WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


«Климацкая Л.Г. Международная деятельность. ДОГОВОРА О СОТРУДНИЧЕСТВЕ между федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего профессионального образования ...»

Климацкая Л.Г.

Международная деятельность.

ДОГОВОРА О СОТРУДНИЧЕСТВЕ

между федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением

высшего профессионального образования «Красноярский государственный

педагогический университет имени В.П. Астафьева», Российская Федерация, и

Государственной Высшей профессиональной школой в Сувалках, Республика Польша

Проект программы фундаментальных и прикладных научных исследований



на 2013-2017 годы Социально- гуманистическим институтом государственной Высшей школы компьютерных наук и делового администрирования в Ломже, Республика Польша ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (Программа) По теме: Комплексная поддержка разных слоев населения по улучшению качества жизни

1. Международный проект на тему: Научное обоснование мониторинга здоровья на основе скрининговых обследований учащихся младших классов и формирование их знаний по основным составляющим здорового образа жизни на примере школ Красноярска (Россия), Гродно (Беларусь) и Каунаса (Литва) Содержание научно-исследовательского проекта Научная проблема, на решение которой направлен проект: выявить лимитирующие факторы здорового образа жизни среди детей 9-10 лет и степень их управляемости для планирования целенаправленных здоровьеформирующих, здоровьесберегающих и оздоровительных программ на уровне популяции.

Актуальность проблемы для данной отрасли знаний. Позитивное развитие личности детей базируется на образе жизни, который в последнее время из мира взрослых переходит в среду детей, а он не всегда несет здоровьеформирующую и здоровьесберегающую компоненту. Работы по сравнительной комплексной оценке, прогнозированию здоровья и образа жизни детей в зависимости от факторов формирующих здоровье, носят фрагментарный характер или не отражают медикопрофилактический подход. Поэтому поиск решений этой проблемы приобретает особую актуальность.

Конкретная задача в рамках проблемы, на решение которой направлен проект. На примере больших обследованных групп учащихся четвертых классов городов в России, Беларуси и Литве, с помощью комплекса критериев (двигательная активность, питание, ответная реакция на стрессы, пассивное проведение свободного времени, в том числе у телевизора, компьютера) определить состояние основных систем организма и уровень здоровья детей и провести сравнительный анализ выявленных особенностей.

Гипотеза. Исследование базируется на предпосылке, что под воздействием сочетания благоприятных и неблагоприятных факторов окружающей среды, формирующих образ жизни детей, можно выделить различные его отклонения и разработать методы воздействия, снижающие риск формирования нездорового образа жизни.

Новизна поставленной задачи. С помощью унифицированной методики осуществить единый подход к исследованию и методам анализа показателей образа жизни больших коллективов детей в различных странах, что позволит выявить главные составляющие того или иного поведения детей и на ранних этапах корректировать негативные проявления образа жизни. Одной из перспективных задач исследования является разработка и усовершенствование статистической экспресс-методики оценки состояния здоровья больших популяционных групп.

Предлагаемые методы и подходы, общий план работы на весь срок выполнения проекта и ожидаемые результаты. При выполнении работы будут использованы общепринятые гигиенические, социально-гигиенические, психологические и статистические методы исследований. В качестве основного инструмента будет применена специально разработанная анкета, в которой каждый учащийся ответит на 109 вопросов, касающихся различных аспектов его образа жизни. Исходя из определения здоровья (ВОЗ), здоровье — это состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов, будут оценены следующие группы показателей у детей: 1. Медицинские — по физическому развитию с использованием метода индексов: Кетле, Kromeyer – Hauschild, Cole и с учетом массы тела родителей детей. 2. Социального благополучия — по образу жизни (двигательная активность:

важность занятий физкультурой, участие в спортивных секциях, объем и интенсивность занятий видами спорта, подвижные игры на воздухе у детей, с учетом примера родителей, занимающихся физкультурой и спортом. Социальный статус семьи по наличию у ребенка собственной комнаты, поездкам в каникулы, наличию в семье автомобиля/ автомобилей и компьютера/ компьютеров. Показатели питания: режим питания и адекватность питания, вкусовые привычки. Показатели, оценивающие пассивное проведение свободного времени, в том числе, у телевизора, компьютера, игровой приставки). 3.Психического благополучия — по частоте невротических состояний или склонности к депрессивному настроению (личностные качества, способности к обучению, успеваемость, особенности взаимоотношений с родителями, учителями, сверстниками, самовосприятие).





