WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


«ГОСУДАРСТВЕННАЯ МОЛОДЕЖНАЯ ПОЛИТИКА КАК ФАКТОР ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКОЙ АКТИВИЗАЦИИ МОЛОДЕЖИ В ПОСТСОВЕТСКОЙ РОССИИ Коряковцева Ольга Алексеевна, декан факультета дополнительного ...»

ГОСУДАРСТВЕННАЯ МОЛОДЕЖНАЯ ПОЛИТИКА КАК ФАКТОР

ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКОЙ АКТИВИЗАЦИИ МОЛОДЕЖИ

В ПОСТСОВЕТСКОЙ РОССИИ

Коряковцева Ольга Алексеевна, декан факультета дополнительного

профессионального образования, профессор кафедры социальной педагогики и организации работы с молодежью. Доктор политических

наук, кандидат педагогических наук, доцент. Закончила Ярославский политехнических институт инженер-механик; менеджер в социальной сфере (Институт педагогики и социальной работы, г. Москва);



преподаватель высшей школы (ЯГПУ им. К.Д. Ушинского).

1978-1978 – мастер участка автотранспорта треста «Куйбышевспецстрой»;

1980-1989 – инженер, начальник отдела новой техники института «ПТИОМЭС»;

1990-1998 – заместитель директора НВЦ «Психология. Педагогика.

Практика», директор областной «Службы семьи»;

1999-2003 – директор ГУ ЯО «Ярославский областной молодежный информационный центр»;

2002 – защита кандидатской диссертации «Социально-педагогическое сопровождение молодой семьи в современной России»;

2003-до настоящего времени – декан факультета ДПО ЯГПУ им. К.Д. Ушинского;

2010 – защита докторской диссертации «Государственная молодежная политика как фактор общественно-политической активизации молодежи в постсоветской России».

Сфера научных интересов: молодежная политика; дополнительное профессиональное образование; психолого-педагогическое сопровождение молодой семьи; гражданская идентичность.

Преподаваемые дисциплины: «Государственная молодежная политика в России»; «Нормативно-правовое обеспечение государственной молодежной политики»; «Управление персоналом»;

«Социальное партнерство».

Авторские курсы: «Деловой этикет»; «Инновации в социальной сфере»; «Профессиональное развитие педагога: новый взгляд»; «Профессиональные компетенции и профессиональные стандарты в сфере социальной защиты»; «Будущие управленцы России: что формировать лидерство или активную гражданскую позицию?»; «Проектирование управленческих решений, способствующих формированию толерантных отношений»; «Социально-педагогическое сопровождение молодой семьи».

Дополнительное профессиональное образование: тренер-консультант, образовательная программа «Civic Initiatives Program» (Россия – США, 1992-1994; 1996-1997); тренер-консультант, образовательная программа «Training course in operational management» (Англия, 1996); КПК «Методы и технологии управления вузом в современных условиях» (Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», С-Петербург, 2010, 2011, 2012,2013, 2014, 2015);

КПК «Организация системы дополнительного профессионального образования в вузе» (Томский государственный университет, 2011); КПК «Оценочная деятельность в социальном проектировании», (Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Москва,

2014) и др.

Публикации – более 150, монографий, более 10, более 20 учебно-методических пособий.

Общественная деятельность: член Российской Ассоциации политических наук; эксперт по вопросам гражданской и муниципальной службы Правительства Ярославской области; эксперт Департамента труда и социальной политики населения Ярославской области; эксперт департамента по делам молодежи, физической культуры и спорта Ярославской области; эксперт Министерства спорта, туризма и молодежной политики РФ.

Награды: Почетные Грамоты руководителей Министерств строительства, образования и науки, молодежной политики; Почетный знак «Ярославль» (III степени); Победитель конкурса «За лучшую работу в области обеспечения качества» (ЯО, 2011).

Современная Россия переживает сложный период формирования гражданского общества, правового государства и социально ориентированной экономики. В основе любого социального государства лежит принцип ответственности власти за судьбу своих граждан. Сегодня Россия - в центре глобальных политических и экономических процессов, согласно Конституции она является социальным государством, политика которого направлена на формирование условий для достойной жизни и свободного развития людей. При этом государству и обществу необходимо правильно определить стратегические приоритеты, в числе которых молодежная проблематика занимает одно из ведущих мест. Молодежь объективно является активным и заинтересованным участником происходящих в стране преобразований. Развитие позитивных тенденций в молодежной среде и использование потенциала инновационной активности молодежи в интересах создания гражданского общества могут быть устойчивыми лишь при условии формирования адекватной государственно-общественной системы социализации молодежи. Сегодня государство воспринимает молодежь как стратегический ресурс развития России.





По мнению европейских экспертов, молодежь все меньше и меньше инвестирует свою энергию в общественно-политическую сферу жизни общества, недостаточно проявляет активность на местном уровне; деятельность общественно-политических организаций по вовлечению молодежи в системные отношения современного социума мало эффективна. Подобные явления характерны и для России. В следствие этого значимой и неотложной задачей в настоящее время является вовлечение молодёжи в активную социальную и политическую деятельность по обновлению своей страны. Это особенно важно в условиях наметившегося противоречия между выстраиванием жесткой вертикали власти и формированием гражданского общества. Для выработки стратегии активизации молодежи необходим тщательный анализ историко-культурных, социальноэкономических и политических условий, обеспечивающих возможности реализации этого процесса в современной России. К сожалению, научная разработка проблем молодежи как на федеральном, так и региональном уровнях пока далека от потребностей современной политической и социальной практики.

Современный этап модернизации России создает потребность в новой научноисследовательской парадигме общественно-политической активности молодого поколения, представлении о ней как о сложном, многогранном и противоречивом явлении. Для понимания этого требуется выявление проблем молодежи, способов и методов их разрешения; изучение механизма общественно-политической активности молодежи как фактора ее саморазвития и развития общества; разработка критериев оценки эффективности действий органов государственной молодежной политики и технологий регулирования профессиональной компетентности специалистов в этой сфере.

Современный этап социально-политической трансформации требует нового уровня взаимодействия молодежи и государства, общественно-политических молодежных организаций и властных структур. Предлагаемая Концепция рассматривает молодежь и как современный политический субъект, и как объект государственной политики.

