WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«ИНФОРМАЦИОННЫЙ ДОКЛАД О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 7 г. ВЛАДИВОСТОКА» в 2014 – 2015 уч.году Общая ...»

ИНФОРМАЦИОННЫЙ ДОКЛАД

О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 7 г. ВЛАДИВОСТОКА»

в 2014 – 2015 уч.году

Общая характеристика учреждения

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 7 г. Владивостока»

Юридический адрес: 690039 г. Владивосток, ул. Енисейская, 7а Телефон / факс: (423) 231-18-66; 231-18-91 Директор школы – Свиридова Иллона Николаевна.

МБОУ «СОШ № 7» находится в Советском районе города Владивостока и носит имя Героя Советского Союза Л. В.

Кудаковского. МБОУ «СОШ № 7» – одна из старейших школ в городе. Основана школа в 1915 году.

В школе 826 учащихся, 33 класса-комплекта. В настоящее время в школе сложился стабильный коллектив педагогов (38 человек) с высоким профессиональным уровнем. Высшая квалификационная категория у 22 педагогов, первая у 10 человек, без категории – 6. Награждены знаком «Почетный работник общего образования» – 5 чел., значком «Отличник народного просвещения» – 3 чел., Почетной грамотой Министерства Образования – 9; имеют звание «Заслуженный учитель России» – 1 человек. Средний возраст педагогов – 46 лет. В школе осуществлен комплекс мероприятий, направленных на внедрение современных информационных технологий в практику деятельности педагогических работников. В результате принятых мер созданы организационно-правовые механизмы регулирования процессов информатизации в школе. Значительно улучшились количественные и качественные показатели оснащенности школы компьютерной техникой, периферийным оборудованием, программным обеспечением. На сегодняшний день школа имеет в своем распоряжении 3 компьютерных класса. Учителям – предметникам и классным руководителям для работы выданы нетбуки. Активно используется почта для электронного документооборота, сбора и обмена управленческой, статистической информации. Компьютерные технологии стали активно использоваться в административной, учебной деятельности, отслеживается мониторинг обученности учащихся. Учащиеся активно и успешно участвуют в районных и областных конкурсах проектов с использованием ИКТ технологий. 98% педагогического коллектива активно используют в своей деятельности компьютерные технологии. Ведется работа по повышению квалификации педагогов, руководителей школы. В течение учебного года повысили профессиональный уровень через систему курсовой переподготовки в ГОАУ ПК ИРО: Викулова Г.В.,

Колесникова М.Г., Акимцова В.Г.; окончили магистратуру по направлению «Психолого-педагогическое образование» в ДВФУ:

Свиридова И.Н., Губарева Е.В., Ермина Н.Ю., Ямбаева Л.Л.

Важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей, связующая в единое целое всю систему работы школы является методическая работа. Роль методической работы школы возрастает в современных условиях в связи с необходимостью рационально и оперативно использовать новые методики, приемы и формы обучения и воспитания.

Характерной чертой деятельности школы является стабильность результатов и функционирование в режиме развития.

Среднегодовое число детей, получающих начальное общее образование – 368 чел., среднегодовое число детей, получающих основное общее образование – 386 чел., среднегодовое число детей, получающих среднее (полное) общее образование – 72.

Школа работает в одну смену в режиме пятидневной рабочей недели для учащихся 1-11-х классов. Продолжительность урока – 45 минут.

Государственная итоговая аттестация учащихся 9-х классов проходит в новой форме по русскому языку и математике, согласно нормативным документам. Все учащиеся допущены до итоговой аттестации. Количество обучающихся в 9-х классах на конец 2014-2015 учебного года – 54 чел. Проходили государственную (итоговую) аттестацию:

в новой форме по русскому языку (ОГЭ) ____54___ чел., из них получили неудовлетворительную отметку __5__ чел.;

в новой форме по математике (ОГЭ) ____54____чел., из них получили неудовлетворительную отметку___5___чел.

Получили аттестаты об основном общем образовании ___48____ чел.

