WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


«Кафедра философии, социологии и политологии РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Учебной дисциплины Геополитика Для направления подготовки 040100.62 Социология Квалификация: бакалавр Форма обучения ...»

Департамент образования города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования города Москвы

«Московский городской педагогический университет»

Самарский филиал

Кафедра философии, социологии и политологии

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Учебной дисциплины

Геополитика

Для направления подготовки 040100.62 Социология

Квалификация: бакалавр

Форма обучения заочная

Самара

Программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 040100.62 Социология, утвержденная приказом № 230 от 29 марта 2010 г.

Разработчик:

СФ ГБОУ ВО МГПУ доцент кафедры философии, социологии и политологии, к.ф.н., Поваляев В.Г.

Рецензент:

Профессор кафедры истории, международного права и зарубежного регионоведения, д.и.н. А.В.

Захарченко Программа одобрена на заседании кафедры философии, социологии и политологии Протокол № 01 от «29» августа 2015 г.

Зав. кафедрой: д.и.н., доцент А.В. Захарченко © СФ ГБОУ ВО МГПУ, 2015 © Кафедра истории, международного права и зарубежного регионоведения, 2015

1. Цели и задачи освоения дисциплины:

Цель курса - формирование у студентов представления о закономерностях геополитических процессов в усвоении и углублении теоретико-методологических знаний, действиях экономических законов, их влияния на современные геополитические процессы.

Задачи курса:

- сформировать у бакалавров представление об общих закономерностях и национальных особенностях развития государственных интересов различных стран и регионов мира;

- ознакомить студентов с основными теоретическими геополитическими концепциями;

- сформировать у обучающихся представление о реальных процессах, протекающих в рамках международных отношений и в мировой политике;

- сформировать у бакалавров комплексное представление о современном геополитическом положении Российской Федерации, об основных приоритетах во внешней политике России;

- сформировать у бакалавров понимание проблем безопасности – национальной, геополитической, геоцивилизационной, демографической и др.;

- развить у обучающихся навыки анализа и исследования геополитических процессов, умения прогнозировать последствия принимаемых решений в международных отношениях.

2. Место дисциплины в структуре ОП:

Профессиональный цикл (Б3) Вариативная часть (Б3.В) Дисциплина по выбору (Б3.В.ДВ.10.2)

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

общекультурные компетенции (ОК):

- способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-10);

- способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

профессиональные компетенции (ПК):

- научных исследований в различных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий (ПК-2);

- умением использовать социологические методы исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп (ПК-5);

- умением обрабатывать и анализировать данные для подготовки аналитических решений, экспертных заключений и рекомендаций (ПК-8).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- основные теории, понятия и модели социологии и политологии;

- основные геополитические модели, сформулированные в различные исторические периоды;

- содержание и особенности применения основных категорий геополитики;

- технологию применения геополитического анализа;

- современные направления исследований в области геополитики;

- основные проблемы теории и практики геополитики.

уметь:

- ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе;

- распознавать и критически анализировать идеологические концепты, разработанные в рамках теории и практики геополитики;

- использовать закономерности, выявленные в ходе геополитического анализа, а также геополитические модели в целях анализа политической ситуации в мире и государстве.

владеть:

- навыками целостного подхода к анализу проблем общества;

- навыками геополитического анализа международных отношений;

- общенаучными принципами познания общественных явлений;

- навыками работы с нормативно-правовыми документами;

- приемами ведения дискуссии и полемики.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

–  –  –

5.2. Содержание разделов дисциплины № п/п Наименование раздела дисциплины / Содержание раздела 1 Геополитика: основные понятия и категории, объект, предмет, функции и методы 2 Классическая геополитика 3 Русская школа геополитической мысли 4 Геополитическая структура современного мира. Основные геополитические центры 5 Россия в системе геополитических отношений 6 Геополитика постсоветского пространства 7 Демографический аспект геополитики 8 Российская геополитика и демографическая ситуация 9 Цивилизационная геополитика. Взаимодействие и соперничество геоцивилизаций 5.2.1. Содержание тем дисциплины Тема 1. Геополитика: основные понятия и категории, объект, предмет, функ-ции и методы.

