WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


Pages:   || 2 |

«1. Пояснительная записка 1.1 Цели и задачи государственной итоговой аттестации Целью государственной итоговой аттестации является установление уровня подготовленности выпускника к ...»

-- [ Страница 1 ] --

1. Пояснительная записка

1.1 Цели и задачи государственной итоговой аттестации

Целью государственной итоговой аттестации является установление уровня

подготовленности выпускника к выполнению профессиональных задач и соответствия его

подготовки требованиям ФГОС ВПО и ООП 210100.68 – Электроника и наноэлектроника

(магистерская программа "Проектирование электронных средств").

Задачи государственной итоговой аттестации:



- комплексная оценка уровня подготовки выпускника и соответствия его подготовки требованиям ФГОС ВПО;

- закрепление опыта работы со специализированной литературой, поиска и обработки научной информации;

- закрепление навыков к самостоятельной работе;

- закрепление опыта проведения научных исследований;

- решение вопроса о присвоении квалификации по результатам государственной итоговой аттестации и выдаче выпускнику соответствующего диплома о высшем профессиональном образовании;

- разработка рекомендаций по совершенствованию подготовки выпускников.

Государственная итоговая аттестация выпускника высшего учебного заведения по ООП 210100.68 – Электроника и наноэлектроника (магистерская программа "Проектирование электронных средств") является обязательной, осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме, включает в себя:

• Государственный экзамен;

• защиту магистерской выпускной квалификационной работы, и реализуется в соответствии с Положением о государственной итоговой аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, утвержденным Министерством образования и науки Российской Федерации, требованиями ФГОС ВПО, рекомендациями ПрООП и разработанным на основе вышеперечисленного «Положением об итоговой государственной аттестации выпускников в Тамбовском государственном техническом университете».

1.2 Область применения программы ГИА Программа государственной итоговой аттестации (далее по тексту – «программа ГИА») является неотъемлемой частью основной образовательной программы (далее по тексту – «ООП ВПО») в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 210100.68 – Электроника и наноэлектроника (магистерская программа "Проектирование электронных средств") и предназначена для:

• итогового контроля освоения следующих видов профессиональной деятельности:

проектно-конструкторской;

проектно-технологической;

научно-исследовательской;

организационно-управленческой;

научно-педагогической;

• итоговой оценки качества сформированных в результате обучения следующих общекультурных компетенций (ОК):

способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками, как средством делового общения (ОК-3);

способностью использовать на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом (ОК-4);

способностью проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности (ОК-5);

готовностью к активному общению с коллегами в научной, производственной и социально-общественной сферах деятельности (ОК-6);

способностью адаптироваться к изменяющимся условиям, переоценивать накопленный опыт, анализировать свои возможности (ОК-7);

способностью позитивно воздействовать на окружающих с точки зрения соблюдения норм и рекомендаций здорового образа жизни (ОК-8);

готовностью использовать знания правовых и этических норм при оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов (ОК-9);

• итоговой оценки качества сформированных в результате обучения следующих общепрофессиональных компетенций (ПК):

способностью использовать результаты освоения фундаментальных и прикладных дисциплин ООП магистратуры (ПК-1);

способностью демонстрировать навыки работы в научном коллективе, порождать новые идеи (креативность) (ПК-2);

способностью понимать основные проблемы в своей предметной области, выбирать методы и средства их решения (ПК-3);





способностью самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ПК-4);

способностью к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с целями ООП магистратуры) (ПК-5);

готовностью оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной работы (ПК-6).

• итоговой оценки качества сформированных в результате обучения следующих профессиональных компетенций (ПК) в проектно-конструкторской деятельности:

способностью анализировать состояние научно-технической проблемы путем подбора, изучения и анализа литературных и патентных источников (ПК-7);

готовностью определять цели, осуществлять постановку задач проектирования электронных приборов, схем и устройств различного функционального назначения, подготавливать технические задания на выполнение проектных работ (ПК-8);

способностью проектировать устройства, приборы и системы электронной техники с учетом заданных требований (ПК-9);

способностью разрабатывать проектно-конструкторскую документацию в соответствии с методическими и нормативными требованиями (ПК-10);

• итоговой оценки качества сформированных в результате обучения следующих профессиональных компетенций (ПК) в проектно-технологической деятельности:

способностью разрабатывать технические задания на проектирование технологических процессов производства материалов и изделий электронной техники (ПК-11);

способностью владеть методами проектирования технологических процессов производства материалов и изделий электронной техники с использованием автоматизированных систем технологической подготовки производства (ПК-12);

способностью разрабатывать технологическую документацию на проектируемые устройства, приборы и системы электронной техники (ПК-13);

готовностью обеспечивать технологичность изделий электронной техники и процессов их изготовления, оценивать экономическую эффективность технологических процессов (ПК-14);

готовностью осуществлять авторское сопровождение разрабатываемых устройств, приборов и системы электронной техники на этапах проектирования и производства (ПК-15);

• итоговой оценки качества сформированных в результате обучения следующих профессиональных компетенций (ПК) в научно-исследовательской деятельности:

готовностью формулировать цели и задачи научных исследований в соответствии с тенденциями и перспективами развития электроники и наноэлектроники, а также смежных областей науки и техники, способностью обоснованно выбирать теоретические и экспериментальные методы и средства решения сформулированных задач (ПК-16);

способностью разрабатывать с использованием современных языков программирования и обеспечивать программную реализацию эффективных алгоритмов решения сформулированных задач (ПК-17);

готовностью осваивать принципы планирования и методы автоматизации эксперимента на основе информационно-измерительных комплексов как средства повышения точности и снижения затрат на его проведение, овладевать навыками измерений в реальном времени (ПК-18);

способностью к организации и проведению экспериментальных исследований с применением современных средств и методов (ПК-19);

способностью делать научно-обоснованные выводы по результатам теоретических и экспериментальных исследований, давать рекомендации по совершенствованию устройств и систем, готовить научные публикации и заявки на изобретения (ПК-20);

итоговой оценки качества сформированных в результате обучения следующих профессиональных компетенций (ПК) в организационноуправленческой деятельности:

способностью организовывать работу коллективов исполнителей (ПК-21);

готовностью участвовать в поддержании единого информационного пространства планирования и управления предприятием на всех этапах жизненного цикла производимой продукции (ПК-22);

готовностью участвовать в проведении технико-экономического и функционально-стоимостного анализа рыночной эффективности создаваемого продукта (ПК-23);

способностью участвовать в подготовке документации для создания и развития системы менеджмента качества предприятия (ПК-24);

способностью разрабатывать планы и программы инновационной деятельности в подразделении (ПК-25);

• итоговой оценки качества сформированных в результате обучения следующих профессиональных компетенций (ПК) в научно-педагогической деятельности:

способностью проводить лабораторные и практические занятия со студентами, руководить курсовым проектированием и выполнением выпускных квалификационных работ бакалавров (ПК-26);

способностью овладевать навыками разработки учебно-методические материалы для студентов по отдельным видам учебных занятий (ПК-27).