–  –  –

Цель воспитательной работы, которую поставила перед собой школа на 2014-2015 учебный год: создание условий для формирования и развития здоровой, гармонично развитой, креативной и социально активной личности, обладающей качествами гражданина-патриота и способной успешно выполнять гражданские обязанности в мирное и военное время – позволила успешно решать следующие задачи:

*приобщение учащихся к основным духовным ценностям Отечества, развитие потребности к изучению истории своей Родины, своего народа, города, школы, развитие национальных традиций * способствовать развитию познавательных процессов и интересов учащихся *поддерживать творческие устремления детей, создавать условия для самовыражения и самореализации учащихся *создавать нравственно и эмоционально благоприятную среду для формирования личности ребнка *развитие духовных и физических возможностей личности школьников *формирование прочных основ и нравственного и здорового образа жизни *обеспечение охраны здоровья и создание условий, позволяющих учащимся грамотно укрепить сво здоровье *формирование культуры межнационального общения Воспитательная работа школы ведтся на основе Государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011 – 2015 годы», ведомственной целевой программы «Воспитание в системе образования города Владивостока» на 2012 – 2014 годы, концепции «Молоджная политика города Владивостока на 2010 – 2014 годы», целевой воспитательной программы школы, включающей в себя программу патриотического воспитания, подпрограммы « Интеллект», «СемьЯ», «Здоровье», «Общение», «Досуг». Срок реализации программ рассчитан на период работы с 2011 по 2015 годы.

В соответствии с воспитательной программой и поставленными задачами приоритетными направлениями в работе школы являются следующие: гражданско-патриотическое; художественно-эстетическое, спортивное, пропаганда здорового образа жизни, развитие навыков управления и толерантности в процессе организации деятельности. Наметились положительные тенденции к обновлению содержания и способов организации воспитания. В школе работают образовательные программы дополнительного образования детей через включение их в обучение, общественно полезную практику и досуг в рамках работы спортивных секций, кружков, объединений.

Система дополнительного образования В этом учебном году сохраняется высокий уровень развития дополнительного образования, кружки укрупнены в 4 объединения: вокальное, театральное, хореографическое и декоративно-прикладное, которыми руководят: образцовым танцевальным коллективом «Мандарин» Горохалинская О.В., вокальной студией «Вдохновение» Дворянская Т.И., театральным Полыгалова И.В., студией «Дизайн» Акимцова В.Г. Школа сотрудничает со спортивными школами: работают секции по волейболу, тхэквондо, гандболу. Учащиеся системы дополнительного образования принимают активное участие в конкурсах различного уровня. Итоги участия приведены в таблице Результативность 2014-2015 учебный год Название кружка Уровень Международные и Городской Краевой Школьный всероссийские конкурсы и соревнования Образцовый Дальневосточный конкурс «Танцевальный мир без «Танцевальный бриз – праздники ансамбль эстрадного хореографического границ» - 2 место 2014» - лауреат 3 степени танца «Мандарин» искусства «Танцевальный прибой»

Г.Владивосток 3-6 декабря 2014г.Лауреат II степени диплом Образцовый II Всероссийский 13 краевой фестиваль ансамбль эстрадного Открытый фестиваль- сельской культуры танца«Мандарин» конкурс «Ханкайские зори»

экспериментальных и зрелищных видов искусств «Точка опоры»

26-28 марта 2015 г.

Лауреат I степени диплом

–  –  –

Приняли участие в городских выставках:

«Рождество – Новогодняя сказка» - участников 6, Константинова Виктория - 1 место, Шкуренко Виолетта - 1 место.

«Вдохновение» - 4 участника, Бурмак Софья - 1 место, Антонова Мария - 1 место.

«Радуга талантов» (краевая выставка) - 15 участников, Хромченко Надежда - 1 место, Сосновская Ксения - 1 место, Беликова Алина - 1 место, Шишлова Алена - 2 место, Шкуренко Виолетта - 2 место, Загребельская Ульяна - 2 место, Константинова Виктория 2 место, Бурмак Софья - 2 место, Минакова Виолетта - 3 место, Каландадзе Анна - 3 место, Гречкина Ольга - 3 место, Буренкова Юлия - 3 место, Антонова Мария - 3 место, Корниенко Виктория - участие, Анашкина Ирина - участие.

