WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


«УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе А.А. Александров « » г. Рабочая программа учебной дисциплины «Кадровая политика и кадровый аудит организации» для студентов направления ...»

Государственное автономное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

"Московский городской университет управления Правительства Москвы"

Институт высшего профессионального образования

Кафедра государственного управления и кадровой политики

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной и научной работе

А.А. Александров

« » г.

Рабочая программа учебной дисциплины

«Кадровая политика и кадровый аудит организации»



для студентов направления 38.04.04 «Государственное и муниципальное управление»

магистерской программы «Управление в здравоохранении»

очно-заочной формы обучения Москва Программа дисциплины рассмотрена и утверждена на заседании Учебно-методического совета Университета Протокол заседания № ___ от «____» _____________ 20__ г.

Председатель Совета ________________________

Программа дисциплины рассмотрена и утверждена на заседании кафедры государственного управления и кадровой политики Протокол заседания № 2 от 17 сентября 2014 г.

Зам. заведующего кафедрой _________________ О.Н. Любина (подпись) Ответственный руководитель программы_______К.Н. Царанов

СОГЛАСОВАНО: СОГЛАСОВАНО:

Начальник сектора научной информации Начальник учебно-методического отдела и электронной библиотеки __________________ М.Б. Полякова __________________ А.В. Бударина (подпись) (подпись) «_________»___________________201 г. «_________»___________________201 г.

АННОТАЦИЯ

Цель дисциплины: сформировать у студентов знания об основах кадровой политики организаций, тенденциях и перспективах ее развития и совершенствования, сформировать у студентов навыки проведения аудита персонала организации, использования основных приемов и инструментов аудита в интересах формирования профессионального кадрового состава организаций.

Содержание дисциплины:

Кадровая политика как социальное явление. Правовые основы кадровой политики.

Концепция государственной кадровой политики. Кадровая политика организации.

Теоретические основы и правовая база организационно-кадрового аудита. Основные направления и методология аудита персонала. Технология проведения аудиторской экспертизы: основные методы исследования и инструменты. Практика проведения организационно-кадрового аудита. Аудит работы служб управления персоналом. Аудит реализации социальной политики в организации. Анализ численности, состава работников организации и их движения. Модели компетенций кадрового аудитора и этические принципы его взаимоотношений с заказчиком.

Программа дисциплины разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для направления подготовки «Государственное и муниципальное управление», квалификация «магистр».

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

Место дисциплины в образовательной программе 1.1.

«Кадровая политика и кадровый аудит организации» представляет собой самостоятельную дисциплину, выступающую составной частью образовательной программы по направлению подготовки 38.04.04 «Государственное и муниципальное управление » и относится к базовой части профессионального цикла рабочего учебного плана.

1.2. Цели дисциплины Основной целью дисциплины является достижение следующих образовательных результатов:

дать комплексное представление о задачах, направлениях и методах аудиторской диагностики такого важного стратегического ресурса организации, как персонал; сформировать комплекс знаний, умений и навыков, во-первых, по экономическому анализу, контролю и принятию решений по всему блоку социальнотрудовых отношений, возникающих в организации, и, во-вторых, по составлению комплексной объективной оценки (аудиторского заключения) состояния социальнотрудовой сферы организации, выявлению недостатков, упущений, отклонений от установленных законом стандартов и разработке на этой основе конструктивных предложений по улучшению ситуации в данной области.

ознакомиться с сущностью, характерными чертами и принципами управленческого консультирования, организационными формами работы организаций с консультантами, видами консалтинговых услуг, основными этапами процесса управленческого консультирования, методами диагностики организации-клиента, особенностями управления консалтинговыми проектами.





Студент должен:

знать:

теоретические основы и нормативно-правовую базу кадрового аудита;

основные направления, методологию аудита персонала;

технологию проведения аудита персонала: основные методы исследования и инструментарий;

структуру, содержание аудиторских и консультационных отчетов.

уметь:

анализировать и обобщать информацию полученную из различных источников;

определять стадию развития организации и связанные с ней проблемы и задачи в области управления персоналом;

анализировать потребности организации в численности персонала, в обучении и развитии персонала; самостоятельно анализировать правильность и грамотность ведения кадровой политики.

владеть навыками:

самостоятельно проводить кадровый аудит персонала организации;

грамотно согласовывать цели и задачи кадрового аудита с Заказчиком;

оценки эффективности аудита персонала;

использовать результаты кадрового аудита в организации.

оформления отчетов кадрового аудита.

