WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


Pages:   || 2 |

«1. Пояснительная записка 1.1 Цели и задачи государственной итоговой аттестации Целью государственной итоговой аттестации является установление уровня подготовленности выпускника к ...»

-- [ Страница 1 ] --

1. Пояснительная записка

1.1 Цели и задачи государственной итоговой аттестации

Целью государственной итоговой аттестации является установление уровня

подготовленности выпускника к выполнению профессиональных задач и соответствия его

подготовки требованиям ФГОС ВПО и ООП 11.04.03.68 – Конструирование и технология

электронных средств (магистерская программа "Информационные технологии

проектирования электронных средств").

Задачи государственной итоговой аттестации:



- комплексная оценка уровня подготовки выпускника и соответствия его подготовки требованиям ФГОС ВПО;

- закрепление опыта работы со специализированной литературой, поиска и обработки научной информации;

- закрепление навыков к самостоятельной работе;

- закрепление опыта проведения научных исследований;

- решение вопроса о присвоении квалификации по результатам государственной итоговой аттестации и выдаче выпускнику соответствующего диплома о высшем профессиональном образовании;

- разработка рекомендаций по совершенствованию подготовки выпускников.

Государственная итоговая аттестация выпускника высшего учебного заведения по ООП 11.04.03.68 – Конструирование и технология электронных средств (магистерская программа "Информационные технологии проектирования электронных средств") является обязательной, осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме, включает в себя:

• Государственный экзамен;

• защиту магистерской выпускной квалификационной работы, и реализуется в соответствии с Положением о государственной итоговой аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, утвержденным Министерством образования и науки Российской Федерации, требованиями ФГОС ВПО, рекомендациями ПрООП и разработанным на основе вышеперечисленного «Положением об итоговой государственной аттестации выпускников в Тамбовском государственном техническом университете».

1.2 Область применения программы ГИА Программа государственной итоговой аттестации (далее по тексту – «программа ГИА») является неотъемлемой частью основной образовательной программы (далее по тексту – «ООП ВПО») в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 11.04.03.68 – Конструирование и технология электронных средств (магистерская программа "Информационные технологии проектирования электронных средств") и предназначена для:

• итогового контроля освоения следующих видов профессиональной деятельности:

проектно-конструкторской;

проектно-технологической;

научно-исследовательской;

организационно-управленческой;

научно-педагогической;

• итоговой оценки качества сформированных в результате обучения следующих общекультурных компетенций (ОК):

способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками, как средством делового общения (ОК-3);

способностью использовать на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом (ОК-4);

способностью проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности (ОК-5);

готовностью к активному общению с коллегами в научной, производственной и социально-общественной сферах деятельности (ОК-6);

способностью адаптироваться к изменяющимся условиям, переоценивать накопленный опыт, анализировать свои возможности (ОК-7);

способностью позитивно воздействовать на окружающих с точки зрения соблюдения норм и рекомендаций здорового образа жизни (ОК-8);

готовностью использовать знания правовых и этических норм при оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов (ОК-9);

• итоговой оценки качества сформированных в результате обучения следующих общепрофессиональных компетенций (ПК):

способностью использовать результаты освоения фундаментальных и прикладных дисциплин магистерской программы (ПК-1);

способностью демонстрировать навыки работы в научном коллективе, порождать новые идеи (креативность) (ПК-2);





способностью понимать основные проблемы в своей предметной области, выбирать методы и средства их решения (ПК-3);

способностью самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ПК-4);

способностью к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с целями магистерской программы) (ПК-5);

готовностью оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной работы (ПК-6).

• итоговой оценки качества сформированных в результате обучения следующих профессиональных компетенций (ПК) в проектно-конструкторской деятельности:

способностью анализировать состояние научно-технической проблемы путем подбора, изучения и анализа литературных и патентных источников (ПК-7);

готовностью определять цели, осуществлять постановку задач проектирования, подготавливать технические задания на выполнение проектов электронных средств (ПК-8);

способностью проектировать модули, блоки, системы и комплексы электронных средств с учетом заданных требований (ПК-9);

способностью разрабатывать проектно-конструкторскую документацию на конструкции электронных средств в соответствии с методическими и нормативными требованиями (ПК-10);

• итоговой оценки качества сформированных в результате обучения следующих профессиональных компетенций (ПК) в проектно-технологической деятельности:

способностью разрабатывать технические задания на проектирование технологических процессов производства электронных средств (ПК-11);

готовностью проектировать технологические процессы производства электронных средств с использованием автоматизированных систем технологической подготовки производства (ПК-12);

готовностью разрабатывать технологическую документацию на проектируемые модули, блоки, системы и комплексы электронных средств (ПК-13);

способностью обеспечивать технологичность изделий и процессов их изготовления, оценивать экономическую эффективность технологических процессов (ПК-14);

готовностью осуществлять авторское сопровождение разрабатываемых модулей, блоков, систем и комплексов электронных средств на этапах проектирования и производства (ПК-15);

• итоговой оценки качества сформированных в результате обучения следующих профессиональных компетенций (ПК) в научно-исследовательской деятельности:

способностью самостоятельно осуществлять постановку задачи исследования, формирование плана его реализации, выбор методов исследования и обработку результатов (ПК-16);

способностью выполнять моделирование объектов и процессов с целью анализа и оптимизации их параметров с использованием имеющихся средств исследований, включая стандартные пакеты прикладных программ (ПК-17);

готовностью использовать современные языки программирования для построения эффективных алгоритмов решения сформулированных задач (ПК-18);

способностью планировать и проводить эксперименты, обрабатывать и анализировать их результаты (ПК-19);

способностью оценивать значимость и перспективы использования результатов исследования, подготавливать отчеты, обзоры, доклады и публикации по результатам работы, заявки на изобретения, разрабатывать рекомендации по практическому использованию полученных результатов (ПК-20);

• итоговой оценки качества сформированных в результате обучения следующих профессиональных компетенций (ПК) в организационно-управленческой деятельности:

способностью организовывать работу коллективов исполнителей (ПК-21);

готовностью участвовать в поддержании единого информационного пространства планирования и управления предприятием на всех этапах жизненного цикла разрабатываемой и производимой продукции (ПК-22);

готовностью участвовать в проведении технико-экономического и функционально-стоимостного анализа рыночной эффективности создаваемого продукта (ПК-23);

способностью участвовать в подготовке документации для создания и развития системы менеджмента качества предприятия (ПК-24);

способностью разрабатывать планы и программы инновационной деятельности в подразделении (ПК-25);

• итоговой оценки качества сформированных в результате обучения следующих профессиональных компетенций (ПК) в научно-педагогической деятельности:

способностью проводить лабораторные и практические занятия со студентами, руководить курсовым проектированием и выполнением выпускных квалификационных работ бакалавров (ПК-26);

готовностью разрабатывать учебно-методические материалы для студентов по отдельным видам учебных занятий (ПК-27).

1.3 Количество времени, отводимое на государственную итоговую аттестацию

Всего – 17 недель, в том числе:

– подготовка и сдача государственного экзамена – 1 неделя,

– выполнение выпускной квалификационной работы – 15 недель,

– защита выпускной квалификационной работы – 1 неделя.