«Моя родина – Россия» (региональный конкурс) – 6 участников, Каландадзе Анна – 1 место, Сосновская Ксения – 1 место, Бурмак Софья – 1 место, Загребельская Ульяна – 2 место, Гречкина Ольга – 2 место, Хромченко Надежда – 3 место.

«Зимушка – зима» (международный конкурс) – 7 участников, Беликова Алина – 1 место, Шкуренко Виолетта – 1 место, Бурмак Софья – 1 место, Антонова Мари – 1 место, Хромченко Надежда – 1 место, Сосновская Ксения – 2 место, Буренкова Юлия – 3 место.

«Пусть всегда будет солнце» (международный конкурс) – 9 участников, Загребельская Ульяна – 1 место, Беликова Алина – 1 место, Каландадзе Анна – 2 место, Шкуренко Виолетта – 2 место, Шишлова Алена – 2 место, Буренкова Юлия – 3 место, Сосновская Ксения – 3 место, Щербакова Светлана – 3 место.

В 2012-2013 учебном году работало 6 направлений дополнительного образования дополнительного образования, в 2013-2014 учебном году работало 5 направлений дополнительного, в 2014-2015 учебном году - 4 направления. Выбор оказался верным.

2015 год – год 100-летия школы, 70-летия Великой Победы, 155-летия Владивостока. Этим датам и были посвящены все творческие дела дополнительного образования. Сравнение результативности работы говорит о том, что в выборе приоритетов дополнительного образования для учащихся школа на верном пути. Через систему дополнительного образования школа решает несколько задач:

Воспитание гордости за свою страну, уважительного, бережного отношения к истории своего народа, саморазвитие учащихся, формирование межличностных эмоционально-психологических отношений, стиля и культуры общения, развитие творческих способностей.

Занятость учащихся в кружках и спортивных секциях, организованных за счт ставок школы 2014-2015 учебный год

–  –  –

Занятость учащихся в кружках и спортивных секциях, организованных за счёт ставок школы 2014-2015 учебный год Всего кружков В них детей % охвата от В том числе спортивной % охвата от занимающихся в общего направленности кружках на базе количества общеобразовательного Количество В них детей обучающихся учреждения кружков 4 266 33% 0 0 0 Сравнительные таблицы говорят о том, что охват учащихся системой дополнительного образования школы в этом году увеличился, потому что учащиеся почувствовали себя успешными в различных видах творческой деятельности, получили общественное признание Организация работы с детьми «группы риска», семьями, находящимися в социально опасном положении.

На конец учебного года учащихся, состоящих на учете в ПДН ОП № 5 УМВД России по г. Владивостоку- нет ( на начало уч.

года состоял Стаценко Е. – уч. 9 «б» кл.).

На внутришкольном учете - 0 учащихся.

На контроле у администрации школы состоят 8 учащихся, склонных к прогулам занятий без уважительной причины.

Организация работы по выявлению несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, предупреждению совершения ими правонарушений и антиобщественных действий ведется на основании следующих нормативных документов:

Конституция РФ; Декларация прав ребнка; Закон «Об образовании»;Федеральный закон от 24 июня 1999 г. N 120-ФЗ"Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних"; Конвенция ООН о правах ребнка;

Семейный кодекс РФ; Устав школы; Положение о профилактической работе;

Положение о Совете по профилактике безнадзорности и правонарушений;

Положение о постановке на внутришкольный учт учащихся школы;

Положение об организации работы по реализации программ и методик, направленных на формирование законопослушного поведения несовершеннолетних МБОУ «СОШ № 7»; Правила поведения учащихся МБОУ «СОШ № 7» г.

