WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


Pages:     | 1 | 2 || 4 |

«этап 2007 года СОДЕРЖАНИЕ Введение 1. Содержание организационного этапа создания ЮФУ и достижение целевых показателей на 2007 год 1.1. Основные организационные мероприятия, связанные с ...»

-- [ Страница 3 ] --

Мероприятие Реализация инновационных проектов, подготовка кадров для управления научно-инновацинной деятельностью.

Общий объем финансирования работ, выполняемых в рамках мероприятия, в 2007 году составил 15,0 млн.руб. Средства выделены по ст. 226.

Мероприятие Развитие инновационной инфраструктуры для совершенствования учебно-научной деятельности.

Общий объем финансирования работ, выполняемых в рамках мероприятия, в 2007 году составил 100,0 млн.руб. Средства выделены по ст. 310.



Выделенные средства освоены в полном объеме. На рис.4.2 приведен график расходования средств, направляемых на приобретение научного и учебно-научного оборудования.

Приобретение научного и учебно-научного оборудования 2001 1910,78

–  –  –

Рис.4.2. График расходования средств, направляемых на приобретение научного и учебно-научного оборудования

5. УКРЕПЛЕНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ

НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И ИННОВАЦИОННОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

–  –  –

Основными приоритетными направлениями деятельности в области модернизации материально-технической базы вуза, направленными на реализацию стратегической цели Программы, стали :

• модернизация и развитие инфраструктуры научно-образовательной деятельности;

• модернизация и развитие инфраструктуры инновационной деятельности;

• модернизация и развитие социальной инфраструктуры.

В рамках указанных направлений решались следующие задачи:

• разработка и реализация программы модернизации аудиторного фонда;

• разработка и реализация программы проектирования и капитального ремонта зданий и сооружений;

• разработка генерального плана развития кампуса ЮФУ в Западном жилом массиве;

• разработка и реализация программы строительства учебнолабораторных корпусов института архитектуры и искусств, технологического института;

• разработка и реализация программы проектирования и строительства объектов социальной инфраструктуры;

• разработка и реализация программы строительства зданий и сооружений технопарка ЮФУ.

Реализация поставленных задач осуществлялась преимущественно на основе контрактов на поставки товаров, выполнение работ и на оказание услуг.

Отбор исполнителей проводился на конкурсной основе с целью более выгодного размещения заказов на поставку товаров, выполнение работ и на оказание услуг. С победителями конкурсов заключались контракты (договоры).

5.2. Основные результаты модернизации материально - технической базы В рамках мероприятии Программы с целью модернизации учебнолабораторной и приборной базы учебного процесса, развития приоритетных научно-образовательных направлений, внедрения современных информационных технологий в учебный процесс, развития дистанционного образования и системы удаленного доступа приобретено оборудование и ПО для:

43

- центра разработки электронных образовательных ресурсов «электронный университет»;

- оснащения электронных читальных залов и создания единой электронной библиотеки на базе полнотекстового доступа к библиотечным фондам вузов ЮФО, электронной зачетной книжки, студенческого билета, системы санкционированного доступа в помещения ЮФУ,

- развития сети и внедрения беспроводных технологий доступа к локальным сетям и Интернету в учебных корпусах и аудиториях.

По основным мероприятиям:

Мероприятие Разработка проектно-сметной документации для осуществления модернизации материально-технической базы.

Разработаны проектно-сметные документации на ремонтные работы, модернизацию аудиторного и лабораторного фонда, объектов социальной инфраструктуры вуза, в т.ч.,

• систем отопления и электроснабжения учебно-лабораторных корпусов (физический, химический факультет, геолого-географический, филологический факультеты) и научно-исследовательских институтов (Институт по переподготовке и повышению квалификации, Южно-российский региональный центр информатизации, НИИ физической и органической химии, НИИ механики и прикладной математики им. И.И. Воровича, НИИ нейрокибернетики им. А.Б.

Когана, НИИ физики);

• систем приточно-вытяжной вентиляции (химический, физический, биолого-почвенный, геолого-географический факультеты, НИИ физической и органической химии, НИИ механики и прикладной математики им. И.И. Воровича, НКТБ «Пьезоприбор»);





• электроснабжения общежитий № 4 «А», 4 «Б», 5 «А», 5 «Б», 5 «В», 2;

• линии электропередач в спортивно-оздоровительном лагере «Лиманчик»;

• сметные работы на капремонт уч. корпуса № 2 Педагогического института.

Наряду с этим в 2007 году финансировалась разработка:

• предпроектных предложений по созданию локальной очистной системы полной биологической очистки в спортивно-оздоровительном лагере «Лиманчик»;

• проектов усиления фундаментов общежитий № 2, 5 «А» студгородка ЮФУ, СКНЦ ВШ и комбината питания.

Разработана проектно-сметная документация на капремонт и модернизацию систем отопления и электропитания в 23 зданиях на сумму 19,86 млн.руб. и монтаж систем автоматической пожарной сигнализаций с оповещением на всех учебных корпусах ЮФУ – 4,4 млн.руб..

Объем финансирования всех работ составил: 31 657 972,0 руб.

Мероприятие Модернизация внутренних конструкций и коммуникаций.

Проведение работ по модернизации внутренних конструкций и коммуникаций включало капитальный ремонт:

• кровли физического факультета,

• входной группы химического факультета и Главного корпуса ЮФУ,

• кровли НИИ механики и прикладной математики им. И.И. Воровича, НИИ физической и органической химии, НКТБ «Пьезоприбор» и НИИ физики;

• канализации, систем холодного и горячего водоснабжения в НИИ физической и органической химии, НИИ нейрокибернетики им. А.Б. Когана, НИИ биологии, НИИ физики, НКТБ «Пьезоприбор»;

• водовода к гидроакустической лаборатории НКТБ «Пьезоприбор»;

• водовода в коллекторе от физического факультета до факультета механики, математики и компьютерных наук;

• канализации общежития № 2;

• внутренних электрических сетей общежитий №№ 5 «А» и 5 «Б»;

• дорожного покрытия и отмостков, а также тротуаров вокруг зданий НИИ и учебных корпусов в Западном жилом массиве г. Ростова-на-Дону;

• в учебных корпусах Института архитектуры и искусства, Педагогического института и Технологического института ЮФУ в г. Таганроге.

Педагогический институт:

• переоборудование подвального помещения под спортзалы;

• ремонт спортзалов в уч. корпусе № 3;

• ремонт холла (Б. Садовая, 33);

• устройство полов из ламината в уч. корп. № 3;

• усиление конструкций в уч. корп. № 2;

• ремонт мастерских.

