WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины Психология общения специальность 38.02.07 Банковское дело МОСКВА Разработана на основе Федерального ОДОБРЕНА государственного образовательного ...»

Образовательное учреждение Московская банковская школа (колледж)

Центрального банка Российской Федерации

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины Психология общения

специальность 38.02.07 Банковское дело

МОСКВА

Разработана на основе Федерального

ОДОБРЕНА

государственного образовательного стандарта

предметно - цикловой по специальности среднего кафедрой гуманитарных, профессионального образования социально-экономических №38.02.07 Банковское дело дисциплин и менеджмента Протокол № 1 от «27» августа 2015г.



Заместитель директора Руководитель предметно-цикловой _______________/Демина Т.М.

кафедры Подпись Ф.И.О.

______________/Силаева М.В.

Подпись Ф.И.О.

Составители (авторы): В.А. Круглова, преподаватель высшей категории Образовательного учреждения Московская банковская школа (колледж) ЦБ РФ М.В. Силаева, преподаватель высшей категории Образовательного учреждения Московская банковская школа (колледж) ЦБ РФ Рецензент: Аристова Варвара Александровна, канд. псих. наук, НОУ ВПО «Институт психологии и педагогики» (г. Москва)

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Психология общения Область применения программы 1.1.

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по всем специальностям СПО углубленного уровня подготовки.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании в рамках реализации программ переподготовки кадров в учреждениях СПО.

Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Дисциплина «Психология общения» относится к общему гуманитарному и социальноэкономическому циклу основной профессиональной образовательной программы.

Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

применять техники и приемы эффективного общения в профессиональной деятельности;

использовать приемы саморегуляции поведения в процессе межличностного общения;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

–  –  –

источники, причины, виды и способы разрешения конфликтов.

основные категории и понятия психологии общения;

основные отечественные и зарубежные подходы и концепции в области психологии общения;

методы исследования общения и общительности;

факторы и психологические механизмы формирования, развития и функционирования личности В результате освоения дисциплины обучающийся должен овладеть общими (общеучебными) компетенциями:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Развивать культуру межличностного общения, взаимодействия между людьми, устанавливать психологические контакты с учетом межкультурных и этнических различий.





Специалист банковского дела (базовой подготовки) должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности:

5.2.1. Ведение расчетных операций.

ПК 1.1. Осуществлять расчетно-кассовое обслуживание клиентов.

ПК 1.2. Осуществлять безналичные платежи с использованием различных форм расчетов в национальной и иностранной валютах.

ПК 1.3. Осуществлять расчетное обслуживание счетов бюджетов различных уровней.

ПК 1.4. Осуществлять межбанковские расчеты.

ПК 1.5. Осуществлять международные расчеты по экспортно-импортным операциям.

ПК 1.6. Обслуживать расчетные операции с использованием различных видов платежных карт.

ПК 2.1. Оценивать кредитоспособность клиентов.

ПК 2.2. Осуществлять и оформлять выдачу кредитов.

ПК 2.3. Осуществлять сопровождение выданных кредитов.

ПК 2.4. Проводить операции на рынке межбанковских кредитов.

ПК 2.5. Формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам.

Специалист банковского дела (углубленной подготовки) должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ПК 3.1. Осуществлять пассивные операции с акциями, облигациями, сберегательными и депозитными сертификатами.

ПК 3.2. Осуществлять активные операции с акциями и долговыми обязательствами.

ПК 3.3. Осуществлять операции с векселями.

ПК 3.4. Осуществлять посреднические операции с ценными бумагами.

Осуществление операций, связанных с выполнением учреждениями Банка России основных функций.

ПК 4.1. Совершать и оформлять эмиссионно-кассовые операции.

ПК 4.2. Производить и оформлять межбанковские расчеты через расчетную сеть Банка России.

ПК 4.3. Выполнять и оформлять операции по рефинансированию кредитных организаций.

ПК 4.4. Выполнять и оформлять депозитные операции с кредитными организациями.

ПК 4.5. Осуществлять контроль за выполнением кредитными организациями резервных требований Банка России.

Выполнение внутрибанковских операций.

ПК 5.1. Вести учет имущества кредитных организаций.

ПК 5.2. Осуществлять операции по учету доходов, расходов и результатов деятельности.

ПК 5.3. Осуществлять операции по уплате налогов, плательщиками которых являются кредитные организации.

ПК 5.4. Осуществлять операции по удержанию и уплате налога на доходы физических лиц.

ПК 5.5. Составлять бухгалтерскую отчетность.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося в объеме 60 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 48 часов;

самостоятельной работы обучающегося - 12 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

–  –  –

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация программы дисциплины «Психология общения» требует наличия учебного кабинета «Менеджмента, документационного обеспечения управления и психологии общения» № 35.

Оборудование кабинета:

- посадочные места для 30 обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- специализированная мебель.

Экранные учебные наглядные пособия:

- видеофильмы.

Технические средства обучения:

- компьютеры для оснащения рабочего места преподавателя;

- проекционная техника (электронная доска, проекционная панель, телевизор).