В связи с социальными, национальными, религиозными и другими особенностями нашей страны значимость приобретает вопрос вовлечения в общественно-политическое пространство молодежи конкретной территории. Предлагаемая Концепция общественно-политической активизации молодежи вызвана целым рядом недостатков сегодняшней политики государства в отношении этой группы населения:

- недостаточной преемственностью и последовательностью в развитии данного политического процесса;

- отсутствием восприятия молодежи как особого политического объекта и субъекта;

- недооценкой роли современной государственной молодежной политики в качестве важнейшего фактора общественно-политической активизации молодежи;

- недостатком внимания к анализу уровня общественно-политической активности молодежи и понимания насущной необходимости выявления условий и эффективных технологий ее развития в конкретно-историческом пространстве регионов;

- волюнтаризмом власти и отсутствием эффективного взаимодействия государственных институтов с молодежью и общественно-политическими молодежными организациями.

Концепция также явилась результатом осмысления научных трудов по заявленной проблеме. Первые исследования молодежи как особой группы общества появились в начале ХХ века в США (Г. Стэнли Холл) и в Германии (Ш. Бюллер, Э. Шпрангер). Они положили начало формированию основных направлений теоретического изучения феномена молодежи как носителя психофизических свойств молодости, как особой культурной группы и как объекта и субъекта процесса преемственности поколений.

С позиции проведенного исследования наибольший интерес представляет научное направление, определяющее молодежь как объект и субъект жизненных процессов, в том числе политических и социальных.

Многоаспектность и многомерность заявленной проблемы потребовали выстроить нашу научную концепцию на основе интегративного подхода и обращения к научным исследованиям в области не только политологической, но и психологической, культурологической и социологической наук. В рамках вышеуказанных наук сложилось несколько направлений исследований молодежной среды: психоаналитическое, структурно-функциональное и культурологическое.

Психоаналитическое направление базируется на идеях З. Фрейда и его последователей (Л.

Фойер, Э. Эриксон). Определение молодежи как особой социально-демографической группы строится преимущественно на возрастных психофизических особенностях личности. В данном направлении работали такие отечественные ученые второй половины XX века, как Л.М.Архангельский, С.Н. Иконникова, И.С. Кон, В.Т. Лисовский, Д.В.Ольшанский, Д. И. Фельдштейн и др.

Представители структурно-функционального направления (Г.Шельский, К.Мангейм) рассматривают молодежь как некую группу индивидов, приобретающих некоторый социальный статус и соответствующие социальные роли. В отечественной социологии в этом русле разрабатывалась концепция взаимодействия поколений в таких социальных группах, как рабочий класс (Н.

Блинов, В.Л. Павлов, В.И. Мухачев); крестьянство (И.М. Слепенков, В.Староверов, А.Колесников); интеллигенция (В.Сбытов, В.Мансуров, Н.Слепцов).

Культурологическое направление изучает социальные процессы и явления, в том числе и в молодежной среде, в аспекте феноменологии человеческой культуры (М.Мид). Культурологический подход применяли в отечественной социологии молодежи такие учение, как Л.Н. Коган, В.Г.Немировский, Е.Слуцкий и др. Они изучали молодежные субкультуры в связи с ценностной и мировоззренческой дифференциацией, асоциальное поведение и неформальные молодежные объединения.

Одной из наиболее влиятельных и получивших признание в научном сообществе социологических концепций молодежи выступает гуманистическая концепция И.М.Ильинского в основе которой заложено понимание молодежи как активного субъекта общественно-политических процессов. Эти идеи продолжены современными авторами Л.И. Ковалевой, В.А.Луковым и Ю.А. Зубок Политические исследования молодёжи восходят к трудам основоположников политологии и социологии как её позитивистского направления (О.Конт, Г.Спенсер, Э.Дюркгейм), так и критического (К.Маркс, Ф.Энгельс). В них были сформулированы исходные методологические положения о естественной взаимосвязи межпоколенческой динамики и темпов социального прогресса, о последовательной смене поколений, их преемственности, селективности и инновации во взаимосвязи с историческим, социальным и политическим развитием общества. Т.Парсонс, Ш.Эйзенштадт и др рассматривали поколения с точки зрения системного подхода, как функциональную систему позиций, социальных статусов и институциональных ролей индивидов, раскрыв тем самым глубокую связь межпоколенческой трансмиссии культуры и функционирования социальных и политических структур и институтов общества.

В отечественной политической мысли проблема роли молодёжи в социальнополитическом развитии общества затрагивалась в трудах многих учёных второй половины Х1Х – начала ХХ века (М.А.Бакунин, П.Л.Лавров, Н.К. Михайловский, П.И.Новгородцев, Л.И.Петражицкий, Г.В.Плеханов, П.А.Сорокин и др.). Однако специально и целенаправленно эта проблема стала изучаться с 60-х годов двадцатого столетия преимущественно в рамках структурного функционализма и велась под углом изучения образа жизни молодёжи. Этими исследованиями занимались Б.Грушин и В.Чикин.

Для данного исследования особый интерес представляют также работы М.Титмы заложившие основы регионального подхода к процессам социального и политического самоопределения молодежи. Сегодня исследования региональной специфики в области молодежной политики продолжает ряд ученых: К.А. Антипьев, Г.А. Лукс, В.В. Семенова и др В отечественных исследованиях молодежного движения Всесоюзный Ленинский Коммунистический Союз Молодежи (ВЛКСМ) становится единственным объектом изучения с 30-х годов вплоть до середины 80-х годов XX века. Научные исследования государственной молодежной политики начались сравнительно недавно и это связано с изменением социально-политического устройства страны в 80-90 гг. XX века, подготовкой проекта закона СССР по молодежной политике, интересом мирового сообщества к вопросам общественно-политической активизации молодежи.

Общетеоретическое и философское осмысление проблем формирования государственной молодежной политики в современном российском обществе представлено в работах И.М.Ильинского, С.В.Алещенкова, Б.А.Ручкина, Е.Г.Слуцкого, В.К.Криворученко, В.А.Родионова, О.В.Татаринова, Ю.А.Зубок и др Опыт разработки различных аспектов проблем реализации государственной молодежной политики раскрывается в исследованиях В.Т.Лисовского, В.И.Чупрова, В.А.Лукова и др17.

Период перестройки ознаменовался для советской науки необходимостью осмысления судьбы комсомола и дальнейших путей развития молодежной политики. В 1990-е гг. изучением проблем общественной и политической активности молодежи, развития молодежного общественно-политического движения продолжали заниматься такие учение, как В.К. Криворученко, И.В.

