WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебно-методической работе С.А. Глотов « 15 » Сентября 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Информационные технологии в менеджменте ...»

Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Академия МНЭПУ»

Пензенский филиал

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебно-методической работе

__________________С.А. Глотов

« 15 » Сентября 2015 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Информационные технологии в менеджменте

Для специальности/ направления / профиля подготовки: 38.03.02 «Менеджмент»



Кафедра: Естественнонаучных и гуманитарных дисциплин Разработчик(и) программы: Федосеев О.Н.

СОГЛАСОВАНО:

Заведующий кафедрой __________________Головяшкина Н.П.

« 10 » Сентября_ 2015 г.

Пенза Рабочая учебная программа по дисциплине «Информационные технологии в менеджменте» составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлениям подготовки 080200.62 «Менеджмент», утвержденного 22 декабря 2009г. Приказом № 795 Минобрнауки России.

Общая трудоемкость дисциплины: 4 ЗЕТ, 144 ч по очной/заочной форме обучения.

Формы контроля: текущий контроль, контрольные задания, контрольная работа, промежуточная аттестация, зачет.

Оглавление

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

2.1. Список дисциплин, знание которых необходимо для изучения курса данной дисциплины.

2.2. Список дисциплин, для изучения которых необходимы знания данного курса.....5

2.3. Выпускная квалификационная работа:

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Современные информационные технологии»

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1. Содержание учебной дисциплины

4.2. Разделы/темы дисциплины и виды занятий

4.3. Тематический план изучения дисциплины

4.4. Формы текущего контроля успеваемости

4.4. Форма проведения и содержание мероприятий промежуточной аттестации проведения и содержание мероприятий промежуточной аттестации

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ,

ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

СТУДЕНТОВ

6.1. Темы эссе 1

6.2. Примерный перечень тем контрольных работ

6.3. Контрольные вопросы промежуточной аттестации (по итогам изучения курса).14

6.4. Темы и состав информации для самостоятельного изучения

6.5. Методические материалы для самоконтроля студентов и систематического контроля преподавателем результативности изучения дисциплины

6.5. Темы КР / КП

6.6. Контрольные вопросы итоговой аттестации

6.7. Зачет 20

6.8. Порядок ликвидации задолженности

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

7.1. Основная литература:

7.2. Дополнительная литература:

7.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ...24

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью изучения дисциплины «Информационные технологии в менеджменте» является получение студентами знаний об основах организации современных информационных технологий и их применении в экономической и управленческой деятельности предприятий, рассмотрение основных принципов построения, внедрения и ведения специализированных информационных систем, создание у студентов целостного представления о процессах формирования информационного общества, а также формирование у студентов знаний и умений в области экономической и компьютерной подготовки, необходимых для успешного применения современных информационных технологий в сфере своей профессиональной деятельности на практике.

Задачи изучения дисциплины:

изучение основополагающих принципов организации современных • информационных технологий;

рассмотрение информационных систем и технологий на различных • уровнях менеджмента;

рассмотрение вопросов связанных с основами управления с применением современных информационных технологий;





получение навыков использования программных продуктов общего и • специального назначения;

выработка умения самостоятельного решения задач связанных с принятием решений в экономических системах на основе изученных методов и приемов работы с информационными системами и технологиями;

выработка умения самостоятельного принятия решения о внедрении • тех или иных информационных технологий для целей управления;

изучение различных областей применения информационных систем и • технологий в современном обществе.

2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕООП ВПО

Дисциплина «Современные информационные технологии» в учебном плане находится в цикле математических и естественнонаучных дисциплин Б2 в элективной части в модуле профессиональной подготовки, и является одной из вспомогательных дисциплин, формирующих профессиональные знания и навыки, характерные для бакалавра по направлению ООП 080200.62 «Менеджмент».

2.1. Список дисциплин, знание которых необходимо для изучения курса данной дисциплины.

Знания теоретических основ информатики и вычислительной техники в объеме программы общеобразовательной школы;

Начальные знания, умения и навыки по работе с персональным компьютером (ПК), современными операционными системами (ОС) и пакетами прикладных программ (ППП): основы работы с клавиатурой и «мышью»;

Начало и завершение работы с ПК, ОС и ППП; основные приемы работы с пользовательским интерфейсом ОС MS Windows и ППП (работа с окнами; использование текстового и графического меню, стандартные операции с файлами и папками); элементарные навыки по работе с жестким диском, дискетами, принтером, дисководом лазерных дисков.

2.2. Список дисциплин, для изучения которых необходимы знания данного курса.

Теоретические знания и практические навыки, полученные студентами при ее изучении, должны быть использованы:

- при изучении дисциплин «Комплексный анализ хозяйственной деятельности», «Финансовый менеджмент»;

- при подготовке курсовых работ и дипломной работы, выполнении научной студенческой работы;

- в процессе последующей профессиональной деятельности при решении прикладных задач, требующих получения, обработки и анализа актуальной экономической информации, создания и ведения электронных документов, информационных массивов и баз данных, представления результатов исследования и аналитической работы перед профессиональной и массовой аудиториями.

- последующего обучения в магистратуре и аспирантуре.

