WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


«СОДЕРЖАНИЕ ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1. Требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы 2. Вид государственной итоговой аттестации 3. Тематика дипломных ...»

СОДЕРЖАНИЕ

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Требования к результатам освоения основной профессиональной

образовательной программы

2. Вид государственной итоговой аттестации

3. Тематика дипломных проектов

4. Материалы для дипломного проектирования

5. Организация дипломного проектирования

6. Рецензирование дипломных проектов

7. Защита дипломных проектов.



8. Критерии выставления оценок при защите дипломного проекта

ПРИЛОЖЕНИЯ

ПРИЛОЖЕНИЕ А

ПРИЛОЖЕНИЕ Б

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

В соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании в РФ»

Государственная итоговая аттестация выпускников (далее ГИА), завершающих курс обучения программам подготовки специалистов среднего звена в образовательных организациях СПО, является обязательной. Программа Государственной итоговой аттестации (далее Программа ГИА) – является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности (далее ФГОС).

Настоящая Программа ГИА разработана с целью: обеспечить успешную подготовку выпускников к процедурам ГИА. Программа ГИА, требования к выпускным квалификационным работам, а также критерии оценки знаний, утвержденные Колледжем, доводятся до сведения студентов, не позднее, чем за шесть месяцев до начала ГИА.

Целью ГИА является установление соответствия уровня и качества профессиональной подготовки выпускника по специальности среднего профессионального образования требованиям ФГОС СПО 23.02.04 Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям) в области организации и управления эксплуатационной деятельностью пассажирских и грузовых перевозок, а также вспомогательной и дополнительной транспортной деятельности. По итогам ГИА выпускник получает документ государственного образца.

ГИА является завершающим этапом оценивания качества освоения программы подготовки специалистов среднего звена (далее ППССЗ) по специальности среднего профессионального образования 23.02.04 Техническая эксплуатация подъемнотранспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям). ГИА является обязательной процедурой для выпускников очной и заочной форм обучения, завершающих ППССЗ среднего профессионального образования в Государственном автономном образовательном учреждении среднего профессионального образования Свердловской области «Екатеринбургский автомобильно-дорожный колледж» (далее – Колледж).

К ГИА допускаются студенты, не имеющие академической задолженности и в полном объеме выполнивший учебный план /индивидуальный учебный план по ППССЗ 23.02.04 Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям).

Необходимым условием допуска к ГИА является представление документов, подтверждающих освоение выпускниками профессиональных модулей ППССЗ.

1. Требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы1 Темы дипломных проектов соответствуют содержанию ПМ 02 «Техническое обслуживание и ремонт подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования в стационарных мастерских и на месте выполнения работ».

5.2. Техник должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими виду деятельности:

5.2.2. Техническое обслуживание и ремонт подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования в стационарных мастерских и на месте выполнения работ.

ПК 2.1. Выполнять регламентные работы по техническому обслуживанию и ремонту подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования в соответствии с требованиями технологических процессов.

ПК 2.2. Контролировать качество выполнения работ по техническому обслуживанию и ремонту подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования.

ПК 2.3. Определять техническое состояние систем и механизмов подъемнотранспортных, строительных, дорожных машин и оборудования.

ПК 2.4. Вести учетно-отчетную документацию по техническому обслуживанию и ремонту подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования.

Техник должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:





ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

1 Пункт V ФГОС 23.02.04 Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)

2. Вид государственной итоговой аттестации В соответствии с ФГОС Государственная итоговая аттестация включает в себя подготовку и защиту выпускной квалификационной работы (далее ВКР). Тематика ВКР должна соответствовать содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.

ВКР по специальности 23.02.04 Техническая эксплуатация подъемнотранспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям) выполняется в виде дипломного проекта, согласно п.11 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования в ГАОУ СПО СО «ЕАДК».

–  –  –

4. Материалы для дипломного проектирования Задания на разработку дипломных проектов.

Исходные данные для разработки дипломных проектов.

5. Организация дипломного проектирования

5.1 Обсуждение и утверждение тематики дипломных проектов на 2014/15 учебный год с учетом результатов дипломного проектирования и защиты дипломных проектов 2013/14 учебного года – 30 июня 2014 г.