Ильин, В.А.Луков, В.И.Чупров. Их основная задача состояла в осмыслении форм общественнополитической активности молодежи и путей ее развития после распада ВЛКСМ, в определении тенденций формирования молодежных организаций нового типа. Но в целом политической наукой чаще всего исследуются общественно-политические движения в целом, без вычленения молодежной составляющей, а также вопросы взаимодействия власти и общественных организаций в рамках публичной политики.

Теоретические аспекты взаимодействия власти и социальных движений изложены в классических трудах зарубежных и отечественных мыслителей (Ф.Бэкон, Г.Гроций, Т.Гоббс, Дж.

Локк, Ж.Ж. Руссо, А. Смит, И.Кант, Г.Гегель, К.Маркс, А.Грамши, П.Бакунин, П.Кропоткин, И.Ильин).

Процесс взаимодействия власти и общественных организаций в рамках анализа публичной политики исследуют сегодня М. Олсон, С. Хантингтон, С.Эйзенштадт, П. Штомпка, С.В. Патрушев, К. Клеман и др18. Анализ особенностей российского пути становления и совершенствования публичной политики представлен в публикациях Ю.А. Красина, С.П. Перегудова, Н.М.Римашевской, Г.Г. Водолазова, А.А. Галкина, Л.В. Сморгунова, А.И.Соловьева, А.Ю. Сунгурова, А.А. Дегтярева, В.В. Желтова, Б.И. Краснова, и др В трудах отечественных ученых уделяется внимание механизмам и технологиям взаимодействия органов государственной власти и общественных организаций (М.Г. Анохин, К.С. Гаджиев, З.Т. Голенкова, З.М. Зотова, М.И.Либоракина, К.О. Магомедов, Е.Г. Морозова, Л.С. Никовская, Г.Ю. Семигин, А.С. Фалина, Л.Т. Шинелева, В.Н. Якимец и др.)19 Но молодежь и молодежЛисовский В.Т. Динамика социальных изменений: Опыт сравнительных социологических исследований российской молодежи / В.Т.Лисовский // Социологические исследования. - 1998. - №5. - С. 90-102.;

Чупров В.И. Социология молодежи на пороге своего тридцатилетия / В.И.Чупров // Социологические исследования. - 1994. - № 4. - С. 53-68.; Луков В.А. Государственная молодежная политика: проблема социального проектирования будущего России [Электронный документ]: Электрон. журн. «Знание. Понимание. Умение.».– Режим доступа: http://www.zpu-journal.ru/gumtech/projection/articles/2007/Lukov/.

Олсон М. Логика коллективных действий: общественные блага и теория групп / М.Олсон. – М., 1995. - 340 с.; Штомпка П. Социология социальных изменений / Пер. с англ., под ред. В.А.Ядова. – М., 1996.

– 436 с.; Массовые движения в современном обществе / Отв. Ред. С.В.Патрушев. – М., 1990. – 340 с.; Клеман К. Появление социальных движений нового типа в России // Институциональная политология: Современный институционализм и политическая трансформация России. - М., 2006. - С. 230-240.

Зотова З.М. Власть и общество: проблемы взаимодействия / З.М.Зотова. – М., 2001. – 450 с.; Кулиниченко В.А. Тенденции развития политического плюрализма в России / В.А.Кулиниченко. – М., 2001. – 260 с.; Морозова Е.Г. Прямая коммуникация исполнительной власти с обществом: контуры «демократии сервиса»? / Е.Г.Морозова // Государственное управление в XXI веке. – М., 2006. – 350 с. ; Фалина А.С. Возможен ли равный брак между бизнесом и властью? / А.С.Фалина // Государственная служба. – 2002. - №1.; Анохин М.Г. Политические системы: адаптация, динамика, устойчивость (теоретико-прикладной анализ). – М., 1996.

– 377 с.; Гаджиев К.С. Политическая наука М.: СОРОС,1994. – 221 с.; Модернизация социальной структуры российского общества / Отв. ред. З.Т. Голенкова. - М.: Институт социологии РАН, 2008. - 287 с.; Кулинченные общественно-политические организации как субъект и объект государственной политики практически не находят рассмотрения.

Анализ тематики диссертаций за последние 10 лет показывает наличие значительного интереса к вопросам молодежной политики в различных научных областях.

Философский аспект содержания молодежной политики рассмотрен в работе Л.Г. Смирновой20. Исторический анализ опыта разработки и реализации государственной молодежной политики Российской Федерации в период 1991-2005 гг. представлен в докторской диссертации В.В.

Касьянова21. Экономические основы обеспечения государственной молодежной политики исследованы А.С. Бальгишиевой22, юридические основы молодежной политики проанализированы Е.Б.

Балашовым23 Тема молодежной политики достаточно широко представлена в области социологических исследований. Социологический анализ механизмов управления государственной молодежной политикой осуществлен в диссертации заместителя министра спорта, туризма и молодёжной политики РФ, председателя Российского союза молодёжи О.А. Рожнова24. Управленческий аспект исследуется также в работах П.Н. Беспаленко, И.В. Бояриновой, Г.В. Куприяновой25. Региональные особенности молодежной политики анализируются О.В. Дегтяревой, О.Н. Кострюковой, М.И.

Фроловой, Е.В. Шестопаловой26. Государственная молодежная политика как инструмент политической социализации молодежи рассматривается в работах В.А. Чистякова27. Социальные технологии реализации молодежной политики разработаны П.Н. Беспаленко, А.Ю. Гайдиным, Е.В. Головиной, Г.А. Лукс и других 28.

ко В.А.. Кулинченко А.В. О духовно-культурных основаниях модернизации России. – Политические исследования, 2003, N 2, с. 155; Либоракина М.И. Обретение силы: Российский опыт. Пути преодоления дискриминации в отношении женщин. (Культурное измерение). М.,1996. 123с.; К.О. Магомедов Социология государственной службы.- М.: РАГС, 2004. – 231 с.; Шинелева Л.Т. Женщина и общество. Декларации и реальность. М., 1990. 176с.; Якимец В.Н. О переформатировании реформ в социальной сфере. Сб. статей `Государственное управление в ХХI веке: традиции и инновации`, М.: МАКС Пресс, 2008, С.267-275.

