WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«Согласовано: Утверждаю: Зам. директора по НМР Зам. директора по ТО колледжа «Интеграл» колледжа «Интеграл» _ Л.И.Ерина _ Т.И.Казимирова «_»2014 г. «_»2014 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ...»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ

СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«КУРСАВСКИЙ РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ «ИНТЕГРАЛ»

Согласовано: Утверждаю:

Зам. директора по НМР Зам. директора по ТО колледжа «Интеграл» колледжа «Интеграл»

_____________ Л.И.Ерина _____________ Т.И.Казимирова «___»______________2014 г. «___»______________2014 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП. 10 «ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ, МЕНЕДЖМЕНТА И МАРКЕТНГА»

по специальности 110809 «Механизация сельского хозяйства»

с. Курсавка 2014г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 110809 «Механизация сельского хозяйства».

Организация-разработчик: ГБОУ СПО КРК «Интеграл»

Разработчик: М. И. Кныш, преподаватель ГБОУ СПО КРК «Интеграл»

Рассмотрена, утверждена и рекомендована к применению на заседании методического Совета ГБОУ СПО КРК «Интеграл»

Протокол № 1 от « 05 » СЕНТЯБРЯ 2014 г.

Председатель М.А.УМАНСКАЯ 357070 Ставропольский край, Андроповский район, с.Курсавка, ул. Титова, 15 тел.: 8(86556)6-39-82, 6-39-83 факс:6-39-79 kurs_integrall@mail.ru

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ 4

ДИСЦИПЛИНЫ

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ 13

ДИСЦИПЛИНЫ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ 15

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1.

ОП.10 « ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ, МЕНЕДЖМЕНТА И МАРКЕТИНГА»

1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы по специальности110809 «Механизация сельского хозяйства». Разработана в соответствии с ФГОС СПО по специальности 110809 «Механизация сельского хозяйства».

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована при подготовке по профессии 11442 «Водитель автомобиля», 19205 «Трактористмашинист сельскохозяйственного производства»

Место дисциплины в структуре основной профессиональной 1.2.

образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности организации;

применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения;

- анализировать ситуацию на рынке товаров и услуг;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

основные положения экономической теории;

принципы рыночной экономики;

современное состояние и перспективы развития отрасли;

роли и организацию хозяйствующих субъектов в рыночной экономике;

механизмы ценообразования на продукцию (услуги);

формы оплаты труда;

стили управления, виды коммуникации;

принципы делового общения в коллективе;

управленческий цикл;

особенности менеджмента в области механизации сельского хозяйства;

сущность, цели, основные принципы и функции маркетинга, его связь с менеджментом;

формы адаптации производства и сбыта к рыночной ситуации.

В результате освоения дисциплины у обучающегося должны формироваться общие компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

В результате освоения дисциплины у обучающегося должны формироваться профессиональные компетенции:

ПК 1.1. Выполнять регулировку узлов, систем и механизмов двигателя и приборов электрооборудования.

ПК 1.2. Подготавливать почвообрабатывающие машины.

ПК 1.3. Подготавливать посевные, посадочные машины и машины для ухода за посевами.

ПК 1.4. Подготавливать уборочные машины.

ПК 1.5. Подготавливать машины и оборудование для обслуживания животноводческих ферм, комплексов и птицефабрик.

ПК 1.6. Подготавливать рабочее и вспомогательное оборудование тракторов и автомобилей.

ПК 2.1. Определять рациональный состав агрегатов и их эксплуатационные показатели.

ПК 2.2. Комплектовать машинно-тракторный агрегат.

ПК 2.3. Проводить работы на машинно-тракторном агрегате.

ПК 2.4. Выполнять механизированные сельскохозяйственные работы.

ПК 3.1. Выполнять техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и механизмов.

ПК 3.2. Проводить диагностирование неисправностей сельскохозяйственных машин и механизмов.