1.3. Формируемые компетенции В результате изучения дисциплины «Кадровая политика и кадровый аудит организации» у студента должны быть сформированы следующие компетенции:

а) общекультурные (ОК) ОК-2 – способность к аналитической работе, умением осуществлять научноисследовательскую и инновационную деятельность в целях получения нового знания, готовностью применять эти знания для экспертной оценки реальных управленческих ситуаций ОК-3 – владеть инструментальными средствами исследования, получения, хранения, обработки и предъявления информации, готовностью применять инструментальные средства исследования к решению поставленных задач ОК-4 – компетенция лидерства. Способность и готовность к лидерству, умение принимать взвешенные решения, убеждать в целесообразности этих решений и воплощать решения в жизнь;

ОК-5 – способность к изменению профиля своей профессиональной деятельности;

ОК-7 – свободно владеть иностранным языком как средством профессионального общения, инструментом повышения своего профессионального и личностного уровня;

ОК-14 – свободно владеть иностранным языком как средством профессионального общения, инструментом повышения своего профессионального и личностного уровня;

ОК-16 – готовность к принятию ответственности за свои решения, умение оценивать последствия решений ПК-2 – владеть технологиями управления персоналом и кадрового аудита;

б) профессиональные (ПК):

ПК-2 – владение технологиями управления персоналом и кадрового аудита;

ПК-3 – обладать организационными способностями. Уметь находить и принимать организационные управленческие решения;

ПК-5 – обладать умениями и готовностью формировать команды для решения поставленных задач;

ПК-7 – умение разрабатывать организационную структуру, адекватную стратегии, целям и задачам, внутренним и внешним условиям деятельности органа публичной власти, осуществлять распределение функций;

ПК-12 – умение разрабатывать системы стратегического, текущего и оперативного контроля, владение принципами и современными методами управления операциями в различных сферах деятельности;

в) специальные (СК):

СК-4 – способность участвовать в разработке стратегии управления человеческими ресурсами сферы здравоохранения, медицинской организации, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию.

1.4. Контроль по дисциплине. Итоговый контроль Для контроля усвоения данной дисциплины учебным планом предусмотрен экзамен, который проводится в форме итоговой деловой игры.

Промежуточный и текущий контроль В процессе изучения дисциплины выполняются тесты, две контрольные работы.

Выполнение всех заданий является обязательным для всех студентов.

РАЗДЕЛ 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Организационно-методические данные дисциплины Общая трудоемкость дисциплины __2__ зачетных единицы, __72__ академических часа.

–  –  –

2.3. Содержание дисциплины Тема 1. Кадровая политика как социальное явление Основные понятия теории кадровой политики: «кадры», «персонал», «кадровый потенциал», «профессиональный потенциал общества», «кадровая политика», «управление персоналом», «кадровые технологии» и др. Социальная детерминированность кадровой политики. Структура и многоуровневый характер кадровой политики. Профессионально-деятельностная природа кадровой политики.

Кадровая политика как составная часть внутренней и внешней политики государства, важное звено и инструмент государственного управления. Социальная сущность кадровой политики. Содержание основ кадровой политики: теоретические, правовые, организационно-технологические, нравственные, информационно-технические, финансово-экономические. Структура и характеристика субъектов и объектов кадровой политики: институциональные, коллегиальные (коллективные), индивидуальные.

Особенности и основные объекты регулирования кадровой политики субъектов кадровой политики.

Форма проведения – лекция,семинар Тема 2. Правовые основы кадровой политики Общие представления о социальных нормах как регуляторах кадровой политики.

Сущность и содержание правовых основ кадровой политики. Критерии систематизации правовых основ кадровой политики. Методы и способы правового регулирования кадровой политики. Отрасли права, виды юридических документов как основания классификации правовых основ кадровой политики Классификации правовых основ кадровой политики в зависимости от ее субъектов, объектов и основных направлений.

Государство как главный субъект формирования правовых основ кадровой политики.

Конституция РФ и Трудовой кодекс РФ о правовом регулировании процессов формирования и реализации кадровой политики.

Законодательство о государственной службе Российской Федерации как правовая основа кадровой политики в системе государственного управления.

Форма проведения – лекция, семинар Тема 3. Концепция государственной кадровой политики Соотношение понятий: «кадровая доктрина», «концепция кадровой политики», «кадровая работа». Источники и предпосылки выработки концепции государственной кадровой политики Российской Федерации, ее научно-теоретическая база.

Структура концепции государственной кадровой политики, ее место в теории и практике кадровой политики. Содержание основных компонентов концепции государственной кадровой политики. Социальные функции концепции государственной кадровой политики. Особенности формирования концептуальных подходов государства к содержанию и механизмам реализации кадровой политики: отечественный и зарубежный опыт..

Форма проведения - семинар Тема 4. Кадровая политика организации Теоретические основы кадровой политики организации. Кадровая политика как важнейший элемент системы управления персоналом организации. Влияние внешней и внутренней среды на процессы разработки и реализацию кадровой политики организации.

Содержание, цели, принципы и механизмы реализации кадровой политики организации, ее субъекты и объекты.

Основополагающие принципы кадровой политики организации. Основные виды кадровой политики организации, проблемы ее классификации. Кадровая политика и кадровая работа в организации. Кадровая политика как концептуальная основа управления персоналом организации. Особенности кадровой политики организации в зависимости от стадий ее развития.

Формы объективации кадровой политики организации: концептуальная, нормативная, кодифицированная, стандартизированная, комбинированная.

Форма проведения -семинар Тема 5. Теоретические основы и правовая база кадрового аудита Аудит как форма диагностического исследования. Понятие «Аудит», «Аудиторская деятельность», «Аудитор». Цели, задачи, направления аудита: финансовый, управленческий, государственный, кадровый. Классификация аудиторской и консультационной деятельности. Внешний и внутренний аудит: основные характеристики, достоинства и недостатки. Принципы и методы организации и проведения аудита и консалтинга. Организация как объект аудита.