1.3 Количество времени, отводимое на государственную итоговую аттестацию

Всего – 17 недель, в том числе:

– подготовка и сдача государственного экзамена – 1 неделя,

– выполнение выпускной квалификационной работы – 15 недель,

– защита выпускной квалификационной работы – 1 неделя.

1.4 Формы государственной итоговой аттестации Формами государственной итоговой аттестации по ООП 210100.68 – Электроника и наноэлектроника (магистерская программа "Проектирование электронных средств") является Государственный экзамен и защита выпускной квалификационной работы (далее по тексту – «ВКР»).

2. Программа Государственного экзамена

2.1 Виды и формы проведения Государственного экзамена Государственный экзамен по ООП 210100.68 – Электроника и наноэлектроника (магистерская программа "Проектирование электронных средств") проводится в виде итогового междисциплинарного экзамена в письменной форме и предполагает ответ на теоретические вопросы из перечня списка тем по разделам дисциплин, вынесенных на экзамен.

2.2 Содержание программы Государственного экзамена

В основу программы итогового государственного экзамена положены следующие дисциплины.

Общенаучный цикл:

– моделирование технологических процессов в производстве изделий микроэлектроники;

– методы принятия проектных решений.

Профессиональный цикл:

– системы и сети связи с подвижными объектами;

– устройства формирования, приема и обработки сигналов в телекоммуникационных системах;

– надежность и эффективность телекоммуникационных систем;

- анализ и синтез технологических процессов микроэлектроники;

– проектирование и технология электронной компонентной базы.

Перечень тем по разделам дисциплин, вынесенным на Государственный экзамен:

1. Моделирование технологических процессов в производстве изделий микроэлектроники Тема 1. Роль и назначение математических моделей в области проектирования и технологии изготовления изделий электроники и микроэлектроники.

Тема 2. Классификация и требования, предъявляемые к математическим моделям.

Тема 3. Моделирование на микроуровне.

Тема 4. Моделирование на макроуровне.

Тема 5. Моделирование на функционально-логическом уровне.

Тема 6. Модели системного уровня.

Тема 7. Моделирование тепловых процессов и электромагнитной совместимости электронных компонентов с помощью пакетов прикладных программных средств.

Тема 8. Технология компьютерного моделирования.

Тема 9. Математические модели процессов и объектов, методы их исследования.

Тема 10. Методы исследования математических моделей процессов и объектов их сравнительный анализ.

Тема 11. Способы формализации интеллектуальных задач.

Тема 12. Математическое планирование эксперимента.

Тема 13. Методы планирования эксперимента.

Тема 14. Проведение экспериментальных и теоретических исследований, анализ результатов исследования, планирование эксперимента.

Тема 15. Последовательность многофакторного эксперимента.

2. Методы принятия проектных решений Тема 1. Определение понятия проектирования, его назначения: получение наиболее рациональных вариантов решения различных задач (технических или управленческих) за счет внедрения математических методов и интеллектуальных систем.

Тема 2. Диалектика развития проектирования как результат преодоления противоречий в системе «человек - окружающая среда».

Тема 3. Применение проектного решения как акт целенаправленного воздействия на объект техники или управления.

Тема 4. Системный подход к проектированию.

Тема 5. Методы проектирования и оптимизации.

Тема 6. Методология принятия проектных решений.

Тема 7. Классические критерии принятия решений.

Тема 8. Методы принятия решений.

Тема 9. Принятие решения в условиях многокритериальности.

Тема 10. Математические механизмы принятия решений.

3. Системы и сети связи с подвижными объектами Тема 1. Основы построения систем связи с подвижными объектами (ССПО).

Тема 2. Функциональные схемы систем связи с подвижными объектами.

Тема 3. Стандарты ССПО.

Тема 4. Основы частотно-территориального планирования в ССПО.

Тема 5. Принципы цифровой передачи аналоговых сигналов.

Тема 6. Спектрально-эффективные методы цифровой модуляции.

Тема 7. Системы спутниковой связи с подвижными объектами.

Тема 8. Персональные беспроводные сети.

Тема 9. Системы подвижной связи третьего поколения.

Устройства формирования, приема и обработки сигналов в 4.

телекоммуникационных системах Тема 1. Основы построения устройств формирования и генерирования сигналов (УФГС).

Тема 2. Автогенераторы в УФГС.

Тема 3. Возбудители УФГС.

Тема 4. УФГС с различными видами модуляции.

Тема 5. Структурные схемы построения УПОС.

Тема 6. Технические характеристики УПОС.

Тема 7. Способы обеспечения основных технических характеристик УПОС.

Тема 8. Тракт радиочастоты УПОС.

Тема 9. Тракт промежуточной частоты УПОС.

Тема 10. Детектирование сигналов в УПОС.

5. Надежность и эффективность телекоммуникационных систем Тема 1. Основные понятия теории надежности.

Тема 2. Расчет показателей надежности телекоммуникационных систем.

Тема 3. Элементы теории восстановления.

Тема 4. Методы обеспечения надежности телекоммуникационных систем.

Тема 5. Повышение надежности телекоммуникационных систем.

Тема 6. Взаимосвязь надежности, безопасности и экономической эффективности телекоммуникационных систем.

Тема 7. Направления развития методов оценки надежности телекоммуникационных систем.

6. Анализ и синтез технологических процессов микроэлектроники Тема 1. Цели и задачи исследований технологических процессов(ТП), методы исследования и анализа ТП.

Тема 2. Основные понятия и способы описания термодинамической и технологической систем.

Тема 3. Методы анализа термодинамической системы.

Тема 4. Принципы кинетического описания и анализа технологических процессов микроэлектроники.

Тема 5. Неравновесная термодинамика.

Тема 6. Характеристика открытых систем.

Тема 7. Самоорганизация диссипативных структур.

Тема 8. Процессы самоорганизации в природе, технологических средах.

Тема 9. Фрактальные структуры.

Тема 10. Экспериментальные методы фрактального анализа.

Тема 11. Фрактальная размерность и методы определения.

Тема 12. Технологические процессы самоорганизации фрактальных пленочных структур и устройств.

Тема 13. Технологии эпитаксиальных процессов с элементами самоорганизации фрактальных структур осаждаемого слоя

7. Проектирование и технология электронной компонентной базы Тема 1. Принципы проектирования и задачи, решаемые при разработке электронной компонентной базы.

Тема 2. Физико-технологическое проектирование ИМС.

Тема 3. Функциональное и схемотехническое проектирование аналоговых ИМС Тема 4.