3.2. Информационное обеспечение обучения

ОСНОВНЫЕ ИСТОЧНИКИ:

УЧЕБНЫЕ ИЗДАНИЯ:

Столяренко Л.Д. Психология делового общения и управления (учебник для ссузов) 1.

– Ростов на Дону: Издательство «Феникс», 2011.

Волкова А.И. Психология общения (учебное пособие для ссузов) – Ростов на Дону:

2.

Издательство «Феникс», 2013.

Шеламова Г.М. Деловая культура и психология общения (учебное пособие для 3.

среднего профессионального образования) – М.: Издательский центр «Академия», 2012

Сухов А.Н. Социальная психология (учебное пособие для ссузов) - М.:

4.

Издательский центр «Академия», 2013.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ИСТОЧНИКИ:

Шеламова Г.М. Этикет делового общения. – М.: Издательский центр «Академия», 5.

Битянова М.Р. Социальная психология (учебное пособие) – СПб.: Издательский 6.

дом Питер, 2010.

Ильин Е.П. Психология общения и межличностных отношений – СПб.:

7.

Издательский дом Питер, 2012.

Канке А.А., Кошевая И.П. Профессиональная этика и психология делового 8.

общения (учебное пособие для ссузов) – М.: Форум, 2013.

Курбатов В.И. Конфликтология – Ростов на Дону.: Издательство«Феникс», 2012.

9.

Руденко А.М., Самыгин С.И. Деловое общение (учебное пособие) – М.: КноРус, 10.

2012. – 440 с.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ:

сборник электронных курсов по психологии: http://www.ido.edu.ru/psychology.

11.

Электронная библиотека http://www.auditorium.ru.

12.

Российская государственная библиотека http://www.rsl.ru/ 13.

Научная библиотека МГУ http://www. lib.msu.su 14.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

–  –  –



Похожие работы:

«ВОПРОСЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА ПО МАГИСТЕРСКОЙ ПРОГРАММЕ «ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ» Психологическое консультирование и проблемы этики. 1. Современное понимание целей и задач психологического 2. консультирования. Основные методы психологической диагностики в консультировании. 3. Профессиональные навыки психолога-консультанта. 4. Основные парадигмы, используемые в психологическом 5. консультировании. Психоанализ: основные концепции и принципы. 6. Психоаналитические концепции развития...»

«Программа обучения Сезон 2015-2016 Copyright (с) 2013-2015 Наталия Холоденко All right reserved KHOLODENKO CENTER OF PSYCHOLOGY O, Tallinn, Estonia E-mail: sp@kholodenko.net kholodenko.net sp2.kholodenko.net холоденко.укр Информация в этой брошюре актуальна на момент ее создания. Программа Школы психологии может быть непринципиально изменена без дополнительного уведомления. Школа Психологии Наталии Холоденко | http://sp2.kholodenko.net СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ КАК ПРОИСХОДИТ ОБУЧЕНИЕ РАСПИСАНИЕ...»

«Программа подготовки специалистов среднего звена разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования Дошкольное образование, утвержденного приказом 44.02.01 Министерства образования и науки РФ от 27 октября 2014 г. № 1351 Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 44.02.01 Дошкольное образование Организация-разработчик: областное...»

«Производственная практика для направления подготовки 030300.62 Психология степень выпускника: бакалавр Цели и задачи производственной практики Производственная практика является составной частью программы подготовки студентов. Основным содержанием практики является выполнение научно-исследовательских, практических и организационно-управленческих заданий, соответствующих характеру будущей профессиональной деятельности обучающихся. Цель производственной практики: подготовка студента к работе в...»

«Учреждение образования «Республиканский институт профессионального образования» УТВЕРЖДЕНО Проректор по учебной работе Е.Л. Касьяник 28.10. 2015 г. ПРОГРАММА КВАЛИФИКАЦИОННОГО ЭКЗАМЕНА ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ АТТЕСТАЦИИ НА ПРИСВОЕНИЕ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ КАТЕГОРИИ педагог-организатор, культорганизатор Минск, 2015 Разработчики программы: Т.Н. Карпович, заведующий кафедрой психологии профессионального образования, О.И. Пашкевич, старший преподаватель кафедры психологии профессионального образования,...»

«НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПРОГНОЗИРОВАНИЯ И МОДЕЛИРОВАНИЯ» Кафедра связей с общественностью, рекламы и психологии управления РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ КОММУНИКАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ по направлению подготовки: Реклама и связи с общественностью Квалификация (степень): бакалавр Форма обучения: очная Балашиха 2014 Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки «Реклама...»

«ПРОГРАММА «Психологическая подготовка к ЕГЭ и ОГЭ» (по авторской программе М.Ю. Чибисовой) 9 класс, 11 класс 16 часов Пояснительная записка Основанная цель данного курса развитие психологической устойчивости к предстоящему единому государственному экзамену государственной итоговой аттестации. Занятия проходят в виде игровых упражнений, дискуссий, деловых игр, лекций. Все мы неоднократно сдавали экзамены: когда заканчивали школу, поступали в институт, во время сессий. И все мы в целом...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.