Общие представления о правовой основе аудита. Нормативно - правовые документы по вопросам аудита. Федеральный закон «Об аудиторской деятельности».

Аудиторские правила и стандарты, их роль в регулировании аудиторской деятельности. Основные характеристики стандартов.

Форма проведения -.лекция Тема 6. Основные направления и методология аудита персонала Сущность и основные элементы аудита персонала и кадрового консультирования.

Цели и задачи аудита персонала. Основные направления и виды аудита. Основные этапы и уровни аудиторской проверки. Диагностика на стратегическом, на функциональном, на линейном уровне. Последовательность проведения аудита персонала (основные этапы).

Методологические подходы к аудиту персонала. Исследовательский подход к аудиту.

Персонал в системе управления качеством. Диагностика работы с персоналом. Анализ трудовых показателей при аудите персонала. Место аудита в системе управления персоналом.

Основные направления аудита: анализ кадровых и трудовых показателей: уровень, динамика и структура персонала, его движение, профессионально-квалификационный персонал; анализ затрат – трудоемкость и зарплатоемкость основных видов продукции;

уровней, динамики и структуры оплаты труда, затрат на обучение; анализ эффективности труда – уровень и динамика производительности труда, факторы и резервы роста производительности труда; анализ социального развития – формирование и использование фонда социального развития и выплат социального характера, создание условий и безопасности труда.

Критерии оценки состояния и эффективности процесса управления персоналом организации, как количественные, так и качественные..

Форма проведения – лекция Тема 7. Технология проведения аудиторской экспертизы: основные методы исследования и инструменты Направления аудита персонала. Аудит рабочих мест: аудит производительности, аудит укомплектованности, аудит развития персонала, стратегический аудит. Аудит найма. Аудит увольнений. Аудит вознаграждений. Аудит условий и безопасности труда.

Аудит работы служб управления персоналом.

Основные методы и инструменты сбора данных относительно деятельности управления персоналом. Исследовательские методы, подходы к проведению аудита персонала. Сравнительный подход. Экспертная оценка. Статистический подход. Подход соответствия. МВО – подход (управление по целям).

Методика проведения аудита персонала: анализ документов, отчетов, сведений о структуре, штатном расписании, оплате труда, других статистических материалов.

Проведение аудитором контент-анализа. Опрос (интервью) работников организации Анкетирование по проблемным вопросам. Экспертный опрос. Наблюдение и особенности его организации. Эксперимент: возможности и ограничения при проведении аудита.

Тестирование. Оценка деловых, профессиональных качеств персонала Изучение внешней информации.

Технология сбора и обработка информации аудита персонала: математический, статистический, логический.

Форма проведения - семинар Тема 8. Практика проведения организационно-кадрового аудита Основные аспекты организационно-кадрового аудита. Нормативно – правовая база.

Цели и задачи, предмет организационно-кадрового аудита. Классификации типов и уровней, этапов проведения аудита.

Структура проведения организационно-кадрового аудита. Анализ кадровых процессов - направления деятельности организации по отношению к персоналу.

Диагностика кадрового потенциала – качественные и количественные характеристики персонала.

Понятие организации, ее основные элементы. Атрибуты организации: видение, миссия, цели и задачи, стратегия, планирование деятельности. Организационная культура, стадии и жизненный цикл организации.

Организационная структура и внутренние связи. Оценка соответствия организационной структуры стратегии организации.

Анализ организационной структуры – соотношение и соподчиненность основных элементов, степень жесткости, гибкости, организационной конфигурации.

Аудит состояния кадрового планирования организации, уровни кадрового планирования, техника руководства организацией.

Форма проведения - семинар Тема 9. Аудит работы служб управления персоналом Сущность, цели и задачи аудита работы служб управления персоналом. Анализ важнейших направлений деятельности служб управления персоналом. Критерии, методы и инструментарий оценки эффективности работы кадровых служб. Уровни аудита служб управления персоналом: стратегический, управленческий, операционный.

Основные направления анализа качества управления персоналом организации.

Анализ кадровой политики, оценка качества основных документов, регламентирующих работу персонала, диагностика трудовых показателей, оценка основных элементов организационной культуры. Анализ показателей, характеризующих качество управления персонала.

Оценка текучести кадров, анализ жалоб (недовольств), наем и отбор персонала, профессиональное продвижение и деловая карьера, мотивация и стимулирование, трудовые отношения в коллективе.

Оценка эффективности работы службы управления персоналом. Внедрение инновационных моделей управления персоналом.

Форма проведения - семинар Тема 10. Аудит реализации социальной политики в организации В рамках социальной направленности аудитор рассматривает и анализирует решения, приводящие к определенным социальным результатам: обеспечение всесторонней реализации потенциала работников, развития их индивидуальных способностей, обеспечение соответствия содержания труда квалификации, индивидуальным способностям и интересам работников; повышение содержательности труда; обеспечение стабильности персонала, благоприятные условия для его адаптации, формирование чувства причастности работников к организации; обеспечение безопасности условий труда.

Аудитор анализирует социальную ответственность организации по следующим направлениям: на уровне общества инициирование бизнеса, соблюдение норм цивилизованного предпринимательства, законодательных норм, готовности к социальному диалогу.