1.4 Формы государственной итоговой аттестации Формами государственной итоговой аттестации по ООП 11.04.03.68 – Конструирование и технология электронных средств (магистерская программа "Информационные технологии проектирования электронных средств") является Государственный экзамен и защита выпускной квалификационной работы (далее по тексту – «ВКР»).

2. Программа Государственного экзамена

2.1 Виды и формы проведения Государственного экзамена Государственный экзамен по ООП 11.04.03.68 – Конструирование и технология электронных средств (магистерская программа "Информационные технологии проектирования электронных средств") проводится в виде итогового междисциплинарного экзамена в письменной форме и предполагает ответ на теоретические вопросы из перечня списка тем по разделам дисциплин, вынесенных на экзамен.

2.2 Содержание программы Государственного экзамена

В основу программы итогового государственного экзамена положены следующие дисциплины.

Общенаучный цикл:

– моделирование конструкций и технологических процессов производства электронных средств;

– компьютерные технологии в науке и образовании.

Профессиональный цикл:

– схемотехническое проектирование электронных средств;

– информационные технологии проектирования электронных средств;

– инструментальные средства разработки микропроцессорных систем;

– теория измерительного эксперимента.

Перечень тем по разделам дисциплин, вынесенным на Государственный экзамен:

1. Моделирование конструкций и технологических процессов производства электронных средств Тема 1. Назначение и содержание стадий разработки РЭС.

Тема 2. Основные требования к разработке конструкторской документации виды изделий виды и комплектность конструкторских документов обязательные чертежи рабочей документации.

Тема 3. Методы конструирования штампованных, прессованных и литых деталей, механических соединений.

Тема 4. Проектирование печатного монтажа.

Тема 5. Принципы автоматизации проектирования РЭС.

Тема 6. Создание конструкторской документации в системе AUTOCAD и Solid Works.

Тема 7. Моделирование тепловых процессов и электромагнитной совместимости РЭС с помощью пакетов прикладных программных средств.

Тема 8. Технология компьютерного моделирования.

Введение в математическое моделирование.

Тема 9. Математические модели процессов и объектов, методы их исследования.

Тема 10. Методы исследования математических моделей процессов и объектов их сравнительный анализ.

Тема 11. Способы формализации интеллектуальных задач.

Тема 12. Математическое планирование эксперимента.

Тема 13. Методы планирования эксперимента.

Тема 14. Проведение экспериментальных и теоретических исследований, анализ результатов исследования, планирование эксперимента.

Тема 15. Последовательность многофакторного эксперимента.

2. Компьютерные технологии в науке и образовании Тема 1. Современные компьютерные технологии.

Тема 2. Компьютерные технологии в образовательном процессе.

Тема 3. Компьютерные технологии в научных исследованиях.

Тема 4. Язык и среда программирования Delphi.

Тема 5. Компонентно-ориентированная разработка приложений.

3. Схемотехническое проектирование электронных средств Тема 1. Схемотехническое проектирование аналоговых устройств.

Тема 2. Математическое описание усилительных устройств.

Тема 3. Каскады предварительного усиления.

Тема 4. Оконечные усилительные каскады.

Тема 5. Многокаскадные усилители.

Тема 6. Устройства сравнения аналоговых сигналов.

Тема 7. Основы импульсной схемотехники.

Импульсные усилители мощности.

Тема 8. Генераторы электрических сигналов.

Тема 9. Синтез последовательностных устройств.

Тема 10. Арифметико-логическое устройство (АЛУ).

Тема 11. Базовые логические элементы (БЛЭ).

Тема 12. Основные типы аналого-цифровых и цифро-аналоговых преобразователей (АЦП-ЦАП).

Тема 13. Преобразователи сигналов - напряжение-частота.

Тема 14. Логические устройства с программируемыми характеристиками.

Тема 15. Полупроводниковые запоминающие устройства (ЗУ).

Тема 16. Микропроцессорные комплексы и устройства.

4. Информационные технологии проектирования электронных средств Тема 1. Что такое Java.

Тема 2. Основы объектно-ориентированного программирования.

Тема 3. Лексика языка.

Тема 4. Типы данных.

Тема 5. Имена.

Пакеты.

Тема 6. Объявление классов.

Тема 7. Преобразование типов.

Тема 8. Объектная модель в Java.

Тема 9. Массивы.

Тема 10. Операторы и структура кода.

Тема 11. Пакет java.

awt.

Тема 12. Потоки выполнения.

Синхронизация.

Тема 13. Пакет java.

lang.

Тема 14. Пакет java.

util.

Тема 15. Пакет java.

io.

Тема 16. Знакомство с платформой J2ME и процесс разработки приложений для телефонов.

Тема 17. Программная структура мидлета.

Тема 18. Организация сетей и коммуникации в J2ME.

5. Инструментальные средства разработки микропроцессорных систем Тема 1. Основные сведения о МП и микро-ЭВМ.

Тема 2. Микропроцессор: обобщенная архитектура.

Тема 3. Устройства ввода-вывода.

Тема 4. Взаимодействие МП с устройствами ввода вывода.

Прерывания.

Тема 5. Классификация микропроцессорной техники.

Тема 6. Семейство наиболее распространенных микроконтроллеров.

Тема 7. Особенности проектирования МПС с использованием микроконтроллеров.

Тема 8. Системное ПО: операционные системы.

Тема 9. Многозадачные операционные системы.

Тема 10. Инструментальное программное обеспечение.

Тема 11. Инструментальные средства разработки WinAVR.

Тема 12. Разработка ПО для микроконтроллеров.

Тема 13. Направления развития микропроцессорной техники.

Тема 14. Пути повышения производительности МП.

Тема 15. Архитектура современных промышленных микропроцессорных систем.

6. Теория измерительного эксперимента Тема 1. Основные статистические закономерности, используемые при прямых измерениях.

Тема 2. Алгоритмы обработки экспериментальных данных с многократными наблюдениями.

Тема 3. Погрешности эксперимента.

Тема 4. Косвенные измерения.

Тема 5. Совместные и совокупные измерения.

2.3 Рекомендации обучающимся по подготовке к государственному экзамену

Рекомендуется изучить:

- содержание требований к теоретическим и практическим знаниям выпускника;

- перечень вопросов, вынесенных на междисциплинарный экзамен;

- требования к ответу на экзамене, определяющих уровень подготовленности выпускника к профессиональной деятельности;

- критерии оценки результатов ответов на государственном экзамене;

- перечень рекомендованной учебно-методической литературы, в том числе и электронные ресурсы;

- график консультаций преподавателей;

- типовые примеры решения практических задач;

- состав технических или программных средств для решения практических задач.

Перечень рекомендованной учебно-методической литературы по выносимым на Государственный экзамен дисциплинам:

1. Моделирование конструкций и технологических процессов производства электронных средств Основная литература Проектирование и технология радиоэлектронных средств: учебное пособие / З.

М. Селиванова [и др.]; Тамб. гос. техн. ун-т. - Тамбов: ТГТУ, 2011. - 164 с. 100 Кольтюков, Н.А. Проектирование несущих конструкций радиоэлектронных средств [Электронный ресурс]: учеб. пособие для студ. обучающихся по направл. 210200, 210300 / Н. А. Кольтюков, О. А. Белоусов. - Тамбов: ТГТУ, 2009.– Режим доступа:

http://window.edu.ru/window_catalog/files/r68310/Koltukov-l.pdf - Заглавие с экрана.