Нами будет предложен вариант осуществления скрининга и мониторинга за состоянием здоровья учащихся в возрасте 9-10 лет, с учетом показателей здорового образа жизни. Под мониторингом понимается длительное отслеживание состояния здоровья и факторов риска (в данном случае элементов здорового и нездорового образа жизни). При этом мониторинг следует рассматривать в качестве научного метода для обоснования профилактических программ и управления состоянием здоровья больших детских контингентов.

2013-14 годы.

Завершение проекта по сравнению общих материалов полученных в разных странах и выявление общих проблем и особенностей для каждой страны Основные результаты работы планируется представить в монографии на английском языке изданной в ЕС.

2. Международный проект на тему: «Образ жизни и здоровье студентов (на примере университетов Красноярска, Гродно и Кракова)»

Проект посвящен исследованию сравнительных аспектов образа жизни и здоровья студентов – по комплексу диагностических критериев (состояние основных систем организма и уровень здоровья). Основной предмет исследования — показатели физического и психического здоровья, роль таких факторов образа жизни как питание, двигательная активность, проведение свободного времени, в том числе у компьютера и степень управляемости этими факторами для формирования здорового образа жизни (ЗОЖ), так и знаний о нем. Проект предполагает выявить эмерджентные свойства образовательной системы, факторы риска и особенности образа жизни у лидеров здоровья

– студентов педагогических и медицинских университетов, а также дать научное обоснование методических рекомендаций по совместному продвижению знаний о ЗОЖ среди населения. Результаты исследования будут иметь прикладное значение для педагогики и медицины и могут быть использованы для обоснования профилактических программ и управления состоянием здоровья населения, а также в практике преподавания здорового образа жизни. Полученные данные позволят сравнить ситуацию среди участников образовательного процесса с результатами аналогичных исследований, проводимых в Беларуси и странах Европы.

Ключевые слова: здоровый образ жизни, рациональное питание, двигательная активность, профилактика вредных привычек, лидеры здоровья.

Научная гипотеза: Исследование базируется на предпосылке, что под воздействием сочетания благоприятных и неблагоприятных факторов образовательной среды, формируются составляющие образа жизни и знания о нем.

Можно выделить различные их отклонения и разработать методы воздействия, снижающие риск формирования нездорового образа жизни как у лидеров здоровья студентов педагогических и медицинских вузов, так и трансформировать эти возможности на декретируемые группы и все население.

Цель проекта: в сравнительном аспекте изучить показатели здоровья у студентов медицинских и педагогических вузов Красноярска, Гродно (Беларусь), Кракова (Польша) на их примере определить главные составляющие образа жизни и факторы риска, для научного обоснования учебно-просветительской программы по формированию ЗОЖ у населения лидерами здоровья.

В исследовании предлагается использовать унифицированные методики (общепринятые гигиенические, социально-гигиенические и статистические методы исследований. Будут изучены показатели физического и психического здоровья, оценено фактическое питание и режимные моменты, особенности двигательной активности и физическая подготовленность по тесту IGFST), будет осуществлен единый подход к методам анализа показателей образа жизни коллективов студентов и педагогов высшей школы в России, Беларуси и Польши. Будет разработана и усовершенствована статистическая экспресс-методика оценки показателей для популяционных групп.

Основные планируемые результаты, их научная и практическая значимость Результаты исследования по своей научной значимости позволят использовать предложенные авторами программы и методы скрининг-диагностики и прогнозирования риска влияния нерационального образа жизни его составляющих на здоровье участников образовательного процесса и создания системы мониторинга здоровья на основе организации скринингового обследования.