На уровне организации: сохранение рабочих мест, содействие профессиональному развитию наемных работников, участие в отношениях социального партнерства, установление ставок оплаты труда на уровне не ниже прожиточного минимума.

По итогам социального аудита должны быть проанализированы реальные затраты от реализации социальной политики организации в сравнении с предыдущими годами, аналогичными показателями других организаций..

Форма проведения – семинар.

Тема 11. Анализ численности, состава работников организации и их движения Сущность, цели и задачи аудита численности, состава работников организации.

Объект анализа – кадры организации. Группировка кадров по категориям. Соответствие фактической численности персонала – плановой. Профессионально–квалификационный состав рабочих, структура кадров, расстановка кадров. Факторы влияющие на численность работников. Движение кадров в организации. Виды движения кадров.

Профессиональное, квалификационное движение. Расширения функций работника.

Оборот кадров. Коэффициент текучести.

Консультирование по вопросам движения персонала. Основные меры по стабилизации персонала.

Форма проведения – семинар.

Тема 12. Модели компетенций кадрового аудитора и этические принципы его взаимоотношений с заказчиком Сущность и содержание модели кадрового аудитора: высокий профессионализм (владение необходимым объемом знаний и навыков); независимость (финансовая, административная, политическая); этика поведения (строгое соблюдение человеческой и профессиональной этики).

Модели компетенций кадрового аудитора. Матрица ЗУН (знаний, умений, навыков).

Шкала оценок и поведенческие индикаторы.

Взаимодействие «консультант – клиент». Поведенческие роли аудитора и консультанта. Договоры и соглашения. Содержание специального этического кодекса аудитора.

Основные правила поведения кадрового аудитора: умение слушать; настрой на положительный результат аудита; создание атмосферы доброжелательность; умение убеждать, направлять беседу в нужное русло, не акцентировать внимание на недостатки;

избегать резкого тона замечаний и оценки; признавать и одобрять все заслуживающее доверия.

Принципы и технологии взаимоотношения аудитора с заказчиком.

Предварительные переговоры: уточнение целей и задач, сроков, порядка, результаты аудита. Ответственность аудитора и заказчика. Договора и соглашения о сотрудничестве:

содержание, порядок оформления, правовые аспекты.

Форма проведения – семинар.

РАЗДЕЛ 3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

(В ТОМ ЧИСЛЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ)

3.1. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины На семинарские занятия вынесены темы, требующие глубокого теоретического освоения материала. Групповые обсуждения этих тем студентами совместно с преподавателем должно привести к пониманию системных взаимосвязей между анализируемыми процессами и явлениями.

Изучение дискуссионных вопросов, связанных с понятиями кадровой политики и кадрового аудита, должно сформировать у студентов готовность к более тщательному и разностороннему изучению проблем управления персоналом.

Обсуждение вопросов может быть проведено в форме «круглого стола», разделения студентов на команды из 4-5 человек, либо разбора кратких сообщений студентов с практическими примерами из истории по актуальным проблемам изучаемых тем.

Одной из задач является привитие и закрепление у обучаемых навыков и умений подготовки устных сообщений и презентации сообщений.

3.2. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине Рекомендованные темы контрольных работ. Социальные основы кадровой политики в Российской Федерации.

1.

Политические партии как субъекты государственной кадровой политики.

2.

Профессиональные союзы и сообщества как субъекты государственной кадровой 3.

политики.

Кадровый потенциал государственных органов Российской Федерации.

4.

Место и роль кадровой политики в социальной политике государства.

5.

Кадровая политика в органах исполнительной власти.

6.

Кадровая политика органов местного самоуправления.

7.

Анализ организационно механизма реализации кадровой политики организации.

8.

Кадровая политика организации как фактор повышения конкурентоспособности 9.

организации.

10. Кадровая политика организации как стратегия развития кадрового потенциала организации.

11. Критерии эффективности кадровой политики организации.

12. Влияние государства на кадровый потенциал структур малого бизнеса.

13. Проблемы повышения эффективности кадровой политики в условиях реформирования государственной службы.

Методические рекомендации по подготовке контрольной работы Каждый студент выбирает тему контрольной работы самостоятельно или по рекомендации преподавателя из примерного перечня тем контрольных работ.

Контрольная работа пишется после изучения нескольких тем по соответствующей дисциплине. Контрольная работа выполняется во время учебных занятий, или в часы самоподготовки. Выполнение контрольной работы позволяет осуществлять контроль за качеством усвоения изучаемого материала.

Контрольная работа должна быть оформлена в соответствии с требованиями, предъявляемыми к работам подобного рода. Не допускается механическое переписывание текста учебника или другой литературы. Контрольная работа должна быть представлена ведущему преподавателю в установленные сроки и оценивается по пятибалльной системе.

Контрольные вопросы составлены с учетом приоритетных, ключевых проблем, усвоение которых необходимо при прохождении курса. Контрольные работы могут проводиться в форме постановочных вопросов, решения ситуативных задач, тестов.

3.3. Перечень вопросов для подготовки к экзамену:

История возникновения и развития аудита.

1.

Понятие «предмет аудита», «аудит», «аудитор», «суть аудита».