ПК 3.3. Осуществлять технологический процесс ремонта отдельных деталей и узлов машин и механизмов.

ПК 3.4. Обеспечивать режимы консервации и хранения сельскохозяйственной техники.

ПК 4.1. Участвовать в планировании основных показателей машиннотракторного парка сельскохозяйственного предприятия.

ПК 4.2. Планировать выполнение работ исполнителями.

ПК 4.3. Организовывать работу трудового коллектива.

ПК 4.4. Контролировать ход и оценивать результаты выполнения работ исполнителями.

ПК 4.5. Вести утвержденную учетно-отчетную документацию.

Рекомендуемое количество часов на освоение программы 1.4 дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 84 часа, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 56 часов, самостоятельной работы обучающегося 28 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

–  –  –

Самостоятельная работа обучающегося (всего) 28 в том числе:

самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) Работа с конспектом лекции, работа со словарями и справочниками, повторная работа над учебным материалом, с дополнительной литературой, ответы на контрольные вопросы, подготовка рефератов, составление тематических кроссвордов, 28 составление схем и таблиц для систематизации учебного материала, конспектирование текста, решение задач по образцу, решение проблемных ситуационных задач и упражнений Итоговая аттестация в форме зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.10 «ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ,

МЕНЕДЖМЕНТА И МАРКЕТМНГА»

Наименование Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, Объем Уровень разделов и тем самостоятельная работа обучающихся часов освоения

–  –  –

Всего:

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

Требования к минимальному материально-техническому 3.1.

обеспечению Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета социально-экономических дисциплин.

Оборудование учебного кабинета: комплект мебели для учителя, комплекты ученической мебели, книжные шкафы, доска, основная и дополнительная литература, справочники Технические средства обучения: компьютер, калькуляторы, обеспечение интернетом, SMART-доска

3.2. Информационное обеспечение обучения

Основные источники:

1.Гражданский Кодекс РФ. – М.: Проспект, 2014 – 953с.

2. Власова В.М. Основы предпринимательской деятельности. - М: Финансы и статистика, 2013 – 175с.

3. Глухов В.В. Основы менеджмента. Учебно-справочное пособие. - С.-П., 2010 – 470с.

4.Журавлева Г.П. Вводный курс по экономической теории. – М.: Инфра-М., 2010 – 268с.

5. Крылова Г.И., Соколова М.В. Практикум по маркетингу. М.: ЮНИТИ, 2013 – 156с.

6. Лебедев О.Т. Практикум по основам экономики. – СПб.: М и М, 2014 – 152с.

7. Сергеев И.В. Экономика предприятия. – М.: Финансы и статистика, 2013 – 560с.

Дополнительные источники:

1. Герчикова И.Н. Менеджмент. Учебник. - М.: ЮНИТИ, 2012 – 645с.

2. Казаков А.П. Экономика. – М.: Финансы и статистика, 2013 – 583с.

3. Казанцев А.К., Подлесных В.И., Серова Л.С. Практический менеджмент: В деловых играх, хозяйственных ситуациях, задачах и тестах. - М.: Инфра-М, 2010 – 368с.

4..Мескон М.Х. Основы менеджмента. -М.: Дело, 2011 – 382с.

5. Менеджмент в организации. Учебное пособие (под ред. Румянцевой З.П.). М.: Инфра-М., 2013 – 292с.

6.Райзберг Б.А. Основы экономики. – М.: Инфра-М, 2010 – 835с.

7. Соколова С.Р. Основы экономики. – М.: Изд. Центр «Академия», 2010 – 294с.

8. Шипунов В.Г., Кишкель Е.Н. Основы управленческой деятельности. - М.:

Высшая школа, 2010 – 264с.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ДИСЦИПЛИНЫ

–  –  –

сущность, цели, основные принципы и функции маркетинга, его связь с менеджментом; формы адаптации производства и сбыта к рыночной ситуации.