Проведенные исследования и полученные результаты будут иметь практическое применение и позволят разрабатывать педагогами и врачами лидерами здоровья, совместные программы целенаправленного медикопрофилактического образования на уровне декретируемых групп и популяции.

Области применения результатов – социальная медицина (гигиена), педагогика, нутрициология, нормальная физиология.

Результаты исследования отражены в научных статьях, публикация которых планируется в России, Беларуси и Польше.

2013 г. Сбор материалов по исследовательскому проекту в университетах каждой страны 2014-15г г. Сравнительный анализ результатов. По результатам работы планируется издание монографии.

3. Международный проект на тему: Психосоциальные аспекты качества жизни женщин климактерического возраста.

Качество жизни 45-60 летних женщин можно считать как многоуровневое понятие, представляющее результат влияния физиологических, психологических и социальных факторов на здоровье.

Цель проекта: использование определенных критериев качества жизни для оценки и сравнения физического и психического здоровья женщин-преподавателей с высшим образованием в возрасте 45-60 лет.

Материалы и методы. Опрос будет проведен по вопроснику SF-36 среди университетских преподавателей- женщин в трех возрастных категориях: 45-50, 51-54 и 55-60 лет.

в Красноярске, Гродно, и Кракове.

Результаты физического и психического здоровья будут оценены по100-балльной шкале 2014 г. Сбор материалов по исследовательскому проекту в университетах каждой страны.

2015 г. Сравнительный анализ результатов. По результатам работы планируется публикации.

4. Международный проект на тему: «Противодействие маргинализации пожилого населения – научные и практические предложения национального и международного уровня»

Участники проекта: университеты Красноярска, Гродно (Беларусь), Ломжа, Сувалки (Польша) Проблема старения и уровня жизни пожилых людей – это проблема государственного уровня.

Цель проекта: с учетом международных предложений и практик противодействовать маргинализации пожилого населения в своей стране 2013г. Будут разработаны и обсуждены на международном форуме анкеты для работников социальных учреждений, людей старшего поколения и их родственников.

Будет изучены общие и характерные проблемы старения населения в России, Польше и Беларуси на фоне данных статистики стран ЕС. С изучением социального статуса пожилого человека в разных странах. Государственные организации, оказывающие помощь и содействие пожилым людям ( льготы). Участие частного капитала в оказании помощи пожилым людям Будут представлены масштабы проблем, обусловленных старением населения в Красноярском крае с учетом демографических данных, экономических характеристик Будет проанализирована деятельность стационарных социальных учреждений города с учетом мнения работников социальных учреждений, людей старшего поколения и их родственников Будут учтены санитарно-гигиенические требования к условиям проживания и питания пожилых людей, правовая защита, медицинские услуги) Результаты будут доложены на научных форумах и в публикациях 2014 г. Будет дан анализ деятельности социальных учреждений временного пребывания с учетом мнения работников социальных учреждений, людей старшего поколения и их родственников.

Общественные организации пожилых людей и влияние их практик по противодействию маргинализации пожилого населения Результаты будут доложены на научных форумах и в публикациях 2015 г. Будет дан анализ деятельности учреждений социального обслуживания на дому работников социальных учреждений, людей старшего поколения и их родственников Будет изучено жизненное пространство современного пожилого человека, возможности образования людей третьего возраста. Студенческое волонтерское движение по работе с пожилыми Результаты будут доложены на научных форумах и в публикациях 2016 – 2017г г. Проведение сравнительного анализа данных участников международного проект на тему: «Противодействие маргинализации пожилого населения – научные и практические предложения национального и международного уровня» Статистическая обработка данных. Разработка добрых практик и рекомендаций (подсказок) для реформ социальных служб и обучения студентов.

Приложение.

2013.

Монография: «Children’s lifestyle. Overview from Russia, Belarus and Lithuania».