2.

Основные принципы и направления аудиторской деятельности.

3.

Виды аудита и, достоинства и недостатки.

4.

Аудит обязательный, инициативный, регулярный и разовый, особенности.

5.

Основные уровни документов, составляющих правовую основу аудита и аудиторской 6.

деятельности.

7. Характеристика видов юридических документов, содержащих правовые основы аудиторской деятельности.

8. Основные стандарты проведения аудиторской проверки (характеристика).

9. Кто осуществляет контроль, регулирование аудиторской деятельности в России.

10. Что такое организация, каковы ее основные элементы.

11. Сущность аудита персонала.

12. Цели и задачи кадрового аудита.

13. Основные направления аудита.

14. Основные уровни аудиторской проверки.

15. Методы и инструменты, используемые аудитором.

16. Основные группы компетенций: эмоциональные, поведенческие, когнитивные.

17. Уровни компетенций: корпоративные, управленческие, профессиональные, личной эффективности.

18. Модели компетенций кадрового аудитора (матрица ЗУН (знаний, умений, навыков).

19. Каковы основные принципы и модели взаимодействия «аудитор – клиент».

20. Содержание специального этического кодекса аудитора и консультанта.

21. Методика проведения контент-анализа.

22. Основные направления аудита персонала.

23. Основные факторы, влияющие на численность работников.

24. Оценка деятельности кадровых служб (содержание, значение, актуальность)

25. Основные критерии оценки эффективности кадровых служб.

26. Виды группировки критериев оценки работы кадровых служб.

27. Порядок проведения социального аудита в организации;

28. Документы, обязательные для ведения во всех организациях (перечень).

29. Документы, носящие рекомендательный характер (перечень).

30. Распорядительные документы (примеры).

31. Качественные и количественные результаты труда руководителей и специалистов.

32. Чем отличаются результаты труда руководителя от специалиста.

33. Общая структура аудиторного отчета оценки системы управления персоналом и предложений по результатам кадрового аудита.

34. Характеристика кадрового состава организации.

35. Анализ деятельности и основные функции кадрового подразделения.

36. Содержание ключевых функций по управлению персоналом.

37. Характеристика службы по работе с персоналом.

38. Профессиональные требования для деятельности аудиторской фирмы.

39. Требования к сотрудникам аудиторской фирмы.

40. Изложить подход аудиторской фирмы к поручению заданий персонала.

41. Для чего аудиторской фирме необходимо постоянно проводить оценку потенциальных клиентов и анализ существующих.

42. Необходимость процедуры мониторинга аудиторской фирмы.

Методические указания при подготовке к экзамену Изучение дисциплины заканчивается экзаменом. Требования к организации подготовки к экзаменам те же, что и при занятиях в течение семестра, но соблюдаться они должны более строго. При подготовке к экзаменам у студента должен быть базовый учебник, конспект лекций или конспект литературы, прочитанной по указанию преподавателя в течение семестра.

Вначале следует просмотреть весь материал по дисциплине, отметить для себя трудные вопросы. Обязательно в них разобраться. В заключение еще раз целесообразно повторить основные положения, используя при этом опорные конспекты лекций. Систематическая подготовка к занятиям в течение семестра позволит использовать время экзаменационной сессии для систематизации знаний. Если в процессе самостоятельной работы над изучением теоретического материала у студента возникают вопросы, разрешить которые самостоятельно не удается, необходимо обратиться к преподавателю для получения у него разъяснений или указаний. В своих вопросах студент должен четко выразить, в чем он испытывает затруднения, характер этого затруднения. За консультацией следует обращаться и в случае, если возникнут сомнения в правильности ответов на вопросы самопроверки.

3.4. Список нормативных правовых документов

Конституция Российской Федерации. // Электронный ресурс. – Режим доступа:

1.

КонсультантПлюс.

Трудовой кодекс Российской Федерации. // Электронный ресурс. – Режим доступа:

2.

КонсультантПлюс.

Гражданский кодекс Российской Федерации. // Электронный ресурс. – Режим 3.

доступа: КонсультантПлюс.

Федеральный закон Российской Федерации от 30.12.2008 г. №307 ФЗ «Об 4.

аудиторской деятельности». // Электронный ресурс. – Режим доступа:

КонсультантПлюс.

Федеральный закон от 01.12.2007 г. №315 ФЗ «О саморегулируемых организациях».

5.

// Электронный ресурс. – Режим доступа: КонсультантПлюс.

Постановление правительства РФ «Об утверждении федеральных правил 6.

(стандартов) аудиторской деятельности» от 23 сентября 2002 года № 96 (в ред.

Постановления РФ) от 25 августа 2006 года № 523. // Электронный ресурс. – Режим доступа: КонсультантПлюс.

3.5. Список рекомендуемой основной, дополнительной литературы и Интернет-источников Основная литература

1. Кибанов А.Я. Служба управления персоналом (Текст): учебное пособие. Гриф

УМО /А.Я. Кибанов, В.Г. Коновалова, М.В. Ушакова; ред. А.Я. Кибанов. – М.:

КНОРУС, 2010.