ТТИ:

• капремонт кровель учебно-лабораторных корпусов «Д», «Д 1», «К»;

• капремонт спортзала № 3;

• капремонт санузлов в корп. «Д», «Е», «И», «К»;

• капремонт стрелкового тира;

ИАРХИ:

• проведение работ по замене электростояков и распределительных щитков в корпусе № 6 по ул. Петровской, 49;

• замена системы электроснабжения корпуса № 1 по пр. Буденовскому, 39;

• капитальный ремонт насосной пожаротушения корпуса № 6 по ул. Петровской, 49;

• замена системы отопления с устройством 2 топочных в главном корпусе Железноводского филиала ЮФУ в г. Железноводск Ставропольского края, по ул. Ленина, 56;

• замена системы электроснабжения главного и учебного корпуса Железноводского филиала ЮФУ в г. Железноводск Ставропольского края, по ул. Ленина, 56;

• капитальный ремонт кровельного покрытия учебного корпуса Железноводского филиала ЮФУ в г. Железноводск Ставропольского края, по ул. Ленина, 56;

• замена оконных блоков главного и учебного корпусов Железноводского филиала ЮФУ в г. Железноводск Ставропольского края, по ул. Ленина, 56;

• работы по замене оконных и дверных блоков корпуса № 6 по ул. Петровской, 49;

• капитальный ремонт с/у 1, 2 этажей корпуса № 1 по пр. Буденовскому, 39;

• работы по устройству тамбура корпуса № 1 по пр. Буденовскому, 39;

• системы трубопроводов пожаротушения в 19 корпусах ЮФУ.

Наряду с этим был выполнен капитальный ремонт и усиление оснований грунтов Зональной научной библиотеки и общежития № 2 ЮФУ г. Ростов-наДону.

Общий объем финансирования по модернизации конструкций и коммуникаций составил: 171 735 731,0 руб. (в том числе 20 млн. руб. на установку АСПСО в 19 зданиях ЮФУ).

Мероприятие Модернизация аудиторного и лабораторного фонда.

Модернизация аудиторного и лабораторного фонда включала проведение капитального ремонта учебных помещений общей площадью около 10,0 тыс.

кв.м., в т.ч., 40 ауд., учебно-научных помещений НИИ и КБ общей площадью 4,5 тыс. кв.м., в.ч., 15 лабораторий.

Работы проведены по:

- ремонту учебно-научных помещений в главном корпусе педагогического института (500 кв.м.) и в учебном корпусе № 3 по пер. Днепровский, 116 (площадью более 1000 м 2 ) (1500 кв.м.);

- корпусов № 1, 3 и 6 Института архитектуры и искусств (580 кв.м.),

- 35 учебно-лабораторным помещениям ТТИ (1297 кв.м.);

- учебно-лабораторного фонда физического (600 кв.м.), химического (450 кв.м.), экономического (120 кв.м.), геолого-географического (360 кв.м.) факультетов, факультета высоких технологий (252 кв.м.) ( общая 1755 кв.м.);

- помещений научного фонда НИИ физической и органической химии (666 кв.м.), НИИ физики (200 кв.м.), НИИ механики и прикладной математики им. И.И. Воровича (520 кв.м.), НИИ биологии (315 кв.м.), НИИ нейрокибернетики им. А.Б. Когана (443 кв.м.), лаборатории НКТБ «Пьезоприбор» (400 кв.м.), НИИ «Миус» (3500 кв.м.) (общая 5934 кв.м).

Цель проводимых работ – подготовка помещений под установку современного оборудования, создание центров коллективного пользования учебнонаучным оборудованием, отвечающих техническим требованиям его эксплуатации, создание надлежащих условий для работы научно-педагогических работников, студентов, аспирантов, докторантов, внедрение современных информационных технологий в учебный процесс, в т.ч., систем дистанционного доступа, и др..

Общее число модернизируемых и ремонтируемых учебно-научных помещений для установки уникального научного и учебного оборудования 155, из них - 87 лабораторий, 68 аудитории, в т.ч. 26 аудиторий с мультимедийным оборудованием (11056 кв. м.).

–  –  –

Эффективность использования средств федерального бюджета Учитывая, что использование конкурсных процедур при размещении заказов на разработку проектно-сметной документации, выполнение ремонтностроительных работ в среднем (по региону) ведет к экономии средств в объеме около 15 %, службой внутреннего заказчика на основе заявок подразделений было подготовлено 47 технических заданий на разработку проектно-сметной документации и 214 - на проведение ремонтно-строительных работ (ст. 225) Закупочной комиссией в соответствии с планом закупок и финансирования работ по Программе было проведено 261 торгов. Суммарный объем объявленных конкурсов составил 473,173 млн. руб., т.е., превысил плановые цифры на 80,0 млн. руб. Фактическая экономия средств федерального бюджета при размещении заказов составила 60,0 млн.руб., что позволило выполнить значительный объем дополнительных работ.

5.3. Структура расходования в 2007 году средств, направляемых на модернизацию материально-технической базы

Мероприятия включали проведение следующих работ:

- Разработка проектно-сметной документации для осуществления модернизации материально-технической базы (выделено на проведение указанных работ 20,0 млн. руб. в 3 квартале, ст. 226.);

- Модернизация внутренних конструкций и коммуникаций (общий объем финансирования работ - 141,0 млн.руб., в том числе - 3 квартал – 101,0 млн.руб., 4 квартал – 40,0 млн.руб., ст. 225);

- Модернизация аудиторного и лабораторного фонда (общий объем финансирования работ - 138,0 млн.руб., в том числе - 3 квартал – 75,0 млн.руб., 4 квартал – 63,0 млн.руб., ст. 225);

- Модернизация объектов социальной инфраструктуры (выделено 94,0 млн.руб. во 2 квартале, ст. 225).

Всего было запланировано средств - 393,0 млн. руб.

Сумма заключенных контрактов и договоров составила 371,3 млн. руб.

или, по отношению к выделенным лимитам - 94,5 %, из них 23,4 млн. руб. были израсходованы по ст.310, 340. На рис.5.1. приведена динамика освоения средств, направляемых на укрепление материально-технической базы.

–  –  –

Проблемы и риски: невыполнение работ в объеме 21,7 млн. руб. по статье 225 в результате отказа исполнителя ремонтных работ от контракта.