20 Смирнова Л.Г. Гуманистическое содержание национально-регионального компонента молодежной политики. Дис...канд. филос. наук. Чебоксары, 2006 21 Касьянов В. В. Исторический опыт разработки и реализации государственной молодежной политики Российской Федерации : 1991-2005 гг.Дис… докт истор наук Москва, 2005 22 Бальгишиева А.С. Социально-экономическое обеспечение государственной молодежной политики в регионе дис...кандидата экономических наук. -М.,2009 23 Балашов Е.Б. Молодежная политика как объект правового регулирования в субъекте Федерации :

На примере Москвы. Дис...канд. юрид. наук. Москва, 2002 24 Рожнов О.А. Управление молодежной политикой в современной России. Дис...канд. социол. наук Москва, 2006 25 Беспаленко П.Н. Проектирование государственной молодежной политики в практике муниципального управления. Дис...канд. социол. наук. Белгород, 2001; Бояринова И.В. Управление кадровым обеспечением государственной молодежной политики в регионе. Дис...кандидата социологических наук.

Белгород, 2008; Куприянова Г.В. Совершенствование управления государственной молодежной политикой в условиях модернизации российского общества. Дис...канд. социол. наук. Москва, 2003 26 Дегтярева О.В. Молодежная политика: региональный аспект. Дис...канд. социол. наук Новосибирск, 2005; Кострюкова О.Н. Управление социальными изменениями в молодежной среде Хабаровского края средствами государственной молодежной политики. Социологические науки Хабаровск, 2007; Фролова М.И. Формирование и реализация региональной молодежной политики в условиях трансформирующегося российского общества : На материалах Приморского края. Дис. … канд. социол. наук. Владивосток, 2004; Шестопалова Е.В. Реализация молодежной политики в регионе : На примере Тульской области. Дис....

канд. социол. наук. Москва, 2005 Чистяков В.А. Социально-культурные предпосылки формирования региональной государственной молодежной политики как инструмента политической социализации молодежи : на материалах Республики Татарстан. Дис... канд. социол. наук. Казань, 2006 Беспаленко П.Н. Проектирование государственной молодежной политики в практике муниципального управления. Дис...канд. социол. наук. Белгород, 2001; Гайдин А.Ю. Институционализация молодежной политики в регионе в условиях переходного состояния российского общества. Дис...кандидата социологических наук. Саратов, 2001; Головина Е.В. Государственная молодежная политика как фактор обеспечения социальной безопасности. Дис...канд. социол. наук. Москва, 2006; Лукс Г.А. Социальное инновационное проектирование в молодежной политике: социологический анализ. Дис...канд. социол. наук. Самара, 2005; Козлов А.А. Социальная динамика формирования гражданских и патриотических позиций молодежи в современном российском обществе (Опыт социолого-исторического анализа). Дис. …канд. соц. наук.- СПб., СПбГУ.2001.

Большой интерес для данного исследования представляет авторская характеристика сущности и содержания социально-политических процессов трансформации постсоветского российского общества, а также анализ их влияния на формирование протестной активности молодёжи, представленные в докторской диссертации А.Е. Круглова29. Значимым для исследований по заявленной нами теме является анализ особенностей политической социализации молодежи в условиях трансформации Российского общества, проведенный О.В. Сурововой30.

Молодежная политика как объект исследования в диссертациях по политологии представлена в меньшей степени и тематика их достаточно ограничена. В политологических исследованиях обоснованы пути и направления становления и развития современной молодежной политики (М.Ю. Калинкина, А.А. Кострова, О.С. Щербина)31, выявлены особенности взаимодействия органов государственной власти и других социальных институтов в сфере реализации и совершенствования государственной молодежной политики (В.Н. Афонина, Н.М. Красникова, Лукин В.Н., Д.А. Маяцкий) проанализирована региональная специфика молодежной политики (М.М. Бариев, Д.А. Кузмичева).

Анализ научных трудов, программных источников и нормативно-правовых документов в частности таких как Закон СССР «Об общих началах государственной молодежной политики в СССР» (1991 г.), «Основные направления государственной молодежной политики в Российской Федерации» (1993 г.); Федеральный закон «О государственной поддержке детских и молодежных объединений в Российской Федерации» (1995 г.), «Стратегия государственной молодежной политики в Российской Федерации» (2006 г.) позволил сделать следующий вывод относительно степени изученности данной проблемы: данное направление не представлено в научных исследованиях.

Автор исследования особо подчеркивает недостаточность обобщающих исследований современных процессов социально-политических трансформаций в молодежной среде.

Имеющиеся научные труды о молодежных общественно-политических движениях носят обзорный, описательный характер, часто с ярко выраженным региональным акцентом. При этом авторы не делают попыток дать обобщающую характеристику общественно-политической активности молодежи, а тем более выявлять механизмы и технологии ее развития. Следовательно, за границей исследовательского интереса остается такой актуальный феномен как общественно-политическая жизнь молодежи и механизмы воздействия на нее. Практически отсутствуют работы, анализирующие молодежную политику правительства и вскрывающие причины неэффективности реализации молодежных программ в Российской Федерации в конце XX - начале XXI вв. В многочисленных трудах современных российских исследователей в области публичной политики не раскрыты сущность, специфика и пути формирования публичной политики в молодежной среде. Не исследована специфика молодежных движений и организаций, а также особенности развития социальной и общественнополитической активности молодого поколения.

История Российской государственности подтверждает особую роль государства в определении приоритетных направлений политики в отношении молодого поколения. Трансформация современного общества требует выявления закономерностей и условий для эффективной реализации государственной молодежной политики, а также создания механизмов, реально влияющих на получение результата.

Концептуально современная государственная молодежная политика в России носит двойственный характер. Он обусловлен выстраиванием вертикали государственной власти, с одной стороны, и процессами формирования гражданского общества, с другой стороны. Мы рассматриваем молодежную политику как преемственный, последовательный процесс, развивающийся в политическом пространстве и времени, имеющий определенные этапы развития и характерные особенности. Молодежь представляет научный интерес как особый политический объект и субъект, требующий развития ее социально-политической активности, особенно в части гражданственности. Возникает необходимость пересмотра традиционного авторитарного подхода к этой части Круглов А.Е. Молодежный радикализм: формирование угрозы безопасности в период трансформации Российского общества. Дис… докт. полит. наук. Саратов, 2006.