Дисциплина логически и содержательно-методически взаимосвязана с другими частями ООП дисциплинами, модулями, практиками:

- Стратегический маркетинг (В.3.1.1.3); 5 сем.

- Управление маркетингом (В.3.1.1.10); 5 сем.

- Информационные технологии в маркетинге (В.2.5.2); 5 сем.

- Интернет-технологии в маркетинге (В.2.5.1); 5 сем.

- Экономика организации (В.3.2.4); 6 сем.

- Стратегический менеджмент (Б.3.6); 6 сем.

- Маркетинговые исследования (В.3.1.1.6); 6 сем.

- Деловые коммуникации (Б.3.9); 7 сем.

- Электронная коммерция: платёжные системы, вопросы безопасности (В.3.2.9.1); 7 сем.

- Маркетинговые исследования в интернет (В.3.2.9.2); 7 сем.

2.3. Выпускная квалификационная работа:

знания, полученные студентами в процессе изучения дисциплины являются вспомогательными для выполнения квалификационной работы и других работ с требованиями информационной обработки и представления данных.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины информационные «Современные технологии»

В соответствии с ФГОС ВПО в результате изучения дисциплины обучающиеся должны:

• знать основные понятия и современные принципы работы с деловой информацией, а также иметь представление о корпоративных информационных системах и базах данных;

• уметь решать с применением информационных технологий типовые математические задачи, используемые при принятии управленческих решений; использовать математический язык и математическую символику при построении организационно-управленческих моделей;

обрабатывать с применением информационных технологий эмпирические и экспериментальные данные; применять информационные технологии для решения управленческих задач;

• владеть реализованными с применением информационных технологий математическими, статистическими и количественными методами решения типовых организационно-управленческих задач; программным обеспечением для работы с деловой информацией и основами Интернеттехнологий.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- понимания роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний (ОК-16);

- владения основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17);

- способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-18);

- умения применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31);

- владения средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления (ПК-33);

- владения методами и программными средствами обработки деловой информации, способностью взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы (ПК-34);

- способность оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (ПК-50).

–  –  –

Итого (количество баллов) *Примечание:

а) коды видов семестровых контрольных мероприятий (СКМ):

У – устный ответ; К – компьютерный ответ;

б) коды форм семестровых контрольных мероприятий (СКМ):

ФО – фронтальный опрос; ПР – практическая работа; КОЛ – коллоквиум.

–  –  –

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки реализации компетентностного подхода предусматривает использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий. На занятиях по экономической информатике используются формы компьютерного практикума и решение задач исследовательским методом.

Текущий контроль осуществляется в ходе учебного процесса и индивидуальной работы со студентами, по результатам выполнения контрольных и самостоятельных работ и компьютерного тематического тестирования. Основными формами текущего контроля знаний являются:

- решение прикладных задач средствами информационных технологий, уяснение эффективных подходов к выбору инструментальных средств и их применению в различных проблемных ситуациях;

- проверка качества усвоения проблемных вопросов изучаемого материала в ходе плановых занятий, обсуждение вынесенных в планы практических занятий контрольных вопросов;

- проверка соответствия разработки электронных деловых документов установленным требованиям стандартов, правильности выбора и полноты использования средств информационных технологий;

- выполнение контрольных работ и самостоятельных заданий, их оценивание и обсуждение результатов;

- компьютерное тематическое тестирование по теоретическим вопросам дисциплины и проверки практических навыков студентов.

Текущий контроль осуществляется посредством ведения учета посещаемости лекций и оценки качества подготовки и работы на практических занятиях, а также выполнения заданий для самостоятельной работы; при непосещении занятий ставится балл «0».

Промежуточная аттестация проводится в форме зачёта. На зачёте осуществляется комплексная проверка. Теоретические знания оцениваются путем компьютерного тестирования. Практические навыки и умения проверяются посредством решения прикладных задач в реальной среде информационных технологий. Оценивание студентов на зачёте осуществляется в соответствие с требованиями и критериями 100-балльной шкалы, установленными в вузе. Учитываются как результаты текущего контроля, так и знания, навыки и умения, непосредственно показанные студентами в ходе зачёта.

Итоговая аттестация проводится в виде зачета.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ

УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Студент в соответствии с условиями задач должен написать теоретическую часть и решить три – шесть небольших задач с помощью пакета Ms. Office. Задачи должны быть решены либо с помощью приложения Ms. Excel, либо Ms. Access. Все исходные данные должны быть использованы, добавлены в условия задач, записаны на диск с решением с соответствующим отчетом, написанным в текстовом редакторе Ms. Word.

Диск должен быть подписан студентом с указанием Ф.И.О., номера варианта, группы. Условия задач оформляются как комментарии в описании, вставленным в отчет.

Диск сдается на кафедру при сдаче контрольной работы и отчета о её выполнении. Работа считается выполненной, если она соответствует условиям задач и все программы исполняются. Никакие бумажные носители с контрольными работами не принимаются, кроме отчета, составленного по выполнению контрольной работы со вставленными в отчет скрин-шотами.

