями содержимое этой таблицы игнорируется.

2.3.7. Связи между таблицами В следующей таблице приведены название отношений между таблицами, которые могут понадобиться при составлении выражений для фильтрации данных.

–  –  –

2.4. Настройка АРМа Книгообеспеченности Для каждой базы данных в АРМе Книгообеспеченности можно задать набор параметров (см. Форма для ввода конфигурации). Далее приведено описание этих параметров.

2.4.1. Настройки импорта книг через Web-интерфейс 2.4.1.1. Стартовая страница для импорта книг С помощью данного параметра задается адрес Web-страницы, которая будет показываться при открытии диалога Импорт книг (см. Импорт информации о книгах через Web-интерфейс АРМа Читателя).

2.4.1.2. Шаблон преобразования для Web-интерфейса В данном параметре указывается адрес XSLT-файла, в котором хранится шаблон преобразования для Web-интерфейса АРМа Читателя.

–  –  –

2.4.2. Настройки импорта книг через сервер Z39.50 2.4.2.1. Адрес сервера Z39.50 С помощью данного параметра указывается адрес сервера Z39.50, через который осуществляется импорт информации о книгах (см. Импорт информации о книгах через сервер Z39.50) и обновление информации о книгах (см. Обновление информации о книгах).

2.4.2.2. База данных на сервере Z39.50 С помощью данного параметра указывается название базы данных на сервере Z39.50, в которой производится поиск всех записей.

2.4.2.3. Кодировка символов С помощью данного параметра указывается кодировка символов, в которой данные передаются на сервер Z39.50 и в которой данные возвращаются с сервера Z39.50.



Pages:   || 2 |
Похожие работы:

«Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе: • федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по технологии • Примерной программы основного общего образования по направлению «Технология. Обслуживающий труд» (2008г.);• авторской программы: Технология 5-8 классы /Авторы: Сасова И.А., Марченко А.В./М.: Вентана-Граф, 2007г. курса «Технология. Обслуживающий труд» для учащихся классов общеобразовательных учреждений • Инструктивно-методическое письма...»

«ПРОГРАММА вступительного испытания для поступающих в магистратуру МИЭМИС Направление 38.04.02 – Менеджмент (магистерская программа «Инновационный менеджмент») Направление 38.04.04 – Государственное и муниципальное управление (магистерская программа «Государственное и муниципальное управление») Предмет «Менеджмент (письменно)» Форма экзамена и критерии оценок I. Экзамен проводится в письменной форме. К экзамену допускаются абитуриенты, имеющие высшее образование. При проведении экзамена...»

«Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Калининграда средняя общеобразовательная школа № 38 РАССМОТРЕНО «СОГЛАСОВАНО» РАССМОТРЕНО «УТВЕРЖДЕНО» «СОГЛАСОВАНО» РАССМОТРЕНО «УТВЕР «СОГЛ на заседании МО на заседании ПС на заседании МО приказом директора на заседании ПС на заседании МО приказо на зас протокол № 1 протокол №№ 1 протокол 1 по школе № 210 1 протокол №№ протокол 1 по школ проток « 26 » августа 2015 « « 26 августа 2015 27» » августа 2015 « « « » августа 20152015 28...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Белорусский государственный технологический университет» УТВЕРЖДАЮ Ректор профессор И. М. Жарский «10» 2013 г. ПРАВИЛА ПРОВЕДЕНИЯ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ПРИ ОСВОЕНИИ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Минск І. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1. Настоящие Правила разработаны в соответствии с Правилами проведения аттестации студентов,...»