Владивостока; План воспитательной работы школы на 2014 – 2015 учебный год; Комплексный план мероприятий по профилактике безнадзорности, правонарушений, экстремистских проявлений, ВИЧ/СПИДа, злоупотребления психоактивными веществами среди детей и подростков на 2015 год; План совместных мероприятий по предупреждению безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних МБОУ «СОШ № 7» и ОП 3 5 УМВД России по г. Владивостоку среди учащихся на 2014 – 2015 учебный год; План работы социальной службы на 2014 – 2015 учебный год; План работы Совета по профилактике безнадзорности и правонарушений на 2014 – 2015 учебный год; Приказы: о назначении ответственного за организацию работы по профилактике ПАВ, о создании и организации работы Совета профилактики безнадзорности и правонарушений; о проведении акций «Школьник за партой», «Подросток», «Помоги собраться в школу».

В рамках воспитательно-профилактической работы школа использует следующие программы и методики, направленные на формирование законопослушного поведения несовершеннолетних: целевая воспитательная программа социальнопедагогической и психологической поддержки детства «Семья»; диагностика; создание и распространение информационнометодических материалов для учащихся, родителей, педагогов по вопросу формирования законопослушного поведения школьников; метод фокус-групп; активные методы обучения (тренинги, групповые дискуссии, круглые столы); тематические встречи родителей с работниками образования, правоохранительных органов, прокуратуры, органов здравоохранения. В 2014учебном году школа тесно сотрудничает с молодежным ресурсным центром по вопросам профилактики, проведено 6 встреч с учащимися разного возраста.

В школе организована работа по выявлению семей, находящихся в социально опасном положении, через следующие мероприятия: участие в городских акциях и операциях: « Подросток», «Школьник за партой», «Помоги собраться в школу»;

рейды по микрорайону совместно с инспектором ПДН ОП №5; рассмотрение заявлений жителей микрорайона на безответственное поведение отдельных семей, имеющих несовершеннолетних ( звонки, личные встречи); заявления родственников;

обращения несовершеннолетних; информации должностных лиц; результаты рассмотрения материалов на заседании районной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Патриотическое воспитание включает следующие основные направления: духовно-нравственное, историческое познание Родины, правовое(формирование глубокого понимания конституционного долга, политических и правовых событий, процессов в обществе и государстве), профессионально-деятельностное, психологическое. Патриотическое воспитание включает в себя практически всю деятельность школы: дополнительное образование( конкурсы, фестивали «Моя Родина – Россия», конкурс инсценированной военной песни, конкурс газет, плакатов); месячник военно-патриотической работы, конкурс чтецов, экскурсии, посещение спектаклей, воспитание на примере жизни и деятельности Героя Советского Союза Л.В.Кудаковского, воспитание интереса к истории учебного заведения, воспитание любви к родному краю: Неделя Приморского края, День тигра, «Се экологические игры, совместная деятельность с историко-художественными музеями, библиотеками, местными культурными центрами, организация встреч с интересными людьми, конкурс презентаций «Мы разные, но мы вместе», акция «Ненужную бумагу, пластик на нужное дело», участие в акции «Бессмертный полк», поздравление ветеранов с праздниками, встречи с ветеранами-военнослужащими, посещение в/ч, кораблей военно-морского флота. В этом году школа начала сотрудничать с отделом «Лидер» ГУФСИН России по Приморскому краю: заключн договор о совместной деятельности, составлен план работы, проведены следующие мероприятия: классные часы, посвященные Дням воинской славы, по профориентации, выставка оружия, концерт в честь 100-летия школы, шефский концерт в воспитательной колонии для несовершеннолетних преступников, Создан военно-патриотический клуб «Юный спецназовец»

Работа органов ученического самоуправления В этом году работа Совета старшеклассников, в который по итогам выборов Президента школы и членов Совета старшеклассников вошли учащиеся 8-10 классов в количестве 20 человек; президент – ученица 11 класса – Буренкова Елизавета. Работа Совета старшеклассников в этом учебном году оставляет желать лучшего. Во втором полугодии в основном работал Совет старост, который и определял политику молодежного движения в школе.

Работа методического объединения классных руководителей. Организовано МО классных руководителей: начальной школы(рук. Тюжина С.Э..), 5-6 классы(рук.Осауленко И.В..), 7-8 классов (рук.Комарова Е.А..), 9-11 классов (рук. Аникина Л.П.)За период работы прошло 3 заседаний МО классных руководителей по темам: организация воспитательной работы в 2014учебном году; сохранение и восстановление психического и физического здоровья учащихся; работа с учащимися «группы риска», обмен опытом работы « а я делаю так…», организация летнего отдыха учащихся.