6.1. Темы эссе Не предусмотрено

6.2. Примерный перечень тем контрольных работ

1. История развития ЭВМ

2. Классификация ЭВМ

3. Устройство ПК

4. Системный блок ПК

5. Вирусы и антивирусные программы

6. Проявления компьютерных вирусов

7. Классификация компьютерных вирусов

8. Классификация антивирусных средств

9. Методы профилактики заражения компьютерными вирусами

10.Стандартные программы WINDOWS

11.Операционная система WINDOWS

12.Служебные программы WINDOWS

13.Классификация программного обеспечения

14.Базовое программное обеспечение

15.Файловая система

16.Программы - архиваторы

17.Архивация файлов и папок

18.Работа с дисками и каталогами в Проводнике

19.Работа с дисками и каталогами в Windows Commander

20.Программы MS OFFICE

21.Текстовый процессор MS WORD

22.Приемы составления шаблонов документов

23.Приемы форматирования, редактирования текста

24.Программа подготовки презентаций

25.Табличный процессор EXCEL

26.Финансовые расчеты в электронных таблицах

27.Виды и типы диаграмм в EXCEL

28.Программное обеспечение бухгалтера (экономиста)

29.Офисная техника конторы

30.Защита информации Формы контроля При изучении дисциплины предусмотрены следующие виды контроля получаемых знаний, умений и навыков:

- текущая проверка во время проведения практических занятий;

- контрольные работы;

- рейтинговый контроль, разбитый на модули;

- индивидуальные задания с отчетностью на лабораторных занятиях;

домашние задания с проверкой их выполнения;

- итоговый зачет.

6.3. Контрольные вопросы промежуточной аттестации (по итогам изучения курса) Осуществляется по составу решенных студентом задач на практических работах.

6.4. Темы и состав информации для самостоятельного изучения Тема 1. Информатика как наука. Основные понятия информатики.

Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации Информатика как наука об информационных процессах, ее роль и место в структуре научного знания. Основные отрасли информатики. Основные проблемы развития информатики и компьютерных технологий в России.

Понятие информации. Виды информации. Понятия информационной и компьютерной технологии. Качественные и количественные характеристики информации. Понятие автоматическое рабочее место (АРМ) специалиста.

Тема 2. Аппаратная часть современных компьютерных технологий.

Технические средства реализации информационных процессов Устройство персонального компьютера. Понятие конфигурации ПК.

Основные блоки ПК, их назначение и важнейшие характеристики.

Понятие носителя информации. Виды носителей. Основные компьютерные носители и их характеристики. Оперативная и долговременная память ПК.

Дополнительные компьютерные устройства: принтер, сканер, модем, источник бесперебойного питания, плоттер, стример, мультимедиа-комплект.

Виды принтеров и их основные технические характеристики.

Понятие интерфейса. Виды интерфейсов. Эргономические характеристики ПК, информационных систем и телекоммуникаций. Понятие об эргономическом проектировании пользовательского интерфейса.

Тема 3. Программное обеспечение современных компьютерных технологий Программное обеспечение современных компьютерных технологий.

Классификация программного обеспечения. Системные программы. Общие прикладные программы. Специальные прикладные программы.

Понятие файла. Виды файлов. Файловая система компьютера. Понятие логического диска. Операционная система компьютера. Основные виды современных операционных систем (ОС). Рабочий стол ОС Microsoft Windows.

Главное меню ОС MS Windows. Основные приемы работы с операционной и файловой системами ПК.

Тема 4. Технология работы с текстовым редактором Назначение и функции текстового редактора.

Общая технология работы с текстовым редактором. Настройка параметров работы редактора и панелей инструментов. Основные команды панели «Стандартная». Задание параметров страницы, вида и масштаба изображения.

Задание показа непечатаемых символов и автоматического переноса.

Виды непечатаемых символов. Основные приемы ускорения набора и редактирования текста.

Тема 5. Технология оформления документов.

Основные требования в делопроизводстве Шрифтовое оформление и форматирование текста в текстовом редакторе. Параметры шрифта. Основные команды панели «Форматирование».

Графическое оформление текста в текстовом редакторе. Основные команды панелей «Рисование» и «Таблицы и границы».

Сохранение текста в файле и вывод на печать. Оформление реквизитов делового письма. Оформление деловой документации, курсовых и дипломных работ, требования принятые в делопроизводстве.

Тема 6. Технология работы с электронной таблицей.

Модели решения функциональных и вычислительных задач Назначение и функции электронных таблиц. Общая технология работы с электронной таблицей. Установка параметров работы таблицы. Панели инструментов электронной таблицы. Установка параметров страницы, вида и масштаба. Ввод данных и предварительное форматирование таблицы.

Организация вычислений с использованием формул. Интерактивный поиск решения. Организация вычислений с использованием встроенных функций.

Приемы редактирования данных и формул. Приемы форматирования.

Систематизация представления информации. Построение графиков и диаграмм.

Тема 7. Технологии работы с мультимедийными презентациями Понятие презентации.

Виды презентаций. Назначение и функции программы для создания презентаций. Общая технология работы с презентациями.

Основные приемы графического оформления, настройки смены слайдов и встроенной анимации.

Тема 8. Алгоритмизация и программирование; языки программирования высокого уровня.