Функционально-логическое и схемотехническое проектирование базовых логических элементов и узлов комбинационного типа.

Тема 5. Проектирование интегральные схем и узлов последовательностного типа, элементов памяти.

Тема 6. Особенности проектирования и технологии БИС, СБИС в наноэлектронике.

2.3 Рекомендации обучающимся по подготовке к государственному экзамену

Рекомендуется изучить:

- содержание требований к теоретическим и практическим знаниям выпускника;

- перечень вопросов, вынесенных на междисциплинарный экзамен;

- требования к ответу на экзамене, определяющих уровень подготовленности выпускника к профессиональной деятельности;

- критерии оценки результатов ответов на государственном экзамене;

- перечень рекомендованной учебно-методической литературы, в том числе и электронные ресурсы;

- график консультаций преподавателей;

- типовые примеры решения практических задач;

- состав технических или программных средств для решения практических задач.

Перечень рекомендованной учебно-методической литературы по выносимым на Государственный экзамен дисциплинам:

1. Моделирование технологических процессов в производстве изделий микроэлектроники Основная литература Муромцев, Д.Ю. Математическое обеспечение САПР: учебное пособие / Д.Ю.

Муромцев, И.В. Тюрин. – СПб.: Изд-во «Лань», 2014. – 480 с.

Проектирование и технология радиоэлектронных средств: учебное пособие / З.

М. Селиванова [и др.]; Тамб. гос. техн. ун-т. - Тамбов: ТГТУ, 2011. - 164 с. 100 Дополнительная литература Баканов, Г. Ф. Основы конструирования и технологии радиоэлектронных средств: учеб. пособие / Г. Ф Баканов, С. С. Соколов, В. Ю. Суходольский. Изд-во:

Академия, 2007. -368с. 25 Основы конструирования и технологии РЭС: учеб. пособие для вузов / Ю. Л.

Муромцев [и др.]. - Тамбов: ТВВАИУ, 2007. - 267 с.10 3 Белоусов, О.А. Основные конструкторские расчеты в РЭС [Электронный ресурс]:

учеб. пособие / О.А. Белоусов, Н.А. Кольтюков, А.Н. Грибков. Тамбов: Изд-во

Тамб.гос.тех.ун-та, – Режим доступа:

2007.

http://window.edu.ru/window_catalog/files/r56836/k Belousov.pdf - Заглавие с экрана.

4 Информационные технологии проектирования радиоэлектронных средств: учеб.

пособие. / Ю.Л. Муромцев, Д.Ю. Муромцев, И.В. Тюрин и др. – М.: Издательский центр «Академия», 2010. – 384 с.

Конструкторско-технологическое проектирование электронной аппаратуры:

учебник для вузов / К.И. Билибин, [и др.] - М.: изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2002.-528 с. 12 6 Конструирование радиоэлектронных средств, часть II. Программа. Метод.

указания и контрольные работы/сост. Ю.Л. Муромцев, А.В. Ивановский, А.П. Пудовкин.

– Тамбов, ТГТУ, 1996. – 33с. 10 7 Проектирование несущих конструкций радиоэлектронных средств: учебное пособие/Н.А. Кольтюков, О.А. Белоусов.- Тамбов: Изд-во Тамб. Гос. Техн. Ун-та, 2009.с. 11 Периодическая литература

– журнал «Электроника»;

– журнал «Радиотехника»;

– журнал «Микроэлектроника».

Программное обеспечение и Интернет-ресурсы 1 http://e.lanbook.com/ 2 http://window.edu.ru/ 3 http://www.tstu.ru 4 http://elibrary.ru 5 http://www.lib.tstu.ru 6 http://www.techno.edu.ru/

2. Методы принятия проектных решений Основная литература

1. Мартемьянов, Ю.Ф.Экспертные методы принятия решений/ Ю.Ф. Мартемьянов, Т.Я. Лазарева. – Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2010. 80 с.

2. Методы искусственного интеллекта для синтеза проектных решений: учеб пособие / В. Е. Подольский [и др.]. Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2010. 80 с.

Дополнительная литература

1. Алгоритмы оптимизации проектных решений / Под ред. А.И. Половинкина. М.:

Энергия, 1976. 264 с.

2. Бодров, В.И. Математические методы принятия решений: учеб. пособие /В. И.

Бодров, Т. Я. Лазарева, Ю. Ф. Мартемьянов. – Тамбов: Изд-воТамб. гос. техн. ун-та, 2004.

124с.

3. Бодров, В.И. Методы исследования операций при принятии решений: учеб.

пособие / В. И. Бодров, Т. Я. Лазарева, Ю. Ф. Мартемьянов. Тамбов : Изд-во Тамб. гос.

техн. ун-та, 2004. 160 с.

4. Брахман, Т.Р. Многокритериальность и выбор альтернативы в технике. М.:

Радио и связь, 1984. 288с.

5. Вермищев, Ю.Х. Методы автоматического поиска решений при проектировании сложных технических систем / Ю. Х. Вермищев. М.: Радио и связь, 1982. 152 с.

6. Воронов, Е.М. Методы оптимизации управления многообъектными многокритериальными системами на основе стабильно-эффективных игровых решений:

Учебник для вузов / Е. М. Воронов; под ред. Н.Д. Егупова. М.: МГТУ, 2001. 576с.

7. Глазков, Ю.Е. Принятие решения в условиях недостатка информации: лаб. работы / Ю. Е. Глазков, А. В. Прохоров. Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2010. 16 с.

8. Городецкий, А.Я. Информационные системы. Вероятностные модели и статистические решения [Электронный ресурс]: учеб. пособие / А.Я.Городецкий. – СПб:

Изд-во СПбГПУ, 2003. -185 с.– Режим доступа:

http://window.edu.ru/window_catalog/files/r24032/info_sys.pdf. – Заглавие с экрана.

9. Коробова, И.Л. Принятие решений в системах, основанных на знаниях:

[Электронный ресурс]: учеб. пособие / И. Л. Коробова, Г. В. Артемов. Тамбов: Изд-во

Тамб. гос. техн. ун-та, 2005. – 376 с.– Режим доступа:

http://window.edu.ru/window_catalog/files/r38071/tstu2005-118.pdf. – Заглавие с экрана.

10. Лазарева, Т.Я. Игровые методы принятия решений: метод. разработки / Т. Я.

Лазарева. Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та,, 2000. 29 с.

11. Майн, Х. Марковские процессы принятия решений: пер. с англ. / Х. Майн, С.

Осаки; под ред. Н. Н. Бусленко. М.: Наука, 1977. 175 с.

12. Литовка, Ю.В. Получение оптимальных проектных решений и их анализ с использованием математических моделей [Электронный ресурс]: лаб. практикум / Ю. В.

Литовка. Тамбов, Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2006.- 275 с.– Режим доступа:

http://window.edu.ru/window_catalog/files/r38641/litovka.pdf. – Заглавие с экрана.