Разработчик: М.И.Кныш, преподаватель ГБОУ СПО КРК «Интеграл»




Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический университет» Евразийский лингвистический институт в г. Иркутске (филиал) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ОД.14 Внешняя политика Китая (индекс и наименование дисциплины по учебному плану) Направление подготовки/специальность 41.03.01 Зарубежное регионоведение (код и наименование...»

«ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ РОССИЙСКОГО СОЮЗА РЕКТОРОВ ИЮЛЬ-АВГУСТ – 2013 Оглавление ГЛАВНЫЕ ТЕМЫ Государственная политика в области образования и науки Совещание о готовности системы образования к началу учебного года, Москва, 26 августа 2013 года Совещание о мерах по развитию отечественного станкостроения в целях модернизации военно-промышленного комплекса, Москва, 24 июля 2013 года Академическая политика Заседание Президиума Российского Союза ректоров, Москва, 24 июля 2013 года Молодежная...»

«1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Исходными документами для составления рабочей программы учебной дисциплины «Электоральные процессы в современной России» являются:федеральные государственные требования к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденные приказом Минобрнауки РФ от 16.03.2011 г. № 1365;паспорт специальности научных работников 23.00.02 – политические институты, процессы и технологии; учебный план БАГСУ по...»

«Всемирная организация здравоохранения КОМИТЕТ ИСПОЛКОМА ПО ПРОГРАММНЫМ, БЮДЖЕТНЫМ И АДМИНИСТРАТИВНЫМ ВОПРОСАМ Двадцать третье совещание ЕВРВАС23/ Пунтк 3.3 предварительной повестки дня 27 ноября 2015 г. Ежегодный доклад по вопросам обеспечения соблюдения, управления рисками и этики Доклад Секретариата Секретариат твердо намерен обеспечивать более эффективное соблюдение 1. требований, управление рисками, а также соблюдение этических принципов в своих бюро во все мире. В 2015 г. Секретариат...»

«Минский университет управления Регистрационный № УД-354 Мен/р. ТОВАРНАЯ ПОЛИТИКА ПРЕДПРИЯТИЙ ОТРАСЛИ Учебная программа для специальности 1-26 02 03 Маркетинг Факультет Инженерно-информационный Кафедра Менеджмента Курс (курсы) 4 Семестр (семестры) 7, 8 Лекции (часов) Экзамен (семестр) Практические (семинарские) Зачет (семестр) занятия (часов) 6 Лабораторные занятия (часов) Курсовая работа 4 Всего аудиторных часов по дисциплине 22 Самостоятельная работа (часов) 132 Всего часов по дисциплине 154...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ В СФЕРЕ ПОДГОТОВКИ РАБОЧИХ КАДРОВ И ДПО ПИСЬМО от 9 октября 2013 г. N 06-735 О ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ В связи с вступлением в силу Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ Об образовании в Российской Федерации и многочисленными запросами, поступающими от образовательных организаций и организаций, осуществляющих обучение, которые реализуют дополнительные профессиональные...»

«РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КОНФЛИКТОЛОГИЯ ХРЕСТОМАТИЯ (для студентов политологических отделений и факультетов университетов) Составители В.Н.Рябцев и М.А.Шитив Ростов-на-Дону ХРЕСТОМАТИЯ ПОДГОТОВЛЕНА ПРИ СОДЕЙСТВИИ ИНСТИТУТА ''ОТКРЫТОЕ ОБЩЕСТВО'' (ФОНД СОРОСА) В РАМКАХ МЕГАПРОЕКТА ''РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ'' (ПОДДЕРЖКА И РАЗВИТИЕ КАФЕДРЫ ПОЛИТОЛОГИИ РОСТОВСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УИВЕРСИТЕТА В СОТРУДНИЧЕСТВЕ С КАФЕДРОЙ СРАВНИТЕЛЬНОЙ ПОЛИТОЛОГИИ МОСКОВСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.