Технологии работы с базами данных Схема электронного документооборота в организации. Основные характеристики базы данных. Классификация баз данных. Назначение и функции СУБД. Юридические информационно- справочные системы.

Способы обновления информационных баз юридической справочной системы. Поиск документа по реквизитам.

6.5. Методические материалы для самоконтроля студентов и систематического контроля преподавателем результативности изучения дисциплины Тема 1. Информатика как наука. Основные понятия информатики.

1. Перечислите основные отрасли информатики.

2. Каковы современные проблемы развития информатики и компьютерных технологий в России?

3. Какие подходы к определению понятия информации Вы знаете?

4. Назовите виды информации, выделенные по ее характеру.

5. Какие единицы измерения количества информации вы знаете?

6. Какими качественными характеристиками обладает информация?

Тема 2. Аппаратная часть современных компьютерных технологий

1. Из каких основных частей состоит ПК?

2. Что такое «конфигурация ПК»?

3. Какими основными параметрами характеризуется микропроцессор?

4. Назовите наиболее важные пользовательские характеристики монитора.

5. Чем отличаются компьютерные и некомпьютерные носители информации?

6. Назовите основные компьютерные носители информации, указывая их емкость.

Чем отличаются оперативная и долговременная память ПК?

7.

Какие виды интерфейсов Вы знаете?

8.

9. Что такое «эргономическом проектировании пользовательского интерфейса»?

Тема 3. Программное обеспечение современных компьютерных технологий

1. Что такое «программное обеспечение»? Какие виды ПО Вы знаете?

2. Чем системные программы отличаются от прикладных?

3. Приведите примеры основных общих прикладных программ.

4. Чем специальные прикладные программы отличаются от общих?

5. Какие виды файлов Вы знаете?

6. Из каких частей состоит файловая система компьютера?

7. Какое количество логических дисков может иметь обычный ПК?

8. В чем состоят основные функции операционной системы компьютера?

Тема 4. Технология работы с текстовым редактором

1. Для чего предназначен текстовый редактор? Каковы его основные функции?

2. В чем смысл применения определенной технологии работы с редактором?

3. Приведите примеры параметров работы редактора. Какие панели инструментов чаще всего используются при работе с редактором?

Тема 5. Технология оформления документов.

Основные требования в делопроизводстве

1. Какие параметры страницы может задавать пользователь?

2. Как в редакторе работает автоматический перенос?

3. Как использовать в редакторе режим автозамены?

4. Расскажите про основные параметры компьютерных шрифтов.

Тема 6. Технология работы с электронной таблицей

1. Для чего предназначена электронная таблица? Каковы ее основные функции?

2. Какие этапы включает общая технология работы с электронной таблицей?

3. Приведите примеры параметров работы электронной таблицы.

4. Какие панели инструментов чаще всего используются при работе с ЭТ?

5. Какие параметры страницы чаще всего меняет пользователь в ЭТ?

6. Сколько различных видов изображения применяется в ЭТ?

7. Какие приемы ускорения набора данных в электронной таблице Вы знаете?

8. Почему целесообразно применять предварительное форматирование ЭТ?

9. Как в электронной таблице организовать вычисления с использованием формул?

10.Для чего предназначен интерактивный поиск решения? Как его организовать?

Тема 7. Технологии работы с презентациями

1. Для чего предназначены презентации?

2. Приведите примеры использования различных видов презентаций.

3. Какие основные функции реализует программа для создания презентаций?

4. В чем заключается общая технология работы с презентациями?

5. Какие основные приемы графического оформления презентации Вы знаете?

6. Какие основные параметры смены слайдов Вы знаете?

7. Как в программе для создания презентаций использовать встроенную анимацию?

Тема 8. Технологии работы с базами данных

1. В чем состоит схема электронного документооборота в организации? Какие основные компоненты она включает?

2. Приведите основные характеристики базы данных.

3. По каким основаниям выполняется классификация баз данных?

4. В чем состоят назначение и функции СУБД? Приведите примеры СУБД.

5. В чем состоят назначение и основные функции юридических информационно-справочных систем? Какие из таких систем наиболее широко распространены?

6.5. Темы КР / КП Курсовая работа и курсовой проект по дисциплине учебным планом не предусмотрены.

6.6. Контрольные вопросы итоговой аттестации Место процессов обработки информации в управлении 1.

Сервисные программные средства: служебные программы;

2.

архивация данных; антивирусные программные средства; краткий обзор современных операционных систем Работа с текстовыми документами вереде MS Word 3.

MS Excel: общая характеристика и функциональные возможности 4.

Экономико-математические приложения MS Excel: средства 5.

структуризации и первичной обработки данных; статистическая обработка данных и прогнозирование; финансовоэкономические расчеты; финансовые функции для расчетов по кредитам, займам и оценкам инвестиций; финансовые функции для расчета амортизации; финансовые функции для расчетов по ценным бумагам; решение уравнений и оптимизационных задач Понятие базы данных: модели организации данных; реляционная 6.

модель данных; язык SQL; программные системы управления базами данных; применение СУБД в экономике СУБД MS Access и ее основные возможности: общая характеристика 7.