Место геополитики в общей системе наук. Геополитика как наука / научная дисциплина, ее объект и предмет. Роль географических факторов в политике. Основные категории и понятия геополитики. Категории: пространство, геополитическое поле, контроль над пространством, политическое пространство (границы), баланс сил, экспансия и др. Современные представления о геополитических факторах и политическом пространстве. Геополитика, геостратегия и национальные интересы государства. Понятие границ в геополитике: история и современность.

Основные законы и категории, функции и методы геополитики. Функции: познавательная, информационно-аналитическая, прогностическая, управленческая, идеологическая, властная и др.

Тема 2. Классическая геополитика.

Основные авторы, идеи и принципы классической геополитики. Геополитические идеи и практика древнегреческих (Парменид, Аристотель, Полибий, Ксенофонт, А. Македонский и др.), древнеримских (Цицерон, Ю.Цезарь и др.), средневековых (Юстиниан, Карл Великий, Н.Макиавелли и др.) теоретиков и практиков геополитики.

Теоретики и практики новой и новейшей истории. Фридрих Ратцель: антропогеография и органическая школа. Рудольф Челлен: категория «геополитика» и система геонаук. Хэл форд Макиндер: географическая ось истории. Карл Хаусхофер: имперская геоидеология и «континентальный блок». Альфред Т. Мэхэн: морское могущество. Николас Спайкмен: имперская геостратегия и «Римленд». Общий круг идей геополитической мысли Запада.

Тема 3. Русская школа геополитической мысли.

Геополитические аспекты скифской темы древнегреческих, латинских, арабских и других авторов. Военно-стратегическая политика Великого князя Киевского Святослава.

Геополитические подвиги Александра Невского. Финансовая геостратегия и практика Ивана Калиты. Геополитика Ивана Грозного. Геополитическая концепция «Москва – Третий Рим»

Филофея. Геополитическая концепция Н.Я. Данилевского. Роль историков (Карамзин, Срезневский, Соловьёв, Ключевский, Нечволодов и др.); полководцев (Потёмкин, Суворов, Кутузов, Ушаков, Скобелев, Куропаткин, Макаров и др.); дипломатов (Грибоедов, Тютчев, Горчаков, Леонтьев и др.) в развитии русской геополитической мысли. Соотношение «суши» и «моря» в работах отечественных авторов (М. Ломоносов, В. Головнин, Е. Квашнин-Самарин, В.

Даль, Н. Данилевский, Д. Менделеев, Д. Милютин, Л. Мечников и др.). Геополитическая концепция «евразийцев». Современные геополитики (А. Дугин, Цымбурский и др.).

Тема 4. Геополитическая структура современного мира.

Основные геополитические центры.

Геополитическая структура современного мира. Основные геополитические центры (ЕС, США, АТР, Китай, Россия). Геополитика США – стремление к однополярному миру. Победа в «холодной войне». Игнорирование роли ООН и Совета Безопасности. Марш НАТО на Восток.

Косово. Разгром Югославии. События в Ираке и Афганистане: вторжение и партизанская война.

Геополитическая роль Всемирного банка, Международного валютного фонда, ВТО, американских банков, субсидий. Геополитические процессы в Европе. Интеграция в Евросоюз. Геополитика стран Азии, Африки и Латинской Америки. Американское присутствие в странах Средней Азии.

Геополитика стран Азиатско-Тихоокеанского региона. Возрастание роли Китая. Особенности исторического развития Китая. Основные предпосылки и цели реформ. Геополитическое положение Китая в современном мире. Изменение места Китая в системе международных отношений. Цели и средства внешней политики Китая. Отношения Китая с Японией и США.

Традиции отношений между Россией и Китаем. Сотрудничество в политической и экономической сферах. Урегулирование пограничных проблем и миграционных потоков. Военные связи и военно-техническое сотрудничество. Перспективы российско-китайских отношений.

Тема 5. Россия в системе геополитических отношений.

Геополитическое положение Российской Федерации на современном этапе: особенности, проблемы, динамика развития. Место России в современной геополитической модели.

Геополитический статус России. Характеристика основных аспектов геополитического статуса.

Трансформация геополитического статуса России в конце XX века. Возможности геополитического партнерства России в общемировом процессе глобализации с США, ЕС, Японией, Китаем, Индией и другими странами. Определение приоритетов российской геополитики. Современные геополитические теории и школы России. Возрождение интереса к геополитике в современной России. «Геополитика» А. Дугина, Г. Гаджиева, Э. Позднякова, Н.

Тихонравова, Н. Нартова и других авторов и авторских групп.