5.2 Распределение тем дипломных проектов:

предварительное……………………………………………….…….……. апрель 2015 г.

окончательное:

очное обучение…………………………………………….……..20 апреля 2015 г.

заочное обучение…………………………………………………27 апреля 2015 г.

5.3 Назначение руководителей дипломного проектирования, консультантов, рецензентов:

предварительное…………………………………………………….……..апрель 2015 г.

окончательное………………………….…….. согласно приказу директора Колледжа.

Консультации руководителей дипломного проектирования по сбору материалов во время преддипломной практики……………………………..20 апреля – 16 мая 2015г.

5.4 Обсуждение и утверждение заданий на разработку дипломных проектов:

очное обучение…………………………..……………………....18 апреля 2015 г.

заочное обучение…………………………………………………16 апреля 2015 г.

5.5 Преддипломная практика..…………………………….….20 апреля – 16 мая 2015г.

5.6 Организационное собрание дипломников:

очное обучение………………………..………………………….20 апреля 2015г.

заочное обучение………………………………….……………...27 апреля 2015 г.

5.7 Консультации руководителями дипломного проектирования по вопросам выполнения дипломных проектов, составление графиков выполнения проектов.

Назначение консультантов по экономической части проекта согласно приказу директора Колледжа.

5.8 Проверка графиков выполнения дипломных проектов руководителями дипломного проектирования.

Контрольные проверки хода дипломного проектирования:

очное обучение……………………………….…29 мая 2015 г. и 15 июня 2015 г.

заочное обучение……………………..……….18 мая 2015 г. и 02 июня 2015 г.

По окончании работы руководитель дипломного проектирования подписывает пояснительную записку и чертежи дипломного проекта и даёт письменное заключение с оценкой. При оценке необходимо учитывать качество и оформление проекта, грамотность составления пояснительной записки (Приложение А)

5.9 Сроки на проведение государственной итоговой аттестации:

очное обучение………………………..………………….18 мая – 18 июня 2015г.

заочное обучение……………………………….…….27 апреля – 03 июня 2015г.

6. Рецензирование дипломных проектов Рецензенты дипломных проектов могут назначаться директором среднего специального учебного заведения по согласованию с председателем ГЭК из числа опытных специалистов предприятий или преподавателей специальных дисциплин, не являющихся руководителями дипломных проектов или консультантами по отдельным вопросам.

Рецензия должна включать (Приложение Б):

- заключение о соответствии выполненного дипломного проекта дипломному заданию;

- характеристику каждого раздела проекта;

- использование студентом в работе последние достижения науки и техники;

- перечень положительных качеств дипломной работы и его основных недостатков;

- отзыв о работе в целом, заключение о возможности использования работы студента на производстве.

Студент должен быть ознакомлен с содержанием рецензии не позднее, чем за день до защиты проекта. Внесение изменений в дипломный проект после получения рецензии не допускается.

–  –  –

0 – признак не проявился 1 – признак частично проявился 2 – признак проявился в полном объеме 28 … 32 балла = оценка 5 (отлично) 23 … 27 баллов = оценка 4 (хорошо) 18 … 22 балла = оценка 3 (удовлетворительно)

ПРИЛОЖЕНИЯ

ПРИЛОЖЕНИЕ А

ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ОТЗЫВА РУКОВОДИТЕЛЯ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА

ОТЗЫВ РУКОВОДИТЕЛЯ

на дипломный проект ________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

(тема дипломного проекта/работы) студента ________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

(Фамилия, Имя, Отчество полностью) Дипломная работа/дипломный проект выполнен/а на ______ листах пояснительной записки и ______ листах графической части.

Оформление выпускной квалификационной работы ____________________________ требованиям (соответствует/не соответствует) стандартов к оформлению дипломных проектов/дипломных работ.

Содержание выпускной квалификационной работы ____________________________ теме и заданию на (соответствует/не соответствует) дипломное проектирование.