СУБД MS Access; основные этапы разработки базы данных в среде MS Access; экономические приложения СУБД MS Access Организация взаимодействия между системами управления 8.

данными: проблема форматнонезависимого доступа к данным и технология ODBC; доступ из MS Access к источникам данных в формате других программных приложений; технологические решения по организации доступа к данным Организация многопользовательского доступа к данным: проблема 9.

многопользовательского доступа и параллельной обработки данных в автоматизированных информационных системах; основные направления развития технологии клиент-сервер; организация защиты данных в СУБД MS Access Организация презентаций средствами MS PowerPoint 10.

Презентационное оформление экономической 11.

документации средствами MS PowerPoint Программное обеспечение управления проектами 12.

Понятие о проектах и основных методах управления ими:

13.

программные средства автоматизации процессов делопроизводства и бизнес-планирования; общие проблемы теории управления проектами; программное обеспечение MS Project; пример задачи управления проектом Создание описания и графика проекта в MS Project: управление 14.

циклом реализации и ресурсами проекта; финансовое управление проектом Локальные вычислительные сети; принципы построения 15.

вычислительных сетей; программные и аппаратные компоненты вычислительной сети Основные требования, предъявляемые к современным 16.

вычислительным сетям Классификации вычислительных сетей 17.

Эталонная модель OSI 18.

Методы передачи данных на физическом и канальном уровнях:

19.

методы коммутации; линии связи; базовые технологии локальных сетей (технология Ethernet; технологии Fast Ethernet и 100VGAnyLAN; технология Gigablt Ethernet; технология Token Ring;

технология FDDI) Построение локальных сетей: структуризация локальных сетей 20.

средствами канального уровня; построение локальных сетей средствами сетевого уровня; стандартные стеки коммуникационных протоколов (стек протоколов TCP/IP; стек протоколов IPX/SPX;

системное программное обеспечение вычислительных сетей;

Windows NT; Novell NetWare) Сетевая рабочая станция в локальных сетях 21.

Глобальные компьютерные сети 22.

Основные принципы построения сети Интернет: история создания 23.

сети Интернет Роль документации в развитии Интернета 24.

Организационная структура Интернета: современная структура сети 25.

Интернет; основные протоколы сети Интернет; адресация в сети Интернет (протокол IP; протокол TCP/IP; порты и соединения;

система доменных имен DNS) Электронная почта 26.

Адрес электронной почты: формат сообщения электронной почты 27.

Система World Wide Web 28.

Принципы работы сервера и клиента 29.

Универсальный адрес ресурса 30.

Язык разметки гипертекста (HTML): протокол передачи гипертекста 31.

(HTTP) Поиск информации в Интернете 32.

Перспективные технологии на основе Интернета 33.

34. IP-телефония Электронная коммерция: общие сведения об электронной 35.

коммерции; электронный рынок и роль информации в электронном бизнесе; системы эдокфинных платежей; электронные платежные средства Защита информации в Интернете: принципы защиты информации;

36.

криптография; электронная подпись; аутентификация; защита сетей (семантические сети; фреймовые модели) Экспертные системы, основные понятия и определения 37.

Нейрокомпьютер и основы нейроинформатики 38.

Нейрон, нейронные сети, основные понятия 39.

Модели нейронных сетей 40.

Многослойные однонаправленные сети 41.

Полносвязные сети Хопфилда 42.

Двунаправленная ассоциативная память 43.

Самоорганизующиеся сети Кохонена 44.

Области применения нейроинформатики 45.

6.7. Зачет Цель зачета - оценить совокупности знаний, умений и навыков по формированию профессиональных компетенций.

Оценка знаний студентов определяется следующими составляющими:

- результатами ответа на 1-й вопрос;

- результатами ответа на 2-й вопрос;

- результатами ответов на дополнительные вопросы или решения небольшой по объему задачи.

При этом учитывается текущая успеваемость, посещаемость занятий и выполнение заданий на самостоятельную работу. Результаты зачета оцениваются:

«зачтено» - при наличии твердых и достаточно полных знаний, логически стройном построении ответа при незначительных ошибках в изложении материала по вопросам и оценке СРС не ниже «удовлетворительно»

«незачтено» - при наличии грубых ошибок в ответе, непонимании сущности излагаемого вопроса, неуверенности и неточности ответов после наводящих вопросов. и оценке СРС «неудовлетворительно»

Вопросы к зачету

1. Информационная система

2. Информационная технология

3. Новая информационная технология

4. Информационная система

5. Информационное общество

6. Признаки информационного общества

7. Информационная культура

8. Типы информационных задач

9. Типы информационных систем по структурированности

10.Модельные ИС

11.Функциональный признак ИС: типовой набор ИС

12.Типы ИС по иерархии

13.Функции ИС для мен. Среднего звена

14.Стратегическая информационная система

15.Системы поддержки принятия решений

16.Классификация ИС по степени автоматизации

17.Отличие автоматических и автоматизированных ИС

18.КлассификацияИС по характеру использования информации

19.Классификация ИС по сфере применения

20.Задачи Корпоративные информационные системы

21.Методы управления процессами

22.Методы управления проектами

23.Методы управления знаниями

24.Примеры 1. Система управления ресурсами предприятия планирование материальных потребностей, - планирование ресурсов производства,) - планирование ресурсов предприятия).