Тема 6. Геополитика постсоветского пространства.

Структура и характеристика постсоветского пространства. Россия и СНГ. Перспективы создания единого политического, стратегического, экономического пространства. Теория и практика заключения экономических, таможенных и военных союзов России со странами СНГ.

Проблемы СНГ на современном этапе. Геополитические отношения на постсоветском пространстве. Россия и Украина в геополитических отношениях на постсоветском пространстве.

Россия и Грузия. Россия и Белоруссия. Россия и Казахстан. Россия и Армения. Россия и государства Средней Азии. Россия и страны Балтии в геополитических отношениях на постсоветском пространстве.

Тема 7. Демографический аспект геополитики.

Демография – судьба народов, государств и цивилизаций. Общемировые демографические тенденции. Геополитические процессы и действие демографического фактора. Динамика демографического развития государств, регионов и геоцивилизаций. Проблемы народонаселения.

Исследования воздействия демографических процессов на геополитику. Конфуций: вопрос об оптимальном соотношении между населением и территорией. Платон и Аристотель: проблемы перенаселения, зависимости числа населения и обеспеченности земельными ресурсами. Т. Мор, Ф. Аквинский, Ф. Кампанелла: идея о государственной пользе от увеличения населения.

Себастьен Вобан: «Проект королевской подати» (1706 г.): «Величие королей измеряется численностью их подданных». Д.И. Менделеев. Альфред Сови. Ж.-К. Шенэ и др. Нарастающий рост народонаселения Земли. Демографическая глобализация. Проблема народонаселения и проблема ресурсного запаса. Запад-Восток: демографические сдвиги. Миграция.

Тема 8. Российская геополитика и демографическая ситуация.

Демографическое развитие России: история и реалии. Демографическая ситуация в Российской Федерации. Демографические параметры. Депопуляция. Снижение продолжительности жизни россиян. Рост смертности населения. Ухудшение пропорции мужчин и женщин. Снижение уровня человеческого потенциала. Причины, объясняющие резкий демографический спад в России. Прогнозные оценки численности населения Российской Федерации. Урбанизация. Неравномерное расселение жителей на огромной территории. Сибирь и Дальний Восток. Демографическая экспансия. Миграционные процессы. Внешняя этническая экспансия. Этносы и демография. Миграционные процессы переселения китайцев в Россию.

Проблемы демографической безопасности. Понятие демографической безопасности, ее сущность.

Тема 9. Цивилизационная геополитика.

Взаимодействие и соперничество геоцивилизаций.

–  –  –

7. Методические рекомендации преподавателям по дисциплине (модулю):

7.1. План практических занятий:

Тема 1. Геополитика: основные понятия и категории, объект, предмет, функ-ции и методы.

Контрольные вопросы:

1. Дайте понятие геополитики как науки и научной дисциплины. Охарактеризуйте место геополитики в системе гуманитарного знания.

2. Дайте понятие основным категориям геополитики.

3. Соотнесите понятия «геополитика», «геостратегия», «реализация национальных интересов государства».

4. Каковы основные функции геополитики как науки / научной дисциплины?

Тема 2. Классическая геополитика.

Контрольные вопросы:

1. Дайте сравнительную характеристику основных геополитических идей античности и средневековья.

2. В чем заключаются особенности эволюции европейской геополитики и современной геостратегии Европейского союза.

3. Охарактеризуйте англо-американскую школу геополитики.

Тема 3. Русская школа геополитической мысли.

Контрольные вопросы:

1. Какие характерные черты отличают отечественную школу геополитики от европейской геополитической мысли?

2. Какова роль историков, полководцев и дипломатов в развитии русской геополитической мысли?

3. Охарактеризуйте отечественную традицию географического детерминизма.

4. Тема 4. Геополитическая структура современного мира. Основные геополитические центры

Контрольные вопросы:

1. Каковы причины доминирования США в современном мире?

2. Что предопределило высокие темпы развития Китая?

3. Обозначьте основные центры присутствия США в современном мире.

4. Каковы геополитические ориентиры стран АТР?

5. Какова геополитическая роль международных организаций?

Тема 5. Россия в системе геополитических отношений.

Контрольные вопросы:

1. Охарактеризуйте геополитическое положение Российской Федерации на современном этапе.

2. Оцените возможности геополитического партнерства России с США, ЕС, Японией, Китаем, Индией и другими странами?

