WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


«УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебно-методической работе ФГБОУ ВПО МГЛУ доктор психологических наук, профессор, академик РАО ( ученая степень и/или ученое звание) Н.Н. Нечаев (подпись) ...»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Московский государственный лингвистический университет»

Евразийский лингвистический институт в г. Иркутске (филиал)

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебно-методической

работе ФГБОУ ВПО МГЛУ доктор психологических наук, профессор, академик РАО ( ученая степень и/или ученое звание) Н.Н. Нечаев (подпись) (инициалы и фамилия) « »___________ 20__ г.



АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

Б1.В.ОД.4 Деловой иностранный язык (английский) (индекс и наименование дисциплины по учебному плану) Направление подготовки/специальность 44.04.01 Педагогическое образование (код и наименование направления подготовки (специальности)) Направленность (профиль) образовательной программы Проектно-исследовательская деятельность: инновационные технологии организации (наименование) Квалификация - магистр Форма обучения - заочная Иркутск 2014

1. Место и роль дисциплины в структуре образовательной программы Дисциплина «Б1.В.ОД.4 Деловой иностранный язык (английский)» (далее – дисциплина) находится в вариативной части блока 1 учебного плана. Приступая к изучению данной дисциплины, студент должен иметь уровень владения английским языком не ниже B1 согласно системе общеевропейских компетенций владения иностранным языком для изучения дисциплины на продвинутом уровне; рабочая программа дисциплины и фонды оценочных средств также позволяют изучать дисциплину с нулевого уровня. Знания и умения, полученные в результате освоения дисциплины «Б1.В.ОД.4 Деловой иностранный язык (английский)», являются необходимыми осуществления дальнейшей профессиональной деятельности в рамках полученного образования по программе.

Дисциплина изучается на 1 и 2 курсах.

2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы В результате освоения дисциплины обучающийся должен овладеть знаниями, умениями и навыками в целях приобретения следующих компетенций:

–  –  –

3. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся Объём дисциплины (модуля) по видам учебных занятий

3.1. Заочная форма обучения

–  –  –

4.1. Содержание разделов (тем) дисциплины Раздел I. Образовательные системы Тема 1. «Education»

Системы дошкольного, школьного и вузовского образования в России и за рубежом (информация на английском языке).

Лексика по теме «Образование» (блок 1).

Слова-связки (However…); сравнение/ противопоставление мнений, реалий (On the other hand…) и т.д.

Степени сравнения прилагательных и наречий. Времена английского глагола (Present и Past). Типы вопросительных предложений.

Системы послевузовского образования в России и за рубежом (информация на английском языке).

Лексика по теме «Образование» (блок 2).

Фразы, используемые для выражения своего мнения (To me…); способы выражения цели в английском языке (To succeed…).

Времена английского глагола (Future). Условное предложение первого типа. Неправильные глаголы.

Описание своего образовательного учреждения на английском языке.

Тема 2. «Personal Profiles »

Лексика по темам «Характер», «Профессия», «Интересы и увлечения» (блок 1).

Фразы, необходимые для того чтобы спросить совета/ посоветовать что-либо, сделать критическое замечание на английском языке; прилагательные, выражающие состояние (stressed, thrilled и т.п.).

Фразовые глаголы. Модальные глаголы (от значения к форме).

Лексика по темам «Характер», «Профессия», «Интересы и увлечения» (блок 2).

Выражение предпочтений (I’d rather…).

Артикли.

Написание своего резюме на английском языке.

Тема 3. «Communication at Work»

Лексика по теме «Средства коммуникации» (Internet, email, Telephone, Fax, Letters, Text messages и т.п.) (блок 1).

Фразы, необходимые для того чтобы выразить свое одобрение; разъяснить, объяснить что-либо.

Конструкции used to be/ get used to.





Лексика по теме «Средства коммуникации» (Internet, email, Telephone, Fax, Letters, Text messages и т.п.) (блок 2).

Вежливый ответ, уклончивый ответ, способы выражения жалобы.

Правила английской пунктуации. Придаточные предложения.

Написание делового письма.

Тема 4. «Business Travel»

Лексика по теме «Путешествие» (блок 1).

Фразы, необходимые для того чтобы обосновать свой выбор.

Пассивный залог.