25.2. Система управления логистикой (-управление каналами снабжения).

26.3. Система управления данными об изделиях на промышленных предприятиях (- управление cборкой изделий).

27.4. Система автоматизированного проектирования и технологической подготовки производства (- автоматизированное проектирование и производство).

28.5. Система документооборота (- поток документов).

29.6. Информационная автоматизированная система бухгалтерского учета (АІS –Accounting Information System). 7. Система представления данных для анализа руководством (МІS –Management Information System).

30.8. Системы организации рабочего пространства (workflow).

31.9. Среда Internet/Intranet.

32.10. Система электронной коммерции (е-commerce).

33.11. Специализированные программные продукты или системы для решения других задач.

34.Состав Современная система управления предприятием

35.Жизненный цикл развития ИС

36.Состав разработки КИС:

37.Предпроектное исследование

38.Проектирование

39.Разработка ИС

40.Внедрение ИС

41.Эксплуатация ИС

42.Этапы планирования информационных систем

43.Цели Внедрение информационных систем

44.принципы эффективного использования ИТ

45.Пути повышения эффективности информационных технологий

46.Как производится Оценка качества ИТ

47.Критерии эффективности ИТ

48.Параметры эффективности внедрения ИТ

49.Компоненты Системы поддержки принятия решений

50.База данных

51.База моделей

52.Система управления интерфейсом

53.Характеристики экспертной системы

54.Искусственный интеллект

55.Части экспертной системы

56.Понятие-экспертно-обучающей системы

57.Классификация компьютерных обучающих систем

58.Информационно-справочные системы

59.Программы бизнес-планирования

60.CASE-проектирование

6.8. Порядок ликвидации задолженности Студенты, которые не могли сдать зачеты или экзамены в установленные сроки, считаются имеющими академическую задолженность.

Порядок ликвидации такой задолженности устанавливается институтом.

Студенты, которые не получили «зачет» при оценке контрольной работы, самостоятельной работы и тестировании, считаются имеющими задолженность по этим оценочным средствам. Порядок и сроки ликвидации такой задолженности устанавливаются преподавателем.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основная литература:

7.1.

1. Информационные технологии управления: Учебное пособие для вузов / Под ред. проф. Титоренко Г.А. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010.

2. Галыгина И. В., Галыгина Л. В. Информатика: лабораторный практикум Издатель: Издательство ФГБОУ ВПО «ТГТУ», 2011. http://biblioclub.ru

Дополнительная литература:

7.2.

Веревченко А.П., Горчаков В.В., Иванов И.В., Голодова О.А. Информационные ресурсы для принятия решений: Учебное пособие. М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2012.

Бройдо В. Л. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации. – 2.

С-Пб.: Питер, 2012.

Гаев Д. В., Марченко А. П. Социальная карта москвича // 3.

Информационное общество. - 2009. - № 1.

Гайдамакин П. А. Автоматизированные информационные системы, 4.

базы и банки данных. Вводный курс: Учебное пособие – М.: Гелиос АРВ, 2012.

7.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы

1. Операционная система Microsoft Windows (XP,8).

2. Пакет офисных программ Microsoft Office (2003- 2010).

3. Сайт Пензенского филиала НОУ ВПО «Академия МНЭПУ».

4. Электронное интерактивное методическое пособие для практических работ по информатике, (ЛВС Пензенского филиала НОУ ВПО «Академия МНЭПУ»).

5. Антивирусные программы.

6. Программы-архиваторы.

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Для преподавания дисциплины «Современные информационные технологии» имеется аудиторный фонд (оснащенный компьютерный класс на 10 мест – моноблоки Acer 23d), ЛВС, ресурсы Интернета, мультимедийная техника (ноутбуки, видеопроекторы, сканеры, принтеры и т.п.). Все программное обеспечение лицензионное.

1. Ноутбук Acer Extensa 4630-731G12Mi (LX.EB50Y.037) Intel Core 2 Duo P7350/1024Mb/120Gb/14.1”WXGA CB/Mobile Intel Graphics Media Accelerator X4500HD shared/DVDRW/VHB RU [1111C91601]

2. Принтер HP LaserJet P1005 A4, 600x600dpi (USB2.0) [SVNF8C08004]

4. Мультимедиа-проектор NEC NP210 (DLP, 1024x768, 2200lm, 2000:1, 2,5кг) [01150492 9X41342EB] Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций ООП ВПО по направлениям подготовки 080200.62 «Менеджмент»

–  –  –

Настоящая программа не может быть воспроизведена ни в какой форме без предварительного письменного разрешения кафедры-разработчика программы



 
Похожие работы:

«Документ WSIS-05/TUNIS/DOC/9(Rev.1)-R 26 января 2006 года Оригинал: английский Исполнительный секретариат ВВУИО Отчет о Тунисском этапе Всемирной встречи на высшем уровне по вопросам информационного общества, Тунис, Kram Palexpo, 1618 ноября 2005 года Содержание Стр. Глава I – Резолюции, принятые Встречей на высшем уровне (Тунисский этап) Глава II – Участники и организация работы Глава III – Общие прения Глава IV – Круглые столы и Группа высокого уровня Глава V – Отчет Комитета по проверке...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, примерной программы основного общего образования по технологии, федерального перечня учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, базисного учебного плана, авторского тематического планирования учебного материала В.Д.Симоненко (вариант для мальчиков) и требований к результатам...»