Электронный учебник по основам социальной медицины Международный симпозиум по здоровому образу жизни Международный научный форум, Красноярск 2014.

Монография: «Образ жизни и здоровье студентов (на примере университетов Красноярска, Гродно и Кракова)»

Проведение научного форума в Польше с публикацией данных по проектам Статья в международной печати по международному проекту на тему: «Противодействие маргинализации пожилого населения – научные и практические предложения национального и международного уровня»

Проведение научного форума в Польше с публикацией данных по проектам.

2016.Проведение научного форума в Хакасии, Беларуси с публикацией данных по проектам.

2017.Научный форум в Красноярске с публикацией данных по проектам

ГРАНТЫ НА МЕЖДУНАРОДНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ГРАНТ Министерства иностранных дел Республики Польша на стажировку преподавателей и студентов 4-14 декабря 2013 года (10 чел) ГРАНТ Министерства иностранных дел Республики Польша на университетскую мобильность (10 чел)

ОБМЕН СТУДЕНТАМИ ПО ПРАКТИКЕ

Август-сентябрь 2014



Похожие работы:

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №59 городского округа Тольятти Принята на педагогическом «Утверждаю» совете школы Директор _Л. М. Лебедева Протокол №5 от 21.02.2012г Приказ № 82 от 29.02.201 ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Содержание стр. Целевой раздел I Пояснительная записка 3-17 Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования 18-60 Система...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВПО «Благовещенский государственный Педагогический университет» ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА УТВЕРЖДАЮ И.о. ректора ФГБОУ ВПО БГПУ _А.В. Лейфа «4» июня 2015 г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 44.03.02 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (с изменениями и дополнениями 2012, 2013, 2014, 2015 гг.) Профиль СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА (квалификация (степень) «бакалавр») Принята на заседании Учёного совета ФГБОУ ВПО...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный педагогический университет» Институт менеджмента и права Кафедра философии РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Философия» для ОП «38.03.03 Управление персоналом» Профиль «Служба персонала и кадровое консультирование» Екатеринбург – 2015 Рабочая учебная программа по дисциплине «Философия» утверждена на...»

«государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования Ростовской области профессиональное училище № 49 СОГЛАСОВАНО Педагогическим советом ГБОУ НПО РО ПУ № 49 Протокол № 03 27.08.2013 г. ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ КВАЛИФ ИЦИРОВАННЫ Х РАБОЧИХ СЛУЖ АЩ ИХ по профессии 270802.09 Мастер общестроительных работ квалификация: каменщик 3 4 разряд электросварщик ручной сварки 3 4 разряд форма обучения очная нормативный срок освоения ППКРС на базе основного общего...»

«Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Самарский филиал Кафедра философии, социологии и политологии РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Учебной дисциплины Геополитика Для направления подготовки 040100.62 Социология Квалификация: бакалавр Форма обучения заочная Самара Программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего...»

«Муниципальный орган управления образованием управление образованием городского округа Красноуфимск Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа №9»Принято на педагогическом совете, Утверждаю: протокол №1 от 29.08.2014 г. директор МБОУ СШ 9 С изменениями: приказ № 161 ОД от «29» августа 2014г. протокол № 4 от 24.11.2014г. С изменениями: протокол № 6 от 24.02.2015г. приказ № 275/1 – ОД от «25» ноября 2014г. приказ № 93 – ОД от «24» февраля 2015г. _/ С.З. Шандыбин (подпись...»

«Департамент образования города Москвы Зеленоградское окружное управление образования Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы ЗЕЛЕНОГРАДСКИЙ ДВОРЕЦ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И МОЛОДЁЖИ 124575 г. Москва, Зеленоград, площадь Колумба, д. Тел./факс: (499) 731-14-61 ИТОГОВЯ СПРАВКА О проведении государственной работы «Проведение семинаров, круглых столов, совещаний, конференций, телемостов, форумов, стратегических сессий, выставок по охране труда, участие в организации и проведении...»



 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.