3. Определите приоритеты современной геополитики России.

Тема 6. Геополитика постсоветского пространства.

Контрольные вопросы:

1. Дайте качественную характеристику постсоветского пространства в геополитическом контексте.

2. Каковы приоритеты России в геополитических отношениях со странами СНГ?

3. Оцените перспективы создания единого политического, стратегического, экономического пространства со странами СНГ.

4. Каковы перспективы дружеских отношений России со странами Балтии?

Тема 7. Демографический аспект геополитики.

Контрольные вопросы:

1. Какова степень влияния демографических показателей на геополитическую ситуацию в мире?

2. Какие демографические проблемы поднимали в своих геополитических трудах ученые в различные эпохи?

3. Какой прогноз Вы можете дать в области демографической ситуации на планете и ее влияния на геополитические процессы?

Тема 8. Российская геополитика и демографическая ситуация.

Контрольные вопросы:

1. Назовите причины демографического спада в Российской Федерации.

2. Дайте оценку расселения населения на территории Российской Федерации.

3. Оцените угрозы демографической экспансии Российской Федерации.

4. Дайте понятие «демографической безопасности».

Тема 9. Цивилизационная геополитика.

Взаимодействие и соперничество геоцивилизаций.

Контрольные вопросы:

1. Дайте понятие категории «цивилизация» и определите ее основные характеристики.

2. Каковы особенности жизненного цикла цивилизаций?

3. Дайте понятие субцивилизации.

4. Охарактеризуйте динамику развития мировых цивилизаций. Каким образом особенности их развития влияют на геополитическую ситуацию в мире?

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (дисциплинарного модуля):

а) основная литература

1. Гаджиев К.С. Геополитика. Учебник для вузов. 4-е изд., перераб. и доп. М.: ЮрайтИздат, 2011. – 479 с.

2.Мухаев Р.Т. Геополитика. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Юнити-Дана, 2010. – 840 с.

3.Нартов Н.А., Нартов В.Н. Геополитика. М.: Юнити-Дана, 2007. – 528 с.

б) дополнительная литература:

4.Али Т. Столкновение цивилизаций: крестовые походы, джихад и современность. М.:

АСТ, 2010. – 528 с.

5.Ашенкампф Н.Н., Погорельская С.В. Современная геополитика: Учебное пособие. М.:

Академический Проект, 2005. – 208 с.

6.Геополитика: Учебник / Под общ. ред. В.А. Михайлова; Отв. ред. Л.О. Терновая, С.В.

Фокин. М.: Изд-во РАГС, 2007. – 368 с.

7.Дусинский И.И. Геополитика России. – М.: Москва, 2003. – 320 с.

8.Киселев С.Г. Основной инстинкт цивилизаций и геополитические вызовы России. М.:

Известия, 2002. – 368 с.

9.Королев К. Классика геополитики. XIX век. М.: АСТ, 2003. – 718 с.

10.Королев К. Классика геополитики. XX век. М.: АСТ, 2003. – 731 с.

11.Новицкий Н.А. Инновационная экономика России. Теоретико-методологические основы и стратегические приоритеты. М.: Либроком, 2009. – 328 с.

12.Полян П.М., Вендина О.И., Карачурина Л.Б., Лаппо Г., Попов Р.А. СССР - СНГ - Россия:

география населения и социальная география. 1985-1996. Аналитико-библиографический обзор.

М.: Эдиториал УРСС, 2001. – 600 с.

13.Романов И. Геополитика России. Стратегия восточных территорий. М.:

Инстит.русс.цивилиз., 2008. – 320 с.

14.Сенчагов В.К. Экономическая безопасность: геополитика, глобализация, самосохранение и развитие. Книга четвертая. М.: Финстатинформ 2002. – 123 с.

15.Черновецкий В. Запад и Восток. Столкновение цивилизаций. М.: Феникс, 2007. – 331 с.

в) перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса и программное обеспечение Мультимедийные средства, Интернет

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы Интернет ресурсы http://demoscope.ru/weekly/app/links.php http://www.edu.ru/modules.php?

op=modload&name=Web_Links&file=index&l_op=viewlink&cid=1146 http://demoscope.ru/weekly/pril.php http://dmo.econ.msu.ru/ http://www.socionauki.ru/journal/articles/129505/

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Мультимедийная аудитория, ноутбук, проектор.