13. Муромцев, Ю.Л. Принятие проектных решений.: учеб. пособие / Ю.Л.

Муромцев, Д.Ю. Муромцев, Л.П. Орлова. Ч.2. Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2005. 80 с.

14. Муромцев, Ю.Л. Принятие обоснованных решений с использованием экспертных оценок: метод. указания/ Ю. Л. Муромцев, Л. П. Орлова. Тамбов, Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та,1996. 26 с.

15. Ногин, В.Д. Принятие решений при многих критериях [Электронный ресурс]:

учеб.-метод. пособие / В.Д. Ногин. – СПб.: Изд-во ЮТАС, 2007. -316 с.– Режим доступа:

http://window.edu.ru/window_catalog/files/r75535/nogin_u11.pdf. – Заглавие с экрана.

16. Павлов, А.Н. Принятие решений в условиях нечеткой информации [Электронный ресурс]: учеб. пособие / А.Н. Павлов, Б.В. Соколов. – СПб.: ГУАП, 2006.с.– Режим доступа: http://window.edu.ru/window_catalog/files/r44960/pavl_prin_resh.pdf.

– Заглавие с экрана.

17. Петров, А.В. Дискуссия и принятие решений в группе: технология модерации:

учеб.-метод. пособие / А. В. Петров. СПб.: Речь, 2005. 80 с.

18. Принятие проектных решений: учеб. пособие. / В.М. Балыбин [и др.]. Ч.1.

Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2003. 80 с.

19. Системный анализ и принятие решений. Словарь-справочник: учеб. пособие для вузов / под ред. В.Н. Волковой, В.Н. Козлова. М.: Высш. школа, 2004. 616 с.

20. Смирнов, Э.А. Разработка управленческих решений: учебник для вузов / Э. А.

Смирнов. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. 271 с.

21. Черноруцкий, И.Г. Методы принятия решений: учеб. пособие для вузов / И. Г.

Черноруцкий, Б. Брей. СПб.: БХВ-Петербург, 2005. 416 с.

22. Юдин, Д.Б. Вычислительные методы теории принятия решений / Д.Б. Юдин.

М.: Наука, 1989. 320с.

Периодическая литература

Журналы:

– «Автоматика и телемеханика»;

– «Информационные технологии в проектировании и производстве»;

– «Информатизация образования и науки».

- «Радиотехника и электроника»

Internet-ресурсы 1 http://e.lanbook.com/ 2 http://window.edu.ru/ 3 http://www.tstu.ru 4 http://elibrary.ru 5 http://www.lib.tstu.ru 6 http://www.techno.edu.ru/

3. Системы и сети связи с подвижными объектами Основная литература 1 Цифровая мобильная радиосвязь: учебное пособие для вузов / В.Галкин. - М.:

Горячая линия - Телеком, 2011. -592 с.

2 Курицын, С.А. Телекоммуникационные технологии и системы./С.А. Курицын.- М.:

ИЦ «Академия»,2008. - 304 с.

3 Информационные технологии проектирования радиоэлектронных средств : учеб.

пособие для студ. высш. учеб. заведений с грифом УМО в качестве учебного пособия / Ю.Л. Муромцев, Д.Ю. Муромцев, И.В. Тюрин и др. – М. : Издательский центр «Академия», 2010. - 384с.

Дополнительная литература 1 Карташевский, В.Г. Сети подвижной связи./ В.Г. Карташевский. - М.: Эко-Трендс, 2001. - 299 с 2 Доровских, А.В. Сети связи с подвижными объектами./ А.В. Доровских. - Киев:

Техника. - 158 с.

3 Шарипов, Ю.К. Отечественные телекоммуникационные системы: учебное пособие для вузов./ Ю.К. Шарипов - М.: Логос, 2005. - 832 с.

4 Телекоммуникационные технологии. Введение в технологии GSM: учебное пособие для вузов / С.Б.Макаров [и др.]. - М.: Академия, 2006. - 256 с.

5 Системы мобильной связи [Электронный ресурс]: учебное пособие. Библиотека сайта АНО "Радиочастотный Центр МО"./ В.П. Ипатов [и др.]. 1995.- Режим доступа:

http://window.edu.ru/ - Загл. с экрана.

6 Кунегин, С.В.. Системы передачи информации. [Электронный ресурс]: курс лекций. /С.В. Кунегин. 1997. - Режим доступа: http://window.edu.ru/ Загл. с экрана.

Периодическая литература

1. Реферативный журнал “Электроника”.

2. Журнал “Микроэлектроника”.

3. Журнал "Радиотехника".

4. Журнал "Сети и системы связи".

5. Журнал "Радиотехника и электроника".

6. Журнал "Зарубежная радиоэлектроника".

7. Журнал "Радио".

8. Журнал "Автоматика, телемеханика и связь".

Internet-ресурсы

1. http://e.lanbook.com/

2. http://window.edu.ru/

3. http://elibrary.ru/

4. http://www.physdep.isu.ru/progr/rad_phys/labtkc.htm

5. http://www.sotovik.ru/library/statistika_world.htm

–  –  –

2008. - 336 с.

Дьяконов, В.П. Генерация и генераторы сигналов. [Электронный ресурс]/ В.П.

Дьяконов. - Спб.: "ДМК Пресс", 2010. - 384 стр.- Режим доступа: http://e.lanbook.com/ Загл. с экрана.

Проектирование и технология радиоэлектронных средств: учебное пособие / З.

М. Селиванова, Д. Ю. Муромцев, Т. И. Чернышова [и др.]; Тамб. гос. техн. ун-т. - Тамбов:

ТГТУ, 2011. - 164 с.

Дополнительная литература

1. Прием и обработка сигналов: учебное пособие для вузов / К. Е. Румянцев. - М.:

Академия, 2004. - 528 с.

2. Прием и обработка сигналов. Сборник задач и упражнений: учебное пособие для вузов / К. Е. Румянцев. - М.: Академия, 2006. - 368 с.

3. Догадин, Н.Б. Основы радиотехники: учебное пособие для вузов / Н. Б. Догадин.

- СПб.: Лань, 2007. - 272 с.

4. Каганов, В.И. Радиопередающие устройства: учебник./ В.И. Каганов - М.: ИЦ «Академия»,2002.

5. Радиопередающие устройства. [Электронный ресурс]:Учебник для высших учебных заведений. /В.В.Шахгильдян [и др.]; под ред. В.В.Шахгильдяна.- М.: Радио и связь, 2003.-560 с. - Режим доступа: http://window.edu.ru/ - Загл. с экрана.

6. Павликов, С.Н. Радиопередающие устройства [Электронный ресурс]:Методические указания по проведению лабораторных работ по курсу "Формирование и передача сигналов"./ С.Н. Павликов. - Владивосток: Морской гос. ун-т им. адм. Г.И. Невельского, 2009. - 18 с. - Режим доступа: http://window.edu.ru/ - Загл. с экрана.