6. РАЗВИТИЕ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА

–  –  –

Основными приоритетными направлениями деятельности в области развития кадрового потенциала вуза, направленными на реализацию стратегической цели Программы, стали :

• создание условий для формирования корпоративной культуры, чувства гордости у работников и студентов причастности к ЮФУ, атмосферы доверия, благожелательности, взаимопомощи и сотрудничества, нового имиджа и образа преподавателя, ученого, инженера;

• создание системы корпоративной ответственности за все аспекты деятельности ЮФУ;

• создание условий для непрерывного профессионального роста работников;

• разработка и внедрение системы моральных и материальных стимулов, обеспечивающих высокоэффективную работу сотрудников и студентов;

В рамках указанных направлений решались следующие задачи:

• реализация программы повышения квалификации и переподготовки научно-педагогических и административно-управленческих кадров, других категорий работников;

- повышение уровня академической мобильности научно- педагогических работников;

- повышение квалификации работников в области современных информационных и образовательных технологий;

- освоение работниками (прежде всего, руководителями всех уровней) современных технологий менеджмента, маркетинга;

• создание системы, обеспечивающей непрерывный профессиональный рост работников, формирование эффективного кадрового резерва;

• реализация программы по омоложению кадрового потенциала ЮФУ;

• создание условий для усиления конкурсных начал в системе отбора и подготовки кадров;

• создание условий для формирования нового имиджа и образа преподавателя, ученого, инженера;

• привлечение к работе в ЮФУ высококвалифицированных специалистов из других вузов и бизнеса, в т.ч., из-за рубежа.

Целью проведения работ по Программе в части, касающейся развития кадрового потенциала, являлось совершенствование системы управления ЮФУ, внедрение современных методов и информационных технологий в управление, повышение квалификации административно-управленческих работников, создание и подготовка кадрового резерва, а также проведение социологического мониторинга (в т.ч., с привлечением соисполнителей), задачей которого являлись получение объективной информации о трудоустройстве выпускников 50 ЮФУ в целом, а также по отдельным специальностям и направлениям подготовки, оценка работодателями качества подготовки специалистов, оказание содействия абитуриентам в выборе направления подготовки и помощи в трудоустройстве выпускникам.

6.2. Основные результаты развития кадрового потенциала Статистические показатели эффективности реализации Программы в части, касающейся различных направлений повышения квалификации (внутривузовские курсы повышения квалификации в области современных информационных технологий, языковых компетенций, стажировки в ведущих научнообразовательных и иных центрах России, повышение квалификации на базе ведущих научно-образовательных центров мира), приведены в таблицах 6.1, 6.2.

Таблица 6.1.

Статистические показатели реализации Программы развития ЮФУ по направлению 4 «Развитие кадрового потенциала»

–  –  –

- управление качеством научно-образовательной деятельности на основе процессного подхода и международных стандартов (обучающая организация – ТПУ);

- совершенствование подготовки в области иностранных языков (кафедры и институты иностранных языков ЮФУ);

- повышение уровня компетенций в сфере современных информационных технологий, используемых в научно-образовательной деятельности (ЮГИНФО).

Большая группа научно-педагогических работников прошла повышение квалификации в ведущих отечественных научно-образовательных центрах, в т.ч., на базе МЭСИ - в области современных технологий дистанционного образования, Самарском госуниверситете – актуальные проблемы взаимодействия науки и высшей школы, Белгородском госуниверситете – внедрение ГИСтехнологий в систему подготовки экологов, Томском политехническом университете – радиационная безопасность человека и среды, и т.д.

В рамках реализации программы повышения квалификации научнопедагогических работников были реализованы:

• программа повышения квалификации преподавателей английского языка на базе языкового центра EXCEL (Великобритания, Лондон), обеспечивающего языковую подготовку неанглоговорящих граждан для обучения в вузах Великобритании;

• программа повышения квалификации преподавателей факультета психологии в Дортмундском университете (Германия), целью которой являлось изучение контентов современного психологического образования, технологий многоуровневого и практико-ориентированного психологического образования, реализуемого в соответствии с принципами Болонской декларации;

• программа повышения квалификации преподавателей отделения регионоведения в Стамбульском университете (Турция), целью которой являлось изучение технологий и методов подготовки специалистов в области гуманитарных дисциплин в условиях глобализирующегося мира;

• программа повышения квалификации преподавателей факультета психологии в университете Оулу (Финляндия), целью которой являлось изучение опыта построения структуры управления вузом с участием обучающихся, разработки и реализации программ внеучебной работы с молодежью;

• программа повышения квалификации преподавателей факультета механики, математики и компьютерных наук, кафедры английского языка в университете г.Монтеррей (Мексика), целью которой являлось изучение технологий разработки совместных образовательных программ, в т.ч., для дистанционного обучения;

• программа повышения квалификации преподавателей факультета филологии и журналистики в университете г. Аликанте (Испания), посвященная изучению вопросов, связанных с обеспечением академической мобильности студентов, разработке и реализации совместных образовательных программ;

• программа повышения квалификации научно-педагогических работников в сфере управления качеством на основе международных стандартов;

• программы повышения квалификации научных работников в институте геологии Национальной академии наук Болгарии (г.Бургас), институте повышения квалификации НАТО (г.Виши, Франция), Научно-образовательном центре микро- и нанотехнологий MINATEC (г.Гренобль, Франция), Институте индустриальной математики (г.Кайзерслаутен, Германия), Российском филиале корпорации «National Instruments» (г.Пятигорск), Академии маркетинга (г.Москва), Информационном технологическом центре (г.Москва), Центральной геофизической экспедиции (г.Москва), и др.

Особое внимание уделялось молодым научно-педагогическим работникам, которым отдавался приоритет при реализации программ повышения квалификации. Их доля в общей численности работников этой категории, прошедших повышение квалификации, составила более 25%.

Мероприятие Переподготовка и повышение квалификации административно-управленческих работников.

Переподготовка и повышение квалификации административноуправленческих работников предусматривала стажировки в ведущих научнообразовательных центрах России (27 чел.) и мира (15 чел.), повышение квалификации в области современных информационных и образовательных технологий, языковой компетентности, обучение пользователей нового оборудования и программных средств (55 чел.).

Сведения о численности административно-управленческих работников, участвовавших в программах переподготовки и повышения квалификации в 2007 году, приведены в Таблице № 2.

Большие группы заведующих кафедрами, деканов факультетов, работников служб были направлены на повышение квалификации в целый ряд ведущих отечественных и зарубежных научно-образовательных центров с целью:

• изучения содержания и технологий многоуровневого профессионального образования;

• изучения опыта администрирования научно-образовательной деятельности в условиях многоуровневого профессионального образования;

• изучения технологий разработки компетентностных моделей специалистов с участием потенциальных работодателей;

• изучения технологий разработки образовательных программ совместно с потенциальными работодателями и (в том числе, зарубежными) и другими партнерами;

• изучения технологий разработки и управления реализацией индивидуальными образовательными траекториями, дистанционного обучения, кредитно-модульных технологий построения образовательных программ;

• изучения опыта интеграции научной и образовательной деятельности, управления интегрированными научно-образовательными комплексами;

• изучение технологий управления интеллектуальной собственностью, создания и управления инновационными структурами, диверсификации источников финансирования, создания и управления фондами целевого капитала и др.