Суровова О.В. Политическая социализация российской молодёжи в условиях трансформирующегося общества. Дис... на соиск. степ. докт. полит. наук. Саратов, 2006 Калинкина М.Ю. Молодежная политика: проблемы ее реализации : на примере Российской Федерации и ФРГ. Дис… на соиск. учен. степ. канд. полит. наук. Москва, 2006; Кострова А.А. Публичная молодежная политика: процесс становления и реализации в современной России. Дис...кандидата политических наук. Москва, 2008; Щербина О.С. Механизм государственной молодежной политики в Российской Федерации: современное состояние и тенденции развития. Дис...канд. полит. наук Черкесск, 2006 общества со стороны государства и реального перехода к процессу общественно-политической субъектизации молодежи на основе формирования не только «активности действий», но и «активности духа» (Н. Бердяев).

Общественно-политические молодежные движения играют значимую роль в активизации молодежи в период формирования гражданского общества, поэтому важно взаимоотношения органов государственной власти с молодежью и молодежными общественно-политическими организациями выстраивать на субъект-субъектной основе.

Концепция предполагает учет особенностей конкретно-исторического пространства каждого региона, поскольку это является важным условием выбора механизма и основных технологий общественно-политической активизации молодежи. Важной отправной точкой для осмысления механизмов и технологий развития общественно-политической активности молодежи безусловно является диагностика уровня. Каждый регион для решения данной задачи требуются критерии эффективности и система регулирования профессиональной компетентности специалистов в области молодежной политики.

Методологическую основу Концепции составили исторический, системный, структурнофункциональный, диалектический подходы. Комплексный анализ проблематики предполагает использование широкого спектра общенаучных, политологических и других методов.

В ходе исследования автор опирался на классические и современные теории молодежи как социально-политического феномена, концепции молодежных движений и молодежной политики:

конструктивные идеи мировой политической мысли относительно места и роли молодежи в социально-политических процессах переходных эпох (труды О.Конта, Г. Спенсера, Э. Дюркгейма, К.

Маркса, П. А. Сорокина, И. А. Ильина, Н. В. Кеглева, Ф. Энгельса); в основу исследования положены основополагающие современные концепции и подходы (гуманистическая концепция молодежной политики И.М. Ильинского, идеи М. Титмы, заложившие основы регионального подхода к процессам социального и политического самоопределения молодежи); научные исследования ленинградской школы (В.Т. Лисовского, С.Н. Иконникова, И.С. Кона).

Современную теоретическую базу исследования составили работы политологов Е.Б. Шестопал, О.М. Карпенко, И.А. Ламанова, Е.Л.Омельченко, в которых исследуются проблемы политической социализации молодого поколения, его ценностные установки и ориентации, электоральные предпочтения, формы политической и культурной активности. А кроме теоретической базы, жизнеспособность Концепции доказана целым рядом эмпирических исследований.

Научная новизна Концепции заключается в постановке проблемы, выбранной автором для научного исследования, концептуально-теоретических подходах ее изложения, логике выстраивания анализа проблемы.

Представленный концептуальный подход является не только вкладом в политологическую науку, но могут быть использован для научных изысканий в смежных науках (социология, психология, педагогика и др.). Концепция раскрывает роль государства в формировании политической субъектности молодежи в постсоветской России. Результаты исследования углубляют понимание природы и сути социально-политического феномена молодежи как субъекта и объекта государственной политики. В Концепции представлена обобщающая характеристика общественнополитической активности молодежи в условиях перехода от одной общественно-экономической формации к другой и выявлены механизм и основные технологии ее развития. Компаративный анализ позволил раскрыть закономерности становления и специфику государственной молодежной политики в России. Автор рассматривает тенденции развития политики в отношении молодежи, определяет роль молодежных общественно-политических организаций как инструмента ее реализации. На основе изучения опыта развития общественно-политической активности молодежи во взаимодействии с региональной властью предложены пути выстраивания их взаимоотношений на субъект-субъектной основе. Выявленные тенденции развития взаимоотношений и механизмы взаимодействия органов государственной власти с молодежью и общественно-политическими молодежными организациями позволят реализовывать политику в отношении молодежи более результативно и адресно.

Кроме того, теоретически углубляется понимание природы и сути социальнополитического феномена молодежи, раскрывается роль государственной молодежной политики как фактора общественно-политической активизации молодого поколения и становятся очевидными сложность и многомерность данного явления. Впервые, определяя молодежь как субъект и объект государственной политики, автор раскрывает роль государственной власти в формировании политической субъектности молодежи на современном этапе развития Российского общества.

Новизна Концепции состоит в следующем:

1. В отличие от многих научных изысканий, которые носят обзорный, описательный характер, часто с ярко выраженным региональным акцентом, автор Концепции дает обобщающую характеристику общественно-политической активности молодежи в условиях социальнополитических трансформаций в стране и выявляет механизм и основные технологии ее развития.

2. На основе проведенного компаративного анализа раскрыты главные закономерности и особенности становления государственной молодежной политики в России, намечены перспективы ее развития.

3. Определены роль и место молодежных общественно-политических организаций как инструмента реализации государственной молодежной политики.

4. Предложены пути комплексной реализации государственной молодежной политики и эффективного взаимодействия государственных институтов власти с молодежью и молодежными общественно-политическими организациями.

5. Анализ опыта развития общественно-политической активности молодежи во взаимодействии с различными институтами региональной власти подтверждает важность основных положений Концепции.

6. Определены специфика и критерии оценки эффективности деятельности государственных органов по реализации молодежной политики.

7. Разработаны технологии регулирования профессиональной компетентности специалистов, реализующих государственную молодежную политику в регионе.

Реализация Концепции подтвердила, что на данном конкретно историческом этапе основным фактором социально-политической активизации молодежи является молодежная политика, осуществляемая государством. На фоне трансформации практически всех политических институтов современная государственная молодежная политика в России носит двойственный характер, обусловленный как выстраиванием вертикали государственной власти, так и процессами формирования гражданского общества. Молодежь сегодня предстает как в качестве общественнополитического субъекта, так и объекта. Но поскольку роль молодежи в построении нового общества чрезвычайно велика, возникает необходимость пересмотра традиционного авторитарного подхода к этой части общества со стороны государства и реального перехода к процессу общественно-политической субъектизации молодежи. Автор полагает, что проблема субъектизации молодежи может быть решена только на основе эффективного развития субъект-субъектного взаимодействия власти и молодого поколения. Общественно-политической активизации молодежи в новых конкретно-исторических условиях будет способствовать развитие широкого молодежного самоуправления и повышение роли общественно-политических молодежных организаций в обществе.