Периодическая литература 1 Реферативный журнал “Электроника”.

2 Журнал “Микроэлектроника”.

3 Журнал "Радиотехника".

4 Журнал "Сети и системы связи".

5 Журнал "Радиотехника и электроника".

6 Журнал "Зарубежная радиоэлектроника".

7 Журнал "Радио".

8 Журнал "Автоматика, телемеханика и связь".

Internet-ресурсы 1 http://e.lanbook.com/ 2 http://window.edu.ru/ 3 http://elibrary.ru/ 4 http://www.techbook.ru/

5. Надежность и эффективность телекоммуникационных систем Основная литература

1. Бородин, С. М. Обеспечение надежности при проектировании РЭС [Электронный ресурс]: учебное пособие / С. М. Бородин. - Ульяновск: УлГТУ, 2010. – Режим доступа:

http://window.edu.ru/window_catalog/files /r74509/ulstu2011-62.pdf. – Загл. с экрана.

2. Малофеев, С.И. Надежность технических систем. Примеры и задачи [Электронный ресурс]: учебное пособие / С.И.Малофеев, А.И.Копейкин. – СПб.: «Лань», 2012. – Режим доступа: http://e.lanbook.com/books/ element.php?pl1_cid=25&pl1_id=2778. – Загл. с экрана.

3. Иванова, О.Г. Надежность информационных систем: учебное пособие / О. Г.

Иванова, Н. Г. Мосягина, К. А. Набатов, Тамб. гос. техн. ун-т. - Тамбов: ТГТУ, 2010. - 160 с.

4. Обеспечение надежности сложных технических систем [Электронный ресурс]:

учебн. / А.Н. Дорохов [и др.]. – СПб.: «Лань», 2011. – Режим доступа:

http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=629. – Загл. с экрана.

Дополнительная литература

1. Острейковский, В.А. Теория надежности. Учебник для вузов / В.А.Острейковский.

– М.: Высшая школа, 2008. – 463 с.

2. Северцев, Н.А. Надежность сложных систем в эксплуатации и отработке / Н. А.

Северцев. - М.: Высш. шк., 1989. - 432 с.

3. Муромцев, Ю.Л. Надежность радиоэлектронных и микропроцессорных систем:

учебное пособие / Ю. Л. Муромцев, В. Н. Грошев, Т. Н. Чернышева; МИХМ; ТИХМ. - М., 1989. - 104 с.

4. Муромцев, Д.Ю. Управление качеством электронных средств: учебное пособие. Ч.

2 / Д. Ю. Муромцев, И. В. Тюрин. - Тамбов: Изд-во ТГТУ, 2007. - 96 с.

5. Райншке, К. Оценка надежности систем с использованием графов / К. Райншке, И.

А. Ушаков; под ред. И. А. Ушакова. - М.: Радио и связь, 1988. - 208 с.

Периодическая литература Журнал «Радиотехника и электроника»

Internet-ресурсы

1. http://www.techno.edu.ru/.

2. http://www.tstu.ru

3. http://www.lanbook.com/

4. http://elibrary.ru/

6. Анализ и синтез технологических процессов микроэлектроники Основная литература

1. Федоров, А.В. Физика и технология гетероструктур, оптика квантовых наноструктур [Электронный ресурс]: Учебное пособие. / А.В.Федоров. - СПб: СПбГУ ИТМО, 2009. – 195с. – Режим доступа: http://window.edu.ru/window_catalog/ files/r63740/itmo383.pdf

2. Агеев, О.А. Методы формирования структур элементов наноэлектроники и наносистемной техники [Электронный ресурс]: Учебное пособие./ О.А. Агеев, А.А.

Федотов, В.А. Смирнов - Таганрог: Изд-во ТТИ ЮФУ, 2012. - 72 с. Режим доступа:

http://window.edu.ru/window_catalog/files/r73948/4670-1.pdf Дополнительная литература Бунтов, В.Д. Микропроцессорные системы. Часть II.

1.

Микропроцессоры.[Электронный ресурс]: Учебное пособие/ В.Д Бунтов, С.Б. Макаров //.

- СПб.: Изд-во политехнического университета, 2008. – 199 с. – Режим доступа:

http://window.edu.ru/window_catalog/files/r75166/MBS.pdf

2. Негоденко, О.Н. Резисторы, конденсаторы и колебательные контуры [Электронный ресурс]: Учебное пособие/ О.Н.Негоденко, С.П Мирошниченко.// Таганрог: Изд-во ТТИ ЮФУ, 2008. – 70 с. – Режим доступа:

http://window.edu.ru/window_catalog/files/r73952/4298.pdf Периодическая литература

1. Журнал «Нано- и микросистемная техника».

2. Журнал «Известия высших учебных заведений. Материалы электронной техники».

3. Журнал «Приборы и техника эксперимента».

4. Журнал «Известия высших учебных заведений. Электроника».

5. Журнал «Вакуумная техника и технология».

Internet-ресурсы

1. http://www.photodome.ru/

2. http://www.nw-technology.ru/

3. http://www.fomos.ru/

4. http://www.niivt.ru/education/

5. http://ktf.krk.ru/courses/VACUUM/

6. http://rvs.itsoft.ru/

7. Проектирование и технология электронной компонентной базы Основная литература

1. Ткалич, В.Л. Физические основы наноэлектроники [Электронный ресурс]:

Учебное пособие/ В.Л Ткалич, А.В. Макеева., Е.Е. Оборина - СПб.: СПбГУ ИТМО, 2011. – 83 с.- Режим доступа: http://window.edu.ru/window_catalog/files/r73415/itmo540.pdf

2. Агеев, О.А. Методы формирования структур элементов наноэлектроники и наносистемной техники [Электронный ресурс]: Учебное пособие./ О.А. Агеев, А.А.

Федотов, В.А. Смирнов - Таганрог: Изд-во ТТИ ЮФУ, 2012. - 72 с. Режим доступа:

http://window.edu.ru/window_catalog/files/r73948/4670-1.pdf

3. Шивринский В.Н. Проектирование приборов, систем и измерительновычислительных комплексов [Электронный ресурс]: конспект лекций для студентов специальности 20010365. - Ульяновск: УлГТУ, 2011.-116 с. – Режим доступа:

http://window.edu.ru/window_catalog/files/r65118/43.pdf Дополнительная литература Бунтов, В.Д Микропроцессорные системы. Часть II.

1.

Микропроцессоры.[Электронный ресурс] Учебное пособие./ В.Д Бунтов, С.Б. Макаров //.

- СПб.: Изд-во политехнического университета, 2008. – 199 с. – Режим доступа:

http://window.edu.ru/window_catalog/files/r75166/MBS.pdf.