2.. Мелихов, Ю. Е. Управление персоналом: портфель надёжных технологий [Текст] : учебно-практическое пособие / Ю. Е. Мелихов, П. А. Малуев. - 2-е изд. - М. :

Дашков и К, 2012. - 343 с.

3. Управление персоналом [Текст] : учебное пособие. Гриф МАНП / ред. Е. Б.

Колбачев. - Ростов н/Д : Феникс, 2014. - 381 с.

4. Маслова, В. М. Управление персоналом [Текст] : толковый словарь / Маслова В. М.

- Москва : Дашков и К, 2013. - 120 с.– Электронный ресурс: ЭБС Ай Пи Эр Букс.

5. Ширшина, М. Ю. Об опыте участия в кадровых аудитах. [Текст] : статья / М. Ю.

Ширшина // Государственная гражданская и муниципальная служба на современном этапе: новые направления развития, опыт регионов : материалы межрегиональной научно-практической конференции 30-31 мая 2013 года / ред. Е.

Ю. Акимова. - Ярославль : б.и., 2013. - С. 90-93.

Дополнительная литература

6. Аудит и контроллинг персонала: Учебник / Ю.Д. Одегов, Т.В.Никонова. - 2-е издание. - М.: Альфа-Пресс, 2010.

7. Аудит и контроллинг персонала организации: Учебное пособие/ под редакцией проф. П.Э. Шлендера. - 2-е издание.- М.: Вузовский учебник, 2010.

8. Аудит: краткий курс лекций / В.А.Ерофеева. В.А. Пискунов, Т.А.Битюков. – М:

ИД Юрайт, 2011.

9. Армстронг М. Практика управления человеческими ресурсами. – СПб.: Питер, 2009. - 848 с.

10. Вернигорова Т.П.Сертификация персонала: Учебно-методологический комплекс для студ. спец. 080504.65 «ГМУ» /Т.П. Вернигорова. – М. : МГУУ ПМ, 2007.

11.

12. Жуков А.Л. Аудит человеческих ресурсов организации. – М.: МИК, 2010. - 256 с.

13. Исаев В.Ф. Власть в ракурсе организационно-кадрового аудита. Социология власти: основы теории и развития практики/ Под общ. ред. А.И. Турчинова. - М.:

РАГС, 2008.

14. Исаев В.Ф. Кадровый аудит. Государственная служба: Энциклопедический словарь /Под общ. ред. Егорова В.К. и Барцица И.Н. - М. РАГС 2008.

15. Кибанов А.Я. Основы управления персоналом. Учебник. - М.: ИНФРА – М, 2006.

16. Капустин П.А. Управленческое консультирование для руководителей. – СПб.:

«Бизнес-пресса», 2010.

17. Токмакова Н.О.. Андранова М.В. Менеджмент – консалтинг: учебно-методический комплекс. – М., 2009.

18. Шебураков, И. Б. Аудит системы управления персоналом как инструмент повышения эффективности кадровой политики в органах государственной власти. [Текст] : статья / И. Б. Шебураков // Государственная гражданская и муниципальная служба на современном этапе: новые направления развития, опыт регионов : материалы межрегиональной научно-практической конференции 30-31 мая 2013 года / ред. Е. Ю. Акимова. - Ярославль : б.и., 2013.

- С. 60-64.

РАЗДЕЛ 4. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1. Список учебно-лабораторного оборудования.

- кабинеты и аудитории, оборудованные мультимедийными средствами, видео- и телевизионной техникой;

- компьютерные классы с выходом в Интернет;

- кабинеты и аудитории, оборудованные для проведения тренингов и деловых игр.

Во время проведения учебного процесса слушатели имеют доступ:

- к библиотечному фонду с необходимым количеством учебной, методической литературы и другой печатной продукции для самостоятельной работы;

к автоматизированным системам хранения и поиска информации, национальным и международным информационным ресурсам.

4.2. Программные, технические и электронные средства обучения и контроля знаний слушателей.

Сеть порталов «Человеческие ресурсы России» http//www.rhr.ru/ Сайт Федеральной службы государственной статистики http//www.gks.ru/ Сайт Президента Российской Федерации http//www.kremlin.ru/ Сайт Правительства Российской Федерации http//www.government.ru/ government/

РАЗДЕЛ 5. ПЛАНЫ ЗАНЯТИЙ

–  –  –

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки 38.04.04 «Государственное и муниципальное упраление», профиль «Управление в здравоохранении».

Программу дисциплины разработала Вернигорова Тамара Прокофьевна, преподаватель кафедры государственного управления и кадровой политики, кандидат педагогических наук, доцент.

Рецензент: доктор исторических наук, профессор Нечипоренко Виктор Степанович.



 
Похожие работы:

«Муниципальное учреждение Отдел Образования и Молодежной Политики администрации Шатковского района Муниципальное образовательное учреждение Шатковская ООШ Детское общественное объединение «страна СМИД»Принято на Общем Сборе Согласована: Детского общественного приказ директора Объединения «страна СМиД» Шатковской ООШ Протокол № 1 от 09. 09.2013г. от № «Равнение на лидера» Программа деятельности детского общественного объединения «страна СМИД» возраст детей: 10-14 лет Руководитель: срок...»