Работа с родителями

Работа с родителями велась планомерно, систематически. Использовались разные формы работы: индивидуальная, групповая:

классные родительские тематические собрания, общешкольные тематические собрания по параллелям с приглашением специалистов: врачей-наркологов, инспекторов ГИБДД, инспекторов ПДН, совместные традиционные праздники, концерты для мам, пап с применением информационных технологий, правовой лекторий, ознакомление родителей с нормативно-правовой базой учебно-воспитательного процесса.

Воспитательная деятельность по программе «Здоровье»

Работа велась традиционно: через беседы, классные часы, конкурсы плакатов, рисунков, встречи со специалистами: тренинги с учащимися 6-10 классов специалистов МРЦ. Приняли участие в добровольном тестировании на Активное участие школа принимает в спортивных соревнованиях и мероприятиях: по итогам года в городе школа занимает 7 место, в районе - 2 Создание детских общественных организаций.

На базе 4в5в5г классов создана пионерская организация. Основное направление работы - патриотическое.

Совместно с ГУФСИН России по Приморскому краю создан военно-патриотический клуб «Юный спецназовец».

Библиотека.

Большую роль в воспитании учащихся школы в этом учебном году сыграла школьная библиотека, зав. Авдеева Т.И. ею были проведены следующие мероприятия.

В помощь учебному процессу Были оформлены: Книжные выставки: "Планета знаний", "Словарь - это вся вселенная в алфавитном порядке", "Это велико и свято: Родина. Память. Язык", "История - большой дом в стране времени" Проведены: – Урок-игра "Кладезь мудрости – русские пословицы" (4-е классы)

– Литературная беседа-обзор "Ты тоже родился в России" (7-е классы)

– Игра-путешествие "Права детей" (путешествие по книге А. Усачева "Приключение маленького человечка" и "Каждый человек имеет право") (5-е классы)

– Урок-игра "Встреча с книгами-всезнайками" (5-е классы)

– Урок-путешествие "История имен" (4-е классы) К юбилейным датам

– Литературная игра по повести А. Гайдара "Тимур и его команда" (к 75-летию книги), (3-е классы) Книжная выставка "Фантастический реализм и гоголевские традиции" к 125-летия М. Булгакова.

Литературная викторина "Вслед за коньком-горбунком" к 200-летию П. Ершова. (2е классы) Литературное путешествие "Сказки его жизни" к 210-лети. Х.К. Андерсена. (2-е классы) В помощь социализации личности 2014 год – Год культуры в России 2015 год – Год литературы в России Был проведен цикл мероприятий "Книга не просто какая-то небыль, это мир настоящий с землею и небом "

- "Поэзия доброты" Виртуальное путешествие по творчеству А. Барто. (3-е классы)

- "Пусть добрым будет ум у вас, а сердце добрым будет" Литературное путешествие по творчеству С. Михалкова. (3-е классы)

- "Добрая дорога детства" (Тема толерантности в произведениях детских писателей) обзор книг (5-6-е классы)

- "Признание + принятие+ понимание = толерантность" Урок толерантности.

- "Что в имени твоем" (из истории имен) – книжная полк + картотека.

Воспитание гражданина-патриота 2015 год – Год 70-летия Победы в Великой Отечественной войне. Проведена акция "Читаем книги о войне" "Живые пойте о нас" (О пионерах-героях) Уроки мужества (3-4-е классы) "Герои на все времена" Книжная выставка.

"Из истории русского воинства", "Патриотизм – это не право, а обязанность" – Тематические папки.

Экологическое воспитание и краеведение Были проведены следующие мероприятия: "Край, открытый миру " - Книжная выставка "Тайга у океана" По страницам Красной книги Приморского края. Беседа-обзор (8-е классы)

Выводы:

Воспитательная работа в школе ведется на достаточно хорошем методическом и организационном уровне. Классные руководители работают на основе общешкольного плана работы, грамотно включая общешкольные дела в свой план работы с классом.