В рамках программы повышения квалификации административноуправленческих работников были реализованы:

- программа повышения квалификации в сфере предпринимательской деятельностью крупного научно-образовательного комплекса на базе университета г.Твенте (Нидерланды);

- программа повышения квалификации в сфере управления процессами модернизации и развития инновационной деятельности на базе Мичиганского университета (США);

- программа повышения квалификации в сфере повышения конкурентоспособности системы профессионального образования в условиях интеграции в мировое образовательное пространство на базе университета Сорбонны (Франция), Пекинского университета (Китай) и др.

Мероприятие Переподготовка и повышение квалификации инженерного и обслуживающего персонала.

Переподготовка и повышение квалификации учебно-вспомогательного и инженерного персонала предусматривала внутрироссийские (28 чел.) и зарубежные (7 чел.) стажировки, внутривузовские курсы повышения квалификации (75 чел.), в т.ч., обучение пользователей нового оборудования и программных средств. Особое внимание при реализации программы повышения квалификации уделялось молодым специалистам, работающим на этих должностях. В программах повышения квалификации участвовали, в т.ч., лаборанты (студенты магистратуры) и аспиранты – молодые и талантливые люди (более 20 человек), которые планировались соответствующими структурными подразделениями к последующему трудоустройству, в т.ч., через систему аспирантуры.

Среди программ повышения квалификации этой категории работников:

- изучение нового оборудования и методов исследования наноструктуры материалов в центре синхротронного излучения ELETTRA (г.Триест, Италия);

- изучение программно-аппаратных и методических средств, предназначенных для анализа процессов распространения электромагнитных волн в метаматериалах (г.Рим, Италия);

- изучение теоретических и экспериментальных методов исследования актиноидов в твердом состоянии (г.Карадаш, Франция);

- современные материалы и технологии создания сенсоров для экологического мониторинга окружающей среды и состояния здоровья человека (г.г. Виши, Франция) и др.

На рис.6.1 приведены статистические показатели мероприятий развития кадрового потенциала.

Научно-педагогические работники

–  –  –

Рис.6.1. Статистические показатели мероприятий развития кадрового потенциала Мероприятие Мониторинг трудоустройства выпускников Проведен мониторинг трудоустройства выпускников 2007 года в разрезе специальностей и направлений подготовки, задачей которого является получение объективной информации о трудоустройстве выпускников ЮФУ в целом, а также по отдельным специальностям и направлениям подготовки, оценка работодателями качества подготовки специалистов, оказание содействия абитуриентам в выборе направления подготовки и помощи в трудоустройстве выпускникам. Проведен сравнительный анализ направлений и специальностей подготовки, реализуемых в ЮФУ по сравнению с другими вузами России. Израсходовано 2,3 млн.руб.

Приглашение ведущих специалистов из научно-образовательных центров РФ и зарубежных стран Приглашение выдающихся и известных ученых и педагогов, политических деятелей и бизнесменов, и т.д. для реализации кратковременных программ повышения квалификации работников, чтения лекций и проведения занятий со студентами – одно из перспективных направлений деятельности ЮФУ.

В течение 2007 года в ЮФУ для проведения занятий с различными категориями работников, чтения лекций студентам и аспирантам, проведения семинарских и практических занятий, мастер-классов были приглашены более 70 (48 – РГУ) специалистов из РФ и зарубежных стран, в т.ч., ректор ГУ ВШЭ Кузьминов Я.И., ректор ЛЭТИ Пузанков Д.В., программный директор Зальцбургского семинара Е.Каменски, акад. Лунин В.В., акад. Панченко Л.Ф., проф.

С.Митчелл (США), проф. Х.Шпрауль (ФРГ), проф. Х.Петкер (ФРГ) и др.

6.3. Структура расходования в 2007 году средств, направляемых на развите кадрового потенциала

Мероприятия включали проведение следующих работ:

1. Переподготовка и повышение квалификации научно-педагогических работников (общий объем финансирования работ, выполняемых в рамках мероприятия в 2007 году - 36,5 млн.руб. по ст. 212, 222, 226, в том числе - 2 квартал

– 7,0 млн.руб., 3 квартал – 18,0 млн.руб.,4 квартал – 11,5 млн.руб.).

2. Переподготовка и повышение квалификации административноуправленческих работников (общий объем финансирования работ - 3,5 млн.руб.

по ст. 212, 222, 226, в том числе - 2 квартал – 1,0 млн.руб., 3 квартал – 1,0 млн.руб., 4 квартал – 1,5 млн.руб.).

3. Переподготовка и повышение квалификации инженерного и обслуживающего персонала (общий объем финансирования работ - 8,0 млн.руб. по ст.

212, 222, 226, в том числе - 2 квартал – 2,0 млн.руб., 3 квартал – 4,0 млн.руб., 4 квартал – 2,0 млн.руб.).

4. Мониторинг трудоустройства выпускников (общий объем финансирования работ - 11,0 млн. руб. ст. 226, в том числе - 2 квартал – 3,0 млн.руб., 3 квартал – 6,0 млн.руб.,4 квартал – 2,0 млн.руб.

Финансирование работ в объеме 59,0 млн.руб. осуществлялось в соответствии со сметными назначениями по ст. 212, 222, 226.

Сумма заключенных контрактов и договоров 2007 г. составила 55,2 млн. руб., или по отношению к выделенным лимитам – 93,5 %.

Объем израсходованных средств – 55,2 млн. руб., или по отношению к выделенным лимитам – 93,5 %.

Динамика освоения средств представлена на рис.6.2.

–  –  –

Проблемы и риски: неизрасходование средств в объеме 3,1 млн. руб. по статье 222, и в объеме 0,7 млн. руб. по статье 212 обусловлено экономией бюджетных средств при датировании расходов на командировки (суточные, оплата проезда) из внебюджетных средств ЮФУ.

7. СОДЕРЖАНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ И НАПРАВЛЕНИЯ

РАСХОДОВАНИЯ СРЕДСТВ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ЮФУ В 2008 ГОДУ

7.1. Организационные трудности реализации Программы развития ЮФУ в 2007 году Ресурсное обеспечение реализации Программы и основные направления использования финансовых ресурсов.

