WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


«МБДОУ ЦРР – детский сад «Алнка» г. Черногорска Учебный план На 2015-2016 учебный год Пояснительная записка Учебный план составлен в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 N ...»

ПРИНЯТО: УТВЕРЖДАЮ:

На Педагогическом совете Заведующий МБДОУ ЦРРМБДОУ ЦРР - детский сад «Алнка» детский сад "Алнка"

Протокол № 1 ____________ Ингачева Е.И.

От 29 сентября 2015 г Приказ № 125 от 29 сентября2015 г.

МБДОУ ЦРР – детский сад «Алнка»

г. Черногорска

Учебный план

На 2015-2016 учебный год

Пояснительная записка Учебный план составлен в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации», «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам -образовательным программам дошкольного образования» от 30.08.2013 №1014, Санитарно - эпидемиологическими правилами и нормативами 2.4.1.3049-13.



Образовательная деятельность в ДОУ осуществляется:

В группах общеразвивающей направленности:

детей раннего возра (2 – 3 года), ста младшей группе (3 – 4 года), средней группе (4 – 5 лет), старшей группе (5 – 6 лет), разновозрастной группе (4 лет),

-6 в подготовительной группе (6 – 7 лет).

В группах реализующих адаптированную программу для детей с тяжлыми нарушениями речи:

- старшей группе (5– 7 лет),

- подготовительной группе (6-7 лет).

В группах кратковременного пребывания (ГКП) «Адаптационных» с 1,5 до 3 лет.

Дети групп кратковременного пребывания распределены в группы полного дня по 4-5 человек.

МБДОУ реализует образовательную деятельность с учтом: Примерной основной общеобразовательной программой дошкольного образования «Истоки», научные редакторы: Л.А. Парамонова, Т.И. Алиева, Т.В. Антонова и др.,- М.: ТЦ Сфера, 2014; Вариативной примерной адаптированной основной образовательной программы для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет Издание третье, переработанное и дополненное в соответствии с ФГОС ДО Автор учитель-логопед Н. В. Нищева Санкт-ПетербургДЕТСТВО-ПРЕСС 2015

Дополнительные программы дошкольного образования по следующим направлениям:

Физическое развитие:

Картушина М. Ю. Зелный огонк здоровья: Программа оздоровления дошкольников. – М., ТЦ Сфера, 2007.

Из детства – в отрочество: Программа для родителей и воспитателей по формированию здоровья и развития детей 4-7 лет. /Т. Н. Доронова, Н. А. Гризик. – М., Просвещение, 2004.

Познавательное развитие:

Программа математического развития Новикова В.П. Математика в детском саду.– М.:

Мозаика-Синтез, 2008.

Юный эколог: Программа и условия ее реализации в детском саду. С.Н. Николаева.

Речевое развитие Арушанова А.Г. Речь и речевое общение детей: Книга для воспитателей детского сада. – М.: Мозаика-Синтез, 1999.

Евсеева М. И. Программа обучения английскому языку детей дошкольного возраста. – Волгоград, Панорама, 2006 г.

Художественно-эстетическое развитие:

Лыкова А.И. Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет «Цветные ладошки»: Творческий центр «Сфера», 2007г.

Фирелева Ж. Е., Сайкина Е. Г. Са-фи-дансе. Танцевально- игровая гимнастика для детей.

Учебно-методическое пособие для педагогов дошкольных и школьных учреждений.- СПб, Детство – Пресс, 2007, Музыкальные шедевры: Авторская программа и методические рекомендации. О.П. Радынова

Социально-коммуникативное развитие:

Программа «Основы безопасности детей дошкольного возраста» автор Р.Б.Стеркина Программа развития эмоциональной сферы/ под ред. Можейко А. В. – М., ТЦ Сфера, 2009 Планирование образовательной деятельности ведтся с учтом Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, регулируется санитарными правилами и нормами (СанПиН 2.4.1.3049-13), организуется через непосредственно образовательную деятельность в соответствии с расписанием.

Образовательная деятельность начинается с 01.09.2015г. (Диагностический период: с 01.09.15.

по 15.09.15г.; с 20.05.16г. по 30.05.16г.) Продолжительность учебного года с 01.09.2015г. по 31.05.2016г. (дошкольный возраст); с 15.09.2015г. по 31.05.2016г. (ранний возраст).