Дополнительная литература Баканов, Г. Ф. Основы конструирования и технологии радиоэлектронных средств: учеб. пособие / Г. Ф Баканов, С. С. Соколов, В. Ю. Суходольский. Изд-во:

Академия, 2007. -368с. 25 Основы конструирования и технологии РЭС: учеб. пособие для вузов / Ю. Л.

Муромцев [и др.]. - Тамбов: ТВВАИУ, 2007. - 267 с.10 3 Белоусов, О.А. Основные конструкторские расчеты в РЭС [Электронный ресурс]:

учеб. пособие / О.А. Белоусов, Н.А. Кольтюков, А.Н. Грибков. Тамбов: Изд-во

Тамб.гос.тех.ун-та, – Режим доступа:

2007.

http://window.edu.ru/window_catalog/files/r56836/k Belousov.pdf - Заглавие с экрана.

4 Кольтюков, Н.А. Экранирование в конструкциях РЭС [Электронный ресурс]:

методические указания по выполнению лабораторных работ. (учебно- методическая разработка) / Н.А. Кольтюков, О.А. Белоусов. – Тамбов: Изд-во Тамб. гос. тех. ун-та, 2007.

– Режим доступа: http://window.edu.ru/window_catalog/files/r56800/k_Koltukova.pdf.Заглавие с экрана.

Конструкторско-технологическое проектирование электронной аппаратуры:

учебник для вузов / К.И. Билибин, [и др.] - М.: изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2002.-528 с. 12 6 Конструирование радиоэлектронных средств, часть II. Программа. Метод.

указания и контрольные работы/сост. Ю.Л. Муромцев, А.В. Ивановский, А.П. Пудовкин.

– Тамбов, ТГТУ, 1996. – 33с. 10 7 Проектирование несущих конструкций радиоэлектронных средств: учебное пособие/Н.А. Кольтюков, О.А. Белоусов.- Тамбов: Изд-во Тамб. Гос. Техн. Ун-та, 2009.с. 11 Периодическая литература

– журнал «Электроника»;

– журнал «Радиотехника»;

– журнал «Микроэлектроника».

Программное обеспечение и Интернет-ресурсы 1 http://e.lanbook.com/ 2 http://window.edu.ru/ 3 http://www.tstu.ru 4 http://elibrary.ru 5 http://www.lib.tstu.ru 6 http://www.techno.edu.ru/

2. Компьютерные технологии в науке и образовании Основная литература 1 Майстренко, А.В. Информационные технологии в науке, образовании и инженерной практике [Электронный ресурс]: Учебное пособие. / А.В. Майстренко, Н.В.

Майстренко. – Тамбов: Изд-во ТГТУ, 2009. – 96 с. – Режим доступа: http://window.edu.ru/ – Загл. с экрана.

2 Фленов, М.Е. Библия Delphi / М. Е. Фленов. – 2-е изд., перераб. и доп. – СПб.:

БХВ-Петербург, 2009. – 800 с.: ил. (25 экз.) 3 Культин, Н.Б. Delphi в задачах и примерах / Н. Б. Культин. – 2-е изд., перераб. и доп. – СПб.: БХВ-Петербург, 2009. – 288 с.: ил. (25 экз.) Дополнительная литература 1 Смирнов, С.А. Компьютерные технологии в науке и образовании [Электронный ресурс]: Учебное пособие / С.А Смирнов. – Иваново: ИГХТУ, 2006. – 165 с. – Режим доступа: http://window.edu.ru/ – Загл. с экрана.

2 Васин, В.А. Информационные технологии в радиотехнических системах: Учебное пособие / В.А. Васин, И.Б. Власов, Ю.М. Егоров и др.; Под ред. И.Б. Федорова. – М.: Издво МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2004. – 766 с. (19 экз.) 3 Дьяконов, В.П. Maple 9.5/10/11 в математике, физике и образовании [Электронный ресурс] / В.П. Дьяконов. – М.: ДМК Пресс, 2010. – 752 с. – Режим доступа:

http://e.lanbook.com/ – Загл. с экрана.

4 Матвейкин В.Г. Теоретические основы энергосберегающего управления динамическими режимами установок производственно-технического назначения:

Монография / Матвейкин В.Г., Муромцев Д.Ю. – М.: «Издательство Машиностроение-1», 2007. – 96 с. – Режим доступа: http://window.edu.ru/ – Загл. с экрана.

5 Андрейчиков, А.В. Интеллектуальные информационные системы: Учебник / А.В.

Андрейчиков, О.Н. Андрейчикова. – М.: Финансы и статистика, 2004. – 424 с. (10 экз.) Периодическая литература

Журналы:

– «Информационные технологии»;

– «Информационные технологии в проектировании и производстве»;

– «Информатизация образования и науки».

Internet-ресурсы 1 window.edu.ru 2 www.elibrary.ru

3. Схемотехническое проектирование электронных средств Основная литература 1 Селиванова, З.М. Схемотехника электронных средств: учебное пособие / З.М.

Селиванова. Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2008.- 80 с.

2 Муханин, Л.Г. Схемотехника измерительных устройств: учебное пособие для вузов / Л. Г. Муханин. - СПб.: Лань, 2009. - 288 с.

3 Пухальский, Г.И. Проектирование цифровых устройств [Электронный ресурс]:

учебное пособие / Г.И.Пухальский, Т.Я.Новосельцева, 2012. - Режим доступа:

http://www.lanbook.com/ /books/element.php?pl1_cid=68&pl1_id=757. – Загл. с экрана.

4 Авдеев, В.А.Интерактивный практикум по компьютерной схемотехнике на Delphi [Электронный ресурс] / В.А.Авдеев, Режим доступа:

2009. http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=899. – Загл. с экрана.

Дополнительная литература 1 Схемотехника электронных средств: метод. указ. / Сост. З.М. Селиванова. Тамбов:

Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2004. - 32 с.

2 Шустов, М.А. Практическая схемотехника. /М.А. Шустов - М.: «Альтекс», 2002. с.

3 Муромцев, Ю.Л. Микропроцессорные системы контроля: учеб. пособие. / Ю.Л.

Муромцев, В.Н. Чернышов, З.М. Селиванова. Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2004.

96 с.

4 Степаненко, И.П. Основы микроэлектроники. Издание второе. / И.П. Степаненко – М.: Лаборатория базовых знаний, 2000. – 488 с.

5 Хоровец, П. Искуство схемотехники. Пер. с англ. В 3-х томах. / П. Хоровец, и У.

Хилл. – М.: Мир, 1993.

6 Опадчий, Ю.Ф. Аналоговая и цифровая электроника. /Полный курс/: учебник для ВУЗов / Ю.Ф. Опадчий, О.П. Глудкин, А.И Гуров.- М.:Горячая линия – Телеком, 2002. – 768 с.

7 Игнатов,А.Н. Микросхемотехника и электроника [Электронный ресурс]: учебное пособие / А.Н.Игнатов, 2011.- Режим доступа:

http://www.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=127&pl1_id=726. – Заголовок с экрана.

8 Федосов, В.П. Цифровая обработка сигналов [Электронный ресурс]: учебное пособие / В.П.Федосов.- Режим доступа:

http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=1090. – Загл. с экрана.