Годовой объем средств федерального бюджета, выделенный на реализацию Программы в 2007 году, составил 3000,0 млн.руб. (100% от запланированной суммы). Организационный этап реализации Программы (декабрь 2006 - июнь 2007 годов) обеспечил передачу имущества объединяемых вузов новому университету, позволил перерегистрировать все документы и счета ЮФУ, и разработать Программу развития ЮФУ на 2007-2010 годы, которая была одобрена Межведомственной рабочей группой, что позволило с 06 июня 2007 года получить финансирование Программы.

Выделение бюджетного финансирования позволило реализовать все мероприятия, запланированные в рамках стратегических задач. Сведения о распределении средств на выполнение мероприятий, запланированных в рамках стратегических задач 2007 года, приведены в Таблице 7.1.

Таблица 7.1 Основные направления расходования бюджетных средств по Программе развития Южного федерального университета в 2007 году (млн.

рублей) Направления расходования средств План 2007г. Факт 01.01.08

1. Модернизация образовательного процесса 1641 1649.6

2. Модернизация научно- исследовательской дея- 907 912.0 тельности и развитие инновационного потенциала

3. Укрепление материально-технической базы 393 356.7

4. Развитие кадрового потенциала и совершенст- 59 53.1 вование системы оплаты труда ИТОГО: 3000 2971.4

–  –  –

В Приложении 11 приведены сведения о объемах финансирования мероприятий программы ЮФУ из средств федерального бюджета, выделенных в 2007 году.

За отчетный период объявлены 7554 конкурсных процедуры на сумму 3588,32 млн. руб., том числе: совершенствование учебной и научной работы – 7071 конкурсная процедура на сумму 637,22 млн. руб.; приобретение научного и учебно-научного оборудования – 42 процедуры на сумму 2 млрд. 419,8 млн.

руб.; укрепление материально-технической базы – 330 процедур на сумму 526,76 млн. руб.; развитие кадрового потенциала – 11 процедур на сумму 4,46 млн. руб.

Проведено 7551 конкурсная процедура на сумму 3295,4 млн. руб., в том числе: совершенствование учебной и научной работы – 7071 процедура на сумму 637,22 млн. руб.; приобретение научного и учебно-научного оборудования – 141 процедура на сумму 2 млрд. 261,6 млн. руб.; укрепление материально-технической базы – 141 процедура на сумму 393 млн. руб.; развитие кадрового потенциала – 11 процедур на сумму 3,6 млн. руб.

По итогам проведенных конкурсных процедур заключено 9632 контракта и других договоров на сумму 2974,5 млн. рублей., в том числе: совершенствование учебной и научной работы – 8509 контрактов на сумму 637,22 млн. руб.;

приобретение научного и учебно-научного оборудования – 134 контракта на сумму 1 млрд. 910,78 млн. руб.; укрепление материально-технической базы – 328 контрактов на сумму 371,3 млн. руб.; развитие кадрового потенциала – 661 договор на сумму 55,2 млн. руб.

За отчетный период средств федерального бюджета, выделенных на реализацию Программы развития ЮФУ, израсходовано 2971,5 млн. руб., что составляет 99,05 % от выделенных средств федерального бюджета, в том числе:

совершенствование учебной и научной работы – 637,22 млн. руб. (100 %); приобретение научного и учебно-научного оборудования – 1 млрд. 910,78 млн. руб.

(100 %); укрепление материально-технической базы – 368,3 млн. руб. (93,7 %);

развитие кадрового потенциала – 55,2 млн. руб. (93,5 %).

В целях минимизации рисков, связанных с нарушением контрактных обязательств по поставке оборудования, выполнения проектных, ремонтных работ и, как следствие, неполное использование средств, выделенных на реализацию Программы развития ЮФУ в 2007 году, конкурсы были объявлены на 109,8 % от суммы запланированных средств.

В целом достигнутые темпы контрактации и расходования средств по Программе развития ЮФУ на 2007 год позволили достичь их исполнения в соответствии с плановыми показателями на 99.05 %.

Целесообразность создания федерального университета на юге России подтверждается результатами, полученными уже на начальном этапе становления вуза. В нем в настоящее время:

- формируется открытая, новая для вузов страны, система управления (Наблюдательный и Попечительский Советы, созданы управляющий комитет, экспертные советы, исполнительная дирекция Программы развития);

- созданы кластеры по подготовке специалистов и проведению научноисследовательских и проектно-конструкторских работ с ведущими фирмами военно-промышленного комплекса страны (корпорациями «Авиационное и космическое оборудование», «Вега», «Энергия», «Тактическое ракетное вооружение» и др.);

- создан Центр систем и технологий управления Южного федерального округа «Межведомственного координационного Научно-технического Совета по системам управления и обработки информации» МО, МВД, ФСБ, МЧС, РАН, Роспрома и МОН.

- подготовлена Программа развития совместных исследований с Российской академией наук (Южным, Дагестанским, Чеченским, Северо-Осетинским, Кабардино-Балкарским научными центрами).

Университет становится центром подготовки региональной (прежде всего для республик Северного Кавказа) политической, экономической, научной и технологической элиты, через которую оказывает влияние на социальнополитическую и экономическую ситуацию в регионе в целом.

Совместно с университетами и академическими структурами Чеченской Республики и Абхазии созданы научно-исследовательские лаборатории по проблемам межэтнических и межконфессиональных отношений. Так, например, по теме «Моделирование процессов адаптации народов Юга России к социальным трансформациям» создан межвузовский творческий коллектив из числа сотрудников Южного федерального, Кубанского, Адыгейского, КабардиноБалкарского, Кубанского аграрного, Тбилисского госуниверситетов, ЮжноРоссийского гуманитарного института, Южного научного центра РАН.

В качестве альтернативного государственному источнику финансирования Южного федерального университета сформирован и начал работу фонд целевого капитала (эндаумент), обеспечивающий привлечение дополнительных ресурсов для развития вуза.

Привлекательность университета подтверждается заметным увеличением конкурса абитуриентов в закончившейся приемной кампании.

Через обучение специалистов в области сервиса, туризма, экологии и природопользования, прогнозированию чрезвычайных ситуаций, инженерной геологии и гидрологии университет включился в работы по подготовке к зимним Олимпийским играм в Сочи в 2014 году.

По поручению Полномочного представителя Президента в Южном федеральном округе университет через подготовку высококвалифицированных учительских кадров формирует центр современного школьного образования региона.

<

7.2. Содержание мероприятий Программы развития ЮФУ в 2008 году

Основными мероприятиями, реализуемыми в рамках стратегических задач Программы развития федерального образовательного учреждения высшего профессионального образования «Южный федеральный университет» на 2007-2010 годы, являлись:

1. Модернизация образовательного процесса.

2. Модернизация научно-исследовательского процесса.

3.Укрепление материально-технической базы.