Продолжительность каникул в течение учебного года 10 календарных дней.

ДОУ работает по графику 5-ти дневной рабочей недели. Во время каникул и в летний период НОД проводится эстетического и оздоровительного цикла.





Организация образовательного процесса в учреждении осуществляется в соответствии с Образовательной программой ДОУ, учебным планом НОД (непосредственно образовательной деятельности), включая дополнительное образование, согласно СанПиН 2.4.1.3049-13, которые регламентируются учебным планом и составляют в группах общеразвивающей направленности:

- Для детей раннего возраста от 1,5 до 3 лет длительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности не должна превышать 10 минут. Допускается осуществлять образовательную деятельность в первую и во вторую половину дня по 8 - 10 минут.

Допускается осуществлять образовательную деятельность на игровой площадке во время прогулки.

- Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности:

для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,

-х для детей от 4 до 5-ти лет – не более 20 минут,

-х для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,

-ти для детей от 6 до 7-ми лет – не более 30 минут.

-ти

Максимально допустимый объм образовательной нагрузки в первой половине дня:

в младшей и средней группах не превышает 30 и 40 минут соответственно, в старшей и подготовительной группах – 45 минут и 1,5 часа соответственно.

В середине времени, отведнного на непрерывную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.

Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности – не менее 10 минут.

Образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста может осуществляться во второй половине дня после дневного сна. Е продолжительность составляет не более 25 – 30 минут в день. В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводятся физкультурные минутки.

Образовательную деятельность, требующую повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, организуется в первую половину дня.

С детьми группы кратковременного пребывания – коррекционная для детей дошкольного возраста от 3 до 7 лет организована индивидуально-коррекционная работа 3 раза в неделю в соответствии с циклограммой.

При составлении расписания образовательной деятельности соблюдены перерывы продолжительностью не менее 10 минут, предусмотрено время для физкультурных минуток, двигательных пауз. В комплексы педагоги включают корригирующие упражнения на осанку, зрение, плоскостопие, дыхательные упражнения. При регулировании нагрузки учитываются индивидуальные особенности детей. С этой целью образовательная работа в группах общеразвивающей направленности с детьми 2-3 лет, 3-4 лет, 4-5 лет и группе компенсирующей направленности (5-7 лет) организуется по подгруппам.

Форма организации занятий с 1,5 до 3 лет (подгрупповые) с 3 до 7 лет (фронтальные).

В образовательном процессе используется интегрированный подход, который позволяет гибко реализовывать в режиме дня различные виды детской деятельности.

Режим дня гибкий, ориентирован на возрастные и индивидуальные особенности детей.

Организация жизнедеятельности МБДОУ предусматривает, как организованные педагогами совместно с детьми (НОД, развлечения, кружки) формы детской деятельности, так и самостоятельную деятельность детей. Режим дня и сетка занятий соответствуют виду и направлению МБДОУ.

В детском саду организована кружковая работа по следующим направлениям:

• Физическое развитие кружок: «Крепыш»

• Познавательное развитие кружок: «АБВГДейка»,

• Речевое развитие кружок «Говорим по-английски»

• Художественно-эстетическое кружки: «Хореография»,»Вокально-театральная студия».

• Социально-коммуникативное развитие кружок: «Коррекционно – развивающее занятие»

(сенсорная комната).

–  –  –

Итого НОД 10/150мин.

Непосредственно образовательная деятельность в группах общеразвивающей направленности с 3-х до 4-х лет «Дюймовочка», «Шустрики» 2 часа 30 мин.

Примечание: Реализация содержания психолого-педагогической работы ОО: Социальнокоммуникативное развитие: «Безопасность», «Социализация», «Труд»; Художественноэстетическое развитие: «Чтение художественной литературы»; Физическое развитие:

«Здоровый образ жизни» интегрируются в НОД ОО «Познавательное развитие», ОО «Речевое развитие». «Конструирование» в совместной деятельности.

–  –  –

Группа, реализующей адаптированную программу дошкольного образования (для детей с тяжелыми нарушениями речи) с 5 до 6 лет «Цветик - семицветик»

–  –  –

Группа, реализующей адаптированную программу дошкольного образования, (для детей с тяжелыми нарушениями речи) с 6 до 7 лет «Цветик-семицветик»

–  –  –

ОО «Социально- Волшебный мир (сенсорная комната) / 1/30 мин.