Перспективы воспитательной работы на 2015-2016 учебный год Продолжить воспитательную деятельность через вступление детей в детские общественные организации школы, 1.

социальные творческие проекты.

Продолжить взаимодействие с управлением по делам молоджи администрации г. Владивостока и МРЦ.

2.

Развивать ученическое самоуправление, волонтерское движение 3.

Создать вожатский отряд.

4.

Обобщать опыт работы классных руководителей через организацию открытых дел воспитательного характера и через 5.

выпуск методических отчтов.

Внедрять новые формы обобщения и распространения опыта работы: педагогические гостиные, мастер-классы 6.

Учитывая потребности учащихся и их родителей и необходимость развития воспитательной системы школы, в 2015учебном году необходимо разработать воспитательную программу школы на основе Стратегии развития воспитания в российской Федерации на период до 2025 года и решать следующие задачи:

Воспитание интереса к истории учебного заведения, любви к родному городу, краю; гордости за свою страну, уважительного, бережного отношения к истории своего народа Создание системы правового всеобуча учащихся и родителей;

Формирование в школьном коллективе детей и взрослых уважительного отношения к правам друг друга;

Усиление роли семьи в воспитании детей и привлечение е к организации учебно-воспитательного процесса;

Дальнейшее развитие познавательного интереса и повышение интеллектуального уровня учащихся;

Повышение эффективности работы по воспитанию гражданственности, духовности;

Создание условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся, для воспитания стремления к здоровому образу жизни Создание условий для самореализации личности каждого учащегося через дальнейшее совершенствование детских общественных объединений школы;

Оказание помощи учащимся в жизненном самоопределении, создание условий для трудовой деятельности.

Для укрепления и сохранения здоровья детей в школе, благодаря средствам городского бюджета, организовано бесплатное горячее питание. Хорошо налажена работа по организации питания на всех ступенях обучения. Бесплатным горячим питанием охвачено 458 учащихся, из них 368 учащихся начальной школы и 90 учащихся из малообеспеченных семей.

В плановом режиме осуществляется контроль выполнения требований по безопасности всеми должностными лицами, в компетенцию которых входит ответственность по безопасности (антитеррористическая защищенность, пожарная безопасность, охрана труда и техника безопасности, электробезопасность, радиационная безопасность) соблюдение требований, изложенных в Санитарных правилах (СанПиН), обеспечение устойчивой и бесперебойной работы систем жизнеобеспечения образовательного учреждения.

Пропускной режим и охрана школы ООО ОА «Сова» является залогом успешного решения задачи безопасности.

Поставленная задача: формирование здорового образа жизни с использованием здоровьесберегающих и здоровьеформирующих технологий успешно выполняется.

Информация об основных результатах и проблемах функционирования и развития школы представлена на школьных стендах, освещается на родительских собраниях.

В 2014 – 2015 учебном году улучшена материально-техническая база школы. Были приобретены учебники для обучающихся на сумму 1200000 рублей.




Похожие работы:

«Содержание № Наименование раздела Страница п/п Целевой раздел Пояснительная записка 1.1 Цели и задачи деятельности по реализации Прогрммы 1.1.1 3 Значимые для разработки и реализации Программы 1.1.2 4 характеристики Планируемые результаты 1.2 11 Содержательный раздел 14 Образовательня деятельность 2.1 14 Особенности взаимодействия с педагогами и семьями 2.2 39 воспитанников Организационный раздел 42 3 Особенности организации развивающей предметнопространственной среды Программно-технологическое...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» (ГБОУ ВО МГПУ) Программа вступительного испытания в магистратуру для лиц, поступающих на направление 46.04.01 «История» программа подготовки «История религиозных и этических учений» Москва ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа подготовки «История религиозных и этических учений» составлена на основе требований к обязательному...»

«ПОЛОЖЕНИЕ О VI ВСЕРОССИЙСКОМ КОНКУРСЕ ИГРОВЫХ ПРОГРАММ «СОЗВЕЗДИЕ ИГРЫ» Девиз конкурса: «Красота, здоровье, мир!»1.Общие положения конкурса Настоящее Положение определяет цель, задачи, порядок проведения Всероссийского конкурса игровых программ «Созвездие игры» (далее Конкурс), а также процедуру организации и проведения профессиональной экспертизы игровых программ. Основополагающими документами являются Конвенция и декларация о правах ребенка, согласно которым обеспечивается право детей на игру...»