«Республика Таджикистан Рекомендательные записки по результатам Медико-демографическое исследование 201 Данный отчет обобщает результаты Медико-Демографического Исследования Таджикистана 2012 (МДИТ), выполненного Агентством по Статистике при Президенте Республики Таджикистан в сотрудничестве с Министерством Здравоохранения. Поддержка исследованию была оказана Агентством США по Международному Развитию (USAID) в рамках проекта MEASURE DHS. Дополнительное финансирование и поддержка для проведения...»

«Рабочая программа по предмету «Черчение» 8-9 классы (Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования) (редакция 04.03.2015 г.) Составитель учитель черчения: Н.П. Федяева МБОУ Лицей «Эврика» 2015 г. Структура рабочей программы 1. Пояснительная записка, в которой конкретизируются общие цели основного общего образования с учетом специфики учебного предмета.2. Общая характеристика учебного предмета. 3. Описание места учебного предмета в учебном плане. 4. Личностные,...»

«Правила предоставления и получения телекоммуникационных услуг (услуги доступа к пакетам телепрограмм, услуги доступа в Интернет, услуги ТВ + Интернет) Приложение № «Утверждаю»: ПРАВИЛА Директор ООО «ВОЛЯ-КАБЕЛЬ» ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ И ПОЛУЧЕНИЯ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫХ УСЛУГ _ Жембери Джордж Ласло «17» июня 2015 г. введено в действие (УСЛУГИ ДОСТУПА К ПАКЕТАМ ТЕЛЕПРОГАРММ УСЛУГИ ДОСТУПА К ИНТЕРНЕТУ, УСЛУГИ «ТВ + ИНТЕРНЕТ») ТЕРМИНЫ И ИХ ОПРЕДЕЛЕНИЯ Клиент – субъект хозяйствования или физическое лицо,...»

«СОДЕРЖАНИЕ Стр. ВВЕДЕНИЕ..1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ.1.1 Система управления Университетом.. 1.1.1.Соответствие организации управления Университетом уставным требованиям.. 7 1.1.2. Соответствие нормативной и организационнораспорядительной документации действующему законодательству и уставу. 1.2 Программа развития национального исследовательского университета.1 2. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.. 2.1 Структуры подготовки специалистов..27 2.2 Содержание подготовки...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа предмета «Литературное чтение» для 3 класса на 2014 – 2015 учебный год составлена на основе: Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования, Программы «Литературное чтение. 1 – 4 классы» для общеобразовательных учреждений авторов Л.Ф. Климановой, М.В. Бойкиной (М: «Просвещение»,...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 17» г.о. Электросталь УТВЕРЖДАЮ: Директор МОУ «Гимназия № 17» _ \И.С. Бальчунас \ Приказ № 132-0 от 31.08.2015 г.. Рабочая программа по окружающему миру (человек, природа, общество) (изучение на базовом уровне) 4в класс Составитель: Загребина Елена Валентиновна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории 2015 – 2016 учебный год Пояснительная записка Рабочая программа по окружающему миру (человек, природа, общество)...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» в г. Прокопьевске (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Организация труда руководителя (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 38.03.03/080400.62 Управление персоналом (шифр, название направления)...»

«ACN Anti-Corruption Network for Eastern Europe and Central Asia Anti-Corruption Division Directorate for Financial and Enterprise Affairs Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD) 2, rue Andr-Pascal, 75775 Paris Cedex 16, France Phone: +33(0)1 45249964, Fax: +33(0)1 44306307 Website: www.oecd.org/corruption/acn 15ое ЗАСЕДАНИЕ РУКОВОДЯЩЕЙ ГРУППЫ АКС 25 сентября 2013 г. ОЭСР, 2 rue Andr-Pascal, 75016 Париж ОБОБЩЕННЫЙ ПРОТОКОЛ Данный обобщённый протокол был подготовлен...»

«Министерство иностранных дел Российской Федерации Отдел заграншкол Департамента кадров Посольство Российской Федерации в Республике Мадагаскар Анализ работы специализированного структурного образовательного подразделения Посольства России в Республике Мадагаскар государственного общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной школы при Посольстве России на Мадагаскаре в 2013-2014 уч.году г.Антананариву, 2014 г. СОДЕРЖАНИЕ Дорога к успеху маленькой школы (директор школы –Ермаков...»