коммуникативное развитие»

Итого НОД 19/570 мин.

Непосредственно образовательная деятельность в группах общеразвивающей направленности с 6-ти до 7-ми лет «Цветик-семицветик» 9часов 30 минут Примечание: Реализация содержания психолого-педагогической работы ОО: Реализация содержания психолого-педагогической работы ОО: Физическое развитие: «Здоровый образ жизни», Социально-коммуникативное развитие: «Безопасность», интегрируются в НОД ОО «Познавательное развитие».

–  –  –

Непосредственно образовательная деятельность в группе кратковременного пребывания (ГКП) «Адаптационная» с 1,5 до 3-х лет 30мин.

Примечание: Реализация содержания психолого-педагогической работы ОО:

«Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие» интегрируются в НОД ОО «Познавательное развитие», ОО « Речевое развитие ».

Примечание:

Образовательная деятельность распределяется в течение дня с учетом интеграции образовательных областей:

1. В ходе режимных моментов (утренняя гимнастика, закаливающие и гигиенические процедуры, прогулки).

2. В самостоятельной деятельности (игра, самостоятельная деятельность в центрах развития).

Учебный план по реализации задач адаптированной программы дошкольного образования для детей с тяжлыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 5 до 7 лет, автор Н.В.Нищева.

Образовательная деятельность по адаптированной программе дошкольного образования осуществляется для детей 12 часового пребывания с тяжлыми нарушениями речи (5-7 лет).

Коррекционно-развивающую работу проводит учитель-логопед.

Основные формы коррекционно-развивающей работы:

Непосредственно образовательная деятельность по развитию речи с детьми 5-7 лет по подгруппам в соответствии с возрастом.

Непосредственно образовательная деятельность по обучению грамоте с детьми 6-7 лет.

Основные направления работы с детьми 5-6 лет по программе:

1. Развитие понимания речи и лексико-грамматических средств языка.

2. Развитие произносительной стороны речи.

3. Развитие самостоятельной разврнутой фразовой речи.

4. Подготовка к овладению элементарными навыками письма и чтения.

Основные направления работы с детьми 6 – 7 лет:

1. Совершенствование произносительной стороны речи.

2. Совершенствование лексико-грамматической стороны речи.

3. Развитие самостоятельной разврнутой фразовой речи.

4. Подготовка к овладению элементарными навыками письма и чтения.

Реализация программных требований осуществляется в соответствии с рабочей учебной программой учителя-логопеда

–  –  –

Программа «Основы безопасности детей дошкольного возраста» автор Р.Б.Стркина Направленность программы «Основы безопасности детей дошкольного возраста»

автора Р.Б.Стркиной - познавательное развитие.

Программа включена в образовательный процесс с целью формирования у детей безопасного стиля жизни, по причине недостаточности материала в основной общеобразовательной программе дошкольного образования «Алнка».

Работа по программе осуществляется:

в группе общеразвивающей направленности детей 4 -5 лет;

в группе общеразвивающей направленности детей 5 – 6 лет;

в группе общеразвивающей направленности детей 6 – 7 лет;

в группах, реализующих адаптированную образовательную программу дошкольного образования для детей с тяжлыми нарушениями речи 5 – 7 лет.

Основные направления деятельности с детьми по программе:

- Формирование представлений об опасных для человека и окружающего мира природы ситуациях и способах поведения в них.

- Приобщение к правилам безопасного для человека и окружающего мира природы поведения.

- Формирование у детей знаний о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешеходов и пассажиров транспортного средства.

- Формирование осторожного и осмотрительного отношения к потенциально опасным для человека и окружающего мира природы ситуациям.

Использование программы не противоречит содержанию программы «Истоки».

–  –  –

Недельная образовательная нагрузка:

- группа общеразвивающей направленности 4-5 лет - 20 мин

- группа общеразвивающей направленности 5-6 лет – 25 мин

- группа общеразвивающей направленности 6-7 лет – 30 мин

- группа компенсирующей направленности 5-7 лет – 25 мин Учебный план по реализации задач дополнительной программы дошкольного образования «Программа развития эмоциональной сферы», под редакцией А.В.

Можейко.

Направленность «Программы развития эмоциональной сферы», под редакцией А.В.