2. Федоров, А.В. Физика и технология гетероструктур, оптика квантовых наноструктур [Электронный ресурс]: Учебное пособие./А.В.Федоров - СПб: СПбГУ ИТМО, 2009. – 195с. – Режим доступа: http://window.edu.ru/window_catalog/files/ r63740/itmo383.pdf.

3. Негоденко, О.Н. Резисторы, конденсаторы и колебательные контуры [Электронный ресурс].Учебное пособие/ О.Н.Негоденко, С.П Мирошниченко./ Таганрог: Изд-во ТТИ ЮФУ, 2008. – 70 с. – Режим доступа:

http://window.edu.ru/window_catalog/files/r73952/4298.pdf.

4. Кравченко, А.Ф. Физические основы функциональной электроники:Учебное пособие/А.Ф.Кравченко/Новосибирск: Изд-во Новосиб.ун-та, 2000.-444 с.

Периодическая литература

1. Журнал «Нано- и микросистемная техника».

2. Журнал «Известия высших учебных заведений. Материалы электронной техники».

3. Журнал «Приборы и техника эксперимента».

4. Журнал «Известия высших учебных заведений. Электроника».

5. Журнал «Вакуумная техника и технология».

Internet-ресурсы

1. http://www.photodome.ru/

2. http://www.nw-technology.ru/

3. http://www.fomos.ru/

4. http://www.niivt.ru/education/

5. http://ktf.krk.ru/courses/VACUUM/

6. http://rvs.itsoft.ru/

7. http://e.lanbook.com.

2.4 Процедура проведения государственного экзамена

Государственный экзамен принимается Государственной экзаменационной комиссией (ГЭК).

При приеме Государственного экзамена ГЭК обязуется обеспечить единство требований, предъявляемых к выпускникам, и условия для объективной оценки качества освоения выпускниками соответствующей образовательной программы:

проведение Государственного экзамена осуществляется строго в рамках утвержденной программы Государственного экзамена;

размещение выпускников в аудитории при подготовке к ответу на места, указанные ГЭК, на удалении друг от друга;

в ходе Государственного экзамена производится оценка собственных знаний выпускника с контролем исключения возможного применения лицами, сдающими государственный экзамен, учебных пособий, методических материалов, учебной и иной литературы, а также конспектов и иных средств независимо от типа носителя информации, технического средства, методов и способов передачи несанкционированного информационного контента.

Перед началом Государственного экзамена в экзаменационную комиссию предоставляется папка с:

- ФГОС ВПО по направлению подготовки,

- учебными карточками студентов,

- списком студентов,

- программой государственного экзамена,

- листами для ответов,

- экзаменационными ведомостями;

- зачетными книжками студентов.

Секретарем экзаменационной комиссии ведутся протоколы ответа каждого выпускника. В экзаменационные ведомости, зачетные книжки, учебные карточки заносятся результаты сдачи государственного экзамена и защиты выпускной квалификационной работы.

За 15 минут до начала экзаменов, председателю экзаменационной комиссии передаются комплект билетов и программа Государственного экзамена. Закончив подготовку (разложив билеты, программы экзамена) в аудиторию приглашаются студенты.

Экзамен проводится с участием не менее двух третей состава экзаменационной комиссии.

Процедура проведения На государственном экзамене студенту предоставляется право выбора 1.

экзаменационного билета. В состав экзаменационного билета входит 5 вопросов.

Студент оглашает номер своего билета секретарю, берет листы бумаги со 2.

штампом ФГБОУ ВПО ТГТУ для ответа. На подготовку к экзамену, который проводится в письменной форме, студенту дается не менее 3часов.

По истечении этого времени студенты сдают письменные ответы 3.

председателю государственной экзаменационной комиссии.

После сдачи всех ответов члены экзаменационной комиссии с разрешения 4.

ее председателя начинают проверку.

По завершении экзамена экзаменационная комиссия на закрытом заседании 5.

осуществляет проверку ответов студентов с выставлением оценки за каждый экзаменационный вопрос, а затем, после коллегиального обсуждения, председатель комиссии утверждает согласованную оценку за Государственный экзамен в целом.

Знания, умения и навыки выпускников определяются следующими оценками: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Оценка студенту объявляется в тот же день после оформления в 6.

установленном порядке протоколов заседаний экзаменационных комиссий. В случае расхождения мнения членов экзаменационной комиссии по итоговой оценке на основе оценок, проставленных членами комиссии, решение экзаменационной комиссии принимается на закрытом заседании простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании, при обязательном присутствии председателя или его заместителя. При равном числе голосов голос председателя является решающим.

Итоговая оценка по экзамену заносится в протокол заседания 7.

экзаменационной комиссии, сообщается студенту и проставляется в экзаменационную ведомость и зачетную книжку студента, где расписываются председатель и члены экзаменационной комиссии.

Лица, не сдавшие государственный экзамен, к защите выпускной квалификационной работы не допускаются.

Повторное прохождение итоговых аттестационных испытаний после получения неудовлетворительной оценки назначается в соответствии с действующим Положением об итоговой государственной аттестации выпускников ФГБОУ ВПО ТГТУ.

Лицам, не проходившим итоговых аттестационных испытаний по уважительной причине (по медицинским показаниям или в других исключительных случаях, документально подтвержденных), на основании заявления студента, организуются дополнительные заседания ГАК в установленные ФГБОУ ВПО ТГТУ сроки.

В случае неявки по неуважительной причине студент отчисляется из ФГБОУ ВПО ТГТУ, как не проходивший итоговых государственных испытаний.

2.5 Критерии выставления оценки за государственный экзамен Отметка «отлично» выставляется студенту, глубоко и прочно усвоившему программу направления подготовки, исчерпывающе, последовательно, грамотно и логически стройно излагающему материал, в ответе которого увязывается теория с практикой, показывающему знакомство со специальной литературой, правильно обосновывающему выбор метода решения профессиональных задач.

Отметка «хорошо» выставляется студенту, твёрдо знающему программный материал, грамотно и по существу излагающему его, который не допускает существенных неточностей в ответе на вопрос, правильно показывает, как необходимо применять теоретические положения при решении практических вопросов и задач.

Отметка «удовлетворительно» выставляется студенту, который знает только основной материал, но не усвоил его деталей, допускает в ответе неточности, недостаточно правильно формулирует основные законы и правила и имеет ряд затруднений при ответе на вопросы, касающиеся практического применения теоретического материала.

Отметка «неудовлетворительно» выставляется студенту, который не знает значительной части программного материала, допускает принципиальные ошибки, с ошибками дает ответы на основополагающие базовые вопросы дисциплин общенаучного и профессионального циклов.