Лексика по теме «Путешествие» (блок 2).

Фразы, необходимые для того чтобы сообщить новость/ отреагировать на новости.

Нарратив.

Написание эссе.

Раздел II. Профессиональная коммуникация Тема 5. «Projects and Presentations»

Лексика о теме «Новые технологии и проекты» (блок 1).

Фразы, необходимые для того чтобы поинтересоваться мнением собеседника.

Косвенная речь.

Лексика о теме «Новые технологии и проекты» (блок 2).

Фразы, необходимые для того чтобы вежливо извиниться, прервать собеседника.

Условные предложения 2 и 3 типа.

Написание доклада для участия в конференции.

Тема 6. «Management»

Лексика по теме «Менеджмент и управление качеством образования» (блок 1).

Фразы, необходимые для того чтобы выразить удивление, недоверие, сочувствие.

Местоимения.

Лексика по теме «Менеджмент и управление качеством образования» (блок 2).

Фразы, необходимые для того чтобы попросить собеседника подтвердить или опровергнуть информацию.

Предлоги места, движения, времени.

Написание заявления о приеме на работу.

Тема 7. «The Media»

Информация о средствах массовой информации Великобритании и США на языке.

Лексика по теме «Средства массовой информации» (блок 1).

Фразы, необходимые для того чтобы выразить заинтересованность, поздравить.

Словообразование.

Лексика по теме «Средства массовой информации» (блок 2).

Фразы, необходимые для того чтобы предложить что-либо (Why don’t you..?), высказать свое предположение, догадку (Judging from…).

Инфинитив, -ing формы.

Написание статьи/ аннотации к статье.

Тема 8. «Ethics»

Информация о культурных особенностях и этикете Великобритании и США на английском языке.

Лексика по теме «Культура» (блок 1).

Фразы, необходимые для того чтобы попросить разрешения/ дать разрешение.

Конструкция Have something done.

Лексика по теме «Культура» (блок 2).

Вежливые просьбы.

Исчисляемые и неисчисляемые существительные.

Восклицательные предложения.

Написание письма-предложения о сотрудничестве.

4.2. Перечень разделов (тем) для самостоятельного изучения обучающимися Раздел III. Образовательные системы и профессиональная коммуникация Тема 1. «Education» Прослушать текст «That’ll Teach ‘Em» упр. 5 c.55. Записать текст на слух. Выполнить задания a, b, c, d, сделать грамматический анализ текста. (Oxenden, Clive. New English File Intermediate: Intermediate: Student's Book: Student's Book Intermediate level: Oxford UP, 2006. – 160 p.) Тема 2. «Personal Profiles» Прослушать диалог «Anglolanguage school» упр. B 3.20 с. 51.

Заполнить карточку, приведенную в упражнении. Упр. b, c стр. 81 – выполнить задания, проанализировать резюме. (Oxenden, Clive. New English File Intermediate: Intermediate: Student's Book: Student's Book Intermediate level: Oxford UP, 2006. – 160 p.) Тема 3. «Communication at Work» Прослушать рассказ, посвященный истории телефона в Англии, выполнить упр. 2b стр. 12-13. записать текст на слух, сделать грамматический анализ.

(Obee, B., Evans, V. Upstream: Upper-Intermediate: Student's Book: Express Publishing, 2003. – 264 p.)

Тема 4. «Business Travel» Выполнить упражнения на аудирование по теме «Путешествие»: упр. 1,2 стр. 104. Выучить идиомы по теме упр. 8 стр. 103. (Obee, B., Evans, V. Upstream:

Upper-Intermediate: Student's Book: Express Publishing, 2003. – 264 p.) Тема 5. «Projects and Presentations» Подготовка презентации на английском языке в Power Point. Тема: «Образовательный проект, реализуемый в моем ОУ».

Тема 6. «Management» Прочитать, проанализировать статью «New-Style Quality», подготовиться к дискуссии по статье, с.

128 (David Cotton, David Falvey, Simon Kent. Market Leader.

Course Book. Intermediate Business English: Pearson ESL, 2001. – 176 p.) Тема 7. «The Media» Прочитать статью, посвященную проблемам образования, подготовить доклад по статье (самостоятельный поиск в Интернете).

Тема 8. «Ethics» Прочитать текст «Culture Shock» упр.