«В.В ЛИСНИЧЕНКО Н.Б.ЛИСНИЧЕНКО ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЭКОЛОГИИ В.В. Лисниченко Н.Б.Лисниченко. Основы педагогической экологии/ В.В.Лисниченко, Н.Б.Лисниченко; Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В.Ломоносова. Институт судостроения и морской арктической техники (ИСМАРТ).Северодвинск: ОАО «Северодвинская городская типография», 2015. – с. Книга представляет собой аналитическую работу в области исследования процесса становления и развития отечественной системы экологического...»

«Программа подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) областного государственного автономного профессионального образовательного учреждения «Старооскольский педагогический колледж» составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта по специальности 44.02.03 Педагогика дополнительного образования (в области музыкальной деятельности), утвержднного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 13 августа 2014 г. №998 Организация-разработчик:...»

«Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 42 комбинированного вида Калининского района Санкт-Петербурга Принята Утверждаю: на заседании Педагогического совета Заведующий ГБДОУ д/с № 42 ГБДОУ д/с № 42 Протокол №_ от «»_ 20_г. _А.Д.Высторобец «_»_ 20г. Рабочая программа 1-й младшей группы общеобразовательной направленности «Капельки» для детей раннего возраста 2-3 лет на 2014-2015 учебный год Воспитатели: Зименко Лидия Михайловна Чистоганова Инна Ивановна...»

«ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ РАЗВИТИЯ Международная научно-практическая конференция Минск, 16–17 мая 2013 года МИНСК 201 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «МИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ВЫСШИЙ РАДИОТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» Инженерно-педагогическое образование: проблемы и пути развития Материалы Международной научно-практической конференции Минск, 16–17 мая 2013 года Под общей редакцией кандидата педагогических наук, доцента С. Н. Анкуды В двух...»

«Содержание программы 1.Пояснительная записка..3 2.Учебно-тематический план..5 3. Содержание дополнительной образовательной программы.8 4. Методическое обеспечение курса..13 5. Список литературы..15 Пояснительная записка Программа направлена на выявление творческих качеств личности, пробуждение и закрепление интереса к профессии журналиста. В воспитании основно е внимание уделяется самостоятельности, индивидуализации и педагогической поддержке. Подростки испытывают потребность в творческом...»

«Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины «Деловой английский язык» вариативной части профессионального цикла магистрам очной и заочной форм обучения по направлению подготовки (специальности) 050400.68 Психолого-педагогическое образование в 3-4 семестрах. Рабочая программа учебной дисциплины разработана в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) 050400.68 Психолого-педагогическое образование, утвержденным приказом Министерства образования...»

«Педагогика   ПЕДАГОГИКА Нечаева Анна Евгеньевна учитель ГБОУ СОШ №134 им. С. Дудко г. Санкт-Петербург ОПЫТ ИЗМЕНЕНИЯ ПРАКТИКИ ВТОРОГОДНИЧЕСТВА В СРЕДНИХ ШКОЛАХ ОТДЕЛЬНЫХ СТРАН НА РУБЕЖЕ XX-XXI ВЕКОВ Аннотация: в статье затрагивается проблема повторного прохождения школьной программы обучения за учебный год, другими словами, второгодничество обучающихся. Описывается опыт ряда стран по снижению практики второгодничества в средних школах на основании исследований PISA в 2012 году. Отмечаются...»

«Муниципальное образовательное учреждение Кировская средняя общеобразовательная школа «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» на педагогическом совете Заместитель директора по УВР Директор МБОУ Протокол № Колохматова О.В. Кировская СОШ _ _ 2014 г. _ _ 2014 г. Приказ № от 2014 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА « ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ» ДЛЯ 11 КЛАССА Составитель: учитель ОБЖ МБОУ Кировская СОШ Алтайского района Синельникова Марина Михайловна 2014 – 2015 уч. год Пояснительная...»