Можейко. » - социально-коммуникативное развитие.

Цель программы - повысить осознание ребнком своих эмоциональных проявлений и взаимоотношений с другими людьми и тем самым гармонизировать развитие его личности в целом.

Форма организации работы – «Волшебный мир »(сенсорная комната).

Работа по программе осуществляется:

в группе общеразвивающей направленности детей 5 – 6 лет, в группе общеразвивающей направленности детей 6 – 7 лет, в группах, реализующих адаптированную программу дошкольного образования для детей с тяжлыми нарушениями речи 5 – 7 лет.

Основные направления деятельности по программе:

способствовать развитию процесса самопознания, принятию собственной индивидуальности;

помогать в познании эмоциональных состояний, пополнять активный словарь ребнка словесными обозначениями эмоций;

учить выражать свою любовь к близким людям, воспитывать интерес к истории своей семьи;

развивать навыки адекватного социального поведения, понимание принадлежности к той или иной группе;

развивать воображение и творческую активность.

–  –  –

Недельная образовательная нагрузка:

- группа общеразвивающей направленности 5-6 лет – 25 мин

- группа общеразвивающей направленности 6-7 лет – 30 мин

- в группы, реализующие адаптированную программу дошкольного образования для детей с тяжлыми нарушениями речи 5 – 7 лет Учебный план по реализации задач дополнительной программы дошкольного образования Программа « Са-фи-данс» автор Фирелева Ж. Е., Сайкина Е. Г.

Цель программы – содействие всестороннему развитию личности дошкольника средствами танцевально-игровой гимнастики.

Форма организации работы – «Хореография»

Работа по программе осуществляется:

в группе общеразвивающей направленности детей 3 – 4 лет в группе общеразвивающей направленности детей 4 – 5 лет в группе общеразвивающей направленности детей 5 – 6 лет, в группе общеразвивающей направленности детей 6 – 7 лет, в группах, реализующих адаптированную программу дошкольного образования для детей с тяжлыми нарушениями речи 5 – 7 лет.

Основные направления деятельности по программе:

1. Укрепление здоровья детей:

Способствовать оптимизации роста и развития опорно-двигательного аппарата;

Содействовать профилактике плоскостопия;

2. Совершенствование психомоторых способностей дошкольников:

Содействовать развитию чувства ритма, музыкального слуха, памяти, внимания, умения согласовывать движения с музыкой;

Формировать навыки выразительности, пластичности, и изящества танцевальных движений.

3. Развитие творческих и созидательных способностей у детей:

Развивать мышление, воображение, познавательную активность, расширять кругозор;

Формировать навыки самостоятельно выражать движения под музыку;

Развивать лидерство, инициативу, чувство товарищества, взаимопомощи.

Использование программы не противоречит содержанию программы «Истоки».

–  –  –

Недельная образовательная нагрузка:

группа общеразвивающей направленности 4-5 лет – 20 мин группа общеразвивающей направленности 5-6 лет – 25 мин группа общеразвивающей направленности 6-7 лет – 30 мин в группы, реализующие адаптированную программу дошкольного образования для детей с тяжлыми нарушениями речи 5 – 7 лет Учебный план по реализации задач дополнительной программы дошкольного образования Программа обучения английскому языку детей дошкольного возраста. Автор Евсеева М. И.

Направленность программы обучения английскому языку детей дошкольного возраста. Автор Евсеева М. И. - речевое развитие.

Программа включена в образовательный процесс с целью формирования у детей основы для обучения их общению на иностранном языке.

Работа по программе осуществляется:

в группе общеразвивающей направленности детей 5 – 6 лет, в группе общеразвивающей направленности детей 6 – 7 лет,

Основные направления деятельности по программе:

Развитие речевых способностей ребнка, опираясь на опыт в русском языке;

Формирование творческих умений и навыков;

Создание благоприятного, дружелюбного отношения к культуре другого народа;

Расширение лексического запаса для удовлетворения коммуникативных нужд Использование программы не противоречит содержанию программы «Истоки».