«CES/SEM.52/11* 7 December 2003 RUSSIAN STATISTICAL COMMISSION and UNITED UNITED NATIONS CONFERENCE NATIONS ECONOMIC COMMISSION FOR ON TRADE AND DEVELOPMENT EUROPE (UNECE) (UNCTAD) CONFERENCE OF EUROPEAN STATISTICIANS INTERNATIONAL TELECOMMUNICATION UNESCO INSTITUTE FOR UNION (ITU) STATISTICS (UIS) ORGANISATION FOR ECONOMIC STATISTICAL OFFICE OF THE CO-OPERATION AND DEVELOPMENT (OECD) EUROPEAN COMMUNITIES (Eurostat) Joint UNECE/UNCTAD/UNESCO/ITU/OECD/Eurostat Statistical Workshop: Monitoring the...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ЯМАЛО-НЕНЕЦКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЯМАЛО-НЕНЕЦКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА «МУРАВЛЕНКОВСКИЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ» (ГБОУ СПО ЯНАО «ММК») Публичный доклад о состоянии и итогах работы ГБОУ СПО ЯНАО «Муравленковский многопрофильный колледж» за 2012-2013 учебный год Муравленко, 2013 Муравленко 2013 Публичный доклад подготовлен в соответствии с нормативными документами департамента...»

«МИНИСГЕРУЛ MIHICTEPCTBO ЕДУКАЦИЕЙ ОСВ1ТИ РЕПУБЛИЧИЙ П РИДН1СТР0ВСК01 МОЛДОВЕНЕШ ТЬ МОЛДАВСЬКСН НИСТРЕНЕ РЕСПУБЛ1КИ г. Тирасполь О введении в действие решений Коллегии Министерства просвещения Приднестровской Молдавской Республики от 20 августа 2014 года В соответствии с Законом Приднестровской Молдавской Республики от 27 июня 2003 года № 292-3-III «Об образовании» (САЗ 03-26) в текущей редакции, Постановлением Правительства Приднестровской Молдавской Республики от 10 февраля2012 года № 7 «Об...»

«ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ГОСУДАРСТВЕННОЙ СТАТИСТИКИ ПРИКАЗ от 24 сентября 2014 г. N 58 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ СТАТИСТИЧЕСКОГО ИНСТРУМЕНТАРИЯ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО СТАТИСТИЧЕСКОГО НАБЛЮДЕНИЯ ЗА ЧИСЛЕННОСТЬЮ, УСЛОВИЯМИ И ОПЛАТОЙ ТРУДА РАБОТНИКОВ, ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ, ИННОВАЦИЙ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В соответствии с подпунктом 5.5 Положения о Федеральной службе государственной статистики, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 2 июня 2008 г. N 420, и...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ЯМАЛО-НЕНЕЦКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЯМАЛО-НЕНЕЦКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА «МУРАВЛЕНКОВСКИЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙКОЛЛЕДЖ» (ГБПОУ ЯНАО «МУРАВЛЕНКОВСКИЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ») 15-летний юбилей колледжа за 2014-2015 учебный год ознакомиться с публичным докладом можно на официальном сайте колледжа http://www.mmkolledge.ru/ Муравленко 2015 Содержание Стр. Введение Событие года 1. Характеристика колледжа 1.1 Общие...»

«Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский городской университет управления Правительства Москвы Институт высшего профессионального образования Кафедра социально-гуманитарных дисциплин УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе _ Александров А.А. «_»_ 20_ г. Рабочая программа учебной дисциплины «Иностранный язык. Факультативный курс» для студентов направления подготовки 40.03.01 «Юриспруденция» для очной формы обучения степень...»

«Основная профессиональная образовательная программа высшего образования подготовки кадров высшей квалификации по программе ординатуры 31.08.18 Неонатология составлена: Желенина Л.А., Софронова Л.Н. ГБОУ ВПО СПбГПМУ Минздрава России Актуальность основной профессиональной образовательной программы высшего образования подготовки кадров высшей квалификации по программе ординатуры 31.08.18 Неонатология обусловлена необходимостью повышения квалификации врачей-специалистов, совершенствования ими...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ и НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САНКТ – ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МЕЖДУНАРОДНЫЙ СИМПОЗИУМ «АТМОСФЕРНАЯ РАДИАЦИЯ и ДИНАМИКА» (МСАРД – 2011) 21 – 24 июня 2011 г., г. Санкт – Петербург Сборник тезисов Санкт – Петербург СИМПОЗИУМ ПРОВОДИТСЯ ПРИ ПОДДЕРЖКЕ: Российского фонда фундаментальных исследований MINISTRY OF EDUCATION OF RUSSIAN FEDERATION SAINT – PETERSBURG STATE UNIVERSITY INTERNATIONAL SYMPOSIUM «ATMOSPHERIC RADIATION and DYNAMICS» (ISARD – 2011) 21 –...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АЭРОКОСМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ АКАДЕМИКА С.П. КОРОЛЕВА (НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)» Антология онтологии Электронная подборка научных статей САМАРА УДК 004.9(075) ББК 32.97 Составитель: Боргест Николай Михайлович Подборка научных статей из отечественных и зарубежных печатных и электронных журналов подготовлена для магистерской...»