9 Батоврин, В.К. Lab View: практикум по электронике и микропроцессорной технике: [Электронный ресурс]: учебное пособие для вузов / В.К.Батоврин, А.С.Бессонов,

В.В.Мошкин, 2010. Режим доступа:

http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=1096. – Загл. с экрана.

10 Павлов В.Н. Схемотехника аналоговых электронных устройств: учебник для вузов / В. Н. Павлов, В. Н. Ногин. - 2-е изд., испр. - М.: Горячая линия-Телеком, 2003. с.

Периодическая литература

- реферативный журнал «Электроника»,

- реферативный журнал «Радиотехника»,

- журнал «Микроэлектроника».

Internet-ресурсы 1 http://www.e.lanbook.com 2 http://window.edu.ru/ 3 http://elibrary.ru

4. Информационные технологии проектирования электронных средств Основная литература Головицына, М.В. Информационные технологии проектирования радиоэлектронных средств [Электронный ресурс]: учеб. / М.В. Головицына. М.: БИНОМ.

Лаборатория знаний, 2008. – Режим доступа:

http://window.edu.ru/window/catalog?p_rid=64587. – Загл. с экрана.

2 Информационные технологии проектирования радиоэлектронных средств:

Учебное пособие с грифом УМО / Ю.Л. Муромцев [и др.]. – М.: Издательский центр «Академия», 2010. – 384 с.

3 Бондаренко, И.Б. Управление качеством электронных средств [Электронный ресурс]: Учебное пособие с грифом УМО / И.Б. Бондаренко, Н.Ю. Иванова, В.В.

Сухостат. – СПб.: СПбГУ ИТМО, 2010. – Режим доступа:

http://window.edu.ru/window/catalog?p_rid=72737. – Загл. с экрана.

Дополнительная литература 1 Бородин, С. М. Обеспечение надежности при проектировании РЭС [Электронный ресурс]: учебное пособие / С. М. Бородин. – Ульяновск: УлГТУ, 2010. – Режим доступа:

http://window.edu.ru/window/catalog?p_rid=74509. – Загл. с экрана.

2 Балыбин, В.М. Информационные технологии проектирования радиоэлектронных средств: курсовое проектирование: учебно-метод. пособие / В.М. Балыбин, Ю.Л.

Муромцев, Л.П. Орлова. – Тамбов: ТГТУ, 2004. – 84 с.

3 Кольтюков, Н.А. Основы компьютерного проектирования и моделирования [Электронный ресурс]: лабораторные работы / Н.А. Кольтюков. – Электрон. дан. (520 Мб).

– Тамбов. Издательство ТГТУ, 2010. – 1 электрон. опт. диск (СD–ROM); 12 см. – Загл. с этикетки диска.

4 Чернышова, Т.И. Моделирование электронных схем [Электронный ресурс]:

учебное пособие / Т.И. Чернышова, Н.Г. Чернышов. – Электрон. дан. (410 Мб). – Тамбов.

Издательство ТГТУ, 2010. – 1 электрон. опт. диск (СD–ROM); 12 см. – Загл. с этикетки диска.

5 Королев, А.П. Автоматизация технологического проектирования РЭС: учебное пособие / А.П. Королев, С.Н. Баршутин. – Тамбов. Издательство ТГТУ, 2006. – 76 c.

6 Карпов, И.Г. Основы радиоэлектроники и связи [Электронный ресурс]: учебное пособие / И.Г. Карпов, А.Н. Грибков. – Электрон. дан. (417 Мб). – Тамбов. Издательство ТГТУ, 2009. – 1 электрон. опт. диск (СD–ROM); 12 см. – Загл. с этикетки диска.

7 Кольтюков, Н.А. Проектирование несущих конструкций радиоэлектронных средств [Электронный ресурс]: учебное пособие / Н.А. Кольтюков, О.А. Белоусов. – Электрон. дан. (380 Мб). – Тамбов. Издательство ТГТУ, 2009. – 1 электрон. опт. диск (СD–ROM); 12 см. – Загл. с этикетки диска.

8 Муромцев, Ю.Л. Информационные технологии проектирования РЭС [Электронный ресурс]: методические указания / Ю.Л. Муромцев, А.Н. Грибков. – Электрон. дан. (612 Мб). – Тамбов. Издательство ТГТУ, 2008. – 1 электрон. опт. диск (СDROM); 12 см. – Загл. с этикетки диска.

Периодическая литература

Журналы:

– «Электроника»,

– «Радиотехника»,

– «Микроэлектроника

– «Сети и системы связи»,

– «Радиотехника и электроника»,

– «Зарубежная радиоэлектроника»,

– «Радио»,

– «Автоматика и телемеханика».

Internet-ресурсы 1 http://all-ebooks.com/, 2 http://www.autodesk.com/, 3 http://www.chipinfo.ru/ 4 http://wikijava.org.ua/index.php?title=Thinking_in_Java_4th_edition

5. Инструментальные средства разработки микропроцессорных систем Основная литература 1 Игнатов, А.Н. Микросхемотехника и наноэлектроника [электронный ресурс]:

учебное пособие. - СПб.: Издательство "Лань", 2011. – Режим доступа: http://e.lanbook.com

– Загл. с экрана.

2 Медведев М.Ю. Программирование промышленных контроллеров [электронный ресурс]: учебное пособие. - СПб.: Издательство "Лань", 2011. – Режим доступа:

http://e.lanbook.com – Загл. с экрана.

3 Воробьева Г.С. Микроконтроллеры семейства AVR. Лабораторный практикум.

Методические рекомендации к выполнению цикла лабораторных работ по дисциплине "Основы микропроцессорной техники" для студентов направлений 210100 "электроника и микроэлектроника" и 200300 "биомедицинская инженерия" [электронный ресурс]. Томск: Изд-во ТПУ, 2009. – Режим доступа: http://window.edu.ru – Загл. с экрана.

Дополнительная литература 1 Муромцев Ю.Л. Микропроцессорные системы контроля: Учеб. пособие / Ю. Л.

Муромцев, В. Н. Чернышов, З. М. Селиванова; Тамб. гос. техн. ун-т. - Тамбов: ТГТУ, 2004. - 96 с.

2 Гусев В.Г. Электроника и микропроцессорная техника: Учебник для вузов / В. Г.

Гусев, Ю. М. Гусев. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Высш.шк., 2004. - 790с. (38 шт) 3 Глинкин Е.И. Микропроцессорные средства / Е. И. Глинкин, Б. И. Герасимов. Тамбов: ТГТУ, 2005. - 140 с.

4 Гусев В.Г. Электроника и микропроцессорная техника: учебник для вузов / В. Г.

Гусев, Ю. М. Гусев. - 4-е изд., доп. - М.: Высш.шк., 2006. - 799 с.

5 Безуглов Д.А. Цифровые устройства и микропроцессоры: учебное пособие для вузов / Д. А. Безуглов, И. В. Калиенко. - Ростов н/Д.: Феникс, 2006. - 480 с.

6 Баев Б.П. Микропроцессорные системы бытовой техники: учебник для высшего проф. образования / Б. П. Баев. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Горячая линия - Телеком, 2005.

- 480с.

Периодическая литература

Журналы:

– «Проектирование и технология электронных средств».

– «Автоматизация и современные технологии».

– «Компоненты и технологии».

– «Ремонт & Сервис».