«Отчет декана факультета прикладной математики процессов управления СПбГУ за 2013-2014 учебный год Сегодня я отчитываюсь перед ученым советом о выполнении своих обязанностей. Для того чтобы сделать отчет совершенно конкретным я буду пользоваться индексацией моих поручений согласно утвержденным соглашениям. 5.1.1. В 2013-2014 учебном году под моим председательством было проведено 10 заседаний Учёного совета, была организована работа УМК (проведено 10 заседаний) и НК (проведено 10 заседаний),...»

«Министерство образования и науки Республики Казахстан АО «ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКИЙ ЦЕНТР» ОБЗОР МЕЖДУНАРОДНЫХ НОВОСТЕЙ ОБРАЗОВАНИЯ Выпуск № 47 (16.08.2015 26.08.2015) Содержание МЕЖДУНАРОДНЫЕ НОВОСТИ Стэнфордский университет лидирует по числу Нобелевских лауреатов Успеваемость учащихся Открытого университета будет отслеживаться через компьютерную программу. 4 Япония проводит реформу высшего образования для улучшения навыков выпускников Родители в Великобритании и США считают, что высшее...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет» ОТЧЕТ о реализации комплексов мероприятий, мероприятий и проектов, предусмотренных программой стратегического развития за первое полугодие 2014 года Ректор университета А.К. Колесников Руководитель программы стратегического развития университета 30 июля 2014 г. Оглавление I....»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет в г. Анжеро-Судженске Факультет педагогического образования Рабочая программа дисциплины (модуля) Б1. В. ОД. 2. Социология и политология (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 44.03.02/...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» (ГБОУ ВО МГПУ) Программа вступительного испытания в магистратуру для лиц, поступающих на направление 42.04.01 «Реклама и связи с общественностью» Программа подготовки «Образовательные медиа» Москва ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Образовательная программа по направлению подготовки Реклама и связь с общественностью, профиль...»

«-ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №62 ВЫБОРГСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА Рассмотрено на заседании Принято на Педагогическом Утверждаю методического объединения совете школы Директор школы Руководитель МО _Данилова И.Ю. Нистор Н.В. Протокол № Протокол № Приказ №_ «»20_ г. «»20_ г. «»_20_ г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ для 8 класса на 2015/2016 учебный год Составитель программы: Захаров Алексей Геннадьевич, высшая квалификационная...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей № 1 имени академика Б.Н. Петрова» города Смоленска «СОГЛАСОВАНО» «ПРИНЯТО» Заместитель директора педагогическим советом Глушкова Н.В. «28» «_08_»2015г «_27_» « 08 » 2015г. Протокол № 1 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по физике для 8 -Б класса на 2015-2016 учебный год Составила: учитель физики Титова Татьяна Петровна Смоленск Пояснительная записка Рабочая программа по физике для 7—9-го классов составлена на основе Федерального компонента государственного...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ ДЛЯ 11 КЛАССА НА 2015-2016УЧЕБНЫЙ ГОД (Программы общеобразовательных учреждений. География. 6-11 классы(базовый уровень)/Под ред.Алексеева А.И.-М.:Просвещение, 2010.;Учебники: География. Современный мир. 11 класс: учеб.для общеобразоват. учреждений./под ред. Алексеева А.И. -М.:Просвещение,2014г.) Рассмотрено на заседании педагогического совета Протокол № 1 от_26.08.15 Руководитель: _Денисова Л.Г._/_/ Составитель: Д.С. Карпочев Учитель географии, первая...»

«Правительство Санкт – Петербурга Комитет по образованию Администрация Калининского района Санкт Петербурга Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение ДЕТСКИЙ САД № 62 комбинированного вида Калининского района Санкт – Петербурга (ГБДОУ детский сад № 62 Калининского района Санкт – Петербурга) проспект Светлановский, дом 74, корпус 2, литер А, Санкт – Петербург, 195297 телефон (812)559-33-87, факс (812)559-41-01, E-mail: dou62spb@yandex.ru ПРИНЯТО: УТВЕРЖДЕНО: Педагогическим...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.