«Утверждена Принята Приказом директора решением МОУ Пичаевской СОШ Управляющим советом школы № _от_2011 г. протокол № от 2011 г. МБОУ Пичаевская средняя общеобразовательная школа Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования на 2011-2015 годы Заместитель директора по ВР Лазутина И.Е. Пичаево 2011 г. Содержание. Введение Цель и задачи духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся 1.1. на ступени начального общего образования...»

«КРАТКИЙ ДОКЛАД В СООТВЕТСТВИИ С ПРОТОКОЛОМ ПО ПРОБЛЕМАМ ВОДЫ И ЗДОРОВЬЯ РЕСПУБЛИКА БЕЛАРУСЬ ЧАСТЬ 1: ОБЩИЕ АСПЕКТЫ 1. Были ли целевые показатели и сроки их достижения установлены в вашей стране в соответствии со статьей 6 Протокола? ДА НЕТ УСТАНАВЛИВАЮТСЯ Х Республика Беларусь присоединилась к Протоколу по проблемам воды и здоровья к Конвенции по охране и использованию трансграничных водотоков и международных озер 1992 года (далее – Протокол) в соответствии с Указом Президента Республики...»

«Адатпа лкен дрежеде периметрі орау бистатического радиолокациялы пайдалану, мнай бырыны орау масатында оларды пайдалану ммкіндігін баалады. белгілі жйелер параметрлерін аналитикалы есептеулер, deadband ы бзушы радиолокациялы жне орау айматарыны дрежеде параметрлеріне байланысты екендігін анытау сапалы баалау алынан. Арты-радиолокациялы жне радиолокациялы осымша бір станциясыны, соны ішінде аралас жйесін, А функционалды блок схемасы. Тадалан тйіндері радиолокациялы жйені аралас. мір ауіпсіздігі...»

«УТВЕРЖДЕНО на совместном заседании Совета учебно-методического объединения основного общего образования Белгородской области и Совета учебнометодического объединения среднего общего образования Белгородской области Протокол от 4 июня 2014 г. № Департамент образования Белгородской области Областное государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Белгородский институт развития образования» Инструктивно-методическое письмо «О преподавании...»

«Федеральное агентство по образованию Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Южный федеральный университет» Результаты выполнения Программы развития Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Южный федеральный университет» в 2008 году и мероприятия по её реализации в 2009 году Ростов-на-Дону Результаты выполнения Программы развития ЮФУ в 2008 году 2 СОДЕРЖАНИЕ I. РЕЗУЛЬТАТЫ ВЫПОЛНЕНИЯ...»

«23–24 сентября 2015 года ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИЯ И ВЫСТАВКА ЭНЕРГОЭФФЕКТИВНОЕ ПОДМОСКОВЬЕ Место проведения Дом Правительства Московской области Красногорск, бульвар Строителей, дом 1 Партнеры ЦЕЛЬ конференции и выставки Демонстрация достижений Московской области Обсуждение приоритетных путей оптимизации энергово внедрении энергоэффективных технологий потребления с одновременным улучшением качества среды обитания ФОРМАТ конференции и выставки ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ по теме: «Энергоэффективность и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов «_»_2012 г. Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования для обучающихся в аспирантуре по специальности 10.02.04...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.