Результатом теоретических размышлений и реализации представленной Концепции на практике явились следующие выводы:

1. Молодежная политика - это деятельность государства, направленная на формирование социальной и общественно-политической субъектности молодого человека. Объективно необходимым в переходный период содержанием молодежной политики является создание государством условий для развития молодежных инициатив и интеграции молодежи в общественнополитическую жизнь общества.

2. Молодежная политика представляет собой преемственный последовательный процесс, развивающийся в политическом пространстве и времени. В исследуемый период ее становление носило «маятниковый характер», что было обусловлено политическими факторами: изменением характера политического режима, эволюцией федеративных отношений от децентрализации к централизации и формированию гражданского общества, институционализацией региональных режимов, становлением политических и экономических элит в регионах.

3. Государственная молодежная политика в условиях выстраивания вертикали власти, с одной стороны, и формирования гражданского общества, с другой, носит двойственный характер.

Современная молодежь является одновременно субъектом и объектом социализации и политики, что определяет ее особый социально-политический статус. Молодежь обретает субъектность по мере самосознания, самоопределения и самоорганизации. Молодежь является носителем как активности духа, так и активности действий; их формирование и развитие, имеющее созидательную направленность, - важнейшая задача власти. Роль государства объективно особо значима в создании условий для формирования субъектности молодежи. Только комплексная эффективная молодежная политика обеспечивает активизацию молодежи как политического субъекта.

4. В трансформационных политических процессах постсоветской России эффективным механизмом развития общественно-политической активности молодежи являются как активизация мобилизационного, так и автономного (личностного) типов. Оценка взаимодействия с властью с точки зрения влияния молодежных общественно-политических организаций и движений на процесс формирования молодежной политики свидетельствует о том, что наиболее эффективными являются проектные технологии, нацеленные на реализацию проектов локального характера, молодежный парламентаризм и молодежное самоуправление на местном уровне.

5. Анализ общественно-политической активности молодежи выявил необходимость усиления механизмов, способствующих повышению интенсивности молодежного движения в регионе.

Особенно важна поддержка позитивных социальных инициатив молодых людей и распространение положительного опыта деятельности общественно-политических молодежных организаций посредством широкого информирования. Учитывая, что молодежь является, с одной стороны, потенциалом позитивных перемен в обществе, а с другой стороны, - возможным фактором социальной нестабильности, становится исключительно актуальным содействие в адаптации молодых людей к современным социально-экономическим условиям в рамках государственной молодежной политики. Развитие общественно-политической активности молодежи является основным механизмом ее социализации вообще и политической социализации в частности. Особую роль при этом должны играть властные и общественные структуры, реализующие молодежную политику с опорой на научные исследования в молодежной среде региона. Данные проведенного анализа подчеркивают необходимость разработки концепций развития общественно-политической активности молодежи на местном уровне с учетом специфики региона.

6. Взаимоотношения государства с молодежными общественно-политическими организациями и движениями являются неотъемлемой частью молодежной политики. Формы взаимоотношений органов государственной власти с молодежью и молодежными общественнополитическими организациями должны быть определены в нормативно-правовых документах федерального и регионального уровней. Анализ тенденций развития взаимоотношений органов государственной власти с молодежными общественно-политическими организациями показал, что сегодня система ценностей в политическом сознании современной молодежи недостаточно гармонирует с политикой государства в отношении молодежи и механизмами взаимодействия с молодежными организациями. Молодежь готова принимать участие в общественно-политическом процессе, а также реализовывать свои карьерные амбиции, но скептически оценивает возможности влияния на выработку молодежной политики как со стороны существующих сегодня молодежных общественно-политических движений, так и со стороны каждого молодого человека лично. Активное взаимодействие и сотрудничество с государством возможно только при инициировании этого процесса самим государством, при условии развития системы, информирующей о деятельности общественно-политических молодежных объединений и о результатах реализации государственной молодежной политики.

7. Трансформационные общественно-политические процессы в постсоветской России явились причиной включения новых механизмов взаимодействия органов государственной власти с молодежными общественно-политическими организациями и движениями. Взаимоотношения органов государственной власти и молодежных политических и общественных организаций и движений в постсоветский период эволюционировали от отсутствия системы контактов, институтов, механизмов молодежной политики до фрагментарного включения молодежных организаций в процесс выработки и реализации молодежной политики. Механизмы взаимоотношений органов власти с молодежными организациями и движениями имеют большой спектр от механизма личных контактов до проектного механизма и молодежного парламентаризма, которые начинают набирать силу с 2006 года.

8. Эффективная государственная молодежная политика возможна только при условии субъект-субъектных диалогических взаимоотношений власти и молодежи. Критерии оценки эффективности действий государственных органов по реализации молодежной политики могут быть следующими: нормативно-правовое обеспечение реализации государственной молодежной политики на региональном уровне; документальное обеспечение реализации государственной молодежной политики на всех уровнях; соответствие содержания деятельности целям и основным направлениям государственной молодежной политики; уровень материально-технического обеспечения учреждений, реализующих государственную молодежную политику; результативность деятельности органов власти по реализации политики в отношении молодежи; деловые и личностные качества руководителей и специалистов сферы государственной молодежной политики.

9. Формирование кадрового потенциала в области молодежной политики является неотъемлемой частью государственной политики в целом, поскольку кадры действительно «решают всё». Одним из путей регулирования профессиональной компетентности специалистов в этой сфере является процесс поиска кадрового потенциала и система профессиональной переподготовки и повышения квалификации кадров. Программы регулирования профессионального уровня данных специалистов должны носить комплексный характер и быть основанными на блочно-модульной системе обучения, способствующей реализации принципов вариативности, личностноориентированного подхода, свободы выбора содержания обучения, что позволяет выйти на индивидуальный образовательный маршрут.

Молодежная политика государства в переходный период должна быть объективно направлена на формирование не только социальной, но и общественно-политической субъектности молодого поколения и способствовать интеграции молодежи в общественно-политическое пространство России.

Предложенная периодизация молодежной политики в постсоветской России показала обусловленность ее «маятникового характера» политическими факторами: эволюцией федеральных отношений от децентрализации к централизации власти и формированию гражданского общества.