4 с. 38.

Выполнить задания a, b, c, d, сделать грамматический анализ текста. (Oxenden, Clive.

New English File Intermediate: Intermediate: Student's Book: Student's Book Intermediate level: Oxford UP, 2006. – 160 p.) <

–  –  –

Направление подготовки (специальность): 44.04.01 Педагогическое образование, направленность (профиль) Управление образовательными системами Дисциплина: Б1.В.ОД.4 Деловой иностранный язык (английский)

–  –  –

1. Какова структура резюме на английском языке.

2. Приведите английские эквиваленты следующих слов, словосочетаний, выражений:

внеаудиторные занятия (мероприятия) высшее образование государственная школа двухуровневый дети из высшего общества диссертация дошкольное образование индивидуальные занятия интернат лицей, гимназия начальное образование образование в очной форме открытый университет платить за обучение подготовительный курс приносить пользу обществу программа процент отчисленных семестр (BrE) сопротивляться учению (с частицей to) среднее образование учиться заочно частная школа (BrE)

3. Приведите русские эквиваленты следующих слов в контексте Образование:

elitism comprehensive schooling inherent two-tier system better-off equality of opportunity selective well-endowed perceives excel depressing opportunity for the less well-off League tables perpetuate

6. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

а) основная:

1. Шевелева С.А. Деловой английский: Учебное пособие: Юнити. 2012 www.knigafund.ru

2. Данчевская О.Е., Малёв А.В. English for Cross-Cultural and Professional Communication.

Английский язык для межкультурного и профессионального общения: учебное пособие: Флинта 2011 www.knigafund.ru

3. Кушникова Г.К. English. Free Conversation: учебное пособие: Флинта 2011 www.knigafund.ru

б) дополнительная:

1. Clyde Oxenden. New English File. Upper Intermediate. Student’s Book. – Oxford University Press, 2008.

2. Clyde Oxenden. New English File. Intermediate. Student’s Book. - Oxford University Press, 2008.

–  –  –

1. www.oup.com

2. www.earnenglish.britishcouncil.org

3. http://www.bbc.co.uk/learningenglish/



 
Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Кемеровский государственный университет филиал в г. Прокопьевске (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Б3.В.ДВ.7.1 Методы экспериментальной психосемантики в психолого-педагогической деятельности (Наименование дисциплины (модуля))...»

«Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение « Школа с углубленным изучением отдельных предметов № 85» Утверждено приказом директора МАОУ «Школа с углубленным изучением отдельных предметов №85» №286 28. 08. 2015 г. Рабочая учебная программа по окружающему миру 1 – 4 классы (система Д.Б.Эльконина – В.В.Давыдова) г. Нижний Новгород 2015 г. Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основе Федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения, на...»

«Используемые термины и определения Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий. Инвалид лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Новокузнецк 2010 Новокузнецкий институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Факультет гуманитарный РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ОПД.Ф.4 Общий психологический практикум для специальности 030301.65 Психология специализаций 020403 «Социальная психология» 020408 «Психология труда и инженерная психология». Курс 2 Экзамен 4...»

«Научно-практическая конференция с международным участием «РЕАБИЛИТАЦИЯ И ПРОФИЛАКТИКА – 2015» (в медицине и психологии) и специализированная выставка «СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ, РЕАБИЛИТАЦИИ И ПРОФИЛАКТИКИ» УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ! 14-16 октября 2015 года в Москве на базе Первого московского государственного медицинского университета имени И.М. Сеченова состоится Научно-практическая конференция «РЕАБИЛИТАЦИЯ И ПРОФИЛАКТИКА – 2015». Инициаторами проведения данной конференции уже третий год...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Академия психологии и педагогики Кафедра начального образования УТВЕРЖДАЮ Директор Академии психологии и педагогики _Ермаков П.Н. (подпись) (Ф.И.О.) «_»_2015г. ПРОГРАММА «Вступительного экзамена в магистратуру» Направление подготовки 44.04.01. Педагогическое образование. Теории и технологии начального образования Уровень образования магистратура Форма обучения...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» ПФ КемГУ (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) «Физиология высшей нервной деятельности» (Наименование дисциплины (модуля)) Cпециальность подготовки 030301.65 «Психология» (шифр, название направления) Направленность (профиль)...»



 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.