Актуальность темы диплома, определение задач проектирования с учетом потребностей практики, полнота раскрытия темы _______________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

Анализ результатов ____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

Общая оценка научного руководителя (описываются квалификационные знания, умения и практический опыт выпускника; отмечается работа выпускника в течение всего дипломного проектирования, умение пользоваться научными, нормативными и другими источниками; готовность к самостоятельной деятельности и проявлению инициативы) ________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

Выводы и рекомендации ____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

Решение о допуске к защите с присвоением соответствующей квалификации ________________________________________________________________________________________

Пример: Выпускная квалификационная работа заслуживает оценки «…..», а ее автор – присвоения квалификации «…..» по специальности СПО код «….», в случае успешной защиты.

Руководитель дипломного проекта Ф.И.О., должность, квалификационная категория, ученая степень, ученое звание М.П.

«______»____________201__ г. ______________________________ (личная подпись)

ПРИЛОЖЕНИЕ Б

ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ РЕЦЕНЗИИ

РЕЦЕНЗИЯ

на выпускную квалификационную работу студента/ки ___________________________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество) Государственного автономного образовательного учреждения среднего профессионального образования Свердловской области «Екатеринбургский автомобильно-дорожный колледж (ГАОУ СПО СО «ЕАДК»)»

Тема выпускной квалификационной работы _____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Выпускная квалификационная работа объемом _______ страниц, содержит: таблиц ____, иллюстраций ______, источников ______, приложений ______, листов графической части ______.

1. Актуальность темы__________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

2. Соответствие содержания теме выпускной квалификационной работы, полнота раскрытия темы _____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

3. Отличительные положительные стороны _______________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

4. Практическое значение и рекомендации ________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

5. Недостатки и замечания______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

6. Качество оформления работы _____________________________________________________________________________________

Изложенное позволяет считать, что рецензируемый дипломный проект студента _____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Рецензент2________________________________________________________________

(Ф.И.О. – полностью, место работы, занимаемая должность) М.П.

«______»____________201__ г. ______________________________ (личная подпись)

ПАМЯТКА ДЛЯ РЕЦЕНЗЕНТА

2 Подпись рецензента заверяется руководителем и печатью организации Объем рецензии на дипломный проект 1-2 страницы печатного текста на листе формата А4. Шрифт Times New Roman14 пт, межстрочный интервал – одинарный.

Образец выполнения рецензии прилагается.

Рецензия на выпускную квалификационную работу (далее ВКР) должна содержать ответы на следующие вопросы:

актуальность темы, реальность и значимость ее разработки для объекта исследования, указывается, насколько данная работа востребована в современном производстве по профилю специальности;

соответствие содержания заданию и теме ВКР, уровень теоретического и практического анализа основных вопросов темы;

качество и достоверность исходного материала, умение его анализировать и использовать для последующих выводов;

обоснованность и реальность сформулированных в работе выводов и предложений, их практическая значимость; анализ полученных результатов проведенного исследования, рекомендации по их применению и внедрению в производство;

наличие в работе самостоятельных и оригинальных решений;

замечания и недостатки: в каждой работе есть свои недоработки и они обязательно должны быть указаны в рецензии, независимо от того на какую оценку студент претендует. Лучше указать небольшие недочеты, которые не сильно повлияют на итоговую оценку, чем вовсе умолчать о них;

качество оформления работы;

детальность разработки отдельных вопросов;

указание на положительные стороны работы. Проще говоря, то, что конкретно в работе понравилось и почему;

рекомендуемая оценка дипломного проекта (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно).

Общая рекомендация при написании рецензии – уход от общих фраз, таких как:

очень хороший дипломный проект, студент проделал большую работу, решил сложную задачу, автор показал себя как настоящий специалист, сделал ряд предложений, имеющих практическое значение и т. п.



 
Похожие работы:

«ПРИНЯТО: УТВЕРЖДАЮ: на Управляющем совете школы Приказ №_отПротокол № Директор школы: от «»_20_г. _/В.Е. Железникова/ Основная образовательная программа основного общего образования Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области средней общеобразовательной школы с. Падовка муниципального района Пестравский Самарской области 2012 год Содержание 1. Целевой раздел 1.1.Пояснительная записка.. 1.2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной...»

«Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Лингвистическая гимназия» г.Ульяновска УТВЕРЖДАЮ ^ f 1/1М Н е •» Директор МАОУ «Лингвистическая никова 20 г. Рабочая программа по географии в 6 классе на 2014-2015 учебный год учителя Блохиной Веры Александровны РАССМОТРЕНО и ОДОБРЕНО на заседании СОГЛАСОВАНО гельди] кафедры заместителе директора по Жг предметов естественного цикла УВР Протокол №1 с?Р 20 /У год от t-%.0%2^ -//года Руководитель кафедры —. /Денисова Е.С./ Пояснительная...»

«Министерство труда и социальной защиты Республики Беларусь Программа развития ООН (ПРООН) Детский фонд ООН (ЮНИСЕФ) Международная организация труда (МОТ) Документ проекта «Cодействие Республике Беларусь в присоединении к Конвенции о правах инвалидов и ее осуществлению» Минск, 2008 Страна: Республика Беларусь Ожидаемые результат(ы)/индикатор(ы)1: Мониторинг и статистическое отражение хода достижения Целей развития тысячелетия (ЦРТ) на страновом уровне Национальные индикаторы для оценки степени...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Огневская средняя общеобразовательная школа»РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО на заседании Заместитель директора Приказ № 46 методического совета по учебной работе от 03.08.2015 г. Протокол № 1 С.В.Трубина Директор школы: от 03.08.2015 Л.П.Берестова Рабочая программа по учебному предмету «Литература», 11 класс Cоставитель: Трубина С.В. Огневка Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для 11 класса составлена на основе...»

«Итоги деятельности стажировочных и пилотных площадок в 2014 году В рамках Федеральной целевой программы развития образования на 2011годы в 2011-2013 годах в субъектах Российской Федерации созданы стажировочные площадки, на базе которых реализуются эффективные модели социализации детей и предусмотрено повышение квалификации специалистов. На II этапе Программы (2014 2015 годы), согласно паспорту Программы, должны быть завершены начатые на I этапе стратегические проекты и обеспечены...»

«Департамент образования администрации г. Липецка МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И ЮНОШЕСТВА «СОВЕТСКИЙ» ПРИКАЗ г. Липецк № 88 01.09.2015 О порядке предоставления платных образовательных услуг в 2015-2016 учебном году В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Уставом МАОУ ДОД ЦРТДиЮ «Советский», Порядком оказания платных образовательных услуг и иной,...»

«Структура образовательной программы основного общего образования 1.Целевой раздел 1.1.Пояснительная записка результаты освоения обучающимися основной 1.2.Планируемые образовательной программы основного общего образования.1.3.Система оценки достижений планируемых результатов освоения основной образовательной программы.2.Содержательный раздел 2.1.Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени основного общего образования. 2.2.Программа отдельных учебных предметов,...»

«УТВЕРЖДЕНО приказом 024 от 30 апреля 2015 года ПОЛОЖЕНИЕ о платной образовательной услуге по предэкзаменационному консультированию поступающих в муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Тульская детская художественная школа им. В.Д. Поленова» на предпрофессиональные образовательные программы, регламентируемые федеральными государственными требованиями. Цель формирование в максимально короткие сроки у поступающего ребенка минимально необходимого теоретического...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение «Пристанская средняя общеобразовательная школа» Таврического муниципального района Омской области Утверждаю Директор _ Л.В. Альтергот М. П. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по ПИСЬМУ И РАЗВИТИЮ РЕЧИ на основе примерной (авторской) программы специальных ( коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Подготовительный, 1-4 под редакцией В.В.Воронковой. (наименование программы, автор программы) Начальное общее образование, 1 класс Программу составил:...»

«итоговая версия (20.02.2015) Приложение 1 Единый научный Рубрикатор Настоящий Рубрикатор является неотъемлемым Приложением к «Регламенту оценки.».Рубрикатор призван решать следующие задачи: точное определение научной специализации подразделений;определение основной и дополнительных специализаций и направлений работы научных организаций при отнесении их к референтным группам;выбор профильных специалистов для работы в экспертных советах референтных групп и комплексных комиссиях; выбор профильных...»



 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.