3. Программа выполнения и защиты выпускных квалификационных работ

3.1 Тематика выпускных квалификационных работ Перечень предлагаемых для выполнения тем ВКР

1. Проектно-конструкторская деятельность № Тема ВКР

1. Разработка комплекта конструкторской документации на устройство

2. Проектно-конструкторская разработка прибора

3. Проектно-конструкторская разработка системы

4. Проектно-конструкторская разработка комплекса

2. Проектно-технологическая деятельность № Тема ВКР Разработка комплекта технологической документации на устройство 1.

Разработка технологической документации на проектируемый прибор 2.

Разработка технологической документации на проектируемую систему 3.

Разработка нового технологического процесса 4.

3.Научно-исследовательская деятельность № Тема ВКР Теоретическое исследование научной проблемы 1.

Экспериментальное исследование научной проблемы 2.

Теоретическое исследование технической проблемы 3.

Экспериментальное исследование технической проблемы 4.

4.Организационно-управленческая деятельность № Тема ВКР

1. Разработка документации для создания и развития системы менеджмента качества предприятия

2. Проведение технико-экономического и функционально-стоимостного анализа рыночной эффективности создаваемого продукта

–  –  –

Обучающиеся выбирают темы ВКР из приведенного выше перечня. По письменному заявлению обучающемуся может быть предоставлена возможность подготовки и защиты ВКР по предложенной им теме при условии обоснованности целесообразности ее разработки для практического применения в соответствующей области профессиональной деятельности или на конкретном объекте профессиональной деятельности.

3.2 Перечень литературы, рекомендуемой к использованию при выполнении ВКР Основная литература Конструирование узлов и устройств электронных средств: учеб. пособие. / 1.

Д.Ю. Муромцев, И.В. Тюрин, О.А. Белоусов. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2013. – 544 с.

Муромцев, Д.Ю. Основы проектирования электронных средств: учеб. пособие.

2.

Ч.1 / Д. Ю. Муромцев, И.В. Тюрин. - Тамбов: ТГТУ, 2011. - 80 с.

Муромцев, Д.Ю. Математическое обеспечение САПР: учебное пособие / Д.Ю.

3.

Муромцев, И.В. Тюрин. – СПб.: Изд-во «Лань», 2014. – 480 с.

Проектирование и технология радиоэлектронных средств: учебное пособие / З.

4.

М. Селиванова [и др.]; Тамб. гос. техн. ун-т. - Тамбов: ТГТУ, 2011. - 164 с. 100 Кольтюков, Н.А. Проектирование несущих конструкций радиоэлектронных 5.

средств [Электронный ресурс]: учеб. пособие для студ. обучающихся по направл. 210200, 210300 / Н. А. Кольтюков, О. А. Белоусов. - Тамбов: ТГТУ, 2009.– Режим доступа:

http://window.edu.ru/window_catalog/files/r68310/Koltukov-l.pdf - Заглавие с экрана.

Майстренко, А.В. Информационные технологии в науке, образовании и 6.

инженерной практике [Электронный ресурс]: Учебное пособие. / А.В. Майстренко, Н.В.

Майстренко. – Тамбов: Изд-во ТГТУ, 2009. – 96 с. – Режим доступа: http://window.edu.ru/ – Загл. с экрана.

Фленов, М.Е. Библия Delphi / М. Е. Фленов. – 2-е изд., перераб. и доп. – СПб.:

7.

БХВ-Петербург, 2009. – 800 с.: ил. (25 экз.) Культин, Н.Б. Delphi в задачах и примерах / Н. Б. Культин. – 2-е изд., перераб.

8.

и доп. – СПб.: БХВ-Петербург, 2009. – 288 с.: ил. (25 экз.) Селиванова, З.М. Схемотехника электронных средств: учебное пособие / З.М.

9.

Селиванова. Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2008.- 80 с.

10. Муханин, Л.Г. Схемотехника измерительных устройств: учебное пособие для вузов / Л. Г. Муханин. - СПб.: Лань, 2009. - 288 с.

11. Пухальский, Г.И. Проектирование цифровых устройств [Электронный ресурс]:

учебное пособие / Г.И.Пухальский, Т.Я.Новосельцева, 2012. - Режим доступа:

http://www.lanbook.com/ /books/element.php?pl1_cid=68&pl1_id=757. – Загл. с экрана.

12. Авдеев, В.А.Интерактивный практикум по компьютерной схемотехнике на

Delphi [Электронный ресурс] / В.А.Авдеев, 2009. Режим доступа:

http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=899. – Загл. с экрана.

13. Цифровая мобильная радиосвязь: учебное пособие для вузов / В.Галкин. - М.:

Горячая линия - Телеком, 2011. -592 с.

14. Курицын, С.А. Телекоммуникационные технологии и системы./С.А. Курицын.М.: ИЦ «Академия»,2008. - 304 с.

15. Информационные технологии проектирования радиоэлектронных средств :

учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений с грифом УМО в качестве учебного пособия / Ю.Л. Муромцев, Д.Ю. Муромцев, И.В. Тюрин и др. – М. : Издательский центр «Академия», 2010. - 384с.

16. Румянцев, К. Е. Радиоприемные устройства./ К. Е. Румянцев - М.: Академия, 2008. - 336 с.

17. Дьяконов, В.П. Генерация и генераторы сигналов. [Электронный ресурс]/ В.П.

Дьяконов. - Спб.: "ДМК Пресс", 2010. - 384 стр.- Режим доступа: http://e.lanbook.com/ Загл. с экрана.

18. Проектирование и технология радиоэлектронных средств: учебное пособие / З.

М. Селиванова, Д. Ю. Муромцев, Т. И. Чернышова [и др.]; Тамб. гос. техн. ун-т. - Тамбов:

ТГТУ, 2011. - 164 с.

19. Бородин, С.М. Обеспечение надежности при проектировании РЭС [Электронный ресурс]: учеб. пособие/С.М. Бородин.- Ульяновск: УлГТУ, 2010.– Режим доступа: http://window.edu.ru/window_catalog/files /r74509/ulstu2011-62.pdf.– Загл. с экрана.



Pages:   || 2 |
Похожие работы:

«Submitted on: 27.07.2015 Как важные партнёрства подстёгивают динамичное развитие библиотек для детей и молодёжи в Замбии Russian translation of the original paper: “Vital Partnerships Fueling the Dynamic Development of Libraries for Young People in Zambia”. Translated by: Irina Sokolova, Russian State Library for Young Adults, Moscow, Russia. Текст данного документа был переведён на русский язык; перевод может отличаться от оригинала. Перевод предоставляется исключительно в ознакомительных...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт наук о Земле Кафедра физической географии и экологии Жеребятьева Н.В., Вешкурцева С.С. ОСНОВЫ ЭКОЛОГИИ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления: 02.03.01. Математика и компьютерные науки. Профиль: Вычислительные, программные, информационные системы и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» в г. Прокопьевске (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Поведение потребителей (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 38.03.03/080400.62 Управление персоналом (шифр, название направления)...»