«CBD Distr. GENERAL UNEP/CBD/WG-PA/2/2 26 November 2007 RUSSIAN ORIGINAL: ENGLISH СПЕЦИАЛЬНАЯ РАБОЧАЯ ГРУППА ОТКРЫТОГО СОСТАВА ПО ОХРАНЯЕМЫМ РАЙОНАМ Второе совещание ФАО, Рим, 11-15 февраля 2008 года Пункт 3.1 предварительной повестки дня* ОБЗОР РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ РАБОТЫ ПО ОХРАНЯЕМЫМ РАЙОНАМ ЗА ПЕРИОД 2004-2007 ГОДОВ Записка Исполнительного секретаря ИСПОЛНИТЕЛЬНОЕ РЕЗЮМЕ В решении VIII/24 Конференция Сторон постановила созвать второе совещание Специальной рабочей группы открытого состава по...»

«ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Концепция программы Концептуальной основой школьного курса математики является формирование у учащихся системы основополагающих понятий и идей, таких как число, буквенное исчисление, функции, геометрическая фигура, вероятность, дедукция, математическое моделирование. Весь этот материал создает основу математической грамотности, способствует приобретению практических навыков, формирует умение проводить рассуждения, доказательства. При изучении...»

«РЕФЕРАТ В дуговой печи были получены сплавы и в атмосфере гелия на водоохлаждаемой медной изложнице с двухкратной переплавкой. Гомогенизирующий отжиг образцов проводился в вакуумной печи при температуре 950°С. Для исследования структуры всех сплавов был проведен рентгеноструктурный анализ. Дифрактограммы были получены на рентгеновском дифрактометре Bruker D8 Advance, результаты измерения были обработаны с использованием программного обеспечения FullProf v.2.05. На вибрационном магнитометре 7407...»

«R A/55/5 REV. ОРИГИНАЛ: АНГЛИЙСКИЙ ДАТА: 2 ОКТЯБРЯ 2015 Г. Ассамблеи государств-членов ВОИС Пятьдесят пятая серия заседаний Женева, 5 – 14 октября 2015 г.ПРЕДЛАГАЕМЫЕ ПРОГРАММА И БЮДЖЕТ НА ДВУХЛЕТНИЙ ПЕРИОД 2016-2017 ГГ. Документ подготовлен Секретариатом Пересмотренная редакция предлагаемых Программы и бюджета на двухлетний 1. период 2016-2017 гг. включает изменения, согласованные на двадцать четвертой сессии Комитета по программе и бюджету (14-18 сентября 2015 г.) (см. документ A/55/...»

«Приложение к письму от.10.2013 № 65-К-20/8700 ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПАКЕТ О ПРОГРАММЕ ТУЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ ПО ОКАЗАНИЮ СОДЕЙСТВИЯ ДОБРОВОЛЬНОМУ ПЕРЕСЕЛЕНИЮ В РОССИЙСКУЮ ФЕДЕРАЦИЮ СООТЕЧЕСТВЕННИКОВ, ПРОЖИВАЮЩИХ ЗА РУБЕЖОМ 1. ИНФОРМАЦИЯ О ТУЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ Тульская область (далее область) образована 26 сентября 1937 года. Расположена в центре европейской части России на Среднерусской возвышенности в пределах степной и лесостепной зон. Граничит на севере и северо-востоке с Московской, на востоке с Рязанской,...»

«КОНТРОЛЬНО-РЕВИЗИОННАЯ КОМИССИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЗАТО г. ОСТРОВНОЙ ПРИ СОВЕТЕ ДЕПУТАТОВ ЗАТО г. ОСТРОВНОЙ пл. Жертв Интервенции, 1, г. Островной, Мурманская область, 184640, тел./факс (81558) 5-00-39, e-mail: sovdep@gremih.mels.ru ОКПО 48205645, ОГРН 1025100712306, ИНН 5114090078, КПП 51140100 АКТ ПРОВЕРКИ г. Островной «20» апреля 2015 года На основании статьи 264.4 Бюджетного кодекса Российской Федерации (далее – БК РФ), Федерального закона от 07.02.2011 № 6-ФЗ «Об общих принципах...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» в г. Прокопьевске (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Организационное развитие (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 080200.62 Менеджмент (шифр, название направления) Направленность (профиль)...»

«Обзор изменений в законодательстве об образовании (в части, представляющей интерес для негосударственных вузов; документы приведены в кратком изложении) (февраль 2015 года) (В обзоре даны, в том числе, документы принятые ранее и зарегистрированные в Минюсте России в феврале 2015 года, а также не попавшие в предыдущий обзор в связи с задержкой публикации документа. Кроме того приведен ряд актуальных документов, принятых в первой декаде марта) (ОГЛАВЛЕНИЕ дано в конце обзора) ПОСТАНОВЛЕНИЕ...»

«22(4001) пятница 11 июня 2010 г. № 22(4001) Пятница, 11 июня 2010 года • Новости_ ИТОГИ 5-ТИ МЕСЯЦЕВ ТОО «Атырауский нефтеперерабатывающий завод» по итогам пяти месяцев 2010 года выполнил все производственные показатели. Переработка нефти составила 1 620, 1 тыс. тонн. Было произведено светлых нефтепродуктов 864, 9 тыс. тонн: автомобильных бензинов – 274, 9 тыс.тонн (на 23, 8% больше чем в 2009 г.), дизельного топлива – 510,8 тыс. тонн (больше на 19, 3%), уайт-спирита – 0,4 тыс. тонн,...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.