«Пояснительная записка к учебному плану группы предшкольной подготовки МБОУ «Богдановская ООШ» 2015-2016 учебный год. Учебный план группы разработан согласно требованиям регионального базисного учебного плана для детей старшего дошкольного возраста, утвержденный приказом Министерства образования, науки и молодежной политики Забайкальского края «Об утверждении региональных базисных учебных планов предшкольной подготовки для образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную...»

«Заключительный отчет «Рекомендации по совершенствованию политики формирования здорового образа жизни для предупреждения неинфекционных заболеваний». Москва Декабрь 201 СОДЕРЖАНИЕ Список исполнителей Реферат Обозначения и сокращения Введение. Современный взгляд на здоровый образ жизни: технологии и инструментарий Глава 1. Международная практика борьбы с основными факторами риска развития неинфекционных заболеваний (вредное употребление алкоголя, употребление табака, избыточная масса тела) 1.1....»

«Тематический мониторинг российских СМИ Московский дом национальностей 9 сентября 2015 Содержание выпуска: Московский дом национальностей viperson.ru, 08.09.2015 Перспективы адаптации и интеграции обсудят в Московском доме национальностей Общественники и специалисты обсудят Перспективы адаптации и интеграции мигрантов в Москве и РФ в условиях изменения миграционного законодательства в рамках проекта Миграционная политика и вопросы адаптации и интеграции мигрантов в современной России на...»

«Этот доклад отражает согласованные взгляды международной группы экспертов и не обязательно представляет решения или официальную политику Программы Оргатзации Объединенных Наций по окружаюш/ей среде. Международной организации труда. Всемирной организации здравоохранения или Продовольственной и сельскохозяйственной организации Объединенных Наций Гигиенические критерии состояния окружающей сречы ПРИНЦИПЫ ОЦЕНКИ БЕЗОПАСНОСТИ ПИЩЕВЫХ ДОБАВОК И КОНТАМИНАНТОВ В ПРОДУКТАХ ПИТАНИЯ Совместное издание...»

«УТВЕРЖДАЮ Директор Департамента государственной политики и регулирования в области геологии и недропользования Минприроды России _ А.В. Орёл «_» 2014 г Директор Департамента государственной политики и регулирования в области геологии и недропользования Минприроды России А.В. Орёл утвердил 7 августа 2014 г СОГЛАСОВАНО Директор ФГУНПП «Геологоразведка» В.В. Шиманский «_»_ 2014 г. ЗАКЛЮЧЕНИЕ Научно-методического Совета по геолого-геофизическим технологиям поисков и разведки твердых полезных...»

«Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский городской университет управления Правительства Москвы» Институт высшего профессионального образования Кафедра государственного управления и кадровой политики УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе А.А. Александров «_»_ 20_ г. Рабочая программа учебной дисциплины «Демография» для направления подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление», Профиль «Управление...»

«Обзор внешней торговли 11 – 17 мая 2015 г. Содержание Изменения во внешнеторговой политике Китая ЕС и Мексика намерены работать над новым торговым соглашением. 3 Координация сбытовой и маркетинговой политики ЕАЭС Антидемпинговое расследование против российской стали Внешняя торговля Канады Изменение законодательства о закупках государственных компаний. 7 Создание Российского экспортного центра Взаимная торговля Казахстан ЕАЭС Присоединение Турции к трансатлантическому партнерству Источники...»

«Organisation World Organizacin Mondiale Organisation Mundial de la Sant for Animal de Sanidad Animale Health Animal 23-я Конференция Региональной комиссии МЭБ по Европе Вильнюс (Литва), 16-19 сентября 2008 г. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ОТЧЕТ Organisation Mondiale de la Sant Animale 12 rue de Prony, 75017 Paris, France • tel: 33 (0)1 44.15.18.88 • fax: 33 (0)1 42.67.09.87 • www.oie.int • oie@oie.int ОГЛАВЛЕНИЕ Стр. § Список сокращений iii Введение 1 1-2 Вторник, 16 сентября 2008 г. Торжественное открытие 1...»

«Государственное автономное образовательное учреждение Высшего профессионального образования «Московский городской университет управления Правительства Москвы» Институт высшего профессионального образования Кафедра социальной политики УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе _ Бучнев О.А. «» 2013 г. Рабочая программа учебной дисциплины «Физическая культура» для студентов направления подготовки бакалавриата 040400.62 (39.03.02) «Социальная работа» очно-заочной (вечерней) формы обучения...»

«Основная общеобразовательная программа государственного общеобразовательного учреждения – основной общеобразовательной школы при Посольстве России в Мали на 2012-2013 учебный год г. Бамако 2012 год ОГЛАВЛЕНИЕ I МОДУЛЬ Введение. Назначение программы, цель ее разработки. 3 II МОДУЛЬ Характеристика школы.. 4 III МОДУЛЬ Аналитическое обоснование программы. 9 Контингент обучающихся... 9 Здоровье обучающихся.. 10 Успеваемость.. 11 Результаты государственной итоговой аттестации 2011/2012 учебного...»