Двойственный характер современной государственной молодежной политики в условиях выстраивания вертикали власти, с одной стороны, и формирования гражданского общества, с другой, объясняет особый социально-политический статус молодежи. Молодое поколение сегодня является одновременно субъектом и объектом социализации и политики.

Формирование и развитие как активности духа молодых людей, так и активности их действий созидательного характера – объективно важнейшая задача власти.

Только комплексная эффективная молодежная политика обеспечивает активизацию молодежи как политического субъекта. Процесс активизации – неотъемлемый компонент построения гражданского общества.

В период формирования гражданского общества в постсоветской России эффективным механизмом развития общественно-политической активности молодежи является умелое сочетание активизации мобилизационного и автономного (личностного) типов.

Оценка взаимодействия молодежи и молодежных общественно-политических организаций и движений с властью показала, что наиболее результативными в этом плане являются проектные технологии, молодежный парламентаризм и молодежное самоуправление на местном уровне.

Для активизации молодежного движения в регионе особенно важна поддержка созидательных инициатив и распространение опыта деятельности общественно-политических молодежных организаций посредством широкого информирования.

Соединение позитивного потенциала и факторов социальной нестабильности в среде молодежи делает развитие общественно-политической активности исключительно актуальным. Такая активность становится сегодня основным механизмом социализации молодого поколения для успешного построения гражданского общества в России, особая роль в этом объективно принадлежит властным и общественным структурам, реализующим политику в отношении молодежи на основе научных исследований.

Для осуществления эффективной государственной молодежной политики взаимоотношения власти и молодежи должны носить диалогический субъект-субъектный характер. Определению результативности государственной молодежной политики в регионе способствуют разработанные в диссертации критерии и показатели эффективности деятельности органов государственной власти.

Существующие на практике формы субъект-субъектных взаимоотношений органов государственной власти с молодежью и молодежными общественно-политическими организациями должны быть закреплены в нормативно-правовых документах федерального и регионального уровней. Объективно процесс сотрудничества молодежи и государства в период трансформации общественно-политического строя должен быть инициирован самим государством.

В связи с трансформационными общественно-политическими процессами в государстве взаимоотношения власти и молодежи в постсоветской России эволюционировали. Они имеют большой спектр от механизмов личных контактов до проектного механизма и молодежного парламентаризма.

Система регулирования профессиональной компетентности специалистов молодежной сферы, созданная в Ярославской области, направленно влияет на развитие политики в отношении молодежи и способствует активизации процесса включения молодежи в социально-политическое пространство региона.



Похожие работы:

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ ОРЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ БОУ ОО СПО «ОРЛОВСКИЙ БАЗОВЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ» ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА Специальность «Стоматология ортопедическая» «Современные аспекты ортопедической помощи населению» Срок реализации 1 месяц (144 часа) Орёл, 2014 год СОДЕРЖАНИЕ 1.Пояснительная записка. 2. Квалификационн ая характеристика должности 3. Учебный план. 4. Учебно-тематический план. 5. Содержание дисциплины и объем учебных часов (теория и...»

«Мы за мир и за союз с Россией! Мы за суверенитет всех стран и народов! Нет фашизму! Нет милитаризму! Нет войне! Нет геноциду! Rdiger Hoffman 1.08.2015 Staatenlos.info e. V.-Kommission146-Deutschland Wittenburgerstr. 10 19243 Pttelkow Министерство иностранных дел Российской Федерации министру иностранных дел Российской Федерации Сергею Викторовичу Лаврову 119200 Москва, Смоленская-Сенная пл., 32/34. Иск о защите прав человека, русских и немецких граждан на территории фашистской ФРГ...»

«Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский городской университет управления Правительства Москвы Институт высшего профессионального образования Кафедра государственного управления и кадровой политики УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе А.А. Александров «_»_ 20_ г. Рабочая программа учебной дисциплины «Стратегический менеджмент» для студентов направления подготовки 38.03.02 «Менеджмент» очной формы обучения Москва 2015...»

«Рабочая программа По географии (предмет) (класс) Составитель: Шибаева Наталья Геннадьевна, Учитель географии (предмет) 2014 год Пояснительная записка Уровень образования основное общее образование Класс – 9 класс, общеобразовательный Предмет – география Рабочая программа по географии для 9 класса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (приказ МО и НРФ от 05.03.2004г. №1089); Образовательной программы основного общего образования (ФК...»

«СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ: Министр молодежной политики, Директор ГБОУДОД спорта и туризма СОСДЮСШОР по ВВС Саратовской области Н.Б. Бриленок А.А. Голохвастов ПРОГРАММА СПОРТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ в соответствии с Федеральным стандартом спортивной подготовки по виду спорта: плавание ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГООБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «Саратовская областная специализированная детскоюношеская спортивная школа олимпийского резерва по водным видам спорта» на...»

«ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ АЛТАЙСКОГО КРАЯ КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ №67» УТВЕРЖДАЮ Директор КГБОУ НПО ПРОГРАММА работы КГБОУ НПО «Профессиональный лицей № 67» в статусе инновационной площадки по теме «Исследование влияния сроков посева на урожайность различных сортов яровой мягкой пшеницы в условиях Кулундинской степи Алтайского края» Ключи 2013 СОДЕРЖАНИЕ 1 Обоснование...»

«Министерство финансов Российской Федерации Министерство финансов Республики Карелия Редакция журнала «Финансы» Редакция журнала «Бюджет» Петрозаводский государственный университет ПРОБЛЕМЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ БЮДЖЕТНОЙ ПОЛИТИКИ РЕГИОНОВ И МУНИЦИПАЛИТЕТОВ Труды Десятой научно-практической конференции (28–30 сентября 2011 г.) Финансовая поддержка Информационная поддержка Петрозаводск Издательство ПетрГУ ББК 65.9 (2Р) 26 + 65.9 (4) П781 УДК 338 (470) Редакционная коллегия: кандидат экономических...»

«  ДАЙДЖЕСТ НОВОСТЕЙ В РОССИЙСКИХ СМИ Аудит 20 мая 2010 года (обзор подготовлен пресс-службой компании «РУФАУДИТ») К заседанию Президиума Правительства Российской Федерации 20 мая 2010 года /ПРЕСС РЕЛИЗ 1. О проекте программы Правительства Российской Федерации по повышению эффективности бюджетных расходов до 2012 года 2. Об основных направлениях налоговой политики на 2011 год и на плановый период 2012 и 2013 годов 3. О ходе реализации Основных направлений деятельности Правительства Российской...»