– «Электроника: Наука, Технология, Бизнес».

– «Автоматизация в промышленности».

Internet-ресурсы 1 http://naf-st.ru/articles/mpmc/m02/.

2 http://articles.excelion.ru/science/info/59309718.html.

3 http://ets.ifmo.ru/denisov/lec/lec5.htm.

6. Теория измерительного эксперимента Основная литература 1 Гришенцев, А.Ю. Теория и практика технического и технологического эксперимента [Электронный ресурс]: учебное пособие. /А.Ю. Гришенцев- СПб.: СПбГУ

ИТМО, 2010. Режим доступа:

http://window.edu.ru/window_catalog/files/r73440/itmo544.pdf –Загл. с экрана.

2 Иевлев, В.И. Анализ точности производства электронных средств [Электронный ресурс]: учебное пособие. - Екатеринбург: ГОУ ВПО УГТУ-УПИ, 2010. - Режим доступа:

http://window.edu.ru/window_catalog/files/r73047.pdf–Загл. с экрана.

Дополнительная литература 1 Цветков, Э.И. Математическая метрология: учебник для вузов. / Э.И. Цветков. – СПб.: Политехника, 2005.- 510 c.

2 Цветков, Э.И. Основы математической метрологии. Ч. 2: учебник для вузов. / Э.И.

Цветков //– СПб.: Политехника, 2003.- 105 c.

3 Тартаковский, Д.Ф. Метрология, стандартизация и технические средства измерений: учебник для вузов /Д.Ф. Тартаковский. – М.: Высш. шк., 2002.- 205 c.

4 Третьяк, Л.Н. Обработка результатов наблюдений [Электронный ресурс]: учебное пособие./Л.Н. Третьяк - Оренбург: ГОУ ОГУ, 2004. - Режим доступа:

http://window.edu.ru/window_catalog/files/r19574/metod474.pdf–Загл. с экрана.

Периодическая литература

Журналы:

- «Метрология».

- «Электроника».

- «Измерительная техника».

Internet-ресурсы 1 http://www.tstu.ru 2 http://e.lanbook.com 3 http://elibrary.ru 4 http://www.sciencemag.org 5 http://window.edu.ru 6 http://www.lib.tstu.ru

2.4 Процедура проведения государственного экзамена

Государственный экзамен принимается Государственной экзаменационной комиссией (ГЭК).

При приеме Государственного экзамена ГЭК обязуется обеспечить единство требований, предъявляемых к выпускникам, и условия для объективной оценки качества освоения выпускниками соответствующей образовательной программы:

проведение Государственного экзамена осуществляется строго в рамках утвержденной программы Государственного экзамена;

размещение выпускников в аудитории при подготовке к ответу на места, указанные ГЭК, на удалении друг от друга;

в ходе Государственного экзамена производится оценка собственных знаний выпускника с контролем исключения возможного применения лицами, сдающими государственный экзамен, учебных пособий, методических материалов, учебной и иной литературы, а также конспектов и иных средств независимо от типа носителя информации, технического средства, методов и способов передачи несанкционированного информационного контента.

Перед началом Государственного экзамена в экзаменационную комиссию предоставляется папка с:

- ФГОС ВПО по направлению подготовки,

- учебными карточками студентов,

- списком студентов,

- программой государственного экзамена,

- листами для ответов,

- экзаменационными ведомостями;

- зачетными книжками студентов.

Секретарем экзаменационной комиссии ведутся протоколы ответа каждого выпускника. В экзаменационные ведомости, зачетные книжки, учебные карточки заносятся результаты сдачи государственного экзамена и защиты выпускной квалификационной работы.

За 15 минут до начала экзаменов, председателю экзаменационной комиссии передаются комплект билетов и программа Государственного экзамена. Закончив подготовку (разложив билеты, программы экзамена) в аудиторию приглашаются студенты.

Экзамен проводится с участием не менее двух третей состава экзаменационной комиссии.

Процедура проведения

На государственном экзамене студенту предоставляется право выбора 1.

экзаменационного билета. В состав экзаменационного билета входит 5 вопросов.

Студент оглашает номер своего билета секретарю, берет листы бумаги со 2.

штампом ФГБОУ ВПО ТГТУ для ответа. На подготовку к экзамену, который проводится в письменной форме, студенту дается не менее 3часов.

По истечении этого времени студенты сдают письменные ответы 3.

председателю государственной экзаменационной комиссии.

После сдачи всех ответов члены экзаменационной комиссии с разрешения 4.

ее председателя начинают проверку.

По завершении экзамена экзаменационная комиссия на закрытом заседании 5.

осуществляет проверку ответов студентов с выставлением оценки за каждый экзаменационный вопрос, а затем, после коллегиального обсуждения, председатель комиссии утверждает согласованную оценку за Государственный экзамен в целом.

Знания, умения и навыки выпускников определяются следующими оценками: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Оценка студенту объявляется в тот же день после оформления в 6.

установленном порядке протоколов заседаний экзаменационных комиссий. В случае расхождения мнения членов экзаменационной комиссии по итоговой оценке на основе оценок, проставленных членами комиссии, решение экзаменационной комиссии принимается на закрытом заседании простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании, при обязательном присутствии председателя или его заместителя. При равном числе голосов голос председателя является решающим.

Итоговая оценка по экзамену заносится в протокол заседания 7.

экзаменационной комиссии, сообщается студенту и проставляется в экзаменационную ведомость и зачетную книжку студента, где расписываются председатель и члены экзаменационной комиссии.

Лица, не сдавшие государственный экзамен, к защите выпускной квалификационной работы не допускаются.

Повторное прохождение итоговых аттестационных испытаний после получения неудовлетворительной оценки назначается в соответствии с действующим Положением об итоговой государственной аттестации выпускников ФГБОУ ВПО ТГТУ.

Лицам, не проходившим итоговых аттестационных испытаний по уважительной причине (по медицинским показаниям или в других исключительных случаях, документально подтвержденных), на основании заявления студента, организуются дополнительные заседания ГАК в установленные ФГБОУ ВПО ТГТУ сроки.

В случае неявки по неуважительной причине студент отчисляется из ФГБОУ ВПО ТГТУ, как не проходивший итоговых государственных испытаний.

2.5 Критерии выставления оценки за государственный экзамен Отметка «отлично» выставляется студенту, глубоко и прочно усвоившему программу направления подготовки, исчерпывающе, последовательно, грамотно и логически стройно излагающему материал, в ответе которого увязывается теория с практикой, показывающему знакомство со специальной литературой, правильно обосновывающему выбор метода решения профессиональных задач.

Отметка «хорошо» выставляется студенту, твёрдо знающему программный материал, грамотно и по существу излагающему его, который не допускает существенных неточностей в ответе на вопрос, правильно показывает, как необходимо применять теоретические положения при решении практических вопросов и задач.

Отметка «удовлетворительно» выставляется студенту, который знает только основной материал, но не усвоил его деталей, допускает в ответе неточности, недостаточно правильно формулирует основные законы и правила и имеет ряд затруднений при ответе на вопросы, касающиеся практического применения теоретического материала.

Отметка «неудовлетворительно» выставляется студенту, который не знает значительной части программного материала, допускает принципиальные ошибки, с ошибками дает ответы на основополагающие базовые вопросы дисциплин общенаучного и профессионального циклов.