4. Развитие кадрового потенциала.

5. Совершенствование системы управления.

Реализация Программы включает следующие этапы:

1. организационный (2007-2008 годы);

2. этап развития и завоевания лидирующих позиций на российском образовательном пространстве (2009-2010 годы);

3. закрепления лидирующих позиций на российском и выход в мировое научно-образовательном пространство (2011-2015 гг.).

Содержание первого (организационного) этапа связано с проведением работ по модернизации образовательной, научно-исследовательской деятельности по приоритетным научно-образовательным направлениям, развитием их 62 материально-технической базы и кадрового потенциала, реструктуризацией вуза, созданием современной системы управления и ее инфраструктурных элементов.

Учитывая особенности финансирования Программы (сметные назначения, отсутствие средств на введение стимулирующей системы оплата труда работников, проектирование и строительство объектов инфраструктуры), основными направлениями использования выделенных в 2007 году средств в объеме 3 млрд.руб. стали:

1. разработка контентов ряда основных образовательных программ и их методического обеспечения в соответствии с требованиями ГОС-3;

2. модернизация приборной базы образовательного процесса и научных исследований;

3. модернизация и ремонт объектов инфраструктуры, прежде всего, «производственного» назначения (учебные аудитории, лаборатории, административные помещения);

4. повышение квалификации работников;

5. развитие информатизации всех процессов в направлении создания «электронного университета».

Их успешная реализация позволяет в 2008 году включить в план реализуемых мероприятий те, которые обеспечат качественные преобразования учебного процесса, развитие научных исследований, модернизацию учебнолабораторной базы университета, модернизацию и развитие социальной инфраструктуры, а также проведение подготовительных работ для последующего капитального строительства учебно-лабораторных корпусов и объектов социальной сферы (см.приложение 12).

Содержание реализуемых мероприятий

1. Модернизация образовательного процесса

1.1. Разработка и модернизация учебных планов, основных образовательных программ бакалавриата и магистратуры

1.2. Разработка образовательных контентов и ресурсов нового поколения

1.3. Разработка и модернизация образовательных программ для системы дополнительного образования, включая переподготовку

1.4. Приобретение учебно-лабораторного и учебно-научного оборудования

1.5. Создание общеуниверситетских центров, обеспечивающих модернизацию образовательной деятельности

1.6. Организация «электронного университета», приобретение лицензионного программного обеспечения

1.7. Проведение работ по международной сертификации и эквивалентизации образовательных программ

2. Модернизация научно-исследовательского процесса

2.1 Интеграция научной и образовательной деятельности в рамках проведения исследований по приоритетным научным направлениям.

2.2 Приобретение уникального учебно-научного оборудования

2.3 Реализация инновационных проектов, подготовка кадров для управления научно-инновацинной деятельностью

2.4. Развитие инновационной инфраструктуры для совершенствования учебнонаучной деятельности

3. Укрепление материально-технической базы

3.1. Разработка проектно-сметной документации для осуществления модернизации материально- технической базы

3.2. Модернизация внутренних конструкций и коммуникаций

3.3. Модернизация аудиторного и лабораторного фонда

3.4. Модернизация объектов социальной инфраструктуры

3.5. Проектирование объектов капитального строительства

4. Развитие кадрового потенциала

4.1. Переподготовка и повышение квалификации научно-педагогических работников

4.2. Переподготовка и повышение квалификации административноуправленческих работников

4.3. Переподготовка и повышение квалификации инженерного и обслуживающего персонала

4.4. Мониторинг трудоустройства выпускников

7.3. Направления расходования средств Программы развития ЮФУ в 2008 году В соответствии с Программой развития ЮФУ, рассчитанной до 2010 года, 2007-2008 годы являются первым этапом ее реализации, основные задачи которого связаны с юридическим оформлением нового университета, формированием структур управления, модернизацией образовательной, научноисследовательской деятельности по приоритетным направлениям, развитием их материально-технической базы и кадрового потенциала, реструктуризацией вуза, включающей оптимизацию перечня направлений научно-образовательной деятельности, созданием современной системы управления, распределенным университетом и ее инфраструктурных элементов.

Реализация этих задач позволяет в 2008 году:

1. Продолжить модернизацию учебного процесса, инфраструктуры научных исследований и создание элементов системы инновационной деятельности;

2. Завершить формирование и приступить к масштабной реализации образовательных программ многоуровневой подготовки и переподготовки кадров, в т.ч., актуальных для регионального рынка труда и бизнеса;

3. Сформировать и перевести в режим эксплуатации центры коллективного пользования уникальным оборудованием, доступ к которым будет обеспечен другим вузам региона, учреждениям РАН, других государственных и отраслевых академий наук, бизнес-сообществу;

4. Приступить к реализации комплексных фундаментальных исследований, в т.ч., совместно с РАН и зарубежными партнерами, завершить разработку ряда прикладных научных исследований и разработок, выполняемых в рамках программы развития Ростовской области и ЮФО;

64

5. Завершить процесс формирования материально-технической базы учебного процесса на уровне мировых стандартов;

6. Существенно развить социальную инфраструктуру университета, что сделает его более привлекательным как для иностранных граждан, так и региональных элит, повысит академическую мобильность обучающихся и научнопедагогических работников;

7. Существенно улучшить условия труда и повысить качество жизни работников.

На приведенной диаграмме представлены предложения по объемам расходования средств федерального бюджета по направлениям Программы развития на 2008 год. На рис. 7.1 приведена диаграмма направления расходования средств Программы развития ЮФУ на 2008 год.

–  –  –

Модернизация образовательного процесса Модернизация научно-исследовательского процесса Укрепление материально-технической базы Развитие кадрового потенциала

–  –  –

Решение задач программы развития ЮФУ в 2008 году позволит внедрить современные, активно используемые ведущими университетами мира, технологии подготовки специалистов, формировать индивидуальные образовательные траектории, эффективный спектр профессиональных и общих (ключевых) компетенций у выпускников, создающие необходимые условия для академической мобильности обучающихся и освоения ими мультидисциплинарных образовательных программ.

–  –  –

Анализ по группам специальностей Физико-математические науки, Естественные науки, Геология, разведка и разработка полезных ископаемых, Электронная техника, радиотехника и связь НПП Оценка Наименование специальности

–  –  –

Образование и педагогика Социальные науки, Экономика и управление Культура и искусство, Строительство и архитектура

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Попечительский совет федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Южный федеральный университет" (далее - Попечительский совет) осуществляет свою деятельность в соответствии с пунктом 2 статьи 12 Федерального закона Российской Федерации "О высшем и послевузовском профессиональном образовании", пунктом 2 статьи 35 Закона Российской Федерации "Об образовании", иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, Уставом федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Южный федеральный университет" (далее - Университет) и настоящим Положением и является одним из органов самоуправления университета.