«МЕЖДУНАРОДНОЕ БЮРО ТРУДА Административный совет 325-я сессия, Женева, 29 октября-12 ноября 2015 г. GB.325/POL/4 Секция по вопросам формирования политики POL Сегмент по вопросам социального диалога Дата: 12 октября 2015 г. Оригинал: английский ЧЕТВЕРТЫЙ ПУНКТ ПОВЕСТКИ ДНЯ Особо важная область: Обеспечение более полного соблюдения норм на рабочих местах благодаря инспекции труда Цель документа В настоящем документе представлены основные элементы стратегии в особо важной области по «Обеспечению...»

«Разработчики: Волчек М.Г., Ермакова И.В., Селина Т.М. 1 Разработка плана проведения методического объединения по теме: «Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: структура и содержание» Цель: обеспечить оптимальное вхождение заведующих ДОО, старших воспитателей и воспитателей в систему ценностей современного образования через принятие идеологии ФГОС ДО.Структура: I. Нормативно-правовая база введения ФГОС ДО II. Структура ФГОС ДО III. Общие положения ФГОС ДО...»

«Чваш Республикин Министерство образования и врен тата амрксен молодежной политики политикин министeрстви Чувашской Республики ПРИКАЗ 20.03.2015 № 565 Шупашкар хули г. Чебоксары Об утверждении инструкций для лиц, привлекаемых к организации и проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования В соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования,...»

«Департамент образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры Автономное учреждение дополнительного профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Институт развития образования» Комитет по образованию администрации Белоярского района ПРОГРАММА межрегиональной научно-практической конференции «Этнокультурное пространство Югры: опыт реализации и перспективы развития» 21 – 23 декабря 2015 года г. Белоярский Межрегиональная научно-практическая...»

«Дайджест космических новостей №320 Московский космический Институт космической клуб политики (11.02.2015-20.02.2015) 20.02.2015 2 НТС Роскосмоса на следующей неделе может выбрать проект сверхтяжелой ракеты Российско-китайская лаборатория Космические тросовые системы Следующие спутники серии Метеор не получат радиолокационных комплексов Пропавшую связь с российским научным спутником Вернов пока не наладили 19.02.2015 4 Космический мусор в январе 60 раз угрожал МКС В прошлом году на Землю...»

«ИСЛАМ НА СОВРЕМЕННОМ УРАЛЕ Алексей Малашенко, Алексей Старостин АПРЕЛЬ 2015 ИСЛАМ НА СОВРЕМЕННОМ УРАЛЕ Алексей Малашенко, Алексей Старостин Данный выпуск «Рабочих материалов» подготовлен некоммерческой неправительственной исследовательской организацией — Московским Центром Карнеги. Фонд Карнеги за Международный Мир и Московский Центр Карнеги как организация не выступают с общей позицией по общественнополитическим вопросам. В публикации отражены личные взгляды авторов, которые не должны...»

«ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ РОССИЙСКОГО СОЮЗА РЕКТОРОВ СЕНТЯБРЬ – 2013 Оглавление ГЛАВНЫЕ ТЕМЫ Благотворительная помощь учебным заведениям Дальневосточного федерального округа, пострадавшим в результате наводнения Государственная политика в области образования и науки Встреча Президента Российской Федерации В.В. Путина со студентами и преподавателями Дальневосточного федерального университета, Владивосток, 1 сентября 2013 года Утверждение перечня иностранных образовательных организаций, выдающих...»

«Глава 2 Неравенство и общественное благосостояние Квентин Уодон и Шломо Итцхаки 2.1 Введение 2.2 Показатели и разложение неравенства 2.2.1 Показатели неравенства и расширенный индекс Джини 2.2.2 Разложение индекса Джини по источникам дохода и потребления и эластичность индекса Джини по доходу 2.2.3 Моделирования неравенства дохода и потребления в Мексике 2.3 Применение разложения по источникам дохода для оценки политики 2.3.1 Моделирование изменений на каждый вложенный доллар: трансферты в...»

«При.10жение 5.1 К приказу N~ lЗ-А от 16 марта 2015г. направленности программы аспирантуры Информатика и вычислительная ~хника=-_ 09.06.01 ; ~-шифр направления наnрasленuя подготовки, уmвер:rсденное nрuказо.'W HOlLueuoeaHue МиоБРUОУКlI России от 12.092013c. )ViJ 1061 подгоmовки Математическое моделирование, численные методы н комнлексы Направленность ~~aмMB технологических нроцессах переlНiБО~КII~п_олимеI'()]3_ програм!\.!Ы аспирантуры: 05.13.18 специальности Обеспечивающая кафедра /Л,А....»

«Главное управление образования и молодёжной политики Алтайского края Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение БАРНАУЛЬСКИЙ ТЕХНИКУМ СЕРВИСА И ДИЗАЙНА ОДЕЖДЫ УТВЕРЖДАЮ Директор КГБПОУ «БТСиДО» _ И.А. Гуряшина «31» марта 2015 г. ОТЧЁТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ Барнаульского техникума сервиса и дизайна одежды за 2014 год г. Барнаул, 201 СОДЕРЖАНИЕ стр. Организационно–правовое обеспечение образовательной деятельности Система управления образовательным...»

«Стратегия партнерства со страной Август 2013 года Кыргызская Республика 2013–201 Содержание настоящего документа раскрывается для общественности до его рассмотрения Советом директоров АБР в соответствии с Политикой связей с общественностью АБР (2011). Настоящий документ считается окончательным после внесения любых изменений по результатам рассмотрения Советом директоров АБР. ЭКВИВАЛЕНТЫ ВАЛЮТ (по состоянию на 24 июля 2013 года) Валютная единица – сом (Сом) Сом 1,00 = $0,020 Сом 49,0 $1,00 =...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ЮЖНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЕЧЕРНЯЯ (СМЕННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 166 Рабочая программа Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения г. Москвы вечерней (сменной) общеобразовательной школы №166 на 2014-2015 учебный год по «ТЕХНОЛОГИИ» для 10-11 класса Москва 2014 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по «Технологии» для учеников 10-11 класса (базовый уровень) составлена...»



 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.