3. Программа выполнения и защиты выпускных квалификационных работ

3.1 Тематика выпускных квалификационных работ Перечень предлагаемых для выполнения тем ВКР

1. Проектно-конструкторская деятельность № Тема ВКР

1. Разработка комплекта конструкторской документации на устройство

2. Проектно-конструкторская разработка прибора

3. Проектно-конструкторская разработка системы

4. Проектно-конструкторская разработка комплекса

2. Проектно-технологическая деятельность № Тема ВКР

1. Разработка комплекта технологической документации на устройство

2. Разработка технологической документации на проектируемый прибор

3. Разработка технологической документации на проектируемую систему

4. Разработка нового технологического процесса

3.Научно-исследовательская деятельность № Тема ВКР

1. Теоретическое исследование научной проблемы

2. Экспериментальное исследование научной проблемы

3. Теоретическое исследование технической проблемы

4. Экспериментальное исследование технической проблемы

4.Организационно-управленческая деятельность № Тема ВКР

1. Разработка документации для создания и развития системы менеджмента качества предприятия

2. Проведение технико-экономического и функционально-стоимостного анализа рыночной эффективности создаваемого продукта

–  –  –

Обучающиеся выбирают темы ВКР из приведенного выше перечня. По письменному заявлению обучающемуся может быть предоставлена возможность подготовки и защиты ВКР по предложенной им теме при условии обоснованности целесообразности ее разработки для практического применения в соответствующей области профессиональной деятельности или на конкретном объекте профессиональной деятельности.

3.2 Перечень литературы, рекомендуемой к использованию при выполнении ВКР Основная литература Конструирование узлов и устройств электронных средств: учеб. пособие. / 1.

Д.Ю. Муромцев, И.В. Тюрин, О.А. Белоусов. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2013. – 544 с.

Муромцев, Д.Ю. Основы проектирования электронных средств: учеб. пособие.

2.

Ч.1 / Д. Ю. Муромцев, И.В. Тюрин. - Тамбов: ТГТУ, 2011. - 80 с.

Проектирование и технология радиоэлектронных средств: учебное пособие / З.

3.

М. Селиванова [и др.]; Тамб. гос. техн. ун-т. - Тамбов: ТГТУ, 2011. - 164 с. 100 Кольтюков, Н.А. Проектирование несущих конструкций радиоэлектронных 4.

средств [Электронный ресурс]: учеб. пособие для студ. обучающихся по направл. 210200, 210300 / Н. А. Кольтюков, О. А. Белоусов. - Тамбов: ТГТУ, 2009.– Режим доступа:

http://window.edu.ru/window_catalog/files/r68310/Koltukov-l.pdf - Заглавие с экрана.

Майстренко, А.В. Информационные технологии в науке, образовании и 5.

инженерной практике [Электронный ресурс]: Учебное пособие. / А.В. Майстренко, Н.В.

Майстренко. – Тамбов: Изд-во ТГТУ, 2009. – 96 с. – Режим доступа: http://window.edu.ru/ – Загл. с экрана.

Фленов, М.Е. Библия Delphi / М. Е. Фленов. – 2-е изд., перераб. и доп. – СПб.:

6.

БХВ-Петербург, 2009. – 800 с.: ил. (25 экз.) Культин, Н.Б. Delphi в задачах и примерах / Н. Б. Культин. – 2-е изд., перераб.

7.

и доп. – СПб.: БХВ-Петербург, 2009. – 288 с.: ил. (25 экз.) Селиванова, З.М. Схемотехника электронных средств: учебное пособие / З.М.

8.

Селиванова. Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2008.- 80 с.

Муханин, Л.Г. Схемотехника измерительных устройств: учебное пособие для 9.

вузов / Л. Г. Муханин. - СПб.: Лань, 2009. - 288 с.

10. Пухальский, Г.И. Проектирование цифровых устройств [Электронный ресурс]:

учебное пособие / Г.И.Пухальский, Т.Я.Новосельцева, 2012. - Режим доступа:

http://www.lanbook.com/ /books/element.php?pl1_cid=68&pl1_id=757. – Загл. с экрана.

11. Авдеев, В.А.Интерактивный практикум по компьютерной схемотехнике на

Delphi [Электронный ресурс] / В.А.Авдеев, 2009. - Режим доступа:

http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=899. – Загл. с экрана.

12. Головицына, М.В. Информационные технологии проектирования радиоэлектронных средств [Электронный ресурс]: учеб. / М.В. Головицына. М.: БИНОМ.

Лаборатория знаний, 2008. – Режим доступа:

http://window.edu.ru/window/catalog?p_rid=64587. – Загл. с экрана.

13. Информационные технологии проектирования радиоэлектронных средств:

Учебное пособие с грифом УМО / Ю.Л. Муромцев [и др.]. – М.: Издательский центр «Академия», 2010. – 384 с.

14. Муромцев, Д.Ю. Математическое обеспечение САПР [электронный ресурс]:

учеб. пособие / Д.Ю. Муромцев, И.В. Тюрин. – 2-е изд., перераб. и дополн. – СПб.: Лань, 2014. – 464 с. Режим доступа: http://e.lanbook.com/ – Заглавие с экрана.

15. Бондаренко, И.Б. Управление качеством электронных средств [Электронный ресурс]: Учебное пособие с грифом УМО / И.Б. Бондаренко, Н.Ю. Иванова, В.В.

Сухостат. – СПб.: СПбГУ ИТМО, 2010. – Режим доступа:

http://window.edu.ru/window/catalog?p_rid=72737. – Загл. с экрана.

16. Игнатов, А.Н. Микросхемотехника и наноэлектроника [электронный ресурс]:

учебное пособие. - СПб.: Издательство "Лань", 2011. – Режим доступа: http://e.lanbook.com

– Загл. с экрана.

17. Медведев М.Ю. Программирование промышленных контроллеров [электронный ресурс]: учебное пособие. - СПб.: Издательство "Лань", 2011. – Режим доступа: http://e.lanbook.com – Загл. с экрана.

18. Воробьева Г.С. Микроконтроллеры семейства AVR. Лабораторный практикум.

Методические рекомендации к выполнению цикла лабораторных работ по дисциплине "Основы микропроцессорной техники" для студентов направлений 210100 "электроника и микроэлектроника" и 200300 "биомедицинская инженерия" [электронный ресурс]. Томск: Изд-во ТПУ, 2009. – Режим доступа: http://window.edu.ru – Загл. с экрана.

19. Гришенцев, А.Ю. Теория и практика технического и технологического эксперимента [Электронный ресурс]: учебное пособие. /А.Ю. Гришенцев- СПб.: СПбГУ

ИТМО, 2010. - Режим доступа:

http://window.edu.ru/window_catalog/files/r73440/itmo544.pdf –Загл. с экрана.

20. Иевлев, В.И. Анализ точности производства электронных средств [Электронный ресурс]: учебное пособие. - Екатеринбург: ГОУ ВПО УГТУ-УПИ, 2010. Режим доступа: http://window.edu.ru/window_catalog/files/r73047.pdf–Загл. с экрана.

Дополнительная литература Баканов, Г. Ф. Основы конструирования и технологии радиоэлектронных средств: учеб. пособие / Г. Ф Баканов, С. С. Соколов, В. Ю. Суходольский. Изд-во:

Академия, 2007. -368с. 25 Основы конструирования и технологии РЭС: учеб. пособие для вузов / Ю. Л.

