WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«ГУМАНИТАРНО-ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА «ПСИХОЛОГИЯ» Утверждена на заседании Ученого совета учреждения «Университет «Туран» Протокол № _ от «_» 2013 г. Одобрена на заседании УМС ...»

«ТРАН» УНИВЕРСИТЕТІ» УЧРЕЖДЕНИЕ

МЕКЕМЕСІ «УНИВЕРСИТЕТ «ТУРАН»

ГУМАНИТАРНО-ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА «ПСИХОЛОГИЯ»

Утверждена

на заседании Ученого совета

учреждения «Университет «Туран»

Протокол № ___ от «___»____ 2013 г.

Одобрена на заседании УМС

Протокол № ___ от «___»____2013 г.

Проректор по УМР _____________Арупов А.А.

МОДУЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА



Шифр и название специальности: 6M050300 - ПСИХОЛОГИЯ Академическая степень: бакалавр социальных знаний Разработана Согласована Зав.кафедрой Проректор по УМР Арупов А.А.

Ли Е.П.

«Психология»

Декан факультета Гаитов А.А.

Рассмотрена на заседании кафедры «Психология»

Протокол № 9 от «24» апреля 2013 г.

Зав. кафедрой ______________Ли Е.П.

Алматы, 20 Структура образовательной программы Общая характеристика образовательной программы Пояснительная записка 1.1 Цели образовательной программы 1.

Описание области профессиональной деятельности 1.3 Требования к уровню подготовки поступающего на 1.

образовательную программу Требования к ожидаемым результатам обучения в терминах компетенций

Универсальные (общекультурные) компетенции:

2.1 общенаучные, инструментальные, социально-личностные, общекультурные Предметно-специализированные (профессиональные) 2.2 компетенции: общепрофессиональные, профильные и специальные Квалификационная модель выпускника 2.3 Матрица компетенций 2.4 Политика оценивания результатов обучения (текущий, 3 рубежный и итоговый контроль) Содержание обучения по образовательной программе 4 Академический календарь и Учебный план образовательной Ф УТ 704–01–11 4.1 программы на весь период обучения, распределение модулей (магистратура) по годам обучения с учетом пререквизитов, трудоемкости и распределения учебной нагрузки по видам деятельности Каталог элективных модулей Ф УТ 705–23–14 4.2 Программы практик (производственной, педагогической, Ф УТ 708–03–13 4.3

–  –  –

Ф УТ 703–14–13. Модульная образовательная программа. СМК УТ. Издание первое 2 Общая характеристика образовательной программы 1 Пояснительная записка 1.1 Настоящая образовательная программа разработана на основе ГОСО РК 7.09.017–2008 и устанавливает основные направления содержания образования и уровня подготовки магистров по специальности 6M050300 Психология.

Подготовка кадров по специальностям магистратуры осуществляется согласно Типовыми правилами деятельности организаций высшего образования (постановление Правительства РК от 17.05.2013 года № 499) и Государственным общеобязательным стандартам послевузовского образования (постановление Правительства РК от 23.08.2012 года № 1080).

Направления подготовки – научное и педагогическое (2 года) и профильное (1,5 года). Обучение очное. Язык обучения – казахский и русский. Выпускникам присваивается академическая степень – магистр социальных знаний (профильное); магистр социальных наук (научное и педагогическое) по специальности «Психология».

1.2 Цель образовательной программы специальности «6М050300 – Психология»: обеспечить подготовку высококвалифицированных специалистов, обладающих глубокими знаниями в области психологии, согласно миссии Университета «Туран»

Достижению поставленной цели способствуют следующие задачи:

- образовательные - осуществление подготовки студента по основным циклам овладения общетеоретических, профессионально-педагогических знаний, создание условий для приобретения практических умений и навыков, необходимых для реализации разнообразной по содержанию педагогической деятельности.