«СОГЛАСОВАНА решением Президиума Регионального политического совета Коми Регионального отделения Всероссийской политической партии «ЕДИНАЯ РОССИЯ» 29.06.2015г., протокол № 35 ПРЕДВЫБОРНАЯ ПРОГРАММА ИЖЕМСКОГО МЕСТНОГО ОТДЕЛЕНИЯ КОМИ РЕГИОНАЛЬНОГО ОТДЕЛЕНИЯ ВСЕРОССИЙСКОЙ ПОЛИТИЧЕСКОЙ ПАРТИИ «ЕДИНАЯ РОССИЯ» НА ВЫБОРАХ ДЕПУТАТОВ СОВЕТА МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА «ИЖЕМСКИЙ» V СОЗЫВА В ЕДИНЫЙ ДЕНЬ ГОЛОСОВАНИЯ 13 СЕНТЯБРЯ 2015 ГОДА ПО ПУТИ СТАБИЛЬНОСТИ Сегодня вся страна оказалась...»

«Литература 1. Крутик А.Б., Пименова А.Л. Введение в предпринимательство: учеб. пособ. для вузов // А.Б. Крутик, А.Л. Пименова. СПб.: Политехника, 1995. С. 192.2. Труд и занятость в России [Статистический сборник]. М., 2011. С. 363. References 1. Krutik A.B., Pimenova A.L. Vvedenie v predprinimatel'stvo: ucheb. posob. dlja vuzov // A.B. Krutik, A.L. Pimenova. SPb.: Politehnika, 1995. S. 192.2. Trud i zanjatost' v Rossii [Statisticheskij sbornik]. M., 2011. S. 363. Кущева Н.Б.1, Куняшева А.Ю.2...»

«Аналитический доклад ПРЕДСЕДАТЕЛЬСТВО ЛАТВИИ В ЕС-2015: «ВОСТОЧНОЕ ПАРТНЕРСТВО» ВМЕСТО ИЛИ ВМЕСТЕ С РОССИЕЙ Авторы: Елена Пономарева, доктор политических наук, профессор, факультет политологии МГИМО (У) МИД России; Любовь Шишелина, доктор исторических наук, профессор, Институт Европы Российской академии наук.Общая редакция: Оксана Гаман-Голутвина, доктор политических наук, профессор, заведующая кафедрой, факультет политологии МГИМО (У) МИД России, президент Российской ассоциации политической...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к проекту федеральной целевой программы «Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития научно-технологического комплекса России на 2014-2020 годы» Проект федеральной целевой программы разработан во исполнение поручения Президента Российской Федерации от 24 июля 2012 г. № ДМ-П8-4206 и на основании положений Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки», Стратегии...»

«© Социальный навигатор Методика исследования энергоэффективности и энергосбережения учреждений начального и среднего профессионального образования Актуальность исследования Реализация государственной политики в Российской Федерации на современном этапе предусматривает комплексную модернизацию действующих региональных сетей образовательных учреждений, в том числе в области развития их энергоэффективности, реализацию Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы,...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Департамент научно-технологической политики и образования федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ПРИКАЗ № 28 февраля 2015 года Волгоград 98 ОсД О подготовке по вопросам ГО и защиты от ЧС, создании учебных групп и назначении руководителей занятий в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций на 2015 год....»

«Министерство образования и науки РФ Филиал Частного образовательного учреждения высшего профессионального образования «БАЛТИЙСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОЛОГИИ, ПОЛИТИКИ И ПРАВА» в г. Мурманске УТВЕРЖДЕНО ПРИНЯТО Директор Филиала на заседании кафедры гражданско-правовых ЧОУ ВПО БИЭПП в г. Мурманске дисциплин ЧОУ ВПО БИЭПП в.г. Мурманске А.С. Коробейников протокол № 2_ от «_26_»сентября 2014 года «_26_»сентября 2014 года Учебнометодический комплекс дисциплины ЦЕННЫЕ БУМАГИ Специальность 030501 Юриспруденция...»

«Главное управление образования и молодёжной политики Алтайского края Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение БАРНАУЛЬСКИЙ ТЕХНИКУМ СЕРВИСА И ДИЗАЙНА ОДЕЖДЫ УТВЕРЖДАЮ Директор КГБПОУ «БТСиДО» _ И.А. Гуряшина «31» марта 2015 г. ОТЧЁТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ Барнаульского техникума сервиса и дизайна одежды за 2014 год г. Барнаул, 201 СОДЕРЖАНИЕ стр. Организационно–правовое обеспечение образовательной деятельности Система управления образовательным...»

«ЕВРАЗИЙСКИЙ ФОРУМ KAZENERGY2015 29 сентября 1 октября, 2015 Астана, Дворец Независимости www.kazenergyforum.com ГЕНЕРАЛЬНЫЕ СПОНСОРЫ ФОРУМОВ KAZENERGY АГЕНТ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПРИ ПОДДЕРЖКЕ Правительство Республики Казахстан СО-ОРГАНИЗАТОРЫ ФОРУМОВ KAZENERGY МЕДИА-ПАРТНЕРЫ ФОРУМОВ KAZENERGY УЧРЕДИТЕЛЬ ЭНЕРГИЯ ЕДИНСТВА www.kazenergy.com Участникам и гостям X Евразийского Форума KAZENERGY Уважаемые коллеги, гости Форума! От имени Ассоциации KAZENERGY приглашаю Вас к участию в работе Х Евразийского...»



 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.