Муромцев [и др.]. - Тамбов: ТВВАИУ, 2007. - 267 с.10 Белоусов, О.А. Основные конструкторские расчеты в РЭС [Электронный ресурс]: учеб. пособие / О.А. Белоусов, Н.А. Кольтюков, А.Н. Грибков. Тамбов: Изд-во

Тамб.гос.тех.ун-та, 2007. – Режим доступа:

http://window.edu.ru/window_catalog/files/r56836/k Belousov.pdf - Заглавие с экрана.

Кольтюков, Н.А. Экранирование в конструкциях РЭС [Электронный ресурс]:

методические указания по выполнению лабораторных работ. (учебно- методическая разработка) / Н.А. Кольтюков, О.А. Белоусов. – Тамбов: Изд-во Тамб. гос. тех. ун-та, 2007.

– Режим доступа: http://window.edu.ru/window_catalog/files/r56800/k_Koltukova.pdf.Заглавие с экрана.

Конструкторско-технологическое проектирование электронной аппаратуры:

учебник для вузов / К.И. Билибин, [и др.] - М.: изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2002.-528 с. 12 Конструирование радиоэлектронных средств, часть II. Программа. Метод.

указания и контрольные работы/сост. Ю.Л. Муромцев, А.В. Ивановский, А.П. Пудовкин.

– Тамбов, ТГТУ, 1996. – 33с. 10 Проектирование несущих конструкций радиоэлектронных средств: учебное пособие/Н.А. Кольтюков, О.А. Белоусов.- Тамбов: Изд-во Тамб. Гос. Техн. Ун-та, 2009.с. 11 Смирнов, С.А. Компьютерные технологии в науке и образовании [Электронный ресурс]: Учебное пособие / С.А Смирнов. – Иваново: ИГХТУ, 2006. – 165 с.

– Режим доступа: http://window.edu.ru/ – Загл. с экрана.

Васин, В.А. Информационные технологии в радиотехнических системах:

Учебное пособие / В.А. Васин, И.Б. Власов, Ю.М. Егоров и др.; Под ред. И.Б. Федорова. – М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2004. – 766 с. (19 экз.) 10 Дьяконов, В.П. Maple 9.5/10/11 в математике, физике и образовании [Электронный ресурс] / В.П. Дьяконов. – М.: ДМК Пресс, 2010. – 752 с. – Режим доступа:

http://e.lanbook.com/ – Загл. с экрана.

11 Матвейкин В.Г. Теоретические основы энергосберегающего управления динамическими режимами установок производственно-технического назначения:

Монография / Матвейкин В.Г., Муромцев Д.Ю. – М.: «Издательство Машиностроение-1», 2007. – 96 с. – Режим доступа: http://window.edu.ru/ – Загл. с экрана.

12 Андрейчиков, А.В. Интеллектуальные информационные системы: Учебник / А.В. Андрейчиков, О.Н. Андрейчикова. – М.: Финансы и статистика, 2004. – 424 с. (10 экз.) 13 Схемотехника электронных средств: метод. указ. / Сост. З.М. Селиванова.

Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2004. - 32 с.

14 Шустов, М.А. Практическая схемотехника. /М.А. Шустов - М.: «Альтекс», 2002. - 304 с.

15 Муромцев, Ю.Л. Микропроцессорные системы контроля: учеб. пособие. / Ю.Л.

Муромцев, В.Н. Чернышов, З.М. Селиванова. Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2004.

96 с.



Pages:   || 2 |
Похожие работы:

«ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ЗАЩИТЫ ПРАВ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ И БЛАГОПОЛУЧИЯ ЧЕЛОВЕКА Управление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Волгоградской области ДОКЛАД о результатах и основных направлениях деятельности Управления и учреждений Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека Волгоградской области за 2011 год и на период до 2014 года Волгоград – 2012 ДОКЛАД о результатах и основных направлениях...»

«R A/49/ ОРИГИНАЛ: АНГЛИЙСКИЙ ДАТА: 5 ОКТЯБРЯ 2011 Г. Ассамблеи государств-членов ВОИС Сорок девятая серия заседаний Женева, 26 сентября 5 октября 2011 г.ОБЩИЙ ОТЧЕТ принят Ассамблеями СОДЕРЖАНИЕ Пункты ВВЕДЕНИЕ. ПУНКТЫ СВОДНОЙ ПОВЕСТКИ ДНЯ Пункт 1: ОТКРЫТИЕ СЕССИЙ Пункт 2: ВЫБОРЫ ДОЛЖНОСТНЫХ ЛИЦ Пункт 3: ПРИНЯТИЕ ПОВЕСТКИ ДНЯ Пункт 4: ОТЧЕТ ГЕНЕРАЛЬНОГО ДИРЕКТОРА Пункт 5: ОБЩИЕ ЗАЯВЛЕНИЯ A/49/18 стр. РУКОВОДЯЩИЕ ОРГАНЫ И ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ Пункт 6: ДОПУСК НАБЛЮДАТЕЛЕЙ Пункт 7: СОСТАВ...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Софьинская средняя общеобразовательная школа «Согласовано» Утверждаю: Зам. директора по ВР Директор школы Федотова О.В. _ Волхонская И.А. _ «» 2015 г. «_» _ 2015 г. Дополнительная образовательная программа кружка «Юный инспектор движения (ЮИД)» Рассчитана на детей 10-13 лет Срок реализации программы – 1 год (2 часа в неделю, 68 часов в год) Учитель: Ладынина М.А. д. Софьино 2015 год Пояснительная записка Программа кружка «Юные Инспекторы...»

«ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД «Анализ работы государственного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы Посольства России в Республике Куба за 2013-2014 учебный год» Содержание Общая Цель и задачи школы на 2013-2014 учебный год 3 характеристика Основные позиции программы развития школы 3 школы Положительные результаты деятельности школы в 2013-2014 5 учебном году Характеристика контингента школы 5 Социальный статус и позиция семей обучающихся 6 Структура управления школой 6...»

«ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ ТУРИЗМА Московский филиал Колледж гостиничного сервиса «СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ» Президент Российской Гостиничной Ассоциации Г.А. Ламшин «_»_2015 г. Ректор РМАТ М.П. _Е.Н. Трофимов «СОГЛАСОВАНО» “” 2015 г. Проректор Директор МФ РМАТ _А.С. Соколов «»_2015 г. М.П. М.П. ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА Специальность 43.02.11 Гостиничный сервис вид подготовки: базовый форма подготовки: очная г....»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ ( 7 КЛАСС, 2014-2015 уч.год) Составила учитель географии Глухова М.А. Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основании: стандарта основного общего образования по географии (базовый уровень) 2004г. примерной программы для основного общего образования по географии (базовый уровень) 2004г. Сборник нормативных документов География М., «Дрофа», 2004г. Программа создана в соответствии с триместровой системой организации учебновоспитательной работы...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА ИРКУТСКА ГИМНАЗИЯ № 664020, г. Иркутск, улица Ленинградская, дом 75, тел. 32-91-55, 32-91gymn3.irkutsk.ru «Утверждено»: директор МБОУ Гимназии № 3 «Рассмотрено»: РСП учителей словесности «Согласовано»: ЗД по УВР /Хабардина Л.Н./ /Трошин А.С./_ Пономарева Н.А./_ Приказ № _ от «_»20г. Протокол №_ «_»_ 20 г. от «_»_ 20_г. «_»_ 20_ г. Рабочая программа по русскому языку для 8 Г класса Учитель Гаевская О.И. (3 часа в неделю) 1....»