- воспитательные - содействие формированию профессиональных и общественно значимых качеств личности будущего специалиста через усвоение образовательного опыта, истории науки, традиций и современного подхода к психологическому образованию, формирование педагогической и общей культуры обучения;

- развивающие - развитие интеллектуальной и нравственной сферы личности будущих магистров, создание условий для раскрытия их творческих способностей через организацию учебной и научно-исследовательской работы обучаемых; активизация учебно-познавательной деятельности студентов с помощью современных обучающих технологий и системы самостоятельной учебной работы, сопряженных с аудиторным обучением.





Описание области профессиональной деятельности 1.3 Осуществление профессионально-психологической деятельности психолога в следующих областях профессиональной деятельности:

при научной и педагогической подготовке:

- психолого-методическая;

Ф УТ 703–14–13. Модульная образовательная программа. СМК УТ. Издание первое 3

- научно-исследовательская;

- психолого-педагогическая.

Сферами профессиональной деятельности являются:

- научно-исследовательские институты образования;

- научные лаборатории психологического и педагогического направления;

- высшие учебные заведения государственного и негосударственного профиля;

- центры социально-психологической реабилитации и адаптации;

- центры психологической коррекции и психотерапии;

- органы государственного управления в области образования и здравоохранения;

- структуры силовых министерств и ведомств, пенитенциарные и военные организации.

при профильной подготовке:

психолого-практическая;

- психолого-диагностическая;

- психолого-коррекционная;

- психолого-консультационная;

- психолого-экспертная;

- производственно-управленческая.

Сферами профессиональной деятельности являются:

- органы государственного управления в области образования и здравоохранения;

- структуры силовых министерств и ведомств, пеницитарные учреждения и военные организации;

- центры социально-психологической реабилитации и адаптации;

- центры психологической коррекции и психотерапии;

- научно-образовательные и воспитательные организации и учреждения;

- научные лаборатории психологического и педагогического направления;

1.4 Требования к уровню подготовки поступающего на образовательную программу.

Предшествующий уровень образования поступающих в магистратуру высшее или послевузовское образование. Должен иметь документ государственного образца о высшем или послевузовском профессиональном образовании.

Требования к ожидаемым результатам обучения в терминах2компетенций

2.1 Универсальные (общие) компетенции: общенаучные, инструментальные, социально-личностные, общекультурные Ф УТ 703–14–13. Модульная образовательная программа. СМК УТ. Издание первое 4 Общекультурные компетенции способствующие - совершенствованию своего интеллектуального и общекультурного уровня, нравственного и физического развития личности; самостоятельному овладению новыми методами исследования, к изменению научного и научно-практического профиля своей профессиональной деятельности, к изменению социокультурных условий деятельности; активному общению в научной, производственной и социально-общественной сферах деятельности; свободному применению казахского, русского и иностранного языков как средства делового общения;

активной социальной мобильности.

2.2 Предметно-специализированные (профессиональные) компетенции: общепрофессиональные, профильные и специальные Профессиональные компетенций способствующие выработке навыков обоснования гипотез и постановке задач исследования в определенной области психологии; разработки программ исследования (теоретического, эмпирического) и их методического обеспечения с использованием новейших средств; совершенствования и разработки категориального аппарата психологии; создания нового знания на основе исследования в избранной сфере подготовки; определения проблемного поля и к компетентного выбора тем научно-исследовательских и проектных работ;

создания эффективных программ, направленных на предупреждение отклонений в социальном и личностном статусе и развитии, а также профессиональных рисков в различных видах деятельности; комплексного профессионального воздействия на уровень развития и функционирования личности; постановки инновационных профессиональных задач в области научно-исследовательской и практической деятельности; обеспечения профессиональной подготовки психологических кадров.

3 Политика оценивания результатов обучения (текущий, рубежный и итоговый контроль) Учебные достижения обучающихся магистратуры оцениваются с использованием различных форм контроля и аттестации, определяемых Правилами проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся в высших учебных заведениях.