Похожие работы:

«Аннотация к рабочей программе. Рабочую программу педагогов первой младшей группы №1 разработала воспитатель Зыкова М.В. Она определяет модель организации образовательного процесса в группе, ориентирована на личность воспитанников группы и основывается на ФГОС ДО. Цель программы создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, всестороннего развития психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями. Рабочая...»

«Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 20 комбинированного вида Калининского района Санкт-Петербурга «Принято» «Утверждаю» Педагогическим советом Заведующий ГБДОУ детским садом №20 Протокол № от /ПавловаО.Н/ « _»_2015г. Приказ № _ «_»_2015г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА совместной деятельности педагогов с детьми старшего дошкольного возраста на летний период 2015 Составлена на основе Образовательной программы дошкольного образования Воспитатели: _ 2015г. I. Целевой...»

««УТВЕРЖДАЮ» _С.Я. Рыженков Директор средней школы при Посольстве РФ в Швеции «»_2011год. • Программа развития СОШ при Посольстве РФ в Швеции (на 2011-2016 год) Программа развития средней общеобразовательной школы при Посольстве России в Швеции на 20112016 год принята на педагогическом совете 16 марта 2011 г., протокол № 6 Стокгольм 2011 г. Введение Программа развития разработана педагогическим коллективом на период с 2011 по 2016 год. В программе определены тенденции развития школы в рамках...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мордовский государственный педагогический институт имени М.Е. Евсевьева» ПРОГРАММА «Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс ГТО в жизнь МордГПИ» Саранск 2014 Содержание Программы Введение 1. Цели и задачи Программы 2. Принципы и методы управления Программой 3. Этапы реализации Программы 4. Дорожная карта Программы 5. Мероприятия,...»

«Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 42 комбинированного вида Калининского района Санкт-Петербурга Принята Утверждаю: на заседании Педагогического совета Заведующий ГБДОУ д/с № 42 ГБДОУ д/с № 42 Протокол №_ от «»_ 20_г. _А.Д.Высторобец «_»_ 20г. Рабочая программа 1-й младшей группы общеобразовательной направленности «Капельки» для детей раннего возраста 2-3 лет на 2014-2015 учебный год Воспитатели: Зименко Лидия Михайловна Чистоганова Инна Ивановна...»

«УТВЕРЖДАЮ Первый проректор по учебной работе ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный университет» Е.С. Аничкин «» марта 2015 г. ПРОГРАММА вступительного испытания для поступающих на обучение по направлению подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре 42.06.01 Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело Предмет «Специальная дисциплина» Утверждено на заседании экзаменационной комиссии, протокол № от «_» марта 2015 года. Председатель экзаменационной комиссии _ В.Д....»

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С УГЛУБЛЁННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА ПРИ ПОСТОЯННОМ ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИИ ПРИ ООН В НЬЮ-ЙОРКЕ, США Анализ работы школы за 2014-2015 учебный год 2015 г. 255 ВЕСТ, 355 СТРИТ, БРОНКС,НЬЮ-ЙОРК, 104 Оглавление № Название пункта Страницы Общие сведения о школе 1 3Статус, формы обучения, состав учащихся 1.1 4Педагогический коллектив 1.2 7-10 Состояние материальной базы 1.3 10Оценка состояния работы по здоровьесбережению 1.4 12учащихся Учебная и методическая...»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 115 компенсирующего вида Фрунзенского района СанктПетербурга ул. Белградская, д.26, к.3, Санкт-Петербург, 192212, тел./факс: (812) 360-75-66; Тел. (812) 360-18-2 E-mail/ ds-115@yandex.ru, ОКПО 53210602 ОКОГУ 23280 ОГРН 1027807997621, ИНН / КПП 7816160410 / ПРИНЯТА Заведующий ГБДОУ д/с № Л.А. Васильева Педагогическим советом Приказ № от 120 28.08. Протокол №1 от...»

«Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО «Оренбургский государственный педагогический университет» Программа вступительного испытания по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование (магистратура) Оренбург I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа вступительного экзамена составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование и включает перечень вопросов...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тамбовский государственный университет имени Г.Р.Державина» «Утверждено» Решением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Тамбовский государственный университет имени Г.Р.Державина» от 24 февраля 2015 г. протокол № 44 Ректор_В.М.Юрьев ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ 46.06.01...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.