«1. Информация из ФГОС, относящаяся к дисциплине 1.1. Вид деятельности выпускника Научно-исследовательские практики охватывают круг вопросов, относящихся к виду деятельности выпускника: ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ. Задачи профессиональной деятельности выпускника Научно-исследовательские практики рассматривают указанные в ФГОС ВПО следующие задачи профессиональной деятельности выпускника: участие в фундаментальных и прикладных исследованиях в области профессиональной деятельности; анализ...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия» г. Костомукша, Республика Карелия Основная Образовательная Программа начального общего образования, обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку учащихся по английскому языку для 1-4 классов на 2014-2015 учебный год СОДЕРЖАНИЕ Целевой раздел I Пояснительная записка 1. Планируемые результаты освоения учащимися основной образовательной 2. программы начального общего образования, обеспечивающей дополнительную (углубленную)...»

«. ( ) XX « “ ”» 1994 – 20 ся « — —.». 20.1 26.0 26.30 26. :.,...,....:.... « »: XX « “ ”». —.:, 2014. — 608., « ». —,,. Славяно-а,.,,,, ISBN 978–5–9710–0929–0 15409 ID 181704,!7IF9H1-aajcja! ХХ ЛЕТ ВСЕРОССИЙСКОМУ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОМУ СЕМИНАРУ – КОНФЕРЕНЦИИ ГЕОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА МГУ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА «СИСТЕМА ПЛАНЕТА ЗЕМЛЯ». Д. г.-м.н. Сывороткин Владимир Леонидович кафедра петрологии МГУ им. М.В. Ломоносова Наш юбилейный сборник выходит с некоторой задержкой...»

«**********   АННОТИРОВАННЫЙ УКАЗАТЕЛЬ НАУЧНОЙ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ПРЕДСТАВЛЕННОЙ АВТОРАМИ НА I-XX ВСЕРОССИЙСКИХ ВЫСТАВКАХ, ПРОВОДИМЫХ АКАДЕМИЕЙ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ http://rae.ru/ru/chronicle/ Материалы для экспозиции на Московском международном Салоне Образования. Москва, ЦВК ЭКСПОЦЕНТР 7-9 октября 2014 г. К-М Москва ИД «Академия Естествознания» ********** Аннотированный указатель научной и учебно-методической литературы, представленной авторами на I-XX Всероссийских выставках,...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО СВЯЗИ Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «Санкт – Петербургский государственный университет телекоммуникаций им. проф. М.А. Бонч-Бруевича» Санкт-Петербургский колледж телекоммуникаций «УТВЕРЖДАЮ» Заместитель директора по учебной работе / Н.А.Бондарчук/ “ 1 ” сентября 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ТЕХНОЛОГИИ ФИЗИЧЕСКОГО УРОВНЯ ПЕРЕДАЧИ ДАННЫХ» для специальности 09.02.02 (230111)...»

«УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1. Вид практики, способы и формы ее проведения В соответствии с видами деятельности, на которые ориентирована образовательная программа, учебная практика проводится в форме практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности. Способ проведения практики – стационарная и выездная. Стационарная практика проводится на предприятиях в организациях, расположенных на территории г. Нижневартовска и Нижневартовского...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение г. Москвы Гимназия № 1257 Утверждаю Принята на заседании Методического Директор ГБОУ Гимназии №1257 г. объединения учителей естественно-научных Москвы дисциплин ГБОУ Гимназии №1257 г. Москвы /Григорьева Л.В./ Протокол № 1 от « 29 » августа 2014г. «29» августа 2014 г. Председатель М.П. /Чалимова Р.А./ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ «ГЕОГРАФИЯ» ДЛЯ 6 КЛАССА НА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД Программа, Душина И.В., Летягин А.А., Пятунин В.Б., Таможняя Е.А....»

«СОДЕРЖАНИЕ ПРИВЕТСТВИЕ УЧАСТНИКАМ ФОРУМА 3 стр. 1. КОНЦЕПЦИЯ 7 стр. 2. ДЕЛОВАЯ ПРОГРАММА 14 стр. 3. ТЕЗИСЫ 17 стр. 4. ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ 20 стр. 5. ИНФОРМАЦИЯ ОБ УЧАСТНИКАХ 38 стр. 6. РЕЗОЛЮЦИЯ 79 стр. 7. АЛФАВИТНЫЙ СПИСОК УЧАСТНИКОВ 87 стр. 8. ФОТОКАТАЛОГ 89 стр. 9. ВНИМАНИЕ: Последний вариант Сборника материалов см. сайт http://forumeuro2012.magcon.ru/first/ Предложения и замечания к Резолюции форума просим направлять до 01 ноября 2013 г. В Оргкомитет форума по адресу:...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждениесредняя общеобразовательная школа №23 с углубленным изучением английского языка г. Орла аю: Рассмотрено колы на заседании ская Методического Совета 06.06.2014 Протокол № 7 от 22.05.2014 г. N S k ' э и нз РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по ГЕОГРАФИИ для 6-9 классов Программа разработана на основе Федерального компонента Государственного образовательного стандарта основного общего образования, примерной программы основного общего образования по географии....»

«Основная образовательная программа основного общего образования Разработчики программы: методическое объединение учителей английского языка, испанского языка, словесности, математического, естественнонаучного циклов, заместителем директора по УВР, представителями родительской общественности Содержание Общие положения 1. Целевой раздел 1.1. Пояснительная записка 1.2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования 1.2.1. Общие...»

«Министерство образования Республики Беларусь Министерство природных ресурсов и охраны окружающей среды Республики Беларусь Департамент по ликвидации последствий катастрофы на ЧАЭС Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь Общественный совет Базовой организации по экологическому образованию государств-участников СНГ Международный государственный экологический университет имени А.Д. Сахарова ПРОГРАММА 15-й МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «САХАРОВСКИЕ ЧТЕНИЯ 2015 ГОДА:...»

«Заключение об учебной, научной, методической и воспитательной работе на кафедре «Автономные информационные и управляющие системы» в 2010-2014 годах.1. Кадровый состав кафедры В настоящее время на кафедре «Автономные информационные и управляющие системы» работают 19 преподавателей, в том числе 13 штатных преподавателей, 3 внутривузовских совместителя и 3 внешних совместителя. Количественный состав ППС представлен в таблице. ППС по категориям Общее количеС учеными степеняДоктора наук ство ми...»

«Адатпа Негізгі дипломды жобаны масаты арыш навигация жйесі талдау. Негізгі навигациялауды шешу тсілдері сипатталады жне де тсілді ателік айындау шыарылан. Тандады арасында жалан иыр жне Хаухолдер тсілдері (кескін тсілі) дниежзілік жайастырусистемалары е нтижелі боп саналады. Аннотация Данный дипломный проект нацелен на проведение анализа систем космической навигации, исследования их характеристик и алгоритмов. Описаны основные методы алгоритмов решения навигационных задач, с выявлением...»



 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.