Итоговая аттестация магистрантов - форма государственного контроля учебных достижений, направленная на определение соответствия полученных им знаний, умений, навыков и компетенций требованиям государственных общеобязательных стандартов образования по специальности магистратуры 6М050300 - Психология.

Итоговая аттестация магистрантов в вузе, проводится в сроки, предусмотренные академическим календарем и рабочими учебными планами специальностей в форме сдачи комплексного экзамена и защиты магистерской диссертации.

Комплексный экзамен и защиты магистерской диссертации проводятся Государственной аттестационной комиссией (ГАК).

Ф УТ 703–14–13. Модульная образовательная программа. СМК УТ. Издание первое 5 Ф УТ 703–14–13. Модульная образовательная программа. СМК УТ. Издание первое 6



Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Алтайская государственная академия образования имени В.М. Шукшина» (ФГБОУ ВПО «АГАО») Отдел повышения квалификации и переподготовки Утверждено УТВЕРЖДАЮ на Ученом совете вуза Ректор Протокол № 1 _Л.А. Мокрецова от «28» августа 2014 г. «28» августа 2014 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО МОДУЛЯ «ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ УЧИТЕЛЯ» Квалификация...»

«Содержание 1.Пояснительная записка..2.Принципы и подходы к формированию Программы.3.Планируемые результаты освоения Программы. 4.Возрастные особенности детей 5-6 лет.. Основная часть 5.Организация жизни и воспитания детей. Режим дня. 6.Перечень основных видов организованной образовательной деятельности.. 7.Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательных областей..1 8.Формы, способы, методы и средства реализации программы с учетом возрастных и индивидуальных...»

«Институт Практической Психологии и Психоанализа VIII НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ СТУДЕНТОВ, МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ «ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ И ПСИХОТЕРАПИЯ: ОПЫТ И ИННОВАЦИИ» 20 – 21 апреля 2013 года МОСКВА ОГЛАВЛЕНИЕ Программа конференции Казакевич Ю.В. Библейские образы в аналитической терапии (пленарный доклад) Секция 1. Психологическая и социальная работа с различными категориями пациентов и их близкими 1.1. Скоробогатова Е. В., Фарих Е. Н. Психологическая работа...»

«Направление подготовки 38.03.02 (080200) Менеджмент Профиль «Менеджмент организации» РПД Б1.В.ОД.1 «Психология» Приложение Л.РПД Б1.В.ОД.1 Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Национальный исследовательский университет «МЭИ» в г. Смоленске РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ПСИХОЛОГИЯ (НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ) Направление подготовки: 38.03.02 (080200) Менеджмент Профиль подготовки: Менеджмент организации Уровень высшего образования:...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» (ГАОУ ВО МГПУ) Институт психологии, социологии и социальных отношений Программа вступительного испытания в магистратуру для лиц, поступающих на направление 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование» Программа подготовки «Психологическое консультирование в образовании» Москва Оглавление: 1. Пояснительная записка 2....»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Карачаево-Черкесский государственный университет имени У.Д. Алиева» УТВЕРЖДАЮ Ректор КЧГУ им. У.Д. Алиева Б.Н. Тамбиев «» 2012 г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 030300.62 «ПСИХОЛОГИЯ» Профиль подготовки – Общий профиль Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма...»

«www.koob.ru К.Г. ЮНГ. АРХЕТИП И СИМВОЛ Серия СТРАНИЦЫ МИРОВОЙ ФИЛОСОФИИ Творческое наследие швейцарского ученого, основателя аналитической психологии Карла Густава Юнга вызывает в нашей стране все возрастающий интерес. Данный однотомник сочинений этого автора издательство Ренессанс выпустило в серии Страницы мировой философии. Эту книгу мы рассматриваем как пролог Собрания сочинений К.Г. Юнга. к работе над которым наше издательств о уже приступило. Предполагается опубликовать 12 томов, куда...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.