«1. Пояснительная записка 1.1.Цели и задачи дисциплины Цели дисциплины ознакомление студентов с интернет технологиями, составляющими основу современных технологий управления организацией, подготовка студентов к использованию интернет технологий в решении актуальных задач управления. Задачи дисциплины освоение основ интернет технологий и их применение в менеджменте;приобретение практических навыков работы в интернет; освоение методов организации менеджмента с помощью интернет технологий....»

«Федеральное агентство железнодорожного транспорта Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет путей сообщения» (ФГБОУ ВО УрГУПС) Утверждаю: Ректор А.Г.Галкин «_01_»092014 г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ специальность 190401.65 «Эксплуатация железных дорог» (код, наименование специальности) специализация «Транспортный бизнес и логистика» (наименование специализации / программы...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт наук о Земле Кафедра физической географии и экологии Тюлькова Л.А. ФИЗИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 05.03.02 «География» Очной формы обучения Тюменский государственный университет Тюлькова Л.А. Физическая...»

«НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИБИРСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК ПРАВИТЕЛЬСТВО НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ МАТЕРИАЛЫ 53-Й МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНОЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ МНСК–2015 11–17 апреля 2015 г. МАТЕМАТИКА Новосибирск УДК 51 ББК В1 я 431 Материалы 53-й Международной научной студенческой конференции МНСК-2015: Математика / Новосиб. гос. ун-т. Новосибирск, 2015. 279 с. ISBN 978-5-4437-0158-5 Конференция проводится при поддержке Сибирского отделения Российской Академии наук,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт наук о Земле Кафедра физической географии и экологии Жеребятьева Н.В., Вешкурцева С.С. ОСНОВЫ ЭКОЛОГИИ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления: 02.03.03. Математическое обеспечение и администрирование информационных систем. Очной формы обучения Тюменский...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №18» РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО на заседании ШМО НМС протокол №1 приказом директора учителей математики и инфорот 29.08.2014 г. МБОУ «СОШ №18» матики приказ №281 от 29.08.2014 г. протокол №1 от 29.08. 2014 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по геометрии 10 класс Составитель: Солошенко Людмила Юрьевна,         Абакан, 201     Пояснительная записка Данная рабочая программа (базовая) по геометрии для 10-го класса...»

«Федеральное агентство железнодорожного транспорта Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет путей сообщения» (ФГБОУ ВО УрГУПС) Утверждаю: Ректор А.Г.Галкин «_01_»092014 г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки (специальность) 190600.68 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов (код, наименование направления подготовки, специальности) Профиль...»

«Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Школа № 17 с углубленным изучением английского языка» МАОУ «Школа № 17» «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено» Руководитель ШМО Заместитель директора по Директор МАОУ «Школа № 17» УВР МАОУ «Школа № 17» О.П. Шубарева _/Войтешонок С.В. Г.К. Власова Протокол № от «_»_2014 г. «_»_2014 г. Приказ № _от «_»_2014 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «ОБЖ» для 9 класса на 2014-2015 учебный год Составитель: Цайтлер Евгений Васильевич,...»

«Международный конкурс РГНФ – Сообщество балтийских организаций 2015 года Российский гуманитарный научный фонд (РГНФ) и Сообщество балтийских организаций в целях финансирования науки Европейского консорциума (BONUS EEIG, БОНУС) в соответствии с заключенным между ними договором о сотрудничестве, Уставом РГНФ и Положением о конкурсах РГНФ проводят в 2015 году международный конкурс совместных научно-исследовательских проектов в области гуманитарных и общественных наук. Основная цель конкурса –...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» в г. Прокопьевске (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Занятость населения и ее регулирование (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 39.03.02/040400.62 Социальная работа (шифр, название направления)...»

«Федеральное агентство железнодорожного транспорта Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет путей сообщения» (ФГБОУ ВО УрГУПС) Утверждаю: Ректор А.Г.Галкин «_01_»092014 г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки (специальность) 190300.65 «Подвижной состав железных дорог» (код, наименование направления подготовки, специальности) Профиль (специализация) подготовки...»

«Федеральное агентство железнодорожного транспорта Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет путей сообщения» (ФГБОУ ВО УрГУПС) Утверждаю: Ректор А. Г. Галкин «_01_»_09_2014 г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 190700.01.62 «Технология транспортных процессов» (код, наименование направления подготовки) Профиль подготовки «Магистральный транспорт» (наименование...»

««УТВЕРЖДАЮ» Ректор ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского» д-р геогр. наук, профессор _ А.Н. Чумаченко 20 февраля 2015 г. Программа вступительного испытания в магистратуру на направление 05.04.05 «Прикладная гидрометеорология» в ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского» в 2015 году Саратов – 2015 Пояснительная записка Вступительное испытание «Метеорология и климатология» в магистратуру по направлению подготовки «Прикладная...»

«ОТЧЕТ № 2.28–2015 о результатах проверки законности и результативности использования средств, выделенных из областного бюджета и иных источников в 2014 году и текущем периоде 2015 года психоневрологическим интернатам, подведомственным департаменту социальной защиты Воронежской области УТВЕРЖДЕН решением коллегии Контрольносчетной палаты Воронежской области от 06.08.2015 № 24(162) Основание для проведения контрольного мероприятия: закон «О Контрольно-счетной палате Воронежской области», п. 2.28...»

«Пояснительная записка к проекту профессионального стандарта «Специалист в области управления фармацевтической деятельностью и контроля качества лекарственных средств»Содержание: Раздел I. Общая характеристика вида профессиональной деятельности, трудовых функций..1.1. Характеристика фармации как области профессиональной деятельности в Российской Федерации....2 1.2. Зарубежный опыт... 1.3. Описание обобщенных трудовых функций в проекте профессионального стандарта..1 Раздел II. Основные этапы...»

«Курсовая работа «Разработка бизнес плана для учета топлива ОАО «НК «Роснефть» с помощью программы Project Expert» Коваль О.В. Филиал Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Южный федеральный университет» в г. Новошахтинске Ростовской области (филиал ЮФУ в г. Новошахтинске) Новошахтинск, Россия Course work Development of business plan to account for fuel JSC NK Rosneft using the Project Expert Koval O.V. Branch of Southern Federal University in...»

«Содержание программы Пояснительная записка Актуальность и новизна Направленность программы Цель и задачи программы 5 Структура программы Условия реализации программы Форма подведения итогов Учебно – тематический план Содержание программы дополнительного образования Планируемые результаты освоения программы Мониторинг достижения детьми планируемых результатов 24 Методическое обеспечение программы 25 Список используемой литературы 26 Приложения Список детей Календарный учебный график 33...»



 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.