–  –  –

Недельная образовательная нагрузка:

группа общеразвивающей направленности 5-6 лет – 25 мин группа общеразвивающей направленности 6-7 лет – 30 мин



Похожие работы:

«Принята на заседании педагогического «УТВЕРЖДАЮ» совета МОУ ППМС центра «Созвездие» Директор МОУ ППМС центра «Созвездие» Протокол № от «»_2014г. С.Н. Сюрин «»_2014г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ, НУЖДАЮЩИХСЯ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОМ И МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОМ СОПРОВОЖДЕНИИ «ЦЕНТР ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ «СОЗВЕЗДИЕ» ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ КЛАССЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ Красногорск 2014г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.П. Астафьева»ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА Сборник статей КРАСНОЯРСК ББК 88. П 863 Редакционная коллегия: В.А. Ковалевский (гл. ред.) О.М. Вербианова (отв. ред.) О.В. Груздева (отв. ред.) И.Г. Каблукова Т.А. Шкерина П 863...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «Тверской государственный университет»Утверждаю: Директор Института педагогического образования И.Д. Лельчш «31 »августа 2015 г. Рабочая программа дисциплины (модуля) Гомилетика Направление подготовки 48.03.01 «Теология» Профиль подготовки Систематическая теология Для студентов 2 курса очной формы обучения Уровень высшего образования АКАДЕМИЧЕСКИЙ БАКАЛАВРИАТ Составитель: канд. филолог, наук, доцент С.Е.Горшкова 2015 г. I. Аннотация...»

«Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Ленинградский областной институт развития образования» Утверждено Приказом № 25 от «14 » января 2015 г. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ «Организация образовательного процесса в дошкольной образовательной организации в контексте ФГОС ДО» Санкт-Петербург КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК № Код...»

«Министерство образования и науки Челябинской области ГОУ ДПО «Челябинский институт развития профессионального образования» ГБОУ СПО (ССУЗ) «Челябинский педагогический колледж № 1»УТВЕРЖДЕНО: Приказ Министерства образования и науки Челябинской области от «17» июня 2013 г. №01/2059 ПРОГРАММА ОБЛАСТНОЙ ИННОВАЦИОННОЙ ПЛОЩАДКИ ПО ТЕМЕ: «ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА К РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ТЕХНОЛОГИИ» Согласовано: Директор ГБОУ СПО (ССУЗ) «Челябинский Согласовано:Ректор ГОУ ДПО...»

«УТВЕРЖДАЮ: Заведующий МКДОУ д\с № 4 Вишенка» _/С.В.Усенко Принята на заседании педагогического совета протокол № 1 от 31.08.2012 г. Основная общеобразовательная программа Муниципального казённого дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением познавательно-речевого развития детей № 4 «Вишенка» с. Курсавка 2012г. Оглавление Оглавление Введение Пояснительная записка Модель выпускника ДОУ Возрастные и индивидуальные особенности контингента...»

«УТВЕРЖДАЮ: СОГЛАСОВАНО: Директор ГБОУ Школа Заместитель директора № 2025 _ О.В. Смирнова И.А. Малахова «08» сентября 2014 г. «08» сентября 2014 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ХУДОЖЕСВЕННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ Студия бального танца «Dance life» ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Возраст обучающихся: 1-7 классы Педагог: Непомнящих П.С. Количество часов в год – 50 ч. (ознакомительный уровень) МОСКВА 2014/2015 учебный год Пояснительная записка. Дополнительное образование детей целенаправленный процесс воспитания,...»

«Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Институт среднего профессионального образования им. К.Д. Ушинского Институт педагогики и психологии образования Колледж им. С.Я. Маршака ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО III ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «III Маршаковские чтения», посвященные 128-летию со дня рождения С.Я. Маршака» Москва 12 – 13 ноября 2015 г. Цель конференции: обобщение опыта работы в...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение «Уразовская средняя общеобразовательная школа №2» Валуйского района Белгородской области Рассмотрена Согласована на заседании с Управляющим советом педагогического совета МОУ «Уразовская СОШ МОУ «Уразовская СОШ №2» Валуйского района №2» Валуйского района Белгородской области Белгородской области Протокол № _9_ от «22» Протокол № 9_ от июня_ 2012 г. «_22_» _ июня 2012 г. Образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения...»

«Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета география для 6 класса составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (приказ МО и Н РФ от 05.03.2004 г. № 1089), на основе Примерных программ по географии (письмо Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России от 07.07.2005 г. № 03-1263), авторской программы по географии. 6-10 классы / Под редакцией И.В. Душиной. – М.:Дрофа, 2006, с учётом...»



 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.