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

Целями и задачами Попечительского совета является:

- содействие формированию стратегии и программ развития университета как образовательного, научного и культурного центра международного уровня;

- содействие сотрудничеству университета с государственными, общественными организациями и учреждениями, работодателями;

- содействие привлечению внебюджетных, иных финансовых средств для реализации программ развития университета, формированию целевого капитала и других фондов;

- обеспечение общественного контроля за деятельностью университета;

- анализ эффективности деятельности университета в сфере образования, науки и инноваций;

- содействие в продвижении законодательных инициатив, направленных на совершенствование законодательной базы, регулирующей отношения в сфере высшего профессионального образования и науки;

- содействие взаимодействию федеральных и региональных органов государственной власти, органов местного самоуправления в вопросах реализации стратегических планов развития университета;

- оказание содействия в кооперации деятельности университета с российским союзом промышленников и предпринимателей, Российской академией наук, другими промышленными и научными организациями, бизнессообществом;

- содействие развитию международного научного, технического и культурного сотрудничества университета;

- содействие в развитии инфраструктуры университета, его материальнотехнической, социальной базы и ресурсного капитала.

3. ПОЛНОМОЧИЯ ЧЛЕНОВ СОВЕТА

Попечительский совет действует на основе принципов добровольности членства, равноправия членов и гласности.

Вознаграждение членам Попечительского совета за участие в работе Попечительского совета не выплачивается. Расходы, связанные с участием в работе Попечительский совета, члены Попечительский совета несут самостоятельно.

Члены Совета имеют право участвовать:

- в разработке и реализации мероприятий, направленных на развитие университета;

- в заседаниях Ученого совета и ректората университета;

- в работе Ученых советов основных структурных подразделений университета;

- участвовать в работе постоянно действующих комиссий Ученого совета и других органов управления университета.

Попечительский совет:

- заслушивает (по мере необходимости) ректора университета по основным вопросам его деятельности;

- дает рекомендации по улучшению деятельности в рамках мероприятий по поддержке и развитию университета.

Вопросы, отнесенные к компетенции Попечительского совета, не могут быть переданы на решение другим органам университета.

Для финансирования отдельных мероприятий по реализации возложенных на Совет задач под эгидой Совета могут создаваться специальные фонды, в т.ч., благотворительные.

Одно и то же лицо может быть членом Попечительский совета неограниченное число раз.

Полномочия члена Совета могут быть прекращены досрочно:

- по просьбе члена Совета;

- в случае невозможности исполнения членом Совета своих обязанностей по состоянию здоровья, в случае привлечения члена Совета к уголовной ответственности.

Полномочия члена Попечительского Совета, являющегося представителем государственного органа или органа местного самоуправления и состоящего с этим органом в трудовых отношениях, могут быть также прекращены досрочно в случае прекращения таких трудовых отношений.

4. СОСТАВ И РЕГЛАМЕНТ РАБОТЫ СОВЕТА

Попечительский совет формируется из числа ведущих политических, общественных и религиозных деятелей страны, представителей различных сфер экономики, культурной элиты, признанных научных авторитетов, а также представителей органов государственной власти Ростовской области и Южного федерального округа, органов местного самоуправления, представителей бизнес – сообщества.

Попечительский совет формируется на неопределенный срок. Член Попечительского совета вправе выйти из состава совета путем одновременного направления письменного заявления о выходе председателю Попечительского совета и ректору университета. Член Попечительского совета считается вышедшим из состава Попечительского совета по истечении 30 (тридцати) дней после направления заявления указанным лицам.

Попечительский совет возглавляет председатель, избираемый членами Попечительского совета после обсуждения и одобрения его кандидатуры на Ученом совете университета.

Попечительским советом назначаются заместители председателя, ответственный секретарь Попечительского совета, с определением их функций и полномочий.



Pages:     | 1 | 2 || 4 |
 
Похожие работы:

«Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для 6 класса создана на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования и Программы общеобразовательных учреждений. Литература. 5-11 классы (базовый уровень) под редакцией В.Я. Коровиной, 11-е издание, М. Просвещение, 2009 г. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в...»

«СОДЕРЖАНИЕ Состав рабочей группы и консультантов по разработке основной 5 профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «неврология» (интернатура) Пояснительная записка Требования к уровню подготовки врача-интерна успешно освоившего 10 основную профессиональную образовательную программу послевузовского профессионального образования по специальности «неврология» (интернатура) Профессиональные компетенции врача-специалиста 10 Перечень...»

«Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Петрозаводского городского округа «Детский сад № 65 «Гномик» за 2014/2015 учебный год Самообследование МДОУ «Детский сад № 65» проводится в соответствии с Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 14 июня 2013 г. N 462 Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией». Основной целью самообследования является...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» НЕФТЕКАМСКИЙ ФИЛИАЛ УТВЕРЖДАЮ Директор НФ БашГУ И.Р. Кызыргулов «_ »_2015 г. Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Организация инклюзивного обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в вузе» (40 часов, очно-заочная форма) Нефтекамск 2015 СОДЕРЖАНИЕ 1....»

«Утверждаю Рассмотрено на заседании ШМО 02.09. 2013г. 26.08. 2013г.Директор школы: _/Мурашова Т.В. _/Губарь Н.Е. МОУ «Сашкинская средняя общеобразовательная школа» МР «Ферзиковский район» Рабочая программа по литературе 6 класс (базовый уровень) 2013-2014 учебный год Учитель: Губарь А.О. Раздел I. Пояснительная записка. Статус документа Настоящая программа по литературе для 6 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и программы...»

«CUDA АЛЬМАНАХ ® ЯНВАРЬ 2015 СОДЕРЖАНИЕ НОВОСТИ NVIDIA CUDA Подходит к завершению конкурс NVIDIA 3 Семинар GraphHPC-2015 4 NVIDIA TEGRA X1 – НОВЫЙ МОБИЛЬНЫЙ СУПЕРЧИП 5 ВЕБИНАРЫ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ 6 НАУЧНЫЕ РАБОТЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ВЫЧИСЛЕНИЙ НА GPU GPU-реализация алгоритма глобального поиска // И.Г. Лебедев, К.А. Баркалов 7 Ускорение процессов моделирования при анализе теплового поля // Г.В. Кулинченко, Е.Н. Мозок 7 Моделирование электромагнитного поля с применением GPU ускорителей // Архипов...»

«ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ КОМИТЕТ 3 февраля 2015г. город Москва ЗАСЕДАНИЕ ОРГКОМИТЕТА по подготовке и проведению IХ Всероссийского форума «Здоровье нации – основа процветания России» МОСКВА 2015 МАТЕРИАЛЫ стр. 1 ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ КОМИТЕТ СОДЕРЖАНИЕ Порядок ведения заседания Оргкомитета IХ Всероссийского форума «Здоровье нации – основа процветания России» Повестка дня заседания Оргкомитета IХ Всероссийского форума «Здоровье нации – основа процветания России» Проект решения заседания Оргкомитета по...»

«Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа c углубленным изучением отдельных предметов № 1394 «Воспитательно-образовательный центр «На набережной»» (ГБОУ СОШ № 1394) 109144, г. Москва, Батайский проезд, д. 47 т/факс 8(495) 348-50-10 e-mail: uvao1040@mail.ru www.sch1394uv.mskobr.ru ОГРН 1137746767036 ИНН/КПП 7723881392/772301001 Рассмотрено Согласовано Утверждаю Председатель кафедры Заместитель...»

«Некоммерческое партнерство tru «Российский национальный комитет Международного Совета по большим электрическим системам высокого напряжения» (РНК СИГРЭ) 109074, г. Москва, ул. Китайгородский проезд, д.7, стр. Тел: +7 (499) 788-19-79 Факс: +7 (499) 627-95-32, www.cigre.ru E-mail: cigre@cigre.ru Молодежная секция РНК СИГРЭ Отчет о деятельности по программе за 2014 год Ответственное подразделение: Оргкомитет Молодежной секции РНК СИГРЭ 109074, г. Москва, ул. Китайгородский проезд, д.7, стр.3...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 18.06.2015 Рег. номер: 2567-1 (11.06.2015) Дисциплина: Групповой анализ Учебный план: 01.04.01 Математика: Математическое моделирование/2 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Бельмецев Николай Федорович Автор: Бельмецев Николай Федорович Кафедра: Кафедра математического моделирования УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания УМК: 30.03.2015 Протокол заседания №6 УМК: Дата Дата Согласующие ФИО Результат согласования Комментарии получения...»

«Рабочая программа учебного курса литературное чтение на 2013 – 2014 учебный год. Класс: 4 Б Учитель: Третьякова Р.Г Количество часов: на учебный год: 102 ч, 3 ч. в неделю Разработано применительно к учебной программе развивающего обучения Л. В. Занкова. (Сборник программ для начальной школы. Система Л. В. Занкова. Самара : Издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров», 2008.) Учебник: Чуракова, Н. А. Литературное чтение : учебник для 4 класса : в 2 ч. – Самара : Издательство...»

«Рабочая учебная программа по географии для 7в класса на 2014 – 2015 учебный год. Количество часов: 68 Пояснительная записка Исходными документами для составления рабочей программы учебного курса являются: федеральный компонент государственного образовательного стандарта, утвержденный Приказом Минобразования РФ от 05 03 2004 года № 1089; примерные программы, созданные на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта; Базисный учебный план общеобразовательных...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический университет» Евразийский лингвистический институт в г. Иркутске (филиал) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ОД.17 «Региональные конфликты» (индекс и наименование дисциплины по учебному плану) Направление подготовки/специальность 41.03.01 Зарубежное регионоведение (код и наименование...»

«Принята на заседании педаУтверждаю гогического совета Директор школы:_Н.А. Шмелева № 1 от 26.08.2014 г. Приказ № от2014 г. Программа подготовки обучающихся 9 класса МБОУ «Новосаринская основная общеобразовательная школа Новосаринского сельсовета Кувандыкского района Оренбургской области» к государственной (итоговой) аттестации в 20142015 учебном году п.Новосаринский, 2014 г. Пояснительная записка Концепция программы Подготовленность к чему-либо понимается как комплекс приобретенных знаний,...»

«ОБ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ В КОСТРОМСКОЙ ОБЛАСТИ В 2014 ГОДУ Доклад подготовлен в соответствии с поручением по реализации Послания Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации от 30.11. 2010 года. ВВЕДЕНИЕ Доклад об экологической ситуации в Костромской области в 2014 году (далее – Доклад) подготовлен в соответствии с пунктом 18 Перечня поручений по реализации Послания Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации от 30 ноября 2010 года....»

«Аннотации к рабочим программам образовательных дисциплин на 2013-2014 учебный год Программа начального общего образования РУССКИЙ ЯЗЫК 1 класс Учителя С.Е.Евдокимова, Е.А.Ковалева, С.А.Савина Рабочая программа разработана на основе федерального государственного Образовательного стандарта начального общего образования, требований планируемым результатам начального общего образования, Примерной программы начального общего образования и авторской программыВ.П. Канакиной, В.Г. Горецким, М. В....»

«ГО СУД АР СТ В ЕНН ОЕ БЮД Ж ЕТ НОЕ ОБ ЩЕ ОБ Р АЗ ОВ АТ Е ЛЬ НОЕ УЧР Е ЖД ЕН ИЕ ЛИЦЕЙ № 410 ПУШКИНСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА Конкурс между образовательными учреждениями, внедряющими инновационные образовательные программы ИТОГОВЫЙ ОТЧЕТ О РЕАЛИЗАЦИИ ИННОВАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «СОЗДАНИЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ В НОВОЙ ШКОЛЕ» Направление Стратегии «Петербургская школа 2020»: «Эффективная школа» Санкт-Петербург 1. Общая информация об образовательном учреждении...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Луговская средняя общеобразовательная школа Рекомендовано Рекомендовано Утверждаю: к утверждению к утверждению Директор: Советом ОУ педсоветом ОУ _ протокол № 1 протокол № 1 от 25.08. 2014 г. от 30.08.2014 г. приказ № 59 от 3.09. 2014 г. Основная образовательная программа среднего общего образования на 2014-2015 учебный год Структура основной образовательной программы среднего общего образования. Целевой раздел I. Пояснительная записка 1.1....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» ПФ КемГУ (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) «Концепции современного естествознания» (Наименование дисциплины (модуля)) Cпециальность подготовки 080505.65 «Управление персоналом» (шифр, название направления) Квалификация...»

«Октябрь 2015 года CL 153/ R СОВЕТ Сто пятьдесят третья сессия Рим, 30 ноября – 4 декабря 2015 года Годовой доклад Исполнительного совета ВПП ЭКОСОС и Совету ФАО за 2014 год Для ознакомления с этим документом следует воспользоваться QR-кодом на этой странице; данная инициатива ФАО имеет целью минимизировать последствия ее деятельности для окружающей среды и сделать информационную работу более экологичной. С другими документами можно ознакомиться на сайте www.fao.org Исполнительный совет...»



 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.